電工電子實習報告經(jīng)典14篇

　　在當下這個社會中，報告十分的重要，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的電工電子實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　電工電子實習報告 篇1

　　項目名稱：電工電子實習

　　學(xué) 院：機電學(xué)院

　　專業(yè)年級：機械

　　學(xué) 號：

　　姓 名：張輪

　　指導(dǎo)老師：

　　實習單位：

　　實習時間：XXX XXX

　　一、實習目的

　　實習是一種實踐。是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。

　　實習是我們在學(xué)習專業(yè)課程之后進行設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現(xiàn)代機械制造技術(shù)之間的差別。實習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

　　具體目的有幾點：

　　1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護與修理。

　　2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　3、熟悉印刷電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印刷電路板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印刷電路板。

　　4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

　　5、能夠正確識別和選用常用的電子器件。

　　6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

　　二、實習內(nèi)容

　　實習項目一：安全用電

　　1、了解到了安全用電的重要性

　　2、認識觸電及其相當防護措施，包括了解觸電的種類，影響觸電草成人體的傷害程度的因素，觸電的原因，防止觸電的技術(shù)措施，觸電急救與電氣消防

　　3、安全用電

　　4、設(shè)備的安全用電

　　5、實驗室的安全操作注意事項

　　實習項目二：常用電子儀器使用(一)

　　本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。

　　我們需要的工具包括：

　　1、螺絲刀

　　2、鋼絲鉗

　　3、尖嘴鉗

　　4、剝線鉗

　　5、電工刀

　　6、低壓驗電器

　　7、鑷子、剪刀、銼刀

　　實習項目三：常用電子元器件的認識與檢測

　　電子整機是由一系列電子元器件所組成，掌握常用元器件的正確識別，選用常識、質(zhì)量識別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的作用

　　這項目包括的元器件包括：

　　1、電阻

　　2、電位器

　　3、電容

　　4、電感

　　5、二極管

　　6、三極管

　　7、集成電路

　　實習項目四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練

　　本項目介紹常用電工電子的用途、規(guī)格及使用注意事項。

　　常用工具包括：

　　1、電烙鐵

　　2、吸錫器

　　3、輔助工具等（鋼針、刀片、防靜電環(huán)）

　　實習項目五：Protel的使用1──繪制電路原理圖

　　1、了解Protel 99 SE的應(yīng)用

　　2、繪制原理圖，采取555控制的光控電路的原理圖

　　3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖

　　實習項目六：Protel的使用2──繪制印刷電路圖

　　1、了解Protel 99 SE軟件自動布線，完成印刷電路班的布線工作

　　2、根據(jù)之前設(shè)計的555光控電路原理圖采用自動布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖

　　3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖

　　實習項目七：印刷電路板（PCB）的制作

　　1、 了解印刷電路板的功能，印刷電路板的特點，印刷電路板的種類、印刷電路板的構(gòu)

　　成，覆同銅板

　　2、 PCB板快速制作的物理方法、PCB板快速制作的化學(xué)方法，各種快速制板方法的比

　　較、印刷電路板的檢驗

　　3、 PCB板的基本制作方法，單、雙面板的主要工藝流程，PCB板加工的主要生產(chǎn)工藝

　　實習項目八：電路組裝及調(diào)試

　　1、了解電子產(chǎn)品調(diào)試的目的

　　2、調(diào)試電子產(chǎn)品

　　3、認識電子產(chǎn)品的調(diào)試方法，包括調(diào)試前的直觀檢查，通電觀察、靜態(tài)調(diào)試和動態(tài)調(diào)試

　　實習項目九：電子整機產(chǎn)品裝配

　　1、了解電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配，其中包括：電子產(chǎn)品的主要組成部分，電子產(chǎn)品的裝配

　　2、印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝，印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接

　　3、連接。包括導(dǎo)線與連線端子的焊接，在金屬板上焊接導(dǎo)線，壓線，接插件

　　4、緊固安裝，包括：緊固件、螺接及其注意事項

　　實習項目十：照明電路的組裝

　　1、一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路的組裝

　　2、日光燈照明電路的組裝

　　3、雙控照明電路的組裝

　　實習項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

　　在家用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過本項目的學(xué)習，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝和使用方法。 常用的低壓配電控制器件包括：

　　1、電度表

　　2、小型斷路器

　　3、漏電斷路器

　　4、低壓配電箱

　　三、實習總結(jié)或體會

　　一個星期的電工實習，說長不長，說短不短，但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù)，為我們以后的工作和進入社會領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。在實習期間，擴寬了我們作為機械專業(yè)的視野，讓我們更好的去了解其他方面的知識，因為機械和電氣自動化密不可分。在這個過程中我們不僅焊接了電路板而且還連接了各種電路。

　　一周的實習很快就結(jié)束了，在這當中有我們有辛苦過，興奮過，沮喪過，驚喜過。在實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的.知識，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電、常用電子儀器使用

　　(一)、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用

　　(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練、Protel的使用1──繪制電路原理圖、Protel的使用2──繪制印刷電路圖、印刷電路板（PCB）的制作、電路組裝及調(diào)試、電子整機產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實習的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習。

　　在這次實驗中更多的是要我們自己動手去做，有些東西看起來簡單，就像電路版一樣，平時我們看起來的一塊小小的版，但在做起來才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在這次的實習中我們還要去連接電路，就是用一些電線將一些零件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西，例如是否接反，是否防止漏電，因為這些都是和我們平時的家居有關(guān)，因此我們學(xué)到的不止是知識，還學(xué)到了日常生活的常識。其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過于焊接電路板了，因為跟我們接觸的零件都很小，然后我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上，因為一點點的焊接錯誤都會導(dǎo)致最后的成品出現(xiàn)這樣那樣的問題。在完成的電路板的焊接之后，我們還需要對聲控流水燈進行調(diào)試，這也是非常重要的環(huán)節(jié)，在實習期間我們了解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果成功與否的。

　　這次實驗給了我們這樣的機會，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來�？偟膩碚f，通過一個星期的學(xué)習，訓(xùn)練，我門對電子電工有了一定的了解，也對焊接工藝，電路板設(shè)計，protel軟件的應(yīng)用有了一定的認識，這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了，我相信這些東西在以后的電子工藝實習中有著重要的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是起著必須的作用。

　　通過這一次的實習，我對我以后專業(yè)所從事的方向有了一定的了解。在實習當中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質(zhì)，因為在我們的實習中我們有很多時候都需要靠合作才能完成，就像焊接電線立方體一樣。這樣的品質(zhì)在我們以后進入社會都十分的有幫助。這次實習將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會在課堂上對答如流是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

