讀后感的作文集合6篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
我今天看了《簡妮的項鏈》，收獲很大。
這個故事主要講的是一個叫簡妮的小女孩，她很想要一串珍珠項鏈，于是她跟媽媽說了，簡妮媽媽說，只要簡妮干家務活，簡妮每干一次家務活，就可以得到10分，珍珠項鏈1元95分，簡妮干19次家務活，送簡妮5分，就可以得到珍珠項鏈了。
簡妮終于干完了家務活，得到了珍珠項鏈。有一天，簡妮爸爸說：“簡妮，你愛我嗎？”“爸爸，你知道我是愛你的�！薄澳悄惆涯愕恼渲轫楁溄o我好嗎？”“爸爸，我不能把我的項鏈給你，但是我可以把我的嬰兒娃娃給你，她還很新，她是我去年生日時得到的禮物。”“算了，睡個好覺吧，親愛的，爸爸愛你。”簡妮等爸爸走后，她哭了，爸爸又一次來簡妮房間，他發(fā)現簡妮哭了，簡妮把項鏈給爸爸了，爸爸給簡妮了一串真正的珍珠項鏈。
我的收獲是：不管怎樣，一定要聽父母的話。
另外，我被簡妮的孝心感動了，簡妮她為了賺錢，竟然把手燙紅了，她說，她不后悔。
讀后感的作文 篇2
《偷影子的人》是由法國作家馬克.李維寫的，書的封面上印著這樣一行字“一部令整個法國為之動容的溫情療愈小說”，許是太久沒看過這樣的小說了，就拿起書看了起來，沒想到自己一氣呵成把整本書都看完了�？赐旰笮那楹苁怯鋹倸g快。大概講一下主要的內容：一個在班上經常被欺凌的男孩有一天發(fā)現自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當他的影子和別人的影子重疊的時候，男孩就能夠知道他人心中的真實想法。當他發(fā)現自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點點光芒，這種能力從童年伴隨他到長大成人，在這個過程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠;最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個，不要被暫時的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價是痛心的，慶幸的是，最后故事是個美好的結局。
整本書，所有的事件，作者娓娓道來，在描寫男孩童年的那段內容中，充滿著童年的歡快和天真，讓我不知不覺中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂時光。男孩擁有的超然的能力，其實也是透過“偷影子”這一特別的功能來告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負男孩的馬格，一個高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內心真實的世界并非像在大家面前的那么強大。記得柴靜《看見》書中也提到類似的這個道理，我們看到的很多事情其實僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個世界存活著，少點計較，要多站在對方的角度去看待問題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點、過失。而不是用自己定下的標準去指責抱怨對方。在這個越來越強調“自我”的年代，作者能通過這些小細節(jié)告訴我們這樣的道理，實屬不易，也點中了淚點。
我最大的感觸就是：要及時行孝。里面有一段話說的很對“青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊。”
想起小時候，每次生病時，爸爸總是會陪在我身邊，在我床邊照顧著我。每次受傷時，父母總是第一個擔心我的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過什么回報，只希望我們能健健康康地長大成人，能有自己的事業(yè)，最終看著我們和心愛的人一起組建家庭�？墒牵覀儩u漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。不是有一句話這樣說嘛：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你還是小孩子。并不是要等到長大了，有工作了，有能力去買東西給父母用那才是孝順，幫忙做一次家務，好好學習，少讓父母操心這也是孝順的表現。所以從現在起，及時行孝吧。
