讀《單翼天使不孤單》有感
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《單翼天使不孤單》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《單翼天使不孤單》有感1
大家知道“單翼天使”是什么意思嗎？失去了父愛或母愛的孩子都被稱為單翼天使，他們表面上和大家一樣快樂，內心卻有揮之不去的憂傷······
大家眼里的優(yōu)秀生張小偉就是這樣一位單翼天使。他的內心是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷······
三個愛吃丸子的女生組成了丸子軍團。她們分別給自己取了好玩的代號：Show韻丸、泡泡魚丸、依貝丸�？扇齻�人的朋友關系可是有點微妙的噢，況且女生心思又細，誰偏向了誰，誰又說了誰的'壞話，這些可都是問題······
這兩個故事我認為有一個共同點——友誼。荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的默契而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼�！庇颜x這東西，可以重于泰山，也可以輕于鴻毛。而我認為，真摯的友誼，是你困難時和你有難同當，是在你危難時伸出援手，是從來不在背地說你壞話的······
我有一個超級好的死黨，她的名字叫做——周想越。想越的成績在班上數(shù)一數(shù)二，凡是碰到不會的問題，都去請教她，她會義不容辭的教你。而且想越鬼點子可多著呢，每次那些稀奇古怪的游戲都是她想出來的，所以跟想越在一起，永遠不會無聊。可這么好的一個死黨，我卻因為一件小事和她吵翻了。
那是一次美術課，我們做陶泥。想越做好了，便拿給陳老師打分。當她經(jīng)過我這邊時，我一不小心，把她的陶泥人的腦袋弄掉了，她一怒之下把我的泥人也弄壞了，我們兩個生氣的絕交了。
后來一個星期，我遵守諾言，不理她，她也同樣，不理我。我心想：只要她給我道歉，我馬上原諒她。可又過了一個星期，她還是沒來找我，我忍不住了，對想越說：“想越對不起，是我把你的泥人弄壞了�！毕朐揭舱f：“我也有錯，我們和好吧？”“Goodidea!”
是困難讓我們分開，也許應付困難不是我們的強項，但低下你高貴的頭，承認錯誤，友誼仍在你左右。
讀《單翼天使不孤單》有感2
今年暑假，我讀了一本書——《單翼天使不孤單》。這本書主要介紹了有一個叫做寧佳心的小女孩，在她3歲的時候她的爸爸媽媽離婚了，家里人一直都瞞著她。一個偶然的機會，她知道了實情的真相。從此以后，她從一個活潑開朗，天天無憂無慮的小姑娘，一下子變成了一個整天沉默寡言，悶悶不樂的孩子。直到有一天，她得知在周圍還有幾個和她一樣的單親孩子，她們結成了朋友，互相訴說心中的苦悶，互相鼓勵，互相幫助，共同學習……
讀了這本書，我感覺到，每一個單親家庭的.孩子，都會有一段刻骨銘心的痛苦記憶，甚至一輩子也不能忘懷。所以我覺得，大人們既然生下了孩子，就應該把她們撫養(yǎng)好，給她們一個家，這個家不需要多么富有，只需要是一個完整的，溫暖的家。大人們之間如果真的有了不可彌補的裂痕，我們的這些單翼天使也不要萎靡不振，整日生活在痛苦之中，你們要認真學習科學文化知識，豐富自己的課余生活，和同學、老師友好相處，就會重新找回屬于自己的快樂。
讀《單翼天使不孤單》有感3
暑假里我讀了《單翼天使不孤單》這篇故事，深有感受。
這本書一開始寫出了兩件大事，第一件：他們的四班班主任換了。原來的陸老師換成了胡老師，而且還當了媽媽讓他們很是意外，因為胡老師看著很年輕，不像生了孩子結了婚的女人。第二件事：第二件事就是換座位。張小偉換過座位后，他的左邊是“洋蔥頭"徐聰，右邊是“夾心餅干"寧佳心。他也不知道這到底算好事還是壞事。
