- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《匆匆》讀后感（精選26篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《匆匆》讀后感（精選26篇），歡迎大家分享。
《匆匆》讀后感 篇1
每天大街上來(lái)來(lái)往往形形色色的人川流不息，都是匆匆來(lái)，匆匆去，都在為自己的事情而忙碌著。
匆匆在不同的詞語(yǔ)中，有著不同的意義，在我們所讀的這一篇文章中的匆匆，是珍惜時(shí)間的意思，代表著時(shí)間來(lái)去的匆匆。每天早晨，我總是匆匆的穿好衣服，梳洗完畢，便匆匆地趕去學(xué)校。大家都會(huì)認(rèn)為，這樣很好啊，省下來(lái)的時(shí)間用處多的是，但是，有的時(shí)候，我還是會(huì)把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間白白的浪費(fèi)，自由的消遣。盡管耳邊總是會(huì)響起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名言警句，但還是不屑一顧地把時(shí)間浪費(fèi)掉。燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，今天的時(shí)光一但失去了，明天還會(huì)在來(lái)嗎？
每個(gè)人，不知道有多少個(gè)日子，可是，在我們能充分利用起來(lái)的時(shí)間又有多少呢？當(dāng)我們上課走神，偷偷說(shuō)話的時(shí)候，時(shí)間就從我們的手中匆匆溜走，一去不復(fù)返了。是它們要從我們身旁溜走的嗎？我不禁問(wèn)自己，而回答只有一個(gè)——不是，時(shí)間掌握在我們每一個(gè)人的手中，它對(duì)我們每一個(gè)人都很公平，只是看你怎樣去利用它罷了。這就像是塞萬(wàn)提斯所說(shuō)的：“時(shí)間像奔騰澎湃的急湍。它一去不還，毫無(wú)留連�！�
時(shí)間如此的寶貴，那麼，我們一定要充分利用每一寸光陰來(lái)學(xué)習(xí)，盡我們最大的努力，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為我們的祖國(guó)添加光彩。
《匆匆》寫于1919年3月，時(shí)當(dāng)五四運(yùn)動(dòng)落潮之際。朱自清面對(duì)令人失望的現(xiàn)實(shí)，心情苦悶，念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個(gè)狷介自守、認(rèn)真處世、勤奮踏實(shí)的人，雖感傷而并不頹唐，雖彷徨而并不消沉。他在1919年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒：“極感到誘惑底力量，頹廢底滋味，與現(xiàn)代的懊惱”，“深感時(shí)日匆匆到底可惜”，決心“丟去玄言，專崇實(shí)際”，實(shí)行“剎那主義”。俞平伯曾評(píng)論朱自清的“這種意想，是把頹廢主義與實(shí)際主義合攏來(lái)，形成一種有積極意味的剎那主義”，這種剎那觀“在行為上卻始終是積極的，肯定的，吶喊著的，掙扎著的”（《讀〈毀滅〉》）。了解朱自清寫作《匆匆》時(shí)的心態(tài)，有助于把握作者對(duì)光明流駛而觸發(fā)的獨(dú)特審美感受。
《匆匆》讀后感 篇2
書籍像海洋，讓我們浩浩蕩蕩地走進(jìn)知識(shí)的海洋；書籍像面包，時(shí)時(shí)刻刻的給我們提供物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)，讓我們快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的長(zhǎng)大；書籍更像我們的游泳圈，讓我飄來(lái)飄去，看更多的書。歲歲月月，朝朝暮暮；春夏秋冬，四季輪回。十二個(gè)春夏秋冬剎那間過(guò)去了，是書時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，我的成長(zhǎng)不能沒(méi)有書，書的成長(zhǎng)里也不能沒(méi)有我，我和書是密不可分的。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？我喜歡《匆匆》這篇文章，因?yàn)橹熳郧鍖戇@一篇文章運(yùn)用了許多修辭手法，結(jié)構(gòu)精巧，層次清晰，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)，把時(shí)間寫活了。
朱自清（1898年11月22日1948年8月12日），原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東海縣（今連云港市東�？h平明鎮(zhèn)）�，F(xiàn)代杰出的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。
朱自清寫了許多關(guān)心時(shí)間的例子，他也寫了許多自己浪費(fèi)時(shí)間的例子。其實(shí)，在我看來(lái)他是珍惜時(shí)間的典范了，如果說(shuō)像他這樣算是浪費(fèi)時(shí)間，那我們呢？因此，我要告訴你們：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。有許許多多的學(xué)生，做家庭作業(yè)，只是心里想著，沒(méi)關(guān)系還有明天，就這樣一直持續(xù)下去，直到最后檢查作業(yè)，又沒(méi)做。如果一直想著明日，可以怎么樣，今天先玩掉，如果是這樣想的，所有的事情都完不成的。我們老覺(jué)得時(shí)間少，那是因?yàn)椋阋恢痹谕�，時(shí)間溜走了，你都不知道。但是如果你是很無(wú)聊的話，你又覺(jué)得時(shí)間好多，怎么一天還沒(méi)有過(guò)去？大家好，贏得時(shí)間，就會(huì)贏得一切。這下令我理解得更深了。少壯不努力，老大徒傷悲。年輕時(shí)要努力學(xué)習(xí)，免得到老傷心、后悔。唉！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。時(shí)間一去不復(fù)返，如果，你之前不把書讀好，直到老了才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)走了，只能后悔莫及啊！
大家好，時(shí)間掌握在自己的手里，利用時(shí)間的多和少，完全取決于自己。時(shí)間像小鳥(niǎo)，牢牢抓住小鳥(niǎo)，它想逃也逃不掉；沒(méi)抓住小鳥(niǎo)，想再抓也抓不住了。雖然生命中時(shí)間很多，可日子如流水總有一天會(huì)斷流，總有一天你會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，倒不如趁著日子還很多，去干點(diǎn)令自己和別人都滿意的事情。
明天，希望與未來(lái)；今日，努力與現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在于自己，時(shí)間不等人！
《匆匆》讀后感 篇3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但就是，這天的時(shí)光一但失去了，明天它還會(huì)再回來(lái)嗎？
古往今來(lái)，人們都在感嘆人生的短促，時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”，到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”到此刻各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時(shí)光的消逝，總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光，時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝，然而很少人會(huì)像朱自清那樣，用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆！
《鋼鐵就是怎樣煉成的》書中的主人公保爾？柯察金由這樣一句話：“人生屬于人們的只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我把自我的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的好事業(yè)——為全人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)！”我們不就是保爾，可我們也應(yīng)珍惜時(shí)光，不就應(yīng)碌碌無(wú)為。
