關(guān)于讀書(shū)的意義演講稿（通用21篇）

　　通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力�，F(xiàn)如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的意義演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�以，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)！”

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)：我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化；知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn)；知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話(huà)叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽艺�式如此。因?yàn)槲視炣?chē)，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn)；我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢；我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神；我喜歡林海音求知的欲望；我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天？問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗者：馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間；錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱，灑熱血？這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的`榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧！為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讀書(shū)吧！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇2

老師們，學(xué)生們：

　　大家好！今天我演講了。題目是《為誰(shuí)而讀書(shū)》。

　　一大早，我們迎著第一縷陽(yáng)光，雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入熟悉的校園，認(rèn)真聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)，每天都在重復(fù)同樣的事情。在哪里我們?yōu)檎l(shuí)讀書(shū)，為誰(shuí)讀書(shū)？

　　有人說(shuō)讀書(shū)是為了父母。我們要努力學(xué)習(xí)，在考試中取得好成績(jī)，得到老師的稱(chēng)贊，獲得好排名，媽媽和爸爸的臉上才會(huì)有光彩，有資本和其他家長(zhǎng)、親朋好友炫耀！相反，如果我們不能跟上學(xué)習(xí)，考得不好，媽媽和爸爸會(huì)感到非常失望，在其他家長(zhǎng)面前抬不起頭來(lái)！

　　有人說(shuō)讀書(shū)是為了老師我們只有讀好書(shū)，才能不辜負(fù)老師的殷切期望。老師作為一個(gè)偉大無(wú)私的人，朗誦了自己能做的事情。老師更像是勤勞的園丁，照顧好我們祖國(guó)的花朵，才能健康茁壯地成長(zhǎng)！所以為了老師，我們必須讀好書(shū)，不要讓老師失望！

　　當(dāng)然，讀書(shū)是為了父母，報(bào)答父母的默默支持和鼓勵(lì)，努力創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。誰(shuí)知道其中包含多少苦難和汗水！讀書(shū)是為了老師，為了不辜負(fù)老師的心血，我們應(yīng)該更加努力讀書(shū)，讀好書(shū)，讓老師的心血不白費(fèi)，換來(lái)滿(mǎn)園的桃子和梅花的`香氣！

　　但是我認(rèn)為讀書(shū)是為了自己！為了自己，為了不后悔年輕，我們應(yīng)該抓住這個(gè)困難的機(jī)會(huì)，用知識(shí)武裝自己，讓自己變得更大更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的理想，創(chuàng)造更大的人生價(jià)值！

　　我的演講結(jié)束了謝謝大家。

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。

　　書(shū)的用途很廣泛。是書(shū)讓我了解到了許多歷史、地理知識(shí)、祖國(guó)的許多名山大川等等。是書(shū)帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。每天晚上睡覺(jué)時(shí)我的'枕頭邊總會(huì)放著幾本書(shū)，順手摸上一本拿著看，讓我沉浸在了書(shū)的海洋中。

　　希望大家也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣不僅利于寫(xiě)作，還讓我們從書(shū)中汲取了知識(shí)，又何樂(lè)而不為呢？在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁鶩，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。

　　“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力，”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就是把書(shū)讀好。書(shū)是人類(lèi)的朋友，讀一本好書(shū)而全在少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。

　　能從書(shū)本中學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí)，我愛(ài)書(shū)，更感謝書(shū)。書(shū)是人類(lèi)必不可少的物品，它包羅萬(wàn)象，就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力讀書(shū)吧！

　　謝謝大家！

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我們的生命中，許多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書(shū)香。今天，在春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我們xx中學(xué)“沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)”第xx屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng)，這意味著美妙的書(shū)香又在我們的'校園內(nèi)開(kāi)始彌漫。

　　菁菁校園，書(shū)香致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書(shū)，就是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人陶醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺(jué)像是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅，自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天；像是魚(yú)兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳躍。

　　老師們、同學(xué)們，一本好書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋；一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)；

　　我快樂(lè)，我讀書(shū)。

　　最后，預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝大家。

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是xx年級(jí)xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

　　如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

　　記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的.小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

　　哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)！

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人的時(shí)間和精力是有限的'，想把每一種知識(shí)都實(shí)踐是不太可能的，而讀書(shū)則是用有限的生命獲取無(wú)窮知識(shí)和力量的重要途徑，因此，我愛(ài)讀書(shū)。

