2016-2017學(xué)年度校長工作報(bào)告
下面是小編為您準(zhǔn)備的2016-2017學(xué)年度校長工作報(bào)告，供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。后續(xù)精彩不斷，敬請關(guān)注!
第一、2015/2016學(xué)年度工作回顧
2015/2016學(xué)年度，我們堅(jiān)持“爭做品質(zhì)教師，成就幸福學(xué)校”的辦學(xué)理念，著力推進(jìn)“名師發(fā)展”“學(xué)科建設(shè)”“特色文化”“特長教育”四大工程，一年來，取得了如下的進(jìn)展：
一、積極探索，深入思考，不斷豐富了我們的辦學(xué)思想。
2015年暑假，我們提出了“謙和”“拓荒”的校訓(xùn)，提出了建設(shè)以“謙和”“拓荒”為主題的校園特色文化，引起媒體關(guān)注， 8月19日《安慶日報(bào)》以《桐城二中：謙和拓荒，與時(shí)代同行》對此作宣傳報(bào)道。下半年，我們正式提出了“謙拓文化”的內(nèi)涵，以此申報(bào)桐城市文化特色學(xué)校，2016年元月，市教育局評(píng)估校園文化肯定了“謙拓文化”，授予我校“桐城市謙拓文化特色學(xué)校”。
今年3月，中央教科院專家李繼星教授應(yīng)我們邀請來校，對校園文化建設(shè)作頂層設(shè)計(jì)。李教授在深入了解基礎(chǔ)上提出了“謙拓教育”的理念，認(rèn)為“謙拓教育”與“至善教育”“大成教育”“成功教育”“自信教育”一樣，底蘊(yùn)深厚而富有特色，建議把“謙拓教育”作為辦學(xué)特色而付諸實(shí)踐。
各位代表，近年來，我們提出“創(chuàng)辦特色、形成品牌”，但特色在哪，如何創(chuàng)辦，一直是我們的困惑，李繼星教授的建議無疑進(jìn)一步豐富了我們的辦學(xué)思想，值得我們在今后的工作繼續(xù)深入探討。
二、明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查。通過問卷調(diào)查，查看教學(xué)日志，召開學(xué)生座談會(huì)，聽取家長意見等形式，深入了解授課教師日常的教學(xué)行為，分析教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，對教師遲到缺崗、作業(yè)又多又濫、課堂散漫低效、命題者有意泄露試題、單科大量占用學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間等問題，及時(shí)督促糾正，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
教科研工作有起色。其一，與往年相比，教師個(gè)體教研行為仍然是教研的主流，大多數(shù)老師能認(rèn)真鉆研教材教法、深入研究考綱考題、不斷拓展專業(yè)領(lǐng)域;其二，公開課教學(xué)，本學(xué)年度公開課雖然不多，但課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，富于啟發(fā)與示范;其三，借助教師例會(huì)推進(jìn)教研。本年度，我們改進(jìn)教師例會(huì)的形式與內(nèi)容，要求講述“自己的教育故事”。汪玉清、吳劍、黃娟、江赟、李春明、李雙寶等老師走上講堂，以故事明教理。專題講座是教研的另一種形式，我們先后邀請了桐城市教研室劉佳林、陳榮躍老師來校作專題報(bào)告。劉佳林老師從會(huì)考命題的角度解讀中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)、陳榮躍老師從化學(xué)優(yōu)質(zhì)課的角度指導(dǎo)課堂教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，言簡而意賅，富于啟發(fā)。再說課題研究。本學(xué)年度，語文組“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代初中微作文教學(xué)行動(dòng)研究”、英語組“初中英語微課及減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”，均開展了有效而深入的研究，英語組課題還取得了階段性成果，課題組多位老師的微課還在安慶市舉辦的微課比賽中獲獎(jiǎng)。
畢業(yè)班務(wù)實(shí)工作取得成效。一年來，我們認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班工作常規(guī)，如月考�？紩�(huì)商制度、命題負(fù)責(zé)制度、行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度、教輔材料選用制度等，創(chuàng)新尖子生跟蹤培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)化了中考體育加試項(xiàng)目的訓(xùn)練，畢業(yè)班工作取得了實(shí)效：