人們總就是把事情往明天推，正如清朝詩(shī)人錢鶴灘的《明日歌》的一句話：“百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌”就是啊，一百年里能有多少個(gè)明天呢？少年易老，時(shí)光易逝，此時(shí)不上，更待何時(shí)。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我又能夠做什么呢？”這不單單就是作者的對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更就是人們對(duì)青春不再的感慨。就是的，我們又能夠做些什么呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便過(guò)去了，雖知時(shí)光的匆匆，卻又無(wú)奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返，“為什么偏要白白走這一遭��？”這就是一個(gè)看似平常而思之肅然的問(wèn)題。作者沒(méi)有正面回答，但答案就是明確的，肯定的，不能白活一回。
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”讀到那里的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千，卻霎時(shí)面紅耳赤。就是啊，人生就是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò)，再也留不住時(shí)光的腳步。
天黑了，有再亮的時(shí)候，可那就是昔日的亮光嗎？春天過(guò)了，四季輪回，有在現(xiàn)的時(shí)候，可那就是昨日的春天？日子一天天過(guò)去，浪費(fèi)了多少，我下定決心：在接下來(lái)的明天里，從這一秒開(kāi)始珍惜時(shí)光。
《匆匆》讀后感 篇4
這篇文章在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)的印象不錯(cuò)，前幾天又看到了這篇文章，覺(jué)得蘊(yùn)涵著很多道理，現(xiàn)在把感受與大家分享。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒俏覀兊娜兆訁s慢慢的消失在時(shí)間的長(zhǎng)河中，沒(méi)有聲音。我們是在不知不覺(jué)中讓時(shí)間從我們的手中溜走，正如文中所說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了”。時(shí)間每時(shí)每刻都在往前走，而我們呢，我們會(huì)有哪一天能追上時(shí)間嗎？
我最不想看到每天的日落，但是又有什么辦法呢？看著天色漸漸暗了下來(lái)，我會(huì)默默地嘆息，有時(shí)在看見(jiàn)太陽(yáng)落山時(shí)，也會(huì)看見(jiàn)歸巢的小鳥(niǎo)，它們迅速的穿過(guò)紅暈的天空，逐漸在我的視線中消失。第二天太陽(yáng)落山時(shí)，或許你也會(huì)看見(jiàn)歸巢的小鳥(niǎo)，但這一定不是昨天你看到的這只鳥(niǎo)兒，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不會(huì)看到這只鳥(niǎo)兒了，不要問(wèn)為什么，這像你永遠(yuǎn)不能回到過(guò)去一樣。時(shí)間在默默中溜走，我們又能做什么呢？恐怕也只有匆匆罷了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話充分說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，有些人做事總喜歡拖拉，不知道他們有沒(méi)有想過(guò)“明日復(fù)明日，明日何其多”這句話。人們總以為他們擁有的時(shí)間很多，卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的，這更需要我們?nèi)フ湎�。時(shí)間不是被我們用來(lái)浪費(fèi)，而是用來(lái)被我們利用的，如果你浪費(fèi)時(shí)間，它會(huì)越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)讓你追上。
“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”雖然我們的時(shí)間是有限的，但我們也要利用這有限的時(shí)間做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而不是讓它默默的來(lái)，默默的去。時(shí)間不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，如果你努力創(chuàng)造奇跡，即使你死了，你生命的價(jià)值卻能永遠(yuǎn)留在這世上。雖然我們不能長(zhǎng)生不老，但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩，延伸生命的價(jià)值。
《匆匆》讀后感 篇5
《匆匆》是篇關(guān)于要珍惜時(shí)間的散文，真實(shí)題如其文�！洞掖摇愤@篇文章的寓意和“光陰似箭，日月如梭”的含義是一樣的。
《匆匆》誕生于朱自清的筆下，朱自清，原名自華，字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，他的散文成就很高，寫景抒情，意境清新優(yōu)雅，語(yǔ)言質(zhì)樸有風(fēng)采。他的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范�！侗秤啊�、《荷塘月色》、《槳聲燈影歷來(lái)秦淮河》鄧散文名篇，均以詩(shī)意盎然著稱于世。有詩(shī)集《雪朝》（與人合著），詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐洲雜記》、《你我》等。
《匆匆》主要是描寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，以及作者對(duì)八千多日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。全文緊緊圍繞著“匆匆”兒子細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，最后作者感悟而發(fā)憤，并流露出對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈何惋惜。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”描寫大自然的榮枯是時(shí)間流逝的痕跡。最后一句表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈何對(duì)已逝的日子的深深留念�！斑^(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，日子就是“吹散了”、“蒸融了”般消縱即逝。體現(xiàn)了作者用全身心去感受時(shí)光去感受時(shí)光的流逝�！拔衣銇�(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將裸的回去罷了，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”這是全文的點(diǎn)睛之筆，隱含的，是作者不敢虛擲光陰、力求上進(jìn)的精神。
時(shí)間真是匆匆一去不復(fù)返啊！我們轉(zhuǎn)眼間就將要畢業(yè)了，就將要離開(kāi)我們的母校，就將步入初中的生活，然而自己好像沒(méi)有學(xué)過(guò)什么，知識(shí)坐在教室里聽(tīng)課，腦袋并沒(méi)有什么反應(yīng)。小學(xué)即將畢業(yè)，在之前學(xué)過(guò)的東西，如霧般，摸不著，如幕布后的人，看不著�？晌疫�是像以前一樣，慢慢地吃飯，慢慢地步伐，慢慢地筆速，一切都是慢慢地，只想用慢慢來(lái)充實(shí)內(nèi)心的空虛，讓自己不再為什么考試的但系。
就是因?yàn)榧磳?lái)臨的考試，讓我想到以前，在那時(shí)我一定要努力學(xué)習(xí)，免了我現(xiàn)在的麻煩，課室，時(shí)間不會(huì)倒流。
