讀《賣火柴的小女孩》有感集合15篇
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《賣火柴的小女孩》有感1
我讀過(guò)很多書，比如《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》這些都很吸引人，但最讓我感動(dòng)的還是以前讀過(guò)的一本《安徒生童話》。
我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲�？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛雪一樣，冷酷無(wú)情呢？她赤著腳，在雪場(chǎng)中心走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……
讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的'孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁�？墒牵诳鞓�(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
讀《賣火柴的小女孩》有感2
我讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后我覺(jué)得我現(xiàn)在的生活是多么美好，多么幸福！
這個(gè)故事寫的是：一個(gè)賣火柴的小女孩在一個(gè)寒冷的大年夜孤零零的在街上賣火柴，她又冷又餓但她不敢回家。他一次又一次擦著了火柴，看到了她夢(mèng)寐以求的事與物最后她在這美好的幻象中跟著他奶奶一起飛向無(wú)憂無(wú)慮的生活。
這個(gè)故事中有些句子讓我印象深刻，當(dāng)我讀到“在這又冷又餓的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著”的時(shí)候我就更加覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活多么美好，有鞋穿還不止一種而當(dāng)時(shí)小女孩只能赤著腳。還有當(dāng)我讀到“她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的�！痹谖覀儸F(xiàn)在的社會(huì)，哪一個(gè)小女孩不是衣來(lái)張手飯來(lái)張口的。賺不到錢回家還要挨爸爸打，再現(xiàn)在出去賺錢已經(jīng)算很好的沒(méi)有爸爸還打子女的，沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖。還就是“她死了在舊年的大年夜凍死了”每每讀到這句話我總是熱淚盈眶，本來(lái)大年夜是一個(gè)全家快樂(lè)的日子，但這小女孩卻在這天凍死了她看不到新一年新的`太陽(yáng)。在別家小孩都快樂(lè)的日子她就這樣被凍死了，但小女孩死前看到了那么多美好她所期盼的東西。小女孩可以說(shuō)是“死而無(wú)憾”了
賣火柴的小女孩的命運(yùn)是這樣的悲慘，生活是這樣的坎坷。她領(lǐng)我明白要珍惜現(xiàn)在我所擁有的美好的一切！
讀《賣火柴的小女孩》有感3
今天，我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它主要講了一個(gè)窮苦的小女孩，在又黑又冷的大年夜里沒(méi)有賣掉手中的火柴，不敢回家，她坐在墻角里，擦燃了賣不掉的火柴，幻想了許多美好的`東西。最后，她凍死在街頭上�？赐赀@篇文章，我深有感觸，不禁融入沉思。
我覺(jué)得小女孩非�？蓱z，她連大年夜也要在街上賣火柴，可想而知她平時(shí)的日子是怎么過(guò)的。我看著看著，眼眶不禁濕潤(rùn)起來(lái)。我還想到了現(xiàn)實(shí)中的我，在生活中，我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一樣，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而且，在我們逛街的時(shí)候，看到許多喜歡的東西，爸爸和媽媽都會(huì)盡量滿足我們的要求。不用說(shuō)什么吃不飽，穿不暖了。而小女孩呢，她不但沒(méi)有吃的，還沒(méi)有人愛(ài)，沒(méi)有快樂(lè)，在現(xiàn)實(shí)中是多么痛苦，多么可憐��！她連吃飽和穿暖都不能滿足，你說(shuō)她還會(huì)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？而我們呢？卻不認(rèn)真讀書，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境多么好啊！可是每當(dāng)測(cè)驗(yàn)時(shí)，你看一下成績(jī)，是多么的差，多么的令老師失望！
看完小女孩的悲慘遭遇后，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜今日擁有的優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境。想想小女孩的可憐，想想她的痛苦，更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在畢業(yè)之際，用最好的成績(jī)報(bào)答父母，報(bào)答老師。
讀《賣火柴的小女孩》有感4
星期日早上，我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海。雖然這只是安徒生寫的童話，可我無(wú)法從悲憤的感情中解脫開(kāi)來(lái)，眼前仿佛浮現(xiàn)著小女孩悲慘生活的情景。
