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史記讀書筆記

時間:2024-08-01 07:41:11 讀書筆記 我要投稿

史記讀書筆記[優(yōu)]

  當看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎?下面是小編精心整理的史記讀書筆記,歡迎大家分享。

史記讀書筆記[優(yōu)]

史記讀書筆記1

  “力撥山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”,這是項羽的悲歌,也是他自身的寫照,在最后一刻選擇烏江自刎之人,曾經(jīng)帶著八千江東子弟奔行于戰(zhàn)場,曾經(jīng)擊垮強秦成為“霸主”,最后在烏江邊卻只有二十八騎兵,或許時間可以沖刷一切,而時間所流過的地方,便成了歷史。

  這是個抱有雄心的人,敢說出“彼可取而代也”的少年,奔馳于沙場,到變成倍受人尊敬的項王,的確是個偉大的人物,但他卻沒有回眸身后血紅的戰(zhàn)場,多少人為了自己的信念而選擇的地方,多少亡靈將會飄泊的地方,多少失去至親的人哭泣的地方。

  大概,沒的犧牲的世界是不存在的,我們將飄浮于血海之上的地獄命名為世界。戰(zhàn)爭之中,很多人都會成為這血海的一部分,也許項羽在“坑秦卒二十余萬人”之時并沒有想過吧,他也會成為血海的一部分。在戰(zhàn)場上,誰都沒有對錯,因為某一個目的、某一個信念的戰(zhàn)斗,但是在殺了人之時,被殺人的親人、摯友就會產(chǎn)生怨恨,怨恨就會產(chǎn)生新的戰(zhàn)場。戰(zhàn)爭、戰(zhàn)爭的現(xiàn)實就是殺戮,項羽,也并沒有想過敵人也是人吧,都擁有過重要之物的人吧。

  殺戮得來的只是暫時的天下,只有虛偽的和平,天下也好,國家也好,只有愛與和平才能得到永遠的天下,但是也并不是完全就是這樣,如果一個已腐朽的`地方,仍舊毫無反抗,逆來順受的話,處境也只會更糟,那么能完全改變又可以避免流血的方法又是什么?時間正微笑了,它將繼續(xù)前進。

  但是殺戮并不是真正的項羽,“君王為人不忍”,范增對項莊這么說過。的確,項羽是豪爽的,“壯士!賜之厄酒”、“賜之彘肩”、“壯士、復能飲乎”,面對怒瞪自己的樊噲,項羽這么說道,沒有惱怒,也沒有驕傲,以一番豪情對待另一個豪義之士。

  “天下匈匈者數(shù)歲者,徒以吾二人耳,愿與漢王挑戰(zhàn)決雌雄,毋徒苦天下之民父子也”,他對劉邦這么說過,他也具有憐憫之心,當初對于秦的反抗也不是因此而來的嗎?但是一切又將建立在血海之上,這是旁觀者的視角,當局者按照自己的正義而行動,但又何為正義?在實行這份正義之時,又有多少靈魂的消亡,但是這便是現(xiàn)實,想要得到什么,必須付出什么,即使得到的并不是所期待的,戰(zhàn)爭或許也只是一種對于自我正義的體現(xiàn),但戰(zhàn)爭的現(xiàn)實依舊還是殺戮。

  在項羽那頗有諷刺意味的那句“吾為汝德”中以自刎終結了一段戰(zhàn)爭,但又不缺乏一絲豪爽,然而他卻注定認為“天亡我”,其實并不然,如果要說人生是一本書,我們每個人都是作者,自刎,是項羽自己選擇的,那么,他后悔嗎?我并不清楚。也許,在烏江邊上正漂泊著一個壯士,一個曾經(jīng)的霸王的影子,他抑是笑、抑是痛苦,只是一直漂泊著,他的名字叫“歷史”,他還以不同的形態(tài)存在不同的地方,不僅是在這烏江的邊岸上,他存在于每一個人的身邊。他只是默默地注視著我們的每一天,默默地記敘著什么,默默地陪伴我們。

史記讀書筆記2

  《史記》是爸爸給我的生日禮物,爸爸給我的版本是白話文版。我在陽光明媚的日子里讀完了這本書。

  尊師重道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,這是我讀《史記》的收獲。

  在《史記》中,我讀到了大成至圣先師孔子尊師重道的事跡。

  公元前521年,孔子的學生宮敬叔要去周朝京都洛陽拜天子?鬃用靼桌献幼≡诼尻。為了問老子古代的禮制,他和宮敬叔一起去了洛陽。來到洛陽的第二天,孔子迫不及待地走到守藏史府拜訪老子。當時老子正在書立說,聽到世界聞名的孔子來拜訪,立刻放下刀筆,迎接孔子。孔子走進大廳,恭恭敬敬地向老子送弟子禮后,才向老子請教古代的`禮制。因為孔子的態(tài)度很真誠,老子詳細講解了古代的禮制。孔子學到了很多關于古代禮制的知識。

