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父親節(jié)手工教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的父親節(jié)手工教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父親節(jié)手工教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解父親節(jié)的由來(lái)，能用繪畫(huà)等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感。
2、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感，樂(lè)于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）。
3、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
二、活動(dòng)打算
PPT、繪畫(huà)紙、彩筆、爸爸的照片。
三、活動(dòng)過(guò)稱(chēng)
�。ㄒ唬⿴煟�6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？
展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡、工作、樣子。
說(shuō)說(shuō)父親節(jié)你為爸爸做了什么？
小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過(guò)節(jié)心里肯定很快樂(lè)，感覺(jué)很華蜜是嗎？
�。ǘ┙袢绽蠋煄�(lái)了一本書(shū)，一本很好玩的書(shū)，和爸爸有關(guān)的書(shū)，想不想看？（出示PPT）
1、這就是這本書(shū)的`封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）
說(shuō)的洪亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的很驕傲，為爸爸驕傲。
2、這是你爸爸嗎？這是誰(shuí)的爸爸？這是一位中國(guó)爸爸嗎？你從哪里看出來(lái)他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國(guó)人）
3、告知你，他的確是一位外國(guó)爸爸，是一位英國(guó)大畫(huà)家x的爸爸，大畫(huà)家x把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里，多好玩呀！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小摯友一起來(lái)共享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。
�。ㄈ�1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告知我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國(guó)爸爸喜愛(ài)喝茶，外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(zhǎng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？
2、可是x說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們信任嗎？我們一起來(lái)看看（PPT）。
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（英勇）我們接著看看他爸爸還有哪些本事（PPT）。
3、他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）
4、再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來(lái)（PPT）。
5、往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）。
6、在看看x的爸爸還會(huì)干什么？（跑步）跑的咋樣？對(duì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油�，F(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑，現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以x說(shuō)的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺(jué)得你爸爸那里表現(xiàn)出很英勇？原來(lái)你們也可以驕傲的像x一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒。
�。ㄋ模┕适轮v到這，x說(shuō)他不講了，他想請(qǐng)你們講，你們也來(lái)做個(gè)大畫(huà)家?guī)退v講你們的爸爸。
分發(fā)畫(huà)紙，幼兒自由創(chuàng)作。
四、小結(jié)
其實(shí)我們的爸爸并不肯定特殊棒，他就像x的爸爸一樣，看上去可能也長(zhǎng)得不出眾、不肯定很帥、不肯定很能干但是在我們心里我們依舊覺(jué)得他帥，仍舊覺(jué)得他英勇，真的很棒。
我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很英勇是為了愛(ài)護(hù)我們，他的溫順是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們歡樂(lè)成長(zhǎng)，所以假如現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說(shuō)一句話你想對(duì)他說(shuō)什么？回到家的時(shí)候別忘了也像x一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說(shuō)出你想對(duì)爸爸說(shuō)的那句話！把今日的畫(huà)也送給爸爸。
五、教學(xué)反思
這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，很多家長(zhǎng)不知道今年的x月x號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告知爸爸：“爸爸，x月x號(hào)是你的節(jié)日�！焙芏喟职侄俭@異的說(shuō)：“是嗎？還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說(shuō)，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美妙的回憶。
父親節(jié)手工教案 篇2
活動(dòng)主題：
父親節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？
2、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫(huà)出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。
3、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事？
2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的？
3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢？
二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？
三、畫(huà)畫(huà)前的引導(dǎo)
1、父親節(jié)快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的'。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1）合理的使用畫(huà)紙，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。
2）保持畫(huà)紙的干凈。
3）色彩鮮艷。
四、幼兒作畫(huà)，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。
父親節(jié)手工教案 篇3
我借用了建構(gòu)式課程中《父親節(jié)》和《我對(duì)你說(shuō)》這兩個(gè)內(nèi)容，結(jié)合幼兒園愛(ài)的主題月活動(dòng)生成了這個(gè)新的活動(dòng)――《我愛(ài)爸爸》。在活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程中，為使幼兒對(duì)爸爸有更深的了解，又利用繪本《我爸爸》與幼兒產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而萌發(fā)對(duì)爸爸的自豪感，體會(huì)父愛(ài)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)繪本增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，產(chǎn)生對(duì)爸爸的.自豪感，體會(huì)父愛(ài)。
2、能用畫(huà)賀卡的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件ppt、愛(ài)心大畫(huà)紙、勾線筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題：談話，父親節(jié)。
二、利用繪本，了解自己的爸爸，產(chǎn)生對(duì)爸爸的自豪感。
1.能干的爸爸(ppt踢球，唱歌)
師：皮特爸爸會(huì)唱歌，會(huì)踢足球。那你爸爸有哪些本領(lǐng)?
