《凡卡》讀后感合集15篇
當認真看完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的《凡卡》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《凡卡》讀后感1
學習了《凡卡》這篇課文,我心情久久平靜《凡卡》作者契訶夫作者通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了舊俄時代,窮苦孩子悲慘命運,揭露了當時和。
當我讀到凡卡痛苦學徒生活時,他悲慘生活情景仿佛就在眼前:“老板揪著我頭發(fā),把我拖到院子里……老板隨手撈起個家伙就打我”這一幕悲慘情景,我心就像刀絞一般凡卡孤苦伶仃地在老板家里做,經常晚上還睡不好覺,要給老板“小兔崽子”搖搖籃吃簡直當我繼續(xù)讀下去時,我眼睛不禁濕潤了“親愛爺爺,慈悲吧……要不,我就要死了……!”凡卡多么希望回到爺爺身邊我真想把鞋子給他,讓他穿著逃回唯一親人——爺爺身邊。
與凡卡相比,我多么幸運。∥议L這么大,從來不知道挨凍挨餓滋味在學校,受到老師耐心地教育和幫助,同學們在家里,就像個“小”吃得飽,穿得暖,每天認認真真地學習,無拘無束地玩耍無論在物質上或上,家長都可以滿足,得到爸爸媽媽無微不至愛然而這一切都凡卡想都不敢想他只懷念那個貧窮而溫暖家,總比在令人窒息老板家里好可他只能在夢中才能回到爺爺身邊,對他來說,只有夢才甜蜜
讀了這篇課文,我受益匪淺:應該珍惜今天幸福生活,不全國對這一代期望為實現(xiàn)注意遠大目標而奮斗同學們,好好學習吧!長大國家棟梁,為祖國貢獻出力量吧!
《凡卡》讀后感2
隆冬時節(jié),寒風刺骨。上學路上,在過馬路時,我突然感到一道奇異的光在我面前閃耀,馬路邊出現(xiàn)了一個八九歲的小男孩。我走近前一看,他頭發(fā)亂蓬蓬的,臉上青一塊紫一塊,衣服已經破爛不堪。“請問你是凡卡嗎?”我走向前問道!拔沂欠部,請問你是……”“我叫趙依依,今年12歲了!”我回答道!罢垎柲悴皇窃谛戤攲W徒嗎?”我問凡卡。凡卡說:“老板一直打我,我給爺爺寫信,可爺爺卻不來接我。昨天,老板用鞭子又打我了,我實在無法忍受老板的折磨,就獨自逃出來,鬼使神差的就來到這里了。小姐姐,我已經很多天沒有吃東西了!”看著他可憐的樣子,我摸了摸口袋,還有一些零花錢,我?guī)е部▉淼叫〕缘觑栵柕某粤艘活D。
凡卡等到我放學,同我一起回到家里;氐郊,我向媽媽介紹了凡卡的經歷,媽媽也十分的同情凡卡。我?guī)е部▉淼轿业呐P室,給他拿了一本書,讓他閱讀。
媽媽在廚房準備一些豐富的飯菜,當我去叫凡卡吃飯的時候,發(fā)現(xiàn)凡卡已經對書入了迷,他沉浸在書里,手捧著書,目不轉睛的看書,閱讀書。
凡卡晚飯時吃的很多,我想他一定是餓壞了,早上一點面包,中午稀飯,晚上又是一點面包,這怎么夠一天的基本營養(yǎng)呢?和我們早上面包牛奶雞蛋,中午米飯和肉,晚上一些湯,就是天堂和地獄,相隔千里呀!
凡卡在我家睡了一晚上,早上他卻不見了,估計他已經在回家的路上了,希望凡卡開開心心、快快樂樂!