　　我很感謝老師們對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西無論是在以后的學(xué)習還是生活中都會對我起到很大的幫助。

　　一周短暫的實習，但卻給我一個我以后發(fā)展的方向，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。通過和大家在一起的學(xué)習，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識。實習這幾天的確有點辛苦，但大家都很開心，通過這次的實習也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來。

　　電工電子實習報告 篇2

　　一.實習目的

　　(1)學(xué)習識別簡單的電子元件與電子線路;

　　(2)學(xué)習并掌握單片機基本原理、Keil-C開發(fā)軟件的使用;

　　(3)按照圖紙使用電烙鐵焊接電子元件，組裝一臺單片機系統(tǒng)，并掌握其調(diào)試方法。

　　(4)提高自己的實際操作能力，動手能力。

　　(5)學(xué)習并掌握51系列單片機C程序設(shè)計方法。

　　二.實習器材及介紹(常用工具及器件)

　　焊臺：溫度可調(diào)ESD保護，支持溫度值800F。(425C。)，本次實訓(xùn)使用Lukey936A型靜電恒溫電烙鐵。

　　焊錫：線徑0.8mm，QUALITEK無鉛錫絲，熔點217C。

　　數(shù)字萬用表：用來檢測每個模塊所焊接的元器件是否短路，或者斷路，以此來保證焊接的順利進行。

　　螺絲刀：用來扭動電位器獲得適當參數(shù)。

　　尖頭鑷子：用來輔助焊接貼片電容、貼片電阻。

　　尖頭鉗子：用來剪斷焊接好了的元器件的引腳。

　　吸錫器：當元器件的引腳口被堵住之后，利用它來導(dǎo)通引腳口。

　　三.實習內(nèi)容

　　1.電子實訓(xùn)用電安全及常識

　　電烙鐵使用中嚴禁將電烙鐵放在桌面上，以免燒壞桌面，發(fā)生火災(zāi)，使用過程中要注意不要讓電烙鐵碰到電烙鐵的線路，以免將電烙鐵的線熔化，發(fā)生漏電事故，在插電烙鐵的插頭時，不要用濕手去插，以免發(fā)生觸電事故。如果在使用的過程中出現(xiàn)漏電事故或者是觸電事故，應(yīng)及時關(guān)掉電源并通知老師，在實驗結(jié)束時及時斷掉電源。

　　2.STC51單片機系統(tǒng)組成

　　我們所焊接的STC51單片機系統(tǒng)由數(shù)碼管顯示模塊、LCD12864液晶顯示模塊、LCD1602液晶顯示模塊、溫度傳感器模塊、LED顯示模塊、按鍵模塊、直流電機、蜂鳴器、繼電器控制模塊、實時時鐘模塊、AD采樣模塊、串口通信模塊、電源輸入模塊、USB轉(zhuǎn)串口下載模塊、EEPROM模塊等所組成。

　　3.焊接基礎(chǔ)知識

　　錫焊從宏觀上看，其原理非常簡單，是通過某種手段將固態(tài)焊料加熱熔化，再借助于助焊劑的作用，使其流入被焊金屬之間，待冷卻后形成牢固可靠的焊接點，究其微觀機理，則是非常復(fù)雜的。當采用錫鉛系焊料焊接金屬時，焊料先對金屬表面產(chǎn)生潤濕，伴隨著潤濕現(xiàn)象發(fā)生，焊料逐漸向金屬銅擴散，在焊料與金屬銅的接觸面上生成合金層，使兩者牢固結(jié)合起來。所以焊接是通過濕潤、擴散和冶金結(jié)合這3個物理/化學(xué)過程來完成的。

　　(1)濕潤：濕潤過程是指已經(jīng)熔化的焊料借助毛細

　　管力沿著母金屬材料表面細微的凹凸和結(jié)晶的間隙向四周漫流，從而在被焊母材表面形成附著層，使焊料與母材金屬的原子相互接近，達到原子引力作用的距離，我們稱這個過程為熔融焊料對母材表面的濕潤。這一過程是形成良好焊點的先決條件。

　　(2)擴散：伴隨著濕潤的進行，焊料與母材金屬原子間開始發(fā)生互相擴散現(xiàn)象。通常金屬原子在晶格點陣中處于熱振動狀態(tài)，一旦溫度升高，原子活動加劇，使焊料與母材的原子互相越過接觸面進入對方的晶格點陣。

　　(3)冶金結(jié)合：由于焊料與母材互相擴散，在兩種金屬之間形成一個中間層—金屬間化合物。

　　綜上所訴，良好焊點形成的先決條件是焊料對母材的充分濕潤，在溫度和時間的外因作用下，通過內(nèi)部相互擴散，最終結(jié)果是使焊料和母材產(chǎn)生牢固的冶金結(jié)合。

　　4.焊接基本步驟及安裝注意事項

　　1.焊接的基本步驟：烙鐵頭接觸被焊件→送上焊錫絲→焊錫絲脫離焊點→烙鐵頭脫離焊點。

　　打開uVision4軟件→執(zhí)行project—NewuVisionProject→選擇工程存放的路徑，填工程名字→選擇起器件型號：Atmel—AT89S52→選擇“是”。

　　2.工程設(shè)置：

　　選擇Project—OpinionsforTarget選項→晶振設(shè)置11.0592

　　Output設(shè)置：勾選CreateHEXFile，以便生成hex可下載文件→選擇SelectFolderObjects新建一個Output文件夾用于存放系統(tǒng)輸出文件

　　3.新建源文件

　　執(zhí)行File→New→Save→寫出相應(yīng)的程序源代碼(比如說寫一個流水燈循環(huán)點亮的程序)→寫完之后保存為相應(yīng)led.c文件

　　4.添加源文件到工程

　　選擇SourceGroup1，然后右鍵選擇AddFilestoGroup‘SourceGroup1’選擇之前保存的led.c文件，添加進去。

　　5.編譯工程

　　左起第一個圖標為編譯單個源文件，左起第二個鍵為編譯整個工程下的文件，并鏈接生成HEX可下載文件。左起第三個鍵為全局再編譯。

　　6.程序的下載

　　打開計算機屬性系統(tǒng)→打開“設(shè)備管理器”在這里會看到端口中多了一個“ProlificUSB-to-serialCommPort(COM3)”這個就是USB線在電腦所占用的COM口。