換完座位后，大家都很興奮，在和自己的新同桌，嘰嘰喳喳地說話。張小偉看到洋蔥頭在左邊和外號“凳子"的鄧宇舟玩弱智腦筋轉彎，他也去玩了連自己在心里都罵自己虛偽，還好老師來上課。突然一件事發(fā)生了，她剛出去溜了一圈回來他發(fā)現(xiàn)同桌寧佳心換成了伍子琪。讓她十分好奇怪。
他們的第三節(jié)課還是胡老師的課，當老師走進課堂時他的同學們又一次熱烈的掌聲，其實他也不想跟他們鬧，但又怕老師誤會，只好假裝拍了幾下。他看著胡老師心中有一種預感：胡老師不會像陸老師那特別寵愛她。但是他不會討厭我，還是有一種失落和不安。我想如何讓胡老師喜歡我，下課后胡老師離開課堂，大家都熱鬧極了，可他還是很孤單。
他一回家就丟開書包躺在沙發(fā)上，他不小心想到爸爸就哭了。原來媽媽的要強是爭口氣。媽媽打電話問班主任的事。然后媽媽又向別人吹噓。最后陸老師又打來關心了。第二天上學在路上和同學吵了起來，到了學校又和同桌吵了起。最后男生告了狀，他又被老師帶去談話。她來到辦公室突然哭了，他感覺同學嫉妒他。胡老師的話讓她感覺了一定的道理�；氐桨嗪笏佬⊙嘧咏桢X原因。
他以識的小巴哥哥變壞了，然后媽媽跟我談心理健康，突然他發(fā)現(xiàn)了什么就后悔一些事。媽媽又辦法讓別人不嫉妒他。
他進了班級QQ群關注，準備計算生命顏色，結果她是黑色：人格分裂小惡魔。寧佳心不在他們卻提到寧佳心。黃小月與他說悄悄話。
他看了寧佳心的QQ空間叫單翼天使，他開始懷疑自己了，他不知不覺陷入了溫馨的陷阱。
他打小燕子電話接的`是個女的，他看到小燕子媽媽這看年輕讓他很驚訝，而且他的表妹很奇怪。然后他沒留就走了。
回家發(fā)現(xiàn)她媽媽走了，讓他自己熱吃的，他又去看了寧佳心的QQ空間，看完了寧佳心的四個日記。第二天胡老師給了他一封信，他打開了看到內容后很歡快，寧佳心在QQ空間寫留言，他上臺演講，最后他也有了稱號“味地黃丸"。
讀《單翼天使不孤單》有感4
清晨起床拉開窗簾，小屋里頓時充滿了金燦燦的光芒，我心想：一年之際在于春，一日之計在于晨；與其再睡一會兒，不如趁這大好時光學學習。我這樣想著，便隨手從床頭拿了本書翻看起來。而這本書正是我最喜歡的作家伍美珍姐姐的“大作”——《單翼天使不孤單》！
這本書分為兩篇小故事：《單翼天使不孤單》和《我的朋友是鐵三角》。在《單翼天使不孤單》中，伍美珍姐姐以第一人稱的形式講述了身為學習委員的“單翼天使”——張小偉的`身邊小事和親身經(jīng)歷。大家可能會問：“什么是‘單翼天使’？”“單翼天使”就是失去了母愛或父愛的孩子。而張小偉就是一位失去了父愛的“單翼天使”。他的內心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難以言說的苦衷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學中，又不止一個像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，但內心深處卻有著揮之不去的憂傷。我感到自己十分幸運，因為我并不是一個“單翼天使”�？墒俏疑磉叺呐笥褏s有不只一個的“單翼天使”，他們的確看起來很快樂，沒有煩心事，甚至比我們“雙翼天使”還快樂、還幸福。但是誰又能真正地撫平他們心中那一道最深的傷痕呢？單翼天使其實很脆弱，并不堅強�；蛟S他們往往需要通過別人給予的溫暖和友愛，去溫暖他們冰涼的身心吧！而他們只有彼此有抱著才能飛翔。讓我們這些“雙翼天使”敞開心扉，給予他們愛和關心，幫助他們學會對抗命運，學會堅強。讓他們知道自己并不是真正沒有了一個翅。
我們都是他們的小翅膀，我們的愛匯在一起同樣可以為他們組成一個豐滿的羽翼。學會愛、學會關心、學會寬容，他們同樣可以展翅高飛！我要讓我身邊的“單翼天使”不再孤單！
讀《單翼天使不孤單》有感5
單親家庭的孩子，被別人稱為“單翼天使”，在我們身邊，有許多單翼天使，我想慢慢地去了解他們，因此，我開始讀《單翼天使不孤單》。
