報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式，歡迎大家分享。
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我在貴司就職的日子即將結(jié)束，我謹(jǐn)以這封辭職報(bào)告向您呈遞我的離職申請(qǐng)。我深切感激貴司在過去的時(shí)間里給予我的機(jī)會(huì)和培養(yǎng)，同時(shí)也對(duì)自己的離開感到非常遺憾。
回顧過去，在貴司的工作經(jīng)歷對(duì)我來說是一段非常寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過參與各類項(xiàng)目，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，也結(jié)交了眾多優(yōu)秀的同事。貴司以其專業(yè)、務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的精神深深地吸引了我，這些是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
然而，經(jīng)過深思熟慮，我意識(shí)到我個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)與貴司的發(fā)展方向并不完全契合。我希望尋找一個(gè)更加適合我個(gè)人發(fā)展和潛力釋放的'職業(yè)機(jī)會(huì)，并付諸更多的精力和熱情來追求個(gè)人的職業(yè)理想。
值得一提的是，我與貴司的合作關(guān)系一直是非常愉快的。我衷心感激貴司提供給我的支持與幫助，同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和關(guān)心。這段時(shí)間里與大家一起共事，勾勒出了最美好的工作記憶。在我離開之際，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)最真摯的感謝之情。
為了確保個(gè)人離職過程的順利進(jìn)行，我將積極配合貴司的安排，認(rèn)真完成所有工作交接事項(xiàng)，以確保對(duì)工作的連續(xù)性和質(zhì)量。同時(shí)，我也非常愿意針對(duì)我的崗位進(jìn)行一次全面的離職知識(shí)整理和文檔整理工作，以便將來配合新員工更好地適應(yīng)工作環(huán)境。
在這里，我再次向貴司表示由衷的感謝，并對(duì)貴司未來的發(fā)展表示最真摯的祝愿。
祝貴司蒸蒸日上、事業(yè)有成！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式2
辭職報(bào)告也稱為辭職申請(qǐng)書，是個(gè)人離開原來的`工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書，是解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體。下面是關(guān)于辭職報(bào)告 標(biāo)準(zhǔn)格式，請(qǐng)參考！
辭職報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式
第一段：
寫出辭職的心理(當(dāng)然不一定是真的)，你可以寫一些客套的句子，辭職報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式。例如：經(jīng)過多方面的考慮，我打算辭掉目前所從事的職位……，或者：因家中變故，我打算申請(qǐng)辭去我現(xiàn)在的工作。因此整個(gè)第一段可以這么寫：
尊敬的人力資源經(jīng)理：
您好!
經(jīng)過深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的.職位，我知道這對(duì)于您來說，是非常難以作決定的事情;對(duì)于我來說，也是非常難過的決定!
第二段：
說明您自己考慮的辭職的時(shí)間(盡管您提出辭職經(jīng)公司同意后，公司的人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù)，但這樣說并不是畫蛇添足，大多數(shù)情況下，你都能夠爭(zhēng)取到提早離開的時(shí)間)，辭職報(bào)告格式《辭職報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式》。例如：
我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內(nèi)離開公司，這樣您將有時(shí)間去尋找適合人選，來填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職 培訓(xùn) ，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)離職比較適合，不妨給我個(gè)建議或盡早告知我。
第三段：
說明您在這個(gè)公司里的經(jīng)驗(yàn)積累，盡可能地去贊揚(yáng)公司對(duì)您的栽培(不論您有多么大的委屈和氣憤，都不應(yīng)該在辭職信里表露)。例如：我非常重視我在“……公司”內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為過“……公司”的一員，我確信我在“……公司”里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。
最后，請(qǐng)務(wù)必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁，并寫好日期。
辭職報(bào)告范文
尊敬的李總：
您好！
非常感謝公司給我的機(jī)遇和幫助！由于某些原因，今天我在這里提出辭職申請(qǐng)。
在過去近半年的.時(shí)間里，公司給予我很多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。
如今我將離開公司并且已受聘于另一家企業(yè)，我已考慮成熟，并且我有信心能夠在新的工作崗位上充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。
我希望**公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上。同時(shí)再次感謝**公司讓我曾經(jīng)成為其中一員。
辭職人：
20xx年10月11日
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式3
標(biāo)題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和目的，一般包括實(shí)驗(yàn)對(duì)象和研究變量。
摘要
摘要是對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的簡(jiǎn)潔概括，主要包括實(shí)驗(yàn)的`目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，通常在200字左右。
引言
引言部分介紹實(shí)驗(yàn)的背景和意義，闡明實(shí)驗(yàn)的研究問題、目的和假設(shè)，并簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案。
材料與方法
這一部分詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)所使用的材料和儀器設(shè)備，并闡述實(shí)施實(shí)驗(yàn)的具體步驟和方法，以便他人能夠重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
結(jié)果
結(jié)果部分客觀地呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)、觀察結(jié)果和分析圖表，可以使用文字、表格和圖形來展示。
討論
討論部分對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析解釋，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)的可靠性和局限性，并與相關(guān)研究進(jìn)行比較討論。
結(jié)論
結(jié)論是對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，簡(jiǎn)明扼要地回答實(shí)驗(yàn)所研究的問題，并指出可能的進(jìn)一步研究方向。
參考文獻(xiàn)
列出實(shí)驗(yàn)過程中引用的文獻(xiàn)和資料，遵循相應(yīng)的引用格式規(guī)范。
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式4