　　我從書(shū)里知道了海倫凱勒是如何從一個(gè)又啞又瞎的頑童到一名哈佛大學(xué)的學(xué)生；知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不息而成為一名偉大的思想家；知道了�？讼壬�是如何排除困難在八十天內(nèi)環(huán)游地球的。

　　書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，我和哈克一起體驗(yàn)歷險(xiǎn)的刺激，和史密斯一起探索神秘島的神秘，和拉德克利夫到地心去旅游，和科學(xué)家一起漫步在地球村，這一個(gè)個(gè)故事令我深入其中，流連忘返。

　　我感謝書(shū)，是書(shū)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，給我知識(shí)，給我力量，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……

　　我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的`階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！

　　同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家晚上好。

　　讀書(shū)，從古至今，都是永恒的話(huà)題，讀什么樣的書(shū)，能夠間接的看出一個(gè)人的品格，因此，讀書(shū)體現(xiàn)品格，品格決定書(shū)的品質(zhì)，然而品格又影響著人的一生。

　　在人類(lèi)歷，不論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、名族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，他們的故事影響著，激勵(lì)著一代又一代人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書(shū)。

　　你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的.偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

　　我認(rèn)為一個(gè)人一生中影響的是人文素養(yǎng)，而一個(gè)民族的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化缺失的民族。當(dāng)我們時(shí)代的精英不在走進(jìn)圖書(shū)館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò)，投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化。當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰，我們將變得多么可悲！

　　所以，我在這里呼吁所有的教師都來(lái)重視讀書(shū)吧。

　　謝謝大家！

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇9

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！我是六年級(jí)一班的xxx。今天我演講的題目是：讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史，記錄了所有發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀(guān)壯景，千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的.腦海，使我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢�情，靈魂升華。

　　書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一切都成了鏡子，即使是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意了。書(shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí)，有如同尚的先哲們攜手共游，飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。

　　書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。

　　我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣！

　　讀書(shū)真好！

　　我的演講完畢。謝謝大家！

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　英國(guó)偉大的文學(xué)家、戲劇家莎士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　對(duì)于我而言，書(shū)是伴我一塊長(zhǎng)大的親密伙伴。

　　每天，做完功課后，我都要翻開(kāi)課外書(shū)，如饑似渴地閱讀著每個(gè)有趣的故事感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落，并與書(shū)中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。

　　快樂(lè)離不開(kāi)讀書(shū)。

　　在父母的影響下，我從小就愛(ài)讀書(shū)，從小時(shí)候接觸的.第一本《看圖說(shuō)話(huà)》，到漫畫(huà)、卡通、寓言、童話(huà)和小人書(shū)，慢慢地迷上了閱讀。

　　《安徒生童話(huà)》讓我學(xué)會(huì)了主人公的善良、機(jī)智和勇敢，《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，

　　凡事都要?jiǎng)幽X想一想，否則，后果不堪設(shè)想；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認(rèn)識(shí)到一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，

　　好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心；《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事告訴我，只要朝著認(rèn)定的目標(biāo)奮進(jìn)，就一定會(huì)成功。

　　書(shū)——真的成了我的良師益友……《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我撩開(kāi)大自然神秘的面紗，《宇宙探秘》讓我體味到科學(xué)的神奇。

　　讀書(shū)，讓我心情快樂(lè)！讀書(shū)，使我視野開(kāi)闊！讓我的生活豐富多彩，讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)陽(yáng)光，讀書(shū)使我一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大！我愛(ài)讀書(shū)！

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇11

各位評(píng)委、各位老師：

　　您們好!

　　今天我演講的題目是《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》。說(shuō)起讀書(shū)，可以肯定的說(shuō)，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長(zhǎng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng)。

　　從小我就懂得讀書(shū)的苦與樂(lè)是相輔相成的，讀書(shū)并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時(shí)候讀書(shū)就是一樁苦差事。作為我，讀書(shū)的天職，是要付出玩的代價(jià)，才能將讀書(shū)化成自己的知識(shí)、血液和生命。

