【集合】讀后感的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
只有失去后才懂得珍惜，只有身處在黑暗中才知道光明有多重要。
以前不覺(jué)得黑暗有多恐怖，反而覺(jué)得黑暗的世界很好玩，但是自從看了《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，我才意識(shí)到黑暗有多么的可怕，身處在黑暗中的人每一天都是在煎熬，他們是那么的無(wú)助那么的可憐，沒(méi)有人理解他們，他們想看到郁郁蔥蔥的大樹(shù)，想看到嬌艷的花朵，想看到湛藍(lán)的天空，想看到鱗次櫛比的房屋，想看到......這些東西，我們隨時(shí)都能看到，可是，這些小小的`要求對(duì)他們來(lái)說(shuō)，都是最大的奢望。他們不能看到精彩的世界，只能呆在無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。在那個(gè)世界里，生活變得無(wú)趣。
但是，雖然這是不幸的，你也不能悲傷，要樂(lè)觀，你的眼睛是不自由的，但是，你的手是自由的，你可以去觸摸大自然，感受大自然。如果你的手也是不自由的，那你的耳朵是自然的，你可以用你的耳朵去聆聽(tīng)大自然，去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，去聆聽(tīng)嘩嘩流淌的溪水......如果你的全身都是不自由的，那么，你的心是自由的，你可以在心里無(wú)限地遐想。
這本書(shū)教會(huì)了我許多，遇到挫折，我們不能在原地不動(dòng)，要在哪兒跌倒，就在那兒爬起，勇敢往前沖，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有你付出了，才會(huì)有回報(bào)。哦，對(duì)了，同學(xué)們千萬(wàn)要記住好好保護(hù)眼睛哦！不要等到失去后才懂得珍惜呦！
讀后感的作文 篇2
人類(lèi)是我們最大的敵人。他們恨我們，因?yàn)槲覀兂３３銎洳灰獾耐党运麄兊碾u。他們完全是為了消遣取樂(lè)，當(dāng)然也為了把我們珍貴的皮毛拿去賣(mài)錢(qián)。要知道，我們還吃了許多野兔、家兔、鼴鼠等小動(dòng)物。要不是我們消滅了這些小東西，它們?cè)缇痛罅糠敝称饋?lái)，把什么都?xì)Я恕！边@些話是狐貍在世界動(dòng)物大會(huì)上咬牙切齒發(fā)表的意見(jiàn)�？吹竭@里我感到非常震驚。我想：人類(lèi)如果把一些動(dòng)物消滅了，另一些動(dòng)物大量繁殖起來(lái)，它們要么餓死，要么把所有的`動(dòng)物和植物吃個(gè)精光。如果沒(méi)有了植物，世界上就沒(méi)有了新鮮的氧氣，人類(lèi)也就無(wú)法生存了。
其實(shí)，人也是動(dòng)物，是高級(jí)動(dòng)物。既然都是動(dòng)物，人們?yōu)槭裁催�要去捕殺它們呢？難道真像狐貍說(shuō)的那樣，人們是為了消遣取樂(lè)或吃了它們的肉，然后把它們的皮毛拿去賣(mài)錢(qián)。如果真是那樣，那人類(lèi)可太殘忍了。讀了《世界動(dòng)物大會(huì)》這本書(shū)，我多么希望那些只為了消遣取樂(lè)，而殺死了那些無(wú)辜動(dòng)物的人們能去愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。我還希望那兇猛的動(dòng)物不再傷害人類(lèi)。讓世界上的動(dòng)物和人類(lèi)成為好朋友，共同生活在這美麗的地球上。
讀后感的作文 篇3
自動(dòng)自發(fā)地念書(shū)和思考真是太重要了。這兩天我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，文中的故事深深地震撼了我，能夠擁有自律的好習(xí)慣我覺(jué)得真是很了不起。
書(shū)中主要描述了兩位主人公“小米”和“智律”的生活經(jīng)歷。小米是一個(gè)即使是一件小事也想依賴(lài)別人幫助的人。她自從主動(dòng)向父母親宣布自律宣言以后，經(jīng)歷了各種行為上的錯(cuò)誤之后，一點(diǎn)一滴地在改變，慢慢成為了自己人生的'主人。智律卻是一位非常自律的人，沒(méi)有人在身邊為他安排一切，他卻總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書(shū)，能夠把功課做好最好，凡事都勇于靠自己的力量和智慧去面對(duì)。