我仿佛看見(jiàn)小女孩在寒冷的'圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣著�？烧l(shuí)也沒(méi)有買她的火柴，哪怕是一根。誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一分錢。
我仿佛看見(jiàn)小女孩卷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。
我仿佛看見(jiàn)小女孩穿著薄薄的上衣，光著雙腳。
……
為什么窮苦的小女孩會(huì)受到這么不平等的待遇呢？如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就要來(lái)到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一如果有時(shí)光穿梭機(jī)半，讓她可以買好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就把她接到我家，讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。
讀《賣火柴的小女孩》有感5
砰—叭！砰—叭！爆竹聲，震耳欲聾.今夜的天空多么美麗:綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著；遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道燈花因?yàn)槭浅�！但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)及爆竹的轟鳴，都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因?yàn)槟潜尽顿u火柴的小姑娘》吸引了我。即使是在這快樂(lè)的氣氛中，我的眼淚還是止不住的往下流。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前，那又冷又餓可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)到小女孩賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一只利箭戳人心碎。
我仿佛又看見(jiàn)蜷縮在冰冷的墻下瘦小的身軀，仿佛又看見(jiàn)女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴望的目光。
她們倆在光明和快樂(lè)中飛去了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓沒(méi)有痛快的地方去了。我想：要是小女孩和她的奶奶，“飛”到我們的國(guó)家里，那一定會(huì)得到無(wú)限的幸福，吃得飽穿得暖，�。∧銈儊�(lái)吧！來(lái)吧！我們大家歡迎你們。
但是我這天真爛漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谒齻儑?guó)家—資本主義國(guó)家里，等著她們的是貧困和剝削、痛苦、死亡。窮人渴望自由的`生活是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。所以“她死了”在大年凍死了看了這撕人心扉的事情我不禁捏緊了拳頭。我恨資本主義社會(huì)的壓迫，恨資本主義社會(huì)的殘酷。
這時(shí)一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒，我起身看見(jiàn)了窗戶外面的“天女散花”聽(tīng)到了小朋友在外面的歡呼聲。我仿佛看見(jiàn)小女孩和她的奶奶在空中也看著那紅紅綠綠的煙花。幸福的微笑著......
讀《賣火柴的小女孩》有感6
在這個(gè)超長(zhǎng)的假期中，我閑來(lái)無(wú)事看完了《賣火柴的小女孩》這本書，賣火柴的小女孩命運(yùn)很悲慘，讓我心生同情。小女孩從小失去了父母，無(wú)依無(wú)靠，在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩為了維持生計(jì)去大街上賣火柴，已經(jīng)連續(xù)好幾天沒(méi)有人買她的火柴，她也好幾天都沒(méi)有吃飯了，最后倒在了路邊。迷迷糊糊中，她點(diǎn)燃了手中的一根火柴，在微弱的火光里，她看見(jiàn)了房子里面有許多好吃的，看著流下了口水。過(guò)了一會(huì)兒她看見(jiàn)了死去的父母，她淚流滿面，想回到媽媽的懷里……可這一切在火柴熄滅的同時(shí)也就結(jié)束了。
看完這個(gè)故事，我很心痛，很同情小女孩的遭遇。相比之下，我幸福多了。在這幸福包圍的時(shí)刻，讓我知道了，我們要珍惜身邊擁有的一切美好的事物，我們現(xiàn)在的美好生活也是來(lái)之不易的'。但是在我們的生活中，還是有那么一些人，他們不懂得珍惜身邊的一切：好多同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，每次做作業(yè)的時(shí)候還是得重復(fù)問(wèn)老師講過(guò)的問(wèn)題；不知道父母辛勤工作是為了我們更好的生活；不懂得體諒父母的辛苦，把父母的勞動(dòng)成果理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪脕?lái)?yè)]霍；不是用好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們；我真的很想對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“快醒醒吧，讓我們自覺(jué)做一個(gè)自理、自立的人，讓父母少操心，珍惜這來(lái)之不易的快樂(lè)、幸福生活！”
