讀《雪》有感集錦15篇
認真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《雪》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《雪》有感1
雪，在我們心目中雪是潔白的天使，雪是最美麗最漂亮的，我來給你們講一則好聽的故事。
這則故事就和雪有關。
“我?guī)е畠簛肀狈娇囱驗槲覠o法向描述雪的樣子，而她又是那么渴望見到美麗的雪�！�
一天，雪零星的飄起來，女兒是多么的激動��！女兒伸開手掌，她發(fā)現手掌可以接住雪花，但是雪花不愿意享受這綿綿愛意，在手掌里亭亭玉立了一會兒就消失的無影無蹤了。女兒說：“我要把雪帶回去，在媽媽的墳旁邊堆一個大雪人�！迸畠旱脑捝钌畹赜|動了我，原來女兒來北方看雪是為了媽媽。
我不忍心告訴她雪無法運到南方去，總是提醒自己不要傷害孩子幼小的心靈。
女兒的媽媽一生下女兒就離開了人世，媽媽曾在日記上為女兒寫下了一段話：“媽媽是春天的陽光，夏天的綠萌，秋天的`云朵，冬天的雪，時時刻刻陪伴在女兒身邊�！贝�、夏、秋女兒都能夠拾到媽媽的影子，可冬天卻找不到一點痕跡，因為南方沒有雪。這才是女兒來北方看雪的原因啊！
雪花在舞蹈！第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼踩出一行腳印，她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪�！�
聽了這則故事我明白了：“因為內心有一份潔白，整個世界便有了純凈，誰愿意去打破孩子心目中永遠純凈的世界呢？這世界就是因為有了孩子般的純凈才有了更加蔚藍的天空，才有了更為純潔的心靈。
讀《雪》有感2
一次偶然的機會，我從超市里不可計數的書中，找到了一本讓我明白到底什么是勇氣的書——《睡蟒邊的雪兔》。
這本書主要講的是一只母雪兔被伺養(yǎng)員扔進黑尾蟒蛇的`窩，它奮力掙扎，在掙扎了幾天后，生下了一窩小雪兔，母兔為了孩子拼命用自己堅硬的牙齒咬黑尾蟒蛇的皮，最終獲得了重生！
讀完這個故事，我被這只雪兔給深深震撼了。這只雪兔與眾不同，它有著其他雪兔難以擁有的勇氣和母愛。如果可以給她取個稱號，“世上最勇敢的母親”最好不過了，因為它可以在自己死和孩子死中選擇前者，這是很多人沒有的品質。同時，這只母兔有著自己的目標，有著偉大、圣潔的母愛，她完全放棄了雪兔對蟒蛇的傳統(tǒng)觀念，它與死神對抗，與命運相搏，她力量的來源之地，就是她還有一窩未成年的小雪兔。
這只母兔，使我明白了生活中的許多道理，有些人遇到很難的某件事，就沒有勇氣去戰(zhàn)勝它。比如，我有時就是這樣，碰見那些我不會做的難題，我想都不想，就干脆不做了。
從中，我也懂得了一些道理：當生命陷入了絕境，束手待斃是絕望的表現，只有鼓起勇氣與命運抗爭，才有可能獲得轉機。
讀《雪》有感3
不知不覺間，便將雪國看完了。但卻莫名感覺心哀。這種心哀，同《一個陌生女人的來信》有些相似，卻不如后者來的憤怒，故事的背景是在美麗的雪國。
駒子，一個喜歡寫日記的姑娘，為了幫助師傅的兒子——行男治病，淪為藝伎。然而此男人雖是眾人口中她的未婚夫，卻只有她知道，他們的關系并沒有發(fā)展到那一層。甚至，她這別人口中的未婚夫，在回鄉(xiāng)等死的.時候，還帶回來一個女子——葉子，是那女子，終日照料行男。