　　打開下載軟件STCxISPxV483.exe→選擇MCUType：STC12C5A32S2→打開程序文件，加載所要下載的流水燈的'hex文件→選擇COM口為COM3→設(shè)置最高波特率57600→單片機斷電→點擊dowland→等到出現(xiàn)提示給MCU上電時再撥動開關(guān)給單片機上電。程序下載進去之后就可以看到單片機上的流水燈逐個被循環(huán)的點亮。改變程序里面的與流水燈相關(guān)的狀態(tài)，然后再編譯生成可下載文件，將程序下載到單片機中就可以看到流水燈的點亮順序出現(xiàn)變化。

　　四.實習小結(jié)

　　通過這次電工實習，我不僅自己動手焊接了一個外表美觀且能用的單片機，還學(xué)到了很多東西。由于自己參加過電賽培訓(xùn)，因此以前已經(jīng)熟悉過焊接的一些基本知識，通過這次實訓(xùn)，不僅再一次增強了自己的焊接技能，也激起了自己對單片機的興趣。從自己獨立動手焊接單片機，再到自己獨立安裝并下載程序，這大大培養(yǎng)了自己的獨立動手能力，并增強了自己對單片機知識的了解，甚至還主動搜索資料并了解了一些更高級的平臺。相信在以后的培訓(xùn)中自己能夠把單片機用的越來越熟練。總的來說，這次的實習是成功的，尤其是看到自己焊接的單片機在下載完程序后就能正常運行的那一刻，更激起了自己的信心。

　　五.采用STC51系統(tǒng)學(xué)習單片機技術(shù)的計劃與時間安排

　　20xx年4-6月：自己動手焊接了一個屬于自己的51單片機，并下載了程序，熟悉了程序的編寫界面，并嘗試著修改程序并觀察單片機的反應(yīng)，了解了各個模塊的功能。從圖書館和網(wǎng)絡(luò)上搜集了一些51單片機的知識，初步掌握了單片機。

　　20xx年7月：通過在學(xué)校參加培訓(xùn)的機會嘗試著編寫一些51單片機的程序與硬件電路結(jié)合測試一些電路。嘗試著自己動手設(shè)計并制作一個能用到51單片機的測量系統(tǒng)，徹底的熟練掌握51單片機。

　　20xx年8月：熟練掌握51單片機后，試著學(xué)習MSP430單片，比較兩者的不同與相同之處，在電賽培訓(xùn)中熟練掌握MSP430單片機。

　　20xx年8月后：在掌握MSP430單片機之后，通過自學(xué)并通過搜集資料掌握其它高級平臺，如FPGA等，不斷增強自己對這些平臺的運用，激發(fā)自己的興趣，為后面做電賽和課題打下良好的基礎(chǔ)。

　　電工電子實習報告 篇3

　　一、實習時間：

　　20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　二、實習地點：

　　煙臺職業(yè)學(xué)院電子實驗室

　　三、指導(dǎo)老師：

　　楊老師、李老師

　　四、實習目的：

　　透過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有必須的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的潛力，提高了我分析問題和解決問題的潛力，增強了獨立工作的潛力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：

　　1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。電工電子實習報告。

　　2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　3、熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

　　4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

　　5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

　　6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

　　五、實習資料：

　　1、講解焊接的操作方法和注意事項；

　　2、練習焊接

　　3、分發(fā)與清點元件。電工電子實習報告。

　　4、講解收音機的工作原理及其分類；

　　5、講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選取元器件。

　　6、講解如何使用工具測試元器件

　　7、組裝、焊接與調(diào)試收音機。

　　8、將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。

　　六、對焊接實習的感受：

　　在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手潛力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，能夠說是務(wù)必要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我最后能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手潛力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學(xué)到了許多以前我不明白的東西，比如，像實習前我只明白有電烙鐵，不明白它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就能夠了嗎，不明白；2、待電烙鐵加熱完

　　全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

　　七、對印制電路板圖的設(shè)計實習的感受

　　焊接挑戰(zhàn)我得動手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識的潛力。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去理解、消化老師講的資料，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫忙我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得推薦。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。但是我未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計潛力有待提高。

　　八、六管超外差式收音機的組裝與調(diào)試實習的感受

　　對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，也是我最失敗的.實習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間�？偨Y(jié)這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學(xué)才明白原先我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，之后是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不留意又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手潛力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過程中，我就應(yīng)努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手潛力，是自己應(yīng)對以后的工作時有必須的底氣。

　　九、總結(jié)

　　總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。此刻電工電子實習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學(xué)生自己動手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐潛力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

　　透過一個星期的學(xué)習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實好處。

　　二、對自己的動手潛力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手潛力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的潛力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距個性小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。

　　電工電子實習報告 篇4

　　一、實習概況

　　1.1 實習概況

　　畢業(yè)實習不僅使我們的專業(yè)知識及工程實踐能力得到了很大的提高，也使我們在將來踏入社會時更具有崗位競爭力和勝任能力。作為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻�可以在專業(yè)比較對口的實習崗位上，將會使所學(xué)的理論知識與我們的工作密切結(jié)合。

　　實習期間，為了能夠達到實習的目的，培養(yǎng)我實際工作能力。師傅給我安排了實習的基本任務(wù)：

　　1、負責日常維修、計劃檢修、保養(yǎng)。

　　2、負責施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。

　　3、及時巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　4、負責內(nèi)部所有電氣設(shè)備的維護檢修工作。

　　5、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范

　　6、具備較高的紀律性、責任心、執(zhí)行能力、語言表達能力、學(xué)習能力。

　　1.2 實習時間

　　20xx年3月9日—20xx年4月3日

　　1.3 實習地點

　　xx汽車服務(wù)有限公司電工車間

　　二、企業(yè)概況

　　2.1 公司簡介

　　xx汽車服務(wù)有限公司是一家集整車銷售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)與信息反饋為一體的汽車銷售服務(wù)公司。下覆淄博、濱州、濟寧、東營等地區(qū)，與梅賽德斯—奔馳、廣州本田、長安福特、北京現(xiàn)代、東風本田、福建奔馳等著名品牌公司合作，成立了十余家4S汽車經(jīng)營公司。

　　2.2 公司規(guī)模

　　公司于20xx年開始建立，九年時間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，通過廠家及地方專業(yè)等級考試人員占85%以上。擁有10座符合國際標準的維修車間，是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營企業(yè)。

　　三、實習內(nèi)容及其分析

　　3.1 實習學(xué)習階段

　　明確學(xué)習目的，掌握基本電工知識。在四周的實習中，實習是大學(xué)生融入社會的一種鍛煉，是一個必要經(jīng)歷的過程。它讓我們從實踐中逐漸認識社會，了解社會，同時實習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3.2 實習實踐階段

　　第一周主要掌握做一名電工的基本常識，好好學(xué)，讓我莫要眼高手低。講實習安全問題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強調(diào)多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。要學(xué)會基本電工工具的使用。燈泡安裝，插座安裝，萬用表的使用。唐師傅給我講了講實習安全問題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強調(diào)多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。