小米每天早上都在媽媽三番五次催促之下才能起床，繼而再轉(zhuǎn)移到沙發(fā)上躺倒，嘴里吃著媽媽喂的早飯，馬馬虎虎洗臉，最后再有氣無(wú)力地去學(xué)校�？吹竭@，覺(jué)得這小米確實(shí)夠懶的，這么小的事還要媽媽替她操心，真讓人驚訝！她每次考試前都需要媽媽替她安排好，書(shū)包也是媽媽替她整理，可就算是這樣，無(wú)論媽媽多么努力，她的功課卻還是不理想。我覺(jué)得這就是因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)用心去念過(guò)書(shū)，從沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)，也沒(méi)有生活的目標(biāo)�？吹竭@些真是為她發(fā)愁，為她的媽媽感到勞累。同時(shí)，我也有點(diǎn)為自己擔(dān)心，因?yàn)槲以谒砩虾孟褚部吹搅艘稽c(diǎn)自己的影子，有些時(shí)候，我也會(huì)很依賴(lài)媽媽?zhuān)鍪虑槿狈χ鲃?dòng)性，經(jīng)常需要媽媽的提醒。以后我還真需要好好提醒自己，在心理上一定要獨(dú)立起來(lái)，否則我也只能變成一個(gè)一事無(wú)成的人了，而且自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再讓媽媽那么累了。
書(shū)中的智律卻是一個(gè)讓我非常佩服的人。他和奶奶相依為命一起生活，他會(huì)去市場(chǎng)買(mǎi)菜、會(huì)做飯、會(huì)洗衣服，還會(huì)照顧生病的奶奶，做什么事情都很有主意，有了目標(biāo)就會(huì)去努力完成。他敢于面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，獨(dú)自闖蕩而無(wú)所畏懼。
智律的自律行為深深影響著小米，她自我反省之后主動(dòng)向父母宣布“以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人“�？吹叫∶茁淖兊纳碛埃也蛔杂X(jué)地松了一口氣，也受到了莫名的感動(dòng)。我今后一定要向智律看齊，向小米學(xué)習(xí)，深深反省自己，讓自己不斷丟掉依賴(lài)心理，也去自動(dòng)自發(fā)地做好每一件事。
看到最后，我笑了，仿佛已經(jīng)看到在不久的將來(lái)，我也因?yàn)閾碛辛俗月珊昧?xí)慣，成為了一個(gè)讓父母放心，讓自己自豪的有所作為的人……
讀后感的作文 篇4
寒假中，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《湯姆叔叔的小屋》，它的作者是美國(guó)女作家比徹·斯托。比徹·斯托出生在一個(gè)牧師家庭，他曾經(jīng)做過(guò)教師，他有機(jī)會(huì)接觸到一些逃亡的黑奴，奴隸們的悲慘遭遇引起了他深深的同情，《湯姆叔叔的小屋》就是在這樣的背景下寫(xiě)出來(lái)的。
這本書(shū)主要講的是美國(guó)的黑人奴隸們的悲慘遭遇，讀完這本書(shū)后，我非常同情他們，他們沒(méi)有人身自由，聽(tīng)主人使喚，為主人干活，他們不斷的被賣(mài)來(lái)賣(mài)去，他們的尊嚴(yán)被人踐踏，他們的人格被人侮辱，他們過(guò)著生不認(rèn)死的生活。
書(shū)中的主人公湯姆也是一個(gè)奴隸，他是一個(gè)善良、正直的人，他非常老實(shí)、忠厚，但是他最終還是逃避不了悲慘的命運(yùn)。后來(lái)湯姆被賣(mài)給了一個(gè)奴隸販人海利，因?yàn)樗诖暇攘艘粋�(gè)女孩，所以他成為了女孩家的奴隸。不幸的是她的'主人死了，湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里手中······最終湯姆被活活打死。湯姆叔叔是多么善良的一個(gè)人�。∷赖恼婵上�，想想當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的黑暗，黑人奴隸們的生活是多么的黑暗，他們的命運(yùn)是多么的悲慘，當(dāng)時(shí)的那個(gè)奴隸社會(huì)真是太可怕了！
但至今還有一些人歧視美國(guó)的黑人，我多么的希望世界能人人平等，沒(méi)有欺凌壓迫。
整本書(shū)最感人的地方不是湯姆叔叔，而是小小的伊娃，她的命運(yùn)也很悲慘，他是一個(gè)小小的天使，在他生命結(jié)束的那一刻，他說(shuō)：“我看到了愛(ài)——?dú)g樂(lè)——寧?kù)o——平安”，她的愛(ài)，得到了永生。
我動(dòng)容愛(ài)的溫暖。
我慚愧愛(ài)的扭曲。
感謝《湯姆叔叔的小屋》。
讀后感的作文 篇5
人生可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇，不是忙著活，就是忙著死�！缎ど昕说木融H》
之前看過(guò)這個(gè)電影，在電腦上看的，可是電影看下來(lái)沒(méi)怎么看懂，一直盯著字幕看，也沒(méi)捕抓到演員的表情�，F(xiàn)在借著讀書(shū)社共讀書(shū)的機(jī)會(huì)，以讀書(shū)的方式重溫了這部經(jīng)典，發(fā)現(xiàn)自己以前真是牛嚼牡丹吶！
