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(優(yōu)秀)竊讀記讀后感
品味完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編幫大家整理的竊讀記讀后感,希望能夠幫助到大家。
竊讀記讀后感 篇1
今天,我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書,卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒有錢買書,只好到書店竊讀。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí),我被竊讀者的行為深深地震撼了!書中的小孩喜愛讀書達(dá)到了入魔的程度,可就因?yàn)榧揖池毢疀]錢買書,迫不得已,每天下課后急忙趕到文化街,那里書店林立,那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中,有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛的書。一頁(yè),兩頁(yè)她如饑餓的瘦狼,貪婪地讀著。她很快樂,也很懼怕?鞓返氖亲x到了自己喜愛的書,恐懼的`是怕被店主發(fā)現(xiàn),可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次,在一家書店讀一本書,因?yàn)槲恼绿L(zhǎng),每天都要去讀,終于被店主發(fā)現(xiàn),有錢就買書看,沒錢在這里混什么。她遭了羞辱,被趕出了書店。我實(shí)在想不通,面對(duì)一個(gè)無錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生,店主怎能這樣對(duì)待她?
不過,世上的愛還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘惑,膽顫地走進(jìn)另一家書店,提心吊膽地讀那沒有讀完的書時(shí),好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書讀到這兒,看到家里滿屋的書,我內(nèi)心一陣?yán)⒕。我們這一代吃得好穿得好睡得香,是在濃濃的愛里長(zhǎng)大的,為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢?
竊讀記讀后感 篇2
現(xiàn)在我已是一位5年級(jí)的小學(xué)生,在本學(xué)期里,我學(xué)到了許多的課文,從中讓我深受體會(huì)的一篇是第1課《竊讀記》!
這是關(guān)于林海音小時(shí)候讀書時(shí)的一件事,寫的是林海音小時(shí)候因買不起自己喜歡的書,便在放學(xué)后急匆匆的趕到書店,偷偷地讀書,從中得到了不少樂趣。
她喜歡到顧客多的書店,因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)被人注意。有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊。她最喜歡的是下雨天,因?yàn)槟菢铀阌谐渥愕睦碛稍跁昕磿。?dāng)飯店飄來菜香時(shí),書店的日光燈亮起來的時(shí)候,她才依依不舍的離開。有時(shí)為了一本書而跑到好幾家,她的這種對(duì)讀書強(qiáng)烈的求知欲望深深的`打動(dòng)了我!
在本文中,讓我感受最深的句子是“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”這是國(guó)文老師對(duì)同學(xué)們的勉強(qiáng)。吃飯長(zhǎng)大是指身體的物質(zhì)需要;讀書長(zhǎng)大是指精神的成長(zhǎng)。說明書籍哺乳的是靈魂,一個(gè)智慧不斷增長(zhǎng)是人,才是健康的人!
現(xiàn)在,我們的環(huán)境越來越好,書架上越來越多的書,而我們現(xiàn)在的小學(xué)生卻不懂的珍惜,讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,開啟智慧,而且使一個(gè)人的精神和靈魂健康的成長(zhǎng),讓我們熱愛讀書吧!
竊讀記讀后感 篇3
今天我們學(xué)了一篇課文,讀后使我受益匪淺。
課文講了作者林海音竊讀的整個(gè)經(jīng)歷。文中林海音偷偷摸摸溜進(jìn)書店,小心翼翼偷看書本。在整個(gè)竊讀經(jīng)歷中,作者林海音寫出了它的精華所在,把林海音竊讀的心情與感受寫了出來。文中有很多心理描寫的句子和自語(yǔ)式的獨(dú)白,生動(dòng)的展現(xiàn)了作者那種如饑似渴的心情。從開始找書,到隱藏看書,最后戀戀不舍得離開書店,這些都像我們展示了作者對(duì)書的喜愛之情。
作者做了很多的白日夢(mèng),說明了作者家庭艱苦,還向我們傾訴了另一層含義,她在這種環(huán)境下只有竊讀的方式來獲取知識(shí),做這更向我們顯示了她的渴望知識(shí)的心情。
課文寫了她為了獲得知識(shí)而竊讀,她不顧身體上的缺陷而讀書。作者這樣渴望知識(shí)的.精神令我們學(xué)習(xí)。她在那個(gè)艱苦的年代還能好好讀書,而我們呢?現(xiàn)在是發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),我們的學(xué)習(xí)環(huán)境都大大提高了,我們還有什么資格不好好讀書呢?和林海音對(duì)比一下,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境真是大大改觀,但有時(shí)我們還沒有作者林海音學(xué)習(xí)的那么如饑似渴。讓我們記住一句話:?我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。?
