60年小學校慶感言
斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田。您的學校是否經(jīng)歷過了60年的時光?以下是關于60年小學校慶感言，歡迎閱讀!
60年小學校慶感言(一)
金秋十月，是收獲的季節(jié)，人民小學迎來了60年校慶，我的孩子有幸參加了這項重大活動，我們都很高興能參與到這項重大的慶典中;一直以來，我們希望孩子多參加一些有益的活動，可以從各方面得到提高，為了這一天的到來，我們和孩子一起參加了學校組織的各項活動，鼓勵他多參加一些課外活動，孩子很積極，也取得了一些成績。
十月九日這一天，天氣晴朗，孩子們穿著整齊的服裝，邁著著輕快的步伐來到打扮一新的校園，在路上就感受到校慶的喜慶。雖然我們沒有親身經(jīng)歷，但我們看到的和聽到的都體現(xiàn)出60年的發(fā)展是多么的艱難和美好，從孩子的描述中感受到他受到了教育，他也隨著學校的發(fā)展而提高。從電視中看到現(xiàn)場布置的非常漂亮，各項活動開展的精彩紛呈，這都體現(xiàn)了人民小學的辦學宗旨“為學生的美好未來奠基”，我為我的孩子加入這個團隊而高興。
校慶活動向各界來賓展現(xiàn)了人民小學60年的輝煌，我們?yōu)槿嗣穸湴�，也為孩子享受其中而欣喜。這個慶典深深印在我們的心里，也會深深扎根在孩子的心里，無論未來孩子走到哪里，他都不會忘記人民小學帶給他的快樂與驕傲，他的未來從人民起飛。祝人民小學越辦越好。
60年小學校慶感言(二)
十月九日，淮安人民小學舉辦了成立60周年校慶，我作為一名志愿者，有幸參加了校慶活動。
早晨我早早來到了學校，很遠就聽到了喜慶的暄天鑼鼓，心一下就熱了起來。一進學校大門，只見彩旗飄展，鮮花舞動，整齊熱情的禮儀方隊陣立大門兩側(cè)，小朋友們揮舞鮮花，吹著螺號，滿臉微笑的歡迎每位來賓。學校里更是到處洋溢著節(jié)日的喜慶。小荷劇場;百人書畫;接力輪滑;京腔流韻。小同學們都在展示自己的本領，展示學校的特色，也充分體現(xiàn)了學校的辦學理念。我也很快融入了歡樂的海洋。深刻的體驗了一次別開生面的綠色校慶活動。
此次活動，學校沒有講排場，不請名人大腕，而是讓每位老師，每位同學，每位學校工作人員各盡所能，群策群力，一齊參與。既節(jié)省很大經(jīng)濟開支，又讓學校每一個人都享受了節(jié)日的喜慶，就象自己過生日一樣。
童年，充滿美好夢想的童年，每個小朋友都有個純真的夢想，這是他們的理想，也是他們的希望。夢想起航，當老師學生代表把小朋友們的心愿夢想放入“妙筆生花”時，所有人都在憧憬學校百年華誕夢想成真那一刻!
學校沒有請其他社會演藝團體來表演捧場，而是組織學生表現(xiàn)自己的才能，展示學校的特色，老師辛苦排練，同學熱情參與，直到10. 9這一天，大家的汗水換來了佳賓的熱烈掌聲。這一刻，大家都笑了!
校慶是學校的生日，是每位老師的生日，也是每一位學生的生日，學校沒有給來賓，老師，同學發(fā)什么昂貴的記念品，而是準備了校慶蛋糕。當小朋友們手捧漂亮甜蜜的蛋糕，驚喜，激動之情溢于言表。
很多單位搞活動，都 會去一些高檔酒店，搞隆重的場面，花很多的錢和精力，可是此次校慶卻舉辦了特色酒會。老師，佳賓舉杯同慶，載歌載舞，過了一個自由，快樂，幸福的生日酒會。
志愿者，這個名詞聽上去既時尚，又很經(jīng)濟。學校62個班級共150名學生家長通過個人申請，學校選拔，培訓上崗，共同參與了此次校慶活動，與學校，老師，小朋友一齊分享節(jié)日的快樂，共同感受學校的欣欣向榮，蓬勃生機!
可以說此次活動是大家的盛會，是綠色的盛會，是成功的盛會，也是繼往開來，放飛夢想的盛會。不光受到了學生，家長，老師的稱贊，也得到了市委區(qū)委領導所有佳賓的肯定。我作為一名志愿者也深受感動，為學校綠色校慶感動，為學生多才多藝感動，為學校光榮歷史感動，更為學校的美好明天感動!
祝福人民小學，祝福人民小學花朵——天天向上!