這本書向我們講述了一個出自單親家庭孩子所經(jīng)歷的故事。由于從小便失去了父親的愛，主人公張小偉的內心就如同一口深井，隱藏著傷心，孤獨和難言的苦衷。為了使內心與正常孩子保持平衡的心態(tài)，他竭力去討老師與同學的歡心，為的只是想得到失去父愛的補償。他們的班主任陸老師知道這件事情后，一直在保護張小偉，不讓他受到一絲一毫的傷害。陸老師也希望，張小偉能把自己當成他的父親，在自己這兒，體驗一下得到父愛的感覺吧。不過，對于張小偉這樣從小被親生父親拋棄的孩子來說：父愛，是永遠也無法彌補的。然而，他卻選擇了去勇敢的面對。漸漸的。他發(fā)現(xiàn)周圍的同學中，有不止一個像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，內心卻都有著揮之不去的憂傷。惟有給予和寬容才能贏得溫暖和愛，“單翼天使”們只有彼此擁抱著才能飛翔，這便是張小偉的成長體會。
讀完后，我不由地發(fā)出贊嘆：“在“單翼天使”勇敢一面的身后，居然還隱藏著這么脆弱的心呀！在我們這些雙親孩子眼里，得到一些自己喜歡的東西，是很快樂的事情：一輛玩具賽車、一件漂亮的花衣裳……但是，“單翼天使”們沒有這一類的`奢望，他們只希望——能看到離開自己很久的爸爸或者媽媽。我們班的“單翼天使”也和張小偉一樣，盡力去掩蓋自己，當同學們不經(jīng)意去問她：“你的爸爸長什么樣子？他怎么從來沒有來接過你？”她總是假裝很自豪地說：“我爸爸工作很忙！他常年在北京，等掙了好多錢之后，爸爸也會把我和媽媽一塊兒接到北京去，過快樂的生活！”但是，在她的眼神里，只有一種渴求，我知道，她只是渴求自己能見到自己的爸爸，哪怕，是躲在樹后偷偷地望一望啊！
日月如梭，“單翼天使”已經(jīng)長大。她不再掩蓋自己，因為她覺得，“單翼天使”也很幸福，雖然她失去了自己的爸爸，但是，她還有自己的好朋友，還有許多老師、同學在幫助她、關心她。當你再次問到她，你的爸爸呢？她只會不在意地說：“嗨，他和我的媽媽離婚了，他們之間過得不幸福，再怎么強求也沒有用啊，他們得到了比現(xiàn)在更快樂、自由的生活，我也替他們和我自己感到高興！”她，只有十一、二歲，但從她嘴里，竟然說出了這么成熟的話語！
我想，“單翼天使”會比我們更早長大，更會懂得體諒別人吧！仰望藍天，白鴿在飛，單翼天使也會和我們一起，隨著白鴿的隊伍，一步一步地去努力。等到我們可以獨自飛翔的時候，才能體驗到離開父母的感覺，“單翼天使”們，卻已經(jīng)微笑著，撲閃著一對“天使之翼”在我們前面飛了，翱翔……其實，他們的另一只隱形的翅翼，是他們自己用勇敢制作而成的，沒有另一只翅翼，他們也會飛得更高！同樣是未來國家的建設者，為什么單翼天使們能面對的一切，我們不能去早些接受呢？牽手“單翼天使”！只有大家彼此關心互助才能填補我們失去一只翅膀的心靈！
讀《單翼天使不孤單》有感6
在第一次看到單翼天使不孤單這個書名時,就認為這是講述一個美麗而憂傷的故事。失去父愛或母愛的孩子，他們表面看起來快快樂樂的，和一般的孩子沒什么兩樣，但內心卻都有揮之不去的憂傷。這是書中對單親家庭孩子的描述。這本書也講述了一個生活在單親家庭中的孩子張小偉，他努力用表面的快樂來掩飾自己，換回的`往往是同學的嘲笑和譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒有同學察覺，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨中伴著委屈與淚水度過了多少個春秋，隨著新班主任的到來，他與同學多了溝通，知道了原來身邊也有跟他一樣的“單翼天使”，同學們的融洽相處讓他知道自己并不孤單。