讀后感的作文 篇3
有一個人，他的生活充滿了失敗，但他從未放棄，從未氣餒，不斷地超越自我，不斷嘗試、努力，最終他吃到了最甜最大的果子，被全世界稱為“硬漢”。十四歲時，走向拳擊場，十九歲時，走向戰(zhàn)場，當他二十歲時，立志做一名一流的作家，從此每天辛苦寫作，但是稿件卻一一退回。二十到二十三歲時又再次全身心的投入到寫作上來。共寫了一個長篇、十八個短篇和三十首詩，這些一起裝在一個手提箱里，不幸的是，他的妻子把這個手提箱弄丟了。這時家境貧寒，在走投無路時他的妻子只好帶著兒子離開丈夫，可他卻堅持了下來。這就是美國著名的作家——海明威。要是一般人的話，早已放棄，可他卻堅持了下來，所以才得到了今天的碩果，而這又和《老人與�！愤@個故事里的主人公桑地亞哥老人的形象不謀而合。
在故事里海明威塑造了一個震撼人心的“硬漢形象”——老漁夫桑地亞哥。按說這位和藹、喜愛孩子的硬漢但也有點“倒霉”，因為他出海捕魚八十四天可是連一條小魚都沒捕著，但是就因為他不屈不撓的精神讓他的命運改變了，第八十五天他捕到一條大魚，最終直到勒得手出血還不肯放棄。撈上來后，一群鯊魚聞到了血腥味兒一直追蹤過來，百折不撓的桑地亞哥老漁夫又忍著劇痛頑強的和鯊魚們搏斗起來，哪怕最后剩下一副大魚的骨頭架。
一個人能夠被毀滅，但不能被打敗。這是桑地亞哥的信念也是作者海明威的信念。
這本書告訴我們：世界萬物都能夠被人類百折不撓的精神所屈服。
讀后感的作文 篇4
六月為自由閱讀月，適逢從朋友手中借閱《投資中最簡單的事》，而股市今年以來暴漲，股民熱情高漲，人人笑逐顏開，人的貪婪本性表露無遺。所謂股海人生，本人在股海中已沉浮二十余載，見慣他起高樓、見慣他樓崩塌，亂哄哄你方唱罷我登場，都為他人做嫁衣裳。本人在5月22日空倉至今，眼見股海繁花似錦，而本人卻擦肩而過，不免心有不甘，讀此書以冷卻沖動情緒，只待他繁華落盡，大海落潮，且看誰在裸游。
作者邱國鷺，基金經理，有國內國外從業(yè)經歷，是價值投資理念的投資者。其投資理念是以實業(yè)的眼光做投資，掙錢的關鍵是看你買的股票是不是足夠便宜�；久妗⒄呙�、情緒面對應樹動、風動、心動。股價波動的原因是樹動、風動、心動？短期看，股價波動時心動博弈，難以預測。中期由政策面決定，看吹的是暖風還是寒風。長期股價由基本面決定。病樹早晚枯萎，而根基穩(wěn)固的大樹最后必然參天聳立。所以選股、選時非常重要。
識別真假風險至關重要，這一點本人非常贊同兩種風險種類描述如下：
1.感受到的風險和真實的風險。股市暴漲時，感受到的風險下降，真實的風險卻在上升。目前這種危險的時候大家感受到的是歌舞升平。反之亦然。
2.價格波動的風險和本金永久性喪失的風險。大盤在20xx點時，股價跌跌不休，股價波動的風險好像很大，但本金永久性喪失的風險卻在急劇減少。反正亦然。目前創(chuàng)業(yè)板市盈率奇高，本金永久性喪失的風險巨大。留得青山在不愁沒柴燒。
文中另一個觀點本人也是非常贊同，“忘掉你的成本，是成功投資的第一步”。全場除了你自己，沒有人關心你的買入成本，所以你的成本高低、虧損與否對股票未來走勢沒有絲毫影響。所以忘掉你的成本，不以你的成本做依據決定投資策略。
有人連夜奔科考，有人辭職歸故鄉(xiāng)。通過閱讀此書，進一步堅定了本人繼續(xù)空倉的決心，從而規(guī)避本金永久性喪失的風險，因為我們贏得起，賠不起。
讀后感的作文 篇5
午后的陽光異常溫暖，手中輕撫著《愛的教育》。這不是我第一次讀這本書了，每次讀完心里總有些絲絲的感動。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間充滿對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，感人至深。
記得第一次看到這本書時，《愛的教育》？題目吸引了我。愛，是什么？什么是愛？
愛，如午后的陽光，照耀著我們，就像父母對我們那無私的愛：夏天，冰箱里會有好多冷飲，怕我們熱著了；冬天，會都叫我們穿一件衣服，擔心我們凍著了…這一個個不經意的舉止，都包含著父母對我們的愛…。。從書中安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖，害怕父母偷看自己的日記。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。這些，都往往被我們忽略，認為這一切是理所當然，認為是最正常的，可是，如果你細細體味，你會感到：人生多么美好，充滿著愛。
