學(xué)生上兩個(gè)多月網(wǎng)課的感受
和其他同學(xué)或許不太一樣，我兩個(gè)多月的網(wǎng)課下來(lái)，我感覺(jué)我更會(huì)學(xué)習(xí)了�；蛟S網(wǎng)課才是最適合我這個(gè)人的學(xué)習(xí)方式吧！一想到馬上又要回到學(xué)校去上課，我還真有點(diǎn)不舍了。
我是一個(gè)非常喜歡玩電腦的學(xué)生，也是一個(gè)性格偏內(nèi)向的學(xué)生。上網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是終于可以把所有所思所想都用電腦這個(gè)工具解決了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，比較難的是在上網(wǎng)課的時(shí)候回答問(wèn)題，當(dāng)這一點(diǎn)也被我解決了之后，我也就再也沒(méi)有不喜歡上網(wǎng)課的任何理由了。如果網(wǎng)課的模式在未來(lái)可以成為我們上課模式的`一種選擇的話，我一定毫不猶疑選擇在家上網(wǎng)課。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課那會(huì)兒，我也有其他同學(xué)的那種不太適應(yīng)，但因?yàn)槲沂裁炊枷矚g在電腦上操作，也就比其他同學(xué)適應(yīng)的更快。不僅能夠長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力，還能夠在網(wǎng)課之后毫無(wú)壓力的使用電腦做完老師布置的家庭作業(yè)。連我的爸爸媽媽都察覺(jué)出來(lái)，我在家上網(wǎng)課之后，整個(gè)人都變開(kāi)朗了似的。
我還記得在上網(wǎng)課一個(gè)月的時(shí)候，我們老師為了改進(jìn)網(wǎng)課的效果，對(duì)我們做了一次網(wǎng)課的調(diào)查，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，應(yīng)該是只有我一個(gè)人是非常推崇上網(wǎng)課的，這讓老師也找我交流了許多我上網(wǎng)課的感受來(lái)幫助他們改進(jìn)網(wǎng)課。后來(lái)老師們通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的重新再設(shè)計(jì)，我的網(wǎng)課感受越來(lái)越好的同時(shí)，其他同學(xué)也慢慢喜歡或者說(shuō)習(xí)慣了上網(wǎng)課了。
兩個(gè)多月的網(wǎng)課下來(lái)，我非常感謝我們的老師，他們不僅要在家給我們上網(wǎng)課，還得在家進(jìn)行線上會(huì)議商討，不斷地改進(jìn)我們的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)，讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中不再出現(xiàn)注意力難以集中或者難免會(huì)開(kāi)小差的情況。我們老師是真的辛苦了，為了我們付出的太多了。
關(guān)于這兩個(gè)多月的網(wǎng)課，我還有很多想要說(shuō)的，比如說(shuō)我非常希望在家上網(wǎng)課這種模式可以保留在我們未來(lái)的學(xué)習(xí)方式里，讓我們每一個(gè)學(xué)生都有選擇如何上課的機(jī)會(huì)。在學(xué)校上課的確可以活動(dòng)筋骨，讓我們同學(xué)老師彼此之間更加熟悉，但在家上網(wǎng)課卻讓我找到了最適合我的學(xué)習(xí)方式，而且我在課余時(shí)間還通過(guò)社交軟件與我的同學(xué)們聯(lián)系得更加緊密了。我知道這或許有些不太可能，但我真的還是希望可以有這么一種方式，可供我們選擇，讓我們的學(xué)習(xí)更加富有主動(dòng)性。
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