【必備】感受作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感受作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
那比大海都深的母愛，那比天空都遼闊的寬容，是只有母親才能替代的，同樣也是別人無法取代的。
記得我在小學二年級時，一次高燒讓我才懂得母親的愛............”
呀！三十八度，你這還流鼻涕。這老天還偏偏給我下著雨！“我一邊躺著一邊叫著媽媽趕緊幫我拿藥，媽媽聽了就趕快去拿了一點清熱解毒和一些藥，吃后我睡了一會兒，只見病情沒有好轉反而還加重了，媽媽不管了背起我走了基本上一公里的路將我送到醫(yī)院去打吊針，回家后媽媽將我放在床上，穿著還沒來得及換的濕衣服去上樓給我端熱水，用毛巾給我打在額頭上，因為我愛蹬被子媽媽整晚都守在我身邊，給我蓋被子，病情終于有了好轉媽媽便放心的去準備早餐，我便就醒了，我看著媽媽疲勞的樣子，看著她這滿眼血絲的眼睛，我便再也忍不住的哭了起來，媽媽一把抱住了我說：”傻孩子，我是你的媽媽你是我的親生骨肉，我怎么不管你呢？好了好了我來喂你吃早餐，吃了就沒事了“我也便乖乖的吃起了飯，進屋里寫了作業(yè)，直到下午，我在家里亂晃，我看見媽媽正在屋里睡覺我不忍心去打擾她，便轉身離開了。
我的媽媽是我最愛的人，我也是媽媽最愛的人，也因為那一次的病，媽媽那深情的母愛，便讓我深深的感受到了什么是母愛，什么是比大海還深的母愛，比天空更遼闊的寬容！
感受作文 篇2
人都是感情動物，經�？吹揭恍┣楣�(jié)就會回憶起以前的事情，當然我也不例外，而且我更容易看到一些情節(jié)，很容易哭得稀里嘩啦，今天我再一次觸摸到了這一幕。
今天晚上放學后，我騎馬回家。溫暖的春風吹在我的臉頰上，我感到輕松愉快。當我走向大樓的入口時，我看到一只黃頭發(fā)、水汪汪的眼睛和濕濕的鼻子的小狗�？粗�，我感到一種恍惚交錯，好像我在奶奶家看見了狗。他們是多么相似。
我不自覺地陷入了回憶。我小時候沒有玩伴，但我經常去奶奶家。在奶奶家，我的朋友是一只名叫貝貝的狗。它是一只溫柔的狗，非�？蓯�。當我有空的時候，我經常跑到院子里和狗玩。它也不會咬我。我們一直相處得很好。我記得那次我給他洗澡，讓他全身濕透。他不停地搖晃著身體。這很有趣，但他一點也不生氣。甩掉水后，他又和我一起玩了。
的確，他是一只脾氣很好的狗。有時候我會濫用它，當我心情不好的時候，我會把它高高舉起，重重地摔下來，但是他沒有抱怨，讓我發(fā)泄。他后來生了幾只小狗，都很像他，但都是給人的。
它也是一只非常專業(yè)的狗。我看見一些陌生人進來，撲向他。我對他咧嘴一笑，甚至咬他。正是因為它的高度警惕性，幾乎每個家庭成員都喜歡它。
畢竟，狗也會變老。當我七八歲的時候，它已經進入老年。狗的七八歲相當于人類的七八歲。它已經開始掉頭發(fā)，但它仍然拼命保護著家。后來，村子里有一只瘋狗。每個家庭都必須打狗。奶奶別無選擇，只能交出它。當我得知它已經死了，我非常難過，當什么都沒發(fā)生的時候，我總是會想起它。
我已經呆了很長一段時間，我要回家時，幾滴熱東西落在我手上，非常熱，真的，我感覺到了。
感受作文 篇3
楊老師：《可貴的沉默》一課中，是什么原因使同學們變得沉默了呢？
