【必備】感受的作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的感受的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文600字 篇1
自堯舜禹到元明清，中華這化源遠(yuǎn)流長，唐詩宋詞元曲，每一首詩都使人陶醉，每一首詞都令人激昂，每一頁曲都讓人傷感，我想這便是詩詞的魅力。
打小，我便喜歡讀各種名樣的詩詞，有那因?yàn)樵诿渴自娫~中都有一個(gè)豐富多彩的世界，像那“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的野生可愛小白鵝，它悠閑地在水面上游動(dòng)著，鮮紅的腳掌拂動(dòng)著清澈的湖水，漾起層層水波。令人興奮不已！
待我微微長大了l，知識(shí)面也廣了，便不再讀這兒戲般的小詩了，而是讀那“大莫沙如雪，燕山月似鉤的”雄世景色，讀那“國破山河在，城春草本深”的家國情懷，讀那“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的誓死報(bào)國的雄心壯志，每每讀到這些詩詞，歷史仿佛在我眼前流動(dòng)著，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰許多人流離失所，戰(zhàn)場上，將士們用手握寶劍，身披凱甲，誓死護(hù)國，血染大地，無數(shù)的尸骸遍布戰(zhàn)場。我的心隨之動(dòng)容，我的感情隨之變動(dòng)，我的思想隨之成熟，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷，感受到了和平生活的來之不易。
讀了這么多的詩詞，但我最喜歡的還是南唐后主李煜寫的詞“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”表現(xiàn)了他因家國滅亡的愁苦，景物描寫，渲染了一個(gè)悲京的氣氛，我仿佛看見了寧靜祥和的夜空中，高高地懸掛著一輪
明月，在月光的映照下，深院中的梧桐樹是那樣的寂寞，他，只身一人，輕輕地走上了西樓，微微抬起頭，欣賞著美麗的夜空，心中卻是五味雜陳，國家滅亡了，我愁啊！愁啊”問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！“當(dāng)我讀完它時(shí)，心靜了，腦中卻滿是悲傷的情景，我想他是多么的不幸，而我們，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭，又是那么的幸福，難道我們就能甘于平凡，安逸享樂嗎？不，生于憂患死于安樂，我們要奮發(fā)向上，沖破重重困難，到達(dá)成功的彼岸。
有人說，世界不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
是啊，詩詞陶治了我的情操，我想，這正展現(xiàn)了詩詞的魅力吧！
感受的作文600字 篇2
“開飯啦！”往常聽到這個(gè)聲音，我都會(huì)像箭一樣的竄到餐桌前，狼吞虎咽地大吃起來�？墒�，我今天卻是一個(gè)盲人。
我的雙眼補(bǔ)經(jīng)領(lǐng)巾遮住了，眼前一片漆黑，什么都看不風(fēng)。雖然對(duì)家里的環(huán)境很熟悉，可是我一下子根本不敢邁著大步朝前走。只好伸出雙手，左摸摸，右摸摸，一小步一小步向前移動(dòng)。憑著感覺，好不容易走出房間。
“呀！”我的手一不小心就和家里的杉樹來了個(gè)親密接觸，好疼。我又向前慢慢超走去，“咚！”地一聲，我撞到了媽媽拖開的椅子。唉，嚇了我一跳。我趕緊用手沿著桌面向前摸，終于摸到了我椅子了，趕緊一屁股坐了上去。