讀《賣火柴的小女孩》有感7
大家一定讀過(guò)《賣火柴的小女孩》這個(gè)感人肺腑的這個(gè)故事。
故事主要講：有一個(gè)小女孩，圣誕節(jié)時(shí)，在外游蕩。她的手中握著一捆火柴，是她的媽媽叫她出來(lái)賣的，而且是沒(méi)賣完就不許回家。小女孩坐在地上，并沒(méi)有人買她的火柴。于是，小女孩就坐在墻角里，漸漸地誰(shuí)著了。小女孩就這樣一睡不醒。她死了，并沒(méi)有一個(gè)人為她舉行葬禮。為什么？為什么？為什么我們有棉襖，小女孩卻沒(méi)有；我們有帽子，手套，她卻沒(méi)有；我們能吃到美味的`雞、鴨、鵝，她卻吃不到。小女孩本來(lái)應(yīng)有棉襖，手套，帽子，本來(lái)應(yīng)該有美味的雞，鴨，鵝，本來(lái)應(yīng)該有一個(gè)幸福美滿的家庭，本來(lái)應(yīng)該上學(xué)……可她什么也沒(méi)有，唯一有的只是疲勞和饑餓。
為什么那時(shí)侯的人都這么冷酷？
雖然他們從小女孩身邊走過(guò)，但他們卻理睬也不睬小女孩，自顧自地往前走，并不伸出愛(ài)心之手幫助小女孩。如果那時(shí)候的人們有愛(ài)心，能幫助像小女孩一樣的窮人，我相信，世界上一定變得很美好。
但是，這只是我的幻想，如果世界真的變成了這美好的樣子，就不會(huì)有更多的窮人。我真心希望世界能變成我幻想中的世界。
讀《賣火柴的小女孩》有感8
星期日早上，我坐在床上讀著安徒生童話中賣火柴的小女孩。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭里。賣火柴的小女孩這個(gè)故事主要講了一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的.冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現(xiàn)，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶…… 當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；
在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就要來(lái)到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一如果有時(shí)光穿梭機(jī)半，讓她可以買好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就把她接到我家，讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。 賣火柴的小女孩這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么。
讀《賣火柴的小女孩》有感9
唉，多么可憐的小女孩，我合上《安徒生童話》，眼前浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》，這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩，因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，不敢回家都凍死在街頭的故事。我在看故事的.時(shí)候，似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時(shí)候，那雙充滿憐惜的眼神，這雙眼神一定是看到了當(dāng)時(shí)間段真實(shí)的凍死的孩童，所以才會(huì)這樣感人的童話世界吧！
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻覺(jué)時(shí)，我不由得再次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息，小女孩只需要一點(diǎn)點(diǎn)光，一點(diǎn)點(diǎn)暖……可是沒(méi)有人能夠給他，小女孩在微弱的火光中看到了暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹(shù)，這一切都顯得那么的殘酷，因?yàn)閷?duì)小女孩來(lái)說(shuō)只是幻想根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，她只能擁抱著美麗的幻覺(jué)，再換一種孤單死去的結(jié)局。
擦去臉上的淚水，我不禁感到資本主義社會(huì)是一個(gè)冷漠無(wú)情的社會(huì)，小女孩與其說(shuō)是被嚴(yán)寒的天氣凍死，不如說(shuō)被人們的麻木和冷酷凍死了的。比起小女孩我是多么幸福，從小到現(xiàn)在我都吃得飽，穿的暖，在家里爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)心我，生活是多么的美好！
如果小女孩生長(zhǎng)在我們中間，她一定也會(huì)像我們一樣背著書包高高興興去上學(xué)；如果小女孩生活在我們中間，大年夜她一定會(huì)和爸爸媽媽吃上美味可口的團(tuán)圓飯……
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……