  閉卷沉思,我想起了我的老師。

  小學一年級的時候,因為剛上小學,沒有定性,上課忍不住玩小玩意,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師第一次提醒我,我停了下來,但過了一會兒,我忍不住,拿出小玩意玩,老師的眼睛又發(fā)現(xiàn)了,讓我站起來。我以為這樣我就能好好聽課了,誰知道,我又玩小玩意了。于是老師板著臉說:站起來也可以玩,要好好聽課。拿起手上的東西,沒收!看著老師嚴厲的臉,我意識到在課堂上玩小玩意不尊重老師、同學和知識。我羞愧地臉紅,低下頭,乖乖地把小玩意交給講臺。當我轉過身來,發(fā)現(xiàn)全班同學都在看著我。當時我迫不及待地想找個縫鉆進去,暗暗發(fā)誓以后再也不會這樣了。下課后,老師把我叫到辦公室,認真地對我說:老師批評你,讓你在課堂上站起來,因為你影響了課堂秩序。老師希望你努力學習,以優(yōu)異的成績回歸社會。記。鹤鹬貏e人就是尊重自己!”

  孔子是當時社會上最博學的大思想家和教育家之一。為了學到更多的知識,把自己當作學生,我一路去老子學習。它為我們樹立了尊重老師和道路的榜樣。

  與孔子相比,我在知識上是一張白紙,思想、道德、文化修養(yǎng)要不斷加強學習,尊師重道是我一生中永不停止的課程。

史記讀書筆記3

  看完這本書,我覺得里面的故事樣樣精彩,而且每個故事都有深刻的含義在里面,把各國的興衰都展現(xiàn)出來,讓我知道古代的一些方方面面的事情。不僅這樣,里面的人物刻畫看得栩栩如生,讓我知道每個人的謀略,每個人的性格。

  短命的秦王朝,沒看之前覺得秦朝不是很強大嗎?它把另外幾個國家全都統(tǒng)一了呀。勢力不夠大嗎?看完后我知道了,這個秦王贏政小時候因他爸爸成了趙國的人質,所以在趙國嘗盡了人間的苦難,他的城府漸深養(yǎng)成了不好的性格疑心。記仇。暴躁。在還未統(tǒng)一六國時他有勵精圖治的目標,可是統(tǒng)一后不久,秦始皇就開始放縱自己了,不再像原來那樣努力而是甩了手,原來百姓們還算幸福的,可是由于他用大量的金錢去建自己想要的王宮,百姓生活開始困難起來了,可是正在享樂的秦始皇并沒有意識到危險地來臨依舊如此,并且脾氣非常暴躁,一不順心就殘殺百姓?吹竭@里我真想大聲告訴秦始皇“您就不能像以前一樣發(fā)奮圖強嗎?要想讓自己國家長久,一定要愛戴自己的臣民呀!”

  鴻門宴的故事相信許多人都熟悉。劉邦為人很好很寬厚,喜愛結交好朋友,不管別人犯了什么錯,都會以禮相待。而項羽呢?恰恰相反,很辣毒不愛交朋友,很陰險脾氣也挺暴躁。不接受別人的建議因而喪失了絕好的時機,因而王位就跟他失之交臂。你在看看劉邦由于他的性格和舉止贏得了別人的愛戴,大家都追隨著他。用現(xiàn)代話說“人緣好”。從這就可以看出來,你對別人好,別人不會忘恩負義的。

  劉邦建立了漢朝之后,他的妻子呂后心狠手辣,皇上漸漸沒有喜愛她了,夫妻之情有些疏遠了,劉邦像把戚夫人的兒子立為太子,呂后并沒讓戚夫人得到利益,還是讓自己的'兒子當上了皇帝,自己的兒子當上皇帝已經(jīng)該心中意足了吧,可呂后并沒有放過母子倆,并用最殘忍的方式7報復,用毒酒害死如意?车羝莘蛉说乃闹,挖掉她的雙耳雙眼,放在壇子里丟在豬圈里,這簡直就太狠毒了。嫉妒別人,今后也得不到好,心太狠會有報應的。

  史記這本書使我受益無窮,對待別人要有一顆寬容的心,善待朋友,不要嫉妒別人等等。

史記讀書筆記4

 。ㄒ唬⑶厥蓟实塾螘,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也!绷貉谄淇冢唬骸拔阃,族矣!”秦始皇巡視會稽,在渡過錢塘江之際,項梁和項羽一塊前去觀看。項羽說:“我可以取代那個人!”項梁趕緊捂住他的嘴說:“不要胡說,這是會滅族的!”

