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大班端午節(jié)為主題的活動(dòng)教案
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大班主題端午節(jié)教案
作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的大班主題端午節(jié)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班主題端午節(jié)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、欣賞各式花燈的奇特與美麗。
3、能制作簡(jiǎn)易花燈。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：制作花燈所需的`美工材料。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒收集的各式花燈展示在活動(dòng)室。
3、材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《主題活動(dòng)做花燈》
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、談話引題。啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)人們常會(huì)開展哪些有趣的活動(dòng)。
2、欣賞花燈。引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈。啟發(fā)幼兒向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及特征。請(qǐng)幼兒觀看教師制作花燈的過(guò)程。
3、制作花燈。向幼兒簡(jiǎn)單介紹制作花燈的各種材料及制作要點(diǎn)。
4、分享交流。幫助幼兒將制作好的花燈展示出來(lái)，布置班級(jí)花燈展。
大班主題端午節(jié)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)作畫過(guò)程中的樂(lè)趣。
2.能使用棉簽大膽作畫。
3.了解冬天的落葉樹的主要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
黃色、藍(lán)色卡紙若干，棉簽，顏料，課件《冬天的樹》，范畫兩張
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
ppT請(qǐng)幼兒觀察冬天的樹，了解冬天落葉樹的特征。
——寒冷的冬天來(lái)到了，有許多的大樹媽媽都發(fā)生了變化，到底發(fā)生了什么變化呢
二、基本部分
1.說(shuō)一說(shuō)
——冬天里的樹是什么樣的？
——樹枝有什么變化？
——小樹葉都離開了媽媽，變得光禿禿的。這種樹我們叫它落葉樹。
——大樹媽媽的身體在哪里？樹干是怎樣的？
——看!大樹媽媽在向我們揮手呢！它的`樹枝是什么樣的呢？
2.學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫冬天的樹。
——冬天的樹是什么樣的？要怎么畫呢？
教師小結(jié)：
冬天的樹上有樹干、樹枝。
3.教師示范
教師邊說(shuō)邊示范，畫時(shí)先畫樹干，再畫樹枝。
4.幼兒繪畫
請(qǐng)幼兒用棉簽大膽作畫，教師巡視指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
將作品貼起來(lái)組成"冬天的小樹林"并欣賞同伴作品，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪張作品。
活動(dòng)延伸
回家與家長(zhǎng)進(jìn)行手撕畫冬天的樹。
大班主題端午節(jié)教案3
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月
二、活動(dòng)班級(jí)：
大班組
三、主題內(nèi)容：
快樂(lè)節(jié)日
四、主題生成：
在這個(gè)歲末年初的美麗冬季，在幼兒園里，我們將和孩子們一起收集關(guān)于美麗節(jié)日的材料，提前感受兩個(gè)重大的節(jié)日--圣誕節(jié)結(jié)合新年，圣誕結(jié)是西方最隆重的節(jié)日，而農(nóng)歷春節(jié)是中國(guó)人最傳統(tǒng)的節(jié)日，盼望過(guò)節(jié)的心情是激動(dòng)的，參與節(jié)日的活動(dòng)是興奮的。在感受節(jié)日歡樂(lè)氛圍的同時(shí)，孩子們通過(guò)自己親自動(dòng)手親身體驗(yàn)中西文化的碰撞與交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子更好的與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。
五、小主題目標(biāo):
�。ㄒ唬�、走進(jìn)冬天
1、體驗(yàn)上臺(tái)播報(bào)的樂(lè)趣，并嘗試扮演感受其中的樂(lè)趣。
2、了解動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己，知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的，大膽表述自己對(duì)于動(dòng)物自我保護(hù)的想法。
3、學(xué)習(xí)給食物分類，知道食物可基本分為六大類，能夠均衡攝取各種營(yíng)養(yǎng)的食物，不挑食。
4、在情景的創(chuàng)設(shè)下引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫梅花的制作方法，在制作做過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
�。ǘ�、冬天的節(jié)日
1、初步了解屬相的順序與年齡的關(guān)系以及輪回順序。知道自己和家人的屬相，增進(jìn)與家人的情感。
2、認(rèn)識(shí)森林對(duì)人類的重要，同時(shí)培養(yǎng)專心聆聽(tīng)的態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)按照四季冷暖變化將服裝分類，并學(xué)習(xí)合理的搭配服裝。能夠根據(jù)四季冷暖變換選擇合適的著裝
4、能在教師的帶領(lǐng)下，有感情的朗誦兒歌，了解雪花的基本特征
�。ㄈ�、節(jié)日禮物
1、了解年的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗，知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受年帶來(lái)的喜慶氣氛。