一切都是徒勞的，都是毫無意義的。寫日記、練琴、照顧行男、愛上沒有未來的男人，都是徒勞的。但用駒子的話來說，她只是想要活的有尊嚴，有追求。對于行男，她盡一份責任，對于島村，她卑微到塵埃里。一年只到雪國來一次的島村，和為了見一次島村等待一年的駒子，這天差地別的愛，真是令人唏噓！
島村根本不配得到駒子的等待！駒子好傻……男女對待感情，或者說，人與人對待感情的態(tài)度，差別真是太大了。在雪國邂逅新感情的島村，只偶爾想起尚在家中的孩子，從未記得自己的妻子；若是在去雪國的路上就已然對葉子動心，又如何做到對駒子曖昧不清；明明與駒子陷入感情，又為何依然偷偷惦記葉子……
故事的結局也令人心痛，葉子在火災中死亡，駒子在火災中發(fā)瘋，島村的日子卻仍在繼續(xù)。每個人都會有細膩的各種各樣的感情，但如果不能對情感進行控制，真是害人害己。
也許到第二遍讀的時候，我才能欣賞到雪國的美吧！
讀《雪》有感4
放假前，任超凡的爸爸給我借了一本《睡蟒邊的雪兔》。由于后期復習緊張，對動物也不是特別感興趣，就放在那好久也沒動，后來準備趕放假前要給還了，就翻了一下。
這是沈石溪的動物小說系列之一，在網上很火的。誰知剛讀了一篇就連發(fā)感慨，啟發(fā)不斷。一天多就把全書看完了。徒有虛名、實則卑劣的雄獅；奴臉十足卻深懷感恩的"奴隸"；具有強烈等級觀念的猴群和大象…都給我留下了深深的印象。但我不止一次向朋友談起，記憶最為深刻，最為感動的卻要屬那只睡蟒邊的雪兔了。
與其它同伴被丟至大蟒邊輕則大小便失禁，重則嚇死相比，這只小小的雪兔居然在一天的戰(zhàn)栗過后竟戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢主動出擊去咬沉睡中的六米大蟒，一次又一次的挑釁和堅持，一次又一次的戰(zhàn)栗化勇敢，把饞相暴露、又咬又纏的大蟒硬生生地收起無奈的信子，縮回大樹上，就這，雪兔竟毫不退縮，朝還垂在樹根的巨蟒尾巴又是一口，疼得巨蟒只得把尾巴也縮回樹上。
精疲力竭的`雪兔只小小喘了會氣，就趕緊在地下發(fā)瘋地不分晝夜地挖起洞來。幾天之后，謎底揭曉--洞里出現了幾只剛產下的小兔子。管理員也被感動了，將這只本來早就應在巨蟒腹中的"豐盛餐點"和它的幾只小兔子接回了兔籠。被重新扔進籠中的新雪兔嚇得六神無主、呆若木兔，一口就被巨蟒裹腹了。
生物包括動物，也包括人。動物間發(fā)生的一切正同時上演于人類世界。縱觀全書，感想繁多。毫無條理地列出幾個：
一、母愛是偉大的、是令人敬佩的，力量更是巨大的。
二、世間萬物沒有絕對，只有不愿改變。
三、意念決定境遇，心態(tài)決定成敗。
四、愛孩子是動物天性，如果人類只是從生命的保存上去愛孩子，我們的萬年進化，千年文明真是白廢了。
讀《雪》有感5
今天，我讀了《父愛就像那場雪》這篇文章，讓我有深刻的感觸。
這篇文章主要寫了“我”從小就浸泡在父愛這個蜜罐子中，長大后依然被父愛所環(huán)繞，用了父親為“我”暖衣服、送“我”上、下學、在校門口受凍等“我”、為了“我”去做車向外地打工這四件事，體現了父親在“我”的生活的成長歷程留下了不可磨滅的印象。整篇文章體現出了父親慈祥、疼愛孩子、寬宏大量、為生活而奔波這四個特點，讓一個特點鮮明的父親的形象出現在我們的面前。
