《冬天》讀后感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《冬天》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《冬天》讀后感1
《濟(jì)南的冬天》聽(tīng)這個(gè)題目，你必須會(huì)覺(jué)得很熟悉吧!對(duì)，我今日要寫的就是這篇文章的讀后感，前幾天，我在教師的幫忙下，真正地閱讀了這篇文章。寫這篇文章的作者是我國(guó)著名作家老舍。在老舍筆下的這篇《濟(jì)南的冬天》真是栩栩如生。就連我讀著讀著，也仿佛置身在濟(jì)南的冬天下。
在《濟(jì)南的冬天》這篇文章當(dāng)中，老舍先生抓住濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，用他的那支神筆，以山、水為主描述對(duì)象，用了準(zhǔn)確、優(yōu)美的文字，從不一樣角度描繪了濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景。抒發(fā)了自我對(duì)祖國(guó)山河熱愛(ài)之情。讓人讀后回味無(wú)窮，令人真的想去感受一下濟(jì)南的冬天是不是很溫情、暖和安適。
“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，僅有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天異�？蓯�(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：”你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。“當(dāng)我閱讀完這一句后，我就十分喜歡這一小段。這段話寫得很可愛(ài)。老舍先生把濟(jì)南比作嬰兒，把老城四周的小山比作”小搖籃“。用了比喻、擬人的方法，再現(xiàn)了這一”夢(mèng)想境界“的明凈，溫暖和舒適的特點(diǎn)。冬天，在我眼里，在我筆下，是一個(gè)冷靜、莊嚴(yán)、到處都是寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)�？墒�，冬天，在老舍先生的眼里，筆下，卻是一個(gè)溫情、暖和安適的季節(jié)。我不喜歡冬天，但自從我讀了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》后，我就開(kāi)始喜歡上了冬天。冬天，雖然是寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛�？墒�，正是這個(gè)季節(jié)，能考嚴(yán)我們的毅力，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有意志力。我喜愛(ài)冬天。
《冬天》讀后感2
近讀著名作家老舍先生的《濟(jì)南的冬天》，一下子就被作者對(duì)濟(jì)南飽含真情的描繪所感染。讀著文章，就好像一位老者應(yīng)對(duì)面聲情并茂地向你講述濟(jì)南的冬天有多么完美，在作者眼里“濟(jì)南可算個(gè)寶地�！�
作者對(duì)濟(jì)南充滿了真情實(shí)感，在文章中，他飽含感情地寫山繪水。寫山時(shí)，作者把濟(jì)南周圍的小山比作“小搖籃”，把濟(jì)南城比作安睡的嬰兒，并且還讓小山對(duì)它說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和�！笨粗@樣的描述，我們頓時(shí)也會(huì)覺(jué)得心里暖洋洋地，試想，一個(gè)在搖籃里熟睡的嬰兒有多么的愜意，有多么的美妙，有多么的幸福!而此時(shí)濟(jì)南的冬天就是這么一種美妙的境地。讓我們的內(nèi)心充滿了向往與憧憬。作者寫水時(shí)，“那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠藻上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上;況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!”這就是濟(jì)南冬天的水，讓人覺(jué)得溫柔可親，而那種綠，更讓人感到一種莫名的欣喜，它所蘊(yùn)含的精神給人以鼓舞和活力。在那里，作者對(duì)濟(jì)南的山水一往情深，經(jīng)過(guò)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法把它們寫得栩栩如生，富有情感。真切地表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的深厚感情，抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南的冬天的喜愛(ài)之情。
老舍先生的這篇短文，讓我們深切地感受到，僅有熱愛(ài)生活，富有愛(ài)心的人才能寫出如此情深意切的文章。就讓我們每個(gè)人都像作者那樣懷著一顆愛(ài)心去感受生活，感恩大自然的賜予，用心去描繪大自然的美景，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
《冬天》讀后感3
