人民教師師德感言

　　小學人民教師師德感言

　　我身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學經(jīng)驗?

　　在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。

　　魯迅先生有句話：教育是植根于愛的;愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎，學生一旦體會到這種真情友誼，就會親其師、敬其師從而信其道也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。

　　愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。正因為愛，所以會有創(chuàng)造的`喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。

　　教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。

　　別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。

　　老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

　　中學人民教師師德感言

　　近期，一則新聞引起人們熱議，館陶縣一中趙鵬因不堪壓力自殺身亡，惋惜之余，反觀自己的教師生活，雖有不如意處，無奈，但總的是快樂和享受。

　　從我踏上講臺的那天起，就覺得與教師的職業(yè)結(jié)下了不解之緣。請別鄙薄自己的職業(yè)，別嫌這一方天地太狹小，它可是一個宏大的世界，是一片可以任你自由翱翔的藍天，一首需要你用熱情去唱響的歌，一篇值得你用生命去揮寫的文章。

　　課堂是學科教學的主要陣地，是教師點燃生命的平臺。在這里，我們傾注心血，默默耕耘，書寫青春，實現(xiàn)著人生的價值與夢想，展現(xiàn)著生命的全部意義。這何嘗不是一種快樂、一種幸福!

　　課堂是教師與學生共同的舞臺。課堂教學是生命與生命的對接，是心靈與心靈的溝通，是有感情的交流，是有溫度的對話。當你用知識和智慧啟開學生心靈大門的時候，看到的是一雙雙水靈靈的眼睛，一朵朵像花兒一樣美麗的笑臉。如同糧農(nóng)面對著長勢喜人豐收在望的莊稼，如同果農(nóng)面對著碩果累累壓滿枝頭的果園，這怎能不是一種慰藉、一種享受!

　　課堂上有太多可以讓老師感到快樂的東西。一個有效的設計會讓你愉悅，一個意外的收獲會讓你愉悅，今天的氛圍特別濃郁會讓你愉悅，預計中的某個教學難點迎刃而解會讓你愉悅，一雙從未舉起過的小手今天第一次舉起會讓你愉悅，一個從來沒有讓你注意的學生今天突然有了一段精彩的表現(xiàn)會讓你愉悅……“送人玫瑰，手留余香。”這就是教師精神上的富有。

　　課堂教學的魅力在于它給教師留下了無限的創(chuàng)造空間，教學目標的定位，教學內(nèi)容的把握，學習興趣的激發(fā)，課堂氛圍的營造，問題的提出，知識的呈現(xiàn)，學習活動的組織以及教學過程中進行點撥。

　　幸福是一種感覺，快樂是一種心境。欣賞美景、享受課堂需要有良好的心態(tài)。沒有好的心態(tài)，你看到的就不是風景，感到的就只有精神的負累。要是把工作當作是一個包袱，你就會感到痛苦與不爽;只有把它當作是生命的需要，當作是一種生活的狀態(tài)，你才會感到幸福與快樂。勤勤懇懇是一天，渾渾噩噩也是一天;愁眉苦臉是一天，快快樂樂也是一天;必做的事情你愿意也得做，不愿意做也得去完成，與其在疙疙瘩瘩、別別扭扭中進行，還不如爽爽快快、開開心心去面對。別讓煩惱羈絆了自己，別把自己裝進精神的牢籠。如果每天都糾纏在那些不愉快的事情中，生命將會磨損得更加厲害，我們就會在精神的憋屈中老去，而且只會老得更快。

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