[經(jīng)典]《伊索寓言》讀后感15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的《伊索寓言》讀后感，希望能夠幫助到大家。
![[經(jīng)典]《伊索寓言》讀后感15篇](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d0056_5fbf7f2159aef.jpg)
《伊索寓言》讀后感1
暑假里，我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的書，故事大部分都是以動物為主角，這些動物和人一樣有自己的思想，有善惡之分。從這些故事當(dāng)中，我們總是能或多或少地找到生活中的影子，甚至可以找到實際生活當(dāng)中的自己。而且，這本書里的每一個故事都包含一個深刻的道理，從中我們可以看見智慧的光芒，學(xué)會做人的道理。所以我非常愛看這本書。
給我印象最深刻的.故事是《裝病的獅子》。話說有一只獅子，它老了沒力氣去捕獵，就鉆進了山洞裝病，其它的動物們都來探望它，等大家都進來了，它就把來探望它的動物們給吃了，唯獨一只狐貍例外。獅子看見狐貍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在洞外，獅子問狐貍為什么不到洞里來。狐貍說：“你的洞里只有進去的腳印，卻沒有出來的。我才不上你的當(dāng)呢!”
多聰明的狐貍呀!這個寓言故事通過簡短的幾行文字就塑造了兩個鮮明的形象。從這個故事中，我明白了一個一個道理：我們應(yīng)該做一個善于觀察生活的人。記得我有幾次做數(shù)學(xué)作業(yè)時都把10看成1，沒有認(rèn)真觀察再去做題，導(dǎo)致結(jié)果錯誤。我應(yīng)該向故事中的狐貍學(xué)習(xí)，做事之前得仔細(xì)觀察，做個有心人。
這本書里還有很多小故事，也向我們講述了很多個道理，有興趣的朋友不妨也買一本或借一本來讀讀。它會帶來滿滿的快樂和無盡的啟發(fā)的。
《伊索寓言》讀后感2
《伊索寓言》中，都是篇幅短小，但是卻飽含深刻的哲理的故事。我覺得這本書吸引我的原因是他沒一篇故事都蘊涵深刻的哲理。能夠吸引兒童的原因是書中的`絕大部分故事是以動物為主人公，而且還可以說話。看到“戰(zhàn)馬與磨坊主”我就感覺作者最后一段寫出故事哲理的點睛之筆是對我說的，“不要懷念過去了。
命運捉摸不定，誰也無法把握。”記得前幾天的月考成績下來后，我因為數(shù)學(xué)沒讀懂題目做題丟了15分，因為語文閱讀差而丟了分，所以一直以來都是第2名的我這次只考了第3名，雖然班級中只是退了1名，但年級中卻由17名一直退到了35名。回到家后，爸爸看了名次和成績，說我粗心了，不經(jīng)常做些練習(xí)了，態(tài)度不端正了，等等。但是我當(dāng)時聽了卻不屑一顧的說：“哪有��？我這次不是因為失誤了嗎？我以前不一直都是第2名嗎？我下次認(rèn)真點就是了……”
爸爸聽后什么也沒說�，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時說的話真是不對��！不管我以前怎么樣，現(xiàn)在都不如以前了，現(xiàn)在就是現(xiàn)在，也許是我退步了，也許是同學(xué)進步了，第2名已經(jīng)成為歷史了，我應(yīng)該清醒一下，接受現(xiàn)實，同時應(yīng)好好學(xué)習(xí)，因為未來還是個未知數(shù)，但我的目標(biāo)是第1！《伊索寓言》真是一本值得一看的好書，它讓我學(xué)會了反省自己，同時也明白了許多。
《伊索寓言》讀后感3
今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書，里面有很多的故事，我最感興趣的是《生金蛋的母雞》這個故事。
從前，有一對懶夫妻，不愿意靠勞動致富，就每天向神禱告、求福，讓夫妻倆過上好日子，神答應(yīng)給他們一只母雞。夫妻他們心里想：一只母雞有什么用，還不夠吃一天的，明天中午把它殺掉算了。
第二天中午，丈夫拿著刀，去雞舍殺雞時，卻嚇了一跳，便大叫一聲。妻子以為丈夫出了什么事情，所以便去雞舍一看，她也嚇了一跳，因為那只母雞的雞窩里有一顆金燦燦、沉甸甸的金雞蛋。后來，夫妻倆用金蛋賣掉的錢，為雞做了最舒服的'窩，給它喂最好的食物。當(dāng)母雞吃好住好后，每天晚上都給他們生一個又大又沉的金蛋。他們發(fā)了大財，買了田地，雇了許多佃戶，又蓋起了大房子。