當(dāng)語(yǔ)文老師布置我們預(yù)習(xí)課文《濟(jì)南的冬天》的時(shí)候，好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。然后便是一遍又一遍，連續(xù)讀了這篇課文四遍！
老舍筆下濟(jì)南的冬天確實(shí)好美、好美！老舍雖然沒(méi)有用華麗的詞匯，但字里行間無(wú)不透過(guò)著老舍對(duì)濟(jì)南的深愛(ài)，濟(jì)南在老舍眼里簡(jiǎn)直是人間天堂！我記得他老人家曾說(shuō)過(guò)“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”！從此你可以看出我們的先師是多么地喜愛(ài)濟(jì)南！瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天！！可見(jiàn)濟(jì)南在先師心目中的份量！
在這篇文章里，老舍用了一個(gè)詞“暖和而安適的睡著"很能體現(xiàn)出這篇文章的中心。老舍在這篇文章里，運(yùn)用了還幾個(gè)修辭手法，比如比喻句，這個(gè)比喻句寫得非常好：“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和而安適的睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們換醒。”還有一個(gè)擬人句：“那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞，微微露出點(diǎn)顏色”。
老舍之所以把濟(jì)南看作自己的“第二故鄉(xiāng)”，是因?yàn)槠溟g老舍“努力的創(chuàng)作，快樂(lè)的休息”。
我從此喜歡上了老舍，但是我更喜歡出自于老舍筆下的文章！
《冬天》讀后感4
暑假里我讀了幾本書，有偵探小說(shuō)，有寓言故事，還有民間傳說(shuō)，但讓我印象最深刻的還是這本《四季里的科學(xué)—冬天》，讀了以后，它讓我感受到了大自然的樂(lè)趣。
書中講述了鳥的習(xí)性、鳥的種類、樹的種類等等關(guān)于鳥和樹的內(nèi)容，讓我最感興趣的還是抓鳥這一課，因?yàn)樵卩l(xiāng)下我會(huì)看見(jiàn)許多鳥兒，它們?cè)谔焐蠠o(wú)拘無(wú)束的飛翔，顯得很自在也很可愛(ài)，于是我便想抓一只下來(lái)仔細(xì)看看，我有時(shí)會(huì)把大米撒在地上，引鳥過(guò)來(lái)，然后抓住它們，可是它們好像根本看不見(jiàn)一樣，有時(shí)我穿著和環(huán)境顏色一樣的衣服去抓它們，可眼看就要抓住時(shí)，他們卻飛走了。
自從看了這本書之后，我不僅學(xué)會(huì)了抓鳥，還讓我對(duì)鳥增添了好感，因?yàn)槲乙郧坝X(jué)得鳥會(huì)破壞農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的莊稼，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)鳥并不是那么討厭，鳥兒其實(shí)也那么有趣，冬天的時(shí)候，羽毛就是它們的衣服。
現(xiàn)在人們經(jīng)常會(huì)用打火機(jī)取火，而這就點(diǎn)燃了我心中的一個(gè)疑問(wèn)：古代人沒(méi)有打火機(jī)，他們?cè)趺慈』鹉?可別人總說(shuō)：“鉆木取火”。倒底是怎么個(gè)鉆法呢?自從看了這本書我便知道了。于是我模仿著書上做起來(lái)，找一根直徑2厘米、長(zhǎng)約40厘米的干樹枝，一頭削尖，和一塊寬一點(diǎn)的干木板，在上面挖個(gè)小洞，再找一些點(diǎn)火用的干草，把樹枝插在寬木板的小洞上，用兩只手搓揉旋轉(zhuǎn)干樹枝，干樹枝和干木板摩擦發(fā)熱后會(huì)冒出小火苗，這時(shí)拿干草點(diǎn)燃就行了。
它不僅實(shí)現(xiàn)了我的心愿，還解答了我心中的疑問(wèn)，這本書真讓我受益匪淺，這真是本好書。
《冬天》讀后感5
濟(jì)南的冬天是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。那山、那水、那陽(yáng)光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩(shī)如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長(zhǎng)的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點(diǎn)：
文章布局謀篇層次井然。開(kāi)頭一段，寫濟(jì)南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過(guò)和北平、倫敦、熱帶的對(duì)比，寫濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)聲、無(wú)重霧、無(wú)毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”。這是貫串全文的主線，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景，都是與此相聯(lián)系的。第二段開(kāi)始，“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇”是個(gè)重要的過(guò)渡句，轉(zhuǎn)到對(duì)冬天山水的描寫。在分寫山水之前，先給人以濟(jì)南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個(gè)“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點(diǎn)，繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美，又寄寓對(duì)祖國(guó)河山真摯的愛(ài)。