父親在人們的生活中留下的印象都是嚴厲的，但作者的父親卻有著與常人的父親不同的性格。許多人小時候怕冷而不起床，父親都是被子一扔，就把自己給凍醒了。而作者的父親卻是好言相勸、暖好衣服才讓作者起了床，這是其他人的父親做不到的。這是多么偉大的父愛啊。父親這樣嬌慣 “我”有錯嗎？不，沒有錯。如果父親像其他父親一樣，那么“我”對自己的父親最多只有添加恨意，而父親卻沒這么做，沒煤火時，他硬是把冰冷的'衣服搭在自己的身上，他不冷嗎？冷，但是為了自己的兒子起床，他覺得，值了。多好的一個父親啊，寧可自己吃苦也不愿讓我受一絲一毫的痛苦與寒冷。
在“我”寒冷時為增添衣服，抱著“我”上下學，甘愿在門外受凍“我”，為“我”去外地打過掙錢。這么濃濃的父愛怎么不會讓人感動呢？但作者也是一個較懂事的人，知道感恩，知道為自己的父親打抱不平，知道聽父親的話好好學習完成父親未了的愿望。在現在，許多人會覺得父母太嘮叨，太煩，但卻不知道父母的難處。我聽過一則故事，有一位媽媽看見自己的孩子快從樓上坐落至地時，她飛奔過去接住自己的兒子，于是科學家又作了一個實驗，從樓上扔一個東西讓這位母親去接，嘗試了許多次，最終以失敗而告終，可見父母對我們的愛有多么的偉大。
《父親就像那場雪》使我明白了很多。
讀《雪》有感6
海水很靜。浪花一下下拍擊著沙岸。海水的顏色漸漸變黑了，它迎接并融化了無數朵潔白的雪花。
有人從遠處走過來。他背了一身的雪粉，搖搖晃晃地走著，那穿了大棉靴的腳一下下深深地扎到積雪里面，給海邊留下了第一行腳印。海鷗“嘎咕、嘎咕”地叫著，樣子有些焦躁。他仰臉望一眼海鷗，繼續(xù)低頭走著。老頭駝背很厲害了。他最后在一個大一些的鋪子跟前停住，用腳踢了踢鋪門，喊了一聲什么，嘴里噴出了粗粗的一道白氣。
漁鋪子的小門緊緊地關著。他罵了起來，大聲地喝著：“金豹——你這頭‘豹子’!”
一個老頭子在里面甕聲甕氣地應了一句：“是老剛么?”接著“哐”地響了一聲，門開了。門外的人鉆了進去。
像所有漁鋪子一樣，它只在地面露著一人來高的尖頂兒，里面卻很寬綽。鋪子是用高粱秸和海草搭成的。隔成兩間，外間有一個睡覺的土臺子，上面墊了厚厚的麥草和半截葦席。臺子下、二道門里，全是一團團的漁網和繩子。地上鋪了草薦;露出沙土的地方，滿是蟹腿和魚骨什么的.。油氈味兒、腥臭和濕氣，一塊往鼻子里涌……這就是漁鋪子，自古以來看海的“鋪老”就住這樣的鋪子。它能給打魚人別一種溫馨。在海上斗浪的人想得最多的是哪里?就是這臥到土中半截的漁鋪子、這里面的氣味!
那頭“豹子”這時就在土臺子上舒服地睡著。他的腳伸在被子外面，原來剛才他是用腳勾掉了頂門杠兒，并沒有爬起來。
鉆進門來的老剛兩手攥住了他的腳，用力一拽。金豹只得起來穿衣服了。他光著身子，抖著沾了沙土的衣服說：“不服不行，不服不行——夜里抬了一會兒舢板，這身上乏得不行!唉，快七十的人了……”
金豹仔細地抖著沙子，也不嫌冷。鋪子里倒也不怎么冷，鋪門的一側生了一個小鐵爐子。他的確老了，身上很瘦，多少根肋骨都看得出來�？墒撬募∪夂苡辛猓帜_十分利落。他很快穿好了衣服。
老剛從鋪邊的沙子里扒拉出半盒煙卷兒，湊近火爐吸著說：“昨夜下了一場大雪，還在下哩。”
“唔?”金豹也點了一支煙，穿上了鞋子。他問：“雪挺大么?”
