- 小學(xué)四年級(jí)的讀書筆記 推薦度：
- 四年級(jí)讀書筆記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級(jí)讀書筆記(14篇)
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)讀書筆記，歡迎大家分享。
四年級(jí)讀書筆記 篇1
今天我讀了一本關(guān)于友誼的書。在這本書里，茉莉豬和香羅羊是門對(duì)門的鄰居，也是非常要好的朋友。有一天，茉莉豬發(fā)現(xiàn)有一輛大卡車正從她家門開(kāi)過(guò)，車?yán)镒鴥蓚�(gè)看起來(lái)又野蠻又危險(xiǎn)的`家伙，他們要搬到茉莉豬家旁邊的房子里。茉莉豬就趕緊跑去告訴香羅羊。這時(shí)，這兩位奇怪的鄰居來(lái)了，他們想邀請(qǐng)她們來(lái)參加金槍魚宴會(huì)。
他們從卡車上搬下來(lái)很多的十分有趣的東西，有海盜的帽子、鳥籠、八音盒、鯊魚的標(biāo)本，還有一把彎刀。茉莉豬很不屑一顧，覺(jué)得他們沒(méi)有半點(diǎn)品味。一天茉莉豬想要做一個(gè)蛋糕，于是她就到商店買做蛋糕的材料。
不過(guò)在回家的路上突然下起了瓢潑大雨，她好不容易跑到家門口，竟然找不到開(kāi)門的鑰匙了。這時(shí)候威力熊來(lái)了，給她撐傘，還請(qǐng)她到自己家來(lái)喝茶。
茉莉豬覺(jué)得很羞愧，因?yàn)樗扒撇黄鹚麄�，但他們卻協(xié)助了她。然后他們一起做了一個(gè)蛋糕，正好香羅羊來(lái)了，手里也拿著好吃的。他們四個(gè)好朋友開(kāi)始享受美餐了。這個(gè)故事告訴我，對(duì)別人要友善，在別人遇到困難的時(shí)候要協(xié)助他們。不要因?yàn)閯e人外表不好看就以為他們是壞人。
四年級(jí)讀書筆記 篇2
我在一個(gè)星期天讀完了一本書，名字叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。
皮皮力氣很大很大，他的爸爸是一個(gè)黑王國(guó)的國(guó)王，她的媽媽是一個(gè)天上的天使，別人有難時(shí)皮皮就幫助他們，讓他們開(kāi)心。
有一次皮皮的爸爸把皮皮、皮皮的猴子杜米和阿妮卡送到一個(gè)黑人王國(guó)去玩，皮皮和她的`朋友玩的開(kāi)心都無(wú)法停止了，最好他們回了家。
皮皮很有愛(ài)心，我要向她學(xué)習(xí)，別人有難我就要幫助他。
朋友，你覺(jué)得這本書有意義嗎?有意義的話一起看吧。
四年級(jí)讀書筆記 篇3
這個(gè)暑假，我讀了一本叫做《別害怕學(xué)習(xí)》的書。這本書以12個(gè)小故事的形式充分的寫出了學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)的目標(biāo)。至于究竟是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的，就讓我來(lái)慢慢告訴你吧！
說(shuō)到學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我們先來(lái)看看牛頓的小故事。牛頓整天不分晝夜，廢寢忘食的工作，女仆就放了一籃雞蛋在他身旁，餓了牛頓就煮兩個(gè)雞蛋充饑。一天，牛頓煮好雞蛋忘在鍋里又去工作，再想起時(shí)，沖到鍋邊卻發(fā)現(xiàn)躺在鍋里的是自己的懷表。這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)態(tài)度的端正、堅(jiān)定是引導(dǎo)我們步入學(xué)習(xí)正軌的關(guān)鍵。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方法，我不禁想起書里一篇叫“貪心老頭的.三層樓房”的故事。故事說(shuō)的是一個(gè)財(cái)主老頭請(qǐng)他在首爾的表哥參觀自己裝修過(guò)的新房，沒(méi)想到表哥卻對(duì)他說(shuō)，和首爾財(cái)主的三層樓房比起來(lái)差遠(yuǎn)了。財(cái)主老頭立即命人給他建一座三層樓房�？缮w房的人一直在打地基，財(cái)主老頭急不可耐，命令他們省去地基直接建樓，結(jié)果樓房剛完工就塌了。這個(gè)故事充分說(shuō)明了不管學(xué)習(xí)什么，一定要從“地基”打起。語(yǔ)文要先學(xué)拼音，數(shù)學(xué)要先學(xué)數(shù)字，英語(yǔ)要先學(xué)字母......