文章用了三段文字寫冬天的山景，先寫陽(yáng)光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外遠(yuǎn)山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第五段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后，以簡(jiǎn)明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序，脈絡(luò)清楚，銜接緊密，推進(jìn)自然。
《冬天》讀后感6
近讀著名作家老舍先生的《濟(jì)南的冬天》，一下子就被作者對(duì)濟(jì)南飽含真情的描繪所感染。讀著文章，就好像一位老者面對(duì)面聲情并茂地向你講述濟(jì)南的冬天有多么美好，在作者眼里“濟(jì)南可算個(gè)寶地�！�
作者對(duì)濟(jì)南充滿了真情實(shí)感，在文章中，他飽含感情地寫山繪水。寫山時(shí)，作者把濟(jì)南周圍的小山比作“小搖籃”，把濟(jì)南城比作安睡的嬰兒，而且還讓小山對(duì)它說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和�！笨粗@樣的描寫，我們頓時(shí)也會(huì)覺(jué)得心里暖洋洋地，試想，一個(gè)在搖籃里熟睡的嬰兒有多么的愜意，有多么的美妙，有多么的幸福！而此時(shí)濟(jì)南的冬天就是這么一種美妙的境地。讓我們的內(nèi)心充滿了向往與憧憬。作者寫水時(shí)，“那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠藻上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！”這就是濟(jì)南冬天的水，讓人覺(jué)得溫柔可親，而那種綠，更讓人感到一種莫名的欣喜，它所蘊(yùn)含的精神給人以鼓舞和活力。在這里，作者對(duì)濟(jì)南的山水一往情深，通過(guò)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法把它們寫得栩栩如生，富有情感。真切地表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的深厚感情，抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南的冬天的喜愛(ài)之情。
老舍先生的這篇短文，讓我們深切地感受到，只有熱愛(ài)生活，富有愛(ài)心的人才能寫出如此情深意切的文章。就讓我們每個(gè)人都像作者那樣懷著一顆愛(ài)心去感受生活，感恩大自然的賜予，用心去描繪大自然的美景，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
《冬天》讀后感7
冬天，大家一定不陌生。可是，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在世界上最冷的地方，“南極”過(guò)冬的`嗎？這篇文章，便講述了一個(gè)在南極極點(diǎn)過(guò)冬的故事。
事情是這樣的：有一個(gè)老船長(zhǎng)，一生都做著搬運(yùn)物資的生意，收入很高�？墒撬侠�，便把貨船交給了自己的兒子：路易斯�？墒翘旃蛔髅�，路易斯在營(yíng)救一艘雙帆船時(shí)，不幸卷入漩渦，失蹤了。他的大副安德烈把其他水手和船安全帶回后，告訴了老船長(zhǎng)科布特這個(gè)不幸的消息，船長(zhǎng)立刻召集了水手，帶他們到南極極點(diǎn)去尋找兒子的下落。
這篇文章非常的感人。在南極極點(diǎn)時(shí)，老船長(zhǎng)和水手們遇到了雪崩、冰裂、暴雪、氣溫急降-40°等自然災(zāi)害。可是在死亡面前，老船長(zhǎng)總是保持冷靜，靠智慧解決問(wèn)題，終于找到了自己的兒子：路易斯，可他自己，也因?yàn)榛忌狭恕皦难 边@種北極殺手，不治身亡。
這篇文章告訴了我們：在危險(xiǎn)面前，應(yīng)該臨危不懼，用智慧解決問(wèn)題。堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，往往比逃避更加有效。
因此，我從此，就應(yīng)做個(gè)像路易斯、科布特那樣，有智慧，有頭腦的人。堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前！
《冬天》讀后感8
艱難的冬天讀后感周珂軒34號(hào) 最近，我在看由美國(guó)的羅伯特.羅素寫的《艱難的冬季》這本書。