2016年中考3名同學(xué)考入一六八中學(xué)“諾貝爾理科實(shí)驗(yàn)班”，2位同學(xué)進(jìn)入合肥一中理科實(shí)驗(yàn)班，多位同學(xué)錄取安慶一中理科實(shí)驗(yàn)班，23位同學(xué)考入桐城中學(xué)“國器班”。7月底，桐城市中考錄取工作結(jié)束，143位同學(xué)達(dá)桐城中學(xué)錄取線。
書法、足球、籃球是我們的特色課程，我們克服師資不足、場地受限、經(jīng)費(fèi)不足等問題，使得這些課程正常開展。
三、積極推進(jìn)安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
2015年1月，我校正式啟動(dòng)了語言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作，全面改善校園語言文字工作。2015年下半年，創(chuàng)建工作進(jìn)入攻堅(jiān)階段，我們先后舉辦普通話培訓(xùn)、以“普通話和漢字書寫”為主要內(nèi)容的教師基本功大賽、成語英雄賽及安慶市成語英雄賽參賽選手選拔賽，同時(shí)利用校園廣播推廣普通話。我們的種種措施務(wù)實(shí)而有效，2016年元月，安慶市專家組來校評(píng)估驗(yàn)收，授予我校“安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”。
四、積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提升學(xué)校辦學(xué)能力，義務(wù)教育均衡發(fā)展工作在國家級(jí)督查驗(yàn)收中備受好評(píng)。
義務(wù)教育均衡發(fā)展是桐城市委市政府重大的教育決策。作為城區(qū)學(xué)校，義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r備受關(guān)注，我們吃透政策，明確標(biāo)準(zhǔn)，全力推進(jìn)此項(xiàng)工作：一是借此裝備了微機(jī)、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室以及音體美教學(xué)器材，硬件設(shè)施再上臺(tái)階;二是根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系，整理創(chuàng)建資料，以極其豐富的資料展示我們的辦學(xué)條件與辦學(xué)特色。三是規(guī)范管理。義務(wù)教育均衡發(fā)展對學(xué)校管理，特別是圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、班班通等提出了很高的要求，我們對照標(biāo)準(zhǔn)，全面優(yōu)化，細(xì)致落實(shí)。去年12月中旬，教育部評(píng)估專家對我校的工作給予充分的肯定。
五、開展“締造完美教室，建設(shè)幸福學(xué)校”活動(dòng)，借助這一主題活動(dòng)錘煉班主任隊(duì)伍，提高班主任專業(yè)水平與管理能力。
2015年3月，我們提出了“締造完美教室，建設(shè)幸福學(xué)校”的主題活動(dòng)，將班主任專業(yè)發(fā)展與班級(jí)管理協(xié)調(diào)統(tǒng)一到“締造完美教室”這一活動(dòng)中來，在活動(dòng)中推進(jìn)學(xué)習(xí)與思考，在活動(dòng)中解放思想更新觀念，在活動(dòng)中尋找辦法優(yōu)化管理。班主任專業(yè)水平與管理能力得到鍛煉與提高。
六、借助“締造完美教室，建設(shè)幸福學(xué)校”活動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)校園文化的發(fā)展。
締造完美教室，推進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè)，是我們教育管理的重要策略，我們要求班級(jí)從潔凈優(yōu)美的環(huán)境、和諧共進(jìn)的師生關(guān)系、豐富多元的文化、健康向上的風(fēng)貌等方面入手，建設(shè)班級(jí)文化，成效顯著，如：有些班級(jí)開展“三班好學(xué)生”評(píng)選、“我為班級(jí)爭一回”“分享與收獲”經(jīng)驗(yàn)交流、“感動(dòng)703班十大人物”“心靈修行地——遇見更好的自己”等。去年12月25日，安慶市第四屆中小學(xué)班主任工作研討會(huì)在我校召開，會(huì)上，我校展示了班級(jí)文化建設(shè)，備受好評(píng)。
七、積極爭創(chuàng)桐城市文化特色學(xué)校，努力繁榮校園文化。
本學(xué)年度，我們還啟動(dòng)桐城市文化特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，開展了如下種種活動(dòng)：
認(rèn)真舉辦道德講堂。2015年10月，邀請共青團(tuán)桐城市委張泓書記主講“樹立規(guī)矩意識(shí)，做一位全面發(fā)展的中學(xué)生”，11月，占淑紅老師主講“有情有義偉丈夫——我眼中的蘇軾”，12月，湯愛斌老師主講“人生啟示錄——細(xì)說陶淵明的真”，2016年元月，汪玉清老師主講“學(xué)生與老師交往的幾個(gè)誤區(qū)及事實(shí)真相”，2016年3月，應(yīng)政教處要求，我自己主講了第21期道德講堂“祖國富強(qiáng)我自豪”，應(yīng)該說，我們道德講堂貼近生活，貼近學(xué)生，備受歡迎和好評(píng)。