　　或許會(huì)有朋友說(shuō)，年少時(shí)，讀書(shū)是為了多學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)有個(gè)好的前程。長(zhǎng)大后“好飯碗”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)在手，何需再把感情、精力浪費(fèi)在讀書(shū)上?其實(shí)不然，無(wú)論從哪個(gè)方面、哪個(gè)角度看，讀書(shū)都是天下極好的'事情。讀書(shū)之人是世界上最有氣質(zhì)、最有品位、最有價(jià)值的人。

　　眾所周知，我們中華民族是一個(gè)喜歡讀書(shū)，敏于思考，勤于讀書(shū)的民族。書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，記載著我們的過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，它是生命的延續(xù)。正因如此，許多人讀書(shū)、藏書(shū)、抄書(shū)、著書(shū)、思于書(shū)、勞于書(shū)、苦于書(shū)、樂(lè)于書(shū)……我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書(shū)消得人憔悴”的境界，但是“為中華之崛起而讀書(shū)”的志氣應(yīng)該從小就人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類(lèi)靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》，并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力。

　　謝謝大家!

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇12

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　什么是讀書(shū)？這是一種快樂(lè)，一種快樂(lè)，一種快樂(lè)。書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)。閱讀豐富了我們的視野，豐富了我們的生活。蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是知識(shí)的殿堂，是人類(lèi)最好的精神食糧，也是人類(lèi)的方向。

　　讀書(shū)那么重要，而我以前恰好是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。那時(shí)候我只知道整天和同伴一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，而忽略了讀書(shū)。直到三年級(jí)，我才開(kāi)始要求寫(xiě)作文。每次來(lái)作文班，都覺(jué)得特別頭疼，特別無(wú)助。別人的作文我不會(huì)抄，只能靠自己的想法完成。我絞盡腦汁想，還是不知道該寫(xiě)什么。這一夜只說(shuō)明我讀書(shū)太少，這個(gè)問(wèn)題剛剛被父母忽略。五年級(jí)的時(shí)候，我接觸到了“讀萬(wàn)卷，文筆如神”這句話(huà)，然后我漸漸意識(shí)到了讀書(shū)的重要性，知道只有多讀書(shū)才能提高作文水平，于是從那時(shí)候開(kāi)始對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。

　　睡覺(jué)前，我總是喜歡先在知識(shí)的海洋中游泳，這樣可以在學(xué)習(xí)一整天后放松身心，同時(shí)吸收一些課外知識(shí)。在周末的'空閑時(shí)間，我總是抱著自己喜歡的書(shū)，反復(fù)思考它們的內(nèi)容和意義，以便了解一些道理，更好地提高自己，改掉一些壞習(xí)慣或缺點(diǎn)。

　　閑暇時(shí)多讀書(shū)，可以讓我們忘記一切，陶醉在書(shū)的世界里。書(shū)凈化人的心靈，使人更加純潔真誠(chéng)。閱讀豐富了我的生活，拓展了我的知識(shí)，給我的想象力增加了一個(gè)新的領(lǐng)域。

　　在我們的書(shū)香校園里，有一股青春的氣息。讓我們?cè)谇啻豪锒嘧x書(shū)。

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇13

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！本人為6〈6〉班的黃智生，今天演講的題目是「書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的鑰匙」。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生無(wú)書(shū)，猶如大地?zé)o陽(yáng)光；智慧無(wú)書(shū)，猶如鳥(niǎo)兒無(wú)翼�！笔芨改傅挠绊�，我從小就養(yǎng)成了讀報(bào)紙的習(xí)慣。每一天，我都要從學(xué)校趕去拿當(dāng)天的報(bào)紙。

　　曾經(jīng)，我讀了一本關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)，然后拿著這本書(shū)沖到爸爸面前，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才�！蔽曳�開(kāi)那本書(shū)，指著上面的解釋給爸爸：天才——天生的傻瓜。父親在書(shū)架上找到了《新華詞典》，讓我去查字典上的解釋。字典里的解釋卻是：天才就是聰明絕頂?shù)娜�。父親對(duì)我說(shuō)：“如果你能認(rèn)真閱讀并從中吸取有用的知識(shí)，父親相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)非常有天賦的人。要不然，你真的會(huì)成為那個(gè)所謂的“天才”嗎？

