大學(xué)生兼職社會調(diào)查報告
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都不可避免地要接觸到報告,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生兼職社會調(diào)查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
現(xiàn)將有關(guān)社會實踐的調(diào)查情況報告如下:
調(diào)查背景
1、調(diào)查目的:現(xiàn)在的大學(xué)教育將實踐放到了越來越重要的地位。這種實踐就是要學(xué)生學(xué)會將所學(xué)的知識應(yīng)用到將來的工作中,在這種社會要求下,許多大學(xué)生選擇做兼職來增加自己的實踐經(jīng)驗。針對大學(xué)生大多都有從事或有意向從事兼職工作的事實,我在周末通過校園問卷調(diào)查報告的形式,對大學(xué)生的兼職狀況做了一次調(diào)查,為了了解大學(xué)生對兼職的看法和目的,以及兼職對大學(xué)生的重要性和對其將來工作的潛在引導(dǎo)性,最終收回問卷120份,男女人數(shù)基本持平,本次調(diào)查的內(nèi)容主要是兼職的目的、收入、類型以及遇到的問題等。
2、調(diào)查對象:貴州師范大學(xué)求是學(xué)院白云校區(qū)在校生調(diào)查過程
1、調(diào)查過程:
(1)分發(fā)調(diào)查問
。2)回收調(diào)查問卷
(3)統(tǒng)計回收的調(diào)查問卷
。4)對調(diào)查問卷進(jìn)行分析
。5)討論問卷
(6)得出結(jié)果
2、調(diào)查數(shù)據(jù):為了深入了解貴州師范大學(xué)求是學(xué)院學(xué)生兼職的情況,本次調(diào)查進(jìn)行自填問卷式調(diào)查:
、耪{(diào)查人數(shù):在校大一、大二、大三學(xué)生
、苹厥沼行柧120份
調(diào)查說明
此次調(diào)查總體分為五個部分
第一部分:調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)果,是對整個調(diào)查內(nèi)容的說明。其中又對一些重要方面做了詳細(xì)的說明。
第二部分:調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)分析,各種圍繞兼職的話題數(shù)據(jù)將在此統(tǒng)計概括,使人們看到大致的趨勢和形勢。
第三部分:問題的解決,針對兼職中大學(xué)生遇到的各種問題一一說明,并提供一些解決辦法。
第四部分:小結(jié)
第五部分:附件-問卷
一、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果
。ㄒ唬┐髮W(xué)生兼職的興趣取向
1、兼職目的
。1)獲取社會工作經(jīng)驗,為以后更好的融入新的工作新的環(huán)境做好準(zhǔn)備
。2)提高個人的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往,從而豐富了自身的人生閱歷
。3)賺取自己的零花錢,改善生活質(zhì)量,提高生活水平
。4)減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),通過兼職來賺取自己的日常生活費用
(二)兼職類別
。ㄈ┐髮W(xué)生兼職的信息獲取
1、兼職信息來源
。1)校園招貼:作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園招貼仍然是大學(xué)生獲得兼職信息的主要來源,但其中也有一些虛假信息需要分辨。
。2)兼職網(wǎng)站:這些網(wǎng)站對兼職信息承擔(dān)了更多的責(zé)任,需要引導(dǎo)大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。
。3)學(xué)校機構(gòu):大部分學(xué)校設(shè)立了市場部,對一些公司的招聘進(jìn)行了更為規(guī)范的招聘步驟,同時維護(hù)大學(xué)生的人身安全和利益。
。4)中介:由于中介機構(gòu)基本以純營利性為目的,收費高、辦事效率低、不負(fù)責(zé)任,導(dǎo)致大學(xué)生對中介機構(gòu)的信任度不高。
。5)熟人介紹:安全系數(shù)高。對于接收工作的學(xué)生來說,較為熟識的老師同學(xué)的介紹會提升此份工作的安全系數(shù)。聯(lián)系方便直接,不用經(jīng)過面試,而且可以更詳細(xì)地了解兼職的各種情況
2、兼職信息收費
。1)觀點一:應(yīng)該,支付一定費用給服務(wù)機構(gòu)才可以支持這些來源于學(xué)生、立足于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生的服務(wù)機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)并更好的持續(xù)發(fā)展
。2)觀點二:不應(yīng)該,從大多數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況來考慮,大部分人認(rèn)為沒有支付能力就不應(yīng)該支付費用。
。ㄋ模┐髮W(xué)生兼職的時間及偏愛的形式
1、兼職時間
。1)大一:大一新生興趣高漲,熱情好動;
(2)大二:大二時間充足,成為兼職主流
(3)大三:大三的同學(xué)忙于考研和專業(yè)課,沒有太多的時間去做兼職
2、兼職形式
。1)固定工作,時間間斷:大部分同學(xué)都選擇了周末,認(rèn)為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為日常學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑,而一份固定的工作也免去了找工作之憂。
。2)固定工作,時間連續(xù):在暑假或寒假這樣較長的時間里,有一部分同學(xué)在外打工,賺取來年的費用
。3)隨即工作,時間不定:這種情況一般是剛來大學(xué)的新生,他們不知道自己喜歡做什么,先嘗試做一下兼職,大部分時間用在適應(yīng)大學(xué)生活上。