自由是很所有人都向往的東西，特別是待在監(jiān)獄里的人。從他們進(jìn)入高高的圍墻那刻起，眼里就眺望著圍墻外的花花世界。而安迪卻和其它人不同，他仿佛披上了一件自由的隱形外衣，并不覺(jué)得自己是個(gè)囚犯，在獄警和典獄長(zhǎng)眼里，他不過(guò)是個(gè)高傲的殺人犯而已，只有安迪自己知道，他不會(huì)像那些老犯人一樣，一直待到被社會(huì)淘汰才放回社會(huì)。
安迪在進(jìn)入監(jiān)獄前，就逃過(guò)了搜查，有了錢(qián)就在監(jiān)獄里的“百事通”手里買(mǎi)到了鶴嘴鋤，再用大型海報(bào)掩蓋掉自己挖地道逃走的秘密。從進(jìn)入監(jiān)獄開(kāi)始就在為離開(kāi)準(zhǔn)備著。而其它人進(jìn)入那道門(mén)以后，雖然不情愿，可最后都適應(yīng)了那里的生活，直到發(fā)現(xiàn)自己不能離開(kāi)那里。
監(jiān)獄里的高墻實(shí)在是很有趣。剛?cè)氇z的時(shí)候，你痛恨周?chē)母邏�；慢慢地，你�?xí)慣了生活在其中；最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生存。這就是體制化。
大多數(shù)時(shí)候我們的生活跟囚犯一樣，每準(zhǔn)點(diǎn)上班，下班后就是回到宿舍鉆研自己的小愛(ài)好，沒(méi)有改變自己去適應(yīng)兩點(diǎn)一線的生活，再加上沒(méi)有雙休，天天上班偶爾逛下超市，跟他們放風(fēng)是一種性質(zhì)。不知道你們是不是這樣，反正我是這樣的。
我以為努力工作等賺到錢(qián)換一個(gè)有雙休，能朝九晚五工作的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在這類(lèi)工作崗位上定了型，再換到其它行業(yè)心里卻生出一種恐懼。怕離開(kāi)這行會(huì)交不起借款，吃不起飯，直到睡到大街上。
安迪從1949年開(kāi)始挖地道，1967年挖通，直到1975年才越獄逃跑。他利用18年的時(shí)間挖通這條地道，為什么不直接逃走了，我想很大一部分原因是他在監(jiān)獄取得的成功，他通過(guò)和典獄長(zhǎng)報(bào)稅，等等已經(jīng)取得監(jiān)獄高層的信任，在這里沒(méi)有人能再欺負(fù)他，他還在這里有了自己的圖書(shū)館，這里的所有人都尊重他。他開(kāi)始喜歡上這里的生活�；蛘咚ε�，他害怕自己逃到外面適應(yīng)不了外面，最后還是要回到肖申克，而再回來(lái)，眼前一切擁有的都將化為烏有。他害怕失去。后來(lái)典獄長(zhǎng)告訴在關(guān)禁閉的安迪，不老老實(shí)實(shí)在這里待著做我的狗奴，你不可能會(huì)被翻案，而你建立起來(lái)的圖書(shū)館和獄警的關(guān)照也不會(huì)再有。這才是安迪醒悟的.時(shí)候。
我們的生活亦如是。當(dāng)我們的工作和事業(yè)長(zhǎng)期占有生活業(yè)余時(shí)間，是否有勇氣跳出牢籠，去挑戰(zhàn)新的人生。聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)后悔入行的話，卻極少見(jiàn)敢于轉(zhuǎn)行的人。所有人都在埋怨命運(yùn)的不公，卻依舊順從命運(yùn)的安排，并沒(méi)有去做任何改變。
安迪.杜德蘭:這就是意義所在。你需要它，就好像自己不要忘記。忘記世上還有不是用石頭圍起來(lái)的地方。忘記自己的內(nèi)心還有你自己的東西，他們碰不到的東西。《肖申克的救贖》
書(shū)的末尾安迪對(duì)瑞德說(shuō)“希望是個(gè)好東西”，對(duì)于肖申克的人來(lái)說(shuō)，能走出監(jiān)獄就是他們的希望，而進(jìn)入肖申克的人，開(kāi)始都懷有希望，覺(jué)得自己有一天能出去，越到后來(lái)越習(xí)慣了這個(gè)地方，這種希望就沒(méi)有了。
希望確實(shí)是個(gè)美好的東西，我們每天都懷揣著希望活著，而現(xiàn)實(shí)總是給希望當(dāng)頭一棒，把你拉回辦公椅里上班、下班、加班。正因?yàn)橄Ｍy以實(shí)現(xiàn)，更顯得它的美好和珍貴。安迪用二十年的時(shí)間換來(lái)了自己的自由和海灘，你們的希望是什么，準(zhǔn)備用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)它呢？
記著，希望是件好東西，沒(méi)準(zhǔn)兒是件最好的東西，而且從沒(méi)有一樣好東西會(huì)消逝！
讀后感的作文 篇6
假期我讀了安徒生童話，其中最讓我難忘的是《皇帝的新裝》這個(gè)故事，故事講述了：有一位皇帝，他十分愛(ài)美，每一天的每個(gè)鐘頭都要換一套新衣服。有一天，有兩個(gè)自稱(chēng)是從國(guó)外來(lái)的騙子，說(shuō)能制造出世界上最美的衣服，但是任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。于是皇帝就相信了他們。