　　第二周對各種電氣設(shè)備進行認識性的學(xué)習。能夠識別各種電氣設(shè)備，掌握他們的基本用途。師傅領(lǐng)著我參觀了學(xué)習了電網(wǎng)設(shè)備。比如學(xué)習和認識變壓器及互感器。電器成套裝置，學(xué)習大開關(guān)電器。主要有少油斷路器、真空斷路器、空氣斷路器、SF6斷路器、智能斷路器、轉(zhuǎn)換開關(guān)、開關(guān)附件等。了解和和學(xué)習的是塑殼開關(guān)，看到了現(xiàn)場的好多主接線圖。主接線是由電力變壓器、各種開關(guān)電器、電流互感器、電壓互感器、母線、電力電纜或?qū)Ь�、移相電容器、避雷器等電氣設(shè)備以一定次序相連接的接受和分配電能的電路。見識了許多的儀表。比如計量儀表、無功補償、防浪涌及避雷器、智能儀表等。電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實時采樣，采用專用的電能表集成電路，對采樣電壓和電流信號進行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出，通過計度器或數(shù)字顯示器顯示。通過對這些電氣設(shè)備的學(xué)習，讓我對電工工作有個更深入的了解。通過自己的努力學(xué)習，不但收獲了快樂，還學(xué)到了知識。

　　第三周主要留在公司陪著師傅領(lǐng)材料和配材料，他們讓我在旁邊送送材料與工具，并讓我在旁邊學(xué)習他們的操作流程和方法，一邊做一邊的給我講解要點，教授作業(yè)方法與他們的經(jīng)驗給我，他們一邊做我一邊做筆記。下午的時候就開始讓我在地面做一些簡單的實操，剛開始的時候老是出錯，做的不好，師傅就站在旁邊指導(dǎo)我做，慢慢的也就能上手了。學(xué)會了不少作業(yè)手法，學(xué)會了如何綁扎絲，如何做拉線，教我怎么用驗電棒，知道多粗的桿子適合用什么樣的抱箍，接地如何的做，今天學(xué)會到了不少知識但還有很多我不是很明白，還要努力。

　　第四周主要學(xué)習爬電線桿，看似簡單做過之后讓我吃盡苦頭了。公司老板發(fā)給我一套工具，有安全帶，腳鉤子和二次保險讓我跟著師傅學(xué)上電線桿，做在工程車上就比較緊張了，畢竟第一次要爬那么高還是害怕的，師傅看出我的緊張就在旁邊安慰我，讓我緊張的心情多少好了些，到了工地他交我如何系安全帶和二次保險如何上桿子，剛開始，爬到一半的時候就上不去了，直往下看，太高，害怕，腿沒勁，直抖，師傅叫我不要緊張，深呼吸，頭向前看，要相信自己，不行就抱著電線桿慢慢爬。爬到感覺腳鉤子松了要收鉤子，要穩(wěn)住勁，一步一步來，我開始慢慢的調(diào)整好自己的狀態(tài)，按著師傅的.方法磨了半天總算是上去了，站在上面都不敢動，后來又抱著桿子慢慢的爬下來。雖然有點丟人，但好壞成功了，后來又在那邊反反復(fù)復(fù)的練習，累了就去幫師傅送材料打下手，一天下來也能將就著爬桿子了。

　　3.3 實習情況反饋

　　認真總結(jié)每天的實習情況，并將書寫實習日志，并將每周實習日志，通過電子郵箱發(fā)送給栗玉霞老師。在工作中才能更好的學(xué)習，無論是電力方面的知識。在實踐中學(xué)習，效率才是最高的。端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。

　　四、實習收獲與感想

　　作為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻�可以在專業(yè)比較對口的實習崗位上，將會使所學(xué)的理論知識與我們的工作密切結(jié)合。實習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。僅僅的一個月實習，我將受益終生。通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。

　　公司每個月都會開安全會與理論學(xué)習，統(tǒng)一的學(xué)習《電工安全操作規(guī)程》，經(jīng)過一天的系統(tǒng)學(xué)習，我了解了做電工的時刻要注意安全，在操作中不僅要注意自身安全，也要注意也要對線路注意保護，以免有哪兒有錯誤或因操作不當在操作中或以后的使用當中發(fā)生事故。操作時要嚴格的按照操作規(guī)程來做，不能馬虎，這不僅是對工作負責任，更是對自己負責任，不然造成事故后追悔莫及。在以后工作中要不斷的提醒自己，自己身系的責任，在對待以后的工作要更加的用心，謹慎，要嚴格的遵守規(guī)章制度，這是對自己負責任，也是對公司負責任。

　　五、實習總結(jié)

　　經(jīng)過了四個星期的學(xué)習，我了解了作為一名電工必備的常識，掌握了電工基本工具的使用。認識了主要電氣設(shè)備外觀，基本功能，還有用途。但我深深的感覺到了自己的不足，理論上，實踐上都只在初學(xué)階段，只有不停的努力學(xué)習才能進步，做得更好，我非常懷念在公司的日志，想念公司的員工，我們一起在公司拿著書在一起看，有不懂的地方就相互討論，再不明白就去請教老師傅，一起討論自己的不足之處。后來又一起去了倉庫與工地，一邊討論，在聯(lián)系實際，感覺比純粹的看書或教授容易懂的多，畢竟是自己學(xué)習討論出來的，在有師傅的經(jīng)驗指導(dǎo)，感覺比以往理解的更加透徹。以后還要多看書多實踐多思考才好，這樣才能不斷的提高自己，讓自己進步。

　　我們做事情要保持嚴謹踏實的心態(tài)。踏實認真，端正態(tài)度，積極上進，是我們的方向。在實習的過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)實習最大的收獲和財富，使我終身受益!對我老師和同學(xué)我要表示深深的感謝!同時，對給過我?guī)椭�的所有同事和師傅再次表示忠心的感謝!

