有關(guān)初中感受作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的初中感受作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中感受作文 篇1
炫麗的初中生活即將成為青春歲月永久的回憶，回首過(guò)去的時(shí)光，我收獲了一份真情——友誼！
——題記
兩年前，我來(lái)到了這所住宿中學(xué)，離開(kāi)了童年的玩伴，離開(kāi)了每天依靠的爸爸媽媽?zhuān)吧沫h(huán)境，陌生的同學(xué)使我恐懼，甚至空氣中都帶有陌生的味道，我想念熟悉的伙伴，想念溫暖的家，但，一次活動(dòng)讓我結(jié)交了一群知心的朋友，得到了溫暖的友誼……
一年級(jí)時(shí)，段里面為了豐富同學(xué)的課余生活，舉辦了“英語(yǔ)節(jié)”，并要求每個(gè)班要表演一個(gè)英語(yǔ)小短劇。我們班準(zhǔn)備了《彼得與狼》這個(gè)節(jié)目，我有幸成為里面的一名演員，扮演一只驕傲，自大的貓，這與我的性格格格不入，于是每次排練總是因?yàn)槲页霾铄e(cuò)而中途停止。我原以為大家會(huì)因此而不耐煩，但他們卻一次次地幫助我，一次次地鼓勵(lì)我不要放棄，不要灰心，也這是在那一刻，我感受到了溫暖，我知道，這種溫暖來(lái)自于我們之間真誠(chéng)的友誼，于是，我更有信心也更努力地去練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，熟記每一句臺(tái)詞，大家也都不厭其煩的陪我排練了一次又一次。
終于，表演的日期到了，大家一起加油鼓氣，說(shuō)：“別緊張，盡力就好！”我們的表演贏得了同學(xué)們一次又一次的掌聲，最終，我們班奪得了冠軍。但是，我卻獲得了比冠軍更重要的東西——友誼。
那次活動(dòng)后，我與同學(xué)們之間的關(guān)系變了，在校園中處處可見(jiàn)我們微笑的面龐，在班級(jí)中天天都可以看到大家互幫互助的身影。
初中生活，是炫麗的青春的路途，在這花一般季節(jié)的初中，我獲得了一種真情——友誼。
初中感受作文 篇2
十五分鐘的握冰挑戰(zhàn)就要開(kāi)始了，我可得先做些準(zhǔn)備工作，不然等會(huì)兒可會(huì)凍僵的，我先用冷水沖手，讓手適應(yīng)了溫度，準(zhǔn)備完畢，開(kāi)始啦！
我想握冰的感覺(jué)到底會(huì)是怎樣呢？我猛地把冰塊握在手中，剛開(kāi)始有一絲絲冰涼的感覺(jué)，可沒(méi)過(guò)幾秒鐘，握著冰塊的手便向大腦不斷傳遞著危險(xiǎn)的警報(bào)信號(hào)：＂哇，好冰啊�。⑽易炖锊粩嗄钸吨@三個(gè)字．這真是出乎我的意料，但我還是忍住了．大約過(guò)了一分鐘，手心開(kāi)始有刺痛的感覺(jué)，手指開(kāi)始發(fā)脹發(fā)麻有點(diǎn)握不住了，感覺(jué)實(shí)在受不了 了，我站起來(lái)，用另一只手使勁地甩著握冰塊的手，真想把手中的這股寒意給甩出去，可是那股冰冷的氣息仍然在我的手中游走，此時(shí)此刻我無(wú)不想再將它扔掉，但我突然想到：如果把冰塊扔了，那不僅是面臨著失敗，這想法還真是前功盡棄的預(yù)兆，此時(shí)只有堅(jiān)持下去才能成功！咬咬牙，堅(jiān)持一下！我漸漸忘記了疼痛，手掌心里那股刺人心底的寒意也逐漸化為可開(kāi)始時(shí)的那絲絲涼意．冰開(kāi)始融化了，冰水順著手臂流了下來(lái)，那可以說(shuō)是我將要?jiǎng)倮牵I水＂．過(guò)了一下下，稍微松開(kāi)手看一看，哇塞！那么一大塊冰已經(jīng)變成一小塊小拇指大小的冰，上面還刻有我握冰的 ＂英雄事跡＂－－那冰上已經(jīng)被我按出了四指的痕跡．又過(guò)了一會(huì)兒，冰已完全被我火熱而堅(jiān)強(qiáng)的毅力融化成了水從我的手中流淌下來(lái)．此時(shí)，我仔細(xì)地端詳了下我的手，恩，怎么看都像是五根大小不一的烤熟的香腸！這個(gè)時(shí)候，手里已經(jīng)洋溢著熱乎乎的暖流，沒(méi)有了冰冷的感覺(jué)，往手上吹一口氣手掌心就會(huì)變得熱起來(lái)。終于擺脫了痛苦！一下子輕松了許多．