“小羊們，我回來(lái)了�！毙⊙騽傄_(kāi)門，在窗戶前看到腳爪是黑的，就說(shuō)：“你是狼，不是我們的媽媽，狼把腳爪涂成白的，再次來(lái)到小羊家，小羊一聽(tīng)，說(shuō)：“�。寢尶偹闶腔貋�(lái)的。”小羊開(kāi)門，狼就沖進(jìn)來(lái)吃掉了6只小羊，最后一只小羊它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)房子里亂七八糟的，他只找出一只小羊，小羊把事情說(shuō)得清清楚楚的。羊媽媽拿著一把菜刀，把狼的肚子殺開(kāi)，六只小羊跳了出來(lái)，他們平安無(wú)事，羊媽媽在狼的肚子里放了石頭，再把它的肚子縫上，狼起來(lái)了，有點(diǎn)渴，就到水井里喝點(diǎn)水，石頭把它壓倒水井里，淹死了。
好詞：叮囑、溫柔、顫抖、發(fā)抖、很沉、滿意、幸福、平安、掙扎。
好句：小山羊們說(shuō)：“咦，這聲音怎么這么嘶啞，我們媽媽的聲音可溫柔了�！�
小山羊們嚇壞了，一個(gè)個(gè)在屋子里亂逃。他們一只鉆到桌子底下，一只跳到床上，一只鉆進(jìn)火爐里，一只躲到廚房，一只藏到柜子中，一只逃到臉盆底下，最小的那只鉆進(jìn)了掛鐘的盒子里。但是，除了那只躲在鐘盒里的小羊外，其余六只小羊都被狡猾的狼找到并吃掉了。
四年級(jí)讀書筆記 篇4
《西游記》主要寫了孫悟空、豬八戒和沙悟凈護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)的故事，路上經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于取回了真經(jīng)。其中寫了三打白骨精、大戰(zhàn)蜘蛛精、三借芭蕉扇等驚險(xiǎn)離奇的`故事。
其中我最喜歡的故事是三打白骨精，白骨精為了吃唐僧肉，分別變幻成村姑和老夫婦，三次全被孫悟空識(shí)破，唐僧卻不辨人妖，誤會(huì)孫悟空，將孫悟空趕回花果山。最后孫悟空還是回來(lái)救了唐僧。
我喜歡孫悟空的機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變、本領(lǐng)高強(qiáng)、堅(jiān)持正義。他對(duì)待妖怪橫眉冷對(duì)，對(duì)待師傅和師弟們情深意重，有困難都沖在最前面。
在生活和學(xué)習(xí)中，我也要學(xué)習(xí)孫悟空的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持正義。
四年級(jí)讀書筆記 篇5
故事講的是馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超幾個(gè)人因?yàn)橐淮闻既挥龅搅艘恢唤凶觥敖鹱印钡氖軅墓�，善良的他們救下了小狗，還把小狗送回了它的主人家，可是金子的這是兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師寫的淘氣包馬小跳系列叢書中主人卻誣賴是他們撞傷了小狗金子，找到馬小跳他們的學(xué)校，把受傷的金子丟在了門衛(wèi)室。馬小跳他們的一番好心被冤枉了，還要面對(duì)學(xué)校老師和同學(xué)們的不信任的眼光，可是他們并沒(méi)有怨恨，而是擔(dān)負(fù)了救治金子的責(zé)任。故事里描寫了馬小跳四人每天輪流去秘密山洞給金子喂食，然后才上學(xué)去，并讓笑貓和虎皮貓照顧金子，還定期帶金子去寵物醫(yī)院進(jìn)行檢查。就這樣，馬小跳他們和金子之間有了真誠(chéng)的.感情，金子每天都在校門口等待馬小跳他們，和他們一起玩球。聰明的金子還會(huì)在不小心被馬小跳他們弄丟了的情況下，自己回到秘密山洞里等他們，有一次，金子被人用皮帶栓了起來(lái)，可是它卻不顧一切地掙斷了皮帶逃了出來(lái)，我真是為金子的和勇氣感到由衷的佩服。我以前看到過(guò)一句話，狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，我真希望有一天我能擁有一只像金子這樣的可愛(ài)、聰明、忠誠(chéng)的小狗啊!