在書中，主人公張小偉一直在同學面前掩飾自己是“單翼天使”，不敢向同學坦白。也許我們會說“告訴別人又怎樣，這又不是他們的過錯”。原來我也是這樣想的，但后來我才發(fā)現(xiàn)這只不過是我們這種擁有健全家庭的孩子沒有站在他們立場上為他們想的說法。我們擁有健全的愛，但他們卻失去了父母一方的愛，就如小鳥失去了羽翼，就像蝴蝶失去了翅膀，也許體形完整，心靈卻受到了極大的創(chuàng)傷，而世界上并沒有心靈創(chuàng)可貼，那他們該怎樣辦呢？他們渴望我們理解，但又害怕我們會用異樣目光看待他們，甚至會說他們裝可憐。久而久之，他們之中有的就變得自卑，不敢講了。那么，“雙翼天使”的我們是否應該好好反蝕省自己，我們對身邊的朋友付出足夠的關心和愛護了嗎？如果我們知道朋友是“單翼天使”會不會用異樣的目光看待他們呢？我相信“雙翼天使”的我們會伸出溫暖的雙手，所以，“單翼天使”的朋友啊，請不要再獨自孤單在某個角落療傷落淚了好嗎？讓我們用點點心語，滴滴鼓勵來靠近你們的心胸好嗎？讓我們來做你們的心靈創(chuàng)可貼好嗎？
我有一位“單翼天使”朋友，但她不自卑，她自信，堅強，勇敢面對生活，把每一件事情都盡力做好。在她身上，我看到了“單翼天使”的你們堅強的一面。你們也應該有屬于自己的夢，并努力追尋著。你們也一樣可以美麗，創(chuàng)奇跡，會比“雙翼天使”飛得更高。
不論是“單翼天使”還是“雙翼天使”，我們大家都是一樣的。只要我們擁抱彼此，共同向夢的方向出發(fā)7921，不懈地追尋，我們一定會綻放美麗。因為我們相信，堅強，會讓我們飛得更高。
讀《單翼天使不孤單》有感7
《單翼天使不孤單》這本書給了我很多想法和感受，還讓我很感動，因為故事中的“單翼天使”們，勇于面對現(xiàn)實，所以才能創(chuàng)造奇跡。而在背后支持著他們的是堅強。
“單翼天使”是指失去父愛或母愛的單親家庭孩子。主人公張小偉一個優(yōu)秀生，就是一個失去父愛的“單翼天使”在他內心是一口深井，隱藏著自己的傷心、孤單和苦衷。但后來他漸漸地發(fā)現(xiàn)身邊也有和自己一樣的“單翼天使”。最后，在改選班委的演講上；小偉的演講題目是《單翼天使》，因為他相信“單翼天使”們能夠飛得更高更遠。
張小偉一個單親孩子給我的感受和啟發(fā)實在是多。一個內心有著一條很深裂痕的孩子，能勇于面對現(xiàn)實的殘酷性，勇敢的.站起來和其他“單翼天使”起頭并進，就這樣生活將教會他們寬容和堅強。就因為這些寬容和堅強，所以使“單翼天使”變的開朗，因為我們給予了他們寬容，所以他們才能放飛自己。
在我們身邊也有很多類似的“單翼天使”：在我的同學里就有一個，我以前和他同桌過。一開始我了他很多歧視和討厭，還經(jīng)常打小報告，那時侯我（一、二年級）不會寬容和理解就算了，可我現(xiàn)在還著樣。但是看了著本書后我明白了要給他寬容和理解。我要竟自己的力量讓他放飛自己。
相信吧，我身邊的“單翼天使”們，只有你們彼此擁抱才能飛翔。而我們也會幫助你們飛翔——給你們寬容和理解。
讀《單翼天使不孤單》有感8
教師這一行業(yè)的特點就注定了生命中沒有轟轟烈烈，有的只是平凡，但也就是這平凡，也可以造就另一種輝煌。只要你心中有愛，這種愛在任何時刻都閃爍著奪目的光輝。
李鎮(zhèn)西教授在教學中給了學生很大的自由和自尊，讓學生時刻記住，老師是愛著他們的。同時，也告戒我們，必須做一個有思想的老師，以四種平常之“心”對待我們的教育事業(yè)。
細心想想，沒有愛就沒有教育。愛生之心，是鋪就教育之路的基石，沒有對學生的愛，就無法將自己全身心地投入到教育工作中，付出了才有回報。愛學生，他們體會得到，自然而然地就會回報于你。教師的愛是博大的、包容的，真正做到了“子不獨子其子”，教師就應該是“一切為了學生，把愛獻給學生的人”。當然這樣的人不僅有付出，也有回報，當桃李滿天下時，當用心血培育出的學生成為國家棟梁時，當社會因此而進步時，他們就會欣慰，世上最幸福的事情莫過于自己的付出得到了回報。
當然，作為一名成功的教師，無憾的教育工作者光有愛是不夠的，因為“沒有責任就辦不好教育".