《凡卡》讀后感3
瘋狂地毒打、不停地工作和受盡折磨是僅僅九歲的凡卡生活的一部分。無不體現(xiàn)出凡卡的可憐和痛苦。
無論貧窮還是富有,每一個孩子都應該得到親人的疼愛,而凡卡是個孤兒,他只有爺爺,爺爺?shù)挠惺欠部ǖ娜苛。他小小年紀就被送去當學徒,那日子可不好過,從一日三餐吃不飽,春夏秋冬穿不暖,到每天挨毒打,
到有無盡的工作和失去自尊。這是一個九歲孩子能接受的嗎?不是,不過,凡卡不一樣,他堅持下來了,只為能和爺爺團聚。處處體現(xiàn)出沙皇俄國統(tǒng)治的黑暗和小凡卡的堅強和可憐。
我希望凡卡能離開老板家,他一定會是一個乖巧,聽話而且善良的孩子。我希望他可以掙脫黑暗社會,到鄉(xiāng)村過著幸福的生活。但是,這些美好的生活他永遠體會不到了。因為他最后被撞死了?磥,他只能在永久的夢
境中實現(xiàn)……
現(xiàn)在社會上,也有許多可憐的兒童,他們居無定所,四處流浪,和凡卡一樣,吃不飽、穿不暖。四海為家,讓人們表示深深同情。可是現(xiàn)在,人們?yōu)樗麄兙枞沼闷罚杩。人們學會了給予別人,也學會了感恩。
和凡卡相比較,我們已經太幸福了。我們擁有親人的疼愛,而且平時也很開心,身來伸手飯來張口,不愁吃,不愁穿。這對于凡卡來說,已經是人間天堂了,已經過著神仙一般的日子了。
《凡卡》讀后感4
大家一定知道凡卡是誰,他是我們課文中的主人公,他悲慘的命運被俄國著名作家契訶夫所塑寫,這個與我年齡差不多的孩子令我同情,我真希望回到他那個時代,幫助他。
九歲的凡卡?菇科夫,給送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學徒,被老板打得生不如死,過著連狗都不如的生活,一天晚上,肚子空空的凡卡在昏暗的神像面前偷偷地給爺爺寫信,求爺爺把他帶回去。這個可憐的孩子被老板安排在過道下睡覺。他天天被老板揍,被老板娘使喚,被伙計們捉弄,還要干許多活,晚上還要給老板的小崽子搖搖籃。
唉!比起他,我的生活太幸福了,讀到課文中“吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點面包,午飯是稀粥,晚上又是一點兒面包,至于菜啦,茶啦,什么都沒有,只有老板自己才大吃大喝!边@句話時,我真為凡卡到悲傷,他每天只能吃那么點食物,而我,坐在餐桌前就有飯吃,有時;媽媽催我,我還不吃呢!他卻想吃都沒法吃,夏天,我都開著空調,支著蚊帳,他只能被蟲子咬;冬天,我開著暖氣,電鋪,他卻連被子都沒有;晚上,我一覺到天亮,他睡都睡不好,真是太可憐了。
我一定要珍惜現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的大好時光,不能把這么好的生活白白浪費了。
《凡卡》讀后感5
《凡卡》講述的是一個年僅七八歲的小孩子——凡卡,他在一個鞋匠家當學徒的生活。
在那里,他受盡欺凌,吃不飽,穿不暖,睡不好,他盼望著爺爺能把他接回鄉(xiāng)下,離開這座可怕的城市,可這是不可能的。
與其說凡卡是在鞋匠那里當學徒,倒不如說是在那里受折磨。
在凡卡那個年代,不僅是凡卡,肯定還有更多更多因為貧窮而不得不被送去“當學徒”的孩子!在當時,能好好地坐在教室內上一堂課,是他們多大的愿望啊!能和親人好友玩耍又是他們多大的愿望啊!而我們活在當下,卻不知道珍惜學習的機會;不懂得如何去對待父母!