通過(guò)這次握冰，使我牢記了一個(gè)道理：凡事不應(yīng)該一遇到困難就就此放棄，要有毅力的繼續(xù)進(jìn)行努力，頑強(qiáng)地堅(jiān)持到勝利，將會(huì)讓你得到更好的回報(bào)，事情也會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ黄评Ь�，取得成功�?/p>
初中感受作文 篇3
寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。
曾幾何時(shí)，我會(huì)隨著李玉剛的音樂(lè)舞起清揚(yáng)的藍(lán)紗裙，大概你不了解我，我愛(ài)較真，從來(lái)沒(méi)有歌星能走進(jìn)我的內(nèi)心深處，而李玉剛則是特例，因?yàn)槲页缇此J(rèn)為他是我們中國(guó)的驕傲與自豪
李玉剛也吃了很多的苦，在他童年時(shí)沒(méi)有太多的快樂(lè)，因?yàn)榧彝ィ荒芟笸g的孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在田野里玩耍，他知道家里有一大堆活等著他去做，同那些每天帶著鈔票去花錢(qián)的孩子來(lái)說(shuō)，他這個(gè)童年就等于虛度，而又以致于沒(méi)有適應(yīng)城市生活便被過(guò)早的推進(jìn)城市，成了城市眼人里的土包子，也體會(huì)到城市人的冷漠與無(wú)情，記的那次他與一個(gè)女搭檔同臺(tái)演處，這時(shí)，卻爆出女搭檔不能來(lái)了，這對(duì)李玉剛來(lái)說(shuō)是天大的打擊，因?yàn)槟鞘赘璧那渴恰稙榱苏l(shuí)》，必須要兩個(gè)人一起唱，可是狠心的老板還是把李玉剛拉了出去，李玉剛沒(méi)法選擇，努力不一定成功，而放棄一定失敗，于是他唱了，這一唱，帶起了觀眾的情緒后來(lái)老板把女搭檔辭退了，專(zhuān)心投入到李玉剛身上。
當(dāng)然我保持不變的態(tài)度，我為李玉剛而驕傲，為李玉剛而自豪，我從你的歌聲中聽(tīng)出堅(jiān)持不懈，我以經(jīng)感受到你的內(nèi)心獨(dú)白，每當(dāng)耳畔響起那一年雪花飄落梅花開(kāi)枝頭……夢(mèng)回大唐愛(ài)時(shí)，我總會(huì)微笑。是��！寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)�！笥�
初中感受作文 篇4
小學(xué)生活的結(jié)束，就意味著迎接初中的生活的到來(lái)。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假，兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個(gè)假期里瘋一把！于是懷著激動(dòng)，與忐忑度過(guò)了這個(gè)假期。暑假很快結(jié)束，但是我還沒(méi)感覺(jué)玩夠。于是我對(duì)自己說(shuō)：是時(shí)候了，該收收心了！現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)生活中了！終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴(yán)厲的教育，和厚重的書(shū)包，還有多多的作業(yè)！我很不理解，也很難適應(yīng)！開(kāi)學(xué)四天了，我罰過(guò)站，被老師批評(píng)過(guò)！老師的臉上沒(méi)有微笑！