“挺大——我估計這會兒半尺深了�！�
金豹特意探出身子望了一會兒，然后縮回來說：“好!嘿，好!”
他們都是留下來看冬鋪的“鋪老”。沿岸的一些漁鋪大多家當很少，一入嚴寒就卷了行李回家去了，惟有老剛和金豹要留下來看冬鋪。整日孤獨得很，他們天天在一塊兒說話，已經沒有多少好說的了。老剛這會兒在想，金豹夸這場雪好是什么意思。
金豹不做聲，只是吸著煙。爐子里的火苗兒映著他臉上那一道道黑色的皺紋，皺紋像要跳動起來。
鋪子里面黑乎乎的。老剛丟了煙蒂，很費力地摸到了煙盒兒。他咕噥著：“也怪，漁鋪子上就沒有一個開窗戶的，白天也像黑夜�！�
“鋪子黑好睡覺。”金豹使勁吸一口煙，望望鋪門上那個小小的玻璃片，說：“好!嘿，好!”
“怎么就好呢?”老剛忍不住問了一句。
金豹撥著爐里的火說：“雪天咱燜一條大魚，關了鋪門喝它一天酒，不好嗎?”
老剛笑了：“好�！�
“喝醉才好。天冷，寒氣都攻到心里去了。寒氣這東西怪，像小蟲一樣，能順著腳桿和手腕往心窩里爬……”金豹說著回身從沙子里挖出一瓶酒，放在老剛跟前說：“怎么樣?這是來趕海的老伙計們送我的。你哩，那個戴眼鏡的兒子什么也不給你……”
老剛的兒子就在附近的一個煤礦做助理工程師，差不多忘了還有個父親。老剛從來羞于讓別人提這個兒子，這會兒就大聲咳嗽起來。
金豹又將酒瓶插到了一邊的沙子里去了。
外邊幾乎沒有了聲音。兩個人都在吸自己的煙。要說的話都說完了。像今天一大早就說了這么多話，似乎很久以來還是第一次。這完全是因為下了一場大雪的緣故。
又吸了一會兒煙，他們弓了腰鉆出了鋪子。兩個“鋪老”都叼著煙卷兒，看著漫天飄舞的雪花。
哈嘿!這可是這個冬天的第一場雪，嶄新嶄新，飄到海邊上來了。往日朝前看去，看到的全是衰敗的雜草，坑坑洼洼的沙灘——如今都是一片白了，干凈漂亮得很。雪花笑著落到他們的臉上、手上，馬上就融化了。臉上手上都癢癢的，怪舒服。
站了一會兒，老剛要回他的鋪子了。金豹讓他過一個時辰再來，那會兒就把大魚逮上來了。
讀《雪》有感7
我在讀《雪浪花》這篇散文時，被文中“老泰山”那種頑強的精神所感染了，于是就把對這篇文章的感受所抒發(fā)出來。
在文章中作者以浪花“咬”礁石的頑強精神來比擬漁民“老泰山”，熱情歌頌了他在平凡崗位上，勤勤懇墾地為塑造人民江山，卻不計功留名的高貴品質。
這篇散文分三部分描寫，前一部分是在寫海邊遇到“老泰山”的情景。“老泰山”應聲而出，說出一番富有哲理的話，使人窺見他開闊的胸懷，樂觀的性格和堅忍不拔的戰(zhàn)斗精神。第二次遇見是在休養(yǎng)所門前的蘋果樹下，寫老人勤懇、耿直、一心為集體的崇高品德和在舊社會的辛酸遭遇。第三部分是寫他不肯留姓名的感人情節(jié)。通過三部分的描寫，成功的刻畫了一個平凡而偉大的普通勞動者的形象。
作者在描寫這個人物時，運用了許多優(yōu)美的'語言。比如：別看浪花小，無數浪花集到一起，心齊、就是這樣咬啊咬的，咬上幾百年，幾千年，幾萬年，哪怕是鐵打的江山，也能叫它邊個樣兒。從“老泰山”的這幾句話，表現出了他的鮮明個性。