  高祖常繇咸陽,縱觀,觀秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫當如此也!”

  劉邦曾經(jīng)去咸陽服徭役,(秦始皇出行)允許百姓觀看,劉邦看到秦始皇,感慨萬千:“啊,大丈夫理應是這個樣子!

 。ǘ⒕訑(shù)日,項羽引兵西屠咸陽,殺秦降王子嬰,燒秦宮室,火三月不滅;收其貨寶婦女而東。

  又過了好幾天,項羽率軍向西挺進,屠戮了整個咸陽城,殺掉了向他投降的子嬰,燒掉了秦朝的宮殿,這場大火一直燒了三個月;并席卷了秦朝所有的財寶和婦女,做完這些,準備向東撤離。

  諸所過毋得掠鹵,秦人憙,秦軍解,因大破之。

  命令全軍所過之處,不許擄掠,這使得秦地的人們高興不已,趁秦軍在松懈之際,劉邦率軍大敗秦軍。

 。ㄈ、項王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還;縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?”項羽笑著說:“既然上天要亡我,我渡江又有什么用呢!而且當初,我?guī)е饲Ы瓥|子弟渡江西進,現(xiàn)在他們沒一個人活著回故鄉(xiāng),縱然是江東父老可憐我,擁護我為王,我又以怎樣的臉面去見他們?就算他們不說什么,我自己就能安心嗎?”

  項王已死,楚地皆降漢,獨魯不下,漢乃引天下兵欲屠之。為其守禮義,為主死節(jié),乃持項王頭視魯,魯父兄乃降。

  項羽死后,楚地都相繼歸降了漢王,唯獨魯?shù)夭豢贤督。漢王準備率領全天下的軍隊來屠殺魯?shù)剀娒,但考慮到魯人對項羽的忠心,便派人提著項羽的人頭給他們看,他們才向漢王投降。

  漢王為發(fā)哀,泣之而去。

  史記讀后感:漢王親自為項羽發(fā)喪,還為他大哭了一場,然后離開了魯城。

  《史記》讀書筆記篇這是一本能豐富頭腦補充知識的神奇的`書,也是一本既生動有趣的值得一看的好書。

  《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇,五十二萬多字。它開創(chuàng)了紀傳體史書的體例,對后世史學和文學的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠影響。同時,《史記》還是一部優(yōu)秀的文學箸作,在中國文學上有重要地位。

  每一次翻開《史記》,都仿佛是一次足不出戶的歷史旅行。領略了那個時代的一切,回顧了名種難以忘懷的歷史事件,體會了當時人們的思想感情。

  每一次翻閱《史記》,都被生動的故事打動。歷史人物有聲有色的講述著他們身上發(fā)生的有趣故事,帶領我們進入他們的世界。

  每一次翻開《史記》,都仿佛在同一個歷史學家面對面的談話,深深地被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。

  這是一本能豐富頭腦補充知識的神奇的書,也是一本既生動有趣的值得一看的好書。

  作者司馬遷,是西漢所偉大史學家,也是我特別敬仰的作家。

史記讀書筆記5

  在這個短暫的寒假里,我讀了一本開闊視野、豐富知識的史書。這本書講述了從黃帝到漢武帝初年3000多年的歷史變化。它規(guī)模宏大,體質齊全,涉及哲學、政治、經(jīng)濟、文學、美學、天文、地理、醫(yī)學、占卜等。,幾乎涵蓋了各個歷史時期社會活動的全部內容,堪稱百科全書式的巨作。

  《史記》是幾千年文化的積淀,是人類文化的精髓。它代代相傳,在當今文壇依然熠熠生輝。它的思想文學價值是無與倫比的,影響了幾代甚至幾十代人。

  扁鵲是戰(zhàn)國時期渤?h的鄭地人。他的真名是秦越人。他年輕時在家鄉(xiāng)當過舍長。他的家鄉(xiāng)有一位常見的客人,名叫長桑君。扁鵲與他有著深厚的友誼。久而久之,長桑君發(fā)現(xiàn)扁鵲才華橫溢,與普通人不同,想把自己所有的醫(yī)術和秘方都傳授給他。于是,長桑君給扁鵲送了一劑靈藥,說:“你用早上還沒落地的露水把它和勻,然后服用,三十天后你就能洞察到一切。說完,長桑君消失得無影無蹤。扁鵲按照長桑君教的方法服用了這種藥。三十天后,他真的能看到人類的疾病。于是他開始周游世界,行醫(yī)救人。