2、感受冬季的季節(jié)特征，理解動(dòng)物習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系。了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式大膽講述動(dòng)物過(guò)冬的`方法。
3、知道蛀牙形成的原因及其對(duì)身體的影響，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)。
4、仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，能用完整語(yǔ)言講述收到禮物心情。
5、初步了解賀卡的用途，并能嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，制作卡片，體驗(yàn)賀卡是傳遞祝福的情感。
�。ㄋ模�、我愛(ài)的節(jié)日
1、能與伙伴一起商討制作新年活動(dòng)海報(bào)，體驗(yàn)合作的快樂(lè)；大膽的交流作品的創(chuàng)意分享別人的活動(dòng)成果。
2、認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的方法，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)地球的心。
3、引導(dǎo)幼兒初步體會(huì)幸福就是開心、快樂(lè)的感覺(jué)，知道為大家做事受歡迎自己也會(huì)幸福的道理。
4、了解過(guò)年的由來(lái)，以及不同的地域過(guò)年的習(xí)俗；感受童謠語(yǔ)言的韻律，喜歡說(shuō)童謠。
5、初步感受三拍子歌曲活潑歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌,愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。
大班主題端午節(jié)教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解小蛋殼歷險(xiǎn)的過(guò)程，知道遇到危險(xiǎn)要積極動(dòng)腦經(jīng)想辦法保護(hù)自己。
2、能清楚的'表達(dá)自己對(duì)故事的理解。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解小蛋殼歷險(xiǎn)的過(guò)程
難點(diǎn)：能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一個(gè)蛋殼娃娃、幼兒用書《小蛋殼歷險(xiǎn)記》、故事錄音
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜想故事內(nèi)容
教師出示小蛋殼娃娃，幼兒觀看
教師：這是誰(shuí)？小蛋殼娃娃長(zhǎng)得怎么樣？
有一天，小蛋殼娃娃出門，猜猜它會(huì)遇到什么事情？
�。ㄓ變河懻摚�
2、教師講述故事，幼兒理解
�。�1）、教師講故事
�。�2）、理解故事內(nèi)容
教師：小蛋殼出門遇到了那些事情？
小蛋殼遇到危險(xiǎn)后是怎么保護(hù)自己的？（幼兒分組討論）
小老鼠怎么會(huì)把小蛋殼當(dāng)成雨帽的？這頂雨帽好不好？
小蛋殼為什么要讓小老鼠把它當(dāng)成小船呢？
什么叫歷險(xiǎn)記？
3、想象遷移
教師：你們喜歡小蛋殼嗎？為什么？
小蛋殼還有什么用處？
如果你是小蛋殼，你會(huì)用什么辦法來(lái)對(duì)付小老鼠，保護(hù)自己呢？
4、幼兒閱讀幼兒用書《小蛋殼歷險(xiǎn)記》，與同伴相互交流。
大班主題端午節(jié)教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)不同的感知途徑來(lái)觀察比較幾種茶葉的異同。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的統(tǒng)計(jì)方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事：《茶葉的聚會(huì)》。錄音機(jī)
2、紅茶、綠茶、花茶、烏龍茶(其他容易區(qū)分或常見(jiàn)的茶)，茶壺茶杯數(shù)個(gè)，茶葉種類資料表示。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)一聽(tīng)，故事《茶葉的聚會(huì)》
2、講一講，茶葉的種類
茶葉有許多不同的種類，曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些茶?有什么不同?
3、看一看，了解茶葉的不同
(1)不同的茶葉分別裝于小碗中，展示給幼兒看，請(qǐng)幼兒觀察它們之間的異同。將參考實(shí)際陳列出來(lái)，鼓勵(lì)幼兒找找看，它們各是書中的哪一種茶?名字是什么?還有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)?
(2)請(qǐng)幼兒交流觀察、查閱、討論的結(jié)果。將幼兒說(shuō)的話，按茶葉種類列成一張資料表，并將茶葉分別裝入風(fēng)口內(nèi)，一一固于表上，以利幼兒繼續(xù)觀察、研究。
4、泡一泡，區(qū)分茶葉泡出來(lái)后的不同特征
小組活動(dòng)，幼兒從各個(gè)封口袋中，各拿出一些茶葉來(lái)泡茶，分別用不同的茶壺同時(shí)泡，以利幼兒比較其中的'不同。種類較多的話，分幾次進(jìn)行，一次只比較2~3種。請(qǐng)幼兒觀察，茶水的顏色有什么不同?聞起來(lái)有什么不同?喝起來(lái)有什么不同?
5、畫一畫，鞏固幼兒的認(rèn)識(shí)。
將幼兒比較得結(jié)果，繼續(xù)寫在同一張表上。
6、說(shuō)一說(shuō)，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
請(qǐng)幼兒投票選出最喜歡喝的茶，將結(jié)果記在統(tǒng)計(jì)表上，看看哪一種茶最受歡迎。
活動(dòng)反思：
從目標(biāo)、內(nèi)容來(lái)看，內(nèi)容圍繞著目標(biāo)而展開，運(yùn)用多媒體和實(shí)物教學(xué)孩子很感興趣，達(dá)到了預(yù)期的效果。幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了有益的經(jīng)驗(yàn)，了解了茶的不同種類，了解了中國(guó)的茶文化。同時(shí)增強(qiáng)了民族自豪感，體會(huì)到了品茶泡茶的樂(lè)趣。在讓幼兒認(rèn)識(shí)各種茶葉時(shí)，時(shí)間應(yīng)多一點(diǎn)，把實(shí)物與幻燈片很好的結(jié)合在一起，這樣孩子會(huì)更直觀印象也會(huì)更深刻。
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