開展研學(xué)旅行。2016年元月，我們出臺(tái)了文件，鼓勵(lì)班級(jí)開展研學(xué)旅行活動(dòng)：先后組織學(xué)生參觀文和園、文廟、桐城名人故居、魯谼起義舊址、安徽省博物館、安徽名人館、濱湖渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、南京大屠殺紀(jì)念館、中山陵、南京總統(tǒng)府以及北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國革命博物館等�；顒�(dòng)開闊眼界，增長見識(shí)。
開設(shè)第二課。我們在七年級(jí)開設(shè)足球課，在八年級(jí)組建籃球隊(duì);在初一年級(jí)開設(shè)書法課;傳承文化，弘揚(yáng)體育精神。
辦好藝術(shù)節(jié)。學(xué)校藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，主要有書法展、攝影展、繪畫作品展，藝術(shù)教育碩果累累：2015年桐城市中學(xué)生藝術(shù)節(jié)，我校參賽的作品鋼琴獨(dú)奏《雙飛蝴蝶主題變奏曲》、合唱《十送紅軍》、舞蹈《新韻秧歌》均獲得一等獎(jiǎng);2016年元旦，我們以“幸福校園·夢想盛典”為主題在桐城電影院隆重上演第16期校園文藝匯演，備受好評(píng)。
組織好各類征文大賽和演講比賽。過去一年，我們在征文大賽以及演講比賽中成績顯著：初一年級(jí)唐會(huì)策、初二年級(jí)陸妍同學(xué)在“傳承傳統(tǒng)文化，共筑精神家園”演講比賽中獲得桐城市一等獎(jiǎng)、安慶市演講比賽一、二等獎(jiǎng);2015年9月18日，協(xié)同市委宣傳部、市文聯(lián)舉辦桐城市紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年詩歌朗誦會(huì);今年“五四”青年節(jié)，又舉辦了以“傳承傳統(tǒng)文化，共筑精神家園”為主題的學(xué)思杯演講比賽。
在各級(jí)各類的征文中，我校學(xué)生也斬獲頗多：葉子琛等多位同學(xué)在“踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量”征文活動(dòng)中獲得桐城市一等獎(jiǎng);2015年下半年第11屆中國中小學(xué)生作文大賽啟動(dòng)，我校學(xué)生積極參與，成績優(yōu)異，方鄭麗同學(xué)還獲得安徽省賽區(qū)初中組一等獎(jiǎng)。
發(fā)揮廣播站、宣傳欄在校園文化建設(shè)中作用。這一點(diǎn)，大家耳聞目睹，不再贅述。
八、積極做好后勤保障。
本學(xué)年度，后勤保障任務(wù)較重，表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是基本的常規(guī)工作，如規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理、食堂門面房物業(yè)管理、、羽毛球館租賃事宜等以及日常水電管理等;二是運(yùn)動(dòng)場樹木移栽、體育設(shè)施搬遷、開辟臨時(shí)大門通道、操場基礎(chǔ)設(shè)施監(jiān)管等;三是義務(wù)教育均衡發(fā)展涉及到功能室的改造、粉刷與保潔以及各種教學(xué)設(shè)備的搬運(yùn)與安裝等。后勤人員吃苦耐勞，均順利完成了各項(xiàng)工作。
各位代表，上一學(xué)年度，在全體教職工共同努力下，在各級(jí)主管部門的關(guān)心與支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績。但也還存在問題：
一是對學(xué)校五年規(guī)劃缺乏深刻的理解與領(lǐng)會(huì)，在落實(shí)上還存在著認(rèn)識(shí)不夠、方法不多、成效不足等問題;二是面對日新月異的發(fā)展形勢，對辦學(xué)特色思考還不夠深入，對辦學(xué)品牌還缺乏準(zhǔn)確的定位，導(dǎo)致日常工作中目標(biāo)不明，動(dòng)力不足而安于現(xiàn)狀自足自樂;三是教科研還不夠深入，教師的專業(yè)成長進(jìn)展緩慢或陷入迷惘等，諸如此類的問題，需要全體代表、全體教職工在新學(xué)年里深入關(guān)注、認(rèn)真思考，需要集中大家的智慧來加以解決。
第二、2016/2017學(xué)年度工作目標(biāo)
各位代表，2016/2017學(xué)年度，我們將堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、新思維、新起點(diǎn)”辦學(xué)思想，秉持“爭做品質(zhì)教師，成就幸福學(xué)校”理念，深化改革，創(chuàng)新思路，著力做好五個(gè)方面工作：加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教研水平，創(chuàng)建特色文化，發(fā)展特長教育，確保中考優(yōu)勢，以此推進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展與特色發(fā)展。