就像我的同桌,上課的時候,除了搞小動作就是搞小動作。
考試時,我沒有哪一次是看到他在好好答題的。
看吧,就在我寫下這段文字的時候,他又在過濾他的什么給倉鼠洗澡用的東西了。
對于他的親人,可能更沒有什么敬意吧。
雖然我沒有親眼看到過他是如何對待爺爺奶奶的,但從他的言行中我也有所感受。
凡卡艱苦的“學徒”生活是無法言表的,而我們也絕對是體會不了的。
但是我們現(xiàn)在所擁有的,卻是凡卡這樣的貧困兒童一直在奢望著的。
我們應該去珍惜它們!
《凡卡》讀后感6
今天,我讀了一篇催人淚下的文章,這篇課文的題目叫《凡卡》。這篇文章主要講了:凡卡給爺爺寫信的事,敘述了凡卡遭受的.種種,揭露了當時的。
與凡卡相比,我是幸福多了,在學校里,有老師的關懷,在家里,有父母的愛。但凡卡呢?他卻不能,在莫斯科的大城市里過著的生活。我穿得是美麗的羊毛衣,可凡卡卻穿著破爛不堪的衣服;我們吃的是豐富而有營養(yǎng)的飯菜,可凡卡的一日三餐可以說簡直沒有;我們睡在舒舒服服的大床上可凡卡卻睡在過道里,有時為了給老板的小崽子搖搖籃還不能睡覺。凡卡的生活真是連狗都不如。還有,我們一天自在的,可凡卡呢?卻在受老板的。我真恨不得把這個老板告上法庭然他得到法律的制裁,還給凡卡的之身。說真的,凡卡這種的生活,讓我來實踐的話,那我會死的。凡卡,如果你能來我家做客我一定會招待你,給你好玩的東西,讓你吃一頓大餐,然后在快活地玩。
啊!讀完此文,我的感受是:凡卡很慘,在做學徒的生活里,既挨餓,又挨揍也睡不好。我真希望凡卡和我們一樣,過著舒服的生活!
《凡卡》讀后感7
學習了《凡卡》這篇課文,我心情久久平靜《凡卡》作者俄羅斯契訶夫作者通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了舊俄時代,窮苦孩子悲慘命運,揭露了當時社會腐朽和黑暗。
當我讀到凡卡痛苦學徒生活時,他悲慘生活情景仿佛就在眼前:“老板揪著我頭發(fā),把我拖到院子里……老板隨手撈起個家伙就打我”這一幕悲慘情景,我心就像刀絞一般凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工,經常挨打晚上還睡不好覺,要給老板“小兔崽子”搖搖籃吃簡直當我繼續(xù)讀下去時,我眼睛不禁濕潤了“親愛爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧……要不,我就要死了!”凡卡多么希望回到爺爺身邊我真想把鞋子給他,讓他穿著逃回唯一親人——爺爺身邊。
與凡卡相比,我多么幸運!我長這么大,從來不知道挨凍挨餓滋味。在學校,受到老師耐心地教育和幫助,同學們在家里,就像個“小皇帝”吃得飽,穿得暖,每天認認真真地學習,無拘無束地玩耍無論在物質上或精神上,家長都可以滿足,得到爸爸媽媽無微不至愛。然而這一切都凡卡想都不敢想,他只懷念那個貧窮而溫暖家,總比在令人窒息老板家里好,可他只能在夢中才能回到爺爺身邊,對他來說,只有夢才甜蜜。
讀了這篇課文,我受益匪淺:應該珍惜今天幸福生活,不辜負全國人民對這一代期望為實現(xiàn)共產注意遠大目標而奮斗。同學們,好好學習吧!長大國家棟梁,為祖國貢獻出力量吧!
《凡卡》讀后感8
你那不幸的遭遇,使我深深地同情、憐憫;你那沒有了指望,連狗都不如的生活,使我感到了你的可憐和無助。
你的老板阿里亞希捏,他從來就沒把你當作人來看。∷敬蚰,折磨你,虐待你,而手無縛雞之力的你,卻只能默默地忍受。在老板吃著雞鴨魚肉的時候,你只能吃那少得可憐的面包、稀粥。當老板睡在舒適的床上時,你卻被迫在臟兮兮的過道上蜷縮著那瘦弱的身體。在鞋匠的店里,你的生活充滿了痛苦:老板和老板娘把你當仆人使喚,伙計們都捉弄你;在這里,你吃不飽、穿不暖、睡不足;在這里,你飽受屈辱,卻無可奈何。
在沙皇的統(tǒng)治下,有多少像你一樣的兒童!你們生活在黑暗之中,你們不幸而痛苦。老爺們享樂,你們卻受苦!