但讀了《匆匆》后，我已經(jīng)懂得了時(shí)間的珍貴，要充分利用時(shí)間才能和時(shí)間并肩而行的道理。
《匆匆》讀后感 篇6
它很短，卻飽含詩(shī)意；它很少，卻發(fā)人深思。朱自清那仿佛充滿魔法的細(xì)膩的筆，在天空繪出時(shí)間的足跡。時(shí)間，匆匆的，不肯停留；時(shí)間，急急的，不肯歇息。時(shí)間的匆忙，讓人追逐不上�！洞掖摇肥侵熳郧宓氖闱槲�，這一篇短短的抒情文，卻引起我無(wú)限的感慨，真正讓我懂得，時(shí)間飛逝的多么快，逃得太匆匆，太匆匆。匆匆的令人著急，匆匆的可怕。
世間萬(wàn)物，有多少東西有再來(lái)的時(shí)候，可為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？不僅僅是去而不返，而且，過(guò)的那樣快。發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間從眼前飛過(guò)；吃飯的時(shí)候，日子從筷子上飛過(guò)；睡覺(jué)的時(shí)候，分分秒秒又從枕邊飛過(guò)了。發(fā)呆也好，吃飯也好，睡覺(jué)也好，時(shí)間在這兒總覺(jué)得過(guò)得那么快。
不知不覺(jué)，一天又飛快的逃走了。太陽(yáng)坐著火車下山去了，腦中的忠貞仿佛在賽跑，跑完幾圈，便明白，我又叫一天溜走了。待躺在床上，心里想：過(guò)去的時(shí)間如輕煙，如薄霧，一吹即散，一蒸即融。但它并非流沙，不是握得越緊，漏的越多。只要懂得把握住分分秒秒，抓緊時(shí)間做更多有意義的事情，時(shí)間就沒(méi)有白白流失。IQ智商，EQ情商，在這匆匆時(shí)間中，我要做好這兩商。
在學(xué)校里，有良好的氛圍。課下自學(xué)十分鐘，不如課上一分鐘。在課堂上，規(guī)規(guī)正正的坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，仔仔細(xì)細(xì)的做筆記，耐心的分析題目，鉆研書本，學(xué)習(xí)自然會(huì)有所提高。什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、什么環(huán)境學(xué)習(xí)，都要靠自己。自己一定要自覺(jué)�；畹嚼蠈W(xué)到老，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)學(xué)不完，但一定得好好學(xué)習(xí)，不然自己豈不是白白走過(guò)人生這一遭了嗎？
在課余時(shí)間，放松之余，順便看看課外讀物。看課外讀物并不是游手好閑，課外書中也有需要汲取的知識(shí)。或者復(fù)習(xí)上次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，把知識(shí)加以鞏固。這樣，每天小記一下，想忘都忘不掉。當(dāng)然，記的東西會(huì)越來(lái)越多。
時(shí)間過(guò)得太快太快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了，整整十二歲了。而且，再過(guò)不到四個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)卻忙忙碌碌、也就是與老師同學(xué)分離的暑假了，那個(gè)暑假之后，我們將徹底告別小學(xué)生活，去初中上學(xué)了。時(shí)間像前一時(shí)還搭在弦上而這一刻卻已經(jīng)射出的箭，不可能再回來(lái)，射出去，帶起一陣風(fēng)，揚(yáng)起往日的落葉，又讓回憶的塵埃隨風(fēng)飄灑，還帶走時(shí)光的露珠，留下唱響的清新空氣。為了自己美好的未來(lái)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！
至于這時(shí)間得見(jiàn)價(jià)值與否，要看自己了。在讀了《匆匆》之后，我終于真正明白了：人生可謂，一寸光陰一寸進(jìn)，寸金難買寸光陰。
《匆匆》讀后感 篇7
《匆匆》一文，雖然不長(zhǎng)，但讓我學(xué)到了更多，讓我更加明白了時(shí)間的價(jià)值，這一切也許只有在他的散文中才能領(lǐng)悟出來(lái)。
“為什么偏要白白走這一遭�。俊北^嗎？剛開(kāi)始我是這樣認(rèn)為的，但是從現(xiàn)在的觀念看來(lái)，這句話是很冷靜的，我們之所以為人應(yīng)該明白：為什么人之所以為人？我們?yōu)槭裁炊�？我想現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在馬上就過(guò)去了，倏然而逝；可是未來(lái)的日子，馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過(guò)去。
朱自清就這樣帶著一種悵然卻用并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆，先生感嘆，我們的日子逃去如飛。“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，何曾留有一絲一毫的痕跡呢？就算有無(wú)盡的財(cái)富，廣大的聲望，可是能帶走什么？終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。如果只一生無(wú)盡的求取，有多少人在臨終時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸，還不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲�。�
正如他所說(shuō)的：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我才更加明白，日子是在不經(jīng)意間從我們的手中匆匆溜走�？纯瓷磉叺娜�，有不少在無(wú)聊的工作、為了工作而工作、浪費(fèi)了公司的資源，浪費(fèi)了自己時(shí)間，做一些自己都不知道在做的什么事。也許，能得到的只是一時(shí)的快感，但失去的確是一輩子的幸福，多么可怕，可悲的是竟全然不知，還在享受那一時(shí)的快感，因?yàn)闀r(shí)間已不知不覺(jué)從手中溜走，不知不覺(jué)的溜走……
爭(zhēng)分奪秒，努力工作吧，不要讓時(shí)間再匆匆溜走而不知所措，不要從明天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，以一顆進(jìn)取心去做自己該做的事，為自己的理想去追逐明天的太陽(yáng)。
時(shí)間是會(huì)匆匆的走，也會(huì)匆匆的來(lái)，這是誰(shuí)也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華�！敖裉旌軞埧幔魈旄鼩埧�。但是后天很美好！很多人都死在了明天晚上！”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底的反映了當(dāng)今社會(huì)的殘酷、現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槟闶且粋�(gè)什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待。
“我不想死在明天晚上”這是我在第一次聽(tīng)到馬云說(shuō)出上面的話后給自己的座右銘，這句話一直在不斷的提醒著自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中只要一直不斷的努力，就一定能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)！那時(shí)的太陽(yáng)才是最美的！
《匆匆》讀后感 篇8
趁著午休時(shí)光，我讀了朱自清的一篇散文——《匆匆》。從文章中濃濃的感受到作者他對(duì)時(shí)間一去就不復(fù)返的遺憾，對(duì)時(shí)間的消縱表示惋惜跟無(wú)奈。從文中開(kāi)頭進(jìn)入，就引發(fā)我的感想，是的，時(shí)間真的是消縱及逝的，從來(lái)都在你還沒(méi)有回過(guò)神的時(shí)候就消失了，而且再也沒(méi)有回來(lái)的方法，沒(méi)一秒鐘都過(guò)的極快，一眨眼的功夫就沒(méi)有了。