我們要向林海音學(xué)習(xí),好好讀書,讀好書,讓書香伴我成長(zhǎng)。
竊讀記讀后感 篇4
看了林海音寫的《竊讀記》后,我十分敬佩服她,因?yàn)樗募依锖茇毨,沒錢買書但是她并沒有因貧困而放棄學(xué)業(yè),依然很愛讀書?晌覀兡?有錢買書,卻不好好讀書,我們真應(yīng)該感到慚愧!
林海音在書店“竊讀”,并不方便:1、擔(dān)心書會(huì)不會(huì)賣光了。2、一邊看書,一邊還要防著書店老板。3、需要忍著饑餓,和站立時(shí)腳的酸痛。4、還必須把自己隱藏起來。如果有那么多麻煩,我就不看了,餓著就不怕胃餓出病來。
我也有過“竊讀”的滋味:記得第一次去新華書店,本來想買幾本書的,卻沒有帶錢,在焦急的'不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)書柜旁有許多小朋友正在看書,對(duì)呀:干嘛一定要買書呢?何不從下來直接看上一點(diǎn)?想到這兒,我便坐下來拿起一本書,津津有味地讀起來,讀著讀著就越來越不好意思了,便放下書走出去了。
每逢下雨天,我就會(huì)覺得很煩惱?墒牵趾R魠s如此興奮,因?yàn)椋@樣她就有充足的理由在書店待下去。我恨不得雨快點(diǎn)停,而她卻希望雨越大越好。
我在想:是什么讓她克服種種困難,依然如此喜愛讀書?是她堅(jiān)毅的決心!
我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜眼前的一切,想想林海音的童年生活里,讀一本好書是多么困難呀!
竊讀記讀后感 篇5
今天,我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文,認(rèn)真讀了以后,我被林海音那刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)了。
本文主要寫了林海音小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買不起書而到書店偷偷讀書的故事,因?yàn)樗ε卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)并趕走她,所以她到書店讀書的時(shí)候總是把自己隱藏起來,或許是貼近一個(gè)大人,或許是混在人群之中,然后一讀就是好幾個(gè)小時(shí),直到饑腸轆轆為止。有時(shí),為了讀完一本書,這家完了就得去下一家,以至于她要跑好幾家書店,才能讀完。
林海音熱愛學(xué)習(xí)的精神是多么讓人敬佩呀!她家里沒錢買書,就到書店里偷偷看書,由于她的刻苦學(xué)習(xí),最后成了著名的作家,而我們出生在幸福的家庭,吃不愁,穿不愁,比林海音那時(shí)的條件好的`太多了,我們卻不知道去珍惜。記得有一次,媽媽給我買了許多書,我就像沒看見一樣,有時(shí)只隨便翻翻,像過眼煙云一樣,就說看完了,我和林海音的差距是多么大呀!這樣下去,我將來會(huì)有什么成就呢?
林海音,我要向你學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
竊讀記讀后感 篇6
夜已深,爸爸媽媽都已經(jīng)睡熟了,可我翻來覆去還是無法入睡。我隨手拿起床頭的語(yǔ)文書翻開第一課《竊讀記》,不禁細(xì)細(xì)的品味起來。
課文中的小主人翁林海音真令我敬佩。她家庭很貧窮,為了讀到更多的書,想盡一切的辦法去書店讀書,那時(shí)她心里又快樂,又懼怕?鞓肥且?yàn)樗龔臅袑W(xué)到了更多的知識(shí),懼怕是因?yàn)樗吕习灏l(fā)現(xiàn)她,把她趕出去。所以她每次都貼在一個(gè)大人的身邊,裝作是這個(gè)人的小妹妹或者小女兒。
想想我自己,只要我想買書,無論是多么貴的書,媽媽都會(huì)買給我,現(xiàn)在我家里的書多的像座小山。自從我有了讀書習(xí)慣以后我發(fā)現(xiàn)自己的習(xí)作能力有了很大的提高。在讀書中我能積累很多的好詞佳句,運(yùn)用到習(xí)作中,讀書也能增長(zhǎng)我的智慧和知識(shí)?茖W(xué)老師總是夸我知道的知識(shí)很多,現(xiàn)在告訴你們,我的知識(shí)都是從書中學(xué)到的哦!不過和林海音比起來,我的'讀書興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要充分的利用好我的業(yè)余時(shí)間多讀書。
高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯!我們只要想成為一個(gè)有知識(shí),有文化的人就應(yīng)該多讀書!同學(xué)們,讀書吧!
竊讀記讀后感 篇7
今天是上學(xué)的第一天,翻開語(yǔ)文書第一頁(yè)。咦!《竊讀記》!是誰(shuí)竊讀什么?
