保育老師的感言
保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。小編收集了保育老師的感言，歡迎閱讀。
保育老師的感言【一】
作為一名保育員，我一直在反思自己，多年的保育員工作使我認(rèn)識(shí)到：保育員工作并不只是單純的打理班級(jí)里的衛(wèi)生，保管班級(jí)物品和幼兒的物品，而是貫穿于幼兒一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。如：起床、盥洗、喝水、進(jìn)餐、如廁、餐后活動(dòng)、游戲、戶外體育活動(dòng)、洗澡、睡眠等各個(gè)環(huán)節(jié)，都需要保育員主動(dòng)配合當(dāng)班教師，共同完成每日生活中每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，確保幼兒在幼兒園每日生活的快樂(lè)、健康、舒適、安全。
由于在園的幼兒年齡小，生活自理能力還較弱，我們保育員的日常工作顯得非常重要，孩子們生活成長(zhǎng)中蘊(yùn)藏著我的辛苦汗水，我也是培育祖國(guó)花朵的園丁之一。我以微笑面對(duì)每一天，胸懷感恩的心，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，細(xì)心照顧每個(gè)孩子飲食起居，認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。全面照顧孩子們?cè)趫@的一切生活活動(dòng)，用心對(duì)待身邊的.每一個(gè)孩子，快樂(lè)地陪伴孩子們成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谟變簣@幸福快樂(lè)地度過(guò)每一天。我為自己是市二幼的保育員而驕傲。
中國(guó)有句古訓(xùn)：“先入為主”所以，對(duì)幼兒期的孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)便是重中之重，是幼兒園課程內(nèi)容之一，通過(guò)實(shí)踐使我們不斷認(rèn)識(shí)到，在對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程中，是行之有效的辦法。
尿褲子對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)是時(shí)有發(fā)生的，但是如果處理不好。往往會(huì)傷害孩子們的自尊心，給幼兒造成心理傷害。
一天上午，我剛進(jìn)班，一群幼兒向我跑過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“穗姨，周*尿床了，這么大了還尿床，真不知羞”。我向周*望去只見(jiàn)他低下頭表情很難過(guò)的樣子，我知道孩子的話已經(jīng)傷害了他的自尊心，我連忙過(guò)去對(duì)他作了安撫的工作，他的表情才得以恢復(fù)。
有一天晚上，我剛上夜班，只聽(tīng)周*說(shuō)：“穗姨，我要小便”。我馬上回答：“上床之前你去廁所了嗎”。他搖搖頭，當(dāng)我正要說(shuō)你去吧，只見(jiàn)周*躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，瞪大眼睛，臉色怪怪的，我連忙走過(guò)去摸摸他頭說(shuō)：“你不舒服嗎?”他只搖搖頭不說(shuō)話，我又小聲說(shuō)：“有什么事?告訴我�！彼挪缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我不小心尿床了�！碑�(dāng)時(shí)我點(diǎn)點(diǎn)頭就找來(lái)干凈的衣服褲子讓他換上。再幫他換被鋪，讓他繼續(xù)午睡，起床后，我把他拉到一邊悄悄對(duì)他說(shuō)：“別擔(dān)心尿褲子的事，記著以后上床之前先去小便，現(xiàn)在的天氣越來(lái)越冷，這樣會(huì)著涼感冒的，這次只是來(lái)不及才尿褲子的。沒(méi)關(guān)系，以后注意就是了”。平時(shí)，我在日常工作中，非常注重這些細(xì)節(jié)，細(xì)心地呵護(hù)幼兒，保護(hù)他們的自尊。
照顧好幼兒的一日生活，包括吃喝拉撒睡學(xué)習(xí)等等，真是事無(wú)巨細(xì)，既平凡又瑣碎，然而就在這平凡的瑣碎中包含著大量的教育工作，真正體現(xiàn)了保中有教，教中有保，保育和教育工作密不可分。它們相輔相成，缺一不可，保育是教育的基礎(chǔ)，只有為幼兒創(chuàng)造良好的生活活動(dòng)空間，照顧好幼兒的一日生活，才能收到好的教育效果。對(duì)幼兒要全面負(fù)責(zé)，既要分工負(fù)責(zé)也要密切配合。
今后我還要一如既往地認(rèn)真做好幼兒的保育保健工作，加強(qiáng)與班上老師之間的交流溝通，這樣更有利拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離，更好為幼兒服務(wù)。
保育老師的感言【二】
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、保育都合格的教師。
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