【必備】調查報告作文三篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的調查報告作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

調查報告作文 篇1

　　調查內容：關于小廣告紙的浪費情況

　　調查時間：20xx年8月20日

　　調查對象：水星家紡

　　調查人：梁紫鈺 陳晨（哥哥）

　　調查情況：我來到了水星家紡，這里正在做促銷活動，水星家紡的阿姨告訴我這次活動她們大約印了十萬多張小廣告。我隨即站在那兒，仔細觀察：這時過來了一個阿姨，當她收到廣告紙時，連看也沒看就放到了車簍；一會兒，一個叔叔路過這里，當他收到廣告紙時，直接把廣告紙扔到了馬路上……..通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，收到廣告紙的10人中，只有1人到商店里去看了看商品，有6人直接就把廣告紙扔在了馬路上，有3人放在車樓里直接走了�？磥磉@個廣告紙起到宣傳作用并不大，反而被隨手扔得到處都是，影響了環(huán)境衛(wèi)生。

　　調查后的深思：商家用小廣告紙做宣傳我覺得弊大于利：

　　1、大家都知道，紙是以樹木作為原材料，一棵大樹大約能制造3000張A4紙，以水星家紡這次活動為例，它這次活動印了大約100000張廣告紙，就要大約砍伐生長20年的大樹30棵，眾所周知，樹木有防風固沙，涵養(yǎng)水源，保護環(huán)境等作用，在整個生態(tài)平衡中扮演的角色不容忽視，如果大家都這樣用紙，那么會有多少棵大樹被砍伐，我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境就會破壞，而且后果不堪設想。

　　2、廣告宣傳紙都是通過機器在普通紙上加工印刷成的，在加工的過程中，還要浪費我們的電資源、水資源……

　　3、作為商家來說，每印刷一份廣告紙，你就要付出1角錢，那么印刷100000份，你就要付出10000元，這樣就增加了你的營業(yè)成本。

　　提出建議：如果大家迫不得已要做宣傳，為了保護環(huán)境、節(jié)約資源，又能節(jié)約您的成本，我可以給大家出一個小小的建議，您可以做一個橫幅或廣告牌掛在您的商店門前，也可以做個大型噴繪來介紹您的商品，這樣不僅能節(jié)約您的成本，又不浪費資源，還能保護環(huán)境，我真心希望大家都能采用我的這個三全其美的好方法！

調查報告作文 篇2

　　米粉是一種以米為原料，經一系列工序所制成的米制品，在我國深受大眾喜愛。那么米粉到底是怎樣做成的呢？于是，今天早晨，我和媽媽、姚婷峰同學帶著這個疑問，來到了米粉店。

　　走進店鋪，只見這個不大的房間里擺放著許多機器，機器旁邊佇著三個人影。我憑著平時的“經驗”，馬上認出了老板，并向她說明了來意。取得同意后，我們便開始了全面大觀察。粉店門口只見一位奶奶正在用油刷刷一個大鐵盤，想必那就是做粉的容器吧！我猜測。但為什么要刷油呢？我正準備上前詢問，但又轉念一想：如果什么都知道了，那豈不是沒了樂趣？于是，我將目光轉移到了另一位爺爺身上。他正在和老板一起將一桶白色液體倒進一臺機器里，隨即，機器下方的洞口竟流出了與白色十分相似的液體。難道剛才的白色液體倒進去后，又從這個洞里流了出來？老板似乎看透了我的心思，她向我解釋道：“剛才倒進去的是從昨晚浸泡到現(xiàn)在的大米，經過這個機器的粉碎，就變成了真正的米漿，從機器洞口流出來了！”哈哈，原來如此，這可真是大開眼界呀！

　　大概十分鐘后，門口的老奶奶已經刷完了所有的鐵盤，她走到一臺巨型機器旁啟動了開關。嘿，這種機器我見過，只要將打好的米漿倒進大鐵盤里，然后均勻地送進機器里，米漿就會受熱變成米粉，自動從機器的另一端送出來。事實證明，我的想法十分正確。原來這臺巨型機器就是加工米粉的主要部件，我也不由得意起來。就在這時，一直默不作聲的爺爺開口說話了：“有誰知道這些鐵盤為什么會自動移出來呢？”雖然我知道怎么使用這臺機器，但對它的原理可是一無所知！我望望媽媽，又望望姚婷峰，她們也和我一樣，無奈地搖了搖頭。見我們都不知道，老板才終于公布了答案：氣壓。

　　老板繼續(xù)解釋道：“在這個機器里裝有履帶，而鐵盤就放在履帶上。當熱氣將米漿凝成米粉的同時，機器產生的氣壓也在推動履帶前進。所以，當米漿變成固體時，鐵盤同時也被推了出來。”唉！看來自認知識淵博的我“上知天文，下知地理”，就是不懂這中間的機器呀！

　　終于，在我們的'談笑聲中，第一批米粉出爐了！可是離正宗的米粉還差最后一道工序，取盤！只見老爺爺熟練的拿起油刷，在蒸熟的米粉上快速的滑動，緊接著亮晶晶的米粉在爺爺手中從鐵盤上被小心翼翼地被取了下來，整齊的擺放在另一個大鐵盤里。透亮的米粉象銀盤般，又香又軟！哈哈！正宗的米粉終于新鮮出爐了！

　　幾分鐘后，我們吃著老板阿姨送的米粉，“努力”回味著做米粉的過程，怎么也忘不掉。也許，這就是探究科學的樂趣吧！

調查報告作文 篇3

　　關于零花錢的調查報告

　　一、問題的提出

　　自從我們班同學升入高年級之后每個人的零花錢都在不斷的增多�？墒�，有好幾次我都發(fā)現(xiàn)，一些同學的零花錢，從早上還沒到下午，就全用完了，并且還不只十塊，這是怎么回事呢？于是，我對此做了一次調查。

　　二、調查方法

　　1、觀察每個人每天的零花錢多少，到下午又剩下多少。

　　2、詢問每個同學每天都用這些錢去干什么了。

　　3、尋找他們每天去的地方。

　　三、調查情況和資料整理

　　四、結論

　　1．我們應該把零花錢的數(shù)目控制在10元以內。即使家里有很多錢也不能多要，零花錢應該用在刀刃上，如買學習用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等，但不能買零食，以及一些有害健康的東西

　　2．在使用之前可以先制定開銷計劃：今天需要多少零花錢？這些錢分別要用來干什么？這樣可以使我們養(yǎng)成計劃用錢的習慣。 3．家長應該讓孩子體會賺錢的艱辛。可利用寒、暑假等時間鼓勵孩子進行勞動實踐，如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班等等，我們小孩子自然會領悟到錢來之不易道理，在用零花錢時當然就會用在最有意義的地方和自己最需要的地方。

　　4．家長還應該鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長可以鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，使其明白錢是一點一滴積攢的，不可隨意揮霍。

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