讀名著有感的作文四篇
讀完某一作品后,你有什么體會(huì)呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的讀名著有感的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀名著有感的作文 篇1
寒假期間,我有幸拜讀了E.B.懷特在1952年寫(xiě)的著名童話——《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》是一篇感人的故事,它講述了一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下成為了一頭名豬,并躲過(guò)了變成火腿的災(zāi)難。可是這只蜘蛛——夏洛卻因?yàn)樗c小豬威爾的友誼而死去……
這個(gè)故事發(fā)生在五十年前,可我讀的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間的阻攔了。我為夏洛那位朋友兩肋插刀的精神所感動(dòng)。它雖然很渺小,可是它的行為卻偉大。我們雖然干不出像夏洛那樣的事,但我們也可以盡我們的一份力量,來(lái)幫助需要幫助的人。
說(shuō)到這里,就讓我聯(lián)想起一件事:也是在寒假的一天,我聽(tīng)北京交通廣播103.9兆赫節(jié)目,突然一個(gè)特別的聲音引起了我的注意:一個(gè)花季少女,卻不幸因患淋巴細(xì)胞白血病……聽(tīng)到這里我真為這個(gè)位姐姐難過(guò)著急。我突然想起了自己的壓歲錢(qián),對(duì)!用壓歲錢(qián)來(lái)幫助閆曉霞姐姐。于是,我將想法告訴了爸爸媽媽,他們非常支持我。我拿出660元錢(qián)捐到救助患病兒童基金會(huì),通過(guò)他們轉(zhuǎn)交給曉霞姐姐。我捐660元這個(gè)數(shù)字,是為了讓她能早日順利出院。是啊,就像夏洛所說(shuō)的:我們出生,我們活上一陣子,我們死去,一只蜘蛛,一生忙著捕捉昆蟲(chóng)和小蛾子是沒(méi)有意義的,通過(guò)幫助你,可以提升我的生命的價(jià)值。夏洛就找到了自己生命的價(jià)值。
如果你用你真誠(chéng)的心對(duì)待別人,和別人以心換心,你就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)你手中正握著夏洛那張神奇大網(wǎng)的一角呢。難道不是嗎?
讀名著有感的作文 篇2
最近,我閱讀了《人一生要知道的50部世界文學(xué)名著》這本書(shū),有人對(duì)這種集納各家名著簡(jiǎn)要的書(shū)不太感興趣,認(rèn)為這種書(shū)雖然看似面面俱到,卻都是淺嘗輒止,并沒(méi)有將各部名著的精髓和神韻傳遞給讀者。而我卻覺(jué)得但是文學(xué)名著通常都是鴻篇巨制,若是部部通讀,對(duì)一個(gè)忙碌的現(xiàn)代人來(lái)講沒(méi)有時(shí)間,也沒(méi)有精力,更沒(méi)有必要,所以,這部《人一生要知道的50部世界文學(xué)名著》卻能幫助你快速入門(mén),在閑暇之余就能對(duì)中外主要文學(xué)名著有個(gè)簡(jiǎn)單大概的了解,如果你對(duì)哪部特別感興趣,就可以單獨(dú)找來(lái)細(xì)讀。
全書(shū)由《人一生要知道的50部世界文學(xué)名著》和《人一生要知道的50部中國(guó)文學(xué)名著》兩部分組成,可以從兩面翻閱,一面是外國(guó)文學(xué)名著,如《荷馬史詩(shī)》、《神曲》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》;另一面是中國(guó)文學(xué)名著,如《楚辭》、《文心雕龍》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《太平廣記》、《紅樓夢(mèng)》等,這種設(shè)計(jì)既科學(xué)實(shí)用,又充滿時(shí)尚和藝術(shù)氣息。編者有機(jī)結(jié)合編寫(xiě)體例、圖片和藝術(shù)設(shè)計(jì)等多種要素,為讀者打造出一個(gè)立體的彩色的、極具文化魅力的閱讀空問(wèn),使讀者在輕松學(xué)習(xí)和掌握文學(xué)名著、提高閱讀效率的同時(shí),獲得更多的審美享受、想象空間和文化熏陶。
在以前的讀書(shū)生活中,我很容易聽(tīng)別人說(shuō)哪本名著好看,很有教育意義,就很沖動(dòng)地把這部名著買(mǎi)下來(lái),買(mǎi)下來(lái)后卻翻不了幾頁(yè),就束之高閣了,原因一是適合別人看的書(shū)并不一定適合自己,二是“書(shū)非借不能讀也”,一旦擁有就不去珍惜了,三是在現(xiàn)代快節(jié)奏工作下,人們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和耐心去看那些需要細(xì)細(xì)咀嚼的大部頭著作。所以我們需要一個(gè)名著的導(dǎo)讀,從導(dǎo)讀里我們可以窺探一部名著的概貌,對(duì)這部名著有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),它究竟合不合適自己閱讀,自己需要從書(shū)中學(xué)到什么。
比如這次我從這部書(shū)里對(duì)《呼嘯山莊》產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是我用了一個(gè)星期的時(shí)間看完了《呼嘯山莊》。我合上書(shū),不禁驚嘆,這個(gè)久居深山,幾乎從不和外界接觸的未婚女子怎么能寫(xiě)出愛(ài)的如此深刻,恨的如此入骨的小說(shuō)呢?這個(gè)一生都活在不幸的世界中,孤獨(dú)凄涼,沒(méi)有笑聲,沒(méi)有朋友的女子,怎么能寫(xiě)成這樣一部富有獨(dú)創(chuàng)性和超前性的偉大作品呢?其實(shí)不管怎么樣,不管是因?yàn)槭裁催@部極其富有內(nèi)涵的奇書(shū),已經(jīng)可以讓我們領(lǐng)悟到很多很多人生的真諦了。