　　喜歡看書(shū)，每次拿著一本新書(shū)，就感覺(jué)生命中有一種活生生、會(huì)說(shuō)話(huà)的美好事物進(jìn)入。我和尼摩船長(zhǎng)在海底暢游了兩萬(wàn)里，和弗格森博士乘坐熱氣球穿越非洲，度過(guò)了熱氣球飛行的.五個(gè)星期，跟�？讼壬�經(jīng)歷了艱苦的旅程，繞地球八十天。曾經(jīng)有一次，我為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而鼓掌。

　　大家好！你知道為什么太陽(yáng)天天東升西落嗎？為何天空是藍(lán)色的？為什么蟬兒在夏季鳴叫？快點(diǎn)打開(kāi)書(shū)，答案就在里面！

　　謝謝大家，我已經(jīng)講完了。

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇14

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！一雙黑葡萄似的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)。你知道這是誰(shuí)嗎?這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩——xxx。

　　看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)、游泳，這些都是我喜歡干的一些事情。這里面我最喜歡的就是看書(shū)了，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡看各種各樣的書(shū)，有故事書(shū)、科普知識(shí)書(shū)、漫畫(huà)……當(dāng)我得到一本好書(shū)時(shí)，我迫不急待的打開(kāi)它，津津有味的讀著它，細(xì)細(xì)品味著其中的奧妙。

　　記得有一次，班上的同學(xué)拿了一本《笑貓日記》，我非常想看這本書(shū)，就用最心愛(ài)的《xxxx歷險(xiǎn)記》同他交換。拿到這本書(shū)，我心里美滋滋的。下午放學(xué)，我就飛快的跑回家。一到家里，拿出書(shū)來(lái)就迫不及待的看了起來(lái)。一打開(kāi)書(shū)，就被笑貓勇敢、執(zhí)著的精神吸引住了。當(dāng)我看得津津有味的.時(shí)候，媽媽的聲音像炸雷一般在耳邊響起，”超超，叫你幾遍都不聽(tīng)，該吃飯了!馬上馬上“，我頭也沒(méi)抬繼續(xù)看書(shū)。媽媽生氣的嚷嚷著，我才戀戀不舍的放下書(shū)，吃飯去了。吃飯的時(shí)候，我還在想著笑貓找到虎皮貓了嗎?我狼吞虎咽幾口就吃完了飯，又急匆匆的跑去看書(shū)了。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。朋友們我們都來(lái)看書(shū)，讓書(shū)帶著我們一起飛翔吧!

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　花兒愛(ài)著雨，雨滋潤(rùn)著花；鳥(niǎo)兒愛(ài)著樹(shù)林，樹(shù)林保護(hù)著鳥(niǎo)兒；藍(lán)天愛(ài)著白云，白云依畏著藍(lán)天；船兒愛(ài)著海洋，海洋守護(hù)著船兒；然而，我卻愛(ài)著書(shū)，書(shū)卻伴著我成長(zhǎng)!

　　高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)的，這是千古流傳下來(lái)的名言，至今還在我們的生活中，難以改變，書(shū)籍的確是類(lèi)進(jìn)步的階梯呀!

　　書(shū)籍一直伴著我成長(zhǎng)，就這樣，我和她成了世間最親密，感情最深厚的好朋友；就這樣，我和她度過(guò)了一年又一年的美好時(shí)光；就這樣我和她一起經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困難，在這些日子里，書(shū)籍一直伴隨著我，從未離開(kāi)過(guò)我，我也從未拋棄過(guò)她。

　　記得在去年暑假，爸爸、媽媽外出掙錢(qián)，弟弟在外婆家，只有我一個(gè)人在家里，過(guò)著寂寞，無(wú)聊的日子。直到有一天，我看了一本《經(jīng)典作文》這使我增加了閱讀興趣，從那以后，我?guī)缀跛�有的時(shí)間都閱讀，瀏覽。從此我的暑假生活不再孤單，乏味，而是多姿多彩的，如同初升的太陽(yáng)，從東方升起，絢麗多彩!

