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感受的作文

時(shí)間:2021-03-25 10:57:47 讀后感 我要投稿

【精品】感受的作文三篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的感受的作文3篇,歡迎大家分享。

【精品】感受的作文三篇

感受的作文 篇1

  有朋友的日子陽光滿地,諸事皆宜。在考場上失利的時(shí)候,朋友會(huì)鼓勵(lì)我失敗是成功之母,在缺少自信的時(shí)候,朋友會(huì)鼓勵(lì)我 自信是成功的奠基石。 一次考試中,我剛用已被汗水浸濕的雙手交上卷紙,就聽到身后一聲響亮而自信的聲音,“第六題選 C,最后睛題有四個(gè)解!焙托念^不禁一驚,我一直是班上成績較好的學(xué)生,看來這另將人也要“栽跟頭”啦?心中不免緊張,可就在這時(shí),身后,乃至整個(gè)教室的人幾乎都在討論:第六題選C,最后一題有四個(gè)解。

  可我明明記著第六題選 B,,最后一題無解。難道我錯(cuò)了?心中忐忑不安。幾個(gè)平日的好朋友見我這般秋收不展,便湊到我身邊來:“怎么啦?” 我用小得幾乎連自己都聽不見的聲音說到:“我……我也許這次真的要‘完蛋’了,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)兩道題錯(cuò)了。”這好像表現(xiàn)了無對(duì)失敗的怯懦與恐懼。 可朋友卻站起身,拍拍胸脯說道:“你一定沒問題,信哥們的,你學(xué)習(xí)那么好,怎么可能錯(cuò)?”她那自信,堅(jiān)定的聲音給了我無限的鼓勵(lì),我不再擔(dān)憂答案的對(duì)錯(cuò),只是相信自己盡力了,朋友的鼓勵(lì)讓我明白了自信是成功的奠基石。 “考試成績下來了,考試成績下來了!同學(xué)小華高興地跑回教室,興沖沖地對(duì)我說”老班,這回你又滿分,全班第一耶!”我靦腆地沖她笑笑,可終掩飾不住內(nèi)心的喜悅。放學(xué)后,一蹦三尺高地找到那幾個(gè)死黨。

  嘿!我說,你還真行!預(yù)感挺強(qiáng)的嘛,就知道你老姐會(huì)得滿分。 八业哪,幾乎愧疚地說 “其實(shí)那是為了安慰你,害怕你失去自信,和的答案也和你不一樣,不過為了老姐嘛,委屈一下啦!蔽乙粫r(shí)語塞說不出話來。 我到現(xiàn)在才知道,朋友會(huì)在我危難的時(shí)刻鼓勵(lì)我,并對(duì)我伸出援助之手,朋友會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我,并為我撫平心中的創(chuàng)傷。 雖世事如高天上的`流云,但我相信我們的友誼是一只在藍(lán)天上輕搖的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)有一根扯不斷的線。

感受的作文 篇2

  今天我當(dāng)上了一天的老師,有著非同凡響的感受。

  早讀下課后,林老師叫我去找數(shù)學(xué)老師借小蜜蜂(擴(kuò)音器)我去找數(shù)學(xué)老師借來,同學(xué)們像見到稀奇珍寶似得,朝我這兒湊來,同學(xué)們仔細(xì)打量著這個(gè)東西。嘉欣熱情地幫我把小蜜蜂帶上去,并幫我調(diào)好音量,我沾沾自喜地說了幾句話試試,感覺真不錯(cuò)。