我非常喜歡這本書，喜歡馬小跳和他的朋友們，喜歡忠誠(chéng)的流浪狗——金子。
四年級(jí)讀書筆記 篇6
圣地亞哥，一位很孤單的老人，從未有人知道他的年齡，和他的身世，唯一和他在一起的.是一個(gè)叫馬若林的男孩�？墒窃诶先怂氖鞗](méi)有釣到魚后，這個(gè)孩子也被他的父母帶走了，離開(kāi)了老人的身邊，看到這我的心里很難過(guò)。想想我們的周圍有老師，同學(xué)，回到家有爸爸媽媽，那么多愛(ài)我們，關(guān)心我們的人。我不敢想象如果沒(méi)有這些身邊的人，我一個(gè)人該怎么活下去。更無(wú)法想象的是，作為一給漁夫，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到魚，孤單再加上失敗，生活好像已經(jīng)到了無(wú)法繼續(xù)的地步。
看完了后文，老人又一次讓我體會(huì)到了什么才是真正的勇敢。讀完《老人與�！肺医K于明白只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。
四年級(jí)讀書筆記 篇7
今天我又讀了一遍《賣火柴的小女孩》這篇童話。當(dāng)我讀完以后，發(fā)生在小女孩身上的那一幕幕不幸的事總浮現(xiàn)在我腦海里。
故事大意是這樣的'：在圣誕夜里，人們匆忙回家，坐在暖爐邊，吃著豐盛的晚飯。一位小女孩赤腳在雪地里走著，看，她的小腳已被凍得又紅又腫。她不敢回家，因?yàn)闆](méi)賺到錢，怕爸爸打。萬(wàn)般無(wú)奈之下，她擦亮了一根根火柴。第一次幻想到大火爐;第二次幻想到烤鵝;第三次幻想到一棵圣誕樹(shù);第四次幻想到老祖母把把帶到了沒(méi)有寒冷和悲傷的地方——那就是天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩被凍死啦。
由小女孩那會(huì)兒聯(lián)想到現(xiàn)代，我們都過(guò)著豐衣足食的生活。糧食多得吃不完，有時(shí)還挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不喝，想起來(lái)真對(duì)不起父母。父母盡心全力養(yǎng)育我們，是因?yàn)樗麄兿胱屛磥?lái)的我們生活更美好。
如果我可以扭轉(zhuǎn)時(shí)空，我一定把小女孩邀請(qǐng)到現(xiàn)代，讓她和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，一起幸福地成長(zhǎng)。
四年級(jí)讀書筆記 篇8
今天，我把《藍(lán)色的海豚島》這本書讀完了，我感受頗深。
這本書主要講述了太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，落下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭(zhēng)，并馴服了頭狗——朗圖，和它的兒子：朗圖——阿魯。歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
卡拉娜在孤島上生活了十八年，她歷盡艱辛，飽受磨難。與書中的主人公卡拉娜相比，卡拉娜就像是孤島上無(wú)依無(wú)靠的野草一樣，而我們則更像一朵朵溫室里嬌嫩的.花兒。
卡拉娜的堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩。當(dāng)部落里的印第安人乘船去東方居住，留下卡拉娜時(shí)，她能不放棄對(duì)生活的期盼，堅(jiān)強(qiáng)的活下去 。 當(dāng)卡拉娜的弟弟拉莫和野狗決斗而死時(shí)，卡拉娜能抑制住巨大的悲傷，堅(jiān)強(qiáng)的活下去;當(dāng)卡拉娜馴服的野狗朗圖安然死去時(shí)，卡拉娜能止住悲傷，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。這還不足以說(shuō)明卡拉娜的堅(jiān)強(qiáng)嗎?!