在《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西，可‘愛’是寬廣無邊的。我常常在想，"愛是什么"？可是，不會有明確的答案，但我已經明白愛的`意義——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。愛是教育中必不可缺的一課�！皭鄣慕逃边@四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展，是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強制的。集體教學的形式一經奠定，所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標。
挫折，困難，我們常常會遇到。這時，我們常常會怨天尤人，感覺這世間的一切都不如愿，感覺自己是一個人，是孤獨的，沒有人在乎自己，愛自己。甚至有些人會自殺……這些人多么可悲��！
記得在報紙上看到過一則新聞，一個來自高知識份子的家庭，最后崩潰了。原因？很簡單！因為這孩子字打出生時，家長給他營造的是理想的教育世界，在他的世界里，人都是善良的，都是好的。當他一個人去上大學時，身邊的人都變了，他覺得世間的一切是多么的虛偽！甚至覺得周圍的人是多么丑惡！他不能接受，就崩潰了。這則新聞告訴我們，父母只在意了教育，沒有告訴孩子
——只要有太陽，就有陰影。
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
當你能夠感受到那份極為普通的一份愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，難道不是嘛？
午后的陽光依舊燦爛，抬頭仰望太陽，她依然燦爛，溫暖。這時，我明白：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求。愛無法用語言來描述，只要用心體會，愛就像陽光一樣永遠圍繞著我們……
讀后感的作文 篇6
寒假作業(yè)里，學校讓我們在書香八閩的網站里免費閱讀里面的書籍，看完后隨便選取一本書寫讀后感。我在網站里找了好久，看到了《我的同桌是上帝》這本書，這本書的名字引起了我的興趣，‘同桌是上帝’這個詞組使我腦海里浮起了許多疑惑：“同桌是上帝？為什么會說同桌是上帝呢？這其中究竟會發(fā)生什么事情呢？”于是我在心里下了一個決心：一定要看完這本書，解答我的疑問。就這樣，我開始了“讀書之旅”。
當我看到這個故事的結尾時，我的腦海中又浮現出了一個疑惑：“既然已經讀到了‘上帝’走了，故事也就意味著結束了，怎么會一本書還剩下好幾頁沒看完呢？
這個疑惑讓我思索了許久。同時讓我想到了辦法——目錄。我隨即翻開目錄，原來這本書是由十一個不相同的故事組合而成的一本書，書名便以第一個故事的名稱命名，引起讀者的興趣。這十一個故事各有特點，也都讓我明白了許多為人處世的大道理。真可謂是——小故事，大道理呀！
《我的同桌是上帝》《書中自有顏如玉》《紙仙》《魔畫》讓我明白了一個大道理：世界上沒有賣后悔藥，許多事情在做之前就要想到后果，正確的去做，而不是等到過去了，才在那里后悔不已。
《當科學遇到魔法》讓我明白了：不管來自哪里的物種，只要對方真誠，有心，都能成為要好的朋友，而不是表面上那種虛偽的朋友。
《我變成了恐龍》《夢中小鏡》《守護天使》《抽屜里的香格里拉》讓我明白了：愛能夠成就奇跡，世界只要充滿了愛，就會有奇跡發(fā)生，然而，不一定是人的愛，可以使任何的愛，只要有愛，就會有奇跡。愛可以改變一個人，可以讓一個人做出不可思議的事情，如果沒了愛，世界就沒了意義
《人的故事》讓我明白了：生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，一個人索取再多的回報也沒意義，關鍵就是看他為人們付出了多少。
《心情空調》則我明白了：心情是靠自己控制的，當然不光是心情，我還明白了，自己的一些東西都要靠自己來正確的調適，而不是依靠別人。
這本書讓我學到了很多，希望有更多的中小學生能看到這本書，希望這本書能幫助更多的人悟到一些為人處世的大道理，讓生活更有意義。
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