讀《哈佛家訓(xùn)》有感(15篇)
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《哈佛家訓(xùn)》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感1
我讀了《哈佛家訓(xùn)》，書中的每一個(gè)故事都有深刻的生活意義。
有一個(gè)小故事我至今記憶猶新，故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都以捕魚為生。為了應(yīng)對突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營救，當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋淼臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報(bào)了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因?yàn)樗母赣H就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒有消息，母親不想再失去他。看著母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無反顧地登上了救援隊(duì)的劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中。終于，救援船再此沖破黑暗，出現(xiàn)在人們的視野之中，漢斯救回來的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅！這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報(bào)的。有時(shí)候它好像很偶然，很出乎意外，可是無數(shù)事實(shí)證明，無論是好的回報(bào)還是壞的回報(bào)，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結(jié)果做過什么，我們的為人習(xí)慣一定有導(dǎo)致這種結(jié)果的某種因素。
書中還有很多生動(dòng)的事例，讓人讀后對自己的人生、工作等方面進(jìn)行思考。最后用書中的話作為對自己的一種鼓勵(lì)：“誠實(shí)守信是做人處世的立足之本。它猶如一把鋒利的寶劍，可以幫助你在生活中披荊斬棘，順利前行。''
讀《哈佛家訓(xùn)》有感2
《哈佛家訓(xùn)》中編選的每一個(gè)故事都能令我們啟迪，不但能讓我們知道優(yōu)美動(dòng)聽的故事，而且還告訴了我們深?yuàn)W的人生道理，點(diǎn)燃我們內(nèi)心的智慧火花，使我們能從一滴水看到大海，由一縷陽光洞見整個(gè)宇宙。
在這本書編選的上百個(gè)故事里，有兩個(gè)故事讓我記憶深刻，明白了人生哲理，這兩個(gè)故事分別是《籬笆上的鐵釘》和《高斯的正17邊形》。
《籬笆上的鐵釘》講述了一個(gè)比起很壞的男孩通過釘釘子拔釘子來控制自己的脾氣，后來留下了許多釘孔，爸爸指著釘孔告訴了他許多道理。通過這個(gè)故事我明白了：最寶貴的生命財(cái)富是你的家人和朋友，他們讓你變得勇敢，自信。當(dāng)你需要他們的時(shí)候，他們會支持你，向你敞開心扉，或者親聽你的一切煩惱�？墒牵袝r(shí)你會說出傷害他們的話，或者做出讓他們傷心的事情時(shí)，不要認(rèn)為他們不會在意，就像在籬笆上釘上釘子一樣，傷痕會留下永遠(yuǎn)的痕跡。壞脾氣就像一把雙刃劍，它在傷害別人的同時(shí)，也傷害了自己。
高斯真是一名數(shù)學(xué)天才！他居然解決了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題！但是，每當(dāng)他回憶起這件事時(shí)，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒信心將它解出來�！蓖ㄟ^這句話，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了：有些事情，在不知道他有多難的時(shí)候，我們往往能做得更好。由此看來，真正的困難并不是困難本身，而是我們對困難的畏懼。
如果，你看了《哈佛家訓(xùn)》這本書，那么你一定會被它深深的吸引的。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感3
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，叫《哈佛家訓(xùn)》。這本書匯集了哈佛大學(xué)的教育理念和哈佛家訓(xùn)的精華。
全書從人生哲學(xué)、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)等多個(gè)角度，充分體現(xiàn)了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓(xùn)的精華，觸及了人生中樸素的感情和人性中本質(zhì)的東西，并挖掘出成長路上豐富的成功內(nèi)涵。其中有一篇叫“用寬容化解仇恨”讓我感觸頗多。
文中的小男孩因?yàn)樽约旱墓繁秽従蛹业墓芬懒�，想殺了那條狗，他的爸爸給了他一把槍。不過那個(gè)小男孩最后用寬容之心放下了槍，沒殺那條狗。
“能寬恕別人是一件好事，但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈，那就更好�！辈蓪幵f過這句話。是啊，寬容是消除報(bào)復(fù)的良藥。對于心底寬容的人來說，沒有什么不可以饒恕的。在你寬恕別人的同時(shí)，也將自己內(nèi)心的仇恨一并消除。面對別人的傷害，我們要以德抱怨，時(shí)刻提醒自己，讓傷害到自己這里為止。
寬容就是記著別人對自己的恩典，忘掉別人對自己的傷害。用愛和感激來代替仇恨，化解積怨。生活也是一樣，沖突和爭執(zhí)在所難免，我們要學(xué)會用和平的方式處理沖突與爭執(zhí)。沖突只能為雙方帶來傷害，而寬容忍讓則能夠?yàn)槲覀儙砻篮玫慕Y(jié)果。
沖突和爭執(zhí)會破壞團(tuán)結(jié)和友誼，如果以一種寬容的方式去化解沖突和矛盾，就會避免因沖突為雙方帶來的傷害，進(jìn)而重新贏得團(tuán)隊(duì)。