　　電工電子實習報告 篇5

　　一、實習時間：

　　20xx-5-26～20xx-5-30

　　二、實習地點：

　　煙臺職業(yè)學(xué)院電子實驗室

　　三、指導(dǎo)老師：

　　楊老師、李老師

　　四、實習目的：

　　通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：

　　1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

　　2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

　　4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

　　5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

　　6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

　　五、實習內(nèi)容：

　　1 講解焊接的操作方法和注意事項。

　　2 練習焊接

　　3 分發(fā)與清點元件。

　　4 講解收音機的工作原理及其分類。

　　5 講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

　　6 講解如何使用工具測試元器件

　　7 組裝、焊接與調(diào)試收音機。

　　8 將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。

　　六、對焊接實習的感受：

　　在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）??看似容易，實則需要長時間練習才能掌握；剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。

　　在對焊接實習的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多；還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的'地方，1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白。2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

　　七、對印制電路板圖的設(shè)計實習的感受

　　焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法�？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。

　　八、六管超外差式收音機的組裝與調(diào)試實習的感受

　　對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，也是我最失敗的實習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間�？偨Y(jié)這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了；俗話說禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

　　九、總結(jié)

　　總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神；作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

　　通過一個星期的學(xué)習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

　　二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉，實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

　　電工電子實習報告 篇6

　　一、實習時間：

　　二、實習地點：煙臺職業(yè)學(xué)院電子實驗室

　　三、指導(dǎo)老師：楊老師、李老師

　　四、實習目的：

　　通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)，電工電子實習報告。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：

　　1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

　　2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

　　4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

　　5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

　　6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

　　五、實習內(nèi)容：

　　1講解焊接的操作方法和注意事項；

　　2練習焊接

　　3分發(fā)與清點元件。

　　4講解收音機的工作原理及其分類；

　　5講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

　　6講解如何使用工具測試元器件

　　7組裝、焊接與調(diào)試收音機。

　　8將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。

　　六、對焊接實習的感受：

　　在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接，實習報告《電工電子實習報告》。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）?看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的`表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

　　七、對印制電路板圖的設(shè)計實習的感受焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。

　　在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法�？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。

　　八、六管超外差式收音機的組裝與調(diào)試實習的感受

　　對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，也是我最失敗的實習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間。總結(jié)這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

　　電工電子實習報告 篇7

　　實習名稱：電子生產(chǎn)裝配實習

　　實習目的：

　　通過實習來了解收音機和萬用電表的基本原理和實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力，最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生的自己實踐能力和與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

　　1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

　　2.熟悉收音機和萬用電表的基本工作原理。

　　3.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書，能看懂原理電路圖。

　　5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

　　6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

　　焊接注意事項 ：

　　第一次自己動手焊接成品，在實踐中發(fā)現(xiàn)很多地方需要我們?nèi)プ⒁�，也為我們以后在焊接的打下了基礎(chǔ)，總結(jié)下來主要有以下幾點：

　　1、在焊接要注意焊接的順序，先小后大，現(xiàn)電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。

　　2、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按R1——R8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣。

　　3、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長腳是"+"極，短腳是"—"極。

　　4、焊接二極管，紅端為"+"，黑端為"—"。

　　5、焊接三極管，—定要認清"e"，"b"，"c"三管腳(注意：[V1，V二，V三，V四和[V五，V六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。

　　6.檢查焊盤有無虛焊，焊錫連在一起、管腳焊接錯誤等現(xiàn)象。

　　7、在焊接貼片是芯片的時候，要注意溫度及芯片管腳的焊接，溫度過高或者焊接時管腳連接在一起了都會導(dǎo)致芯片損壞。

　　焊接總結(jié) ：

　　經(jīng)過兩個星期得電工電子實習，我門學(xué)會了基本得焊接技術(shù)，收音機的基本工作原理收音機得檢測與測試、萬用電表的基本原理及安裝技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)霉ぷ髯黠L，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎(chǔ).最基本一點：

　　通過本次學(xué)習，又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習中應(yīng)該也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了實踐出真知。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，貼片芯片的焊接也很容易燒壞或者焊接在一起去，萬用電表的安裝和調(diào)試都有一定的難度，但是我還是完成了任務(wù)。

　　總體來說這次電子裝配實習取得了很大的收獲，對自己以后的學(xué)習和生活都有一定的啟發(fā)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的`作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

　　2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習中我就能夠明白自己的學(xué)習方向，增進專業(yè)知識的強化和電子實踐知識。

　　通過這次電子裝配實習，使我不僅在專業(yè)知識水平上有所提高，而卻讓我學(xué)到了很多的實踐知識，讓我懂得了做任何事情都要細心認真，在這里感謝指導(dǎo)這次電子裝配實習的老師和同學(xué)們。

　　電工電子實習報告 篇8

　　在為期兩周的實習中，感受最深的是實踐聯(lián)系理論的重要性。遇到實際問題時，認真思考遇到的一般問題完全可以解決。這次的內(nèi)容包括電路設(shè)計，印刷電路板，電路焊接。這種做法的目的是讓我們對電子元器件和電路板的制造工藝有一定的感性和理性認識；進一步了解電子信息技術(shù)專業(yè)知識；培養(yǎng)和訓(xùn)練我們的實踐能力，將理論知識與實踐充分結(jié)合，成為既有專業(yè)知識，又有較強實踐能力，能分析問題、解決問題，為以后順利就業(yè)做好準備的高素質(zhì)人才。

　　在大一大二，我們都是學(xué)一些理論知識，就是在幾個實習中比較注重觀察，比較注重理論而不太注重動手練習，比如上學(xué)期精工實習。就像老師說的，我們要思考的事情不多，要做的事情更多。很多事情看起來很簡單，但是如果你自己不去做，你就不會明白理論和實踐有很大的區(qū)別。看一個東西很簡單，但是在實踐中有很多需要注意的地方，有些東西和你想象的不一樣。我們的實驗是為了跨越實踐和理論之間的鴻溝。然而，通過這個實驗，我們也發(fā)現(xiàn)有些事情似乎很容易。以前不敢想象自己可以獨立擁有一些定時器。但是，這個實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立制作它們了。

　　總的來說，我對這門課很熱情。首先，我從小就對這種小規(guī)模生產(chǎn)非常感興趣。當時不知道怎么焊接，喜歡把東西拆開穿上，結(jié)果就廢棄了�，F(xiàn)在電工電子實習課程是學(xué)習怎么把東西放回去。每次走完一步，我都像個孩子一樣開心，有成就感。其次，電工電子實習的特點是學(xué)生動手，掌握一定的操作技能，自己動手設(shè)計、制造、組裝、調(diào)試。它將基本技能訓(xùn)練、基本過程知識和創(chuàng)新啟示有機結(jié)合起來，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家培養(yǎng)的高技能人才，僅僅操作鼠標是不夠的，基本的實踐能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

　　通過一周的學(xué)習，感覺在以下幾個方面有所收獲：

　　1、對電子技術(shù)的理論有初步系統(tǒng)的了解。學(xué)習了常用元器件和電路元器件的焊接技巧，印刷電路板圖的設(shè)計制作，工藝流程，元器件的工作原理和功能等。這些知識不僅在課堂上有效，而且對電子技術(shù)課程的未來學(xué)習具有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中具有現(xiàn)實意義。