可是兩個(gè)騙子什么都不干，卻裝做很忙碌的`樣子，皇帝派大臣去看，明明誰(shuí)都沒(méi)看到，卻害怕別人說(shuō)自己愚蠢，于是和皇帝說(shuō)：“那衣服簡(jiǎn)直太美了�！敝钡交实圩约河H眼看到了，但他也不希望讓臣民知道他很愚蠢不適合做國(guó)王，便把這件明明沒(méi)有卻被騙子說(shuō)成華麗的衣服穿去游行，直到一個(gè)小孩才說(shuō)出了大人們想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)的話。
這個(gè)故事告訴我們要相信自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要為了自己的虛榮心，而去說(shuō)假話。
讀后感的作文 篇7
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文使我感慨萬(wàn)千。作者用自己的筆揭露了人類(lèi)破壞地球的惡行。
我們的地球看上去很“可愛(ài)”，但她也太容易“破碎”了。
地球像母親一樣，無(wú)私的向人類(lèi)提供水資源、大氣資源、森林資源、礦產(chǎn)資源……但是因?yàn)槿祟?lèi)不加節(jié)制的開(kāi)采和隨意破壞自然資源，使地球上的資源迅速耗盡。而且因?yàn)槿祟?lèi)濫用化學(xué)品，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，近幾年出現(xiàn)的頻繁地震、海嘯難道不是地球給人類(lèi)敲的警鐘嗎？
大家可能會(huì)想，茫茫宇宙難道沒(méi)有第二個(gè)地球？科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)了至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。40萬(wàn)億公里是什么概念，以我們現(xiàn)在飛機(jī)的速度40萬(wàn)億公里至少要飛行600萬(wàn)年。大家想一想，這么遠(yuǎn)的距離人們?cè)趺匆泼竦侥抢锶ゾ幼 ?/p>
地球是人類(lèi)的母親，人命的搖籃。她平凡而偉大。人類(lèi)所需要的水資源、森林資源、大氣資源、生物資源本來(lái)是可以再生的，但是因?yàn)槿祟?lèi)隨意的濫用化學(xué)品，使這些再生資源，變成了不可再生資源。
因?yàn)槿祟?lèi)的'……使地球造成了……給人類(lèi)的生存帶來(lái)了巨大的威脅。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，有太容易破碎了！”這是宇航員遨游地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
只有一個(gè)地球！只有一個(gè)地球！只有一個(gè)地球！……
我們一定要精心的保護(hù)地球，更好地造福于我們的子孫后代吧！
讀后感的作文 篇8
家庭是孩子降臨人生經(jīng)歷的第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是孩子終身學(xué)習(xí)面臨的第一 任 老師。如何采取實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，真正學(xué)會(huì)去愛(ài)和理解孩子，如何科學(xué)教育自己的孩子，一直是我們家長(zhǎng)思考的問(wèn)題。在孩子班主任的推薦下，我有幸閱讀了江蘇省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教材《家長(zhǎng)必讀》。這本書(shū)通過(guò)例舉大量生動(dòng)翔實(shí)的故事，給我們?cè)诮逃⒆臃矫婧芏嗟膯⑹�。通過(guò)認(rèn)真閱讀這本書(shū)，我頗有體會(huì)：
一、我們需要與孩子不斷溝通，與孩子共同成長(zhǎng)
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要我們與孩子一起進(jìn)行平等的對(duì)話，一起分析失敗的原因，一起分享成功的喜悅，我們做父母的不僅應(yīng)該做好孩子的老師，更應(yīng)該是孩子知心的朋友。建立相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)的和諧關(guān)系。溝通，首先要相互尊重，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該給孩子一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的思想活動(dòng)的空間，而不是將自己的思想、意志強(qiáng)加于孩子的思想，孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也有自己的思想。其次，溝通是雙向的，我們要與孩子進(jìn)行心與心的交流，彼此敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)傾聽(tīng)和傾訴，換位思考，將心比心，我們應(yīng)該給孩子更多的理解和認(rèn)可。