小學生的讀后感
認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的小學生的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的讀后感1
《女媧創(chuàng)造人類》這篇文章主要講述了：天地分開以后，地球上只有一個女神，名叫“女媧”。有一天，她感到很孤獨。走呀走，走到湖邊坐下來。她用泥土做了個人，剛做好，泥土人就變成真人了。做呀做，女媧累了，就用手把泥土拉起來，那些泥土又變成人了。
在神話中，女媧也是一個偉大的人。有了她，才有我們，是她創(chuàng)造了我們。另外，我們要向她學習，她做事堅持不懈。
小學生的讀后感2
這幾天我讀了《大林小林》這本書，在很久以前有一對老夫婦，他們生了一對雙胞胎就是大林和小林。 大林和小林他們后來長大了，大林變得很有錢還上了富貴學校，不過最后到了富貴島活活的`被餓死了。小林他很窮，可是他很勤勞不怕累，不怕苦，最后他成了國王，把國家治理的很好。 這個故事教會了我很多道理，我喜歡小林的勤勞，最后咸魚也能翻身。大家都要向小林學習。
小學生的讀后感3
8月2日期星期四多云
今天，我讀了《我能分清輕重緩急》和《我給事情排排隊》這兩本書。
我覺得我以后應該先做主要的事情，再做次要的事，自覺安排每天需要做的事情。
例如今天我要看書、寫字、寫日記、下圍棋、練跆拳道。因為我明天上午要上圍棋課和下午要學跆拳道，所以我今天上午先完成這兩件事，下午再閱讀、寫字、完成這篇日記。
以后，我做任何事情都要學會分清輕重緩急，給事情排排隊。
小學生的.讀后感4
我讀了《復仇的公�！愤@個寓言故事后，心里有許多感想。
大草原上生活的小牛一家原本是很幸福的.，可是獅子認為自己是萬獸之王一直尋找機會想把小牛吃掉。雖然小牛的父母拼了命保護小牛，但最后小牛還是被獅子給吃了。公牛很傷心，決心要報這個血海深仇。趁小獅子在家睡大覺，一下子把它頂死了。
從這個故事中，我知道了：傷害別人會得到懲罰的。當然我認為公牛報仇的方法也是不可取的。
小學生的讀后感5
我今天讀了《當代小學生》感覺非常有趣。
在《當代小學生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的.葉子；喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的作文是《月球之旅》，那時面有：嫦娥四號探索月球的故事；有月球和地球的關系；還介紹了我們人類蹬月的故事。
《當代小學生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、周恩來、陳毅等。其中我認為朱德最值得我敬佩和學習，因為他發(fā)過工農紅軍的軍長，領導中國軍隊打敗敵人。
有了《當代小學生》我的課余生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當代小學生》。
小學生的讀后感6
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的`時候……”
1、明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
2、荒廢時間等于荒廢生命。
3、黑發(fā)不如勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
看電視的時候，時間從我們的眼前閃過；玩電腦的時候，時間從鍵盤上劃過；寫作業(yè)的時候，日子從作業(yè)本上踩過。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
讓我們一起珍惜時間吧！
小學生的讀后感7
今天，我讀了紅鞋這個故事，我覺得伽羅不應該丟掉已經(jīng)病危的奶奶，而去舞廳跳舞，也不應該穿著紅鞋去教堂吃飯。如果我是伽羅的話，我一定會好好的.照顧已經(jīng)病危的奶奶，讓她恢復健康。伽羅的這種做法是損人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的雙腳。