  有一天,扁鵲云游到郭國,碰巧遇到了郭國王子的去世。扁鵲來到郭宮門口,擅長手術的'中妃子詳細講述了王子生病時的癥狀,并告訴他王子天亮時剛去世,還沒來得及下葬。扁鵲說:“我是齊國渤?h的秦越人,快去稟告國君,說我能救王子。聽到稟告后,郭國君迅速將扁鵲請進宮殿。看到王子后,扁鵲說:“王子患有一種叫做“尸體崩潰”的疾病,并沒有死。說完,他命弟子磨針石,然后針太子的穴位。過了一會兒,王子真的醒了過來。扁鵲用了一些藥,王子可以坐起來。經(jīng)過20天的調理,王子完全康復了。

  消息一傳開,全世界都說扁鵲有能力起死回生。扁鵲說:“我不能讓人起死回生,只能治好活著的病人!睆拇,扁鵲聞名于世。

  《史記》的作者司馬遷,長字,西漢夏陽人,中國古代偉大的歷史學家、思想家和作家,被后人譽為“史圣”。他最大的貢獻是創(chuàng)作中國第一部紀傳體通史史。這本書被認為是中國歷史書的典范。

  豐富人生經(jīng)驗,吸取前人的成功經(jīng)驗和失敗教訓,為自己開辟健康快樂的人生道路。

史記讀書筆記6

  《史記》是我國歷史學上的偉大著作,記錄了從黃帝到漢武帝時期的歷史,是司馬遷用了18年時間完成的。

  《史記》中的人物描寫十分真實,刻畫了各種人物形象,活靈活現(xiàn)的人物形象躍然紙上。

  在《史記》中,我最喜歡的故事是《李廣將軍陵盜筆》。這篇故事主要講了漢朝的李廣將軍在墓中時,箭桿和箭靶碰上了,可箭桿沒有被撞斷,反倒是箭靶的.孔變大了。

  《史記》中有許多我喜歡的人物,比如足智多謀的諸葛亮、英勇無畏的李廣將軍、堅持不懈的司馬遷……其中我最喜歡的還是足智多謀的諸葛亮。

  在《三國演義》中諸葛亮是位家喻戶曉的人物。他上知天文,下知地理,可以說是“神機妙算,足智多謀”。他借東風火燒赤壁,草船借箭,七擒七放孟獲等。

  我們也要學習他的多謀善斷,不畏困難,從哪里跌倒就從哪里站起來的精神。

史記讀書筆記7

  司馬遷的《史記》貫穿祖國3000多年的輝煌歷史,是中國歷史上第一部紀傳體史,被列為二十四史之首,是經(jīng)典之作。

  這本書是中國古代最著名的古典經(jīng)典之一。它記錄了從古代傳說中的黃帝時代到漢武帝元朝的三千年禮貌,生動地描述了三千年的歷史事件。讀完這本書后,我深深地感受到了祖國文化的偉大,并尊重了我。生動的描述一直鼓勵我們的寫作和祖國的發(fā)展。歷史記錄一出來,洛陽紙就很貴。

  一部偉大的作品,總會有輝煌的成就。偉大的作品《史記》是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物栩栩如生,個性鮮明。生動的語言,優(yōu)美的文字,讓讀者讀起來仿佛置身于一好的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在改變。喜歡主人公的喜悅,擔心主人公的憂慮,感受主人公的感受。簡單幽默的語言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅诉b遠的時代。各時代的背景特征;各國的風土人情;各民族的`風俗習慣在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致。

  就像尤安·艾肯在文章《走遍世界》中說,讀《史記》就像是一次歷史之旅。讀者似乎穿越時空,成為歷史事件的見證者,體驗當時人們的思想感情;就像與司馬遷對面的對話,被他準確到位的語言所感動,不知不覺中增加了必要的歷史知識,豐富了他的思想……

  《史記》,魯迅被譽為史家之絕唱,無韻之離騷,是我們每個中國人都應該仔細閱讀的經(jīng)典!這是一本值得一讀的好書,既生動又有趣,可以增加知識!