小結(jié)：哇，我們小朋友的爸爸都有了不一樣的本領(lǐng)。和皮特爸爸一樣都很棒。
2.愛(ài)我的爸爸
皮特爸爸不但有很多本領(lǐng)，還很愛(ài)她，我們來(lái)看看皮特爸爸是怎么愛(ài)他的
(1)ppt抱(2)ppt笑(3)ppt狼
小結(jié)：看來(lái)，每個(gè)爸爸都愛(ài)自己的孩子。你們真幸福啊!
3.辛苦的爸爸
教師小結(jié)：雖然這幾個(gè)爸爸工作不一樣，但是每個(gè)爸爸都很辛苦。
三、制作賀卡，表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
父親節(jié)到了，皮特為了表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)，還特意畫(huà)了一張賀卡給爸爸，祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)!
你爸爸最喜歡什么?最想要什么?
集體畫(huà)禮物。
小結(jié)：雖然我們的爸爸長(zhǎng)得不一樣，本領(lǐng)不一樣，但是所有的爸爸都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是：非常非常地愛(ài)我們，希望小朋友們回家后能多了解自己的爸爸，把自己對(duì)爸爸的愛(ài)大聲地告訴他們。
父親節(jié)手工教案 篇4
【活動(dòng)主題】
父親節(jié)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？
2、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫(huà)出爸爸做事的樣子，增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。
3、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。
【活動(dòng)打算】
畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、回憶心目中爸爸做事的'樣子
1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜愛(ài)做什么事？
2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的`，動(dòng)作是怎樣的？
3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢？
二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？
三、畫(huà)畫(huà)前的引導(dǎo)
1、父親節(jié)快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小摯友肯定要細(xì)致回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是快樂(lè)的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1）合理的運(yùn)用畫(huà)紙，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。
2）保持畫(huà)紙的干凈。
3）色調(diào)艷麗。
四、幼兒作畫(huà)，老師幫助須要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子，我喜愛(ài)爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。
父親節(jié)手工教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。
技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。
情感目標(biāo)：懂得愛(ài)親人，懂得感恩父母。
愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛(ài)的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。
教法學(xué)法
教法：提問(wèn)法、講述法
學(xué)法：欣賞法、講述法、交流法
教學(xué)過(guò)程
�。�1）導(dǎo)入問(wèn)題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日，是有關(guān)爸爸的，有誰(shuí)能告訴我是什么節(jié)日么？
�。�2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)您”。
（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的.親子照片，讓幼兒們充分感受父愛(ài)的溫暖。
�。�4）讓幼兒與聽(tīng)同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開(kāi)心的事。
�。�5）回家為爸爸做一件事，并且對(duì)他說(shuō)一句“我愛(ài)您”。
教學(xué)反思
《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)愛(ài)家人，朋友以及熱愛(ài)祖國(guó)的情感，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛(ài)和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛(ài)意。
父親節(jié)手工教案 篇6
主題目標(biāo)
1.讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2.讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3.通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
4.知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
5.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
活動(dòng)方案
1.各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的'照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2.鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比�?倒水、拿報(bào)、洗腳等。
3.開(kāi)展系列的教育活動(dòng):父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。
4.年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展親子活動(dòng):角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5.為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
反思
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭 中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。
為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸 爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè) 輪胎兩個(gè) 幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶
【活動(dòng)過(guò)程】
1.送給爸爸禮物
2.親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話
親子游戲：
1. 親子接力賽。
2. 游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。
3. 袋鼠跳
六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。
4. 頂球走
游戲方法：
幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。
5.集體親子舞蹈《火把節(jié)》
6.全體合影
7. 活動(dòng)結(jié)束
【教學(xué)反思】
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。
父親節(jié)手工教案 篇7
活動(dòng)目的
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
3、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。
活動(dòng)打算
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
活動(dòng)過(guò)程
幼兒配樂(lè)朗誦：