[摘要]：通過對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查，在分析大學(xué)生參加活動(dòng)動(dòng)機(jī)與認(rèn)識(shí)、具體實(shí)踐情況、困難與反思及收獲與反思基礎(chǔ)上，了解到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的傾向與特點(diǎn)，反映出實(shí)踐活動(dòng)中的一些問題，也相應(yīng)提出了引導(dǎo)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)建議。 [關(guān)鍵詞]：大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐 現(xiàn)狀
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種以實(shí)踐方式實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校教育目標(biāo)的教育形式，是高校學(xué)生有目的、有計(jì)劃地深入現(xiàn)實(shí)社會(huì)，參與具體的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活，以了解社會(huì)，增長(zhǎng)知識(shí)技能、養(yǎng)成正確的社會(huì)意識(shí)和人生觀的活動(dòng)過程。它與課堂教學(xué)相輔相成，共同完成高校人才培養(yǎng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。因而已成為各高校關(guān)注的重點(diǎn)。
時(shí)值暑期，全國(guó)各地高校充分利用時(shí)間優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生們廣泛開展起各式各樣的暑期實(shí)踐活動(dòng)。為了充分了解大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀，整合大學(xué)生們所反饋的信息，以便高校和學(xué)生自身更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐中所存在的問題從而予以改進(jìn)。我在家鄉(xiāng)湖北省武穴市開展了此次“大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查”。具體調(diào)查情況如下：
一、調(diào)查目的：
了解大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀，整合大學(xué)生們所反饋的信息，以便高校和學(xué)生自身更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐中所存在的問題從而予以改進(jìn)。
二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況 ：
調(diào)查對(duì)象：
三、調(diào)查方式：
本次調(diào)查采取的是問卷調(diào)查。共發(fā)出調(diào)查問卷100份，收回85份，回收率達(dá)85%；其中有效問卷85份，有效率達(dá)100%。其中男生48人，占調(diào)查總數(shù)的56.5%；女生37人，占調(diào)查總數(shù)的43.5%；大一25人，約占總數(shù)的29.4%；大二23人，約占總數(shù)的27.1%；大三20人，約占總數(shù)的23.5%；大四12人，約占總數(shù)的14.1%。
四、調(diào)查時(shí)間：
五、調(diào)查內(nèi)容：
根據(jù)實(shí)際調(diào)查需要，我按照以下四個(gè)板塊進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)：（共20個(gè)問題，具體見附一）
第一，動(dòng)機(jī)與認(rèn)知
第二，具體實(shí)踐情況 第三，困難與需求 第四，收獲與反思
根據(jù)對(duì)問卷的整體編號(hào)，這四方面對(duì)應(yīng)的變量為： 1. 動(dòng)機(jī)與認(rèn)知 T3 T4 T5 T16 T17 T18 2. 具體實(shí)踐情況 T6 T7 T8 T9 T10 3. 困難與需求 T11 T12 T13 T14 T15 4. 收獲與反思 T20 T21
六、調(diào)研分析
七、個(gè)人建議
1、加強(qiáng)對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重視力度：
要廣泛普及對(duì)暑期實(shí)踐活動(dòng)的重視力度，高校自身要加強(qiáng)宣傳力度，積極引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐；學(xué)生們要活躍參與實(shí)踐，端正參與實(shí)踐的動(dòng)機(jī)與態(tài)度。同時(shí)，更要廣泛動(dòng)員整個(gè)社會(huì)資源來促進(jìn)高校社會(huì)實(shí)踐的'發(fā)展。
2、完善社會(huì)實(shí)踐體系，創(chuàng)新暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式
事物都是不斷變化發(fā)展的�！皠�(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力�！笔钇趯�(shí)踐的內(nèi)容和形式也要不斷發(fā)展創(chuàng)新，高校和社會(huì)要攜手拓展實(shí)踐形式、擴(kuò)大實(shí)踐規(guī)模、豐富實(shí)踐內(nèi)容，完善實(shí)踐體系。要把暑期實(shí)踐發(fā)展成為一項(xiàng)有組織、有要求、有考核、有獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生自身要充分發(fā)揮聰明才智，用自己的智慧創(chuàng)新實(shí)踐。
3、加大經(jīng)費(fèi)投入，建立實(shí)踐基地
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地是大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是大學(xué)生走向社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的橋梁。我們要充分發(fā)揮基地的橋梁作用，進(jìn)一步把高校的科技、教育、人才資源動(dòng)員起來，與企事業(yè)單位的發(fā)展需要聯(lián)合起來探索實(shí)現(xiàn)基地實(shí)習(xí)、創(chuàng)新、就業(yè)一體化道路。
參考文獻(xiàn)：
[1]張育廣，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期高校暑期社會(huì)實(shí)踐的思考[J] [2]零耀受，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)狀及其對(duì)策分析[J]
[3]石婷、謝曉麗，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究[J] [4]馬增，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐問題研究[J]
[5]陳曦，石新明，潘小儷，劉丹 “大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”課程建設(shè)的探索 中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2008（10）[J]
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式5
1、研究來源及其意義：