為此，我們要求：
教務(wù)部門：切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，營造學(xué)術(shù)至上、勤學(xué)共進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍;切實(shí)加強(qiáng)校本教研，在教研中破解難題、提升質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作，繼續(xù)保持中考優(yōu)勢;進(jìn)一步創(chuàng)新思路，豐富教師例會(huì)的內(nèi)容，創(chuàng)新教師例會(huì)的形式;進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思路，積極探索書法、足球、籃球等特色課程的教學(xué)與管理;
體訓(xùn)部門：克服困難，加緊訓(xùn)練，全力爭取第十屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)二中代表隊(duì)奪冠;創(chuàng)造性地開展體育教學(xué)與訓(xùn)練工作，優(yōu)先保證初三畢業(yè)班中考體育加試成績;辦好安慶市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，積極申報(bào)安徽省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校;做好�；@球隊(duì)、足球隊(duì)的訓(xùn)練、比賽與管理，發(fā)揮兩支隊(duì)伍在群眾性體育活動(dòng)的引領(lǐng)、示范與帶動(dòng)效應(yīng);
政教處與團(tuán)委：在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，著力做好三大主題活動(dòng)：一是依托“安慶市中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新研究基地”，引導(dǎo)班主任開展專題研究，提升班主任隊(duì)伍整體水平;二是繼續(xù)開展“締造完美教室，建設(shè)幸福學(xué)校”主題活動(dòng);三是以“桐城市謙拓文化特色學(xué)校”為起點(diǎn)，繼續(xù)開展校園文化建設(shè)，積極申報(bào)市級(jí)以上文化特色學(xué)校。
總務(wù)部門：做好校園衛(wèi)生保潔工作;確保校園水電安全;加強(qiáng)教師過度性住房、班級(jí)財(cái)產(chǎn)及教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的管理;做好新操場投入使用的相關(guān)工作。
辦公室：要加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào);要加強(qiáng)新形勢下人事制度建設(shè)的研究;要擴(kuò)大對內(nèi)對外的宣傳;要與工會(huì)部門傾聽教職工心聲，拓寬民主治校的`渠道，為學(xué)校重大決策建言獻(xiàn)策。
工會(huì)部門：還應(yīng)積極開展教職工文體活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校人文關(guān)懷。
第三、2016/2017學(xué)年度工作要求
為保證2016/2017學(xué)年度工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特提出如下建議：
一、樹立危機(jī)意識(shí)，憂患意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究與管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量與中考的競爭優(yōu)勢。
(一)切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)
教研組建設(shè)一直是我們的短板，今年暑假我們聽取教職工意見，將教研組整體搬遷到教學(xué)樓。接下來，我們必須采取種種措施加強(qiáng)教研組建設(shè)，如可以倡導(dǎo)集體辦公制度，完善考勤制度，召開教研組長例會(huì)，推行備課組例會(huì)制度，開展校本課題研究，推行師徒結(jié)對幫扶政策，確立教研組每周活動(dòng)日等。還可以啟動(dòng)先進(jìn)教研組評(píng)比活動(dòng)，從教研組環(huán)境布置、活動(dòng)安排、研討氛圍、課題數(shù)量、教師成長業(yè)績等方面進(jìn)行量化考核。
在教研組建設(shè)中必須發(fā)揮教研組長領(lǐng)頭雁的作用。
(二)積極開展“精品一課”活動(dòng)。