讀《賣火柴的小女孩》有感10
她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。每讀一遍《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，我的腦海里就開(kāi)始出現(xiàn)一幅幅關(guān)于小女孩的畫面，眼淚止不住的流下來(lái)。
冬天剛剛到，出門就要穿厚點(diǎn)的外套才不冷。等到最寒冷的冬至來(lái)臨，家家戶戶都通了暖氣，或者開(kāi)著空調(diào)，吃著香噴噴、熱騰騰的飯菜，晚上泡著腳在沙發(fā)上看電視。又或許，大家在周末穿上漂亮又暖和的新衣服，一邊吃著各種各樣的零食，一邊玩耍。待新的一年鐘聲敲響時(shí)，大家歡呼著，跳躍著，甜美的笑臉掛在每一個(gè)人的臉上。
然而這個(gè)跟我們年齡差不多的小女孩，卻連雙鞋子和暖和的衣服都沒(méi)有，身邊也沒(méi)有親人的關(guān)愛(ài)，在大雪中光著腳，穿著單薄的衣服，冒著刺骨的寒風(fēng)賣火柴。多么可憐�。�
我很慶幸沒(méi)有生活在那樣悲慘的社會(huì)里，我有漂亮的'衣服，有溫暖的家庭，還可以在寬敞明亮的教室里上課和賣火柴的小女孩比，我太幸福了。希望每個(gè)小朋友都能懂得珍惜眼前的幸福生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感11
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，它是安徒生寫的一篇比較悲傷的童話故事，這個(gè)故事的主人公就是賣火柴的小女孩，他在一個(gè)除夕的'夜晚，因要給媽媽治病，即使饑寒交迫也不回家，想要賣多一點(diǎn)火柴，可以給媽媽治病。但是最終，小女孩在這個(gè)大年夜一根火柴都沒(méi)有賣出去，最后她在美好的夢(mèng)中去了天堂。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事中的小女孩的悲慘命運(yùn)是值得同情的。想一想我們，在除夕的夜晚都是跟著家人們一起吃著熱騰騰的年夜飯，與自己的小伙伴們歡慶著新年的到來(lái)，而這個(gè)童話故事中賣火柴的小女孩的生活則與我們截然不同，更加顯得小女孩的悲慘。
與賣火柴的小女孩相比較，我們今天的生活是多么美好，我們自己是多么幸福啊!在今天，我們可以享受到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅可以坐在寬敞的教室里讀書;也可以在大操場(chǎng)上與同學(xué)們玩耍，在老師的幫助下汲取知識(shí)。而且，我們還能夠得到父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，在父母的陪伴下健康成長(zhǎng)。
想想我們今天的生活，有老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友誼，還有父母的關(guān)愛(ài)，祖國(guó)的呵護(hù)，那實(shí)在是太幸福了!因此，我們一定要好好珍惜今天的幸福生活，不要把這一切視為理所當(dāng)然，更應(yīng)該懂得感恩這一切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)祖國(guó)和我們的父母。
讀《賣火柴的小女孩》有感12
一個(gè)寒冷的冬夜，下著鵝毛大雪。在這又冷又黑的夜晚，一個(gè)乖巧的小女孩在街上行走著，她的腳上穿著一雙不合腳的大拖鞋，穿過(guò)馬路的時(shí)候，一輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，小女孩嚇得鞋都跑掉了。她只好赤著腳走，腳被凍得青一塊紫一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，嘴里喊到：“賣火柴了，賣火柴了，先生，買一根火柴吧！”那位先生卻無(wú)情地把小女孩推到一邊，對(duì)小女孩說(shuō)：“走開(kāi)，不要擋我的路�！毙∨⒗^續(xù)喊道：“賣火柴啦！小姐買一根火柴吧！”小姐卻看也沒(méi)看一眼就走了。小女孩瑟瑟發(fā)抖地走著，她走向轉(zhuǎn)彎處的墻角，蜷著腿縮成一團(tuán)取暖。
這時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前，她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)到那有氣無(wú)力的聲音，在喊：“賣火柴了！賣火柴了！”那凄涼的聲音像一支利劍戳碎人心；我仿佛又看到那個(gè)蜷縮在冰冷墻角下的瘦小身軀，點(diǎn)燃了一根根小火柴……
小女孩顫顫抖抖的點(diǎn)燃了第一根火柴，在小女孩的面前出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，當(dāng)她剛想把腳伸過(guò)去的時(shí)候，火柴滅了，大火爐也消失了。接著小女孩點(diǎn)燃了第二根、第三根……她的面前出現(xiàn)了烤鵝、圣誕樹(shù)……直到奶奶出現(xiàn)在她的'面前，她點(diǎn)燃了所有的火柴，最后和奶奶一起在光明和快樂(lè)中飛走了。我多么想她們能夠飛到我們這里來(lái)，我一定會(huì)讓他們吃飽穿暖，幸福的生活。而不是像她們當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)，只有冷酷與無(wú)情。
這一根小小的火柴，雖然不能照亮全世界，但卻可以照亮小女孩的夢(mèng)想。現(xiàn)在這個(gè)世界有很多人都擁有這樣的小火柴，但卻不肯奉獻(xiàn)出來(lái)，這是不是值得我們深思呢？