日復一日的備課、講課、批改作業(yè)，年復一年地做著一件件平凡的事，卻無怨無悔，究其原因，責任使然。那么，教師的責任究竟是什么呢？我一直在探索，雖然沒有準確的`答案，但我知道絕不僅僅是傳授知識，“我是老師”這四個字的含義絕不僅僅表明的人的身份，當你說出這句話的同時，也就附帶了一種責任。學生可以不成才，但必須要成人，作為教師的我們有這個責任，也有這個義務。
做不了偉大的人，所以我甘于平凡，甘于做一名“靈魂工程師。
讀《單翼天使不孤單》有感9
生活中有許多失去了父愛或母愛的孩子，他們表面和普通孩子一樣，但內心卻是孤單的�！秵我硖焓共还聠巍分械膹埿ゾ褪且粋�單親家庭的孩子。
張小偉表面上努力保持快快樂樂的樣子，極力掩飾自己內心的孤單，可換來的卻是同學的嘲笑和譏諷。他在孤單中伴著委屈度過一個又一個春夏秋冬……
對于每一個孩子來看，父母每一方的愛都是至關重要的，失去了任何一方，就像小鳥失去了翅膀，魚兒失去了尾巴。身體雖然是完整的，但心靈卻受了極大的'傷害，世上沒有賣心靈創(chuàng)可貼，心靈受了傷，沒有藥可治，這道傷疤一但烙上了，便沒法消除，它將伴隨你整個人生。
在我看來，單親家庭的孩子一樣可以活得和普通人一樣精彩，甚至比普通孩子還要好。正因為比別的孩子少了一份溫暖，少了一份親情，所以比別的孩子要經(jīng)歷得多。不管是不是單親家庭，每個孩子都有夢想，為了這個夢想，不要把什么事都憋在心里，大膽的說出來，不用在乎別人的眼神，別人譏諷的話，你就是你，和別的孩子沒什么兩樣的你。
總而言之，單親家庭的孩子和普通家庭的孩子都一樣。
讀《單翼天使不孤單》有感10
每一次，都在徘徊孤單中堅強。
每一次，就算很受傷也不閃淚光。
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，飛過絕望。
不去想他們擁有美麗的太陽。
我看見，每天的夕陽也會有變化。
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，給我希望。
我終于看到，所有夢想都開花，
追逐的年輕，歌聲的嘹亮。
我終于翱翔，心凝望不害怕，
哪里會有風就非多遠吧。
隱形的翅膀，讓夢恒久天長，
留一個愿望讓自己想象．．．．．．
我來給你說個謎語你來猜！沒有一個翅膀！失去了一半幸福是什么呀？對了，這就是沒有人在意的單翼天使。對于一個孩子來說，失去了父母一方的溺愛，就像小鳥失去了羽翼，就像蝴蝶失去了翅膀。他們雖然形體完整，心靈卻受到了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世上沒有心靈創(chuàng)可貼賣出。
今天我閱讀了一本叫《單翼天使不孤單》的書。這本書讓我淚滿眼眶，讓我感到我現(xiàn)在的生活多么幸福，感到單親家庭中的孩子們的淚水、難過、痛苦，感到有爸爸、媽媽如同花兒有陽光和雨露，如同有一雙隱形的翅膀給我呵護，讓我飛向未來，飛向希望。
失去了父愛或是母愛的孩子被稱為 “單翼天使”。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內心是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷。他努力用表面的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學們的嘲笑與譏諷。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨中 ，伴著委屈與淚水度過了一個又一個春秋．．．．．．．漸漸的，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學中，有不止一個像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，內心里卻都有著揮之不去的憂傷。在一次演講中，他說出自己是“單翼天使”的故事。唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，單翼天使們只有擁抱著飛翔，這就可以讓“單翼天使”們不再孤單、害怕。