跟著作者的思緒走，發(fā)現(xiàn)時(shí)光永遠(yuǎn)都在不停的消逝，不管你怎么挽留，都不會(huì)在你身邊停留。對(duì)著文中作者描述：燕子去了也還會(huì)再來(lái)，楊柳枯去也還會(huì)轉(zhuǎn)青，桃花謝謝去也還會(huì)再開(kāi)。這一系列的描述，然后引發(fā)后面的疑問(wèn)和自答：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷”，深深的表達(dá)了時(shí)間的無(wú)情，逝去了就不再有了。
同樣也是作者寫此文對(duì)那個(gè)時(shí)代的迷茫和苦悶，找不到出路，但是又堅(jiān)強(qiáng)不愿不甘心沉淪，還是有著自己的人生理想，想要無(wú)止境的追求下去，不愿放棄。感慨時(shí)光無(wú)影無(wú)蹤，把握不住，也散發(fā)出自己的郁郁的情懷。
在讀了文章，自己也跟著進(jìn)入里面的場(chǎng)景，自然而然的雞進(jìn)去了，發(fā)覺(jué)我的時(shí)光也是匆匆而過(guò)，沒(méi)有印記可尋。他深刻的發(fā)問(wèn)引來(lái)本人對(duì)時(shí)間的思考。他那個(gè)時(shí)代過(guò)得那樣艱難，無(wú)處尋自己的時(shí)間，而我活在新的時(shí)代里，時(shí)間一樣是飛快吧就過(guò)去了，但是我卻沒(méi)有去珍惜，一直都在浪費(fèi)，不懂得時(shí)光從來(lái)都是一去不返的�，F(xiàn)在的生活很美好，所以極盡的浪費(fèi)，不去反思自己的一舉一動(dòng)對(duì)時(shí)間的殘忍浪費(fèi)。
讀了此篇文章，才發(fā)覺(jué)自己是那樣的不尊重時(shí)間，從來(lái)沒(méi)有一刻是為把時(shí)光短暫過(guò)好而想過(guò)怎么做。作者都知道萬(wàn)物皆有消逝，但總有在來(lái)的時(shí)候，而我們?nèi)耸菦](méi)有的，一個(gè)人就是單個(gè)的個(gè)體，時(shí)間對(duì)我們而言就是生命，沒(méi)了就是沒(méi)了，匆匆一來(lái)也匆匆一過(guò)，不會(huì)有半點(diǎn)的不舍和思念。
《匆匆》警示了我要珍惜當(dāng)下的時(shí)光，對(duì)自己的時(shí)間充分的安排，不要等到消失了再去挽回，到時(shí)候就只剩下惋惜、遺憾、無(wú)奈了，時(shí)光從來(lái)沒(méi)有回頭路，一直都是往前走的，也不會(huì)倒退。所以匆匆時(shí)光，逝去早已不復(fù)返，是一定請(qǐng)珍惜的。
《匆匆》讀后感 篇9
只是流星劃過(guò)天際的那一瞬間，時(shí)間也隨著悄悄地逃了。而傻傻的我毫無(wú)覺(jué)察，還癡癡地等待著下一次花開(kāi)得美麗�！靶�
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)得時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”與燈光為伴的我細(xì)細(xì)品味著散文大師朱自清先生為我們呈現(xiàn)的這一道文學(xué)大餐——《匆匆》。
以前，為了描寫時(shí)間之快，總是喜歡引用一些諸如“流年似水，光陰如梭”，“時(shí)光像白駒過(guò)隙”，“逝者如斯夫”之類的語(yǔ)句。如今，讀了朱自清先生的《匆匆》，又站在時(shí)間寂靜的中心，才發(fā)現(xiàn)歲月的.惆悵不是僅僅用那些字眼就能輕易表達(dá)的。
被微風(fēng)吹散的輕煙里，消失了我的氣息；被初陽(yáng)蒸融的薄霧里，也淡化了我的痕跡。是啊，過(guò)去的歲月里，我留下了些什么？我做過(guò)些什么？
又有沒(méi)有虛度寶貴的年華呢？
天天過(guò)著日子罷了，天天背著書包罷了，天天上著課罷了，天天鬧著玩罷了，天天寫著作業(yè)罷了……除了這些，還有些什么呢？睡覺(jué)？！徘徊？！還是憧憬著遙不可及的海市蜃樓？！
恍惚間覺(jué)得自己好可悲啊，長(zhǎng)這么大了卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)“歲月催人老”的感慨，更別說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”的理想了。不過(guò)那些到了古稀之年的老人們，似乎比誰(shuí)都對(duì)時(shí)間的飛逝了解得透徹。他們會(huì)經(jīng)常很激動(dòng)地教導(dǎo)下一代要珍惜大好時(shí)光努力讀書，不要讓自己來(lái)到這個(gè)世間白白走這一遭。也許，等我們有了親身體驗(yàn)，老了以后也會(huì)這樣的吧。
讀著《匆匆》，回首以前那些空虛的日子，臉上有一種被火灼傷的疼，心里也不免生出幾分慚愧。朱自清先生是現(xiàn)代負(fù)有盛名的散文作家，深受人們的尊敬。可是他仍然認(rèn)為自己虛度了此生，那么，我呢？似乎從未有過(guò)反省吧？如今，我領(lǐng)悟到了時(shí)光的可貴，也再不會(huì)讓一分一秒的時(shí)光從我手中溜走。不再留戀花開(kāi)的美麗，緊緊抓住時(shí)間的手，多做一些有意義的事情，讓人生更加精彩！
記住，時(shí)間永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。惜時(shí)吧，時(shí)間是你唯一的財(cái)富。
《匆匆》讀后感 篇10
十幾歲的時(shí)候，在初中的《暑假生活》中讀到過(guò)《匆匆》，當(dāng)時(shí)沒(méi)有署作者姓名，可能是與課本中朱自清先生的《春》同步的延展閱讀文章。記得當(dāng)時(shí)，以一個(gè)小孩子的眼光初讀此文，并不曾感覺(jué)寫的多好，只是覺(jué)得仿佛是一篇寫得不錯(cuò)的作文范文，同時(shí)又隱約感到有點(diǎn)別扭矯揉造作，雖然當(dāng)時(shí)并說(shuō)不出這些。
二十歲的時(shí)侯，在奔波忙碌中，偶爾會(huì)想起也許曾讀過(guò)這篇文章，感到仿佛是很久遠(yuǎn)的事了，已記不起文中的內(nèi)容了，但知道這是朱自清先生的名篇，雖有些傷感的基調(diào)，卻畢竟是一篇不應(yīng)忘記的勸人惜時(shí)的勵(lì)志文章，應(yīng)找到再讀一讀，卻沒(méi)有。
三十歲的時(shí)侯，有時(shí)在忙碌的間隙里出神冥想時(shí)，偶爾會(huì)想起其中的一兩個(gè)句子，并在口中念出來(lái)，漸漸感到這篇文章，不會(huì)淹沒(méi)在故紙堆里隨紙頁(yè)發(fā)黃，也不會(huì)隨歲月的流失而淡出漸遠(yuǎn)，它會(huì)扎根，它會(huì)生長(zhǎng)，只要你曾讀過(guò)它哪怕不經(jīng)意，它也會(huì)在你心里成活，并小心地隱藏一隅蜇伏起來(lái)。
四十歲的時(shí)侯，思想也許會(huì)比年輕時(shí)多個(gè)層次，迎朝陽(yáng)送晚霞、舉目望蒼穹抬頭看明月，也會(huì)有些人生感慨。時(shí)光荏苒，日頭下?lián)]汗，工作中忙里偷閑，案頭間揮毫，生活上苦中作樂(lè)，也總會(huì)有晃忽間的滄桑感襲人；在萬(wàn)紫千紅的春光里踏青，在寒林漠漠煙如織的深秋里郊游，無(wú)言仿佛勝卻詩(shī)情萬(wàn)丈……這時(shí)，象不經(jīng)意間，又記起《匆匆》里的那些句子，那篇不足千字的小文又涌上心頭，仿佛還原了記憶，又仿佛那些句子壓根兒就來(lái)自自己心底。
而現(xiàn)在啊，時(shí)光如潮水淘沙般將滄桑在心頭堆積，歲月會(huì)讓人積累感受并發(fā)酵，也許還在用黑夜中的黑眼睛去尋覓光朋，也許已學(xué)會(huì)了在博擊風(fēng)浪中適應(yīng)環(huán)境，然而，白發(fā)不隨人老，堪堪又上少年頭，在無(wú)聲無(wú)息、不見(jiàn)蹤影、逝者如斯的匆匆里，頭涔涔淚潸潸卻真的不知會(huì)挽留住什么……在千門萬(wàn)戶的世界里，在逃去如飛的日子里，該贊美？該詛咒？該會(huì)心笑？還是該無(wú)奈地痛？
我想，在未來(lái)的歲月里，我們依然還能在《匆匆》里嚼出些味道來(lái)，不是酸甜苦辣咸的世味，也不是能道破說(shuō)清讀后感……
《匆匆》讀后感 篇11
應(yīng)對(duì)時(shí)間無(wú)謂的流逝，我們只能急匆匆地追趕，因?yàn)榕聲r(shí)間再度從我們身邊狠狠地溜走。時(shí)間確實(shí)是寶貴的，那我們?cè)撊绾魏煤玫乩脮r(shí)間呢這個(gè)問(wèn)題就要問(wèn)大家了，在日常生活中，同學(xué)們可都要學(xué)會(huì)如何珍惜時(shí)間，合理去利用時(shí)間。畢竟，時(shí)間從不等人。
六年已匆匆過(guò)去，想起以前的日子，一切都恍如夢(mèng)境，那么地不切實(shí)際，卻又都是事實(shí)。大海撈針般，我最終在從前的記憶中，摸索出了一件能讓時(shí)間感到挫敗的事。
那是一個(gè)充滿詩(shī)意的寒假。