　　書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，她猶如一位知識(shí)淵博的'老師，教我們知識(shí)，在我們做事沒(méi)有條理的情況下，是她讓我們變成一個(gè)做事細(xì)心的人，是她告訴我們?nèi)f物生長(zhǎng)皆有規(guī)律，千萬(wàn)不要打擾它們的生長(zhǎng)規(guī)律；是她讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們變得勇敢，并告訴我們，在遇到困難的時(shí)候，不要低頭，不氣餒，要重新振作精神，打倒邪惡，消除困難，將困難與挫折踩在腳下，永世不得翻身。

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇16

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。

　　書(shū)是個(gè)奇妙的東西。它把一大堆知識(shí)從一張紙上運(yùn)輸?shù)侥愕哪X子里去，它把一片空白給填滿(mǎn)了，讓人從一無(wú)所知到見(jiàn)多識(shí)廣，讓人沉醉在書(shū)中的世界！就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)�把衣服拿出�?lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話(huà)去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的`��？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！�

　　從這一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇17

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　蘇東坡的詩(shī)里有一句話(huà)：“讀書(shū)壞了，寫(xiě)作如神�！睍�(shū)香四溢。沒(méi)有書(shū)香的青春是空虛的。

　　這樣，我感覺(jué)很舒服。“書(shū)自有顏如玉�！贝蜷_(kāi)一本喜歡的`書(shū)，輕松自由的閱讀。讓書(shū)籍滲透你自己，通過(guò)鼻子，通過(guò)眼睛，直接滲透到靈魂。讓幸福在書(shū)中蔓延，像一個(gè)柔軟的春風(fēng)，像一個(gè)花園漫步。

　　就這樣，陶然陶醉了。“書(shū)里有千千萬(wàn)萬(wàn)的小米�！薄３磷碓跁�(shū)里，“讀它如饑餓時(shí)的肉，冷時(shí)的乞丐，孤獨(dú)時(shí)的朋友，悲傷時(shí)的金石琴。”從哲學(xué)思考中汲取智慧，從品味中贏(yíng)得滿(mǎn)足，在水中體驗(yàn)深刻，在寧?kù)o中收獲快樂(lè)。

　　就呆在書(shū)里，忘記外面的一切煩惱。"這本書(shū)有自己的黃金屋。"。書(shū)中有波瀾，有起伏，有金鐵馬，有云有云，有悲歡，有寧?kù)o自由，無(wú)去留之意。

　　找個(gè)陌生人，就能拿到東風(fēng)第一分公司。雙膝之間捧一本好書(shū)，泡一杯綠茶，在茶的幽香中領(lǐng)略作者的風(fēng)采，與那些文學(xué)大師近距離交談，進(jìn)行跨越時(shí)空的精神對(duì)話(huà)。“書(shū)卷深情如老友，每一次相親都是在清晨逝去�！比绻�你到了這個(gè)層次，你就辜負(fù)了你的青春。

　　書(shū)香、夢(mèng)幻、青春、陶醉、青春，因?yàn)闀?shū)香，可以沖淡庸俗的氣息，更有內(nèi)涵；書(shū)香，因?yàn)榍啻�，可以充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力，少一些平淡。正是因?yàn)橛辛顺錆M(mǎn)書(shū)香的青春，我們才能有更好的未來(lái)。

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇18

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！我演講的題目是：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　每個(gè)人的童年大概都是從母親的故事開(kāi)始的。我媽很愛(ài)看書(shū)，從小就愛(ài)看書(shū)。書(shū)中精彩的故事，大自然的奧秘，生活中有趣的事，伴隨著我的成長(zhǎng)，教會(huì)了我很多道理。

　　每當(dāng)我在學(xué)�；蛏�活中取得進(jìn)步，我媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書(shū)。抱著一本新書(shū)，經(jīng)常放下，吃飯睡覺(jué)都忘了，吃飯也不舍得放下。因?yàn)槲蚁矚g書(shū)，也因?yàn)槲医?jīng)常拿的`獎(jiǎng)是書(shū)，所以家里有很多書(shū)，包括《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，《昆蟲(chóng)世界》，《恐龍世界》，《百科知識(shí)》，《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵(lì)我多讀書(shū)，我媽特意在“書(shū)店”辦了會(huì)員卡。每次走進(jìn)書(shū)店，我都覺(jué)得像是在知識(shí)的海洋里游泳。太美了！我拿了這本書(shū)，想拿那本。為了盡快看完下一本書(shū)，我只能快速翻翻每本書(shū)，大致瀏覽一下內(nèi)容。每次該走的時(shí)候，我媽總是催我不情愿的走。