小學生的讀后感8
我讀了一本書，書名叫《裝在囗袋里的爸爸之神奇的烏鴉嘴》，內容是“我”猛然從夢中驚醒一一天啊，“我”竟然長了一張烏鴉嘴。這是一張名副其實的烏鴉嘴，說的話都反著靈驗。倒霉的烏鴉嘴給“我”帶來了數(shù)不盡的麻煩一一夸天氣好，就下大雨，跟同學問好，就讓同學摔了一跤……一次意外的機會，讓我知道了只要“我”反著說，烏鴉嘴的'作用就會變得無此美妙……
我讀了這本書，發(fā)現(xiàn)童年不可缺少幻想、夸張與喜劇。
小學生的讀后感9
今年暑假我讀了《青鳥》這本書，這本書主要講的是奇爾奇爾和米琪爾等人幫助鄰居老奶奶尋找青鳥的`故事。
他們經(jīng)歷了回憶之國、夜的宮殿、森林、陰森恐怖的墓地、幸�；▓@還有奇妙的未來之國，可是都沒有找到幸福的青鳥。令他們想不到的是青鳥就在他們身邊。
這本書里我最喜歡奇爾奇爾和米琪爾樂于助人、不怕困難的精神，并使我懂得了做什么事都要堅持不懈，才能取得最終的勝利。
小學生的讀后感10
我讀了《我要當班長》這本書我深受感觸。
書里面的一個男生叫做：“羅斑”別人都叫他“羅班長”因為最近羅班長班上舉行輪流當班長的活動，他的舅舅考上了韓國最好的大學，所以羅班長問舅舅：“我當上班長時怎樣樣才能會有人氣呢”他舅舅笑了笑說：“你把輪流當班長的人最好的一面用本子記錄下來”之后羅班長記錄下來各種人的`當班長的好處筆記。
然后輪流到羅班長的時候羅班長，羅班長把所有的零用錢買了各種糖果給同學們，可是同學們有些吃的肚子痛，然后教師明白了，說了羅班長幾句，羅班長深深的反省了自我的錯誤。
讀了這本書我明白了：想在人與人之間有人氣，要在行動上和心理上尊重別人。
小學生的讀后感11
《木偶奇遇記》講述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能說會笑的木頭雕成木偶，給他取名匹諾曹，把他當成自己的兒子。為了能夠讓匹諾曹上學，老人在寒冷的冬天賣掉了自己的'上衣，給他買了課本。
伴隨一次次挫折，小木偶逐漸成長起來。他不斷克服改正自己的缺點、錯誤。他不在說謊，他變的熱愛學習、他懂得自食其力、熱愛勞動，他樂于助人一步步變的很誠實、勇敢、勤勞、善良、他懂得了愛和恨，從無賴、自私、蠻不講理變得先人后己、同情打理。他終于實現(xiàn)了自己的愿望，從木偶變成了真正的好孩子。
小學生的讀后感12
《草屋》講述了小桑在山地的鄉(xiāng)村生活。雖然他生活貧困，但他仍然無法幫助小桑快樂的童心。
為了治好小桑的病，小桑的'父親不顧一切地去看醫(yī)生。最后，一個老人被找到了，小桑的病也治好了。
尤瑪?shù)系囊晃荒棠虨榱艘幻麑W生的生命安全，犧牲了尤瑪?shù)闲@里的一個南瓜。
當小桑離開山帝時，他仍然不愿離開山帝。
《草屋》這本書能感動人嗎?
小學生的讀后感13
《章魚拜師》主要是介紹許多動物各個部位的作用和生活習性的。比如說《尾巴歌》讓我知道了各種動物尾巴都很有用處，而且是用兒歌的方式來寫的.，讓我們讀起來既朗朗上口，又容易理解，很適合我們小朋友讀。
這真是一本好書，很值得我們去看。能讓我們更加了解這個神奇的世界，更懂得動物的好處和習性，我們就能與他們和平共處了。
小學生的讀后感14
今天我讀了一個故事，名字叫《東郭先生和狼》。主要寫的是：有一只狼被獵人追趕，東郭先生救了它，狼卻恩將仇報要吃東郭先生。有一個聰明的`農夫及時趕來，救了東郭先生一命。
這個故事讓我明白了一個道理：對那些兇惡的壞蛋是絕對不能講仁慈的。
小學生的讀后感15
我有一本《中國神話故事》的書，它里面的故事個個都這么吸引我，可是最吸引我的是《女媧造人》這個故事。
故事的'大概內容是這樣的：一天，天神女媧來到地面，地面上有花、鳥、蟲、獸。于是，女媧照著自己的模樣用水和土造出了人類。女媧不感到孤獨了，她繼續(xù)造人類，聽著自己創(chuàng)造的小娃娃叫自己媽媽，心里美極了！
從這個故事里我知道了要動腦筋才會有創(chuàng)造。
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