主人公張小偉也曾經(jīng)埋怨過命運對他的不公，也恨過他的父母，怪他們自私自利，做事情不顧孩子的.感受。讓他變成了單翼天使，讓他失去了一份愛，讓他在痛苦只中生活。
是啊！ 命運曾經(jīng)對這些孩子不公！可這些孩子很早就嘗到了命運果實的苦澀，他（她）們也同時學會了很多很多。比如：他（她）們學會了反省自己，學會了對抗命運，學會了堅強。更重要的是，他們真正地體會到了團結和友愛的重要。
單翼天使們讓夢恒久比天長，留一個愿望和希望讓他們想象過金色的童年．．．．．．．不管怎么說，你們作為單翼天使來說，因勇敢、堅強這就是美麗的，而對我們雙翼天使來說，我們盡力給予他（她）們幫助，也同樣是美麗的。
在我看來，單翼天使也一樣可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造美，甚至可以比我們做得更好。因為你們一樣有夢想，這個夢想會牽引著你們去追逐它，找尋它。一種痛苦可以轉化為一種力量，帶著你飛，在自己的天空中任意地飛、自由地飛，讓別人去說吧！相信自己，我們都是一樣的，沒有什么不可能的。
我知道，我不能為你們做什么，但是，我仍然希望能用我的點點心語，滴滴鼓勵來靠近你們的心胸，撫慰你們的心靈。
讀完這本《單翼天使不孤單》，我想對那些單翼天使們說：“單翼天使們敞開你們的心扉，給予別人的愛和關心，自己也會得到更多的愛和關心。我還記得寧佳心同學的QQ空間中說過：擁抱小熊就是擁抱溫暖和幸福。單翼天使們不要怕！命運在你面前關上一扇門的同時也會為你打開一扇窗戶．．．．．．
……
讀《單翼天使不孤單》有感11
“哇！唐納德叔叔！”一聲尖叫從樓房里射出來，讓人一陣發(fā)麻。當然，能發(fā)出這么高分貝的叫聲的人只有我，沒辦法誰叫那個應該在漫畫書里的唐老鴨來到了我家呢！
今天上午我正在看一部感人的電影，正當我被感動得眼淚直流時，突然從書房里傳出了一聲鴨叫。我當時嚇了一跳，趕緊把電視關了，想再確認一下鴨叫聲�！案�，這家怎么沒人？”“唐老鴨”我失聲大叫�！班�，小米迷人你在這呀！唐老鴨聞聲走來。我全身發(fā)軟，激動地問道：你是唐老鴨，你會到我家來？怎么會知道我是小米迷？我滿頭問號。”噢，是這樣的----“經(jīng)過它的一番解釋，我才明白，原來博士發(fā)明了一個時空隧道，由于米奇已經(jīng)去了另一個米迷家，所認探訪我的任務就落在了唐老鴨的身上。”不是米奇來你家而是我來，你不會失望吧？唐老鴨有點失落�！霸趺磿易钕矚g你了，你可以給我們帶來快樂呀！我發(fā)自內心的地贊嘆，唐老鴨聽后開心極了。費話少說，它拉著我說，“我?guī)闳ヂ嫊睹桌鲜蟆防锪锪铩�，此時，我已激動地說不出話了。
來到了童話世界，我傻眼了。美景，華服，馬車和許多動漫名星都歡聚在這兒。美妮，米奇，高飛，布魯托，黛絲，輝兒，路兒，杜兒------，我一下子喊出了所有在場的名子。