長(zhǎng)期以來，由于多年根深蒂固的傳統(tǒng)的教授語(yǔ)言的方法束縛，高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)在很大程度上仍脫離了"培養(yǎng)閱讀能力"這一主要任務(wù)，成了專為應(yīng)試服務(wù)的逐句翻譯和煩瑣的語(yǔ)法分析。其現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為：閱讀課過分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解，而忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng);重教師的導(dǎo)向，而輕學(xué)生的主體性和人文精神的培養(yǎng)。其結(jié)果是，不僅忽略了課堂提問在閱讀教學(xué)中的促進(jìn)作用，學(xué)生在課堂上囫圇吞棗，死記硬背，簡(jiǎn)單地模仿句型，而且學(xué)生普遍存在對(duì)整篇文章的綜合理解，閱讀速度慢，缺乏分析問題，解決問題的能力以及積極參與閱讀教學(xué)的興趣，閱讀課堂呈現(xiàn)單調(diào)乏味的現(xiàn)象。這種現(xiàn)狀已經(jīng)阻礙了閱讀教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。根據(jù)新課標(biāo)的精神，高中階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是"初中英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展聽，說，讀，寫的基本技能;側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力"且新編的人教版高中英語(yǔ)教科書以閱讀課為中心，突出了高中階段閱讀教學(xué)的中心地位，體現(xiàn)了"高中階段英語(yǔ)教學(xué)側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力"的原則。有此可見，英語(yǔ)閱讀教學(xué)作為高中英語(yǔ)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，其目的不僅是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)言知識(shí)，獲取文章提供的信息，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵，更重要的是使學(xué)生掌握閱讀的方法和技能，逐步培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。而課堂提問則關(guān)系到英語(yǔ)閱讀教學(xué)的質(zhì)量，是閱讀教學(xué)過程得以順利進(jìn)行的關(guān)鍵。
課堂體溫，是一種教學(xué)活動(dòng)過程。通常是教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，回答教師提出的問題，提高分析能力，從而獲得新知識(shí)的方法，是閱讀課堂教學(xué)中使用頻率的一種教學(xué)手段。這也正是順應(yīng)了新課標(biāo)中所倡導(dǎo)的那樣，在閱讀教學(xué)中注重素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，通過感知，體驗(yàn)，實(shí)踐，參與和合作探究等活動(dòng)方式，來完成閱讀教學(xué)的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)閱讀教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，通過課堂提問在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用，也充分體現(xiàn)了閱讀教學(xué)"以學(xué)生為中心的教學(xué)思路，突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異"的基本理念。據(jù)此，為改變傳統(tǒng)閱讀教學(xué)的模式，我們?cè)谶M(jìn)行閱讀課堂教學(xué)時(shí)，在閱讀前教師可以提出一系列問題，讓學(xué)生帶著問題有目的地去閱讀能激發(fā)他們的好奇心和求知欲，提高他們的閱讀能力。sefc教材所提供的文章內(nèi)容廣泛，體裁豐富，其中以敘述和論證體為主，教師應(yīng)根據(jù)不同的文體設(shè)計(jì)不同的問題，體現(xiàn)出不同體裁的特點(diǎn)。教師還應(yīng)把課堂作為學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的舞臺(tái)，把課文內(nèi)容作為話題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，議論，評(píng)價(jià)，延伸和借鑒等言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，從而發(fā)揮學(xué)生在閱讀教學(xué)中的主體作用，培養(yǎng)其積極的思維能力和創(chuàng)造能力。
而且，國(guó)外一些語(yǔ)言學(xué)家早在20世紀(jì)60年代初就從不同角度探討研究第二語(yǔ)言的閱讀過程，創(chuàng)立和豐富了外語(yǔ)閱讀教學(xué)理論。語(yǔ)言學(xué)家盧利亞認(rèn)為："復(fù)雜的閱讀理解至少有三個(gè)環(huán)節(jié)組成區(qū)分單詞的確切意義;把握詞與詞之間的句法關(guān)系以及由詞組成的復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。"他的話指出了閱讀理解過程中語(yǔ)言知識(shí)的重要性。1967年goodman借助心理語(yǔ)言學(xué)的觀點(diǎn)，提出了嶄新的閱讀理論，他認(rèn)為閱讀是一個(gè)復(fù)雜的心理語(yǔ)言活動(dòng)過程，是作者，語(yǔ)言信息，和讀者三方面共同作用的結(jié)果。隨著心理學(xué)，心理語(yǔ)言學(xué)，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和篇章語(yǔ)言學(xué)研究的發(fā)展，人們對(duì)閱讀理論的探討不斷深入。20世紀(jì)80年代初，carrol等人提出了"現(xiàn)代圖式理論"。它強(qiáng)調(diào)了讀者的`文化背景知識(shí)在閱讀理解過程中所起的作用。目前，在國(guó)內(nèi)對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的研究，人們有著各自不同的看法。尤其是在閱讀教學(xué)模式方面，則主要存在著兩種不同的意見：一種是"自下而上"的模式，認(rèn)為閱讀教學(xué)的基本路子是先教單詞，再講句子，最后擴(kuò)展到全文。另一種是"自上而下"的模式，強(qiáng)調(diào)"reading is a psycholingual guessing game"此外，國(guó)內(nèi)的閱讀教學(xué)理論也認(rèn)為，閱讀過程是一個(gè)主動(dòng)的，有目的的，有創(chuàng)造性的心理過程。倡導(dǎo)教師在閱讀教學(xué)中應(yīng)該使學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，通過對(duì)整篇文章的整體把握來獲取文章信息，掌握語(yǔ)言知識(shí)，培養(yǎng)其閱讀能力。隨著國(guó)內(nèi)外對(duì)閱讀教學(xué)過程的不斷深入，閱讀教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性將會(huì)變得顯著突出。如何在閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何使其能創(chuàng)造性地解決課文話題所引出的與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的問題，從而提高學(xué)生的閱讀水平，由應(yīng)試向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，將成為一個(gè)備受注目的亟待解決的大問題。
本課題擬在外語(yǔ)教學(xué)法的范疇內(nèi)，通過探討如何運(yùn)用課堂提問技巧，一方面為學(xué)生能夠根據(jù)問題更快，更準(zhǔn)確地把握對(duì)文章的綜合理解，更好地獲取文章的內(nèi)在信息起到了積極的促進(jìn)作用，另一方面，由于本課題的內(nèi)容在目前的英語(yǔ)閱讀教學(xué)中出現(xiàn)很少，而本課題的研究將彌補(bǔ)這一方面的不足，也為廣大教師在閱讀教學(xué)中所采用的教學(xué)技巧提供了一項(xiàng)參考。它的理論意義和實(shí)踐意義將會(huì)十分顯著。
2、研究目標(biāo)：
針對(duì)課文內(nèi)容的不同，在閱讀課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)中精心設(shè)計(jì)問題，為引導(dǎo)學(xué)生能夠積極參與閱讀教學(xué)，使其能夠帶著疑問對(duì)文章進(jìn)行閱讀，并向?qū)W生提供盡可能多的直接使用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生回答問題，分析問題或就某一問題進(jìn)行討論，幫助學(xué)生在有限的課堂中限度地獲取文章的內(nèi)在信息，提高其閱讀速度，分析問題和解決問題的能力，從而改善閱讀課堂教學(xué)的質(zhì)量。
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式6