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純凈明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的'無(wú)私，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種靜默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們恒久學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)靜靜話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》
5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。
父親節(jié)手工教案 篇8
時(shí)間：6月x日
地點(diǎn)：園內(nèi)
主題釋義我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教化孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培育他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。
2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作
3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年，美國(guó)最先提出慶�！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年起先，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右起先，將”父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)打算：
1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫(huà)。
2、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等。
3、勝利素養(yǎng)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程；老師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。
4、幼兒共享父親的`歡樂(lè)、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫(huà)。
5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。
6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。
父親節(jié)手工教案 篇9
活動(dòng)意圖：
爸爸給孩子的感覺(jué)是工作比較忙，在家的機(jī)會(huì)不是很多，無(wú)法親近， 所以孩子而和爸爸的接觸不是很多，然而，每個(gè)爸爸都深?lèi)?ài)自己的孩子，只是所表達(dá)表現(xiàn)的方式和媽媽不同，于是設(shè)計(jì)了這節(jié)中班社會(huì)情感活動(dòng) 《爸爸本領(lǐng)大》。激發(fā)孩子們愛(ài)爸爸的情感。讓孩子們主動(dòng)去關(guān)心和愛(ài)自己的父親。知道每個(gè)爸爸都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上，熟悉旋律，嘗試將爸爸的本領(lǐng)編入歌詞，夸夸爸爸的本領(lǐng)。
2、了解爸爸，喜歡爸爸，激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：
有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲《爸爸本領(lǐng)大》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領(lǐng)?(幼兒自由表達(dá))
小結(jié)：原來(lái)你們的爸爸這么棒，有這么多的本領(lǐng)。
二、節(jié)奏練習(xí)：夸夸我爸爸
拍拍小手，夸夸爸爸的領(lǐng)大。
例如： x x x x | x x x |
我的爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)。 ……
重點(diǎn)指導(dǎo)：節(jié)奏與語(yǔ)言相配，邊拍手邊說(shuō)。
三、學(xué)習(xí)歌曲：《爸爸本領(lǐng)大》
夸夸我的爸爸，請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)看，他有什么本領(lǐng)。
1、完整欣賞歌曲
(1)我的`爸爸有什么本領(lǐng)?
(2)我是怎么來(lái)夸爸爸本領(lǐng)的?
小結(jié)：我的爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)、會(huì)做飯、會(huì)打球……，我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。
2、再次欣賞歌曲，理解節(jié)奏及歌詞。
師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。
3、幼兒學(xué)唱歌曲
重點(diǎn)指導(dǎo)：一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本領(lǐng)說(shuō)出來(lái)。
四、創(chuàng)編歌詞
我的的爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)、會(huì)做飯，那你們的爸爸還會(huì)什么呢?請(qǐng)你們把自己爸爸的本領(lǐng)也唱出來(lái)，好嗎?
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸的本領(lǐng)，示范演唱。
2、請(qǐng)若干幼兒演唱，輪流創(chuàng)編歌詞。
活動(dòng)延伸：
你們的爸爸本領(lǐng)可真大呀，回家后可以邊唱邊夸夸自己的爸爸。
活動(dòng)反思：
結(jié)合平時(shí)孩子的經(jīng)驗(yàn)，他們有拍簡(jiǎn)單節(jié)奏的能力，增加一些有節(jié)奏的語(yǔ)言，使活動(dòng)變得愉快。孩子對(duì)活動(dòng)比較感興趣，愿意說(shuō)出爸爸的工作，有什么本領(lǐng)，在音樂(lè)活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣是最重要的，孩子們感興趣的東西，他會(huì)很自然很積極地投入進(jìn)去，這就需要教師要做一個(gè)好的觀察者，觀察孩子的興趣所在，做一個(gè)好的引導(dǎo)者，讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷地提升。一些平時(shí)內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話的孩子也開(kāi)始愿意說(shuō)話了。而在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們往往不能滿足每一個(gè)孩子的交流欲望，因此在節(jié)奏游戲中，我盡力使每一個(gè)孩子都有表達(dá)的機(jī)會(huì)，并多一些鼓勵(lì)給那些孩子，促使他們感受到成功的快樂(lè)，使他們逐漸感受到積極參與活動(dòng)的樂(lè)趣，從而形成良性循環(huán)。
父親節(jié)手工教案 篇10
制作準(zhǔn)備：
卡紙、彩色紐扣、、膠棒亮片、雙面膠、硬紙板
制作過(guò)程：
第一步
將圣誕樹(shù)彩紙用膠棒粘貼在硬紙板的上面
第二步
將紅色的條狀彩紙粘貼在圣誕樹(shù)的下方
第三步
在圣誕樹(shù)上用膠棒粘貼愛(ài)心彩紙片
第四步
最后用雙面膠將亮片和紐扣粘貼在硬紙板的上面
7、中班社會(huì)活動(dòng)教案《父親節(jié)個(gè)性賀卡》含反思
活動(dòng)意圖：
父親節(jié)到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
2、體驗(yàn)節(jié)日的'快樂(lè)氛圍。
3、參與節(jié)日游戲。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折；
第二步
在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照?qǐng)D中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。
教學(xué)反思：
“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感�！崩L畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫(huà)其所畫(huà)，畫(huà)其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫(huà)，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà)，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。
父親節(jié)手工教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解父親節(jié)的由來(lái)，能用繪畫(huà)等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感。