有一天，妻子說：“干脆把那只母雞殺了，把肚子里的金蛋都掏出來，省的每天伺候它，給它這么多食物吃�！闭煞蚵犃擞欣恚懔⒓磩邮�。誰知，剖開肚子一看，根本沒什么金蛋。
他們再也沒有金蛋了。沒過幾年，家產(chǎn)就被夫妻倆敗光了。
讀過這個故事后，我得到了很多啟發(fā)：人們應(yīng)該滿足自己有的東西，如果貪得無厭，最后會一無所有；利欲熏心、不仁不義的人，必遭報應(yīng)。
《伊索寓言》讀后感4
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本書。雖然這本書中的故事都是一則則短短的小故事，但是每一則故事都有自己想要告訴我們的道理。其中，《農(nóng)夫與蛇》這個故事讓我明白了許多道理。
在一個寒冷的冬季里，一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇因為太冷，凍僵了，很可憐它，便把蛇放在自己的懷里，想讓蛇蘇醒。過了好一陣，農(nóng)夫感覺蛇開始動了。蛇感到溫暖后，便蘇醒過來，又恢復(fù)了它原先的本性，就咬了它的恩人農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受到了致命的傷害。農(nóng)夫疼極了，又將它掐死。蛇毒進入農(nóng)夫的身體里面，不久也就死去了。
農(nóng)夫是一位善良的人，他原本明白蛇會咬人，但是卻要冒著生命的危險去把蛇救活。但是蛇卻忘恩負(fù)義，不但沒有感謝把它救活的農(nóng)夫，反而咬了農(nóng)夫一口。最終蛇也沒有什么好的下場，被農(nóng)夫活活的掐死了。
讀了這則寓言，我突然想起了爸爸媽媽為我們所做的事情。有時候，爸爸媽媽因為想讓我們保護好眼睛，而不讓我們長時間的`看電視，玩電腦和手機。但是我們卻沒有聽勸，還在在那邊開心的玩。有時，還會不經(jīng)意的和爸爸媽媽頂嘴。到最后，我們帶上了眼鏡，才明白爸爸媽媽當(dāng)初的勸是為了我們好。
所以，我們要懂得知恩圖報，不要像蛇一樣，當(dāng)別人去幫忙你和提醒你的時候，不聽勸，還要去恩將仇報。
《伊索寓言》讀后感5
這學(xué)期，我讀了《伊索寓言》，我對這本書愛不釋手，有了許多感想，書里面的人物時時浮現(xiàn)在我眼前。
你們聽說過龜兔賽跑的故事吧?為什么烏龜能先到終點?因為它慢而不停，堅持不懈;而兔子為什么輸了?因為它跑跑停停，沒有耐力，這個故事告訴我們：穩(wěn)步向前者，往往能取得最終的勝利。
讀了《伊索寓言》這本書，我知道了：在求學(xué)的道路上是沒有平坦的路可以走的，只有在崎嶇的山路上勇于攀登、不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點。學(xué)習(xí)也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一個腳印，就一定能取得好成績。盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活無關(guān)，但有些時候，你卻是書中那些愚蠢的人。這些故事正展示了我們的另一面，《伊索寓言》以各種各樣的動物角色，以一個個精美的小故事來告訴我們一個個人生的道理。
二年級的'時候，我自以為學(xué)習(xí)成績很好，每天寫完作業(yè)就開始玩了，既不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)。久而久之，我的成績慢慢下降了，而有些原來成績中等的同學(xué)慢慢超過了我。我終于明白了!原來，我就像《伊索寓言》里的兔子，走走停停，而有些同學(xué)就像烏龜穩(wěn)步前進著。我終于意識到了這個問題，從此以后，我每天都做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我的成績終于慢慢上來了。
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹;寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出有趣的東西;寓言是一個個小故事，雖然短小，卻能告訴我們一個個大道理。
《伊索寓言》讀后感6
《伊索寓言》是一本童話書，但是它和別的童話書有所不同，這里面還講了許多有關(guān)如何做人的道理，所以很值得一看滴。