1.標(biāo)題:在辭職報(bào)告第一行正中寫上報(bào)告的名稱。一般辭職報(bào)告由事由和文種名共同構(gòu)成,即以“辭職報(bào)告“為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目,字體稍大。
2.稱呼:要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職報(bào)告的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號(hào)。
3.正文:
正文是報(bào)告的主要部分,正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出報(bào)告請(qǐng)辭的內(nèi)容,開門見山讓人一看便知。
其次申述提出報(bào)告的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來,但要注意內(nèi)容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職報(bào)告的決心和個(gè)人的具體要求,希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
4.結(jié)尾:結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。
5.落款:辭職報(bào)告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。
寫辭職報(bào)告注意事項(xiàng)如下：
首先要考慮有沒有申請(qǐng)的必要。辭職報(bào)告是辭掉工作的一種報(bào)告,報(bào)告人一定要事先考慮成熟后再作決定,不可倉(cāng)促了事,事后后悔不已,造成不必要的煩惱和痛苦。
辭職報(bào)告要將報(bào)告的事項(xiàng)和理由寫清楚,使對(duì)方能透徹了解你的要求和具體情況。
辭職報(bào)告語(yǔ)言要準(zhǔn)確,文字要樸實(shí)。
辭職報(bào)告是個(gè)人離開原來的`工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種報(bào)告。
辭職報(bào)告寫作的幾個(gè)原則：
辭職報(bào)告又稱辭職信、辭職書、辭呈等。它是員工向所在單位或上級(jí)主管部門提交的請(qǐng)求解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體,是國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體或企事業(yè)單位人才管理和人事工作環(huán)節(jié)中常用的一種事務(wù)性文書。《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第24條明確規(guī)定:“當(dāng)事人雙方可以協(xié)商解除勞動(dòng)合同“。這種“協(xié)商解除勞動(dòng)合同“正常而便捷的方式就是遞交辭職報(bào)告和批準(zhǔn)辭職請(qǐng)求。由此可見,在現(xiàn)代社會(huì)人才流動(dòng)的過程中,辭職報(bào)告的寫作和求職信一樣具有同樣重要的意義。
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式7
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)：
自20xx年底入職以來，我一直都很享受這份工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關(guān)心。在過去的近兩年的時(shí)間里，利用公司給予良好學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)于公司兩年多的照顧表示真心的感謝！當(dāng)然，我也自認(rèn)為自己在這兩年的工作中做出了自己的最大努力。
離開這個(gè)學(xué)校，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，確實(shí)很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。但是我還是要決定離開了，我懇請(qǐng)學(xué)校原諒我的離開，批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)書。
經(jīng)過慎重考慮之后我最終選擇了向公司提出辭職申請(qǐng)，并希望于x月22日正式離職，在此，我也為我走后留下來的工作又重新需要xx（某人）和xx（某人）來承接深表歉意！
但因?yàn)槟承﹤�(gè)人的理由，我最終選擇了向公司提出辭職申請(qǐng)，并希望能于今年1月30日正式離職。希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的.工作，我會(huì)盡力配合做好交接工作，保證業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作，對(duì)公司，對(duì)客戶盡好最后的責(zé)任。
我于20xx年X月X日離職。為了減少我離職對(duì)現(xiàn)在工作的影響。我請(qǐng)求公司保留我的手機(jī)和QQ。在此期間我會(huì)完成工作交接。對(duì)同事的疑問，做出詳細(xì)的解答。
希望公司對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。
辭職想一篇標(biāo)準(zhǔn)的但是不想寫那么長(zhǎng)應(yīng)該辦呢？下面特地為你準(zhǔn)備了幾篇關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)短的辭職報(bào)告，各行各業(yè)都適用哦，歡迎借鑒！
感謝公司多年來對(duì)我的培養(yǎng)關(guān)心和照顧，從20xx年x月份來到xx公司至今，我學(xué)到了很多東西，今后無(wú)論走向哪里，從事什么，這段經(jīng)歷都是一筆寶貴的財(cái)富，我為在xx公司的這段工作經(jīng)歷而自豪。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式8
調(diào)研報(bào)告是調(diào)查研究結(jié)果的體現(xiàn)，是“十月懷胎”、“一朝分娩”的產(chǎn)物。一次調(diào)研活動(dòng)成功與否，調(diào)研報(bào)告是關(guān)鍵的一環(huán)。一篇好的調(diào)研報(bào)告，是作者綜合能力的反映，也是調(diào)研取得成功的重要標(biāo)志。
一、調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)
調(diào)研報(bào)告是指對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或，經(jīng)過在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來。調(diào)研報(bào)告不同于一般的公文，它既要有詳盡的、令人信服的基本情況，又要有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的原因分析，更要有符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律、操作性強(qiáng)的對(duì)策、建議。具體講就是：情況全面，客觀準(zhǔn)確；觀點(diǎn)明確，分析透徹；層次分明，語(yǔ)言簡(jiǎn)練；符合實(shí)際，操作性強(qiáng)。
一篇好的調(diào)研報(bào)告，應(yīng)有強(qiáng)烈的針對(duì)性、事實(shí)的具體性和報(bào)告的科學(xué)性，并做到有觀點(diǎn)、有思路、有對(duì)策。有觀點(diǎn)，即觀點(diǎn)新穎正確，且材料和觀點(diǎn)相統(tǒng)一。有觀點(diǎn)無(wú)材料，有材料無(wú)觀點(diǎn)，或觀點(diǎn)與材料相背謬的情況是不允許的。調(diào)研報(bào)告中所使用的材料，應(yīng)服從、服務(wù)于觀點(diǎn)，不能游離于觀點(diǎn)而獨(dú)立存在。有思路，即在分析問題時(shí)脈絡(luò)分明，邏輯嚴(yán)密，因果自然。有對(duì)策，就是有解決問題的辦法。從發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的角度來看，沒有對(duì)策的調(diào)查研究，是徒勞無(wú)益的；沒有對(duì)策的調(diào)研報(bào)告，只是一紙空文。歷史上著名的`《隆中對(duì)》，集中展現(xiàn)了諸葛亮對(duì)當(dāng)時(shí)政局的看法，并且針對(duì)劉備集團(tuán)無(wú)根據(jù)地的處境提出了具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的戰(zhàn)略方針，是一篇膾炙人口的對(duì)策論。