史記讀書筆記8

  說到楚世家,就不得不提到楚莊王,春秋五霸之一。楚莊王雄才偉略,才智過人,在他身上有一句名言:“不飛則已,一飛沖天,不鳴則已,一鳴驚人。”更是被奉為一代經(jīng)典。

  楚莊王很是神奇,在他繼位的頭三年里,他不理政事,并且發(fā)布詔令,誰如果敢進宮進諫,他就要處死那個人的全族。世界之人皆怕死,聽到這個詔令后,基本上無人敢進宮諫言了。

  但這個世界上還是有一些不怕死的人,也就是所謂的忠貞不一之士,這里提到的伍舉就是一個不怕死的主。他直接進宮,晉見楚莊王,說山丘上有一只鳥,三年時間不鳴不叫,這究竟是什么鳥呢?意思不言自明,直指楚莊王。按道理楚莊王這個昏君應該非常憤怒,他本能的選擇應該就是把伍舉處死,但他并沒有這么做,而是說出了這樣一段話:“三年不飛翔,只要飛翔就可以立刻飛到藍天之上;三年不鳴叫,只要鳴叫就可以驚動天下所有的人。你的意思我清楚,你下去吧。朕明白了!

  伍舉安然離開了,他從楚莊王說的話中,感覺莊王并不是一個昏君,他可能會采納自己的建議而有所改變。但令他遺憾的是幾個月過去了,楚莊王依然我行我素,縱情聲色不理政事,還是延續(xù)著典型的昏君形象。

  這時候另一位敢于進諫不怕死的大臣出現(xiàn)了,這名大臣名叫蘇從。他進宮后一言不發(fā),只是看著楚莊王。莊王問道:“你難道不知道我的禁令嗎?我說過誰進諫我就滅他全族!碧K從說:“我不是不知道大王的命令,但是我知道做臣子的職責。我不來是不盡臣之忠,就算您要處死我,滅我全族,只要您能因此變成圣明的'君主,我也在所不惜了(說得太好了,關鍵時刻忠奸便分)!

  直到這個時候,楚莊王才露出了他本來的面目,他可不是什么昏庸無能之人。他多年的不理政事,沉醉美色,只不過是在麻痹對手。楚莊王深通韜光養(yǎng)晦而后發(fā)制人之道,他通過表面的昏庸,掩蓋了自己真正的圖謀,在這三年里他秘密地干了很多事情。

  像大家比較熟悉的,讓楚國內的大奸大惡之人露出了狐貍尾巴,因為自己“昏庸”這些人自然壓抑不了多久,自然會無所顧忌,認為自己和君主一樣,漏出邪惡的面目,這樣反而讓楚莊王很容易就把這些惡人挖了出來,直接鏟除。還有通過禁令,發(fā)現(xiàn)了楚國的能人志士和真正對國家有用的人才,加以重用,擔當大任,比如敢于直諫不怕死的伍舉和蘇從,這兩個人稱得上國家的棟梁。通過物以類聚人以群分的理論,楚莊王還發(fā)現(xiàn)了很多能人,都為楚國后來的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

  另外還有大家不怎么熟悉的麻痹諸侯國,他表面的昏庸無能,不理朝事,也讓諸侯國對楚國放松了警惕,這樣為楚國贏得了發(fā)展的黃金時機,從而變得愈發(fā)強大起來。

  就是這樣的韜光養(yǎng)晦,忍辱負重,楚莊王才能在繼位三年后處死了幾百個奸邪之徒,又啟用了幾百個有能力且品德高尚之人為官或升遷,同時還任用伍舉、蘇從來主持政事,全國百姓都對楚莊王十分擁護,楚莊王從昏君一下子扭轉了形象,成為了賢君明主,真是不鳴則已,一鳴驚人。

  楚國先滅掉了庸國,作為攻伐天下的試探,而后在楚莊王在位的第六年,出兵伐宋,在仁君宋襄公的謙讓下,楚國大獲全勝,并獲得了宋國五百乘車馬。通過擊敗宋,來確立了自己的霸主地位,因為相對于其它幾個大國,宋國還是比較好對付的,楚莊王很會選擇目標,他就沒有選擇吳國這個難啃的骨頭來搞。

  不過此時的楚莊王已經(jīng)有點驕橫,他竟然在周天子的領地上搞起了軍事演習,還向周天子派來慰問的使者問起了九鼎之事。周天子的使者指出,為天子者在于德行而不在于鼎,九鼎只不過是一種象征而已,真正的德行不是用九鼎來衡量的。楚莊王還是很機靈的,立刻從周天子的領地撤出了自己的部隊,并且向周天子真誠地道歉。

  在對他國戰(zhàn)爭中楚莊王也是很有計謀的,對別的國家向來是只伐不滅,就像當時的楚國已經(jīng)把陳國打到奄奄一息了,但并沒有去吞并它,為了一個陳國影響自己的大國形象,這就因小失大了,楚莊王自然知道這個道理,他最終將軍隊撤出了陳國,恢復了陳國的獨立地位。在后面攻伐鄭國和宋國的戰(zhàn)斗中,楚莊王都繼續(xù)秉承了留有余地,只伐不滅的原則,只要對方認錯并且撤軍,他不會繼續(xù)對這些國家窮追猛打。楚莊王在國家間的戰(zhàn)爭上,目的始終不是滅國而是立威。