我們應(yīng)該學(xué)會寬容大度，只有這樣才能做成大事。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感4
一邊是生機(jī)盎然，一邊是落葉凋零，人生旅途中，喜與悲，成與敗，只在你一念之間�！}記
兩個(gè)不如意的年輕人，一起去拜望師父：“師父，我們在辦公室被欺負(fù)，太痛苦了，求你開示，我們是不是該辭掉工作？”兩個(gè)人一起問。
師父閉著眼睛，隔半天，吐出五個(gè)字：“不過一碗飯”。就揮揮手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個(gè)人就遞上辭呈，回家種田，另一個(gè)什么也沒動(dòng)。
日子真快，轉(zhuǎn)眼十年過去了�；丶曳N田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營，加上品種改良，居然成了農(nóng)業(yè)專家。另一個(gè)留在公司的，也不差。他忍著氣，努力學(xué)，漸漸受到器重，成了經(jīng)理。
禪師的一句話讓兩個(gè)年輕人走上了不同的道路，只因堅(jiān)守的信念不同，收獲的果實(shí)自然不同。一個(gè)年輕人聽了禪師的話后辭去了工作回家種田，經(jīng)過不懈的努力成為一名農(nóng)業(yè)專家，而另一個(gè)，在公司中忍氣吞聲，卻在不斷的進(jìn)步，最后成為公司的經(jīng)理，兩個(gè)人在一起談?wù)摚唤麨楫?dāng)初兩個(gè)人不同的信念而感到詫異，禪師的一句話只不過是給他們的信念找一個(gè)堅(jiān)信的理由罷了，堅(jiān)定的信念，能夠超越自己，實(shí)現(xiàn)夢想。
信念是什么？他就是那個(gè)讓你改變態(tài)度，轉(zhuǎn)變想法，付諸行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)理念。“不過一念間”就能夠改變多少人的未來，改變多少人人生的追求。
成功的道路千萬條，只因堅(jiān)守的信念不同，走上的道路必然不同，要相信奇跡，奇跡就會發(fā)生，因?yàn)殡m然行動(dòng)的力量是有限的，信念的力量卻是無窮盡的。每個(gè)人只有在堅(jiān)定了自己的信念之后，才能迸發(fā)出內(nèi)在的潛能，可見，信念的力量不可小覷。
很多事情的成敗都源于人的一念之間，當(dāng)人們面對同樣的事情產(chǎn)生了不一樣的念頭做出不一樣但絕對能夠改變一生命運(yùn)的決定的時(shí)候，結(jié)果就已經(jīng)注定了，所以我們應(yīng)該相信信念的力量，例如：你在學(xué)業(yè)中遇到了挫折，一蹶不振，卻在偶然間聽到老師說你很有前途，只要肯努力一定會成功！于是，你奮發(fā)圖強(qiáng)，努力不輟，成績直線飆升。所以只要不停的堅(jiān)信你會成功，就一定會實(shí)現(xiàn)夢想！
在成與敗的關(guān)鍵時(shí)刻，比金子還珍貴的東西是信念！只有堅(jiān)定心中的信念，你才會超凡脫俗，達(dá)到理想中的自己。讓我們帶著理想的翅膀，心中懷揣著對信念的執(zhí)著，越過浩瀚的海洋，飛向成功的彼岸吧！畢竟，希望給予我們的，除了希望，還有驅(qū)動(dòng)力……
讀《哈佛家訓(xùn)》有感5
人生無常,每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜,不論是現(xiàn)在正在追求的,還是已經(jīng)得到的,人們都應(yīng)該對于自己的選擇無怨、無悔,不要每次都把希望寄托在“以后或者明天”。人生沒有后悔藥,在“現(xiàn)在或者此時(shí)此刻”的行為中一定要做得最好,不要給未來留任何機(jī)會。抓住眼前的,珍惜現(xiàn)在所擁有的,那么你將能戀愛到屬于自己的幸福生活。
在人生的不同階段,我們經(jīng)常會碰到這種情況,在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,如果這一次考試成績不理想,那么就會把希望寄托在下次;畢業(yè)后找工作的時(shí)候,如果這一次面試沒有合格,那么就希望下次能成功;在相親的過程中,如果這一次對方不合心意,那么下一次就能稱心如意;在事業(yè)陷入低谷的時(shí)候,如果這一次業(yè)績沒達(dá)到目標(biāo),那么下一次更加努力就可以。不知有多少事情,人們都在期盼和找尋下一個(gè)機(jī)會,但是下一次真的會比這一次好嗎?
在學(xué)校的時(shí)候,也許你還可能有補(bǔ)考的機(jī)會,但出了學(xué)校以后,在社會上你很難再有第二次機(jī)會來彌補(bǔ)自己的過失,就像在戰(zhàn)場上,如果你沒有拼殺的勇氣,抱著必勝的決心,那么面對敵人時(shí),你就不會有任何存活的機(jī)會。所以說,人生是一張沒有返程的車票,一旦出發(fā)了,沒不能回頭了。
當(dāng)人們步入社會以后,不論是找工作面試,還是上級上付任務(wù),你的每一次表現(xiàn),別人都是看在眼里、評在心里的。凡是優(yōu)秀的人才,在一開始的時(shí)候就做好了羸的準(zhǔn)備與打算。
記得xxxx年4月,我首次參加黑龍江省說課大賽,經(jīng)過近一個(gè)月的準(zhǔn)備,我確定了說課題目和內(nèi)容,在充分的教材分析后,我更是看了無數(shù)個(gè)說課稿和視頻,更是有意識地查閱了歷屆全國說課大賽的資料進(jìn)行觀摩。我當(dāng)時(shí)的想法只有一個(gè):不能給自己丟人,到了賽場,全省的參賽選手蕓集一堂,看著他們一個(gè)個(gè)精彩的表現(xiàn),我不禁感嘆:真是山外有山,人外有人!我開始有些不自信,覺得自己能參與就已經(jīng)不錯(cuò)了,不過,中間一個(gè)插曲改變了我的看法。
由于比賽按抽簽順序進(jìn)行,而哈市的幾個(gè)老師卻插隊(duì)比賽,把我的賽程推到了第三天,我非常氣憤,也很焦躁,真的不想比了。這時(shí),帶隊(duì)的于老師安慰我道:既來之,則守之,不要因?yàn)閯e人的言行影響到人的發(fā)揮,想想你做的這些準(zhǔn)備……晚上,我看著精心準(zhǔn)備的說課案,回想這一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備,我深住了所,在心理告訴自己,我是來羸的,我是最好的是,我是來拿第一的。
比賽當(dāng)日,雖然剩下的人已不多,氣氛也寬松了許多,但我舒緩而深切的演說聲闖蕩在整個(gè)賽場。賽后,我以總分第一名的佳績結(jié)束了賽程,總評委孫老師評價(jià)到:她不是來拿證書的。這也許是對我的最高褒獎(jiǎng)!