接著，唐老鴨帶著我，黛絲和三只小鴨來到了他家，手巧的黛絲給我煮了一碗美味的湯，這可是在我生活的地方喝不到的喲，我可真有口福，吃著吃著，我又和三只小鴨聊了起來�！澳銈兩蠈W有作業(yè)嗎”我關心地問。當然有，但是不多，最好的周末一項也沒有，and,you?�！鞍ィ铱珊湍銈儾灰粯�，我每天都要寫許多作業(yè)呢，好慘”。既然今天你來了，那就好好放松放松吧，小鴨，唐老鴨和黛絲不約而同地說�！昂茫� Let’s go”我高興地跳了起來。
坐上唐老鴨的寶貝313，我們一路來到了米奇家，高飛家，博士實驗室，美麗的公園------，這一路上，我們幾乎沒有浪費一點時間，最讓我驚異而又開心的.是，我用自己身上的十塊錢在史高冶銀行換了1000萬元，并在史高冶車行買了一輛414，還在史高冶飯店吃了一頓大餐。總之，我用這些錢買了許多東西。這一天過的很充實，要是世界上的每一天都有小時就好了，我們每天都可以做自己想做的事。
傍晚時，，擔心家人找不我，就向唐老鴨求救，無奈之下，博士給我一臺時空隧道穿梭機，并讓我以后常來玩，我以淚洗面，依依不舍地告別了他們。
回到家中的書房，我昏昏欲睡，這時老媽進來怒氣沖沖地舉著我在童話世界里獲得物，問我這個從哪來的，我嫣然一笑，會說嗎？哈哈！
讀《單翼天使不孤單》有感12
暑假開始，我和媽媽一起來到了廣州圖書館，去買老師推薦的好書。我一共買了36本書，分別是《我的雀斑會跳舞》《單翼天使不孤單》《瑪麗阿姨打開虛幻的門》《樹葉的香味》等。
我先看了《單翼天使不孤單》，看完后覺得這本書中的主人公與我很相像。因為我的爸爸媽媽也是分開的，我也是一個“單翼天使”。我跟媽媽住在一起，但我并不覺得傷心和孤單，因為我還是像以前一樣有一個愛我的爸爸，一個愛我的媽媽，只是分開居住而已。
每個雙休日的第一天，是我和爸爸“約會”的`日子，所以我在星期五的晚上就到爸爸住處，住上一個晚上。爸爸一見到我，就開始幫我梳頭發(fā)。因為我特別淘氣，爸爸給我梳頭發(fā)的時候，總坐不定，還搖頭晃腦，但爸爸并沒有生氣，而是耐心地繼續(xù)給我扎辮子。晚上，爸爸看我睡不著，用他那張大手在我背上輕輕地撫摸，不過一會兒就睡著了。那是多么的幸福啊！
我也有一個愛我的媽媽。每天媽媽除了照顧好我起居生活，還要輔導我學習。當我有不會的題目，她就會和我一起思考。有時實在想不出來，媽媽就一個人在夜深人靜時幫我想出解題的方法。第二天一大早，媽媽就會詳細地給我講解。媽媽多么愛我��！
我并不覺得單翼天使都會很傷心，就像我這個“單翼天使”也擁有和平常一樣父愛和母愛。所以，我覺得單翼天使不孤單，他們和平常人一樣沒多大分別。
讀《單翼天使不孤單》有感13
世上的每個人都有父母，從小到大，父母一直陪在身邊的孩子是幸福的。但其實還有許多孩子因為種種原因而失去了父親或母親，他們被稱為單翼天使，他們?yōu)榱撕蛣e人一樣幸福，就在別人面前裝的很開心，而他們的內心卻是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷。唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。他們渴望愛，渴望溫暖的家。而這本書就是講了兩個單翼天使經(jīng)歷了種種磨難，最后他們兩個彼此擁抱，和雙翼天使一起奔向美好的明天。
這本書反映出了單親家庭孩子的.心情。我們都是幸福的孩子，我們有一個可愛幸福的家，我們能飛的高，飛得遠。但在我們的心靈上，我們還不如單翼天使表現(xiàn)的堅強勇敢 。他們挺過的磨難比我們多得多，而在當我讀完這本書時，我為這兩個單親家庭的孩子而驚嘆不已。他們用自己的努力與愛取得了別人對自己關心和愛。在這期間他們會被身邊的人指責，可他們一心要得到幸福。就是因為這種堅持，他們成功了！
在他們小的時候他們就明白自己會比別人少一份愛，于是他們努力讓別人喜歡自己。這就是單翼天使的頑強，風雨過后他們不再孤單……
