城南舊事的讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的城南舊事的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
城南舊事的讀后感1
《城南舊事》中多篇是追憶英子童年居住北京城南的景色和人物。其中《惠安館》和《驢打滾兒》等篇，雖是透過(guò)童稚的眼睛看大人的世界，卻更啟人深思。以自然、真實(shí)的面貌出現(xiàn)，扮演他們自己喜怒哀樂(lè)的一生。
在這本小說(shuō)集里，《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》和《驢打滾兒》的中心人物英子。時(shí)間是1923年開(kāi)始。英子由一個(gè)七歲的小女孩長(zhǎng)大到十三歲。書(shū)中故事的發(fā)展循著英子的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變。英子原是個(gè)懵懂好奇的旁觀者，觀看著成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年隨之結(jié)束，她的旁觀者身份也到此結(jié)束，在十三歲的年紀(jì)“開(kāi)始負(fù)起不是小孩子該負(fù)的責(zé)任�！币r托出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年歡樂(lè)的短暫可貴。
這本書(shū)是描寫(xiě)舊北京形形色色的人和事。從童年的路駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱(chēng)作瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施加趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物，也教會(huì)她許多道理的人。
城南舊事的讀后感2
我最早看《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，大約剛剛上學(xué)。對(duì)那名叫英子的小女孩有著一種疑惑，現(xiàn)在一想也就釋然了。今天再讀這本書(shū)，真覺(jué)得有一種親近的感覺(jué)，好像童年又重過(guò)了一遍。我羨慕英子的善良與天真，也為自己的童年感到自豪�，F(xiàn)在回憶童年，真是感慨萬(wàn)千呀！
《城南舊事》這本書(shū)主要講了一個(gè)活潑、天真、可愛(ài)的小女孩——英子所發(fā)生的故事。它分為六部分，分別為：《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨(dú)特的視角為大家講述了它自己獨(dú)一無(wú)二的童年故事，讓大家不禁懷念起自己美好的童年時(shí)光。其中，最讓我難忘的就是《惠安館》了。
《惠安館》這篇文章主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：惠安館的秀貞因?yàn)槭チ撕⒆佣兊檬Щ曷淦�，被人們叫做瘋子。而英子卻不同，她不但沒(méi)有嘲笑秀貞，反而與秀貞做了好朋友，還幫她找回了孩子——小桂子（妞兒）。找回孩子的秀貞急急忙忙要帶著小桂子找爸爸，懂事的英子摘下自己的金手鐲給秀貞做了盤(pán)纏。盡管是這樣，但母女還是雙雙慘死在火車(chē)底下······它讓我感受到了英子的善良與懂事，也在讓我想象著如果英子看見(jiàn)了慘死在火車(chē)下的母女，她會(huì)怎樣想呢？
童年，是多么純潔。像雪花、像珍珠，也像星星。但愿童年的那顆星星會(huì)一直陪伴著我，直到長(zhǎng)大。
城南舊事的讀后感3
讀了《城南舊事》這一本書(shū)，讓我有說(shuō)不出的好感！“童年趣事多多，只是追不回�！本腿绱藭�(shū)的作者林海音所說(shuō)的一般，童年是那么的短，當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，你便想回到童年。童年只有一次，需要好好珍惜。就讓我們跟著林海音走進(jìn)她的童年。 “我站在駱駝的面前，看它們吃青草的樣子：那樣一幅丑臉，那樣的長(zhǎng)牙，那樣安靜的態(tài)度。。。。。。我看得呆了，就連自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。”林海音筆下那一些栩栩如生的動(dòng)作、神態(tài)，讓人讀上去好像真的看見(jiàn)了當(dāng)年一個(gè)頑皮活潑的小女孩在學(xué)著駱駝，正學(xué)的津津有味。