2、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感，樂(lè)于贊美自己的爸爸。（重點(diǎn)）
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、繪畫(huà)紙、彩筆、爸爸的照片
活動(dòng)過(guò)程：
一、師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？
1、展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡、工作、樣子。
2、說(shuō)說(shuō)父親節(jié)你為爸爸做了什么？
小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過(guò)節(jié)心里一定很開(kāi)心，感覺(jué)很幸福是嗎？
二、今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，一本很有趣的書(shū)，和爸爸有關(guān)的書(shū)，想不想看？（出示PPT）
1、這就是這本書(shū)的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）說(shuō)的響亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰(shuí)的爸爸？這是一位中國(guó)爸爸嗎？你從哪里看出來(lái)他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國(guó)人）
3、告訴你，他確實(shí)是一位外國(guó)爸爸，是一位英國(guó)大畫(huà)家安東尼—布朗的爸爸，大畫(huà)家安東尼—布朗把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里，多有趣呀！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。
三、讓孩子們展示自己的爸爸。
1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國(guó)爸爸喜歡喝茶，外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的.樣子，長(zhǎng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？
2、可是安東尼說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來(lái)看看。（PPT）提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)�。≒PT）
3、他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）
4、再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來(lái)。（PPT）
5、往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤。（PPT）
6、在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么？（跑步）跑的咋樣？對(duì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油�，F(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑，現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說(shuō)的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺(jué)得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來(lái)你們也可以自豪的像安東尼一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒。
四、故事講到這，安東尼說(shuō)他不講了，他想請(qǐng)你們講，你們也來(lái)做個(gè)大畫(huà)家?guī)退v講你們的爸爸。
分發(fā)畫(huà)紙，幼兒自由創(chuàng)作。
小結(jié)：
其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長(zhǎng)得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺(jué)得他帥，仍然覺(jué)得他勇敢，真的很棒！我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說(shuō)一句話你想對(duì)他說(shuō)什么？回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說(shuō)出你想對(duì)爸爸說(shuō)的那句話！把今天的畫(huà)也送給爸爸
父親節(jié)手工教案 篇12
活動(dòng)目的：
1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
3、參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)意圖：
父親節(jié)到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步：在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折。
第二步：在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的`豁口。
第三步：按照?qǐng)D中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。
教學(xué)反思：
“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感�！崩L畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫(huà)其所畫(huà)，畫(huà)其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫(huà)，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà)，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。
父親節(jié)手工教案 篇13
活動(dòng)目的：
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)意圖：
父親節(jié)到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折；
第二步
在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照?qǐng)D中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。
教學(xué)反思：
“藝術(shù)的.表面是形象,藝術(shù)的背后是情感.”繪畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式,讓幼兒畫(huà)其所畫(huà),畫(huà)其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫(huà),注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà),才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品.
活動(dòng)目標(biāo)：
父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。
通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙
2、記號(hào)筆若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師提出活動(dòng)主題：
教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪主題
效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。 他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。
3、采訪整個(gè)中班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼�！钡挠嘘P(guān)情況。
4、采訪媽媽?zhuān)私鈰寢屟壑械陌职帧?/p>
5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥。)
接著，孩子開(kāi)始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后，小記者開(kāi)始行動(dòng)了。
教學(xué)反思：
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，更好地落實(shí)感恩教育，培養(yǎng)幼兒從小孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)。
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