近些年來，我們組織開展了許多公開課教學(xué)，應(yīng)該說公開課教學(xué)在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高課堂效率、促進(jìn)教師成長等方面發(fā)揮了一定的示范作用。不過，我們也發(fā)現(xiàn)公開課教學(xué)中越來越嚴(yán)重的問題，如執(zhí)教熱情不高，聽課人數(shù)偏少，研討問題不深等，公開課教研意義大大消弱。這種狀況必須有所改變，如可以從提高“公開課教學(xué)品質(zhì)”入手，組織開展“精品一課”活動(dòng)，從內(nèi)容的選擇、學(xué)情的研究、教學(xué)方法的使用、課堂流程的設(shè)計(jì)等方面來研究與引導(dǎo)，讓教師磨課、觀課、議課中促進(jìn)教科研。
(三)拿出勇氣挑戰(zhàn)“慕課”
時(shí)值當(dāng)下，“慕課”仍然是教學(xué)的熱點(diǎn)，可惜的是我們的老師怯于涉足其中，主要原因可能是時(shí)間不夠，無暇及此;也可能是技術(shù)不足，困難重重。作為教務(wù)部門應(yīng)該組織教師學(xué)習(xí)研討“慕課”理論，掌握“慕課”制作技巧，將“慕課”引入課堂，在“慕課”中提高教學(xué)成效。
(四)開展常規(guī)教研活動(dòng)
常規(guī)教科研工作主要有五點(diǎn)：一是適當(dāng)組織一些富有成效的集體備課活動(dòng);二是針對性地開展校內(nèi)公開課示范課;三是開設(shè)不同學(xué)科的主題講座，引導(dǎo)教師去鉆研去思考;四是組織教師參加一些高層次的學(xué)術(shù)研討;五是鼓勵(lì)教師從事課題研究;
當(dāng)前，我校中青年教師受限于教科研專業(yè)成長的步伐逐步放緩，必須引導(dǎo)中青年教師從事基本的常規(guī)教研。
(五)加強(qiáng)畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作一直是我們教學(xué)管理的重點(diǎn)，多年來逐步形成了一種有效的管理模式，如月考�？紩�(huì)商制度、命題負(fù)責(zé)制度、行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度、尖子生跟蹤培養(yǎng)制度、教輔材料選用制度等，這些制度必須有效落實(shí)下去。
加強(qiáng)畢業(yè)班工作，還必須重視好協(xié)調(diào)工作：一是備課組的協(xié)調(diào)，反對備課組老師在教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置、評(píng)估監(jiān)測等方面各行其是; 二是班主任的協(xié)調(diào)，指導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)好各學(xué)科作業(yè)分量與學(xué)習(xí)時(shí)間，反對個(gè)別學(xué)科多吃多占行為。
(六)嚴(yán)格執(zhí)行部頒課程標(biāo)準(zhǔn)，為書法、校園足球、籃球等特色課程提供發(fā)展的空間。
二、體育教學(xué)要正視困難，創(chuàng)新思路，有效落實(shí)重點(diǎn)工作。
青少年體育活動(dòng)中心投入使用以前，訓(xùn)練場地仍是我們教學(xué)中困難，在這種情況下，教務(wù)部門、體訓(xùn)部門要溝通協(xié)調(diào)，找到解決問題的辦法，保證以下兩個(gè)方面工作：一是體育代表隊(duì)的訓(xùn)練。今年桐城市教育局如期舉辦第10屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校將組隊(duì)參加，能不能再現(xiàn)過去的輝煌，可以說眾目睽睽，必須克服困難，強(qiáng)化訓(xùn)練確保成績;二是切實(shí)保證初三畢業(yè)班體育加試項(xiàng)目的訓(xùn)練以及足球、籃球隊(duì)的訓(xùn)練。
體育活動(dòng)中心投入使用以后，體訓(xùn)部門應(yīng)積極組織召開第36屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
廣播操是一項(xiàng)群眾性體育活動(dòng)，必須花大力氣抓好這項(xiàng)工作。
三、依托“安慶市中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新研究基地”，引導(dǎo)班主任開展專題研究，提升班主任隊(duì)伍整體水平。
近年來，班主任工作卓有成效，表現(xiàn)在如下幾方面：一是建立了班主任工作業(yè)績的評(píng)價(jià)體系;二是建立了以先進(jìn)班集體與優(yōu)秀班主任評(píng)選為核心的競爭機(jī)制;三是逐步完善了班主任工作常規(guī)，班主任日常工作有章可依;四是班主任專題培訓(xùn)逐步深入。2015/2016學(xué)年度，我們改進(jìn)了班主任主題培訓(xùn)的內(nèi)容，定為“我的教育故事”，一些班主任開始走上講臺(tái)陳述自己的教育故事，在故事中總結(jié)、反思與傳承。