憑感覺，我知道碗和筷子就在我的面前�！斑�？”筷子到哪兒去了，怎么不在桌上。心想：桌上沒有，會(huì)不會(huì)在飯碗上，我伸手一摸，果然在，終于找到了，我拿起筷子，根本就不知道往哪里夾菜。我使勁地嗅了嗅，好像有雞湯的味道，又用力聞了聞，香味好像從我右前方傳來的，我趕緊將筷子伸向那里，夾到了一個(gè)軟軟的東西，不管三七二十一，往嘴里塞，哦，原來是蘑菇。心想：我心愛的雞腿在哪兒呢？我又將筷子伸過去，碰到了一個(gè)硬的東西，那肯定就是雞腿了，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它弄到碗里，一口咬下去，“呀！”根本就不是雞腿，不知道是哪兒塊肉，可沒辦法，只好硬著頭皮把它吃掉。
好不容易飯吃完了，準(zhǔn)備去衛(wèi)生間洗臉。可是，媽媽卻拉著我圍著桌子走了一圈，我一下子分不清東南西北，心里一下子緊張起來，突然，我想到盲人到一個(gè)陌生的環(huán)境是多么害怕，這時(shí)候，他多么需要?jiǎng)e人的幫助。可是沒辦法，只好張開雙臂，向四周摸了一下，小心翼翼的挪著腳步，平常幾秒鐘就能做的事，現(xiàn)在卻花幾十倍的時(shí)間去完成。
好不容易摸到衛(wèi)生間，一下子拿開紅領(lǐng)巾，“哇！”光明真好。我簡直是太幸福了�？梢杂梦业碾p眼去做每一件我想做的事。盲人簡直是太可憐了，看不到這美好的世界。生活又是多么不便。我一定會(huì)盡我的能力幫助他們。
感受的作文600字 篇3
獨(dú)處會(huì)使人寂寞。
每天晚上，我總愛走出這溫馨的教室，去呼吸校園中清新的空氣，欣賞校園中美麗的風(fēng)景。這時(shí)，我會(huì)常常無意識(shí)地走在那條小路上。常常會(huì)在楊柳樹下，佇立良久。常常會(huì)望著空中的一輪明月發(fā)呆。
每當(dāng)抬起頭來望見空中的那輪明月，我就好像看一看月宮中的嫦娥與月兔，久久企盼的寧靜只有在這時(shí)才能感受到。突然，眼前金光閃閃，仿佛那輪明月在瞬間釋放出了耀眼的光芒，然后又在這無邊的黑暗中消失得無影無蹤。漸漸地漸漸地，空中的一切變得模糊了，虛無了，一種被月光籠罩的感覺。讓人覺得如此溫馨。
忽然，一個(gè)飄渺的身影出現(xiàn)在廣闊的夜空中。她是那么遙遠(yuǎn)，卻有如此親近，就好是一個(gè)超凡脫俗的人在空中飛舞，。我們好像彼此相通，很快就完全融合了，一股暖流涌入我的心房，我接受著月光的洗禮，在不知不覺中進(jìn)入了忘我的境界。于是，沒有了白天的喧嘩，沒有了強(qiáng)顏歡笑，有的只是心的感觸，心的感應(yīng)：沒有勝利的激動(dòng)與喜悅，也沒有失敗的沮喪與淚水，有的只是平靜得我不出一絲水紋的心湖。
涼涼的晚風(fēng)輕拂著飄動(dòng)的柳條，給寂靜的校園增添了幾分凄涼的氣氛。被風(fēng)吹亂了的長發(fā)輕輕觸著我的臉頰，再度讓我的心失去了平衡。往事一幕幕在眼前閃現(xiàn)，強(qiáng)忍的淚水終于沖破了最后一道防線，在面頰上流下兩道淺淺的銀河，哭吧，若是由了傷痛，若是有了委屈，那就盡悄地哭吧。沒有人會(huì)來打擾你，更沒有人會(huì)說長道短。當(dāng)溫暖的淚水再次撫平心靈的傷口時(shí)，就該平靜地將淚水拭去。然后，輕輕地將傷口縫合，將往事鎖進(jìn)塵封的記憶中。
獨(dú)處固然寂寞，卻可以展示，釋放真正的自我，無須偽裝，也無須造作，沒有虛假，也沒有欺騙，有的只是坦誠地打開自己的心扉，這時(shí)，你可以沉醉于往事之中，也可以為自己編織美好的夢(mèng)想。