通過這次經(jīng)歷,我意識到:每次行動(dòng)都是以保質(zhì)保量完成任務(wù)為目標(biāo),不會給自己任何理由和借口推脫過去;而普通的人都是抱著練習(xí)的態(tài)度來行事,不會特別地為難自己,跟自己過不去,并把美好的希望寄托在明天,就算有良好的機(jī)遇,也會處于被動(dòng)地位,完全不懂得如何去珍惜,去更好利用;還有一些比較差勁的人,這種人是屬于光說不做的,整天都指望著天上掉下一個(gè)大餡餅,殊不知光靠等待來贏取成功的幾率是微乎其微的。
在生活中,人們同樣應(yīng)該引以為鑒,千萬不要以為機(jī)會很多,所以就奢望下一次的機(jī)會,認(rèn)為這次沒有了,還有下一次,要知道人生沒有往復(fù),當(dāng)你一旦錯(cuò)過,就很難會有重來一次的機(jī)會,即使是當(dāng)代著名藝術(shù)表演家或是知名學(xué)者,他們每一次上臺表演或演講都如履薄冰,在上臺前不斷地練習(xí),嚴(yán)格要求自己在觀眾面前呈現(xiàn)最完美的一面。因?yàn)閷λ麄兌?每一次都是不同的觀眾,所以自己的每一次表演或演講,都應(yīng)該當(dāng)作是每一次,也是最關(guān)鍵的一次來表現(xiàn)。
人生就像一場表演,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。
人生就像一場表演,而做一名班主任更是要像隨時(shí)接到通告的演員一樣,精心準(zhǔn)備好每一次表演或演講,每個(gè)新學(xué)期的開學(xué),我都會準(zhǔn)備一篇演講,結(jié)合本班的情況精心構(gòu)思,篩選素材,凝練語言,我的妝容、服飾、肢體、眼神和語氣,我都細(xì)細(xì)地琢磨、糾正,有的同事認(rèn)為,你沒有必要搞這么累,可我總是這樣想,既然我選擇扮演了這樣的角色,既然這種事非做不可,何不稍稍用心,做得漂亮一點(diǎn)。于人,可以讓聆聽者感受到我的關(guān)懷和尊重;于已,又何嘗不是一個(gè)享受的過程。
記得xxxx年9月,我接手了特長班,由于當(dāng)時(shí)高一時(shí)未組特長班,特長生之間矛盾重重。我了解到這個(gè)情況后,做了一篇題為“德藝雙馨,精彩世家人”的開學(xué)演講,學(xué)生們很受鼓舞,也記住了我演講中“孩子們,你們今天開始有家了”這句話,畢業(yè)多年后,學(xué)生們?nèi)匀唤蚪驑返馈?/p>
還有每周的主題班會,大多數(shù)班會都交由學(xué)生去做,但逢班級有重大事件發(fā)生,我會親自上陣,如軍訓(xùn)時(shí),我悄悄地記錄他們影像資料,在開學(xué)初做為激勵(lì)他們的禮物送給他們;高考倒計(jì)時(shí)100天時(shí),我事前做了很多準(zhǔn)備,使全班備受鼓舞……
珍惜眼前,把握每一個(gè)機(jī)會!請珍惜自己的生活,一旦選擇了就不要后悔,要充分生活,不要等到錯(cuò)過了才明白自己到底想要什么,要知道人生有限,生命彌足珍貴,所以要把握現(xiàn)在,珍惜眼前的幸福,只有這樣才能更好地暢想人生!