一篇好的調(diào)研報(bào)告，不但能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，而且能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生積極的指導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)重要批示是衡量調(diào)研報(bào)告優(yōu)劣的重要標(biāo)志，但不是唯一尺度。
二、調(diào)研報(bào)告的格式
黨政機(jī)關(guān)調(diào)研報(bào)告的格式已約定俗成，一般由標(biāo)題、署名、提要、前言、正文、結(jié)尾六部分構(gòu)成。篇幅一般不超過4000字。
1．標(biāo)題
調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題類似于新聞專訪的標(biāo)題，樣式繁多，但無(wú)論是何種形式，總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨。通常情況下一篇調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題可以有兩種寫法。
�。�1）規(guī)范化標(biāo)題格式。基本格式如《省政府辦公廳關(guān)于在北戴河區(qū)農(nóng)村全面開展衛(wèi)生文化等公共事業(yè)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于廊坊市強(qiáng)力推進(jìn)軟環(huán)境建設(shè)的調(diào)研報(bào)告》、《商業(yè)保險(xiǎn)參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)的調(diào)查》等。
�。�2）自由式標(biāo)題。包括陳述式、提問式和正副標(biāo)題結(jié)合式三種。陳述式如《我省新興中等城市建設(shè)與發(fā)展呈現(xiàn)十大特點(diǎn)》；提問式如《向武漢國(guó)際雜技節(jié)學(xué)點(diǎn)什么？》；正副標(biāo)題結(jié)合式如《打造投資興業(yè)的“一方樂土”——對(duì)邯鄲市優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境的調(diào)查與思考》，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題。
�。�3）標(biāo)題的擬定。標(biāo)題是文章的“眼睛”，是立意、謀篇的綱領(lǐng)，是讀者入文的向?qū)�，要力求�?jiǎn)潔、醒目、生動(dòng)。一是用比喻擬題。如《為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)插上現(xiàn)代化“翅膀”》、《讓“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”魅力四射》、《“5a”助力，“明珠”添彩》等。二是用夸張擬題。如《撐起更大一片天》、《“合作”起來天地寬》等。三是用設(shè)問反問擬題。如《我省青縣“村治模式”何以引起廣泛關(guān)注》、《國(guó)家級(jí)貧困縣招商引資靠什么》等。四是用對(duì)偶擬題。如《在“早”字上下功夫，在“好”字上作文章》等。五是用語(yǔ)氣擬題。如《重視扶持河北文化品牌刻不容緩》、《我省房地產(chǎn)市場(chǎng)振興任重道遠(yuǎn)，擴(kuò)大投資和消費(fèi)仍是當(dāng)務(wù)之急》等。六是用數(shù)字?jǐn)M題。如《我省房地產(chǎn)發(fā)展凸顯六大問題》、《“八項(xiàng)措施”保障失地農(nóng)民利益》等。七是用詩(shī)文擬題。如《風(fēng)正一帆懸》、《不信春風(fēng)喚不回》等。八是用詞組擬題。如《創(chuàng)新?架橋?挖潛》、《普法?化訪?嚴(yán)打?調(diào)解》等。
2．署名
標(biāo)題下面署名，寫出調(diào)查單位或作者個(gè)人姓名、所在工作單位。也可以署名“×××課題組”，課題組成員名字可在文章后面注明。
3．提要
調(diào)研報(bào)告一般不寫提要，但由于省委省政府及其部門工作的特殊性，調(diào)研報(bào)告也可以通過提要讓領(lǐng)導(dǎo)馬上了解報(bào)告內(nèi)容，節(jié)省閱讀時(shí)間。美國(guó)總統(tǒng)克林頓的辦公室主任麥琪?威廉姆斯，每天早晨上班第一件事，就是向克林頓報(bào)告全世界和美國(guó)的形勢(shì)，就只用一張a4紙。調(diào)研報(bào)告提要是報(bào)告全文的縮影，要以極經(jīng)濟(jì)的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點(diǎn)、揭示調(diào)研成果、簡(jiǎn)要敘述全文的框架結(jié)構(gòu)。提要可只簡(jiǎn)要地?cái)⑹龀晒〝?shù)據(jù)、看法、意見、結(jié)論等），對(duì)調(diào)研手段、方法、過程等均可不涉及。文字篇幅一般控制在300字以內(nèi)為好。
4．前言
前言是調(diào)研，報(bào)告的開頭部分，要精煉概括，直切主題。共有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)研對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。
5．主體
主體是調(diào)研報(bào)告的核心部分。是前言的引申展開，是結(jié)論的根據(jù)所在。
�。�1）主體內(nèi)容。一般包括三個(gè)方面：一是調(diào)查到的事實(shí)情況，包括事情產(chǎn)生的前因后果、發(fā)展經(jīng)過、具體做法等（基本情況）；二是研究、分析事實(shí)材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點(diǎn)、規(guī)律（思考啟示）；三是提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施（對(duì)策建議）。主體部分內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)安排力求條理清晰、簡(jiǎn)潔明快。
�。�2）主體結(jié)構(gòu)。一是根據(jù)邏輯關(guān)系安排結(jié)構(gòu)，如：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)最常為人們采用。二是按照內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)，如：“情況——成果——問題——建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)研報(bào)告；“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告；“問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)研報(bào)告；“事件過程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)研報(bào)告。
典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告的正文主要內(nèi)容有：①用成績(jī)說話，要在工作的項(xiàng)目、規(guī)模、效益等方面用統(tǒng)計(jì)材料說明工作所取得的成績(jī)，達(dá)到令人信服的目的；②介紹取得成功的經(jīng)驗(yàn)、做法，選準(zhǔn)工作取得成效的根本經(jīng)驗(yàn)，從方法、過程、措施、步驟等方面進(jìn)行陳述，并用工作的實(shí)績(jī)加以具體的說明介紹；③分析優(yōu)越性，總結(jié)先進(jìn)工作所帶來的各種效益和成功經(jīng)驗(yàn)的先進(jìn)性所在。
揭露問題的調(diào)研報(bào)告的正文主要內(nèi)容有：①存在的問題，要用數(shù)字和具體事實(shí)說明問題的嚴(yán)重程度、所造成的后果以及損失的程度，以準(zhǔn)確把握問題的性質(zhì)。這部分屬于基本情況介紹；②分析問題產(chǎn)生的原因，這是反映問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，原因分析要抓準(zhǔn)，就問題找原因，分清主客觀原因，辨別人為因素與外在因素，便于采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，使問題盡快得到糾正和解決；③提出改進(jìn)建議，針對(duì)問題、針對(duì)調(diào)查對(duì)象的實(shí)際情況，提出具體可行的改進(jìn)建議或措施，建議應(yīng)符合上級(jí)要求和客觀實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，切實(shí)可行，具體實(shí)施部門及相關(guān)部門的責(zé)任明確，對(duì)調(diào)查對(duì)象有參考利用的價(jià)值。