  公元前591年,楚莊王身染重病,徘徊在生死邊緣,他預感自己將死,回想自己英武、精彩的一生,不無感嘆。連孔子都喟然嘆曰:“賢哉楚王!輕千乘之國,而重一言之信!睆浟糁H,楚莊王招重臣和諸位皇子至病榻之前,聽其遺命。這一年的秋天,楚莊王在自己的寢宮內平靜地閉上了眼,從此這世間的紛擾、楚國的興衰都將與他無關,他為楚國能做的都做了,能說得也都說了,楚國霸業(yè)能否延續(xù)全倚仗后人。莊王死后,楚國便擁立年僅十來歲的太子審為楚君,是為楚共王。公子嬰齊攝君事,主內外,掌握了楚國的軍政大權,從此楚莊王的時代結束了。

  當然楚莊王也有很多缺點,比如他嗜酒好色,這是古來帝王的通病,但是不可否定的是他治國才能、善用人才,為楚國建立的卓越功業(yè)。在楚莊王之前,楚國一直被排除在華夏文化之外,自楚莊王始,楚國真正意義上開始變得強大,稱霸中原,威名遠揚。楚莊王為華夏文化的傳播和民族精神的形成,發(fā)揮了巨大的作用,歷史將永遠銘記他的功勛。

史記讀書筆記9

  司馬遷,一個天才的史學家。讀完《太史公自序》和《報任安書》,可見司馬遷的偉大志向、坎坷經(jīng)歷和執(zhí)著精神,理解了他創(chuàng)作《史記》以繼《春秋》的壯舉和用心!妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史,《本紀》、《世家》、《列傳》、《書》、《表》等體例一應俱全,內容更是恣肆汪洋,橫向囊括政治制度、社會經(jīng)濟、學術思想、典章文化等方面,縱向記載了上自黃帝、下至漢武帝之間三千多年的歷史,貫穿著史家“究天人之際,通古今之變”的求索精神。司馬遷是一個很不幸的史學家,他受刑之后仍忍辱著書,評判歷史,褒善貶惡,以客觀公允的筆調冷靜地記錄人世間的真相,寄寓悲天憫人的情懷,表達了自己所追求的社會理想!妒酚洝吠ㄆ笠缰傲际贰眻猿终胬怼⒈P直書的精神,當時的一些大人物如漢高祖劉邦,在司馬遷筆下也被擦掉了神圣的光環(huán),復原為普通人的面目!妒酚洝芬粫明晰地刻畫了歷史人物在歷史進程中表現(xiàn)出的優(yōu)秀品格,其中有愛國主義精神的種種表現(xiàn),有“言必信,行必果,諾必誠”的美妙品格,有上下求索、百折不撓的探究精神……一部《史記》,記載下了上自帝王將相、國戚朝臣,下至游俠刺客、士農工商等各行各業(yè)人物的真實生活,震撼了多少后來人。讀《史記》,使我感到歷史固然重要,但更能打動我們心靈、鼓勵我們前進、使我蕩氣回腸卻又浸透在文字中的那些高尚、高貴的靈魂,浸透著作者司馬遷對人生的深化理解。

  閱讀《史記》有助于我們理解歷史,認識社會,領悟人生的`奧秘和哲理,同時也可以激發(fā)我們的考慮。當在司馬遷構建的五彩斑斕的世界中徜徉漫步時,我們應該用清醒智慧的目光去探究、去發(fā)現(xiàn),從而貫穿古今,給自己一個與歷史面對面的時機,在激活歷史的同時也激活我們自己。

  俗話說,有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。經(jīng)典之所以長傳不朽,很大的一個原因就是它們給我們提供了無限的可能性,《史記》又何嘗不是呢?

史記讀書筆記10

  今天,我們學完了《將相和》這篇課文里面主要講了三件事:1。完璧歸趙2。澠池之會3。負荊請罪

  完璧歸趙是澠池之會的.起因,完璧歸趙和澠池會見是負荊請罪的結果。里面主要講了藺相如機智勇敢,把國家放在第一位。而廉頗是一個性格豪爽,知錯就改的人。

  在生活中,大家要團結絕不能因為一點小事斤斤計較,破壞友誼,破壞集體,因為團結是一種推動大家沖向勝利的巨大力量!