“秀貞蹲下來(lái)，看見(jiàn)英子身后的影子，她瞪大了眼睛，慢慢地，慢慢地，側(cè)著頭向英子身后看，英子的脖子后面吹過(guò)來(lái)一口一口的熱氣，是妞兒緊挨在英子背后的緣故，妞兒的熱氣一口比一口急，終于哇的一聲哭了出來(lái)。”林海音用形象的細(xì)寫(xiě)，用生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出了妞兒哭的神態(tài)，使讀者有想不到的感受。 “童年趣事多多，只是追不回�！眮�(lái)吧！讓我們一起閱讀《城南舊事》，讓我們一起進(jìn)入林海童年的王國(guó)！
我從《城南舊事》的閱讀中，讓我找到了童年的趣味，讓我喜歡起了閱讀，更讓我愛(ài)上了讀林海音的書(shū)。
城南舊事的讀后感4
這個(gè)暑假期間我讀到一本好書(shū)——《城南舊事》。
這本書(shū)主要講了作者兒童時(shí)代一系列有趣的事。
我感覺(jué)這本書(shū)就想一道菜，因?yàn)檫@本書(shū)有的讓人想笑，有的讓人替主人公捏把汗，也有的讓人激動(dòng)，甚至有的讓人想流淚。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了一些道理：成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱(chēng)心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng)。 反之，如果過(guò)程是有意義的，即使結(jié)果并不那么完美，這也是成長(zhǎng)的收獲、蛻變、磨練。
《城南舊事》這本書(shū)，使我受益匪淺。因?yàn)槲壹让靼琢顺砷L(zhǎng)價(jià)值的所在，又欣賞到了一篇好文章，使我在真正意義上長(zhǎng)大了許多。
城南舊事的讀后感5
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺。
即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆樱M成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
城南舊事的讀后感6
在寒假期間，我閱讀了三本書(shū)，其中，我印象最為深刻的就是林海音的《城南舊事》。我喜歡它的原因就是因?yàn)樗?jiǎn)單、易讀懂。
書(shū)中講的就是林海音小的時(shí)候居住在北京城南的一段往事。這本書(shū)的這要內(nèi)容是，六歲的小姑娘林海音住在北京城南的胡同兒里，她在這胡同兒里認(rèn)識(shí)了“瘋”女人“秀貞”，在得知她的孩子“小桂子”被人扔在了城根下，生死未卜后，她決定要幫秀貞找孩子。正巧，小伙伴“妞兒”要找父母，脖子下也有一塊兒胎記，妞兒就跟秀貞去找父親了，可是，母子倆卻慘死在火車(chē)下。后來(lái)，英子搬到了“新蓮子胡同兒”認(rèn)識(shí)了一位為了供弟弟上學(xué)，而去偷東西的年輕人，可后來(lái)，年輕人被警察捉走了。再后來(lái)，宋媽的丈夫來(lái)了，他告訴宋媽?zhuān)瑑鹤釉趦赡昵暗暨M(jìn)河里淹死了，女兒被丈夫賣(mài)給了別人，英子非常難過(guò)。最后，英子的父親因得了肺癌死了，宋媽被她的丈夫接走了。英子帶著許許多多的疑惑離開(kāi)了童年……
這本書(shū)中的一切都是那么自然、親切。像一縷縷陽(yáng)光，柔和又溫暖，又像一絲絲水流，連綿不斷。景物，人物，事物，都透過(guò)英子的童眼，變的那么天真而又可愛(ài)。悲歡離合，都深深的嵌在了英子的記憶里，而這些，也深深的打動(dòng)了我！這本書(shū)中并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言和修飾的詞語(yǔ)，但是，它卻反映出了人物的思想，描述除了人物的動(dòng)作和語(yǔ)言，讓我們進(jìn)入到了她的童年，讓我們進(jìn)入到了北京城南的那個(gè)美麗的地方……
城南舊事的讀后感7
童年本該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年應(yīng)該是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。但是《城南舊事》故事里的英子，童年卻是在無(wú)憂(yōu)中透著淡淡的哀愁。
英子性格活潑，善良，對(duì)一切都充滿(mǎn)著好奇。她喜歡交朋友，所以認(rèn)識(shí)了其他人都害怕的“瘋子”———秀貞，還有與英子同齡的妞兒。她每天都去惠安館找秀貞玩，聽(tīng)秀貞講她的丈夫，講她的孩子，并幫助秀貞和妞兒母女相認(rèn)。她還認(rèn)識(shí)了厚嘴唇的年輕人，聽(tīng)他講他的弟弟，與他分享第一次參加游藝會(huì)的心情，并約好將來(lái)一起去看海。
英子富有責(zé)任感，當(dāng)父親離世后，她做作為家里的老大，主動(dòng)承擔(dān)起照顧年幼的弟弟妹妹的責(zé)任，還幫助母親料理家務(wù)。所以，童年時(shí)期的英子，總散發(fā)著淡淡的哀愁。