獨(dú)處時(shí)可以平靜地回首往事，可以笑看風(fēng)云，同樣也可以思考人生。
獨(dú)處是一種享受，一種無價(jià)的享受。
感受的作文600字 篇4
世界上最偉大的愛，就是父母對(duì)子女的愛；世界上最偉大的情，就是親情；世界上最無私的愛，那就是父愛和母愛！
我和大家一樣，擁有著父母對(duì)我無私的愛，一個(gè)人霸占了他們?nèi)康膼邸６�，有時(shí)候并不理解他們，甚至?xí)`解他們的愛。
有時(shí)，母親讓我多穿點(diǎn)衣服，我卻認(rèn)為她很嘮叨，事很多；有時(shí)，天黑了，我要到外面玩，母親不同意，說天都黑了，外面不安全。但我卻認(rèn)為是他想的太多，是為了不讓我出去玩而找的借口；有時(shí)，在外面玩到很晚才回家，被他們數(shù)落，我卻不以為然，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。有時(shí)，我會(huì)覺得，他們不愛我，不疼我，更不理解我，對(duì)我很嚴(yán)格、很兇，有時(shí)甚至?xí)岩勺约翰皇撬麄冇H生的。
直到有一次，我在外面和所謂的“鐵哥們”玩，父母說那些是我的“佞友”，玩到凌晨一點(diǎn)多的時(shí)候，我被父母找到后，回到家他們狠狠把我“罵”了一頓，而我，很不服氣，和他們頂撞，說了一些無厘頭的氣話，把母親氣到直哭，我更是不屑一顧。
之后，和他們便是冷戰(zhàn)，這樣的日子持續(xù)十五天，可是母親還是一如既往，每天早早起床給我做好飯，端桌子上，給我洗好衣服，放衣柜里。可是，我仍心安理得的接受母親所做的一切，認(rèn)為那些都是母親該做的。
直到有一天，我無意中看到母親的日記本，在好奇心的驅(qū)使下，我讀了母親寫的日記。
好幾頁面上，全是母親的淚痕，我在模糊不清的字跡中，看到這樣的幾行字“無論女兒變成什么樣，我都是她的.母親，她也一樣是我的女兒，無論怎樣我都會(huì)一直疼她，關(guān)心她，愛她……
看著看著，我的視線模糊了，淚，無聲的滴落在桌子上，滴落在我的心上，我此時(shí)的心情無法用語言形容！
從那之后，我對(duì)父母的舉動(dòng)理解了。從那之后，我突然懂事了，每天，我用心去感悟父母對(duì)我的關(guān)懷，用心去領(lǐng)悟他們對(duì)我的愛！用心去體會(huì)親情的偉大，用心去感悟愛的真諦！
感受的作文600字 篇5
我又一次感覺到一個(gè)美麗的孩子在追逐夢(mèng)想，一個(gè)少年在追逐夢(mèng)想。當(dāng)你閉目冥想時(shí)，什么是夢(mèng)？伸出疲憊的手臂，揉揉模糊的眼睛，也許我們都知道夢(mèng)其實(shí)是我們心中美麗的夢(mèng)。夢(mèng)想是成功的彼岸。我們已經(jīng)全速出發(fā)，駛向未來。一路上，我們分享了青春的汗水。
把我們的夢(mèng)想灑在書、桌子、跑道和試卷上是很美好的。因?yàn)閴?mèng)想，我們知道如何追求、尋找和探索。夢(mèng)想就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。夢(mèng)就像路標(biāo)，指引我們走向成功的殿堂，而美麗的殿堂就像夢(mèng)一樣。在夢(mèng)想的道路上，我們沒有浪費(fèi)時(shí)間，但是我們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間。月亮像水一樣流動(dòng)，夢(mèng)想隨著時(shí)間的推移不斷前進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們一直在進(jìn)行一次類似航行的旅行。