6．結(jié)尾
結(jié)尾也叫結(jié)論。調(diào)研報(bào)告可以有結(jié)尾部分也可以不寫結(jié)尾部分。
一般而言，有四種情況需要寫結(jié)尾：一是主體報(bào)告情況，介紹經(jīng)驗(yàn)，需要結(jié)論；二是主體中沒有提到的問題、希望、要求、建議等，需在結(jié)尾中提及；三是附帶說明有關(guān)情況，如調(diào)查過程中遇到的一些情況，主體中沒有提及，需在末尾加以說明；四是有附帶材料需要加以說明的，如一些典型材料、專題報(bào)告、統(tǒng)計(jì)圖表等。無(wú)論采用哪種形式，都必須簡(jiǎn)潔有力，切忌拖泥帶水，畫蛇添足。
調(diào)研報(bào)告初稿形成后，組織有關(guān)人員進(jìn)行討論，根據(jù)討論情況進(jìn)一步修改完善、定稿。調(diào)研報(bào)告形成后，可根據(jù)需要征求被調(diào)查者或有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)的意見。對(duì)全局性、戰(zhàn)略性、決策性、技術(shù)性的問題，可邀請(qǐng)有關(guān)方面專家、學(xué)者進(jìn)行咨詢、論證，對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行修改，進(jìn)一步充實(shí)、完善。調(diào)研報(bào)告成稿后，呈報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，按領(lǐng)導(dǎo)要求再做進(jìn)一步的調(diào)查研究、分析、修改完善。
我們要求調(diào)研報(bào)告要有時(shí)效性、要快，但同時(shí)強(qiáng)調(diào)不要輕易出手，“懷胎十月”才能養(yǎng)育健康的“嬰兒”�！逗颖卑l(fā)展》編輯部在實(shí)踐中摸索出了“三零”目標(biāo)，即：讓每項(xiàng)工作零缺陷，讓每期刊物零失誤，讓每個(gè)人心中零遺憾。很多機(jī)關(guān)辦公室的同志把它抄錄改寫作為準(zhǔn)則，我感到它對(duì)于我們寫調(diào)研報(bào)告同樣有啟示意義。
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式9
辭職報(bào)告是指員工向所在單位或上級(jí)主管部門提交的請(qǐng)求解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體，是國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體或企事業(yè)單位人才管理和人事工作環(huán)節(jié)中常用的一種事務(wù)性文書�！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第24條明確規(guī)定：“當(dāng)事人雙方可以協(xié)商解除勞動(dòng)合同”，這種 “協(xié)商解除勞動(dòng)合同”正常而便捷的方式就是遞交報(bào)告和批準(zhǔn)辭職請(qǐng)求�，F(xiàn)代社會(huì)人才流動(dòng)的過程中，在寫作和求職信一樣具有同樣重要的意義。
辭職報(bào)告
一、基本格式
1、標(biāo)題
在第一行正中寫上報(bào)告的名稱。一般由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職報(bào)告”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。
2、稱呼
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號(hào)。
3、正文
正文是報(bào)告的.主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
(1)辭職理由，即說明“為什么辭職”。
(2)表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務(wù)，并請(qǐng)求批準(zhǔn)。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。
(3)表示感謝。感謝對(duì)方對(duì)自己過去工作的支持和幫助，并誠(chéng)懇地希望對(duì)方諒解自己的辭職。
4、結(jié)尾
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話，一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。
5、落款
落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。2注意事項(xiàng)1、態(tài)度懇切、措辭委婉;
二、注意事項(xiàng)
1、態(tài)度懇切、措辭委婉;
2、婉轉(zhuǎn)表達(dá)自己辭職的態(tài)度;
3、盡量在表述上減少自己辭職給自己帶來的負(fù)面影響。
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式10
尊敬的張總：
您好！
非常感謝公司給我的機(jī)遇和幫助！由于某些原因，今天我在這里提出辭職申請(qǐng)。
在過去近半年的`時(shí)間里，公司給予我很多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。
如今我將離開公司并且已受聘于另一家企業(yè)，我已考慮成熟，并且我有信心能夠在新的工作崗位上充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。
我希望xx公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上。同時(shí)再次感謝xx公司讓我曾經(jīng)成為其中一員。
辭職人：xx
xxxx年8月8日
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式11
1、標(biāo)題：
標(biāo)題情況報(bào)告的標(biāo)題一般采用完整式的公文標(biāo)題，既由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種構(gòu)成，如《某市貿(mào)易局關(guān)于百貨大樓重大火災(zāi)事故的報(bào)告》。有的報(bào)告省略發(fā)文機(jī)關(guān)，即由事由和文種構(gòu)成，如《貫徹實(shí)施行政許可法工作情況報(bào)告》，但一定要在落款時(shí)標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱。
2、主送機(jī)關(guān)：
大多數(shù)情況報(bào)告的主送機(jī)關(guān)只有一個(gè)，即直接上級(jí)機(jī)關(guān)，一般用上級(jí)機(jī)關(guān)的簡(jiǎn)稱。如果需要同時(shí)報(bào)送其他上級(jí)機(jī)關(guān)時(shí)，以抄報(bào)方式處理。
3、正文：
正文情況報(bào)告正文是情況報(bào)告的核心內(nèi)容，一般由報(bào)告的.緣由、報(bào)告事項(xiàng)、報(bào)告結(jié)語(yǔ)組成。情況報(bào)告緣由部分通常交代起因或基本情況，常以“現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下”等慣用語(yǔ)承啟下文。情況報(bào)告事項(xiàng)部分是情況報(bào)告的主體部分。一般包括三個(gè)層次的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)順序?yàn)椋夯厩闆r問題及原因辦法及措施。有的情況報(bào)告也可以將“情況”及“分析”結(jié)合起來寫。
4、落款：
落款處通常只是一句上行公文的習(xí)慣用語(yǔ),也可作為報(bào)告正文的一個(gè)組成部分。如：“特此報(bào)告”。
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式12
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式范文
一、社會(huì)實(shí)踐目的：認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解一些社會(huì)的其他人如何在努力生活，對(duì)自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會(huì)再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會(huì)忍受忍受一些不公、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)!