北風(fēng)呼嘯，再加上銀白色的雪花飄落，將我這個(gè)寂落的背影映襯得更加的孤寂了，只是沒(méi)哭出來(lái)罷了。是啊，考試失敗了，誰(shuí)不悲痛難過(guò)“叮鈴鈴……”一陣熟悉的電話鈴聲又在耳邊響起，看看電話屏幕，又是這個(gè)小洪慶，我苦笑一聲，輕巧地接起電話，腦子里卻在思索一會(huì)兒對(duì)話的資料會(huì)是什么。“喂，蘭天，你明白這個(gè)寒假具體有哪些作業(yè)呢我想明白自我有沒(méi)有寫完整”即使自我早已想到她必須會(huì)這么問(wèn)，可一時(shí)竟語(yǔ)塞而無(wú)法回答，思索了好一陣才予以答案，似乎是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好才如此的吧！之后，無(wú)意中從這個(gè)電話得知自我竟然還有一項(xiàng)渾然不知的作業(yè)，并且量居然這么大，我全身顫抖了一下，完全沒(méi)有注意到后面說(shuō)了些什么，就這樣恍恍惚惚的掛下了電話。話畢，我不禁反思自我前一次考試的失敗，不就是因?yàn)樽晕也缓煤谜湎r(shí)間而造成的嘛！從前的我總是對(duì)自我說(shuō)，還有很多時(shí)間，不急不急！可誰(shuí)知，時(shí)間毫不留情地從我的戲謔聲中而溜走。此刻給我一個(gè)補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，怎能不好好珍惜呢說(shuō)完，便開(kāi)始了又一輪的“工作”。我，的確是在補(bǔ)作業(yè)，但我覺(jué)得，在臨近開(kāi)學(xué)再補(bǔ)并不可恥，因?yàn)橹辽傥乙呀?jīng)改過(guò)了，時(shí)間再也不會(huì)從我手中無(wú)謂的溜走了。“好了，大功告成！”我停下筆，喜滋滋地看著自我在倉(cāng)促下但又不失認(rèn)真完成的作業(yè)，開(kāi)心、高興、歡樂(lè)集滿于一身，那一刻，我最終有了戰(zhàn)勝時(shí)間喜悅感！
時(shí)間是要靠自我把握的，假如有一段時(shí)間，你荒廢了日子，只要還沒(méi)有到亡羊補(bǔ)牢、為時(shí)已晚的地步，你的人生還是有救的。不要覺(jué)得我說(shuō)的話厲害，事實(shí)就是如此。
時(shí)間抓得住就是黃金，抓不住就是流水，你想變成一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁，還是“竹籃打水一場(chǎng)空”的籃子呢。
《匆匆》讀后感 篇12
那種滋味啊——真是無(wú)言可喻，欲罷不能！原本學(xué)得很苦的姚遠(yuǎn)，被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊暈，連自己最努力的數(shù)學(xué)都只考了70多分。被大自然清新的空氣包裹——這是我的幸福？不勞而獲。感恩的力量呀，大得出乎意料，壯得令人驚嘆。敲擊春雷，直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回！
時(shí)間是金錢買不回來(lái)的，它是世界上最重要的，人的一生很短暫，而且在不知不覺(jué)中過(guò)去了，洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你因?yàn)闆](méi)好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費(fèi)了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來(lái)。又比如，本來(lái)半個(gè)小時(shí)你就可以完成當(dāng)天的作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點(diǎn)東西，結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫完，這樣是不是浪費(fèi)大好時(shí)光？
所以，同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說(shuō)，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我們一定要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、天天向上！
我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀！
《匆匆》讀后感 篇13
今天，我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文——《匆匆》，朱爺爺在文中寫出了自己過(guò)了八千多個(gè)日子里，迷茫的徘徊著，沒(méi)有留下一絲絲痕跡，日子卻悄然無(wú)聲的流失著，而感到頭涔涔，淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過(guò)得空虛。
讀了這篇文章，我才頓時(shí)清醒起來(lái)，回往過(guò)去，我又是怎樣度過(guò)這四千多個(gè)日子的呢？時(shí)間流失得太快，十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了，往往，流逝的時(shí)間會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，回想起來(lái)就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。
在這十一年里，我也不算過(guò)得空虛無(wú)味，雖然在這廣闊的世界里，還抵不上萬(wàn)分之一，但是，我可以說(shuō)，我學(xué)到了，我明白了，我吸取了！雖然這是很渺小，但是在這流逝的時(shí)間里，我利用了所有的時(shí)間來(lái)充實(shí)我的生活。我過(guò)去的經(jīng)歷就象退了潮的大海，雖然已經(jīng)不再?zèng)坝颗炫�，但還是將貝殼留給了沙灘；就象落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但把星星留給了銀河。
時(shí)間的匆匆雖然讓人措手不及，但只要你細(xì)心去利用他，去努力的追求你所想的目標(biāo)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你把時(shí)間運(yùn)用的多么的恰當(dāng)，多么的充分，在你的人生中，留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是什么，是生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此，他應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)他的一生：等回憶往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)榛膹U年華而悔恨不已，也不會(huì)因?yàn)橐皇虏怀啥呃㈦y當(dāng)；這樣一來(lái)，當(dāng)其臨終時(shí)，可以理直氣壯的說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)（應(yīng)該是自己喜歡和傾情的職業(yè)）。
時(shí)間雖然匆匆，但是我們只要充分的安排時(shí)間，利用時(shí)間，就會(huì)是你的生命變得更有意義的。人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過(guò)程。我明白了要珍惜一切，時(shí)間算什么，人人都有終結(jié)的一刻，又畏懼什么呢？在我看來(lái)，時(shí)間在默默的流逝，我們不應(yīng)該隨著時(shí)間的流逝而虛度，我們要珍惜每一分，每一秒，要與時(shí)間賽跑，做自己所忠于的目標(biāo)，畢竟，只要追求過(guò)，就可以無(wú)悔。
人生多彩，多彩人生，時(shí)間又能擋住我們什么呢？時(shí)間雖然匆匆忙忙，但是不會(huì)利用時(shí)間的人，不是更加的愚蠢嗎？時(shí)間匆匆，你無(wú)法逃避，也不能逃避，只有我們自己才能創(chuàng)造出更好的未來(lái)，那就要你怎樣的去面對(duì)和利用那匆匆的時(shí)間了。
《匆匆》讀后感 篇14
讀朱自清的《匆匆》，讓人驚嘆時(shí)光如電，仿佛就在那驚鴻一瞥之間，便是一個(gè)光陰的故事。從朱自清24歲寫下這篇膾炙人口的散文名篇，到今天我再讀《匆匆》，仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，但回望處已有百年。在這篇文章里，作者以豐富的想象力，通過(guò)桃花的“開(kāi)”與“落”，楊柳的“枯”與“青”，燕子的“去”與“來(lái)”，讓時(shí)序交替，光陰匆匆，如隨畫卷綿延。讓我們?cè)跓o(wú)聲的文字里，都仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈與惋惜。