讀《哈佛家訓(xùn)》有感6
而且，現(xiàn)在的狀元可以為國爭光，獻(xiàn)身科學(xué)，報(bào)效祖國——而校花呢！850字作文這次，老師會來嗎。你總是顯得那樣靜，這也許是永遠(yuǎn)的'靜。有了她，我的人生是多姿多彩的?有些希望，關(guān)于現(xiàn)在或?qū)�，只能選擇遺忘。我就是一個(gè)常做夢的人，但是我是不幸的，因?yàn)槲颐客矶际亲鲐瑝��？梢哉f，一個(gè)不會抉擇的人只能是庸人一個(gè)，因?yàn)樗凰歼M(jìn)取;
就讓我講個(gè)“迷路的小女孩”的故事，讓大家來明白感恩父母的意義。一個(gè)叫洛克的交警，父親是個(gè)吝嗇鬼，母親整天都不想回那個(gè)家庭。一次偶然的機(jī)會洛克遇到了一個(gè)迷路的小女孩。在送小女孩回家的路上，小女孩突然問洛克“您愛您的爸爸媽媽嗎？”聽后洛克一臉的不自在。小女孩知道洛克不喜歡自己父母便說：“您不喜歡您的爸爸媽媽嗎？我永遠(yuǎn)不會離開我的爸爸媽媽，我相信他們會愛我一輩子的�！焙髞砺蹇瞬胖佬∨⒅皇莻�(gè)孤兒院的孩子，她的“爸爸”凱特，“媽媽：吉蒂只是孤兒院照顧小女孩的人。當(dāng)洛克得知后想要說些什么，但話到嘴邊又咽不下去了。良久，洛克拿出了電話：喂，爸爸！是我，洛克……不不不，這次我不是向您借錢的。爸爸，我只是問候一下，您和媽媽最近還好吧？……”故事就這樣結(jié)束了，每個(gè)人都有自己的爸爸和媽媽，在成長的過程中，父母總是無微不至的關(guān)心我們，照顧我們，他們給予我們的恩德，永遠(yuǎn)是無私的，永遠(yuǎn)是偉大的。我們是否能在父親節(jié)，母親節(jié)時(shí)為他們送上一束鮮花；當(dāng)父母下班歸來，勞累了一天，我們可以為他們端上一杯茶水，幫他們捶捶背；當(dāng)父母生病了，我們在他們的身邊為他們量量體溫，喂他們吃吃藥……或許我們最喜歡的不是自己的父母，而是其他的人，但是有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)無法改變的，那就是父母是賜予我們生命的人，也許他們身上有我們無法容忍的缺點(diǎn)，但人是不會有完美的，人永遠(yuǎn)都是在改進(jìn)自己，讓自己做的更好。父母是我們獨(dú)一無二的親人，這世界上沒有人能取代你的“爸爸”和“媽媽”。他們愛不愛我們可能這并不是重要的，但最最重要的卻是我們一定要愛他們——這是任何一個(gè)人都沒有選擇的義務(wù)。他們給予我們無價(jià)的生命，沒有父母，就將沒有我們，我們不能不愛他們，不是嗎？通過我的訴說，相信你多多少少明白了一些吧！如果你和父母的感情不好，請你現(xiàn)在拿起電話問候一下他們；如果你和父母感情一直很好，就請保持下去吧�！爸髡咧�，知恩者知恥，知恩者知義�！倍酶卸鞯娜送砷L得更快，記住，我們永遠(yuǎn)是在感恩中成長的。即時(shí)經(jīng)過歲月的洗禮，也依舊……
讀《哈佛家訓(xùn)》有感7
今天，我將作業(yè)寫完了后，沒有事情可干，便像往日一樣打開我的《哈佛家訓(xùn)》認(rèn)真地讀了起來。當(dāng)我看到這部分時(shí)，我深有體會。
這部分講了一個(gè)關(guān)于金幣的故事。講的是從前有個(gè)窮人，叫塔威爾，他住在一間很破的棚子里，棚頂漏雨，四壁漏風(fēng)，而且連床都沒有，晚上只好睡在一個(gè)板凳上。一天，塔威爾在破舊的板凳上自言自語：“我真想發(fā)財(cái)呀，如果我發(fā)了財(cái)，我就做一個(gè)慷慨的好人······”這時(shí)，塔威爾的身邊出現(xiàn)了一個(gè)小精靈。精靈很同情他，便對塔威爾說：“我能讓你發(fā)財(cái)，我會給你一個(gè)有魔力的錢袋。錢袋里永遠(yuǎn)只有一枚金幣，永遠(yuǎn)也拿不完。但是你要注意，在你覺得夠了的時(shí)候，就要把錢袋扔掉，這樣才能開始花錢�！痹捯徽f完，精靈就不見了，塔威爾發(fā)現(xiàn)，他的身邊有了一個(gè)錢袋，里邊有一枚金幣。塔威爾高興得瘋了，他立刻跪下來，感謝上帝。塔威爾就這樣拿了一晚上的金幣，他已經(jīng)有了一堆金幣。第二天，塔威爾很餓，想去買一個(gè)面包吃。正當(dāng)他打算將錢袋扔掉時(shí)，他又覺得舍不得，于是他就沒有買面包。就這樣，塔威爾一直從錢袋里拿金幣，他可以買房子、豪車，可他仍然舍不得花錢。過了不久，塔威爾看起來非常瘦弱了，但他還是顫抖著手往外掏金幣。最后，他終于死在了長凳上，連床都沒有。
就像故事所說，金幣永遠(yuǎn)都有，錢袋永遠(yuǎn)都有，我們的欲望也永遠(yuǎn)都有�？上�，我們享受快樂的機(jī)會卻不是永遠(yuǎn)都有的，我們可以享受快樂的時(shí)光更不是永遠(yuǎn)都有的。人生苦短，這個(gè)錢袋是不是就像我們的工作？那些金幣是不是就像我們的欲望？
是的，人生萬物，取之不易，，而舍棄太難�！叭诵牟蛔闵咄滔蟆�，永無止境的貪欲會將一個(gè)人引向無底的深淵，會毀掉一個(gè)人的一切美好和希望。而知足是福，知足長樂，懂得知足，懂得適時(shí)放棄則是大智慧的體現(xiàn)。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感8