二、實(shí)踐內(nèi)容：在寒假開始時(shí)我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場(chǎng)批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對(duì)家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個(gè)實(shí)踐對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)倒是沒有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無(wú)用處!但現(xiàn)在這種機(jī)會(huì)是少之又少。以前只要是星期天、假期都會(huì)給家里幫忙這只是對(duì)自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無(wú)所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會(huì)出現(xiàn)的'事情，這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績(jī)、我從小就希望自己長(zhǎng)大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì)很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨(dú)、乏味并在其中創(chuàng)造出成績(jī)的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。
三、實(shí)踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長(zhǎng)了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無(wú)所畏懼。在這幾日中我也思考過一個(gè)問題：現(xiàn)在社會(huì)看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會(huì)的磨練。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：寒假將要結(jié)束也將要回到學(xué)校對(duì)這個(gè)小城有太多的不舍、但人終究要成長(zhǎng)、父母的期待、自己的夢(mèng)想都在要求自己要努力、努力、再努力。也許在父母眼中我們還是當(dāng)初的小孩，但我明白我們?cè)诖髮W(xué)都長(zhǎng)大了、明白了許多。我的夢(mèng)想我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)不管前面有多少的荊棘，堅(jiān)持、努力。寒假的同學(xué)聚會(huì)也讓我感觸頗多、現(xiàn)在當(dāng)初的一個(gè)班的人難聚到一起了，也許有些人慢慢地在自己腦海中慢慢地淡忘、最后也許一點(diǎn)影像都無(wú)，盡管我的記憶力很好�，F(xiàn)在有些同學(xué)還在高三努力地拼打衷心的祝愿你們能在今年的發(fā)榜時(shí)看到你們的笑臉。最后送給你們也送給自己一句話“請(qǐng)一定要有自信。你就是一道風(fēng)景，沒必要在別人風(fēng)景里面仰視�！弊约赫J(rèn)定的目標(biāo)自己努力到底、前行的路上并不會(huì)稱心如意，通過自己的努力走出的康莊大道才是最好的!自己要有敢與日月爭(zhēng)光輝的自信、充足耐心、堅(jiān)定毅力，最終一定能取得成功。對(duì)一些人的污蔑、誹謗我們要視而不見努力、堅(jiān)定自己的決心!對(duì)自己許下的諾言不管完成多么艱辛但要說過就要竭盡全力完成，誠(chéng)信是必須的品質(zhì)。請(qǐng)一定要有自信。你就是一道風(fēng)景，沒必要在別人風(fēng)景里面仰視
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式13
(一)標(biāo)題
在申請(qǐng)書第一行正中寫上申請(qǐng)書的名稱。
一般辭職申請(qǐng)書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請(qǐng)書”為標(biāo)題。
標(biāo)題要醒目，字體稍大。
(二)稱呼
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職申請(qǐng)的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號(hào)。
(三)正文
正文是申請(qǐng)書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出申請(qǐng)辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請(qǐng)的具體理由。
該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請(qǐng)的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。
如“此致——敬禮”等。
(五)落款
辭職申請(qǐng)的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。
辭職報(bào)告范文
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
在經(jīng)過我的考慮和公司的'實(shí)際情況之后，我決定向公司提出辭職申請(qǐng)。
遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分沉重。
現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我身體狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為，因此請(qǐng)求允許離開。
面對(duì)房地產(chǎn)冰期的陰霾，為了節(jié)約成本與人力支出，并消除職場(chǎng)疲鈍所產(chǎn)生的“7年之癢”，在第一個(gè)法定端午節(jié)剛剛結(jié)束之時(shí)，我不得不遺憾而凄婉地正式向天工地產(chǎn)提出辭呈。
在過去的6年中，天工地產(chǎn)給予了我很多很多，尤其是把我從一個(gè)房地產(chǎn)門外漢培養(yǎng)成了業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士。
為此，我將永遠(yuǎn)對(duì)天工地產(chǎn)充滿感激之情，這種情愫亦將永遠(yuǎn)伴隨我未來的人生旅程。
x年xx月xx日，是我永生難忘的日子，因?yàn)檫@一天是我到天工地產(chǎn)報(bào)到的日子，它將永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。
x年xx月xx日，也將是我不會(huì)忘記的日子，因?yàn)檫@一天我正式向天工地產(chǎn)提出辭呈，它同樣會(huì)銘刻在我的腦海之中。
除了父母與自己的生日以外，我還將永遠(yuǎn)記住前述兩個(gè)日子。
因?yàn)檫@幾個(gè)日子，要么賦予我生命，要么改變我人生，要么使我懂得為人的基本準(zhǔn)則-孝道。
盡管如此，天下沒有不散的宴席，世上沒有不謝的花朵，為了自己自以為是的未來，我也必須向天工地產(chǎn)提出辭呈，并按公司的規(guī)定辦理離職手續(xù)。
在天工地產(chǎn)的6年，是我努力的6年、學(xué)習(xí)的6年、進(jìn)步的6年、感動(dòng)的6年，也是刻骨銘心的6年。
多少風(fēng)雨歷程，多少日日夜夜，多少同仁們夜以繼日、日以追夜的共同作戰(zhàn)場(chǎng)面，多少始于驚心動(dòng)魄終于喜笑顏開的事件，多少……令人數(shù)不勝數(shù)的感人場(chǎng)景，一出出、一幕幕，似乎隨時(shí)都在我的眼前閃現(xiàn)，讓人蕩氣回腸，令人浮想聯(lián)翩。
人生沒有多少6年，也沒有多少能有深刻記憶的6年，但在天工地產(chǎn)的6年，也許將成為我生命中最為閃光和值得回味的6年。
天工地產(chǎn)的未來還很漫長(zhǎng)，我的人生也還很漫長(zhǎng)。
無(wú)論將來如何，我將繼續(xù)關(guān)注天工地產(chǎn)，并在竭盡所能的情況下幫助天工地產(chǎn)。
在為自己祈禱的同時(shí)，更為天工地產(chǎn)祝福，祝自己未來幸運(yùn)，也祝天工地產(chǎn)一路走好!我相信自己的人生會(huì)很精彩，我也深信天工地產(chǎn)的未來會(huì)更加精彩!