《呼嘯山莊》到底憑借什么成為了一部不朽之作呢?首先它沒(méi)有受到城市里大眾化的影響和控制,完全描繪出了一個(gè)原汁原味的山村荒野的景象。使人們領(lǐng)略了一個(gè)完全不同的世界。故事中的主人公都保留著原始的性格:愛(ài)起來(lái)不顧一切,恨起來(lái)不計(jì)后果。這一切的一切在我們這些長(zhǎng)期受到傳統(tǒng)禮儀的約束的人們看來(lái)就顯得非常特別,非常有新鮮感。有人說(shuō)《呼嘯山莊》是“人間情愛(ài)最宏偉的史詩(shī)”要我說(shuō)這都要?dú)w功于作者艾米莉勃朗特極豐富想象力;極強(qiáng)烈的激情;極深刻的內(nèi)心體驗(yàn)和她那把主題升華的才華和能力。我認(rèn)為這些也就是為什么《呼嘯山莊》能如此暢銷的原因了。 當(dāng)我回味著這本書(shū)的深刻內(nèi)涵和本質(zhì)時(shí),我發(fā)現(xiàn)在《呼嘯山莊》中我學(xué)到了許許多多,其中另我感觸最深的是它教會(huì)了我保持人性的尊嚴(yán)和心靈的自由。無(wú)論我們面臨著多么嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)或是多么殘酷的考驗(yàn),我們都應(yīng)該向往自由。
《人一生要知道的50部世界文學(xué)名著》在嚴(yán)格意義上講,更是一部歷史名著工具書(shū),你擁有它后,并不一定要天天捧在手中讀,而是通過(guò)它尋找更適合自己的名著,擴(kuò)大自己的視野,當(dāng)然,它也是現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏生活的產(chǎn)物,更是人們?cè)絹?lái)越?jīng)]有耐心的體現(xiàn),我們要合理利用它來(lái)提高自己,不能把它當(dāng)作文學(xué)名著的縮寫(xiě)版,更不能當(dāng)作文學(xué)名著的替代品。
讀名著有感的作文 篇3
我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》后,感到太傷心了。
一天,一個(gè)女孩坐在海邊,她的眼睛是看不清東西的,在大海的中央來(lái)了一條帆船,點(diǎn)著藍(lán)藍(lán)的燈,鬼鬼祟祟的在海里蕩漾著,一個(gè)漁夫手里握著桿鉤矛,他想把船在了下來(lái),漁夫等待了一會(huì),一條大的藍(lán)色的鯨魚(yú)游了過(guò)來(lái),它和船靠的`很近,漁夫舉起鉤矛,朝著鯨魚(yú)的眼睛就射了下去,頓時(shí)藍(lán)鯨一聲痛苦的鳴叫,它翹起了尾巴把船掀翻了,帆船頓時(shí)也弄了個(gè)粉身碎骨。
小女孩糊涂的看到海邊漂過(guò)來(lái)一個(gè)藍(lán)色的水晶球,她就拿著它回家了,她問(wèn)爺爺那是什么東西,爺爺對(duì)她說(shuō),那是藍(lán)鯨的眼睛,你要每天帶它去看星星和月亮,那你的眼睛就會(huì)好的。
一天天過(guò)去了,藍(lán)鯨每天都在痛苦的叫著,爺爺派了很多船去捕魚(yú),藍(lán)鯨全把船弄翻了,一天晚上爺爺把捕魚(yú)的村民全叫到了一起,他說(shuō):“我們要把藍(lán)鯨的眼睛埋了,這樣它就死了,以后不會(huì)弄翻我們的船了!蹦菚r(shí)候小女孩還在睡覺(jué),爺爺偷偷的把她懷里的眼睛埋了,她一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)藍(lán)鯨的眼睛不見(jiàn)了,很著急,問(wèn)爺爺,爺爺說(shuō):“埋了”。小女孩聽(tīng)到后立刻奔向埋的地方,她在地上摸來(lái)摸去,終于被她找到了,她小心翼翼的抱著,把眼睛放回了大海。
小朋友,你們要保護(hù)野生動(dòng)物,也要愛(ài)惜自己的眼睛哦。
讀名著有感的作文 篇4
《圓明園的毀滅》這篇課文激發(fā)了我內(nèi)心的憤怒和惋惜。
我憤怒。這幫可惡的侵略者,在中國(guó)的領(lǐng)土領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。他們把圓明園搶劫一空后,還不死心,竟放火把圓明園燒光。大火連燒了三天三夜。現(xiàn)在,圓明園只剩下幾根殘柱了。
我疑問(wèn)。當(dāng)時(shí)圓明園被毀滅,那幾萬(wàn)雙手在哪里?那幾萬(wàn)顆眼睛在哪里?難道你們就眼睜睜地看著圓明園被英法聯(lián)軍劫走,放火燒光嗎?
我惋惜。圓明園是我國(guó)著名的皇家園林?墒,它卻在侵略者的魔掌下毀于一旦。那些可惡的侵略者不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化,而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶!
我幻想,如果歷史能倒退,我一定不會(huì)讓我國(guó)是人民受盡羞辱的。我一定不會(huì)讓英法聯(lián)軍橫行霸道、為所欲為的。我一定……
如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌。想到這里,我就感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜!
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