。ㄎ澹┐髮W(xué)生兼職的薪酬要求
1、實際待遇
2、期望待遇
(六)兼職中遇到的問題
1、兼職與課程的沖突:兼職同學(xué)基本上還是以學(xué)業(yè)為重的。另外,也有一些學(xué)生“選修課必逃,必修課選逃”,這說明了大學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不太到位,迫切需要用金錢來證明自己的價值,而在某種程度上導(dǎo)致大學(xué)兼職現(xiàn)象增多,甚至出現(xiàn)為兼職逃課的現(xiàn)象。
2、安全問題:在兼職過程中大學(xué)生權(quán)益受侵害的現(xiàn)象也是屢見不鮮,大學(xué)生兼職的安全問題有待解決。
3、兼職與專業(yè)的相關(guān)度較低:據(jù)調(diào)查,較大比例的大學(xué)生對兼職是否與專業(yè)相關(guān)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度,因而大學(xué)生在選擇兼職時比較迷茫。
4、權(quán)益保護(hù)意識薄弱:在權(quán)益受到侵害時,大部分學(xué)生通過與雇主交談來尋求解決的辦法,有些大學(xué)生是通過法律途徑來解決的。但仍有同學(xué)抱著多一事不如少一事的想法,忍氣吞聲,而不是通過正確的途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益。同時,在實際生活中,很多大學(xué)生并沒有采取實際行動積極爭取自己的合法權(quán)益。而這些學(xué)生沒有一個想到報警。這暴露了有一部分學(xué)生的權(quán)益保護(hù)意識比較薄弱,有待加強。
二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析
。ㄒ唬╁憻拰嵺`及改善生活是成為大學(xué)生兼職的重要因素
調(diào)查結(jié)果顯示,最吸引大學(xué)生加入兼職隊伍的因素是“鍛煉自我,社會實踐”(占45%),其次是“改善經(jīng)濟(jì)”(占30%),再下來是作為生活費,減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),兼職能積累一些工作經(jīng)驗,有利于提高個人的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往,從而豐富了自身的人生閱歷;而“改善經(jīng)濟(jì)條件和生活方式”成為了今年大學(xué)生選擇兼職的第二種因素,社會的發(fā)展,生活水平的不斷提高和物價的時漲,社會的攀比,校園間的攀比,同學(xué)間的攀比,或多或少會逼迫自己改善生活質(zhì)量。當(dāng)然這種方式是不應(yīng)該提倡的,而它又的確是社會現(xiàn)實的一種表現(xiàn)。我們更希望大學(xué)生加強實踐,國家做出貢獻(xiàn)
。ǘ┬麄黝、促銷類、展示類倍受大學(xué)生青睞
調(diào)查顯示,大學(xué)生所關(guān)注的兼職中,宣傳、促銷類36.4%,家教類22.6%、占據(jù)了相當(dāng)大的比重,展示類(模特、禮儀等)10.6%。大學(xué)生的兼職心態(tài)少了一些保守,多了一些活躍。大學(xué)生們走出校園,站在自己的工作崗位上,對自我是一種肯定。提早適應(yīng)社會變化,為以后進(jìn)入社會和工作崗位做準(zhǔn)備!
(三)校園招貼和同學(xué)轉(zhuǎn)告、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道
調(diào)查結(jié)果顯示,作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園招貼仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例(占29.99%),但是這種形式所造成的隱患也非常明顯,“上當(dāng)受騙”已經(jīng)成為學(xué)生在求職時最擔(dān)心的問題。而網(wǎng)站信息18.74%排在第三。同時也說明大學(xué)生們對待兼職時存在更多選擇更多理性。而作為專業(yè)的兼職網(wǎng)站,信息方面承擔(dān)越來越多的責(zé)任,引導(dǎo)大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。
(四)不應(yīng)該交取兼職信息服務(wù)費
調(diào)查結(jié)果顯示,77.42%的同學(xué)認(rèn)為“不應(yīng)該收取費用,學(xué)生沒什么經(jīng)濟(jì)能力”。18.70%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該向服務(wù)機構(gòu)支付費用,在費用方面應(yīng)考慮學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力。從結(jié)果上分析來看,大部分同學(xué)還是站在學(xué)生的角度來看這個問題,認(rèn)為沒有支付能力就不應(yīng)該支付費用;而另一部分同學(xué)已經(jīng)明白,支付一定費用給服務(wù)機構(gòu)才可以支持這些來源于學(xué)生、立足于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生的服務(wù)機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)并更好的持續(xù)發(fā)展,更好地為我們大學(xué)生服務(wù)!
(五)大學(xué)生對待兼職更理性
大部分同學(xué)都選擇了周末,認(rèn)為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為日常學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑。調(diào)查中排名第二的選項寒暑假只占了不到三分之一,大部分學(xué)生還是想利用寒暑假做一些其他有意義的事情。想從事兼職時期主要為大二時期。其次是大一,大四只占6.07%,這也反映出今年的就業(yè)形勢。
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