《雪浪花》的意境優(yōu)美，文章中有茫茫無邊的大海，有卷起幾丈高的雪浪花，有礁石，有瑰麗的晚霞，有姑娘的嘻笑，有“老泰山”風趣的回答，作者一面寫沖擊礁石的浪花，一面寫為建設生活默默勞動的“老泰山”精神。把人和景巧妙地交織在一起，充分表現了作者內在的情思。從而展現出時代的側影。
讀《雪》有感8
窗外，飄揚著鵝毛大雪，望著潔白的雪花，我翻開了那本《雪女孩》。 《雪女孩》這本書講了，從前，一位天使給一個女孩送升入天堂的卷軸，可在路上遇見了惡魔，天使和惡魔結合在一起，附進了那個女孩的體內。從此，那個女孩便擁有了魔力和天使那銀白色的眼睛�？墒桥⒉]有有了魔力而高興，反而變得憂郁起來。
自從人們知道女孩與眾不同了，紛紛排斥她，罵她……因受不了人們的冷淡，不久女孩就升入了天堂，得到了永久的安寧。 當我讀到“女孩哭著說：“我也是人啊！我也同樣需要溫暖和愛啊！為什么？為什么？就因為我與眾不同嗎？”我讀了也跟著哭了起來，這使我想起了我身邊發(fā)生的事。 我是個十分愛讀書的女孩，當我讀《海的女兒》時，為海公主那為愛而不惜付出一切代價，做出無言的犧牲而傷感時，身邊的'人會說：“一本書看就看了唄，還哭，真是感情豐富呀！”
當我讀《凡卡》一文時，為凡卡打抱不平，為殘忍的沙皇統(tǒng)治而痛恨時，又有人說了：“一個故事讀就讀了唄，還多管閑事，神經！”我不明白，為什么和大家與眾不同就會受到別人的反對呢？世界上的每個人都是不一樣的，為什么要放棄自己的，追求別人的呢？ 雪女孩她受到了人世間最陰冷，最殘酷的一面，她要承擔一切過錯，她幼小的心靈受到了極大的打擊，她有什么錯？她作錯了什么？為什么要這樣對待她？也許，她正在天堂傷心地流淚，無奈地望著，望著……正如雪女孩臨死前說的：“我也是人�。�
我也同樣需要溫暖和愛��！”為什么沒有人給予她溫暖和愛呢？她的心里在痛恨，痛恨那些人；她的心里在流淚；她的心里正下著鵝毛大雪…… 雪女孩心里的雪何時才能融化呢？
讀《雪》有感9
故事講的是主人和他的一匹馬的故事。這匹馬叫褐雪。
一開始，褐雪很不聽他的話，趁他看書的時間還踐踏了菜園一大片白菜，害得孫政委狠狠地批評了他一頓。一次褐雪生病了，經過主人公細心的照料，褐雪身體恢復健康。漸漸的對他變得親熱起來了。
讀到這里我明白了：馬是一種非常聰明的動物。它和人一樣，也需要溫暖，也懂得友情。
他們成為好朋友后。有一次，他騎著褐雪去一片樹林散步。突然發(fā)現樹林里有煙，過去一看，原來是火災。大火吞噬著樹木，樹木燃燒聲音在耳邊回蕩。他們掉頭就跑，可惜一節(jié)樹枝掉下來把馬的主人打昏了，他也沒力氣再爬上馬背了，被褐雪咬著衣服拖到了一個泥塘邊。褐雪自己則跑回去找人來救主人。
我覺得馬實在太聰明了。
最后的結局是令人悲傷。人被救了，馬卻死了，為什么呢？人們見褐雪回來，知道他出事了，就去找他。一開始，找不到，可是褐雪的心太急了，不顧一切沖進了火海。其實，過了一會兒時間，人們就把它的主人找到了。火被滅了以后，人們去找褐雪，它就倒在它主人原來躺過的泥塘里，可是里面的水已被烈火烤干了，褐雪死了。