讀《單翼天使不孤單》有感14
失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為是“單翼天使”。他們表面看起來和我們這些“雙翼天使”一樣，但內心里卻都有著揮之不去的憂傷。
在《單翼天使不孤單》中，張小偉就是一個單親家庭中的孩子。他努力用快樂來掩飾自己，他掩飾得很好，全班沒有一個同學發(fā)覺出來。就這樣，他一直把這個秘密藏在心里，在寂寞與孤單中度過了多少個春秋……
讀到這兒，可能有些人覺得張小偉很可憐，可我并不覺得他可憐。因為他比我們雙親家庭的孩子更早的承受到了命運對他們的不公，更早地堅強，而且他們還真正地體會到了什么叫團結，什么叫友愛，以及它們有多么地重要。而我們這些嬌生慣養(yǎng)的雙翼天使卻沒有單翼天使們那么堅強……
是的，你們很委屈，也很痛苦。但在我看來，單翼天使一樣可以很美麗，因為，你們還有夢。這一個個夢會牽引著你們去追逐它，尋找它。把痛楚轉化為力量，帶著你們飛，在屬于你們的天空中自由自在地飛翔著。
記得書里的一句話：“父愛和母愛是一個孩子的雙翼，擁有雙翼的天使才能飛得高，飛得遠�！笔前�，對任何孩子來說，失去父母親的愛，就像小鳥失去了雙翼，蝴蝶失去了翅膀。他們雖然體形完整，但心靈卻受到了傷害。但是，單翼天使也可以創(chuàng)造奇跡，他們將失去的痛苦化作是一場夢，因為他們心中都有美好的夢想和追求的目標，那一個個夢想和目標成為了他們心中明亮的導航燈，引導他們去實現(xiàn)夢想，去沖向目標。
在我們的.現(xiàn)實生活中，還有許多的單翼天使，渴望我們的幫助。敞開我們的心扉，給與他們愛與關心，單翼天使們，我們永遠都是平等的，就讓我們幫助你們飛上藍天、飛向世界，讓你們越飛越高、越飛越遠！
讀《單翼天使不孤單》有感15
大家知道單翼天使的含義嗎？其實就是失去了父愛或母愛，只得到一半的溫暖。我們身邊也有一些單翼天使，但他們都很堅強、樂觀，不在意別人的看法。我曾讀過《單翼天使不孤單》這本書，它讓我們明白單翼天使其實并不孤單，有家人的溫暖，同學的關心，老師的教導，處處充滿希望。
這本書的主人公，是十二歲的張小偉。他，是一個勤奮、自律的男孩，他可是班上的學習委員，經(jīng)常受到老師的表揚。這本書的.前半部分講了他得到媽媽的愛，但他很想念爸爸，因為他爸爸在她小時候就離開他了。他經(jīng)常得到老師的關心，特別是很疼愛他的陸老師。同學會幫助他，鼓勵他，支持他。這本書里的故事情節(jié)我還歷歷在目。其中，我印象最深刻的就是那段“陸老師的關心”。主要是講了：陸老師在電話中跟張小偉談話，談起他對新老師的感覺怎么樣�！靶グ桑课沂顷懤蠋�。”這是陸老師在電話里親切的問候。說到胡老師的時候，“我”不知道該怎么回答好，但陸老師卻鼓勵“我”，她就像一個知心姐姐，不斷地開解“我”，跟她訴說心事。陸老師在電話里還說到：“胡老師接你們之前，我已重點向她介紹你的情況。”我覺得陸老師對張小偉特別照顧，特別關心，特別重視，我想可能是因為她知道張小偉是個單翼天使而成績又很優(yōu)異吧？陸老師還經(jīng)常說小偉是個特別懂事的孩子。
從這一段可以看到，陸老師對張小偉的關心和照顧，可以想象張小偉其實并不孤單。我可以感受到老師對學生的態(tài)度，知道老師是那么偉大，那么精心地培育我們這些祖國未來的花朵。話又說回來，單翼天使其實并不孤單，雖然總是缺乏一些東西，但要堅強、樂觀。讀完這本《單翼天使不孤單》，突然覺得世界變得很奇妙，還有無窮無盡的東西等著我們去嘗試，去發(fā)現(xiàn)。
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