終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了！學(xué)習(xí)依然是緊張的，書(shū)包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表?yè)P(yáng)；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開(kāi)始‘發(fā)芽’了！這些讓我重新認(rèn)識(shí)了六中：嚴(yán)厲的教學(xué)是它的特色；厚重的書(shū)包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)！我也明白了開(kāi)學(xué)時(shí)，我因抱怨學(xué)校，媽媽對(duì)我講的的話(huà)：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報(bào)。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的，懂事的學(xué)生。我相信你能做到！”我要對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽萬(wàn)歲，謝謝你對(duì)我得鼓勵(lì)和教導(dǎo)！
說(shuō)道這里，我對(duì)六中肅然起敬，萬(wàn)分敬佩所有的師長(zhǎng)！辦一所學(xué)校很難！辦一所好的學(xué)校，難上加難！辦一所讓社會(huì)認(rèn)可，學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的學(xué)校更難！但是六中辦到了！自從踏進(jìn)了六種的校門(mén)，我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學(xué)生，我也有義務(wù)好好學(xué)習(xí)！不辜負(fù)我們的師長(zhǎng)，不丟我們學(xué)校的臉！敬禮！給我衡水市第六中學(xué)的全體師長(zhǎng)們！你們辛苦了！我愛(ài)你們
初中感受作文 篇5
20xx年12月18日，是一個(gè)特別的日子，今天有二個(gè)初中學(xué)長(zhǎng)跟我們上了一節(jié)特別的課??“未來(lái)初中學(xué)生必需了解的注意事宜”。使我受益非淺，使我清楚知道以要注意的事情，如：初中兩百米跑26~30秒時(shí)間，鉛球要13米才能合格等等以及以后工課的繁忙情形，如：到了初中生活就沒(méi)有小學(xué)時(shí)候那么多姿多彩了，課余時(shí)間大多數(shù)已經(jīng)被學(xué)習(xí)占用了，除星期六上午可以出去輕松一下，其余幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間了，可以說(shuō)：“從早忙到晚”形容初中生活，每晚完成大量作業(yè)和預(yù)習(xí)，星期天也不例外，如果你星期天出去玩的話(huà)，星期一的課你會(huì)聽(tīng)不懂的，糊里糊涂的，這樣你就容易跟不上人家了，所以星期天的時(shí)候必須要預(yù)習(xí)好，這樣就不會(huì)怕把這個(gè)“大隊(duì)伍”跟丟了，而且到初中生活主科由三科變到五科，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主科，初中由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、地理這五項(xiàng)為主科，還有到了初中老師只講一遍題目，講完了不管你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，都不管你了，因?yàn)橐粋�(gè)老師起碼要每天面對(duì)90個(gè)同學(xué)，哪有時(shí)間管你學(xué)習(xí)，教完這個(gè)班，準(zhǔn)備課件，教下一個(gè)班去了，才沒(méi)時(shí)間理你這個(gè)人呢，初中生活寫(xiě)的東西可是要比小學(xué)生活多得多，作業(yè)差不多是小學(xué)的兩倍，晚上要十一點(diǎn)才睡，早上起床要6點(diǎn)，繼續(xù)復(fù)習(xí)，差不多7點(diǎn)20分就要去上學(xué)了，那么早的時(shí)間肯定吃不消，所以現(xiàn)在就要慢慢適應(yīng)這種生活，特別像我這樣“肥仔”，現(xiàn)在必須加強(qiáng)鍛煉把體育達(dá)標(biāo)，否則將會(huì)是一種拖累，到時(shí)真是難上加難�。�
經(jīng)驗(yàn)之談可?