這真是一匹知恩圖報的好馬，馬也是通人性的`，它為了自己的主人能不顧一切的沖進火海。危難時刻見真情，可憐的褐雪不也是一匹讓人肅然起敬的馬嗎？
讀《雪》有感10
川端康成就是憑借這兩部小說獲得諾貝爾獎。
我是懷著好奇的心，看看這小說寫得有多么的好。不過還好，沒有引發(fā)我的極度的反感，比較順溜地讀下去的。
讀了之后，感覺很平平，怎么就獲諾貝爾獎了呢？
寫得都是一個大男人和兩個小女人的故事。故事情節(jié)的安排也沒什么特別之處。無非是你愛我來我卻愛她。
寫得精彩的'部分應該是當時日本社會的一些風俗習慣及社會底層人物的現實生活。我覺著跟中國的習慣有很多相似的地方，我一邊看一邊覺著日本應該是中國的一部分，它咋就一下子變成鬼子向他的母親施以爪牙和猙獰了呢？
忽然覺著這樣的文章可獲諾獎，那么我國的文學大家們那是個個都該獲諾獎的。
估計評委們根本無法欣賞中國文字之美，而中國的文字翻譯成外文更失去了一半的感情色彩的原因吧。
哎，無知人說狂話，是可以原諒的，不過反應的是我的真實想法。
我想真實的東西一般情況下總是美的。
今年的諾獎又評出來了。被白俄的一位女記者作家拿去了。
村上春樹又白忙活了不是？
讀《雪》有感11
窗外，飄揚著鵝毛大雪，望著潔白的雪花，我翻開了那本《雪女孩》。
《雪女孩》這本書講了，從前，一位天使給一個女孩送升入天堂的卷軸，可在路上遇見了惡魔，天使和惡魔結合在一起，附進了那個女孩的體內。從此，那個女孩便擁有了魔力和天使那銀白色的眼睛�？墒桥⒉]有有了魔力而高興，反而變得憂郁起來。自從人們知道女孩與眾不同了，紛紛排斥她，罵她……因受不了人們的冷淡，不久女孩就升入了天堂，得到了永久的安寧。
當我讀到“女孩哭著說：“我也是人�。∥乙餐瑯有枰獪嘏蛺郯。槭裁�？為什么？就因為我與眾不同嗎？”我讀了也跟著哭了起來，這使我想起了我身邊發(fā)生的事。
我是個十分愛讀書的女孩，當我讀《海的女兒》時，為海公主那為愛而不惜付出一切代價，做出無言的犧牲而傷感時，身邊的人會說：“一本書看就看了唄，還哭，真是感情豐富呀！”當我讀《凡卡》一文時，為凡卡打抱不平，為殘忍的沙皇統(tǒng)治而痛恨時，又有人說了：“一個故事讀就讀了唄，還多管閑事，神經！”我不明白，為什么和大家與眾不同就會受到別人的反對呢？世界上的每個人都是不一樣的，為什么要放棄自己的，追求別人的.呢？
雪女孩她受到了人世間最陰冷，最殘酷的一面，她要承擔一切過錯，她幼小的心靈受到了極大的打擊，她有什么錯？她作錯了什么？為什么要這樣對待她？也許，她正在天堂傷心地流淚，無奈地望著，望著……
正如雪女孩臨死前說的：“我也是人啊！我也同樣需要溫暖和愛��！”為什么沒有人給予她溫暖和愛呢？她的心里在痛恨，痛恨那些人；她的心里在流淚；她的心里正下著鵝毛大雪……
雪女孩心里的雪何時才能融化呢？
讀《雪》有感12