史記讀書筆記11

  《史記》的輝煌是西漢史學家司馬遷的作品。司馬遷的人生故事與他的書有關。

  《史記》以中國古典著稱,被后人稱為中國第一部紀傳體史。魯迅是中國偉大的作家、思想家和革命家。他曾高度評價司馬遷的《史記》:史家之絕唱,無韻之離。個人覺得魯迅的評價很準確,我也這么認為。

  《史記》這本書里有很多好文章,比如《大禹治水》《指鹿為馬》《荊軻刺秦王》等等。這本書里的每一篇文章、句子、單詞甚至單詞都非常經(jīng)典,值得思考。如果你翻翻中國幾千年的歷史,我可以說司馬遷的《史記》一定是最好的。這不僅是因為他的.流暢和偉大,還因為司馬遷在《史記》中的每個人都把他們寫得非常生動,好像他們都活了下來。

  一般來說,《史記》是一本值得我們青少年閱讀的好書。這是一本能讓我們真正接觸文字和經(jīng)典的好書。因此,我建議你們都讀這本書《史記》。

史記讀書筆記12

  讀者,其用心專也,韻者,其美極而觸魂也!——題記

  “究天人之際,通古今之變,成一家之言”。翻閱沉甸甸的歷史,驀然看見,那一抹鮮艷,帶著成熟穩(wěn)重,披荊斬棘,正向我走來。

  那是歷經(jīng)磨難才重生的鳳凰;那是千錘百煉的堅強;那是靈魂沖擊才有的不朽篇章;那是魯迅稱為“史家之絕唱”的史書,一部永垂不朽的史記。

  初讀司馬遷《史記》,讀出一個頂天立地堅強的男子漢,或許一開始他就不該站出來,頂撞君王,是大罪。他是被深深地激怒了,但他沒有停止在憤怒上,而是還在此基礎上對他所要加以敘述和研究的到他所生活的那個時代為止的一部中國通史進行了認真的整理和思考,并得出了自己的一些結論,這是司馬遷之所以不僅成功為一位偉大的文學家,而且成為一位偉大的歷史家的原因所在。魯迅有一句名言:“長歌當哭是必須在痛定之后的!彼抉R遷不正是在“痛定之后”,以史記這部大作長歌當哭嗎?很難想像,如果司馬遷在巨大的悲痛之后不繼之以理智的思考,而會成文學家兼歷史家。晚清的劉鄂在《老殘游記.自敘》中指出:“《離騷》為屈大夫之哭泣,《莊子》為蒙叟之哭泣,司馬遷《史記》為史公哭泣,《草堂詩集》為杜工部之哭泣,李后主以詞哭泣,八大山人以畫哭泣,王實甫寄哭泣于《西廂》,雪芹寄哭泣于《紅樓夢》!庇谑,在報任安書中,我看到一個無奈而又理智的司馬遷,一個身心俱殘而又頂天立地的司馬遷。司馬遷一腔抑郁,發(fā)之司馬遷《史記》,將悲痛而屈辱的靈魂投入到上下五千年的歷史長河之中。于是,絕代xx橫空而出。我似乎看到了太史令堅強的身軀,化作天邊耀眼的彩虹,霎得,紅遍了整個天空。

  再次捧起那泛黃的司馬遷《史記》,讀出一個報國無門賢能者的憂傷。司馬遷是憂傷的,他的.心痛漢武帝不聽諫的小肚雞腸,所以,他是懂得屈原的,要不然,他不會將屈子愁悶的心情寫得如此淋漓盡致,他又怎么會有抒一肚子的憤懣牢騷之氣,滿紙俱是怨辭。當屈原“舉世渾濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的時候,我仿佛看到一個憂傷的靈魂與另一個無助的靈魂悄無聲息的碰撞,不禁發(fā)問,那僅僅是一部述史的史書嗎?

  無法控制不安的思緒,帶著靈魂的觸動與顫抖,再次品味他的司馬遷《史記》,這一次,我讀出了一個中華民族的魂魄,千百年來不變的精神。無論是太史令,還是屈平,還是項王與信陵,我都看到他們人性的善良,一諾千金的男兒形象。是司馬遷完美的追求,還是他本來已經(jīng)完美的文,千年的民族之魂,在他筆下,閃閃發(fā)亮,是司馬遷《史記》,讓我看到一種人性的韻味,人性的光輝,那么美好,那么燦爛!我不禁怦然震動

  司馬遷《史記》之韻味,非桂花樹凋零的悲哀,也非納蘭性詞的凄涼,它的韻味,是甜香賽芝蘭之悠長,踏雪尋梅的不變的情懷。

  讀司馬遷《史記》之韻,讀出司馬遷的韻味,那是任何一個時代都光芒綻放的靈魂,帶著一絲不羈,帶著萬般男兒忍辱負重的尊嚴,書寫了一個屬于他自己的春秋,反復咀嚼,齒留余香。