此外，在與孩子的交往中，應(yīng)該有向孩子學(xué)習(xí)的意識(shí)，真誠(chéng)的欣賞孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，虛心向孩子學(xué)習(xí)，在許多問(wèn)題上，我們應(yīng)與孩子平等的討論和探索，一方面也拓展了自己的視野，另一方面也有助于發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的引導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)家庭教育的價(jià)值。通過(guò)溝通，我們還能夠掌握如何尊重孩子，培養(yǎng)孩子興趣，孩子的成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更重要的是孩子整體素質(zhì)的提高，這樣，才能使孩子更好地成長(zhǎng)。
二、我們需要加強(qiáng)對(duì)孩子自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣的培養(yǎng)
從孩子進(jìn)入學(xué)校后，就已經(jīng)站在了人生的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子未來(lái)獲得成功至關(guān)重要，而習(xí)慣是在生活實(shí)踐和教育培養(yǎng)過(guò)程中逐步形成的，因此，我們家長(zhǎng)必須堅(jiān)持不懈地在培養(yǎng)孩子良好的自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫�，F(xiàn)在孩子進(jìn)入高年級(jí)了，一旦養(yǎng)成了任性、自私、依賴(lài)等壞習(xí)慣后，對(duì)今后是非常不利的，現(xiàn)在養(yǎng)成好的習(xí)慣，孩子將終身受益。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)到孩子良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性�，F(xiàn)在孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上也存在不少問(wèn)題，比如上課經(jīng)常思想不集中，容易開(kāi)小差，做作業(yè)求快，檢查不認(rèn)真不仔細(xì)，錯(cuò)的都是會(huì)的題目，學(xué)習(xí)時(shí)容易受外界因素的影響和干擾等等，通過(guò)對(duì)這本《家長(zhǎng)必讀》的學(xué)習(xí)后，今后，我們將從集中注意，勤于思考，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真檢查作業(yè)，自己的學(xué)習(xí)用品自己整理等方面來(lái)加強(qiáng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、良好的個(gè)性能夠幫助孩子成就人生
培養(yǎng)良好的`個(gè)性是其他教育的重要前提，人的一生總會(huì)遇到各種困境，只有具備了良好的個(gè)性才能在各種困境面前調(diào)整好心態(tài)，直到成功。而孩子良好的個(gè)性是在日常生活中日積月累中培養(yǎng)出來(lái)的，這就必須要求我們家長(zhǎng)更新教育觀念。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們不能一味地責(zé)怪和打罵，而是要給孩子一個(gè)辯白的機(jī)會(huì)，和孩子一起分析原因，引導(dǎo)孩子正確解決問(wèn)題�，F(xiàn)在的孩子你越打，越叛逆，只有尊重孩子，讓他們生活在充滿尊重、信賴(lài)的環(huán)境中，才能使孩子的個(gè)性得到充分的發(fā)展。當(dāng)孩子順利、成功的時(shí)候，要引導(dǎo)她為自己設(shè)立更高的目標(biāo)，繼續(xù)努力，當(dāng)孩子受到挫折，遇到困難的時(shí)候，要不斷地鼓勵(lì)她，充分相信自己的力量，不怕困難，去爭(zhēng)取成功。
最后，我想說(shuō)的是，如果每個(gè)家長(zhǎng)都能用心去讀這本《家長(zhǎng)必讀》，我相信每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲，如果每個(gè)家長(zhǎng)都能按照這本《家長(zhǎng)必讀》上要求的，與孩子認(rèn)真溝通，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，良好的個(gè)性，那么，我更有理由相信每個(gè)孩子都將成為最優(yōu)秀的孩子。