原來是“小姑娘”林海音大作家,就是她在竊讀。
那時(shí)的她喜歡到人多的書店看書;還巴不得天下大雨。她那時(shí)應(yīng)該非常擔(dān)心書店老板趕她走吧。如果書店老板碰巧從他邊上經(jīng)過,可能她得慌慌張張把書塞回原來的地方。她真“可憐”
現(xiàn)在,我們的`條件不知要好多少倍了,再也不用竊讀了,無論何年何月何時(shí),只要到附近的書店,到書架上取一本書,坐在書店的某個(gè)角落就可以看上幾個(gè)小時(shí),甚至是一整天,也不會(huì)有人趕你走,如果需要的話,還可以把書買回家,舒舒服服地坐在沙發(fā)上看。
以前,我都沒有發(fā)現(xiàn)讀書有這么樂趣,以后我一定要多看看,說不定哪天我的作文也能上語(yǔ)文書。哈哈!
竊讀記讀后感 篇8
“開學(xué)了!開學(xué)了!”經(jīng)過了一個(gè)充實(shí)的暑假,我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。我們的第一節(jié)課,就是<<竊讀記>>。
這一篇課文,寫的是作者小時(shí)候家境很貧困,她連一口好飯也吃不到,可仍然特別喜歡看書,卻沒錢買,只好在書店里偷偷看。
當(dāng)時(shí)作者不愿意被書店老板發(fā)現(xiàn),所以要把自己隱藏起來,她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊,讓書店老板誤以為是他的某個(gè)家人,這樣就不會(huì)被趕跑了。
作者最喜歡的就是下大雨了,下得越大越好,因?yàn)檫@樣她就可以在書店里一直待下去,人家總不好意思就這樣把她趕出去吧?
作者讀書很癡迷,每次都是等書店的日光燈亮了起來才驚覺自己已讀了很久,這才萬(wàn)分不舍地把書放回書架上。
讀到這里,我不由地想到自己。我也挺愛看書的,但是只喜歡看科學(xué)類的.書,而文學(xué)類的書放在家里很少去看。學(xué)了這篇課文后,我也要學(xué)會(huì)好好看書,不僅看科技類的書,也要學(xué)會(huì)看富有文學(xué)性的書,更要牢記冰心奶奶說的一句話:“讀書好,讀好書,好讀書!”
竊讀記讀后感 篇9
前幾天,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》一文。
文章主要寫了小作者家境貧寒,可是她為了讀書,曾經(jīng)到書店中去“竊讀”。在那里讀書當(dāng)然不便了,如果被店主或老板發(fā)現(xiàn)了的話,不僅會(huì)被人家趕走,而且還會(huì)接到眾多人的辱罵和取笑。因此,她時(shí)刻要隱藏自己,有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊,仿佛我是他(她)帶來的小妹妹或小女兒,并且每天還要經(jīng)歷著提心吊膽、忍饑挨餓、疲憊不堪的`辛酸歷程,卻依然不肯放下手里的書本。對(duì)此,我深深地敬佩著她對(duì)書的執(zhí)著精神。
再看看自己,想看書的時(shí)候可以躺在床上看,買書只用好父母說一聲就可以捧著一大摞書回家。雖然我的家庭條件比她好,可我卻沒有像她那樣刻苦讀書,因此,我深感慚愧。
正像莎士比亞說的那樣:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!毙∽髡咴谀羌摇帮埖辍必澙返赝淌持鴮儆谌澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。在以后的日子里,我也要像她一樣吞食著自己的“營(yíng)養(yǎng)品”.
竊讀記讀后感 篇10
最近,我們學(xué)了一篇課文,名叫《竊讀記》,作者是林海音。
這篇課文的主要內(nèi)容是:故事中的“我”因?yàn)閻圩x書,所以“我”急匆匆地從學(xué)校趕到書店。找到“我”昨天看的書,并在讀書的過程中體會(huì)到了“竊讀”的滋味。最后,當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來的時(shí)候,才發(fā)覺已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。故事中的`“我”合上書才不舍的離開。
“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!边@句話意義深刻,我要聯(lián)系生活實(shí)際說一說。吃飯是物質(zhì)食糧的飽足,而讀書是精神食糧的飽足。如果只吃飯不讀書的話,就會(huì)變成一個(gè)一無所知的大傻瓜;如果只讀書不吃飯的話,就會(huì)被活活餓死;如果兩個(gè)都不干的話,就會(huì)成為沒用的人;如果兩個(gè)都干的話;那就會(huì)成為國(guó)家之棟梁。而且我們要珍惜現(xiàn)在的讀書機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)有用的人。
這篇課文深深的印在了我的腦海里!