王曉晗：我從 “寂然無聲”體會到當時非常安靜，一點聲音也沒有�！皼]有人舉手”是因為他們中間沒有人向爸爸媽媽祝賀生日；“沒有人說話”是因為大家認識到自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得我們的生日，用各種各樣的方式為我們祝賀生日，而我們卻從來沒有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至我們都不知道他們的生日，孩子們心里慚愧不安，因此誰也沒說話。
朱鵬：我是從“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。”這句話中“足足一分鐘”表明“沉默”的時間很長。在這一分鐘里，他們可能在想：爸爸、媽媽平時總記著給我過生日，我卻不知道他們的生日，也沒有向他們祝賀，我怎么這么不關心他們呢？真慚愧！
宮一冉：我從“他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中”中體會到孩子們面對誰知道爸爸媽媽的生日這個話題，一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語”，“所有的人”都不說話了，并且臉上流露出犯了錯誤的神色，這恰恰是他們可愛的地方。說他們可愛，是因為他們在覺察到自己錯了之后，毫不掩飾，坦誠地流露在他們的神色之中。這就是蘊藏在他們心靈深處的、他們還沒有意識到的極為珍貴的東西。
楊老師：同學們講得真棒！孩子們在這一陣可貴的沉默中思索應該怎樣回報父母的愛；在沉默中，孩子們懂得了接受愛的同時更要回報愛的道理。一次沉默讓孩子們收獲了許多許多。
感受作文 篇4
中午12點，我們在操場上集合，排著整齊的隊伍，踏著輕松愉悅的步伐，攜著一顆好奇的心，前往那個古老而又神秘的村莊——浩仁。
伴隨著“淅瀝瀝”的小雨，我們終于來到了令人神往的浩仁。
是時候揭開它神秘的面紗了。
跨入大禮堂，人群中立刻彌漫著一股嚴肅而莊重的氣氛，原本嘈雜的隊伍立刻安靜下來，同學們都靜靜地感受著這飽經歷史沖刷的文化禮堂。
講座開始了。浩仁村干部與我校副校長一同上臺，將這塊金燦燦的牌匾掛在了禮堂正上方——上面書寫著“德育教研共建基地”幾個大字。
據鐘老師的介紹，我們得知今天主要開展的活動是“校村結對，雙堂雙進”，是要讓我們走出校園、走出學堂，走進村莊、走進禮堂，去感受、去學習浩仁村特有的“仁文化”。
緊接著，老校長就繪聲繪色地和我們講起了歷史悠久的“仁文化”——
先說說浩仁這個村的村名“浩仁”的由來吧。你們知道嗎？浩仁村以前可不叫“浩仁”，而叫“皓滕”。也不知道為什么，皓滕村村民總是喜歡找事端，惹是生非，很是霸道、傲慢、好勝，在周圍村落中“赫赫有名”。因此，和隔壁村的關系鬧得挺僵，而隔壁村受到“欺負”，同樣也“不甘示弱”，三天兩頭跑到衙門去告狀，讓官府大為頭疼。后來，一位縣官發(fā)現，“皓滕”這個村村民實在太過“霸氣”、“威武”，于是多次和村民們商量、溝通，終于如愿將“皓滕”改為了“浩仁”。
說來也怪，自此以后，浩仁村民風好轉，不僅再也不與周邊村落找事端了，而且還與村民們和睦相處、相親相愛的。別村年輕氣盛的小伙子可以娶浩仁村的黃花大閨女，浩仁村如花似玉的小姑娘也可以嫁給別村的文藝青年，就這樣，各村相親聯姻的習俗一直延續(xù)至今。所以，由此可見，一個人的`名字也可以影響一個人的性格、脾氣，好的名字可以帶給一個人一種向上、向善、向前的積極心態(tài)。
浩仁村的初衷則是發(fā)揚傳統文化中的“仁文化”，用“仁文化”引導村民，鼓勵他們做一個富有“仁精神”的人。