在星期天，我做完了作業(yè)，便拿出一本名叫《獲獎作文選》在品讀，很快我被這本書吸引住了，尤其是被一篇名叫《藏雪》的文章深深地迷住了。
文章描寫了作者張紅艷在冬天的一個星期六，當時下了一場毛毛雪，在當地下雪是比較罕見的。當時作者突發(fā)奇想：要是把雪藏起來留到夏天時用，那該多好呀！于是她召集幾個好朋友在家門前商量如何藏雪才能使雪不會融化成水，經過一翻激烈的爭論，最后達成共識，把雪用塑料袋裝著埋在一個口子小，里面大的洞里。時間過得飛快，轉眼夏天又到了。大家熱得要命，作者張紅艷想起藏在地下的雪，她馬上請來幾位好朋友，把雪挖出來，當時雪早已融化成水了，作者和小伙伴一起喝著，果然，又清又涼，舒服極了。她想，如果今年冬天又下雪的話，我要埋更多更多的雪，讓大家一起品嘗。
我讀了《藏雪》這篇文章后，覺得雪也能藏，多有意思！表達出作者善于思考，又帶有幾分淘氣的童真的個性。我最欣賞的'是作者具有把快樂與大家一起分享，有問題大家一起解決的高尚品質。
的確，在現實生活中，當遇到快樂時一起分享，當遇到困難時齊心協(xié)力想辦法解決。例如，我班里一些成績優(yōu)秀的同學一起討論難題，大家思維互相啟迪，難題就容易不攻自破，迎刃而解。又如，學習成績好的同學與學困生結隊，學困生不會做的題目，學習成績好的同學樂意地幫助他們耐心解決難題，使大家的知識都能互相促進，互相提高。
通過讀這篇文章，使我深刻地意識到，無論在任何時候、任何地點都要保持著：快樂大家一起分享，困難大家一起齊心解決的高尚品質。
讀《雪》有感13
今天，我讀了一篇了《興趣語文》上的故事，故事的名字叫：《雪狼之王》。本文向您介紹有關《讀《雪狼之王》有感周記》的內容
我讀了這個故事以后深受感動，故事的大體內容是：從前，有一只叫羅爾的狼，它是雪狼之王，由于冰天雪地斷絕了它們的食物來源，雪狼之王羅爾就帶著狼群出來尋找食物，突然有兩只野兔閃電般的奔跑著，兩只小狼馬上跑上去追那兩只野兔，跑了一會，沒有追上，讓野兔逃了。羅爾非常生氣，因為它認為讓獵物在自己的眼前逃走是狼族的恥辱，于是它把兩只小狼掀在地上，突然，出來一只叫魯的狼，它是兩只小狼其中一只的爸爸，他攔在羅爾的前面，不讓羅爾傷害自己的孩子，所以魯就撲上去和羅爾扭打起來，魯漸漸的招架不住了，羅爾用鋒利的牙齒咬住了魯的.脖子，過了一會，羅爾居然松開了它鋒利的牙齒，而沒有把魯咬死。忽然，羅爾和狼群聞到了人的氣味，獵人來了，羅爾看了魯一眼，魯明白了羅爾的意思，魯就帶著狼群跑了，而羅爾則故意吸引獵人的注意力，把獵人引向另一個方向。最后，羅爾用自己的身體制造了雪崩，羅爾和獵人同歸于盡了。
這個故事對我的觸動很大，我有許多感想，首先我非常佩服羅爾的勇敢，它在面對強敵時毫不畏懼的精神值得我們學習。其次，羅爾那種做事認真的精神也值得我們學習，它的“部下”讓獵物逃走了，它們就必須接受懲罰，只有事事認真才能成功。最后就是羅爾那種舍己為人的精神值得我們學習，生活中，有許多人只顧自己的利益，就不惜損害集體利益，我不喜歡這種人。我們都要做羅爾那種大公無私的人。假如我們班有了困難，我們都要勇于犧牲個人的利益而換取全班利益。