比起你們,我們的生活明顯優(yōu)越的多。天天吃香的,喝辣的。各個都是父母手心里的寶,每一天都快快樂樂,充滿幸福。哦,可憐的凡卡……
在你們那個不公的世界,根本無道理可講。爺爺?shù)奶幘晨赡鼙饶愫貌涣硕嗌,也正因如此,他才會把心愛的你送到莫斯科來。你要堅強,要堅強地活下去,等待光明的來到?/p>
凡卡,爺爺在鄉(xiāng)下想念你,我在這里祝福你,愿你能夠早日擺脫這種豬狗不如的生活,早日和爺爺團聚,愿你們,所有有著悲慘命運的兒童們盡快能有一個圓滿的結局!
《凡卡》讀后感9
我讀過一篇課文《凡卡》,這是一個悲慘的故事。是由俄國著名作家契訶夫寫的。這個故事主要寫了凡卡寫信給他的爺爺,告訴爺爺自己學徒生活的悲慘遭遇,請求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》,我眼前仿佛出現(xiàn)了一個可憐的孩子,耳邊仿佛聽到了他的血淚哭訴。
文章中寫道:“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活沒有指望了,連狗都不如。”凡卡乞求爺爺把他帶回鄉(xiāng)村去的一段話,這段話撕心裂肺,催人淚下。凡卡被送鞋匠那里做學徒,每天都受到老板的打,每天晚上都睡在過道里,只要老板的孩子一哭,他就得去搖搖籃,連覺也不能睡,而且每天都有許多事情要做,他肯定會被累壞的,換做我們,也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑,但是他沒鞋,于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信……
讀了這個故事,我很同情他,他跟我真是天壤之別。當他在吃那一點兒面包時,我們每天卻面對著豐盛的飯菜;當他在受到老板的痛打時,我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當他在給老板的孩子搖搖籃時,我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。在這里,我想對老板、老板娘說一句話:“你們對凡卡也太狠毒了,他只是一個九歲的孩子,你們就這樣對他,你們也有自己的孩子,要是有人這樣打罵你們的孩子,你們能受得了嗎?希望你們不要對他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活,不要再受欺負了!
《凡卡》讀后感10
《凡卡》這篇課文經過凡卡給爺爺寫信,訴說了自我痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運。
我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平:為什么他們小小的年紀,就要過這樣的生活?為什么窮人家的孩子就要被受虐待?
由此,我想到了我們此刻的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!可是過著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜。
凡卡吃不飽,穿不好,過著豬狗不如的生活。可是此刻,我們應對豐盛的飯菜,不但不愿意吃,還非要吃巧克力,喝飲料,這是十分奢侈的!同樣的,不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也已經屢見不鮮了。
凡卡才九歲就離開了爺爺,來到陌生的莫斯科。他每一天都期盼著爺爺?shù)牡絹,期望爺爺帶他離開那里,并發(fā)誓必須會好好地照顧爺爺?墒谴丝痰暮⒆,在父母的寵愛下長大,卻不明白要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報上報導,竟有兒子因對爸爸不滿而親手殺死爸爸呢!這實在是太令人震驚了!