　　書(shū)，讓我明白了很多道理！經(jīng)常抱著一本喜歡的書(shū)，沉浸在精彩的故事里，跟故事里的人物開(kāi)心，難過(guò)，傷心。感覺(jué)好像也一樣；書(shū)本教會(huì)了我如何進(jìn)步，培養(yǎng)了我樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的性格。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。生活中沒(méi)有書(shū)，人會(huì)失去靈魂，生活會(huì)變得枯燥乏味，失去生活的坐標(biāo)，沒(méi)有努力的方向。

　　讓我們?cè)跁?shū)的海洋里游泳，快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇19

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)，是人類(lèi)的朋友。

　　書(shū)，是我的好朋友。兒時(shí)，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講故事，于是我想自己看書(shū)，但是，故事書(shū)里的文字我一個(gè)也認(rèn)不到，只好做罷。當(dāng)我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了一些字后，就看是看故事書(shū)了，但是當(dāng)有些字我認(rèn)不到的時(shí)候，便開(kāi)始猜是什么意思。當(dāng)我上了小學(xué)，字認(rèn)得更多，故事書(shū)一不能滿(mǎn)足我的欲望了，我便開(kāi)始看一些散文。到了三四年級(jí)，連三問(wèn)也不能滿(mǎn)足我的欲望，于是我開(kāi)始看一些幼兒版的小說(shuō)。當(dāng)?shù)搅肆�年�?jí)，我便開(kāi)始讀那些富有哲理的世界名著了。

　　我讀的書(shū)在變化，我讀書(shū)的方法也在變化，從兒時(shí)的看圖，三四年級(jí)的十目一行，五年級(jí)的從厚讀到薄，再到現(xiàn)在的邊讀邊批注，還有就是擴(kuò)寫(xiě)、仿寫(xiě)，整個(gè)方法的層次也提高了。

　　在兒時(shí)、一到三年級(jí)，書(shū)吸引我的是他精彩的內(nèi)容，但是在四到六年級(jí)里面，我漸漸的要的不是他精彩的內(nèi)容，而是渴望那只是的泉水，我就像花草一般，把知識(shí)的`泉水吸入，再把它拿來(lái)運(yùn)用。所以，我因?yàn)樽x了許許多多的書(shū)，因此我的寫(xiě)作能力也在提高，從一年級(jí)的五十字，到四年級(jí)的四百字，再到六年級(jí)的六七百字，我的收獲頗豐。

　　啊!書(shū)給我?guī)��?lái)了知識(shí)，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇20

同學(xué)們：

　　你們好！

　　大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將�？墒牵瑓蚊墒且唤槲浞�，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。

　　可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的'方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨？”于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。

　　當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。

　　讀書(shū)讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。

　　與書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮。我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。

　　謝謝大家！

　　讀書(shū)的意義演講稿 篇21

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書(shū)如同跨越時(shí)空和作者對(duì)話(huà)，這是非常美妙的事情�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我順著這把梯子，不斷進(jìn)步。

　　記得一次媽媽帶我到阜寧書(shū)城，去挑選課外閱讀書(shū)籍。進(jìn)入書(shū)城，如山的書(shū)籍吸引了我。突然，我注意到一本書(shū)——《青銅葵花》，覺(jué)得有意思便看了起來(lái)，越看越入迷，完全沉浸在這本書(shū)的世界里，連媽媽催我回去都不知道。后來(lái)還是媽媽強(qiáng)行奪過(guò)我手中的《青銅葵花》，我才從這本書(shū)里走了出來(lái)。

　　回到家，我如癡如醉地一直抱著“它”讀，就連睡覺(jué)前還躺在床上看。為此媽媽還教訓(xùn)了我，“你的眼睛要不要了，明天還要不要上學(xué)了�！卑�，我就是這樣，一碰到好書(shū)便愛(ài)不釋手。

　　好的書(shū)籍讓我懂得了很多，學(xué)到了很多，就像這本《青銅葵花》，主人公青銅和葵花的故事深深地感動(dòng)了我。在以后的.學(xué)習(xí)生活中，我一遇到困難就想起他們的堅(jiān)強(qiáng)和勤奮，也就有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

　　書(shū)就像是一位循循善誘的老師，又像是一名好的向?qū)В�讓我瀏覽祖國(guó)壯麗的萬(wàn)水千山、名勝古跡，比如甲天下的桂林山水以及氣勢(shì)非凡的長(zhǎng)城。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，對(duì)像我這樣喜歡讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的功用更是不言而喻。

　　書(shū)，就像是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中吸取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。

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