　　2、這是對一個人動手能力的極大鍛煉。實踐帶來真正的知識。古往今來，一切發(fā)明創(chuàng)造都經(jīng)過實踐檢驗。如果沒有足夠的動手能力，可以談?wù)勗谝院蟮?科研，尤其是實驗研究中取得成果。實習期間鍛煉了動手能力，提高了解決問題的能力。比如組裝調(diào)試收音機的時候，有幾個焊盤小到?jīng)]注意就焊在一起了，但我還是完成了任務(wù)。

　　3、印刷電路板圖紙設(shè)計實踐之我見。焊接挑戰(zhàn)我的動手能力，所以印刷電路板圖的設(shè)計挑戰(zhàn)我快速接受新知識的能力。在我過去沒有接觸過印刷電路板圖紙的前提下，花一個下午的時間去接受和消化老師說的話，對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。在這個過程中，我主要和我和其他學(xué)生一起鍛煉團隊合作、討論和進步的精神。因為我對電路的知識不是很清楚，可以說是模糊不清。但是當我問其他同學(xué)我不明白的地方時，即使他們在忙著思考，也會停下來幫助我，消除我的盲點。當我告訴他們我的想法時，他們不會因為我的無知而拒絕我的建議。在這次實習的整個過程中，雖然我只是一個配角，但從電工電子實習的報道中，我深深感受到了同學(xué)之間友誼的真誠，實習期間熟悉了印刷電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。但是很遺憾我沒有獨立設(shè)計印刷電路板。這次實習迫使我相信自己的知識并不完善，動手設(shè)計能力有待提高。

　　實習目的

　　1、安全用電知識

　�。�1）了解正常情況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的原因和安全用電的原則。

　　（2）掌握用電安全操作技術(shù)。

　　（3）培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)作風和良好的工作作風。

　　2、常用工具的使用

　　（1）了解常用電工電子工具的用途和規(guī)格；

　�。�2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。

　　3、照明電路組件

　�。�1）了解電路原理，掌握照明元件的功能。

　�。�2）注意安全。先連接電線，然后通電。

　　4、一般室內(nèi)電路的安裝

　�。�1）了解室內(nèi)電路原理，掌握各部件功能。

　�。�2）注意電器之間的連接，注意安全。

　�。�3）增強動手和合作能力。

　　5、常用電子儀器的使用

　�。�1）了解DC穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能。

　　（2）掌握DC穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實踐打下基礎(chǔ)。

　　電工電子實習報告 篇9

　　實習內(nèi)容及目的：

　　收音機的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習整機的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

　　辨認測量：

　�、賹W(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;

　�、趯W(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，

　　③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳;④學(xué)會了電容的辨認及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”)。

　　焊接體會：

　　在電焊的收音機的時候，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

　　焊接順序：

　�、俸附又兄�，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→

　�、诤附与娮瑁�前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→

　�、酆附与娙�，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的`值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù))，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→

　�、芎附佣�極管，紅端為“+”，黑端為“—”→

　�、莺附尤龢O管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→

　�、奘Ｏ碌闹兄芎妥儔浩骷伴_關(guān)都可以焊了→

　　⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→

　�、嗪附佑∷㈦娐钒迳稀啊睜畹拈g斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。

　　調(diào)試與檢測：

　　調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心。

　　本次實習的意義及體會：

　　經(jīng)過兩個星期的電工電子實習，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點：以前學(xué)習《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了�？傊�，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費!

　　電工電子實習報告 篇10

　　一、實習時間：20xx.1.2——20xx.1.11

　　二、實習地點：湖南工業(yè)大學(xué)電氣樓

　　三、指導(dǎo)老師：劉老師

　　四、實習目的：

　　通過二個星期的電子實習，對繪制原理圖 PCB圖 打印 曝光 顯影 腐蝕 鉆孔 焊接門鈴電路工作原理等有了一個基本的了解，對制作元器件收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習計算機硬件基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。

1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

　　五、 實習內(nèi)容：

　　1.用protel 繪制作品的原理圖. PCB圖 打印 曝光

　　2.顯影 腐蝕 鉆孔 焊接門鈴電路 測試驗收

　　3.收音機的焊接組裝 測試與驗收

　　4.實習結(jié)束，寫實習報告

　　六、焊接順序與辨認測量

　　辨認測量：①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳；④學(xué)會了電容的辨認及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（ 注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”）。

　　焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳 按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。

　　七、對印制電路板圖的設(shè)計實習的感受

　　印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一天的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。最終雖說我的收音機組裝與驗收成功了，但是這個實習迫使我認識到自己的知識還不健全，動手設(shè)計能力還有待提高。

　　八、對焊接與測試實習的感受：

　　在2周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

　　對于測試可不是一個簡單的事情，測試調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。

　　九、實習總結(jié)

　　通過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習了：①元器件的焊接技術(shù) ②元器件基本知識和測試 ③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表 ④印刷板的制作 ⑤電子門鈴工作原理 ⑥萬用表的實驗原理。

　　我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的.裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學(xué)習硬件中應(yīng)該也是很有用的，

　　通過2個星期的學(xué)習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

　　2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

　　3.這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性”，通過實習他們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思”這句話的含義了。

　　電工電子實習報告 篇11

　　一、實習目的

　　電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的.全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

　　二、實習器材電烙鐵

　�。�1）由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

　�。�2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

　�。�3）錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

　�。�4）兩節(jié)5號電池。

　�。�5）收音機（調(diào)頻、調(diào)幅收音機實驗套件及貼片調(diào)頻收音機實驗套件）。

　　三、實習內(nèi)容

　　這是本次實習的主要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術(shù)實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

　　元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

　　總結(jié)起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：

　�。ㄒ唬┦煜る娐吩�件，掌握烙筆的使用方法

　�。ǘ�）發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件

　�。ㄈ�）熟悉收音機的裝配圖

　�。ㄋ模┖附痈鞣N零件及進行最后的組裝。

　　電工電子實習報告 篇12

　　一、項目簡介與原理

　　1.項目功能：功率放大器的作用是給負載RL提供一定的輸出功率，當RL一定時，希望輸出功盡可能大，輸出信號的非線性失真可能小，且效率盡可能高。

　　2.應(yīng)用領(lǐng)域：具有自身功耗低、電壓增益可調(diào)整、電壓范圍大、 外接元件少和總諧波失真小等優(yōu)點的功率放大器，廣泛應(yīng)用于錄音機和收音機之中