這本書主要講了：阿納樂(lè)達(dá)斯叔公預(yù)言到，這將會(huì)是一個(gè)無(wú)比艱難的冬天，可整個(gè)兔子坡的居民都不以為然。感恩節(jié)到了，卻帶來(lái)了一場(chǎng)可怕冰風(fēng)暴，食物也越來(lái)越少。動(dòng)物們的好鄰居搬到藍(lán)劃鄉(xiāng)去過(guò)冬了，大房子里一只剩下粗心的看門人和一條兇惡的狗。動(dòng)物們先后遭遇了冰風(fēng)暴，火災(zāi)等危害，把它們美好的生活徹底打破了！ 讀完了這本書，我十分敬佩動(dòng)物們的好鄰居——一戶善良的人家，這戶人家喜歡并且尊重所有的小動(dòng)物。而且小動(dòng)物們也打心底地信賴這家人。就這樣，人與動(dòng)物互尊互愛(ài)，使兔子坡一起沉浸在和平友愛(ài)的氣氛中，沒(méi)有絲毫的恐懼。
其中，令我印象深刻的是《臭鼠由費(fèi)威的絕活》這一篇。讀完了這篇，我暗暗佩服其中的臭鼠由費(fèi)威，兔子小喬奇、土撥鼠波奇。讓我看到了，即使是小動(dòng)物，也有一顆團(tuán)結(jié)的心，在朋友危難時(shí)，伸出援助之手。這篇中，那條兇惡的狗要破壞波奇的家，小喬奇和費(fèi)威合力懲罰并趕跑了惡狗。大家都很高興，阿納爾達(dá)期叔公更是樂(lè)開(kāi)了懷。
這就是好看的《艱難的冬季》，讓我明白了，即使是動(dòng)物，也會(huì)團(tuán)結(jié)一心，互幫互助。
《冬天》讀后感9
我一直想看一本關(guān)于魔法的書，今天在何老師家的“家庭讀書會(huì)”上，我終于看到了一本關(guān)于魔法的書——《冬天的溫妮》，書中的溫妮給我留下了很深的印象。
故事的大致內(nèi)容是：有一個(gè)叫溫妮的小女巫，有一只黑色的寵物貓叫威爾伯，她們非常討厭冬天的寒冷，于是她念起咒語(yǔ)、揮動(dòng)魔棒——把她的花園變成了她最喜歡的夏天！
可是，這并沒(méi)有使溫妮真正開(kāi)心起來(lái)，糟糕的事情的接二連三的發(fā)生了——冬眠的動(dòng)物都抱怨溫妮把冬天變成夏天他們不能睡覺(jué)了；花園里的花兒也迅速生長(zhǎng)，火辣辣的太陽(yáng)一會(huì)兒就把它們曬蔫了；許多人向她的花園跑來(lái)，那些人把她的院子占滿了，還把溫妮和她的寵物貓威爾伯?dāng)D出了花園……溫妮在她的城堡頂上，憤怒的發(fā)現(xiàn)她的變成夏天的花園里竟然有人在賣冰激凌！于是，溫妮又很生氣的把夏天變回了冬天。
太陽(yáng)消失了，藍(lán)天消失了，然后開(kāi)始飄起了雪花，人們穿上他們的外套、帽子、靴子以及他們的圍巾開(kāi)始沖回家，動(dòng)物們也返回他們的床，去完成他們的冬眠，花兒返回地面等待春天；溫妮和威爾伯返回家里，溫妮做了一杯熱巧克力，烤了一塊松餅，威爾伯喝了一杯熱牛奶，溫妮依偎在床上，威爾伯在床腳下蜷縮著嘀咕“真是又暖和又舒服啊，冬天也很美妙��！”
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，季節(jié)變換、更替有它自然的規(guī)律，冬天應(yīng)該是冬天，夏天也還應(yīng)該是夏天，我們得遵循萬(wàn)物生長(zhǎng)的順序，不然會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情！
《冬天》讀后感10
前幾天，我看了一本書，名叫《姆咪爸爸的回憶錄》。這本書主要是寫姆咪爸爸回憶他年輕時(shí)代的一些事。書中的姆咪爸爸小時(shí)候是一個(gè)孤兒，他討厭孤兒院的生活。有一天，姆咪爸爸留了一封信就走了。姆咪爸爸那時(shí)還小，在林子里流浪有些害怕。后來(lái)遇上了好心的大快活和它的一些朋友，它們便一起乘著“海洋樂(lè)隊(duì)”在海上冒險(xiǎn)，經(jīng)歷了許許多多奇怪的事，也認(rèn)識(shí)了很多小怪物。最后，它們找到了自己的落腳之處，建立了自己的家族，還有了自己的孩子。
讀完了《姆咪爸爸的回憶錄》后，我覺(jué)得姆咪爸爸很勇敢，姆咪爸爸來(lái)到了一個(gè)殖民地，招來(lái)了恐怖島的鬼魂，可姆咪爸爸都安然度過(guò)了。我覺(jué)得我們也應(yīng)該做一個(gè)勇敢的人。在我們的生活中，有許多人做出了一些不良行為，比如亂扔垃圾，在大街上偷東西？但許多人因?yàn)槟懶】吹胶蠖疾桓艺f(shuō)出來(lái)。因此，讓那些做了不良行為的人繼續(xù)逍遙法外，不能改過(guò)自新。讀了這本書后，我要立志做一個(gè)有志有謀的人，大膽與違法亂紀(jì)的行為做斗爭(zhēng)；大膽揭法。讓社會(huì)更安寧、和諧。記得報(bào)紙上的一篇報(bào)道說(shuō)：有個(gè)人看見(jiàn)一個(gè)小偷正在偷別人的錢包因?yàn)榕聢?bào)復(fù)而保持了沉默。最后被失主知道了，失主把他告上了法庭。我當(dāng)時(shí)還為他嘆息，真是自討苦吃。如果當(dāng)時(shí)他揭發(fā)了那個(gè)小偷，今天就不會(huì)落得如此下場(chǎng)。
所以我覺(jué)得做人一定要勇敢，要做到舍己為人，大家才會(huì)尊敬你的。長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)勇敢的人！作文
《冬天》讀后感11
看了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》我感受很大，對(duì)濟(jì)南之冬的第一印象就是，在老舍筆下，寒風(fēng)刺骨的冬天，變得溫暖如春。
老舍筆下的冬天啊!真溫暖，真完美，真愜意!