初中感受作文 篇6
小時(shí)候的我總有一些不切實(shí)際的夢(mèng)想，夢(mèng)想著哪天可以飛在天空與那些鳥(niǎo)兒一起展翅高飛。盡管我沒(méi)有翅膀、沒(méi)有羽毛，只有一雙堅(jiān)硬的手臂，但我依舊懷揣著這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。
天空的顏色依舊是那樣的藍(lán)，我心中的夢(mèng)想依舊是那樣的絢爛。藍(lán)天，是我向往的一個(gè)地方，在那里我可以自由自在、沒(méi)有后束縛的飛翔�？粗詈絾T一個(gè)一個(gè)的乘著火箭飛上月球，我的心中不僅對(duì)他們有著敬仰還有著羨慕。我多么的想成為他們之中的一員，雖然這是不可能的事，但我依舊有著一顆向往藍(lán)天的心。飛在藍(lán)天白云之中，也可以飛到自己想去的任何一處地方。
如果真的有我飛上藍(lán)天的那一刻，我將展開(kāi)我的雙手化作一對(duì)翅膀，飛在這藍(lán)天上。躺在平闊的草地上，望著天空，仿佛天空是觸手可得的，可這樣的我像一只井底之蛙永遠(yuǎn)不知道外面是怎樣的世界。天空中的雄鷹似乎在召喚著我，它在天空中鳴叫著，像是在同情我有一顆飛上藍(lán)天的心，卻不能實(shí)現(xiàn)。我望著鳥(niǎo)兒們那對(duì)扇動(dòng)的翅膀，在看著自己的那有力雙手。就算雙手再怎么拼命的揮舞也是不可能成為一雙翅膀。
我感嘆著世間生命，似乎這一切都是冥中注定的，有的人可以飛上藍(lán)天，有的人有著一顆飛上藍(lán)天的心，卻飛不上去。漸漸地，我長(zhǎng)大之后才發(fā)覺(jué)自己當(dāng)初的夢(mèng)想有多么的不切實(shí)際�？墒钱�(dāng)初自己為何會(huì)有這樣的.夢(mèng)想？難道是因?yàn)樽约河X(jué)得生活乏味枯燥才會(huì)冒發(fā)這樣的一個(gè)夢(mèng)想？我自己也不得而知，引發(fā)這樣一個(gè)夢(mèng)想的導(dǎo)火索是什么，有的人覺(jué)得是因?yàn)槭`的生活把我捆綁的太緊，使我透不過(guò)氣來(lái)，我才想像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的在藍(lán)天上飛翔。
藍(lán)天還是那樣的藍(lán)，我的想法卻是一天一天在變化。藍(lán)天之夢(mèng)，其實(shí)每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)這樣的夢(mèng)想吧！飛上藍(lán)天其實(shí)就只是我人生中許多夢(mèng)想的其中一個(gè)吧，我人生中總是有許多不切實(shí)際的夢(mèng)想。
初中感受作文 篇7
獨(dú)坐窗前是快樂(lè)的。坐在窗前，遠(yuǎn)離城市的喧囂與繁華，戴上耳機(jī)，望向湛藍(lán)的云天，聽(tīng)著歌，用心去感受這旋律，這一刻，世界仿佛都沉靜了，沒(méi)有嘈雜的喧鬧，沒(méi)有擁擠的人潮，有的只是心靈的凈化和精神的洗滌，收獲寧?kù)o，品味生活，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
感受大自然是快樂(lè)的。偶爾去一下河邊，散散步，輕輕地感受大自然所蘊(yùn)含的魔力，仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)花和草的沙沙響聲，品味聲音帶給你的感動(dòng)與溫暖，靜靜觀察自然界中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，將自己的身心與這大自然融合成一體。收獲感動(dòng)，品味生活，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
和朋友在一起是快樂(lè)的。能獲得友誼，本身就是很幸運(yùn)的一件事，和朋友們?cè)谝黄�，無(wú)論做什么，總能感到動(dòng)力十足。朋友之間的友誼是純真的，沒(méi)有這世態(tài)萬(wàn)千中的金錢(qián)利益，也沒(méi)有官場(chǎng)之中的勾心斗角，是純凈的，是透明，沒(méi)有雜質(zhì)的。大家在一起有說(shuō)有笑，收獲友誼，品味真摯，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
親人能夠團(tuán)聚是快樂(lè)的。要知道，今生的相見(jiàn)，是前世幾千甚至幾萬(wàn)次的回眸換來(lái)的。
我們要好好珍惜這段緣分，不要讓父母在心底獨(dú)自抹淚。當(dāng)家人們團(tuán)坐一堂時(shí)，這種感受，是任何金錢(qián)也不能換來(lái)的。收獲溫馨，品味親情，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
