讀少年賴寧有感

　　看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀少年賴寧有感，歡迎閱讀與收藏。

讀少年賴寧有感1

　　今天，我讀了《賴寧的故事》一書，內(nèi)心非常激動，久久不能平靜。少年賴寧的英雄事跡讓我深受感動。

　　賴寧是四川石棉縣人，他胸懷大志、品學兼優(yōu)。年年被學校評為三好學生，優(yōu)秀少先隊員。

　　他不光學習好，還對祖國、對人民、對生活無比熱愛。他三次救火不留名。他還有著遠大志向，要做像李四光一樣的科學家。1988年3月13日，石棉縣海子山突發(fā)森林大火，為撲滅山火，挽救山村，賴寧主動加入救火隊伍。他不顧個人安危，在烈火中奮戰(zhàn)了五個小時，直至獻出寶貴的生命。為了表彰賴寧，中央國家教委授予他“英雄少年”的稱號。

　　在這個故事里，我體會到賴寧太勇敢了，舍身救火，我要向他學習這種勇敢的精神。我將以他為榜樣，好好學習，嚴格要求自己，多參加一些學校、社會的有益活動，豐富自己、鍛煉自己，做一個對社會有用的人。

讀少年賴寧有感2

　　1983年3月13日，因八級大風把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了火災。風助火威，越燒越大。此時，森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的'油庫都面臨著巨大危險。賴寧看見后立刻趕到現(xiàn)場，與小伙伴們一起奮不顧身地沖向火海，奮力撲火。大人看他們?nèi)诵《啻蝿褡�，讓他們離開危險地帶，但為了挽救山村，保護電視地面衛(wèi)星接收站和油庫的安全，賴寧并未離開，仍與烈火激戰(zhàn)，最后大火終于被撲滅了，可小英勇賴寧卻遇難了。讀了小英雄賴寧的故事，仿佛出現(xiàn)了賴寧撲火的場面，他手里拿著樹枝，東拍西打，消滅了一片片火苗……他的英勇行為讓我心靈受到極大的震憾，他的年紀并不大，可他敢與烈火戰(zhàn)斗。為了保護國家財產(chǎn)，他不怕犧牲。

　　賴寧的這種精神真是我們新世紀少先隊員學習的好榜樣，我們每一個人都應認識到愛護公物、保護國家財產(chǎn)是每個人應盡的責任。我們要好好學習，掌握更多科學文化知識，把祖國建設的更加安全美好！家長讀后感：小英雄賴寧的事跡早就讀過了，每次閱讀總讓人既為他英勇的行為拍手稱贊，又為他的犧牲扼腕嘆息。誠然，賴寧知難而上，保護國家財產(chǎn)的精神不僅是孩子，也包括所有的人都應該學習發(fā)揚。但對于一些十二三歲的孩子沖到山林起火這樣危險的地方撲火，我們大人更應該反思一些問題，畢竟，孩子的自我保護能力還是很弱，生命是最寶貴的，他們是國家的未來。

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