我向往能有一個(gè)家園，在我孤獨(dú)無助的時(shí)候能給予我發(fā)奮圖強(qiáng)的力量，在我驕傲自滿的時(shí)候能告訴我虛心才能不斷向上它總能知道我在想什么，需要什么，并給予我想要的東西�！肮鸺矣�(xùn)”這本書，讓我心中的向往得到了實(shí)現(xiàn)。
《哈佛家訓(xùn)》這本書是爸爸買給我的生日禮物，第一遍讀完，我只覺得它的內(nèi)容很普通，直到了那一天，《哈佛家訓(xùn)》闖進(jìn)了我的心里，成為了我的精神家園。
上學(xué)期期末考試，我數(shù)學(xué)才七十多，看著那個(gè)紅彤彤的數(shù)字，一會左一會右地在我眼前飄來飄去，扎得我心里很痛，眼睛像沒了一樣，酸溜溜的，我覺得自己掉進(jìn)了萬丈深淵，我從未有過這么難受的滋味，今天終于嘗到了，我哇哇地哭了，覺得自己好沒用，好不爭氣。
回到家，我不知怎么地，又翻起了那本被我“丟棄”的《哈佛家訓(xùn)》，里面的一個(gè)故事吸引了我的注意力。故事中有一個(gè)窮困潦倒的年輕人，想做電影明星，便帶著自己的劇本，一一拜訪各大影視公司。他不斷嘗試了一千五百六十次，在他的不斷努力下，終于有一家公司決定投資拍他的電影，最后，他在影視界一鳴驚人。這個(gè)人就是西爾維斯特。史泰龍。
一本不經(jīng)意的書，給予了我前所未有的力量，我一次小小的失敗，比起史泰龍的一千五百六十次，實(shí)在是微不足道的。我沒有再哭，而是認(rèn)真地閱讀起《哈佛家訓(xùn)》來，發(fā)現(xiàn)里面每個(gè)人物都有扣人心弦、堅(jiān)持不懈的故事，雖然大部分都是名人故事，但都蘊(yùn)藏著豐富的教育意義。
此后，每當(dāng)我遇到挫折，前方一片烏云籠罩的時(shí)候，我便再次翻開《哈佛家訓(xùn)》，從中獲得源源不斷的精神力量。這本伴隨著我的書，總能為我找回自信，并且讓我勇敢地面對未知的挑戰(zhàn)。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感9
寒假中，我偶然讀到《哈佛家訓(xùn)》中《隱藏起來的微笑》一文，被文中小女孩哈瑞深深吸引了。
文中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小村子里有個(gè)桃園，這里每年都會結(jié)出最大最甜的桃子。但全村人都知道桃園的主人是個(gè)脾氣很壞的老頭，名字叫約翰，全村沒人敢去摘他家的桃子。有一天，村里一個(gè)叫哈瑞的小女孩和他的一個(gè)朋友經(jīng)過了這個(gè)桃園，約翰笑著問候了他們倆，并給他們每人一個(gè)桃子。過后，哈瑞對她的朋友說：“其實(shí)，我第一次從約翰爺爺家門前經(jīng)過的時(shí)候，他對我非常不友好，我也很害怕。但是，我在心里告訴自己，約翰爺爺是面帶微笑的，只不過他把微笑隱藏起來了，別人看不見而已，所以，以后我每次見到他，我都會對他微笑。終于有一天，約翰爺爺也對我微笑了一下，，又過了些時(shí)候，他還主動(dòng)跟我說話了。”
是的，正如哈瑞所說，所有人都會微笑，只不過有些人把微笑隱藏起來了，微笑是可以互相傳染的。哈瑞沒有像別人那樣對待約翰，她用一顆善良的童心感化了這個(gè)壞脾氣的老頭。有人說過：給別人一個(gè)微笑，就是給自己一個(gè)微笑。在我們的工作、生活中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)哈瑞這種陽光的心態(tài)，我們要微笑著善待每個(gè)人，因?yàn)槲⑿κ菒圩钪苯拥谋憩F(xiàn)，它是世界上最美麗的表情，它不僅讓看到的人心情愉悅，也讓微笑者收獲快樂。
作為一名教育工作者，我們更應(yīng)該耐心對待每一名學(xué)生，讓那些把微笑隱藏起來的孩子真正地開心起來，做一個(gè)善于挖掘微笑的人，做一個(gè)微笑的傳播使者。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感10
教育孩子正要像《哈弗家訓(xùn)》中黑奴的女兒一樣勇敢，這個(gè)故事講述了一個(gè)黑奴的女兒媽媽要她像莊園的克勞德要5毛錢，克勞德十分兇惡的讓她滾出去，可是她沒有出去，女孩說她媽媽說克勞德應(yīng)該給她們5毛錢，這個(gè)小女孩激怒了莊園的主人，他拿起木棍想要打她，可是女孩沒有懼意，最后小女孩還是拿到了她們該得的5毛錢。
這個(gè)小故事告訴我們一個(gè)道理：如果你心中毫無畏懼，那么，本會讓你畏懼的東西，就會反過來畏懼你——無論是一個(gè)人，還是一個(gè)困難。只要你想成就一件事，只要你足夠執(zhí)著，你就能變得無畏，就敢于勇往直前。故事雖然簡短，但其中蘊(yùn)含的道理還需要我們細(xì)細(xì)品味，人生就是這樣在困難面前我們不要懼怕，困難并不會因?yàn)槲覀儜峙露淮嬖�，只要我們正對困難，迎困難而上，相信任何困難都不存在，我們要擁有一顆無畏的心，只要是正確的方向就勇往直前。
任何困難都是暫時(shí)的。我們要讓自己變的強(qiáng)大，只有自己變得強(qiáng)大了，那些困難就將變的很渺小，做一個(gè)勇往直前的少年吧！
讀《哈佛家訓(xùn)》有感11