然而，當(dāng)身邊的秀貞母女好不容易相認(rèn)卻雙雙喪命于車(chē)輪之下；厚嘴唇青年為了能供弟弟上學(xué)讀書(shū)，不得已去偷盜，最后被警察帶走；宋媽的丈夫是個(gè)賭徒，兒子已死，女兒被送人，她卻不知道；自己的父親正值壯年，卻因?yàn)榧膊‰x開(kāi)人世。在英子生命旅程里出現(xiàn)的17種植恍遙令她陷入了更深的悲傷17
所以，童年時(shí)期的英子，總散發(fā)著淡淡的哀愁。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩，導(dǎo)致百姓都生活在水生火熱之中。這種淡淡的哀愁貫穿于全文，每個(gè)人身上都散發(fā)著哀傷的基調(diào)。
讀完這個(gè)故事，我的內(nèi)心也久久不能平靜，讓我不禁感嘆生活在當(dāng)下的我們是多么的幸運(yùn)和幸福。
一個(gè)時(shí)代造就一代人，如今的我們應(yīng)該更加珍惜擁有的資源，充分發(fā)揮自我，做一個(gè)新時(shí)代新世界的開(kāi)拓者。
城南舊事的讀后感8
自從我讀了李老師發(fā)的《城南舊事》以后，我從主人公身上看到了我的影子，那我就大概給你講一講書(shū)中的故事吧!
主人公就是林海音阿姨他的童年，從她認(rèn)識(shí)了妞以后她就很開(kāi)心很快樂(lè)在一起養(yǎng)小雞，他聽(tīng)妞說(shuō)她的身世，聽(tīng)三嫂子講的小桂子的故事，林海音把妞帶給三嫂子，三嫂子就帶著妞離開(kāi)了去找三叔了，林海音阿姨去追妞最后失憶了，一家就搬家了和妞在一起的時(shí)光就被深深的埋在了林海音阿姨心底的深處。
讓我想起了我和好朋友王瑞珂在校園一起打著玩，一起你追我趕，在暑假里一起參加夏令營(yíng)，一起睡覺(jué)，一起合影拍照紀(jì)念，一起逛商場(chǎng)，一起買(mǎi)了一對(duì)小兔錢(qián)包，作為我們的友誼，一起吃飯，我把它們埋在我的心里，并稱(chēng)這段時(shí)光為“童年的金色時(shí)光”!
每個(gè)人都有童年，并且都會(huì)把這一段稱(chēng)為最快樂(lè)的時(shí)光，我的童年是一株小草，被快樂(lè)所包圍，被太陽(yáng)所照著，被雨水滋潤(rùn)著，我的童年過(guò)的無(wú)比快樂(lè)!
城南舊事的讀后感9
我認(rèn)真讀完了《城南舊事》這本書(shū)，雖然有些地方比較我不是太理解，但是文章的大概意思我還是懂的。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘——英子，英子是個(gè)感情豐富的孩子，雖然年齡很小，但她很會(huì)為他人著想。英子有個(gè)鄰居叫秀貞，大家都說(shuō)她是個(gè)“瘋女人”，平時(shí)路過(guò)的人連看都不看她一眼，但英子卻與眾不同，她為了不讓秀貞寂寞，天天去串門(mén)。還認(rèn)識(shí)了一個(gè)小巧玲瓏的女孩---妞兒，當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物----鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)盤(pán)纏去尋找思康叔，讀到這里，我想一個(gè)六歲的孩子竟懂得去幫助別人，這難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)我讀到最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，更讓我感動(dòng)，面對(duì)病逝的爸爸，英子學(xué)會(huì)了生活的
獨(dú)立，這也告訴我們從小就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，遇到挫折要勇敢的站起來(lái)。
讀完這篇文章，想想自己的童年是多么美好，我們的生活條件那么優(yōu)越，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心他人，幫助他人的好學(xué)生。
城南舊事的讀后感10
我讀了《城南舊事》后，我深深地喜歡上了它。作者用生動(dòng)的描寫(xiě)向我們講述了林英子的故事。