在伊索寓言里有一篇故事叫《騎手和馬》，我很喜歡這個故事，其中有一段我覺得不錯——“他跳下馬來，摘下馬的韁繩和籠頭，卸掉馬鞍子，馬搖了搖頭，發(fā)現(xiàn)沒有嚼鐵勒住了自己的.嘴，立刻趕到了自由，馬的步子稍稍加快了一點，它沒有感到主人用韁繩制止它，于是放開步子，狂奔起來，它感到熱血沸騰，眼睛冒著火星。”那最后呢？最后騎手被馬兒掀到在地，而馬兒呢，它也跌下了山谷。這篇故事告訴了我們：過分的自由，是致命的！我們可千萬不要學(xué)騎手和馬兒啊！
伊索寓言里還有一篇故事，我也覺得很有趣，《小馬過河》大家都很熟悉吧，那《老馬過河》大家聽說過嗎？今天我就給大家講講吧：老馬帶著小馬去過一條走慣了的河，小馬看到了，說：“媽媽，這條河好像挖深了，別過了�！崩像R不信，依然走過去，結(jié)果淹死了。這篇故事告訴我們，不要輕信以前的經(jīng)驗，要就事論事。
《伊索寓言》是一本很不錯的書，有機會大家一定要看看啊。
《伊索寓言》讀后感7
今天我又重溫了《伊索寓言》這本書，書中通過一個又一個的小故事，告訴了人們很多深刻的道理。
每個故事，都對我很有啟發(fā)。《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
其中最令我難忘的是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外�？墒�，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都 憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的`羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本身沒有漂亮的羽毛，又愛慕虛榮，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。我終于明白了這個道理，做人最緊要的不是你擁有什么，而是你能夠奉獻多少。
《伊索寓言》讀后感8
今日中午，我閑來無事，便隨手拿起一本《伊索寓言》看了起來。我看了以后發(fā)現(xiàn)里面有很多精彩的故事，其中幾個使我受益匪淺：
男孩和榛果
有一個男孩把手放進裝滿榛果的瓶子里，盡其所能抓了一大把，等到他要把手縮回來的時候，手卻被瓶口阻擋了。他不愿意放掉榛果，手又拿不出來，于是他悲痛地大哭起來，為拿不出榛果而悲痛落淚。旁邊一個人對他說：“你只要拿手中的一半，就能拿出來了。”
這個故事告訴我們，不要一下子想得到太多，貪婪是沒有好處的。就像一個獵人看見一只熟睡的兔子想射兔子，看到一只鹿又想射鹿，又看到天空飛來一只鷹便又想射它，結(jié)果卻一個也沒射到。
父親和他的兒子們
有一位父親，他的.幾個兒子常常爭吵不休，他一次又一次地勸說都沒用，決定用一個實際的例子來告訴他們不團結(jié)的害處。有一天，他拿來一捆枝條，讓他的兒子把這一捆枝條折斷，幾個兒子一個個用了九牛二虎之力都沒有折斷。父親又把這捆枝條解開，一根一根地發(fā)在他們手中，這回他們輕輕一折就折斷了。父親說：“孩子們，你們?nèi)绻軋F結(jié)一致的話，就像剛才那捆枝條一樣，你們的敵人怎樣也打敗不了你們;但如果你們四分五裂，就會像這些解開的枝條那樣很容易被打敗。
這個故事告訴我們，一滴水僅有放進大海才能永遠(yuǎn)不干，團結(jié)就是力量，一個人如果離開了團體是什么大事也干不成的。
今日我學(xué)會了兩個做人的道理，一個是不能貪心，另一個是要團結(jié)。
《伊索寓言》讀后感9
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多趣味的東西。
在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事�？墒�，每個故事里都講著不一樣的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)?步子慢，可是，烏龜笑了，說總有一天它會跑蠃兔子。它們立刻開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先�？粗鵀觚敱粧佋诤竺�，兔子心想，比賽太簡便了，自我先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。
這個故事講了一個道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利!
此刻，你們想明白我為什么喜歡這個故事嗎告訴你們，其實我也有這樣的經(jīng)歷哦!