竊讀記讀后感 篇11
一天早晨,我隨手拿起一本書翻了翻,發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》,我被故事內(nèi)容吸引住了。
故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書店里竊讀的過程,表達(dá)作者對(duì)書的渴望。
我真的很敬佩這位作者,佩服他對(duì)書的那種喜愛,與現(xiàn)在有的人來對(duì)比,真是相差十萬(wàn)八千里。
有的人看書漫不經(jīng)心,翻開一本不愿讀的書,不思考,不認(rèn)真的讀;有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀;但,一個(gè)真正懂書的人,則是懷著很認(rèn)真地態(tài)度去看書,會(huì)思考書的內(nèi)容,并且還會(huì)根據(jù)書中情景以及當(dāng)時(shí)氣氛表露出相應(yīng)的表情。
我愿做最后一種人。我看書時(shí),會(huì)結(jié)合每一篇文章的'題目想一想主要內(nèi)容,再?gòu)牡谝豁?yè)開始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內(nèi)容,并找出優(yōu)美的句子和詞語(yǔ),說說喜愛的原因。當(dāng)讀到不明白的地方時(shí),我會(huì)停下來靜靜思考一下,實(shí)在不懂就去請(qǐng)教別人。看完一本書后,就會(huì)寫一寫讀后感。最后,還思考作者為什么要寫這個(gè)故事,他想表達(dá)怎樣的情感。
一本你喜愛的書,就是你的朋友,也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情。
竊讀記讀后感 篇12
“當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了,我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把書放回書架。”讀到這里時(shí),我慢慢地閉上眼睛。林含英小時(shí)候在書店里竊讀時(shí)的情景像放電影似地浮現(xiàn)在我的腦海里。我不禁被她刻苦讀書的精神打動(dòng)了。
《竊讀記》這篇課文是由著名作家林含英所寫。文章主要講的是:作者小時(shí)候,由于家里貧窮而買不起自己喜歡的書,在書店竊讀的故事。她經(jīng)常在放學(xué)后急匆匆的趕到書店,偷偷讀書,直到晚上才依依不舍地離開。她藏在人群中匆忙而貪婪地閱讀。有時(shí)候以下雨為借口,享受讀書的快樂。在“窮讀”中收獲了知識(shí)和智慧。
想想作者小時(shí)候家境非常貧苦,連書都買不起,沒辦法,只能去書店竊讀。而如今人們生活條件好了,買書已經(jīng)不成問題了。在我家里那些書早已堆積如山,都該稱得上名副其實(shí)的“小書屋”了。所以我更應(yīng)該做到多讀書,讀好書。唐代大詩(shī)人杜甫不是有句名言:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”嘛!
讓我們一起來學(xué)習(xí)林含英刻苦讀書的'精神吧,因?yàn)樽x書帶給我們的不僅僅是豐富的知識(shí),更多的是無窮的快樂。
竊讀記讀后感 篇13
今年我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們開學(xué)第一課就學(xué)了《竊讀記》,本文講了作者家里因買不起書而放學(xué)后去書店里讀書的情景,描繪了“竊讀”的獨(dú)讀感受與復(fù)雜的滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
與作者比,我的'讀書條件是那么好“去吃一碗熱熱的面條,回到這里時(shí),已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā),坐上去舒舒服服地接著看。”這是作者的白日夢(mèng),而我卻可以馬上實(shí)現(xiàn)。
與作者比,我們多么幸福啊!如果老師讓我們買課外書,家長(zhǎng)們都會(huì)滿足我們。而且,學(xué)校里有圖書館,班里有圖書角。在家里,我們可以在沙發(fā)上隨便坐,渴了,喝水;餓了,吃東西。而她呢,她只能站著看書,腿酸了,只能用另外一條腿支撐,靠在書柜旁休息。
讀了這篇課文,我對(duì)她刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。人們都說:“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路!笨衫蠋熣f:“行萬(wàn)里路,如果不讀書,充其量只是一個(gè)郵差!
竊讀記讀后感 篇14
今天我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的課文。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書,卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒有錢買書,只好到書店竊讀。
課文主要講放學(xué)后,我奔向竊讀的書店,藏身于眾多顧客之中,既快樂又懼怕的'竊讀。讓我明白了讀書的重要性。
文章里令我感受很深的句子是:記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說,書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀刮覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神的糧食。
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,但我卻不怎樣愛讀書。想想,作者以前讀一本書是多么的困難,所以,我們現(xiàn)在要努力讀書。
高爾基曾經(jīng)說過:書籍使人類進(jìn)步的階梯。杜甫也說過:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書不僅僅可以拓寬我們知識(shí)面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生與好書相伴吧!
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