　　3.原理實現(xiàn)：采用了OTL功放作為主要組成部分，通過前級放大電路與音頻功率放大電路的結(jié)合，利用兩次放大，從而實現(xiàn)音頻信號的輸出。前級放大主要完成對小信號的放大，使用一個由電阻和電容組成的電路對輸入的音頻小信號的電壓進行放大，得到后一級所需要的輸入。后一級主要是對音頻進行功率放大，使其能夠驅(qū)動電阻而得到需要的音頻。

　　二、電路設(shè)計與分析

　　1.電路圖：

　　2.電路模塊及其作用

　　由于OTL電路采用直接耦合方式，為了保證電路工作穩(wěn)定，必須采取有效措施抑制零點漂移。為了獲得足夠大的輸出功率驅(qū)動負載工作，故需要有足夠高的電壓放大倍數(shù)。因此，性能良好的OTL功率放大器應(yīng)輸入級、推動級和輸出級等部分組成。

　　1) 輸入級：主要作用是抑制零點漂移，保證電路工作穩(wěn)定，同時對前級（音 調(diào)控制級）送來的信號作低失真，低噪聲放大。為此，采用帶恒流源的，由復(fù)合管組成的差動放大電路，且設(shè)置的靜態(tài)偏置電流較小。

　　2) 推動級的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù)，以及為輸出級提供足夠大的 驅(qū)動電流，為此，可采用帶集電極有源負載的共射放大電路，其靜態(tài)偏聽偏信置電流比輸入級要大。

　　3) 輸出級的主要作用是為負載提供足夠大的輸出信號功率，可采有由復(fù)合管 構(gòu)成的甲乙燈互補對稱功放或準互補功放電路。

　　三、項目實物制作

　　1.實物制作圖片

　　2.電路調(diào)試過程

　　1）通電調(diào)試

　　通電調(diào)試包括測試和調(diào)整兩個方面，測試是對安裝完成的電路板的參數(shù)及工作狀態(tài)進行測量，以便提供調(diào)整電路的依據(jù)，經(jīng)過反復(fù)的'測量和調(diào)整，就可使用電路性能達到要求。最后應(yīng)通過測試獲得電路的各項主要性能指標，以作為撰寫調(diào)試報告的依據(jù)。

　　2）通電觀察

　　把經(jīng)過準確測量的電源電壓接入電路，此時，不應(yīng)急于測量數(shù)據(jù)，而應(yīng)先觀察有無異�，F(xiàn)象，這包括電路中有無冒煙、有無異常氣味以及元器件是否發(fā)燙，電源輸出有無短路現(xiàn)象等。如出現(xiàn)異常現(xiàn)象，則應(yīng)立即切斷電源，檢查電路，排除故障，待故障排除后方可重新接通電源。然后再檢查各元器件的引腳電源電壓是否滿足要求。

　　3.器件清單表

　　電阻13個，三極管7個，電容若干，電源1個，喇叭1個，導(dǎo)線若干

　　四、項目結(jié)果分析

　　1.實驗調(diào)試結(jié)果

　　經(jīng)過多次焊接的改正和通電調(diào)試，實現(xiàn)了復(fù)合管OTL音頻功放電路的功能。

　　2.合理性分析

　　功放電路整體合理，但仍存在一定的誤差。誤差原因如下：

　　1.由儀器的老化及損壞造成的系統(tǒng)誤差

　　2.讀數(shù)不準造成

　　3.在計算過程中的省略造成

　　4.焊接電路板時，出現(xiàn)問題造成

　　五、項目收獲與建議

　　通過這次對OTL音頻功率放大器的設(shè)計與制作，讓我了解了設(shè)計電路的程序，也讓我了解了關(guān)于OTL音頻功率放大器的原理與設(shè)計理念，要設(shè)計一個電路總要先用仿真成功之后才實際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時完全一樣，因為在實際接線中有著各種各樣的條件制約。但也有些電路在仿真中無法成功，而在實際中因為芯片本身的特性而成功的。所以，在設(shè)計時應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計方法。在這次設(shè)計中，讓我們確實遇到了很多難以解決的問題，同時也學(xué)到了很多 知識。在過程中遇到的困難讓我學(xué)會了如何更好更快的去解決實際問題，學(xué)會了查找資料。同時，我深深的感覺到自己專業(yè)知識的匱乏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義，千里之行，始于足下。這次學(xué)習，讓我對各種電路都有了大概的了解，所以說，坐而言不如立而行，對于這些電路還是應(yīng)該自己動手實際操作才會有深刻理解。這次課程設(shè)計終于順利完成了，雖然在設(shè)計中遇到了很多問題，但是都被我們一一克服。

　　同時，這次課程設(shè)計中讓我深有體會的是，我明白了理論知識和實踐不能混為一談，要想具備純熟的動手技能，理論知識是必不可少的，反過來，具備了理論知識并不等價于你就能順理成章，獨立的完成一個項目。所以說，平時對專業(yè)理論知識不可以死記硬背，要學(xué)以致用，在牢固的理論知識的基礎(chǔ)上，提高自己實踐動手分析問題，解決問題的能力。

　　電工電子實習報告 篇13

　　一、實習目的

　　1、目的和意義

　　本次實習的目的就是讓大家將書本上所學(xué)的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學(xué)兩年對于電氣的學(xué)習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學(xué)們來說是非常重要的，這不僅讓學(xué)生對電有具體和立體的了解，更讓同學(xué)們參與其中，對后續(xù)的學(xué)習有非常深刻的指導(dǎo)意義。

　　2、發(fā)展情況及實習要求

　　本次實習直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務(wù)，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務(wù)時應(yīng)當保持必要的距離。

　　本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內(nèi)，同學(xué)們應(yīng)該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。

　　所有任務(wù)應(yīng)該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學(xué)，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。

　　二、實習內(nèi)容(宋體，加粗，四號、左對齊，字數(shù)要求：字以上)實習項目一：安全用電

　　(一)安全用電的重要性

　　安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

　　(二)觸電及相關(guān)防護措施

　　電傷：由電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。

　　電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。

　　(三)觸電因素

　　人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。

　　(四)具體實驗內(nèi)容

　　(1)使用電子儀器設(shè)備時，應(yīng)先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。

　　(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應(yīng)立即關(guān)閉電源。

　　(3)若要離開實驗室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。

　　(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。

　　(5)實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。

　　(6)在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。

　　(7)實驗室內(nèi)應(yīng)使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。

　　三、實習總結(jié)

　　一周的實習很快就結(jié)束了，在這當中有我們辛苦制作出來的LED燈、電路組裝的報警器。在實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機產(chǎn)品裝配、印刷電路板(PCB)的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實習的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習。在這次實驗中更多的是要我們?nèi)プ觯�有些東西看起來簡單，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立組裝一個LED燈，不過，這次實驗給了我們這樣的機會，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來。