我想我之所以喜歡這篇文章，可能是我與作者有共鳴，因?yàn)槲业娜兆右驳卧诹藭r(shí)間的河里，4000多個(gè)日子已從我的手里溜走。在我對(duì)著鋼琴譜發(fā)呆時(shí)，日子就從琴鍵上飛速滑過(guò)；在我情緒低落地應(yīng)付作業(yè)時(shí)，日子就從筆尖上悄悄地流逝；在我百無(wú)聊賴地?cái)[弄自己的頭發(fā)時(shí)，日子就從我的發(fā)稍輕輕地掠過(guò)。
讀完《匆匆》我能明白，朱自清不僅僅是為了感嘆時(shí)光的易逝，他更是在提醒我們，要加倍地珍惜光陰，合理地安排好自己的時(shí)間，要做時(shí)間的主人。
我應(yīng)該憑著認(rèn)真來(lái)當(dāng)好時(shí)間的主人。因?yàn)橹挥姓J(rèn)真，我才有可能有質(zhì)量地完成任務(wù)，不至于因?yàn)榇中膶?dǎo)致重新再把任務(wù)完成一遍，那么，我也就等于為自己留住了因?yàn)橹貜?fù)而浪費(fèi)的時(shí)間，從而讓我用這些節(jié)省下來(lái)的時(shí)間做更為重要的事情。
我還應(yīng)憑著思考來(lái)做時(shí)間的主人，因?yàn)樗伎寄芴岣呶易鍪虑榈男逝c質(zhì)量，還能讓我清楚為什么這樣做。正所謂“知其然，知其所以然�！边@樣，使我所掌握的時(shí)間發(fā)揮了更大的作用。
當(dāng)然，最關(guān)鍵的還是我應(yīng)憑著行動(dòng)來(lái)做時(shí)間的主人，因?yàn)橹挥行袆?dòng)，才有可能把想法變成事實(shí)；也才有可能因?yàn)檎莆樟藭r(shí)間的主動(dòng)權(quán)，從而讓生活變得更加有序而自由。我想，如果我放學(xué)回家就開(kāi)始完成作業(yè)，那就肯定能夠大大減少我因無(wú)所事事而造成的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)使自己完成作業(yè)的時(shí)間得以提前，從而有充足的睡眠時(shí)間，保證自己第二天能夠有旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
《匆匆》讓我懂得了珍惜，明白了韶華易逝，理解了活在當(dāng)下，清楚了要做一個(gè)努力的行動(dòng)派。我要時(shí)常提醒自己學(xué)會(huì)認(rèn)真，勤于思考，重視行動(dòng)，努力使自己成為時(shí)間的主人，做時(shí)代的好少年！
《匆匆》讀后感 篇15
前段時(shí)間，我看了著名作家朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章讓我受到了很大的啟發(fā)。文章里的每一個(gè)句子，都深深地印在我的腦海里。
在文章里，作者描述了時(shí)光流逝的痕跡，雖然時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，讓人感受到了時(shí)間的珍貴和作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。
看著文章中對(duì)流逝時(shí)間的描寫，我不禁想到了我平時(shí)的生活。早上，我一覺(jué)醒來(lái)就已經(jīng)八點(diǎn)了，可是，我實(shí)在太累了，便對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，反正今天是周末，我就再睡一會(huì)兒�！钡任以俅涡褋�(lái)時(shí)，都快九點(diǎn)了，我才一邊哼著小曲，一邊慢吞吞地洗臉、刷牙、吃早飯。做完了這些事，一看時(shí)間，天呀，都已經(jīng)十點(diǎn)了，一個(gè)早上都過(guò)去一半了！時(shí)間就好像一只飛鳥(niǎo)，一下子便從我身邊飛了過(guò)去，我捉也捉不住。當(dāng)我走進(jìn)書房，正準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，我又禁不住課外書的誘惑了，不由自主地看起了課外書，在心里咕噥：“就看一下子，過(guò)一會(huì)兒就寫作業(yè)�！睍r(shí)鐘滴滴答答地走著，時(shí)間就像一只靈活的小馬駒，飛快地溜走了。等我想起要寫作業(yè)時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)走到了十一點(diǎn)十分，唉，誰(shuí)叫我這樣浪費(fèi)時(shí)間，讓時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了，反而還沒(méi)做得幾件事。
想到這里，我感到臉上火辣辣的�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間是寶貴的一旦失去它，就無(wú)法挽回。就像文章里寫的：去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的柳樹(shù)，謝而復(fù)開(kāi)的桃花，但時(shí)間卻一去不復(fù)返。
人們總說(shuō)要珍惜時(shí)間，要抓住每一秒，在短暫的生命中找到自己的價(jià)值�？墒牵@又有多少個(gè)人做到了呢？而我自己也做不到，還常常虛度光陰。
生命是很短暫的，一年就365天，一天就24小時(shí)。一不留神，一小時(shí)又過(guò)去了。不要等到了人生的黃昏，才知道時(shí)間的珍貴。這時(shí)，只有利用好時(shí)間，我們才不會(huì)潸然淚下，才對(duì)得起生命，才對(duì)得起我們自己。
《匆匆》，讓我得到了一個(gè)永遠(yuǎn)的啟示：時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，把握好每一分鐘，做一些有意義的事情，不虛度光陰。這就是——珍惜時(shí)間！
《匆匆》讀后感 篇16
今天，我們學(xué)了一篇課文，題目是匆匆，作者朱自清。
文章緊扣"“匆匆”二字，細(xì)細(xì)的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的的無(wú)奈和惋惜。
讀了這篇課文，我不禁想起了發(fā)生在我身邊的事。有一天，我和爸爸去姥姥家，再墻角上發(fā)現(xiàn)了一棵小嫩芽，我好奇地問(wèn)爸爸："爸爸這是身摸呀？”爸爸說(shuō)："這是一棵小桃樹(shù)苗。"我說(shuō)這棵小桃樹(shù)苗如何能開(kāi)花結(jié)果？”爸爸說(shuō)："你要耐心地澆灌，它就會(huì)很快地開(kāi)花結(jié)果�！庇谑牵野研√覙�(shù)苗放在小園里，讓它享受土地滋潤(rùn)，陽(yáng)光照射，我精心地照顧起它來(lái)了，臨走的時(shí)候，我拜托姥姥照顧小桃樹(shù)苗。姥姥爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一年，我把這事忘了，再次來(lái)姥姥家的時(shí)候，我突然想起了小桃樹(shù)苗，我急忙跑到了小園，哇！我驚呆了，小桃樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了1米高的大樹(shù)苗。
我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)金錢。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
《匆匆》讀后感 篇17
我輕輕地打開(kāi)書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！
歲月是不饒人的，再有本事的人也無(wú)法把時(shí)間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時(shí)間的奴隸！當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自己是在這世上白白走了一遭。
《匆匆》讀后感 篇18
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇文章，叫做《匆匆》。
這篇文章是朱自清寫的一篇散文，全文表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間匆匆流逝的無(wú)奈和惋惜。