能夠在教室里學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，當(dāng)父母把我們送進(jìn)學(xué)校時(shí)，當(dāng)我們能夠在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，快樂(lè)就來(lái)了。每一次書(shū)寫(xiě)那滿(mǎn)分的試卷，聽(tīng)到那優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，得到了滿(mǎn)足，辛苦付出也有了回報(bào)，收獲知識(shí)，品味成功，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
初中感受作文 篇8
父親已年近五十，額上爬滿(mǎn)皺紋，鬢邊夾生白發(fā)。
那次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，父親去理發(fā)店將頭發(fā)染得烏黑，我起初不解，問(wèn)："爸，你都這么老了，咋還那么愛(ài)美？"父親摸摸我的頭，一笑："就只允許你們小丫頭愛(ài)美，我們這些老頭就不興臭美？"后來(lái)我才明白，別的同學(xué)的父親都還年輕，而父親已四十好幾，兩鬢斑白，他去染發(fā)，只是不想讓我因此在同學(xué)面前難堪。
期中測(cè)試，望著英語(yǔ)試卷上刺眼的70分，我難過(guò)得掉淚，覺(jué)得對(duì)不起父親，對(duì)不起他五塊十塊，蘸著唾沫點(diǎn)數(shù)繳納的學(xué)費(fèi)。但父親并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備我，他看起來(lái)平心靜氣，幾句平常的勉勵(lì)，寥寥數(shù)言。其實(shí)，我知道父親內(nèi)心并不平靜，因?yàn)槟翘焱砩�，我沒(méi)有聽(tīng)到父親往日頓挫有致的鼾聲。
天漸漸冷了。那個(gè)雙休日返校，母親在我的背包里塞滿(mǎn)衣物和水果，父親遞給我一件已經(jīng)泛白的黑線(xiàn)褲。我嫌它舊，嫌它顏色土，借口包里塞不下拒絕了。又一個(gè)雙休日回家，我才從母親口中得知，那件線(xiàn)褲，是父親硬讓母親拆了自己的線(xiàn)衣，織了給我的。當(dāng)時(shí)我心里，"咯噔"一下，淚就下來(lái)了。但父親卻沒(méi)再提那件黑線(xiàn)褲的事。
雪飄飄悠悠下來(lái)了，教室里冷得如地窖一般。放學(xué)后我瑟瑟地走向宿舍，卻在門(mén)口看見(jiàn)了瑟瑟的父親。在寒風(fēng)中，他的兩鬢似乎更白了。父親從車(chē)簍中取出一瓶菜，是我愛(ài)吃的青菜燉牛肉，又取出一卷衣物，展開(kāi)竟是一件新線(xiàn)褲！我問(wèn)他吃過(guò)沒(méi)有，他回答不餓，吃過(guò)來(lái)的。我知道他騙我，但他騎上車(chē)便走了。
父親是個(gè)淳樸的農(nóng)民，沒(méi)有多少關(guān)愛(ài)的言語(yǔ)，他對(duì)我的愛(ài)，一如他腳下沉默的土地。
初中感受作文 篇9
在六年級(jí)的時(shí)候，我總是想：初中是什么樣的呢？我的班級(jí)是什么樣的呢？同學(xué)又是什么樣子呢？我發(fā)出了許多疑問(wèn)，但是誰(shuí)能為我解答呢？
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光爺爺把我?guī)У搅顺踔虚_(kāi)學(xué)的第一天。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)的那一剎那，心里充滿(mǎn)了自豪感。我看了看公告欄里的分班情況，就走到了班門(mén)口。那天，我去晚了，很多同學(xué)都已經(jīng)坐在班級(jí)里。我站在門(mén)口，手準(zhǔn)備去敲門(mén)，可又縮了回去，我的心里非常雜亂。敲？不敲？敲可又不敢，不敲可怎么進(jìn)去呀！還是敲吧，我再次鼓起了信心敲了一下。
幾秒鐘之后，老師把門(mén)打開(kāi)了，沖我微笑了一下，我頓時(shí)心中感到無(wú)比溫暖，挺起胸走了進(jìn)去�？粗瑢W(xué)們那陌生的眼光向我投來(lái)，心里又感到一些恐慌。我連忙找了一個(gè)位子，還沒(méi)等到我坐下，才發(fā)現(xiàn)桌子下面沒(méi)有凳子。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，就連忙把那邊的一個(gè)凳子拿了過(guò)來(lái)，也沖我微笑了一下，那種溫暖頓時(shí)又流遍了全身。
我終于坐了下來(lái)，心中的雜念又浮現(xiàn)了出來(lái)，初中是什么樣子呢？我們班級(jí)又是什么樣子呢？……我在心中做了解答：初中很美好，班級(jí)很溫暖，同學(xué)們很友好。在回答完那一剎那，覺(jué)得充滿(mǎn)了很大的責(zé)任感。
初中生活是美好的，也是緊張的。我覺(jué)得沒(méi)有了小學(xué)時(shí)那種說(shuō)不出的快樂(lè)，但又讓我感到一種全新的與眾不同的感覺(jué)。
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