60年小學校慶感言(三)
在我走進xx小學的第三年，有幸參加了慶祝建校60周年慶典活動，并且非常榮幸的承擔了部分校慶籌備工作。今天，慶祝的帷幕已緩緩落下，但歡慶的氣氛還在校園飄蕩，祝福的鮮花還在校園綻放，幸福的笑容更是洋溢在師生們的臉上……靜靜時，昔日忙碌的籌備過程時常浮現(xiàn)于腦海：緊張的工作場景，校園內(nèi)忙碌的身影，夜幕中一個個燈火通明的辦公室、教室，校園里點點滴滴的變化……這一切仿佛一位長者，引領年輕的我走進學校60年發(fā)展、前進的歷史長河，讓我更加了解了前輩創(chuàng)業(yè)的艱辛和對事業(yè)的執(zhí)著。
記得吳校長公布校慶計劃，詳細到每個大組、人員安排、具體分工等等，腦海中便開始描繪著校慶的歡樂場面，充滿了期待和渴望。記得王校長通知我和另外一些老師成為校慶宣傳組成員，并承擔校慶宣傳片設計及腳本寫作時，心中的喜悅與忐忑。記得陳延軍主任帶領我們完成《校慶快報》收集文章、編輯、排版時，緊張中收獲著快樂。
在校慶宣傳片腳本寫作過程中，王校長和陳延軍主任指導我們一起翻閱學校的歷史資料，熟悉學校教育教學和科研發(fā)展的足跡，一次次地討論、思考、再討論，讓我對學校有了深刻的了解和熱愛;整理思路設計框架，字斟句酌推敲解說詞，盡可能全面展示學校的特色和風采，讓我更深切地體會到學校每一位老師做事的嚴謹和認真。至今，王校長和陳主任對學校歷史如數(shù)家珍般的講述歷歷在目，這不僅僅讓我了解了學校，更讓看到了每一位實驗小學人對學校的那份深深的情感。
在臨近校慶慶典一周的時候，接到與其他四位老師一起完成《校慶快報》的編輯印刷任務，由我負責“老友心聲”一版，時間緊任務重，說實話，當時我真是一頭霧水，這么緊的時間里從哪兒開始聯(lián)系，聯(lián)系上了人家有沒有時間寫，能不能按時交稿，一串串的問號出現(xiàn)在我的腦海里，帶著幾分猶豫，開始通過學校老師介紹分別打電話聯(lián)系老校長、老教師、老校友寫回憶文章。從著手開始工作的那一刻起，()感動和感激是回蕩在我腦海最深刻的記憶：龔乃傳校長欣然提筆寫下回憶建校的文章;尤素湘校長熱情介紹往事;田桂芝校長連夜提筆;周玉仁教授在工作繁忙，家中事情繁多的情況下，僅用一天時間就寫下了回憶母校的文章;八十八歲高齡的李珠鳳老師嚴謹認真地回憶當年執(zhí)教的情景;已經(jīng)畢業(yè)多年的老校友在繁忙的工作、學習之余，用真情抒寫著對母校的眷戀和祝福，無論現(xiàn)在身在何方。校友鄒曉墨在來稿中誤將“飲水思源”打作“引水思源”，但第一時間從國外打來電話糾正，嚴謹?shù)淖黠L讓人肅然起敬。每打完一個電話，我的內(nèi)心便充滿了感動;每接到一份稿件，感受到的`是字里行間洋溢著對母校的熱愛。大家對母校深深的敬仰和祝福，更讓我為自己是實驗小學的一員感到無限光榮。當校慶當天，看到電視里播出的校慶宣傳片和來賓、校友手中的《校慶快報》時，我非常榮幸，學校60年華誕讓我有機會學習實小一代代領導人和一批批老師的執(zhí)著、創(chuàng)新、嚴謹與奉獻，這將是我享用一生的精神財富。
校慶當天上午，我在印刷廠協(xié)助完成《校慶快報》的最后排版編輯和校對工作，而沒能看到盛大的慶典活動，對此深感遺憾。校慶結(jié)束后，我接到了通過錄像資料整理參加慶典的來賓致辭的工作，幾天的工作中，從來賓們一句句感人肺腑的話語中感受到了對社會各界對學校的信任、肯定和贊譽，讓我又一次受到了深深的教育。
現(xiàn)在，歡慶的氣氛雖已漸漸散去，但學校以人為本教育即服務的理念和“團結(jié)活潑勤奮向上”的校訓正如暖暖春風沐浴著和風滿園的校園。在參與整個校慶籌備和慶�；顒拥倪^程中，我在學習，在成長，學習學校60年和風滿園的執(zhí)著精神，學習著學校每一位敬業(yè)奉獻的教師嚴謹創(chuàng)新的教風。作為新一代的實小人，在今后的工作中定會時刻發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，踏實工作，嚴謹求實，認真履行教書育人的神圣使命，為學校更加輝煌的明天貢獻自己的力量。
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