讀《雪》有感14
在我讀過關于母愛的許多文章中，沈石溪的《睡蟒邊的雪兔》是最能撥動我心弦的一篇。
這是作者在圓通山動物園中親眼所見的故事。當時，圓通山動物園引進了一些雪兔，由于雪兔繁殖能力太強，不出兩年數量就過百只了。動物園為了節(jié)約成本，經常把一些年老體弱的兔子捉去喂珍貴的黑尾蟒。大多數兔子進入蟒籠后，嚇得魂飛魄散，坐以待斃。只有一只大耳朵的母兔，進入蟒籠后，趁蟒蛇醒來前，不停地在地上挖洞，在巨蟒來襲時勇敢地與其周旋，直到巨蟒筋疲力盡，不得不放棄獵殺。
它為何跟其它兔子不一樣，有如此大的勇氣？原來，它進蟒籠時，腹中已懷有胎兒，即將臨產，它將孩子生在挖好的地洞中。為了保護孩子，它鼓足了超常的勇氣，突破了怯懦的天性。為了孩子的生存，它甚至與巨蟒搏斗，以不斷咬蛇尾直至其崩潰的`做法，擊敗了巨蟒。最終，動物園工作人員不得不將它和它的孩子放出來。
讀完這個故事后，我感慨萬千，這只母兔真是一個偉大的母親！再看看我們的母親，不也是如此嗎？她們?yōu)榱宋覀冑M盡心血，付出了一生中最寶貴的年華，而我們有些人卻不理解她們，對母親的關愛，視作理所當然，不懂得珍惜，甚至反感、抵觸，讓她們傷透了心。對于母親的付出，我們還是有些人不懂得報答，不愿意為她們養(yǎng)老送終，更有甚者就像他沒母親一樣。盡管如此，有哪一個母親會棄兒女而去，會不再將母愛傾注到孩子身上，會不再為孩子嘔心瀝血？
想到這里，我看了看正在廚房忙碌的媽媽，突然發(fā)現她特別親切、特別慈祥、特別可敬！我跑了過去，抱住了媽媽，對她說“媽媽，我愛您！”我心里暗自說，我一定要認真做好每一件事，以報答媽媽對我的愛！
讀《雪》有感15
寒冷的冬天，天空中飄著鵝毛大雪，兔媽媽要去買蘿卜，小兔覺得很孤單，她非要和媽媽去買蘿卜，媽媽給他堆了一個雪孩子，媽媽說：“有雪孩子陪你，你就不會覺得孤獨了，玩一會兒就到屋里去烤火”
雪人變成了真的雪孩子，小兔和雪孩子一會兒上山，一會兒到叢林里，又說又笑，玩的特別開心。小兔玩累了，就進屋烤火去了，爐火很旺，小兔睡著了，睡得迷迷糊糊的。雪孩子到叢林里和小松鼠玩耍，雪孩子看見有一個小鳥被凍僵了，雪孩子趕快拿帽子當小鳥的巢，給小鳥取暖。忽然雪孩子看到了遠處小兔子的家冒著火光，聽見呼隆、呼隆的聲音，雪孩子看見小兔的屋里著火了，雪孩子沖進屋里去救小兔。最后小兔救出來了，雪孩子融化了。這時兔媽媽回來了，兔媽媽看見被燒焦的'小木屋。小兔向媽媽喊道：“媽媽，我在這兒”小兔撲到媽媽的懷里，傷心極了，對兔媽媽說：“雪孩子為了救我，被大火融化了�！蓖脣寢屨f：“孩子，雪孩子永遠陪伴著我們的”。小兔看到了地下的一灘水，太陽出來了，水變成了水蒸氣，變幻成了雪孩子的樣子的朵云，飄著空中。
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