老校長的話在一陣陣排山倒海的掌聲中結束了。隨后，我們跟著浩仁村村委參觀了柳塘湖、景觀橋與文化廣場。
走在景觀橋上，放眼望去，盡是一汪汪晶瑩透亮的湖水：它雖沒有潺潺溪流那般清澈見底，但卻比它多了一份翡翠般的碧綠；它雖沒有滔滔江水那般氣勢磅礴，卻比它多了一抹溫柔與恬靜；它雖沒有茫茫大海那樣的驚濤駭浪，卻比它多了一抹古老的韻味。站在橋上，閉上眼睛細細聆聽湖水劃過石縫的叮咚樂聲，享受微風拂過溪邊垂柳的窸窣伴曲，一聲聲動聽的交響曲縈繞在耳畔。這是好水。
溪邊有一株參天古樹，它的歲數比我們大多了，不知活了多少年，蒼翠的樹葉，爬滿皺紋的枝條，無不在彰顯著這位“老壽星”的健康。在它們的周邊有一圈柵欄，這是好樹。
可為什么浩仁村會有這樣的好水好樹，一切都源于浩仁村村民、干部們愛護環(huán)境的優(yōu)良品德，是他們的這種意識保護了浩仁村的許多歷史遺留下的痕跡。這是“仁文化”的體現。
在浩仁村里，還有許多小河、小溪，在這些河流邊上，也圍上了一圈柵欄，聽阿姨們說，這是為了防止沒有成年人看管的孩子與手腳不便的老人失足落河，這也是“仁文化”的體現。
走著，看著，聽著，想著，至此，我深深地愛上了這個寧靜的小村莊——浩仁村。
感受作文 篇5
書，是人類進步的階梯�！}記
從古至今，書總是個重要的人物，沒有他，天下便無才者。書香四溢，輕輕的纏繞著人們，讓人們在知識的海洋盡情遨游。足不出戶，了卻天下。書還讓我們接受智慧的洗禮，正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以藥愚”。
我從讀書中感受幸福，因為他讓我變得豁達。曾經有一屆奧運會，體操出色的運動員，運動員出色的表演，表演出色的成功，但裁判卻給了一個低分。全場爆發(fā)出強烈的抗議，運動員回到場上，做了停止的動作，這是在說：“不必在意，我接受這個成果。”全場鴉雀無聲，隨后雷鳴般的掌聲滾滾而來。是啊，蘇軾曾說過：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！蔽覀儾灰矐撓灿幥鐖A缺，笑傲風霜雨雪嗎？
我從讀書中感受幸福，因為他讓我變得會欣賞。一個年輕人來到一個小島，小島上只有一個老人。年輕人問：“這里好不好��？”老人淡淡的反問：“你覺得呢？”年輕人說：“這里也沒什么，也就是一片沙灘，一片樹林而已，千篇一律�！崩先艘廊坏卣f：“沒錯，這里很差，你走吧�！庇幸荒贻p人來到這里，同樣的問題同樣的反問，年輕人說：“這里有細膩的沙灘，茂密的叢林，涼涼的海風，清新的空氣......”老人高興地說：“請進，請進�！敝灰妳擦掷锲婊ó惒輸挡粍贁�，奇珍異果隨處可見，可謂人間仙境、世外桃源！不用心去欣賞，能看到什么！
我從讀書中感受幸福，因為他讓我變得智慧。十年寒窗無人問，一鳴驚人天下知。我們整個小學，只有我一個考上了楓楊外國語中學。若沒有平日里的積累，能有今日的輝煌！
我讀書中感受幸福，因為他讓我縱情解讀世間百態(tài)，拋棄世俗的煩惱，讓屈折九霄云外，讓心靈得到滿足；讀書讓我心如止水，潛心思考，讀書是一種灑脫，是樂觀的人生節(jié)奏；讀書讓我樂亦其中，自我充實，四書五經孜孜不倦的研讀，唐詩宋詞夜以繼日的吟誦，難道不是人生的一大樂趣嗎？
讀書，讓我不再多愁善感；
讀書，讓我不再沖動任性；
讀書，讓我不再一問三不知；
讀書，讓我不再抱怨世道；
讀書，讓我懂得如何做人；
讀書，讓我明白人生之路......
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