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍┱系K而迷路�？目慕O絆的頭腦仍然需要清醒。在另一邊，總有一個(gè)聲音在呼喚我們:加油，成功在等著你！夢(mèng)就像一只高飛在天空的鳥。展翅高飛。你會(huì)飛得越來越遠(yuǎn)。你所看到的一切都是美麗的。夢(mèng)的牽線，放風(fēng)箏，抓住你手中的線，線會(huì)帶你到藍(lán)天，在這一刻放飛夢(mèng)想的快樂心情。
當(dāng)我想到夢(mèng)，當(dāng)我談?wù)搲?mèng)的時(shí)候，我想到一個(gè)航海的人物，卡梅隆，泰坦尼克號(hào)的著名導(dǎo)演。顯然，他是一個(gè)導(dǎo)演，為什么他有導(dǎo)航員的名字？雖然他從事導(dǎo)演工作，但在他心里，實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想并不僅僅如此。探索海底的神秘之旅是他一生中最難忘的記憶。面對(duì)巨浪是一種挑戰(zhàn)，而夢(mèng)想的挑戰(zhàn)是最深的。因?yàn)檫@個(gè)挑戰(zhàn)，他所看到和感受到的，那一刻的心情非常愉快，真正實(shí)現(xiàn)這樣一次冒險(xiǎn)的夢(mèng)想之旅是多么美妙。在這里，讓我們也為我們的夢(mèng)想牽著公牛的角，為我們夢(mèng)想的美麗而高飛。青少年的心是火熱的。它需要夢(mèng)想和希望。
事實(shí)上，每個(gè)人心里都有自己的夢(mèng)想，它不會(huì)突然消失。只要你努力工作，你就能到達(dá)成功的殿堂，這是你心中的夢(mèng)想。
感受的作文600字 篇6
老師，一個(gè)讓學(xué)生尊敬的稱呼；老師，一個(gè)讓學(xué)生敬仰的名稱……
一雙黑寶石般的眼睛，一張以笑來面對(duì)學(xué)生的櫻桃小嘴，加上烏黑光亮的頭發(fā)，這就是我們那和藹可親的卞老師。卞老師不僅教我們文化知識(shí)，還很關(guān)心我們的生活。如果哪天有誰沒來，卞老師一定會(huì)問清楚原委；如果有人不舒服，卞老師也一定會(huì)細(xì)心地照顧……
記得有一次上語文課的時(shí)，我的眼睛突然不停地流眼淚止也止不住，當(dāng)時(shí)又沒帶紙巾，為了不影響到上課，我只好胡亂的用手擦了一下�？梢徊�，就把我手上的鉛筆灰給帶到了臉上。不知不覺，我那原本干干凈凈的臉變成了一只“小花貓”，而我全然不知。這時(shí)，卞老師提了個(gè)問題：“請(qǐng)問……”我一聽這題我會(huì)，便高高地舉起了右手。果然卞老師叫到我來回答這道題�？晌覄傉酒饋�，卞老師突然問了句：“你有沒有帶紙？”我見老師那心急的樣子心想：“不知道老師急著要紙巾干什么，可惜我沒帶呀！”只好低聲說：“老師，我沒帶。”老師又問其他同學(xué)：“有沒有其他同學(xué)帶紙巾的？”有紙巾的同學(xué)就把紙巾拿出來并舉在頭頂上：“老師，我有！”“老師，我也有！”卞老師從最近的一個(gè)同學(xué)那拿了一張紙，又來到飲水機(jī)前沾了點(diǎn)水。“老師到底要干什么呢？我不解地想�！北謇蠋熌弥戳怂募埥韥淼轿颐媲埃p輕地給我擦了擦臉。頓時(shí)，我的臉變得紅撲撲的，又有一絲絲清涼拂過，這時(shí)我才明白，原來卞老師是為了我才這么做的。
�。≈x謝您！卞老師。您是園丁，我們就是花園里的小花小草，在您的精心呵護(hù)下茁壯成長！
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