《哈佛家訓(xùn)二》讓人想到哈佛大學(xué)。是，它就是來自一位哈佛博士的家教課本。哈佛大學(xué)是全世界鼎鼎有名的一所大學(xué)，我也夢想走進(jìn)這所名校。這所大學(xué)為什么這么舉世瞻目？因?yàn)樗群笈囵B(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，里面有數(shù)以百計(jì)的世界級財(cái)富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續(xù)生產(chǎn)深遠(yuǎn)的影響。哈佛靠什么打造了這些巨人？他們的教育中有什么深藏未露的秘密？
在寒假，我讀了《哈佛家訓(xùn)二》這本書，其中有一篇讓我最難忘《從哈倫德到肯德基》。哈倫德是肯德基的開創(chuàng)者，是一位開創(chuàng)事業(yè)欣欣向榮的一位人，他不是第一次成功，而是經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，持之以恒的毅力，讓他在88歲高齡時(shí)成功了。
在5歲時(shí)，他的父親就去世了，14歲就輟學(xué)。然后在農(nóng)場干雜貨，但并不開心。他當(dāng)過電車售票活，也很不成功。在16歲時(shí)參了軍，軍旅生活讓他痛恨無比，服役期滿了后，就去了阿拉巴馬州，開鐵匠鋪，不久就倒閉了，然后在鐵路公司當(dāng)了機(jī)車司爐工，娶了妻子，在得知他妻子懷孕當(dāng)天，他就被解雇了，他的妻子趁他去找工作時(shí)，把所有的財(cái)產(chǎn)都帶走了。哈倫德沒有放棄，他又賣保險(xiǎn)，賣輪胎，經(jīng)營一條渡船，開加油站，結(jié)果都失敗了。哈倫德又做過很多事情，結(jié)果都半途而廢。
眼看一輩子就要過去了，但哈倫德一無所有，到了退休時(shí)，郵遞員送給他第一份社會保險(xiǎn)，他拿著這105美元的支票，開了一家快餐店，當(dāng)時(shí)他65歲，到了88歲的高齡時(shí)，他終于大獲成功，那家快餐店就是人人知曉的肯德基。
哈倫德跟我們大多數(shù)人一樣，不甘于到退休的時(shí)候還一事無成；但哈倫德有跟我們大多數(shù)人不一樣，一次次的挫敗，再加上65歲的年紀(jì)并沒有成功，他沒有放棄繼續(xù)努力的理由。
產(chǎn)生一個(gè)新念頭，就會產(chǎn)生一個(gè)新希望，在人生的舞臺上，擊球的機(jī)會是自己給的，打不打取決于你的行動(dòng)，而不是你的年齡。
當(dāng)失敗打不倒我們的時(shí)候，失敗就變成了成功。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感12
偶然間看到一句話：人生最可悲的不是貧窮，而是甘愿貧窮，習(xí)慣貧窮。很多孩子怨自己沒有投好胎，生活在富裕的家庭。很多父母怨自己的孩子沒有出息，無法帶領(lǐng)自己的家庭走向繁榮昌盛。經(jīng)過歲月的洗禮和生活的打磨，大家總是習(xí)慣于把希望寄托在別人身上，卻忘記了改變命運(yùn)是從自我奮斗開始。
在與貧窮這場斗爭中，請充滿勇氣地去戰(zhàn)斗，不要被貧窮所同化了，我們誰都不應(yīng)該貧窮，在《哈佛家訓(xùn)》里記載著一個(gè)富豪的成長故事：
美國人約翰富勒的家中有7個(gè)兄弟姐妹，他從5歲開始工作，9歲時(shí)會趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢想：我們不應(yīng)該貧窮，不要說貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因?yàn)槟惆职謴奈从羞^改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸?zé)o大志。這些話深植富勒的心，他一心想躋身于富人之列，開始努力追求財(cái)富。
2年后，富勒接手一家被拍賣的公司，并且還陸續(xù)收購了7家公司，他談及成功的秘訣，還是用多年前母親的話回答：我們很窮，但不能怨天尤人，那是因?yàn)槟惆职謴奈从羞^改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸?zé)o大志。富勒在多次受邀演講中說到：雖然我不能成為富人的后代，但我可以成為富人的祖先。
無論追求財(cái)富或獲取健康；無論謀求功名或?qū)ふ铱鞓�；無論追逐利益或追求自由……如果要達(dá)到目的，首先必須有一種強(qiáng)烈的渴望，并鍥而不舍地為之奮斗，當(dāng)你看見它的時(shí)候，你就會很快地認(rèn)識它，并能緊緊抓住它。
可能你無法給孩子買昂貴的衣服，玩高大上的玩具，上最好的學(xué)校，但是你一定要告訴孩子：我們并不窮！只要努力奮斗就不會有貧窮。
曾經(jīng)看過一部電影《當(dāng)幸福來敲門》：主人公克里斯遭遇事業(yè)的失敗，妻子的拋棄，人情的冷暖，住救濟(jì)房，還去賣過血來維持生活。總之，生活所有不幸的事都發(fā)生了在他身上�？墒撬麉s從來沒有對自己的孩子說過一個(gè)"苦"字，不論住在哪里，總是讓孩子在自己的懷抱里醒來，以至于孩子從來沒有因?yàn)檫@些苦難而感到不快樂，而是頑強(qiáng)的與老爸一起改變命運(yùn)，捍衛(wèi)夢想！
不要跟孩子哭窮，增加他們的心理負(fù)擔(dān)