將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因為此刻的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至無理取鬧。
我期望每一個孩子都能珍惜今日的完美生活。
《凡卡》讀后感11
讀完“凡卡”這一段文字后,我不禁為這段文字記錄下凡卡給爺爺?shù)男,同時通過這封信對凡卡表示驚訝和同情。他當學徒的經歷反映了當時社會中人們的悲慘命運和社會制度的腐朽與黑暗。
“食物,沒有。早上吃一點面包,午餐吃稀粥,晚上吃一點面包。至于食物和茶,只有老板吃和喝。他們告訴我睡在過道里。當他們的孩子哭的時候,我不想睡覺,所以我必須搖搖小搖籃!狈部ǖ纳詈鼙瘧K。她每天吃一點面包和粥,睡在過道里,為她的孩子搖搖籃,然后被打。相比之下,我們現(xiàn)在吃得好,穿得好,生活幸福。與凡卡的生活相比,這簡直是天壤之別。然而,仍有許多人對這種生活不滿意,并仍在抱怨。凡卡只有他的祖父作為親戚,他每天都要被毆打、饑餓和冷凍。真遺憾!"...我想跑回我們的村子,但是我沒有鞋子,我害怕寒冷!狈犊橐粋鞋匠工作,但是他沒有一雙鞋!當我讀到這封信時,我不禁想起了自己。我一年在家買了6雙以上的鞋子,但是如果它們被損壞了,我就不需要它們了。這時,我似乎看到范卡赤腳跪著向爺爺哭訴?蓱z的凡卡!雖然他不能享受和擁有我們的生活,但是他仍然渴望回到他的祖父身邊。因為爺爺是他唯一的親人,只有和他在一起,他才會感到幸福。
與范·考的學徒生活相比。我們很快樂,但是我們仍然在抱怨不快樂。你現(xiàn)在比較范卡了嗎?讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福,好好愛我們所愛的人!
《凡卡》讀后感12
這幾天,我們學習了一篇課文,叫《凡卡》。里面主要通過凡卡給爺爺寫的一封信,向我們講了凡卡悲慘的學徒生活,同時,也向我們揭露了當時沙皇統(tǒng)治下的最黑暗的時代。學了這篇課文,我的感受很深,在這篇文章里,我感受最深的是第八自然段。這段里我的感受是:凡卡年僅九歲,就要去看小孩子,還被老板打,可我們呢?瑞有的小孩子已經十歲了,還是父母的掌上明珠呢!早上起來,是飯來張口,衣來伸手,并且吃完了飯連飯碗看都不看一下,就直接把飯碗推到一邊去,就直接上學去了,還得讓父母送。
而且,現(xiàn)在的孩子,父母疼都來不及了,更別說打孩子,現(xiàn)在和凡卡那時比,現(xiàn)在真是太好了。在那樣的社會里,還是以強欺弱,富人欺負窮人,現(xiàn)在的生活是人人平等的,我現(xiàn)在感到,我真是太幸福了!窮苦人民吃的都不好,而現(xiàn)在呢?
我們吃的都是山珍海味,而且小孩子們還都不好好吃飯,整天給家長要錢,去外面吃許多沒有營養(yǎng)的東西啊。凡卡那個時候都睡不好,現(xiàn)在的人都睡的是大床,軟床墊,還有上等的蠶絲被呢!那個時代的人是十分可憐的,就像小凡卡一樣。我覺得,我們應該向小凡卡學習,也應該憶苦思甜哦!現(xiàn)在我也想去小凡卡那個時代去體驗一下小凡卡的生活,也讓小凡卡來我們現(xiàn)代感受一下人人平等的快樂!
《凡卡》讀后感13
九歲的凡卡·茹科夫,被送到了鞋匠那兒做學徒。他本指望以此得到幸福,卻受到老板非人的虐待,使他無比懷念鄉(xiāng)下的生活。于是,凡卡給鄉(xiāng)下的爺爺寫了一封信,希望爺爺能接他回家。凡卡將一封地址不祥盡的信投入了郵箱,置身于甜蜜的夢鄉(xiāng)中……
看完這篇文章,我真想對凡卡的老板說:“凡卡雖然是你的學徒,但并不是你的奴隸,你怎么能這樣對待他?他雖然貧窮,難道你就沒有貧窮的時候,沒有當過學徒嗎?”