  鈴鈴鈴上課了,我緊張得心驚肉跳、不知所措,待會(huì)兒要怎嘛和同學(xué)交流,要請(qǐng)哪一位同學(xué)起來發(fā)言,要先講生字還是先講詞,要我現(xiàn)在可是一個(gè)頭三個(gè)大。∫ψ雍沩懥恋睾傲艘宦暎浩鹆,立正,站好,向老師問好!老師好同學(xué)們異口同聲地說。我開始漸漸進(jìn)入角色了,我用正常的語氣柔和地說了一聲:同學(xué)們好。這嘛隆重的氣氛,使我沉浸當(dāng)中,我仿佛自己成了萬人之上的皇帝,下面的同學(xué)都是大臣,他們正在說:吾王萬歲萬萬歲!而我就平平淡淡地說了一句:各位免禮。這種感覺是一種說不出來的爽,如同是做美夢一般,不不,這比做美夢還要舒服。我不在緊張,這個(gè)人隨心所欲,感覺自己真的成了老師,高興得快飛上天了。但過了不久,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有任何問題能提問同學(xué)們了,就算有一兩個(gè)問題,也沒什么同學(xué)要舉手發(fā)言了,我一見坐在講臺(tái)桌對(duì)面的林老師瞬間如夢初醒,我愣愣地望著林老師,心里想著:如果林老師沒有站在講臺(tái)桌對(duì)面看著我們,那會(huì)怎樣,同學(xué)們還會(huì)不會(huì)在意我說的話。我的頭腦完全可以想象那個(gè)亂了套的教師是怎樣的,我當(dāng)時(shí)肯定會(huì)被他們當(dāng)做空氣無視的我現(xiàn)在又緊張了起來,就像熱鍋上的螞蟻,昨天晚上備課的內(nèi)容一下子就全講完了,當(dāng)我看見一兩個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作是,我就有了想懲罰他們的沖動(dòng),你這么不尊重‘老師’,憑什么還要這么大費(fèi)周章地教你們這么多道理與知識(shí),,如果你自己不想學(xué)習(xí)教再多的東西你也學(xué)不進(jìn)去。我在心理暗想著。此時(shí),林老師走前門那兒,做了一個(gè)叫我過去的手勢,我走過去,林老師說你把生字講一下,這些生字比較容易錯(cuò)。我耐心地教完生字,布置完作業(yè)。回到了座位上,整個(gè)人輕松了許多,可一到放學(xué),讓我頭疼的事情來了,體驗(yàn)當(dāng)老師,免不了要改作業(yè)的,老師說組長們收過來的作業(yè)都得改,天啊!五十幾個(gè)人,我怎嘛改得來,雖然老師又叫子緣幫忙,但只有我們兩個(gè)還是忙不過來,我的腦袋里像是有千萬條長線纏繞在一起似的,解都解不開,頭被這些煩人的作業(yè)壓得抬不起來,好在中午一些熱心的同學(xué)來幫我改了一些練習(xí)冊(cè),不然我還真忙不過來。

  這個(gè)老師說難當(dāng)也不難當(dāng),說好當(dāng)也不好當(dāng),但我感覺自己還是擔(dān)任不起來,但我相信總有一天,我也能當(dāng)一個(gè)真真正正的老師!

感受的作文 篇3

星期天下午,媽媽來活動(dòng)中心接我回家,然后去市場買點(diǎn)菜,我很不情愿地在菜市場入口處等著。忽然,在喧鬧的叫賣聲中,我的眼睛無意中看到了一位小姑娘,她的年齡和我相仿,身著一件已經(jīng)發(fā)黃的白毛衣,一雙炯炯有神的大眼睛盯著手上的一本書,看的很入迷的樣子。有一位中年婦女在她的旁邊邊賣菜,邊吆喝著,人多的時(shí)候她忙不過來時(shí),會(huì)叫那個(gè)捧著書看的小女孩,只要一叫,她就會(huì)放下手中的書來幫忙,顯然,這是一對(duì)母女。

她就捧著這本書看,只是偶爾會(huì)被她媽媽叫去,沒事了就又回到板凳上繼續(xù)看書。她竟然能在環(huán)境這么嘈雜、臟亂的地方專心的看書,如果是換了我,我一定會(huì)被這喧鬧的聲音煩死,更不用說看書了,我想到了我平時(shí)在家做作業(yè)時(shí),只要隔壁房間傳來電視機(jī)播放節(jié)目的聲音,我馬上就會(huì)分心,心里老是想著我喜愛的動(dòng)畫片,會(huì)找出種種借口和理由去看一眼也好?伤谷荒茉诓耸袌瞿敲脆须s的環(huán)境中如此專注的看書,我真的不能夠理解!或許是她早已經(jīng)習(xí)以為常了吧。不管怎么說,我很佩服她能在這樣的一個(gè)環(huán)境中看書,又能幫助她媽媽做一點(diǎn)事,他的這種精神和行為令我非常感動(dòng)。

這時(shí),媽媽買好了菜走了過來,我把我剛才看的事情向媽媽說了一遍。媽媽說:“你要向她學(xué)習(xí),她能在這么嘈雜的餓環(huán)境中看書非常,不容易,說明她很有定心不會(huì)被其他的事干擾,學(xué)習(xí)就要像她那樣,那你的成績就會(huì)提高,學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步!甭犃藡寢尩脑,我點(diǎn)點(diǎn)頭,在心里默認(rèn)了。

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