20年代末，六歲的小姑娘——林英子住在北京城南的一條小胡同里。英子的第一個(gè)朋友是經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的”瘋女人“秀貞。秀貞的故事非常凄慘，英子對(duì)她很同情，并幫助她尋找她的女兒小桂子。后來(lái)英子有得知自己的好朋友妞兒很像，母女相認(rèn)，結(jié)果慘死在火車(chē)輪下。后來(lái)英子的父母因?yàn)檫@件事而搬了家，在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但分不清他是不是好人還是壞人。不久，英子在草地上撿到小銅佛，被警察發(fā)現(xiàn)，抓走了。九歲那年，她的奶媽的丈夫來(lái)帶了林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死了，女兒被大夫賣(mài)給了別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。直到后來(lái)，英子的爸爸去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子也隨家人乘上了馬車(chē)，告別了童年。
英子的 童年是曲折的，經(jīng)歷了這么多事情，英子也在長(zhǎng)大。書(shū)中的一切都是那樣的有條不紊。故事如緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月……其中的景，物，人，事，情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出地天真，卻道盡世人復(fù)雜的情感。
城南舊事的讀后感11
我剛上初中，第8課就是林海音的《城南舊事》中的一篇文章，由此我了解了這篇文章。她以英子的童年成長(zhǎng)為背景，寫(xiě)出了童真，并表達(dá)了大多人民的感嘆：不想長(zhǎng)大卻必須長(zhǎng)大。這雖是一篇小說(shuō)，但我覺(jué)得這還是一篇林海英的童年回憶錄，雖講的是英子的童年故事但也有一點(diǎn)夾雜了自己的真實(shí)的童年經(jīng)歷。
如：“蘭姨娘”這篇就是根據(jù)自己的童年的姨娘改編而來(lái)，宋媽就是根據(jù)自己童年時(shí)的記憶時(shí)的保姆編寫(xiě)的。
雖然最后“爸爸的花落了”那一篇文章暗示了自己的`長(zhǎng)大，但更多的表現(xiàn)了自己對(duì)童年的留戀與珍惜之情。
最后的總結(jié)：蹲在草叢的那個(gè)人說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，我們一起看海去�！�
蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車(chē)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“英子，你長(zhǎng)大了，要好好讀書(shū)，將來(lái)我會(huì)回來(lái)接你�！�
宋媽坐著毛驢回老家的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“英子這里就數(shù)你最大了，要讓著弟弟妹妹，好好聽(tīng)爸爸媽媽的話�！�
這些人一個(gè)個(gè)都是離英子而去，并都暗示英子在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟。這都反映了我們這些人成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，任何人都會(huì)隨著時(shí)間的流逝離我們而去。而我們必須對(duì)生活充滿(mǎn)信心，即使任何人離開(kāi)我們，我們度要堅(jiān)持到底，一點(diǎn)一滴，一步一步地去完成自己的心愿，夢(mèng)想，使命。這樣我么才走向成功！
城南舊事的讀后感12
讀書(shū)筆記是大家平時(shí)在讀書(shū)時(shí)把自己的讀書(shū)心得，內(nèi)容鑒賞，探討主題，評(píng)論人物，評(píng)品語(yǔ)言或者讀后感記下來(lái)，也可以摘抄下你感興趣的精美語(yǔ)句，語(yǔ)段，詞語(yǔ)。 童年是樹(shù)，樹(shù)上有我們永恒的記憶，童年是水，雖純潔卻匆匆流去，童年是山，沉默不語(yǔ)卻花樣繁華!《城南舊事》傾注了那林海音的憂(yōu)愁、歡樂(lè)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，最值得回憶的，不是她在新家的時(shí)光，而是她難以忘懷的老北京的童年!
這本書(shū)敘述了一個(gè)名叫英子的女孩在北京胡同生活時(shí)發(fā)生的一些事。
在這其中，最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無(wú)暇，她那雙童真的眼睛。那個(gè)大男孩對(duì)于弟弟深深的愧疚之心，都讓我十分感慨，想，如果這世界上沒(méi)有惡人，我們每天都生活在一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)名奪利，沒(méi)有惡意的謊言的社會(huì)里，那該是有多么幸福啊!