莫言曾在《母親》一文中，有這么一段話：愁容滿面的母親，在辛苦勞作時(shí)，嘴里竟哼唱著一支小曲！也正是因?yàn)橛羞@么樂觀的母親才養(yǎng)出了這么成功的莫言，在那個(gè)困苦的時(shí)代，莫言的母親從來沒有跟孩子哭過窮，總是以身作則的告訴孩子，要忍受生活賦予你的苦難，不屈不撓的活下去！
在生活中，我們會常常聽到這樣的聲音：孩子，爸爸這么辛苦都是為了你啊，家里條件不好，你要多多理解；自從有了你，我就沒有過過好日子，養(yǎng)育你壓力實(shí)在是太大了；你一定要有出息啊，改變家里的命運(yùn)就靠你了；
可是結(jié)果呢？因?yàn)榧依锔F，孩子不敢?guī)笥鸦丶遥灰驗(yàn)榧依锔F，孩子不敢亂買東西，在朋友吃的很開心的時(shí)候，默默的在一旁看著；因?yàn)榧依锔F，從來不參加學(xué)校組織的春游……最后，因?yàn)榧依锔F，原本成績很好的孩子放棄了讀書，外出打工減輕父母的負(fù)擔(dān)。
不要甘愿貧窮，一切皆有可能
曾經(jīng)看過這么一個(gè)新聞，本來生活的很好的一家三口，因?yàn)楦赣H生意的失敗卻發(fā)生了翻天覆地的變化。原本精神抖擻高大的父親開始抽煙酗酒，原本溫柔賢淑的母親開始流連于賭場，原本成績優(yōu)秀的孩子因?yàn)楦改傅母淖円查_始了自我放棄。生活如果沒有挫折沒有困難就不叫生活了！有錢和沒錢對孩子來說真的很重要，但是，比起這個(gè)更重要的是父母的教育！
孩子本身是一張白紙，他們身上有著無限的可能。倘若小小年紀(jì)就認(rèn)同了自己貧窮的人生，是何其的殘忍。所以，請盡可能的讓孩子擁有一個(gè)陽光健康的童年，沒有錢沒關(guān)系，只要肯努力奮斗，一切皆會有！
結(jié)婚之前你可以生活的像一個(gè)屌絲，但有了孩子之后，你一定要成為一個(gè)奮斗上進(jìn)的人！沒辦法給孩子建造一個(gè)美麗的王國沒關(guān)系，但你可以為孩子打造一個(gè)精神王國，讓孩子的內(nèi)心世界充滿著陽光，快樂，自信，堅(jiān)強(qiáng)。所以，請不要再對孩子哭窮和抱怨，這并不會為你的生活帶來什么改變，反而會改變孩子的一生。希望父母在教育孩子的時(shí)候要傳達(dá)這么一個(gè)信念：
誰都不應(yīng)該貧窮！
讀《哈佛家訓(xùn)》有感13
讀《哈佛家訓(xùn)》有感作文而這個(gè)雨天，我卻什么也不敢想，頭上還沾這粒粒水珠，真想雨水可以沖淡這幾天的回憶？
故事是講一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每一次發(fā)脾氣或者跟別人吵架后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男孩釘了37跟釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著控制自己的脾氣，每天的釘子逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣實(shí)際上比定釘子要容易的多。終于有一天，一跟釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔調(diào)一跟釘子�！比兆右惶煲惶爝^去，最后，籬笆上的釘子全部拔光了。然而孩子沒想到的是，籬笆上的釘空，卻孤零零的掛在籬笆上，這些洞已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能恢復(fù)原來的樣子了。最后爸爸告訴兒子“就像你和一個(gè)人吵架，說了些難聽的話，你就會在她心里留下一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣�！笨吹竭@里，我震撼了。我仿佛看見歷歷在目的釘空。我想起，每一次向孩子發(fā)完脾氣，總要向孩子再說上幾句，“本來我可以不急的，是你（孩子）不聽話�！庇浀迷谂畠簩W(xué)齡前的時(shí)候，有一次，我又向往常一樣因?yàn)榕畠翰徽J(rèn)真練琴對她大發(fā)雷霆，工作的壓力、生活的辛勞，使我不能控制自己，歇斯底里大喊著，指著她大聲的呵斥著。發(fā)泄完，我發(fā)現(xiàn)孩子驚恐的蜷縮在一旁，無助的淚水像斷線一樣流下來，我的心突然一陣緊縮，抱過孩子說：“對不起，媽媽錯(cuò)了”。孩子看了我一眼，那么幼小的她居然幽幽的嘆了一口氣說：“算了，每一次你發(fā)完脾氣就這樣。”我當(dāng)時(shí)還被她的話逗笑了。我以為孩子懂事了，就如釋重負(fù)的繼續(xù)作家務(wù)。今天我看到這篇文章，才突然感到那籬笆上的釘空是何等的醒目。壞脾氣真像一把雙刃劍，她在傷害別人的同事，也在傷害自己。
這本書原是我教育孩子用的，我也向許多望子成龍的家長一樣，總認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)這樣或是那樣做，我們自己卻是背道而馳。我聯(lián)想到，家庭中自己的自以為是，給愛人、孩子多少釘空。工作，朋友交往中，我也一貫以自己直來直去，不掩飾而自豪。有時(shí)工作緊張、心情不好的時(shí)候，都痛快淋漓的發(fā)泄，這些又給我的同事、朋友留下多少釘空呢。同事、朋友、家人都是我生命中的財(cái)富。他們總是隨時(shí)傾聽我的憂傷、委屈和不滿，而在他們需要我的時(shí)候，我卻放縱自己的情緒，傷害是會留下痕跡的。