讀《賣火柴的小女孩》有感13
我的童年很快樂(lè)，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮�？墒钱�(dāng)我讀了安徒生的童話《賣火柴的小女孩》后，我從心底里發(fā)出呼喚：來(lái)吧，來(lái)吧，小女孩，到我們這來(lái)過(guò)幸福的生活，把我的蛋糕分給你吃，把我的漂亮衣服送給你穿，把我的玩具送給你玩，把全家人對(duì)我的愛(ài)也分你一半，讓你不再饑餓，不再寒冷，擁有快樂(lè)和愛(ài)。
小女孩一次又一次地點(diǎn)燃火柴，是一次次的幻想，卻是一次次的失望。第一次點(diǎn)燃火柴，她想得到火爐，因?yàn)樗洹５诙吸c(diǎn)燃火柴，她想得到烤鵝，是因?yàn)樗囸I。第三次點(diǎn)燃火柴，她想得到圣誕樹(shù)，是因?yàn)樗氲玫娇鞓?lè)。她最后點(diǎn)燃火柴，是想看到奶奶，她希望得到家人的愛(ài)。最后，在寒冷的'除夕夜她凍死在大街上。她幻想和奶奶一起飛向沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天國(guó)去了。
我們的生活與小女孩相比，真是天壤之別。我們生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，從小就得到父母的百般疼愛(ài)，老師的殷殷教導(dǎo)，能在那么美麗的校園里讀書。可是小女孩卻什么也沒(méi)有。所以我們要珍惜今天幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最后，我再一次從心底發(fā)出呼喚，快來(lái)吧！小女孩，來(lái)和我們一起過(guò)幸福的生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感14
睡覺(jué)啦！我嚇得便從書里跑了出來(lái)，依依不舍合上了《安徒生童話》眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩出現(xiàn)在我眼前。心理暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
我記得有一次病了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻在傾盆大雨中把我送去醫(yī)院。想起這些眼里的淚水在滾動(dòng)。瞧，我有一個(gè)關(guān)心疼愛(ài)我的媽媽，我的生活是多么美好啊!可是小女孩卻沒(méi)有我們這樣幸福快樂(lè)的.生活。我們經(jīng)常抱怨別人的衣服比我們漂亮好看，自己的衣服不好看，但是小女孩連暖和的衣服都沒(méi)有，我們的生活比小女孩幸�？鞓�(lè)一百倍。一千倍。每一天讓我們吃飽穿暖這一切都要感謝我們的爸爸媽媽，也非常感謝老師的精心培養(yǎng)，和耐心的照顧，我們才能像花園里的花朵沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。我希望現(xiàn)在的世界不要像小女孩一樣有悲慘的事情再發(fā)生，希望世界的每一個(gè)小朋友，能開(kāi)開(kāi)心心生活、學(xué)習(xí)。
從文中我明白了，我們要懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，一起茁壯成長(zhǎng)。
讀《賣火柴的小女孩》有感15
“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品;書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此，我從小就酷愛(ài)讀書，今天，我又讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，讀后受益匪淺、思緒萬(wàn)千。《賣火柴的小女孩》主要寫的是一個(gè)光著腳的小女孩在又冷又黑、又餓的大年日走在大街上賣火柴，她整整買了一天也沒(méi)有賣出一根火柴，最后在大年夜里凍死在街頭的'故事。文章以虛虛實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)虛虛的寫法，打動(dòng)人、感染人，給一個(gè)個(gè)讀者留下了深刻地印象。
讀了《賣火柴的小女孩》后，讓我覺(jué)得我們比賣火柴的小女孩快活多了、幸福多了、開(kāi)心多了。春天，我們可以和小伙伴們一起尋找春天的足跡;夏天，我們可以在小溪里玩耍嬉戲、開(kāi)開(kāi)心心的游泳;秋天，可以和伙伴們一起去山上摘水果、看風(fēng)景，而賣火柴的小女孩她沒(méi)有我們這般的快活，她還要在寒冷的大年夜里去辛辛苦苦地賣火柴。
讀了《賣火柴的小女孩》后，更讓我覺(jué)得賣火柴的小女孩一定生活在一個(gè)不平等的社會(huì)，她只能走向死亡的命運(yùn)。同學(xué)們，我們都有溫暖舒服的家，身上穿著溫暖的衣服，腳上還有襪子和鞋子，又可以吃上香噴噴的飯菜，可小女孩沒(méi)有溫暖的家，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有襪子、鞋子，又不能吃上香噴噴的飯菜，還沒(méi)有人和她玩，更沒(méi)有真正的快樂(lè)。如果我在她身邊，我一定會(huì)陪她玩，給她吃的，給她玩的，讓她開(kāi)心。
當(dāng)我讀完《賣火柴的小女孩》時(shí)，我的眼淚以情不自禁地掉了下來(lái)。哦，這本書太感人了，我輕輕地合上這本書。
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