很抱歉，不能繼續(xù)和大家一起努力了。
很遺憾，不能有大家的陪伴了。
不管以后走到哪，我都不會(huì)忘記自己曾經(jīng)在這里工作，學(xué)習(xí)，生活，這里有我的伙伴。
經(jīng)過一段時(shí)間的思考，最終做出辭職的決定。
我只是希望有個(gè)明確的方向，并朝著這個(gè)方向努力。
以上辭呈，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
謝謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：辭職報(bào)告
XX.12.10
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式14
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
我寫這封辭職報(bào)告，是為了向您表達(dá)我即將離開公司的決定。我對(duì)這個(gè)決定深思熟慮，經(jīng)過慎重考慮后，認(rèn)為離開公司是對(duì)我個(gè)人發(fā)展更有利的選擇。
首先，我想對(duì)公司這些年來對(duì)我的培養(yǎng)和幫助表示衷心的感謝。在這里工作的這段時(shí)間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事。公司給予我的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和培訓(xùn)，使我有了不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
然而，每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，而我將要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想需要我離開公司追求。我一直夢(mèng)想著有自己的事業(yè)，能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在公司的工作中，我雖然學(xué)到了很多，但與我的個(gè)人夢(mèng)想相比，還有很大的差距。
另外，我也意識(shí)到在現(xiàn)在的職位上，我的個(gè)人成長(zhǎng)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)瓶頸期。我已經(jīng)習(xí)慣了當(dāng)前的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，再呆下去可能會(huì)陷入一種舒適的狀態(tài)，缺乏挑戰(zhàn)和進(jìn)步的動(dòng)力。我希望通過離開公司來尋找新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
同時(shí)，我也意識(shí)到離開公司會(huì)給您和團(tuán)隊(duì)帶來一定的困擾和影響，我深感抱歉。但我相信，您有能力找到一個(gè)更合適的人來頂替我的職位，我也會(huì)在我的.離開前盡量將我的工作做好交接，確保公司的順利運(yùn)營(yíng)。
最后，我再次感謝公司這些年對(duì)我的信任和支持，感謝您和所有同事們一直以來對(duì)我的幫助和理解。我深感榮幸能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的公司工作，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。離開公司并不意味著與公司的聯(lián)系斷絕，我將永遠(yuǎn)記住公司對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)愛，將繼續(xù)與公司保持聯(lián)系，并在力所能及的范圍內(nèi)為公司做出貢獻(xiàn)。
再次向您和公司表示最衷心的感謝，愿公司取得更加輝煌的成就。我相信，離開公司對(duì)我個(gè)人發(fā)展將是一個(gè)積極而正確的選擇。
此致
xxx
20xx年xx月xx日
報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式15
實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告是實(shí)驗(yàn)之后，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程進(jìn)行全面總結(jié)，從而提出一個(gè)客觀的、概括的、能反映全過程及其結(jié)果的書面材料。因此，撰寫好實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告對(duì)總結(jié)和推廣實(shí)驗(yàn)具有重要作用。
實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告主要由題目、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和課題組成員、課題的由來、課題的目的和意義、實(shí)驗(yàn)的方法、實(shí)施結(jié)果、分析與討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等組成。
(1)題目
用簡(jiǎn)練、概括、明確的語(yǔ)句反映出實(shí)驗(yàn)的對(duì)象、領(lǐng)域、方法和問題，使讀者一目了然，判斷出有無(wú)閱讀價(jià)值。
(2)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和課題組成員
寫出課題組組長(zhǎng)和課題組成員的.姓名。
(3)課題的由來
簡(jiǎn)要說明課題的背景和來源，即問題的提出。
(4)課題的目的和意義
�、僬f明實(shí)驗(yàn)的重要性，揭示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)機(jī)和目的。
�、谡f明選題的依據(jù)，說明實(shí)驗(yàn)的對(duì)象、進(jìn)展和規(guī)模，揭示課題的價(jià)值和意義。
�、勰壳皣�(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果、現(xiàn)狀、問題和趨勢(shì)。
�、苷f明實(shí)驗(yàn)所要解決的問題。
(5)實(shí)驗(yàn)的方法
這是實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告的主要內(nèi)容之一，不僅強(qiáng)調(diào)闡明研究的方法和研究的過程，而且強(qiáng)調(diào)科學(xué)性。告訴讀者實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是在什么條件和情況下，通過什么方法，根據(jù)什么事實(shí)得來的，從而判定實(shí)驗(yàn)研究的科學(xué)性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)性、可靠性。
主要包括以下基本內(nèi)容：
�、僦饕拍畹亩x和闡述。
�、谠鯓舆x擇的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，實(shí)驗(yàn)的組織類型和分組名冊(cè)。③有哪幾種實(shí)驗(yàn)因子。④用什么方法控制哪些無(wú)關(guān)因素。⑤實(shí)驗(yàn)步驟。⑥測(cè)量的材料和實(shí)驗(yàn)的器材。⑦實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集和分析。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告的核心內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)結(jié)果中最重要的是要說明每一結(jié)果與實(shí)驗(yàn)假設(shè)的關(guān)系。主要內(nèi)容有二：
�、儆媒y(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖等方式把搜集的原始數(shù)據(jù)、典型案例、觀察資料等進(jìn)行初步的整理和分析。
�、谟媒y(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)來描述實(shí)驗(yàn)因子與實(shí)驗(yàn)結(jié)果之間的關(guān)系。得出研究的最終結(jié)果，然后對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)：果的事實(shí)加以分析說明。
(7)分析與討論
�、�?gòu)睦碚撋戏治龊驼撟C實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
�、谔接憣�(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性和局限性。
�、厶岢隹晒┻M(jìn)一步深入研究的問題。
(8)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)結(jié)果是對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)總結(jié)。因此，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的問題作出明確的解答，推出一般的結(jié)論，使其具有客觀性和概括性。作結(jié)論時(shí)，應(yīng)做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，推理嚴(yán)密，有理論依據(jù)，有邏輯性。
(9)參考文獻(xiàn)
實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告的文尾，應(yīng)列舉報(bào)告中直接提到或引用的資料的來源。
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