老板的殘暴讓我憤怒,凡卡的不幸讓我十分同情。凡卡他只是一個九歲的小孩子呀!他應該擁有一個幸?鞓返耐!為什么那時的人沒有一點憐憫之心呢?我想,如果凡卡生活在一個充滿光明、充滿希望的社會里,他也可以像我們一樣在教室里學習,受到許多人的關心,再也不會挨打受餓了!
相比之下,我們的生活是多么安寧、和諧。沒有戰(zhàn)爭的殘殺,沒有統(tǒng)治者的壓迫,任何一個兒童都有上學和權利。在學校,有老師的悉心教誨,可以跟伙伴們一起玩耍學習;在家里,有爸爸媽媽的疼愛照顧,不用為吃穿而發(fā)愁。這一切都是多么幸福。
《凡卡》讀后感14
這個學期,我們學了《凡卡》這篇課文,讓我很震驚。
本文一個名叫凡卡的小男孩來到了城市里一個財主家里干活,在那里他受到了許多折磨,一天三餐幾乎都是稀飯,夜晚還要搖老板兒子的搖籃,徹夜不能眠,要是老板的兒子哭了,那凡卡就又要被打了。其他伙計也想方設法捉弄凡卡,導致他被老板毒打,在一個夜晚,凡卡趁著老板不在,給他的爺爺寫信。讀著他的信,我仿佛聽到了他深深地嘆息,對爺爺?shù)目释撬麑π腋5暮魡荆尚腋_b不可及。
看看凡卡,我想起了賣火柴的小女孩,她在一個下著大雪的大年夜凍死了。是啊,在沙皇尼古拉統(tǒng)治的人吃人的社會,無數(shù)破產的農民被迫流入城市謀生,他們深受剝削之苦,連兒童也不能幸免。反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會鐘窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當時社會的黑暗。
他們的童年是那么悲慘,而我的童年呢?在家里爸爸媽媽把我當“掌上明珠”,對我無微不至。一大早,媽媽給我做了一桌子的飯菜,而我卻要吃一鳴真鮮奶吧,上學了,他們用汽車把我送到學校,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。在學校,老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導。
與凡卡他們相比,我是多么幸福,還有什么理由不好好學習呢?讓我們加倍努力,用實際行動來回報所有關心愛護我們的人;貓笊鐣,回報祖國。
《凡卡》讀后感15
讀了《凡卡》這篇課文,我深有感觸。
《凡卡》主要講了一個名叫凡卡的小男孩,來到莫斯科的一個鞋匠家里做學徒。在那里,他受到了非人的虐待,不僅吃不飽,晚上還要給老板的兒子搖搖籃,夜不能寐,要是老板的兒子哭了,那凡卡就又要被打了。甚至伙計們也要欺負他。他在其他人去做禮拜時,就他的爺爺寫信。信中凡卡寫了鄉(xiāng)下的快樂生活與城里的不快活,他把信投進了郵筒。但是,這封信永遠寄不到爺爺手里,因為他沒有寫地址。
讀完這篇文章,我的心久久不能平靜。文章開頭的“九歲”令我震驚了!九歲的孩子應該在學校里與同學們一起讀書、玩耍,而不是做學徒,受盡非人的虐待。而且凡卡在寫信時連聲嘆氣,引起我的思考:九歲的孩子應該是無憂無慮的,心中有苦也應該大聲地發(fā)泄,凡卡卻連聲嘆氣,心中有苦也無法向別人傾訴,只能自己默默地承受,像老人一樣,淚水往肚子里咽。這可見凡卡的學徒生活卻實是壓得他喘不過氣來,讓他痛苦萬分。這時,我想到我總是讓父母給我買這樣,買那樣的,有時父母做得不合我的意,我還要向他們發(fā)脾氣,向他們大聲地發(fā)泄。我十分慚愧。如果讓我這樣的“小皇帝”去當一天凡卡,我一定會受不了的,一定會想盡辦法脫離苦海。
我應該向凡卡學習,以后要更加獨立、堅強地生活。
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