古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比诵摒B(yǎng)的一個(gè)方面也體現(xiàn)在情緒的控制、對他人的理解和善待。生活中、工作中我們應(yīng)當(dāng)用陽光的笑臉和心態(tài)去面對，生活也會對我們充滿笑臉和陽光。
讀《哈佛家訓(xùn)》有感14
這個(gè)星期，我讀了《哈佛家訓(xùn)》，這本書非常有意義。讓我知道了許多名人和名人故事，我印象最深的名人就是居里夫人。
居里夫人是一位偉大的科學(xué)家，鐳就是居里夫人發(fā)現(xiàn)的。她一生共獲得過１０項(xiàng)獎(jiǎng)，１６枚獎(jiǎng)?wù)�，１０７個(gè)名譽(yù)銜，兩次諾貝爾獎(jiǎng)。這是一個(gè)多么偉大的科學(xué)家呀！我好崇拜居里夫人呀！
我還知道一個(gè)名人，他就是查理．羅伯特．達(dá)爾文。達(dá)爾文小的時(shí)侯功課差極了，爸爸說他：“除了貓，狗，昆蟲花草以外，你其它的什么都不關(guān)心。”但達(dá)爾文的媽媽不這樣認(rèn)為，她支持達(dá)爾文去花園，還讓他和姐姐比賽看花瓣認(rèn)花，達(dá)爾文總是比姐姐認(rèn)的快。就這樣，多年后，達(dá)爾文成了生物學(xué)家，創(chuàng)立了著名的“生物進(jìn)化論”。很多的名人故事和各言我都是從這本書里學(xué)到的。
這本書不僅讓我懂得了許多道理，還讓我學(xué)到了許多知識，我很喜歡這套書，我沒事就會看《哈佛家訓(xùn)》！同學(xué)們不妨也看看！你一定會有不一樣的收獲的！
讀《哈佛家訓(xùn)》有感15
最近，我讀了博文主編的《哈佛家訓(xùn)》，“家訓(xùn)”顧名思義是教育人的。這本書匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級的教育理念和哈佛家訓(xùn)精華，從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)，以及哈佛家訓(xùn)等多個(gè)角度，充分詮釋了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓(xùn)的要旨，觸及了人生中最樸素的感情和人性中最本質(zhì)的東西，并挖掘出成長路上最豐富的成功內(nèi)涵來為成功為社會精英打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其中，我最喜歡的還數(shù)《學(xué)習(xí)到底是為了什么》中的《真正要學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)方法》和《能力比知識重要》了，它們讓我頗有感觸。
歌德說過：“真正的學(xué)者知道怎樣從已知引出未知，并且逐步接近于大師。要具備終身學(xué)習(xí)的能力，關(guān)鍵就在于必須學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。”而學(xué)習(xí)不能死學(xué)，要靈活掌握學(xué)習(xí)方法。
看到這兒，我不禁想起了自己的學(xué)習(xí)方法。
以前低年級時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績在班里是數(shù)一數(shù)二的，但隨著年級的增長，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈。而原因就是因?yàn)檎n本上的好多知識我都是“死”背“死”抄，一單元學(xué)過去后就基本忘了。等考試了，救災(zāi)去看去背，可最后，一個(gè)也沒記住�？荚囍荒芸紟资帧，F(xiàn)在想起來，我就慚愧。而讀了這篇后，我學(xué)習(xí)上開始注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，不“死”背“死”抄，而是抓重點(diǎn)要點(diǎn)，從理解入手……現(xiàn)在成績也一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。我為此很高興。
在《能力比知識重要》中說，在掌握學(xué)習(xí)方法，獲得知識的基礎(chǔ)上，要有更好的生存能力。生存下來，才能更好地獲取知識。書中還舉了個(gè)很明顯的事例。
一名大學(xué)教授在乘船時(shí)間船夫會不會數(shù)學(xué)。船夫說不會。教授搖了搖頭，他認(rèn)為船夫失去了了人生的2/6。而當(dāng)快要下雨時(shí)，船夫問教授會不會游泳，教授也說不會。船夫搖了搖頭，因?yàn)榻淌趯⑹ト康娜松Ｊ前�，沒有能力，有知識有什么用呢？到明白過來，那就一切都晚了。
《哈佛家訓(xùn)》這本書告訴了我許多道理：生命的價(jià)值、時(shí)間的寶貴、學(xué)習(xí)的原因、人生的價(jià)值……而這些都往往是被我們忽略了，所以我們更應(yīng)該吧這些錯(cuò)誤找出來并去改正它。
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