在讀這本書(shū)的時(shí)候我看到了作者林海音細(xì)致又饒具魔力的文筆和她超逸的文字風(fēng)格，她通過(guò)英子的雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。
我喜歡城南舊事，不單單因?yàn)檫@是一本故事，它也是夢(mèng)幻的，在讀它時(shí)仿若音樂(lè)，輕輕的扣動(dòng)著人心。
城南舊事的讀后感13
每個(gè)人都有自己的童年，童年是記憶的開(kāi)始。作者林海音把自己的童年寫(xiě)進(jìn)了《城南舊事》，記敘自己在北京城南的童年生活。
我第一次翻開(kāi)《城南舊事》這本書(shū)的時(shí)候，我便深深地被里面的故事吸引了，我迫不及待地一口氣看完了整本書(shū)。當(dāng)我輕輕地合上書(shū)時(shí)，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前，心中五味雜陳。
英子與別人眼中的瘋女人秀珍交朋友，幫她的小伙伴妞兒找媽媽?zhuān)卦诓荻训男⊥嫡勗挘蛣e朝夕相伴的乳母宋媽?zhuān)约俺琉馊旧矶K眠地下的父親……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，可最終卻又都一一離去。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在英子的眼里他們都是生命中非常重要的人。就像英子自己說(shuō)的一樣：“我不知道他是好人還是壞人，就像我分不清海跟天一樣。”但是英子所有的情感都是真正的，絲毫不帶任何世俗烙印。
從書(shū)中，我感受到了英子的純真善良，我們每個(gè)人都應(yīng)該像英子一樣，用一顆善良的心去看待世上的一切事和人，是非善惡并不是絕對(duì)的，用一顆悲憫同情的心去看待，那么世界將變得更加美好。
城南舊事的讀后感14
《城南舊事》這本書(shū)，是我看到最震撼人心的故事。作者是林海音，原名林含英。
小英子用她的眼睛，看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。令我感動(dòng)的文章有：‘惠安館'’我們看海去‘' 蘭姨娘'’驢兒打滾‘’爸爸的花兒落了‘這些故事讓我久久不能忘懷。讀完這部書(shū)，我好像長(zhǎng)大了，看清了事物的真與假，對(duì)與錯(cuò)。
在小英子的眼里，一切都是美好的：他們說(shuō)’秀貞是個(gè)瘋子‘，而小英子卻把她當(dāng)做好朋友一樣看待；他們說(shuō)’那是小偷‘，小英子卻還認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)他講故事。
當(dāng)她捧著夢(mèng)寐以求的小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，并以第一名的成績(jī)代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)時(shí)，自己的爸爸已經(jīng)快到另一個(gè)世界去了。
這本書(shū)，帶給了我酸甜苦辣咸五種滋味，使我永不忘記！
城南舊事的讀后感15
我一向?qū)γ惶信d，往往是看了半截便將其冷落在旁�！冻悄吓f事 》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十一世紀(jì)年代的老北京，在微微動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都令我心潮澎湃，書(shū)中的故事和人物總是在腦海中浮現(xiàn)。
書(shū)中的英子是個(gè)單純的女孩子，她對(duì)每一個(gè)人都直來(lái)直去，從來(lái)不會(huì)拐彎抹角。所以她和被人們認(rèn)為是個(gè)瘋子的秀貞結(jié)下了友情，總是去惠安館里玩，去找自己認(rèn)為開(kāi)心的事情，她還破天荒的和“小偷”寫(xiě)承諾書(shū)，甚至耐心的聽(tīng)他的故事。英子還十分喜愛(ài)自己的奶奶，看到奶奶離去，她有時(shí)那么的傷心難過(guò)。透過(guò)英子天真的充滿(mǎn)童趣的
雙眼，我們看到了大人生活的無(wú)奈和人們之間的悲歡離別，生活是一個(gè)酸甜苦辣的味道瓶。
這本書(shū)的確是名篇佳作，看著這本書(shū)讓我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在�？吹阶詈笪医K于明白，雖然英子的生活充滿(mǎn)了無(wú)奈，充滿(mǎn)了離別，課英子還是那樣的開(kāi)心快樂(lè)，是因?yàn)樗幸活w純真的心靈，正是因?yàn)檫@顆心靈，才讓她在童年生活里那么快樂(lè)，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們要學(xué)習(xí)英子的這種樂(lè)觀態(tài)度，用向上的態(tài)度去面對(duì)生活中的一切。
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城南舊事高一讀書(shū)筆記03-25
城南舊事讀書(shū)筆記通用15篇03-25
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