　　我們對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但總是裝不好，這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很開心，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

　　通過一個星期的學(xué)習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　一、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的工業(yè)設(shè)計課的學(xué)習有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

　　二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做LED燈組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

　　三、對印制電路板圖的制作實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的.制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個過程中大家互相幫助互相學(xué)習，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手能力有待提高。

　　我很感謝林老師、鄧老師對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的學(xué)習還是生活中都會對我起到很大的幫助。

　　一周短暫的實習，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。通過和大家在一起的學(xué)習，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識。

　　實習這幾天的確有點辛苦，但大家都很開心，通過這次的實習也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來。

　　電工電子實習報告 篇14

　　一、實訓(xùn)目的

　　通過一個星期的電子電工實訓(xùn)，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的認識，為日后學(xué)習制作電子類器件打下了基礎(chǔ)，同時使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力。具體如下：

　　1、學(xué)會識別常用元器件：熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍；

　　2、學(xué)會焊接：熟悉手工焊錫的常用工具，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接；

　　3、完成收音機的焊接，并學(xué)會調(diào)試；

　　4、學(xué)會PCB圖和實物圖的對應(yīng)關(guān)系；

　　5、了解收音機的簡單工作原理；

　　6、自學(xué)PROTEL畫原理圖和PCB圖。

　　二、實訓(xùn)內(nèi)容

　　這一次我們的實訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習和制作超外差式收音機。超外差式收音機機主要由輸入調(diào)諧電路、混頻電路、中放電路、檢波電路、前置低放、功率放大電路和喇叭或耳機組成。

　　我們實訓(xùn)時間安排是：

　　星期一：講述實訓(xùn)目的，內(nèi)容，收音機的原理以及工作安排。

　　星期二、星期三：自己學(xué)習收音機的原理，熟悉收音機的`原理圖與PCB圖的對應(yīng)關(guān)系，并自己查找資料，熟悉元器件。

　　星期四：領(lǐng)工具，學(xué)習手工焊接，聯(lián)系操作。

　　星期五：領(lǐng)收音機器件，進行收音機的焊接和調(diào)試。

　　三、原理學(xué)習

　　超外差式收音機的原理是：

　　1、輸入電路，即選擇電路，或稱調(diào)諧電路把空中許多無線廣播電臺發(fā)出的信號選擇其中的一個，送給變頻級中的混頻電路。

　　2、混頻將輸入電路送來的已調(diào)幅調(diào)信號變?yōu)橹蓄l調(diào)幅信號，而他們所攜帶的信號是不變的，即調(diào)幅信號的頻率變?yōu)橹蓄l，但其幅值變化規(guī)律不改變。不管輸入的高頻信號的頻率如何，混頻后的頻率是固定的，我國規(guī)定為465千赫。

　　3、中放將中頻調(diào)幅信號放大到檢波器所要求的大校由檢波器將中頻調(diào)幅信號所攜帶的音頻信號取下來，送給前置低放。

　　4、前置低放將檢波出來的音頻信號進行電壓放大。再由功放將音頻信號放大，放大到其功率能夠推動揚聲器或耳機的水平，揚聲器或耳機將音頻信號轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇簟?/p>

　　收音機結(jié)構(gòu)圖是：略

　　原理圖是：略

　　裝配圖是：略

　　四、焊接練習

　　在一周的實訓(xùn)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。標準的焊接步驟是：準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵。焊接的技巧和注意事項是：

　　1、焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

　　2、焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

　　3、焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。

　　4、元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。5、焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。

　　五、收音機的組裝和調(diào)試

　　1、焊接

　　按照電路圖和在老師的一些指導(dǎo)下，我仔細的焊接收音機。其中有許多需要注意的地方：1、有一些電容是有極性的，極性不能弄錯，如c9，c15等；2、電阻的焊接注意，有的電阻焊接的空間不夠，需要將其豎起焊接；3、B1，B2兩個元器件應(yīng)注意分別，不可弄錯；4、焊接過程應(yīng)以行或列為順序，先焊接小的元器件，再焊接大的，焊接時可以先彎曲元件的一只引腳，焊接固定好另一個后再焊接剩余的引腳；5、443四聯(lián)器件的焊接注意先安裝好轉(zhuǎn)盤，擰好固定螺絲后再進行焊接；6、焊接是時注意不要虛焊，不要短路，不在一條線路上的焊點不能短路。其他還有一些焊接注意點。焊接過程中我還有一些不懂之處，就向其他同學(xué)請教。兩個小時后，收音機焊好了。

　　2、通電調(diào)試

　　接通電源，觀察電路的工作情況，能收音，說明電路焊接基本正確。但收臺的數(shù)量和穩(wěn)定性還需要對線圈和磁芯等進行稍微調(diào)整，這樣才能達到較好的收音效果。收音等調(diào)整好后，就將收音機裝進塑料殼內(nèi)，這樣一臺收音機就制作完成了。

　　六、心得體會和總結(jié)

　　在這一個星期的電子電工實訓(xùn)中，我對電子工藝的理論有了初步的了解。我學(xué)會了焊接普通元件與電路元件的技巧。學(xué)會了收音機的工作原理、制作流程以及組成元件的作用等。通過實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)收音機的裝配并不難，只要仔細認真嚴格地按照所給的電路圖進行焊接，并且注意元器件的焊接接法及焊點，收音機便能組裝好，而且通電試機時，第一次便能成功聽到聲音，后面只需要再做簡單的調(diào)整即可。

　　經(jīng)過這次的收音機組裝電工實習，我從中學(xué)到了很多東西，同時也得到了不少的經(jīng)驗教訓(xùn)。本次實訓(xùn)接觸到了很多不熟悉的元器件，因此必須認真聽講，仔細操作才能辨別不同的元器件，焊接時才能正確的對應(yīng)每一個。在操作前需要認真的學(xué)習理論知識以便更好的指導(dǎo)實踐，之后應(yīng)該繼續(xù)思考以把理論與實際更好的結(jié)合。不然到焊接電路時便會手忙腳亂，不知道從何下手。焊接時，又不懂之處應(yīng)及時向老師或其他同學(xué)詢問，不可以自己獨子焊接，這樣容易造成焊錯，一旦焊錯就不容易改正。

　　此次實訓(xùn)大大提高了我的動手能力，強化了我運用所學(xué)知識解決實際問題的素質(zhì)，提高我對制作電路的興趣，為以后的實踐積累了寶貴的經(jīng)驗。在此，向給過我?guī)椭�的同學(xué)和指導(dǎo)老師表示感謝。

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