寒風(fēng)刺骨，大雪飄飛，山城陰黃土氣，使冬天失去了絢爛的世界，這是我感覺(jué)到的。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，并且是常綠的。
濟(jì)南的小山像一個(gè)慈祥的媽媽擁抱著濟(jì)南城。她把自我編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見(jiàn)到這小山，心中便有了著落。小雪中的濟(jì)南更是別有姿色。本來(lái)就美麗的小山，鑲上小雪的銀邊。更是美麗動(dòng)人。濟(jì)南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。濟(jì)南的冬天真美啊!
我所明白的冬天，是使人冷的直打哆嗦的。而濟(jì)南的冬天無(wú)限溫情。老舍的這篇文章讓人感到的是冬天溫暖，也許是老舍先生從濟(jì)南的冬天感受到的吧!老舍先生筆下的濟(jì)南冬天竟然比生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天更加美，美得使人如醉如癡。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魅力，能使人迷戀冬天，甚至可是分去迷戀春天!
《冬天》讀后感12
冬天是我們小朋友一年四季最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槎炜梢曰�、滑冰、打雪仗、堆雪人……可是，在這本書里的姆咪可不這么認(rèn)為，讓我們懷著好奇，走進(jìn)這本書吧！
姆咪在冬天，本該在冬眠，但是不知為什么，姆咪打破了冬眠動(dòng)物的禁忌——姆咪醒來(lái)了！姆咪醒來(lái)以后再也睡不著了。姆咪只好到了外面陌生的世界——冬天，它在冬天認(rèn)識(shí)了許多好朋友有小滴嘟、赫木倫、小咪咪、麝鼠、小松鼠等，和他們一起在冬天冒險(xiǎn)，小咪咪最會(huì)滑雪，但是在姆咪他們摸不到頭腦的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)“嚴(yán)寒仙女”嚴(yán)寒仙女把姆咪的好朋友小松鼠給凍住了，小松鼠離開(kāi)了人世，剛剛把小松鼠安葬，就有一群因?yàn)閲?yán)寒仙女把那里的一切事物全都凍住的災(zāi)難中幸存的幸運(yùn)兒，姆咪給了這些“客人”很多果醬，因?yàn)檫@里除了果醬沒(méi)有別的和他們口味的食物了……
姆咪熬過(guò)了一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月……終于，冬天慢慢遠(yuǎn)去，春天慢慢到來(lái)，姆咪成為了“姆咪史”上的第一個(gè)度過(guò)了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的姆咪！
《冬天》讀后感13
冷假里，我讀了一利對(duì)爾來(lái)說(shuō)有沉粗心義的書——《姆咪谷的冬天》這標(biāo)書是世界有名兒童文教巨匠托芙?揚(yáng)松的息品。我先來(lái)道一講大體內(nèi)容吧。
這一年的冬天，姆咪一家齊在蟄伏可是姆咪特羅爾卻很早就醒了。因而，該一野己還在冬眠的時(shí)候，他決議摸索四季中這個(gè)最讓他覺(jué)得神秘的節(jié)令——冬季的本相，于是，他去到了姆咪們冬天從沒(méi)到功的處所。在這個(gè)神秘的世界面，姆咪特羅爾碰到了很多小搭檔：老是喜歡惡奇的小咪咪、搖手撼風(fēng)琴的小嘟嘀、愛(ài)冒險(xiǎn)還有點(diǎn)吵的赫木倫、喜歡狼群的小甜苦跟被酷寒仙父趕來(lái)的小爬蟲們。在他們之間產(chǎn)生了良多事件：姆咪特羅爾收容了赫木倫和小爬蟲們，赫木倫和小爬蟲們還把姆咪特羅爾天上室的果醬皆給吃沒(méi)了；赫木倫太吵，姆咪特羅爾想趕走他還說(shuō)了假話，但姆咪特羅爾最后又愛(ài)好上了赫木倫，甚至把本人躲伏來(lái)的草莓果醬迎給了赫木倫。最后他們一訖迎來(lái)了春天。
姆咪特羅爾渡過(guò)了第一個(gè)冬天，他很勇敢。姆咪特羅爾樂(lè)于輔助我，他很仁慈。姆咪特羅爾還十分老實(shí)，不說(shuō)謊話。