我想到了那些汶川、玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的小朋友們，他們失去了親人，他們失去了朋友，他們失去了家園。但是，他們沒(méi)有失去希望!他們沒(méi)有失去堅(jiān)強(qiáng)!他們不向困難低頭，他們自己創(chuàng)造家園!
我 想： 我們 一定 要熱愛(ài)生命，我們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)，也應(yīng)該像書中的卡拉娜 和災(zāi)區(qū)的小朋友 一樣，不能驚慌、恐懼，要大膽地去面對(duì)。世上無(wú)難事，只要肯登攀!只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切困難。
四年級(jí)讀書筆記 篇9
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，是一部擁有著100多年歷史的書籍。1876年，文學(xué)巨匠馬克吐溫將它創(chuàng)作出來(lái)。時(shí)間并沒(méi)有沖淡它的魅力，反而吸引著更多的讀者，我便是其中之一。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》為我們呈現(xiàn)了一個(gè)從5歲就搗蛋到成年的男孩。他那敢說(shuō)敢做、喜歡自由、任性不羈的性格，惹出了不少“好玩兒的事”，令大人頭疼不已。
不少人或許認(rèn)為湯姆·索亞是一個(gè)頑皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不聽(tīng)話的“壞孩子”。或許他的確是一個(gè)調(diào)皮的孩子，但他卻擁有一個(gè)令人羨慕的自由、輕松、愉快的童年。
如今的我們肯定比湯姆更懂事，也比他更加乖巧，我們知道要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能在社會(huì)立足。可是這樣真的好嗎？
就拿我來(lái)說(shuō)。為了應(yīng)付繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我的書包越來(lái)越重，還成了“小眼鏡”。而在馬克吐溫的筆下，孩子們的童年應(yīng)該是活活潑潑、親近自然并富有朝氣的。但如今為了能上一所好學(xué)校，連三年級(jí)的學(xué)生都開(kāi)始補(bǔ)起了課，回家還有成堆的`作業(yè)，個(gè)個(gè)熬出了“熊貓眼”，假期還得上補(bǔ)習(xí)班……這樣的確能提高成績(jī)，可老師、家長(zhǎng)，你們知道嗎？這樣的童年不是我們想要的�。�！我們被學(xué)習(xí)壓迫著，不能到球場(chǎng)上揮灑汗水，不能到田間地頭盡情玩耍，不能與大自然親近……這樣的“童年”真的就快樂(lè)嗎？
我不禁想到了羅馬尼亞雕塑家布朗庫(kù)西曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人童年結(jié)束之時(shí)，便是他的心靈死亡之日�！被蛟S每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，他的心靈都必須“死亡”，但我想問(wèn)問(wèn)，中國(guó)的教育形式，是否太過(guò)拔高了？是否太殘酷了？是否令我們的童年太過(guò)早地結(jié)束了？
四年級(jí)讀書筆記 篇10
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們?cè)诖笕搜壑斜葴贰岸隆痹S多。我們要好好學(xué)習(xí)，這樣，在社會(huì)上才會(huì)有立足之地。他們?yōu)槲覀兊闹橇Πl(fā)展而歡呼，在為我們驕傲?xí)r，他們有沒(méi)有想過(guò)，在這樣一個(gè)自豪的時(shí)刻，我們有沒(méi)有丟失什么？正如我在《我長(zhǎng)大了》一文中說(shuō)的那樣：是的，在大人眼里，我長(zhǎng)大了。但他們根本不理會(huì)我們所丟失的`東西……