我在上四年級時，數(shù)學(xué)成績一向不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績�！甭犃诉@話，我無地自容，暗下決心：我五年級必須考個好分?jǐn)?shù)給你們看!在暑假的時候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結(jié)果!我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當(dāng)時的場景，都為自我而自豪!
上頭的事情告訴我們，只要不斷努力，就會有好的結(jié)果!
《伊索寓言》讀后感10
暑假里，我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的書，故事大部分都是以動物為主角，這些動物和人一樣有自我的思想，有善惡之分。從這些故事當(dāng)中，我們總是能或多或少地找到生活中的影子，甚至能夠找到實際生活當(dāng)中的自我。并且，這本書里的每一個故事都包含一個深刻的道理，從中我們能夠看見智慧的光芒，學(xué)會做人的道理。所以我十分愛看這本書。
給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話說有一只獅子，它老了沒力氣去捕獵，就鉆進了山洞裝病，其它的動物們都來探望它，等大家都進來了，它就把來探望它的動物們給吃了，唯獨一只狐貍例外。獅子看見狐貍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在洞外，獅子問狐貍為什么不到洞里來。狐貍說：“你的洞里僅有進去的腳印，卻沒有出來的。我才不上你的當(dāng)呢!”
多聰明的狐貍呀!這個寓言故事經(jīng)過簡短的`幾行文字就塑造了兩個鮮明的形象。從這個故事中，我明白了一個一個道理：我們應(yīng)當(dāng)做一個善于觀察生活的人。記得我有幾次做數(shù)學(xué)作業(yè)時都把10看成1，沒有認(rèn)真觀察再去做題，導(dǎo)致結(jié)果錯誤。我應(yīng)當(dāng)向故事中的狐貍學(xué)習(xí)，做事之前得仔細(xì)觀察，做個有心人。
這本書里還有很多小故事，也向我們講述了很多個道理，有興趣的朋友不妨也買一本或借一本來讀讀。它會帶來滿滿的歡樂和無盡的啟發(fā)的。
《伊索寓言》讀后感11
我覺得，世界上的每一個寓言故事都是用心靈編織的夢。盡管它們有些很美好，有些很殘酷，但都反映了人們對現(xiàn)實生活的不滿，決心改造世界、創(chuàng)造生活的理想和愿望。
我喜歡讀寓言故事，因為它總是能給我的心靈帶來強烈的震撼�！兑了髟⒀浴罚沁@本書讓我愛上了對生活的思考和人生錯誤觀念的糾正，開啟了心靈的窗戶。
有著這樣一個寓言故事：烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。它猜想天鵝一定是經(jīng)常洗澡，羽毛才變得如此潔白無暇。于是，它毅然離開了它賴以生存的祭壇，來到江湖邊。它天天洗刷自己的羽毛，不但一點都沒洗白，反而因缺少食物饑餓而死。
讀完故事，請先不要嘲笑烏鴉的無知，其實，在我們的現(xiàn)實生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”。只看見別人有多好，急于去模仿，殊不知你也有自己的優(yōu)點，要知道人的本性是無法改變的。有些東西本來就是屬于你的，別人想拿也拿不走。而別人的呢?那只能永遠(yuǎn)屬于別人。
有一段時間,在我的身上也發(fā)生過此事。假小子的我一直希望有一頭烏黑的'長發(fā)，每次看到洋娃娃的頭發(fā)都羨慕極了。終于有一天我如愿以償了�？墒菑哪且院�，我又十分后悔，因為那些屬于我的時間，全花在了那頭長發(fā)上，這樣不僅把時間給浪費光了， 還 發(fā) 現(xiàn) 自己并不適合留長發(fā)。從此，我就想每個人身上都有自己合適的東西，就像一件量身定做的衣服一樣，無論再大一點亦或是小一點都不合身。
做最好的自己，相信自我，一定可以!