學(xué)完這篇文章后，我的心里波濤洶涌，久久不能平靜。有人說(shuō)，世界上最寶貴的是金錢；有人說(shuō)，世界上最寶貴的是名譽(yù)；還有人說(shuō)，世界上最寶貴的是誠(chéng)信，而我說(shuō)，世界上最寶貴的是時(shí)間。沒(méi)有了時(shí)間，你將失去一切。有一句話說(shuō)得好，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！碧旌诹耍性倭恋臅r(shí)候，可那是昔日的陽(yáng)光嗎？四季輪回，今年現(xiàn)在的時(shí)候，可是昨日的春天嗎？是的，時(shí)間是寶貴的，不是用錢就能買到的，即使花再多的錢，時(shí)間也不會(huì)多出一分一毫。我記得有這么一句話：時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是24小時(shí)；時(shí)間也是最偏私的，給任何人一天都不是24小時(shí)。你是否覺(jué)得這句話自相矛盾呢？其實(shí)一點(diǎn)兒也不矛盾。時(shí)間在遇到不珍惜時(shí)間的人時(shí)，就會(huì)飛快流逝，這個(gè)人就會(huì)一生一事無(wú)成，他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄他。因此，他的24小時(shí)是短暫的。而有些人合情合理地安排時(shí)間、珍惜時(shí)間，不虛度光陰，利用有限的時(shí)間做一切有意義的事，并且達(dá)到事半功倍的效率。所以，他們的24小時(shí)是長(zhǎng)的。
同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，不要在虛度光陰了，珍惜時(shí)間吧。
《匆匆》讀后感 篇19
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)得真快，如白駒過(guò)隙一般，在你不經(jīng)意間，時(shí)間就已經(jīng)離你遠(yuǎn)去。
正如朱自清老先生所說(shuō)，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。不僅如此，聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去；睡覺(jué)的時(shí)候，日子從枕邊過(guò)去，寫字的時(shí)候，日子又從筆尖過(guò)去了。回首我六年的小學(xué)時(shí)光，日子就像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
說(shuō)真的，時(shí)間擠一擠總會(huì)有的。不要說(shuō)擠一擠了，在我們的生活中，就算不擠，也有很多的時(shí)間，但是，有很多人卻不知道怎樣合理利用這些時(shí)間。就像有的人，早早的在學(xué)校做完作業(yè)，回到家就覺(jué)得作業(yè)做完了，一心玩手機(jī)，其實(shí)，這就是浪費(fèi)了很多時(shí)間。不能合理的利用時(shí)間還表現(xiàn)在，課上注意力不集中，不能好好利用課上的40分鐘，下課后，你再努力也于事無(wú)補(bǔ)，還不如好好利用課上的時(shí)間。
今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此時(shí)何時(shí)了。光陰似箭，日月如梭，再不爭(zhēng)分奪秒，就真的會(huì)頭涔涔而淚潸潸了！
《匆匆》讀后感 篇20
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的名句時(shí)，我總會(huì)想起了朱子清的散文《匆匆》中的，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！�
課文是圍繞“匆匆”展開(kāi)敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫作者自己，八千多個(gè)日子，來(lái)去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，由景及人，嘆息不已。最后，則是作者發(fā)自內(nèi)心的感嘆。
以前，我總以為把事情，推到以后再做也沒(méi)什么關(guān)系，反正時(shí)間有很多，并不差這一會(huì)兒�？墒钱�(dāng)我讀過(guò)《匆匆》之后，我恍然大悟，明白了時(shí)間是那樣寶貴。
玩電腦時(shí)，我總是全神貫注，爸爸不喊就不關(guān)機(jī)。爸爸喊了，就說(shuō)：“再過(guò)一會(huì)兒，就一會(huì)兒�！卑职謸u搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又喊關(guān)機(jī)。迫切下只能關(guān)機(jī)，去做課外作業(yè)。
但我讀了《匆匆》之后，我總把以前玩電腦的時(shí)間，節(jié)約下來(lái)去看書。
少壯不努力，老大徒傷悲。人生只有一次，沒(méi)有第二次，只有從現(xiàn)在開(kāi)始，好好珍惜時(shí)間，才不會(huì)當(dāng)年老后，還后悔莫及。
《匆匆》讀后感 篇21
自從學(xué)了朱自清作者的《匆匆》這一課，我受益無(wú)窮。
本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈何惋惜之情，揭示了既然來(lái)到這世界就不能白白走著一遭的主題思想。
就像陶淵明說(shuō)的：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！币馑际牵喝松喽�，青春易逝，人只有一次青春，一天只有一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間做些有意義的事吧，歲月如流水一去不再?gòu)?fù)返。
我們不能再像以前一樣浪費(fèi)時(shí)光，要珍惜我們現(xiàn)在的美好生活。去做些有意義的事情，如：看書、練字、寫博等。這些都很有意義。
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”作者做了許多有意義的事情，可還是覺(jué)得自己在浪費(fèi)時(shí)間。“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？”這句話深切的表達(dá)了作者意欲珍惜時(shí)光、有所作為的思想。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。人的生命是有限的，怎樣才會(huì)使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩？那就是珍惜時(shí)間。
《匆匆》讀后感 篇22
讀了《匆匆》我不禁感慨萬(wàn)千。課文寫了時(shí)間流逝之快和自己對(duì)失去時(shí)間的惋惜和傷感。
是��！時(shí)間在你的生命中留下了永久的記憶，而你在時(shí)間的沙灘上，連一個(gè)淺淺的腳印都未曾留下過(guò)，它就悄然的溜走了。當(dāng)你哭泣的時(shí)候，時(shí)間從你眼里的淚水中離開(kāi)；奔跑時(shí)，時(shí)間從你飛奔著的腳下溜走；生氣時(shí)，便從你怒目圓睜的眼前飛過(guò)。時(shí)光如流水一般匆匆，而我們卻無(wú)能為力，只能成為那滾滾江河中的一粒微乎其微的小水滴。我思考著，時(shí)光匆匆，我們又能做些什么？只有挽留，只有嘆息，只有悲傷。我思考著，時(shí)間便從思緒中匆匆流逝。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光流逝匆匆，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；如花香，被微風(fēng)吹散了。我們要好好珍惜每一分，每一秒，不要讓它白白溜走，四千多個(gè)日子已經(jīng)在我的無(wú)視中，在我的茫然中，從指間悄悄溜走，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。時(shí)光荏苒，眨眼睛，我從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟，我們一起經(jīng)歷了許許多多，現(xiàn)在，只有深深地懷念。
時(shí)光�。÷┌�，雖然我知道，你不會(huì)憐憫我。
《匆匆》讀后感 篇23
轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)兩周了，在讀了朱自清的散文《匆匆》后，我感覺(jué)有些緊迫感了。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間都去哪了呢？