不知道，以后的湯姆·索亞，他的心靈會(huì)死亡嗎？愿他永遠(yuǎn)保持純潔與童真！愿：他的心靈獲得新生！
四年級(jí)讀書筆記 篇11
圣經(jīng)的故事非常古老。這些故事的主人公生活在東方，也就是今天的地中海。
這本書里面數(shù)次出現(xiàn)了上帝，人們也聽(tīng)得到上帝的聲音。上帝對(duì)他們說(shuō)話，有時(shí)候咆哮起來(lái)仿佛雷鳴，有時(shí)又輕如和風(fēng)。人們將這些故事以邊講邊記的方式流傳了幾百年，而后又通過(guò)詩(shī)人、歌唱家、圣徒和嘲諷者的.聲音繼續(xù)流傳。
這本書剛開(kāi)始講了上帝造世。最初，世界上一無(wú)所有。沒(méi)有泥土，沒(méi)有生命，沒(méi)有一顆星星。除了上帝，偉大的神以外，一無(wú)所有。上帝首先創(chuàng)造的是天和地。但陸地顯得空曠荒涼，水面上混沌灰暗，于是，上帝又創(chuàng)造出了光。上帝喜歡光，他看到了光的好，就將光與黑暗分開(kāi)來(lái)，并把光叫做“晝”，把黑暗叫做“夜”。這是第一天。要在水面上建一個(gè)彎頂，上帝想到。他把這彎頂叫做“天”。就這樣，上帝花了六天來(lái)創(chuàng)造萬(wàn)物和人類，第七天，他安息了。上帝賜福給第七日，定為圣日。人類，萬(wàn)物和上帝的故事開(kāi)始了……
我覺(jué)得圣經(jīng)和我讀的上下五千年有不同之處，也有共同之處。不同之處是：圣經(jīng)講得是萬(wàn)物和人類都為上帝所造，但上下五千年寫得是盤古開(kāi)天，創(chuàng)造萬(wàn)物，女媧造人補(bǔ)天。共同之處是天地萬(wàn)物都是神來(lái)創(chuàng)造的。但我們現(xiàn)在都知道我們是從猿猴進(jìn)化來(lái)的，萬(wàn)物的由來(lái)也是有科學(xué)依據(jù)的。
這本書最重要的是能讓我們明白真理，推薦大家看。
四年級(jí)讀書筆記 篇12
今天我閱讀了《藏獒渡魂》這本書。
這本書的作者是動(dòng)物大王——沈石溪。我們?cè)诘谄邌卧獙W(xué)過(guò)他的《最后一頭戰(zhàn)象》。我十分喜歡他的文章，《狼王夢(mèng)》，《第七條獵犬》，《斑羚飛渡》，《暮色》，《鳥奴》等經(jīng)典文章我都讀過(guò)，但惟有這個(gè)篇，令我深思了很久。
在西藏，傳說(shuō)藏獒是因殘暴而被貶下天庭的將軍，所以藏獒生性殘暴，要在他出生后和一只生性嫻靜的羊羔一起生活一個(gè)月，這樣的藏獒不但保留了勇敢的天性，還多了一份溫婉于忠誠(chéng)。
而這只藏獒渡魂三次都未成功，最后因?yàn)橐恢荒笌r羊深沉的母愛(ài)而改變了性格。這篇文章讓我深刻的體會(huì)到了母愛(ài)的可貴。母愛(ài)感動(dòng)了我，感動(dòng)了兇殘的藏獒，能感化天地間的一切事物。母愛(ài)的力量是偉大的。試想一下，如果藏獒沒(méi)有成功渡魂，那么將度過(guò)一個(gè)何等可悲的一生？心中充滿著仇恨，在弱肉強(qiáng)食的叢林法則里，連自己孩子痛苦的呻吟都聽(tīng)不到。
他勇猛，但他更能夠返過(guò)身來(lái)一口咬斷主人的咽喉。這是一個(gè)多么啫血的結(jié)局啊。
我看到過(guò)這樣一則故事：在以前，一個(gè)逃犯想要炸毀一個(gè)城市，他拿著炸彈站在一座兩層小樓上，冷冷的凝視著下面的警官以及不知逃了多遠(yuǎn)的人群。
警官將他的兒子請(qǐng)了過(guò)來(lái)，他的兒子哭著喊他爸爸，他沒(méi)有一絲動(dòng)搖，轉(zhuǎn)過(guò)身，凝視著藍(lán)天。警官請(qǐng)來(lái)了他的妻子，他看到了他的.妻子情緒更加激動(dòng)，說(shuō)：“在我逃跑的時(shí)候，不就是你報(bào)的警嗎！滾！”他面紅耳赤，想要拉開(kāi)炸彈的保險(xiǎn)栓。這時(shí)，他的母親走了過(guò)來(lái)，喊了一聲：“我的兒子��！”這時(shí)，罪犯的情緒平靜了，他跪了下來(lái)說(shuō)：“母親，我對(duì)不起您！”母愛(ài)，是你走過(guò)的路，母愛(ài)，是你一生的財(cái)富，母愛(ài)，能重新塑造你的靈魂，母愛(ài)，是你困難時(shí)的支柱。