《伊索寓言》讀后感12
這個故事說的是：海島上有兩只屎殼郎，他們的食物是牛糞便，可是這里有一頭牛。冬天到了，一只屎殼郎說：“我去大陸，回來的時候，給你帶吃的。這只屎殼郎在大陸吃了好多東西，可回去的時候這只屎殼郎竟然忘了一件事：忘了給朋友帶吃的，還找理由。
這就讓我想起來了，我的同學(xué)跟我說的`一件她的事。她告訴我說：”她交了一個非常好的朋友，她們倆是好朋友，這個朋友也有一個伙伴，這個朋友就跟她的伙伴說我有一個朋友，我感覺她太傻了，不斷地說她的壞話。你要是交朋友，那就得觀察她，看看她有沒有想和你做朋友。
記得我上一個星期，英語本子沒了，就找朋友借了一元錢，買了一個英語本，并且答應(yīng)朋友下個星期還給她，回家的時候，一直提醒自己，要還朋友一元錢，雖然很少，但是我也要還給朋友一元錢，有借有還，再借不難。朋友借給了自己東西，就要還給朋友。
讀了這個故事讓我懂得了一個道理：你既然答應(yīng)了朋友的事，就要說到做到。如果是因為別的原因沒有做到，一定要向別人解釋清楚是什么原因，不要找各種借口。
《伊索寓言》讀后感13
在寒假里，我讀了一本十分有意思的書，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，并被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。他有許多有趣的寓言，我就舉出一兩個例子吧：
宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的.日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
我就此明白了一個道理：借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露。
《伊索寓言》讀后感14
拜讀《伊索寓言》這本書，我徹底被折服了�！兑了髟⒀浴芬远鄠�短小精悍的篇幅，不斷闡述寓意深刻的道理。
《農(nóng)夫與狐貍》通過心懷不軌的農(nóng)夫一心想燒毀鄰家莊稼自家莊稼反被燒的故事，告誡人們一定要做好事，不能做壞事，付出一份辛苦才有一份收獲，如果一味加害于人，最后受害的不是別人，而是自己�！掇r(nóng)夫與蛇》通過農(nóng)夫與蛇的故事論述了害人之心不可有，防人之心不可無的道理。告訴我們對惡人縱然極度仁愛，他們的本性也不會改變，在我們生活的中，我們既要心存愛心，又要有防范心理，以免受到不必要的侵害。還有《兩只猴子和他們的母親》告訴了我們：過分的嬌慣實際上就是對子女的殘害，因為溺愛孩子，會使孩子得不到應(yīng)有的.錘煉。
其實，最讓我念念不忘的莫過于《蚯蚓與蟒蛇》的故事了，蚯蚓為了能像蟒蛇一樣擁有長長的身體，持續(xù)不斷地拉伸自己，結(jié)果把自己給弄斷了。這故事告訴和提醒我們，應(yīng)根據(jù)自身實際情況發(fā)展和改善自己，不要盲目去追求和模仿別人，其實自己就是強者。
《伊索寓言》讀后感15
在寒假里，我讀了許多課外書，其中我最喜歡的是《伊索寓言》。伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，運用動物為主角的擬人化的手法，漫游世界，給人們講寓言故事。后來，人們跟據(jù)他留下的寓言故事，在加入一些流傳已久的民間故事，編成了最初的.《伊索寓言》，分為“動物篇”、“人物篇”、“植物篇”等等，里面的故事都能教給我們一些道理，所以我特別喜歡這本書。
《伊索寓言》這本書里讓我印象最深刻的是《大力神與車夫》的故事，這個故事是說有一個愚蠢的車夫的馬車車輪陷入了很深的車轍中，不能繼續(xù)行進。車夫嚇得茫然無措，不知如何是好。過了一會兒車夫大聲喊：“大力神，大力神，我的馬車陷入了困境，快來幫我一把。”大力神來后，看了看馬車，然后對車夫說：“朋友，你用你的肩膀扛起車輪，再抽打拉車的馬，不就行了嗎。”這個故事告訴我們，自力更生是克服困難的好辦法。就像我們學(xué)習(xí)一樣，只有自己去動腦筋，才會有收獲。
《伊索寓言》這本書就像一扇心靈的窗戶，將它打開，就會獲得無限的財富。
【《伊索寓言》讀后感】相關(guān)文章：
伊索寓言的讀后感伊索寓言讀后感11-23
伊索寓言閱讀心得01-06
伊索寓言的讀書筆記06-15
關(guān)于伊索寓言閱讀心得10-29
伊索寓言讀書筆記06-21
《伊索寓言》讀書筆記06-08
《伊索寓言》心得（精選41篇）01-05
伊索寓言讀書筆記06-28
《伊索寓言》讀書筆記06-26