史記讀書筆記13

  一部偉大的作品,總會有輝煌的成就。《史記》這一部偉大的作品,是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性。生動的語言,優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心境也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。簡便幽默的語言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風土人情;各個民族的風俗習慣,在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,繪聲繪色。

  一向在想這是怎樣的一位史官:文直,事核。洋溢著油墨的書香讓我無法想象那些刻入竹簡的堅韌,但那不虛美,不隱惡的文字仍向我展開歷史的長卷。那些封沉的記憶在搖曳的光影下若隱若現(xiàn),跨越無限的時間和空間我看見了英雄項羽的懦弱,瞧見了小人劉邦的偉業(yè),了解了將軍的'小肚雞腸,傾聽了易水的蕭蕭哀鳴。

  金無足赤,人無完人。記憶中那些閃耀的光芒,在此處早已褪去了圣潔。那里沒有十全十美,僅有一位位站在歷史浪尖上的偉人!叭恕币粋多么難得的稱呼。向所有的人呈現(xiàn)“君權神授”的可笑。在他的《史記》里,沒有皇帝,沒有將軍,有的只是劉邦,李廣。或許剛才的話錯了,這《史記》本身就是十全十美,完美的無懈可擊。因為它有司馬遷的秉筆直書,因為它有司馬遷的堅持真理。他做到了“通古今之變,成一家之言!蔽铱吹搅四俏婚L信燈旁緊緊抱著孤單用心寫下文字的身影。

  聽說人死后會變成天上的星星。那最亮的一顆會是司馬遷的眼睛嗎?我抱著《史記》走進兩千年后的歷史。

史記讀書筆記14

  寒假中,我按照計劃讀了幾本書,增長了知識,明白了更多的道理,但令我印象最深刻的還是《史記故事》中的一篇《酷吏列傳》了。

  在這篇文章中,司馬遷以輕快簡潔的筆調,描寫了三位漢朝宮廷的酷吏。但是,其中一位號稱”蒼鷹“的郅都是令我崇拜了。下面讓我講講郅都的精彩經(jīng)歷吧。

  郅都,是楊縣人,從漢文帝劉恒時期到漢景帝劉啟時期,一直擔任中郎將。這個兩朝元老是一個清正廉潔的官員,從來不貪老百姓的錢,不收禮,而且從來不拆別人的.求情信。但是,這些都不重要,郅都還有一個重要的特點,那就是執(zhí)法冷酷,對皇帝忠誠不二。

  有一次,漢景帝到上林苑打獵,賈姬(漢景帝的愛妾)進了廁所,突然,有一只野豬也跟了進去,漢景帝急了,給郅都使了眼色,郅都并沒有去,漢景帝自己想持刀進入廁所,郅都突然跪倒在皇帝面前,說:”失去一個姬妾還有一個姬妾會到宮中來,可是,您如果不測,國家怎么辦,您的國家勢必大亂,您的母親也會傷心,所以您別去了!皾h景帝聽從了郅都的意見。后來,野豬出來了,驚魂未散的賈姬也出來了。從這件事情上,我看到了郅都多么冷酷無情。

  我們一定要學習郅都公正廉潔的精神,有朝一日,我們如果做官,一定要公正做事,一定要公平對待每一個人,做一個大家口中的好官。

  但是,一個人有優(yōu)點也有缺點,郅都的缺點就是冷酷。作為現(xiàn)代社會的我們,千萬不能心腸那么硬,要做一個有愛心的人,不能冷酷待人,那樣就會得罪很多有權有勢的人,郅都的悲慘命運就是無言的證明——被漢景帝的母親竇太后殘酷的殺掉。

  同學們,書籍是人類進步的階梯,人類知識的營養(yǎng)品,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,讓我們一起努力學習,一起愛上讀書吧!

史記讀書筆記15

  《史記》反映出了中國人獨有的價值觀,它強調中庸之道、仁愛親和、忠誠正直等傳統(tǒng)美德。通過閱讀《史記》,我發(fā)現(xiàn)這些傳統(tǒng)美德具有很強的普世價值。無論是古今中外,都應該珍視并傳承這些美德。除此之外,《史記》還展示了人性的陰暗面,例如權謀、背叛和謊言。通過對這些陰暗面的深思熟慮,我更加堅定了追求正直和真理的信念。

  綜上所述,通過對史記的閱讀,我認識到了歷史的.價值與意義,深入理解了歷史人物形象,思考了歷史轉折的問題,體驗了歷史的長河與人民的智慧,以及對于個人價值觀的反思。這些讀書筆記和心得體會讓我受益匪淺,也為我今后的學習和生活帶來了無盡的啟發(fā)。

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