過(guò)了春節(jié)，我就十歲了，爸爸請(qǐng)求我自己一個(gè)房間睡覺(jué)了，起先，我還很不樂(lè)意，當(dāng)初我要學(xué)習(xí)姆咪特羅爾，像他這樣大膽。我還要像春天里第一個(gè)英勇冒沒(méi)來(lái)的番紅花的芽尖那樣，學(xué)會(huì)獨(dú)破：自人的事情從己實(shí)現(xiàn)、功課大家檢討，錯(cuò)了自彼承當(dāng)，干一個(gè)勇敢的男子漢！
《冬天》讀后感14
寒假里讀了《濟(jì)南的冬天》這本書后，感到濟(jì)南實(shí)在是太美了！
原來(lái)在我眼中，冰冷的冬天，在老舍筆下變得溫暖起來(lái)；原來(lái)在我眼中，死氣沉沉的冬天，變得生機(jī)勃勃；原來(lái)在我眼中，寂寞的冬天，變得令人神往。真是叫人拍案叫絕！他把濟(jì)南冬天的美景與可愛(ài)之處描繪的淋漓盡致，躍然紙上。讓人看了，便有一種溫暖之感籠在心頭。這便是濟(jì)南的冬天��！真美，真好，真愜意！
他筆下的濟(jì)南簡(jiǎn)直就是人間天堂：有山有水，有窄窄的羊腸小道，有寬敞的山坡，有斜臥的村莊，有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中，享受著溫暖的陽(yáng)光，遙望著高高的山丘，期盼著春天的到來(lái)，美極了！老舍先生把一幅美麗的寫意水墨畫呈現(xiàn)到了我的面前。
“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著太陽(yáng)，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？”字里行間都滲透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的深愛(ài)。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng)，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮�，使本�?lái)蕭瑟的冬天平添了幾分詩(shī)情畫，能使人迷戀冬天，甚至不過(guò)分去迷戀春天！
《冬天》讀后感15
你們經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雪來(lái)襲的日子嗎？暴風(fēng)雪長(zhǎng)期駐扎在此，你們想過(guò)我們?cè)撛鯓由顔幔俊堵L(zhǎng)的冬天》就講述這樣的一個(gè)故事。
這是一個(gè)只有三條街的小城市，遠(yuǎn)離其他城市，人們都靠著種小麥、賣干草、做生意為生，這里的冬天不僅寒冷，還經(jīng)常下雪，有的時(shí)候會(huì)連續(xù)下雪很多天，封住這座小城市，人們的生存面臨很大的考驗(yàn)。在長(zhǎng)達(dá)七個(gè)月的風(fēng)雪天，食物短缺，沒(méi)有樂(lè)趣。面對(duì)這種困境，人們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，冒著生命危險(xiǎn)去尋找糧食。有的家庭雖然不缺少食物，但是他們?nèi)鄙贅?lè)趣，所以他們開(kāi)展了各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)，有小提琴演奏、背圣經(jīng)比賽。糧食店一家每天也會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，亞爾曼和羅耶為了小麥種子而爭(zhēng)吵，又為了吃煎餅而爭(zhēng)搶。男人們一起捕捉羚羊，但由于缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有捕捉到羚羊。他們還主動(dòng)清掃清掃火車道，便于火車盡快到來(lái)，解決目前的危機(jī)。
在這樣艱難的情況下，人們沒(méi)有恐慌，生活依然有節(jié)奏的進(jìn)行著。在困難面前他們互幫互助，艱苦奮斗，從不給任何人拖后腿。這不禁讓我想到現(xiàn)在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們每個(gè)人就像小鎮(zhèn)中的人們一樣，相信這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)安全度過(guò)。
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