四年級(jí)讀書筆記 篇13
在驕陽(yáng)似火，酷夏難熬的夏日，我們用空調(diào)、電扇等方法來(lái)降溫。森林里的野獸，鳥類和昆蟲，是怎么度夏的呢?森林里的氣溫高嗎?動(dòng)物世界里會(huì)有哪些有趣的故事呢?……帶著一連串好奇的問(wèn)題，我閱讀了兒童作家比安基著寫的《森林報(bào)·夏》。茂盛的森林是一個(gè)綠色氧吧，天然空調(diào)，那兒的夏天可清涼了。夏一月是動(dòng)物的”筑巢期“。怪不得到處都是忙碌的身影，它們按照自己的生活習(xí)慣和愛(ài)好把家安在草叢、樹(shù)洞、地下……整個(gè)森林從上到下都被動(dòng)物的住所占滿，森林是它們的樂(lè)園。動(dòng)物的聰明智慧不可低估，有不少能工巧匠，造型獨(dú)特、精巧的窩隨處可見(jiàn)。夏二月是”育雛期“，雌性動(dòng)物繁殖后代。它們和人類一樣，細(xì)心地母親會(huì)精心照料自己的寶寶，粗心的母親會(huì)丟失自己的寶寶。夏三月是”成群月“，小動(dòng)物開(kāi)始覓食，飛翔。這是森林里最有生機(jī)、最熱鬧的時(shí)節(jié)。
森林里發(fā)生的'事情一點(diǎn)不比城市少。那里也有各行各業(yè)，有快樂(lè)的節(jié)日，有和平，也有戰(zhàn)爭(zhēng)。動(dòng)物世界也有四季變化，獨(dú)特的語(yǔ)言、思維，生老病死，很多故事人們難以想象。書中的故事真實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，但他提出的人類與大自然要和諧相處的問(wèn)題意義重大。如果沒(méi)有森林，沒(méi)有動(dòng)物，大自然受到嚴(yán)重破壞，人類將難以生存。我們要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)一草一木，保護(hù)動(dòng)物不隨意獵殺，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)使我們的家園天更藍(lán)水更清，空氣更清新。
四年級(jí)讀書筆記 篇14
今天媽媽讓我看了一個(gè)故事，故事的題目叫《狼來(lái)了》。故事講的是有個(gè)小孩在山上放羊，閑得無(wú)聊，就大喊：”狼來(lái)了——，狼來(lái)了——�！霸谏较赂赊r(nóng)活的人們，聽(tīng)到喊聲，趕緊停下手中的'活，急急忙忙跑到山上幫助放羊的孩子打狼，而放羊的孩子看到滿頭大汗的人們卻笑嘻嘻地說(shuō)：”我是鬧著玩的!“
人們上了兩次當(dāng)以后，都知道他是個(gè)愛(ài)騙人的孩子，后來(lái)有一天，他在山上放羊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，他急得高喊：”狼來(lái)了——，狼來(lái)了——�！奥�(tīng)到他的喊聲，也沒(méi)有人來(lái)了，因?yàn)槿藗兌疾幌嘈潘脑捔�，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們小朋友平時(shí)不要說(shuō)謊話，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。如果經(jīng)常說(shuō)謊就是說(shuō)實(shí)話人們也不相信了，所以我們要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。這樣如果我們遇到困難需要?jiǎng)e人幫助我們時(shí)，別人才會(huì)幫助我們。
【四年級(jí)讀書筆記】相關(guān)文章：
四年級(jí)讀書筆記06-20
四年級(jí)的讀書筆記06-17
童年的讀書筆記四年級(jí)11-29
小學(xué)四年級(jí)讀書筆記03-07
《安徒生童話》讀書筆記_四年級(jí)讀書筆記350字05-25
四年級(jí)讀書筆記14篇02-11
四年級(jí)讀書筆記15篇02-10
四年級(jí)讀書筆記(15篇)02-23