各位代表，學(xué)校工作的全面展開以及專項(xiàng)工作的縱深發(fā)展，對班主任業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求，在這種背景之下，應(yīng)該有計(jì)劃的引導(dǎo)班主任開展專題研究，如研究“如何合理設(shè)計(jì)班會(huì)主題”、“如何有效締造完美教室”以及“德育序列化問題”等，在研究中促進(jìn)班主任工作由經(jīng)驗(yàn)型向研究型過度。
四、繼續(xù)開展“締造完美教室，建設(shè)幸福學(xué)校”主題活動(dòng)，建設(shè)班級(jí)文化，形成特色。
去年12月25日，安慶市第四屆中小學(xué)班主任研討會(huì)在我校召開，會(huì)上，我校以《締造完美教室，建設(shè)幸福學(xué)校》為題作經(jīng)驗(yàn)交流，西南大學(xué)附中張萬國老師以《CIS下的班級(jí)教育管理創(chuàng)新》為題介紹自己班級(jí)管理系統(tǒng)而獨(dú)到的做法，備受好評(píng)。會(huì)后，有位班主任受此感動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化建設(shè)方案，開展了以下一些主題活動(dòng)：
開學(xué)第一課：愛校愛班。樹立信心;讓你認(rèn)識(shí)我;知美丑，懂善惡——學(xué)習(xí)新中學(xué)生守則;傾聽陳所巨詩文朗誦;感動(dòng)本班的十大人物評(píng)選;我來美化教室;觀看2015最美孝心少年;遇見更好的自己——班級(jí)心理健康教育;圣人慮遠(yuǎn)，眾人識(shí)近——學(xué)長成長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。
當(dāng)然，在我們學(xué)校，像這位老師這樣盡心的大有人在，學(xué)生生活在這樣的班級(jí)，內(nèi)心一定充實(shí)，一定自豪。這就是“締造完美教室”的意義所在。
五、以“桐城市謙拓文化特色學(xué)校”為起點(diǎn)，拓展校園文化的內(nèi)容與形式，積極申報(bào)市級(jí)以上文化特色學(xué)校。
2016年上半年，桐城市教育局授予我校“桐城市謙拓文化特色學(xué)校”，新學(xué)年，我們應(yīng)當(dāng)再接再厲，努力拓展校園文化的內(nèi)容與形式：
突出主題活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)是我們四大主題活動(dòng)，內(nèi)涵豐富，富有教育意義，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)開展這些活動(dòng)，求實(shí)求新，形成特色，擴(kuò)大影響。
拓新道德講堂。到目前為止，我們已經(jīng)舉辦了23期道德講堂，道德講堂內(nèi)容豐富，形式多樣，已經(jīng)成為校園文化的品牌。要繼續(xù)舉辦道德講堂，努力拓新道德講堂的內(nèi)容與形式。
組織社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)是學(xué)生自己的組織，社團(tuán)活動(dòng)包含的文化內(nèi)涵源遠(yuǎn)流長，必須把社團(tuán)活動(dòng)搞起來。
要充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、校廣播站在宣傳報(bào)道中的作用。
在校園文化建設(shè)上，之前提出了“自信、機(jī)敏、坦誠”的核心價(jià)值，隨后又確立了“謙拓文化”這一主題，校園文化建設(shè)必須繼續(xù)滲透這一主題，在做好基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ)上，努力爭創(chuàng)市級(jí)以上文化特色學(xué)校。
六、重視安全管理，重視文明創(chuàng)建。
要認(rèn)真落實(shí)《桐城二中安全管理工作制度》，認(rèn)真履行《學(xué)生安全管理家長責(zé)任協(xié)議書》，家校聯(lián)手共筑安全;要加強(qiáng)水電的安全管理，做到防患于未然;要開展交通安全、活動(dòng)安全、人身安全等專題教育活動(dòng);
要繼續(xù)開展中學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，督促中學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣;
七、做好后勤保障
暑假里，后勤部門做了大量的工作，如生活區(qū)電纜更換、文化廣場改造、教學(xué)樓玻璃幕墻拆除、教研組搬遷、班班通設(shè)備全面更新等。
開學(xué)以后，后勤部門將繼續(xù)做好財(cái)務(wù)管理、水電安全管理、教室財(cái)產(chǎn)管理，全力保障教育教學(xué)工作。
各位代表，2016/2017學(xué)年度，是落實(shí)“五年發(fā)展規(guī)劃”的第三年，也是由完全中學(xué)徹底回歸初中辦學(xué)的第一年，我們應(yīng)該進(jìn)一步解放思想，拓寬辦學(xué)思路，深化教育改革，為學(xué)校未來設(shè)立一個(gè)更高的目標(biāo)，贏得一個(gè)更高的起點(diǎn)。
謝謝大家!
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