是吖，一想起這個(gè)話題，我就有點(diǎn)喘不上來(lái)氣。是吖，轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到人世間已經(jīng)是10多年的光陰，這么多的光陰里，我做了些什么呢？
在過(guò)去的歲月里，我上學(xué)之前，屬于懵懂無(wú)知的歲月，那時(shí)候，遇到了可口的飯菜，我會(huì)由衷的興奮，遇到了喜歡的玩具，我會(huì)手舞足蹈，沒(méi)有心思，我的世界里，只有簡(jiǎn)單的表達(dá)，沒(méi)有憂愁，覺(jué)得這個(gè)陽(yáng)光明媚的世界，真好。
上了小學(xué)以后，我稍稍懂得了喜怒哀愁。或許和大人的還是微不足道。但是，遇到我不如意的成績(jī)，我會(huì)傷心好久，甚至父母的安慰也不能解開(kāi)我的郁悶，這樣的時(shí)光可能在考試的時(shí)候經(jīng)常光顧我。以致我因?yàn)檫@樣的事情耗費(fèi)了好多的精力和時(shí)間，耽誤了我好多正確的選擇。因?yàn)楹屯瑢W(xué)的關(guān)系有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露[得不愉快，這樣也會(huì)耗費(fèi)我好多的時(shí)間。讀過(guò)《匆匆》之后，我害怕了。
屬于我的時(shí)間應(yīng)該還是有限，盡管我還是個(gè)學(xué)生，但是，有限的人生之路中，我覺(jué)得能做的也是很少很少，我要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)拋棄不必要的煩惱，把精力用在有意義的事情上：在家陪伴父母要開(kāi)心，我是他們的開(kāi)心果，在學(xué)校學(xué)習(xí)要用心，因?yàn)闀r(shí)光有限，歲月匆匆，和老師同學(xué)相處要真心。他們是我人生路上同行的人。一想到這些，我也是頭頭涔涔而淚潸潸。
珍惜時(shí)間，做一個(gè)對(duì)老師父母同學(xué)有用的人，不枉人世走一遭。
《匆匆》讀后感 篇24
讀了朱自清散文集里的《匆匆》后，讓我深有感觸，受到啟迪。文章的開(kāi)頭寫：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@表面寫了自然界周而復(fù)始的現(xiàn)象，實(shí)際提醒了我的思考：有什么東西是永不停留，一去不復(fù)返呢？那就是時(shí)間。
我一句一句地讀著，思考著作者提出的問(wèn)題：“我們的日子為什么一去不復(fù)返？”讓我深深感到時(shí)間的寶貴。工人、農(nóng)民把握時(shí)間，創(chuàng)造材富，獲得豐厚的收益，那“時(shí)間就是金錢”，醫(yī)生爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵炔∪�，一個(gè)個(gè)病人康復(fù)出院，那“時(shí)間就是生命”，解放軍趕在時(shí)間的前頭，占領(lǐng)有利地形消滅了敵人，那“時(shí)間就是勝利”。證明時(shí)間是何等的重要，真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰��！
其實(shí)時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的，現(xiàn)在社會(huì)上有些年輕人活在世上，沒(méi)目標(biāo)，沒(méi)理想，不學(xué)習(xí)，不愛(ài)勞動(dòng)，依賴著父母，整天無(wú)所事事，幻想著不勞而獲，坐享其成，他的日子正如朱自清所說(shuō)的時(shí)間“從水盆里過(guò)去”，“從飯碗里過(guò)去”，“從凝然的雙眼過(guò)去”“從手邊過(guò)去”“從腳過(guò)去了”……到頭來(lái)，一無(wú)所有，一事無(wú)成。人生短暫，多么希望能留住時(shí)間匆匆的腳步，多為社會(huì)作些貢獻(xiàn)��！
光陰似箭，日月如梭，我們只要把握好眼前的一分一秒，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，定會(huì)有所作為。
《匆匆》讀后感 篇25
在六年級(jí)下學(xué)期，我學(xué)了一篇引人深思的課文——《匆匆》。
其中，有一段話讓我深切體會(huì)到要珍惜時(shí)間：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
是呀，過(guò)去的日子已經(jīng)如輕煙、薄霧消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我又在這世界上留下過(guò)什么痕跡？我一無(wú)所有地降臨，但不能什么都不留下就走了。不然，不僅會(huì)浪費(fèi)媽媽辛辛苦苦把我生下來(lái)的痛楚，還會(huì)走得心不甘情不愿。所以，我應(yīng)該珍惜時(shí)間做一番大事，讓自己名留青史。
記得有一次，我就是因?yàn)椴徽湎r(shí)間而壞了大事。一次期末考試，我一看試卷，心中暗喜：這試卷太簡(jiǎn)單了，先玩一會(huì)兒再做都行啦！時(shí)間一分一秒、無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了。當(dāng)我突然覺(jué)察到時(shí)間的流逝時(shí)，還剩15分鐘而已。我不管七七四十九，趕緊抓起筆就寫起。那令人心跳加速的鈴聲響起了，該收卷了，我放下筆，眼睜睜地看著那張一大半空白的卷子被收了上去，恨不得時(shí)間停在這一刻，讓我把卷子寫完再繼續(xù)。可我沒(méi)這個(gè)能力……
學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我決心珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，干一番驚人的事業(yè)！
《匆匆》讀后感 篇26
朱自清的《匆匆》，圍繞著兩個(gè)觸目驚心的字眼，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。學(xué)完整篇課文，我內(nèi)心感觸良多，不禁寫下了一篇讀后感。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿，時(shí)間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不著了。
時(shí)光如梭，已逝的日子好似白駒過(guò)隙，往日的流金歲月回首觀望實(shí)已千瘡百孔，余息如同隔著霧，讓我們?cè)诿岳飼烆^轉(zhuǎn)向。
日子在時(shí)間海洋里是那么渺小，消逝得那么快。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
我們不愿意聽(tīng)到時(shí)光老人殘酷地宣布生命中又有時(shí)光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的身后，毫不留情地拉著你向下一刻邁步。
我們埋怨著時(shí)光的來(lái)去匆匆，而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來(lái)逝總是那么井井有序，規(guī)律也不會(huì)因?yàn)槊脶樀闹щx破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日？余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結(jié)算了。
于是這樣，我們便要讓生命抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，要讓剩下的歲月活得有意義。時(shí)不待我，往者不可諫，來(lái)者猶可追。從現(xiàn)在起開(kāi)始抓緊每一天吧！只有抓住了今天，才能贏得明天！
【《匆匆》讀后感（精選26篇）】相關(guān)文章：
匆匆閱讀心得03-02
匆匆那年經(jīng)典臺(tái)詞11-30
《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)03-06
《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇03-05
《匆匆》讀書筆記(合集15篇)11-08
鄉(xiāng)鎮(zhèn)疏整匆匆年終總結(jié)范文12-05
趣味測(cè)試：你是《匆匆那年》里的誰(shuí)？01-06
窮人讀后感(精選15篇)04-07
《活著》讀后感精選15篇03-28
《青鳥(niǎo)》讀后感(精選15篇)04-08