2017教代會年終工作報告

　　下面是小編為您準備的2017教代會年終工作報告，供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。后續(xù)精彩不斷，敬請關(guān)注!

　　一、德育憂先 為品牌學校建設奠基

　　1、加強學生心理健康教育。學校對學生心理健康教育高度重視，堅持通過各種活動培養(yǎng)健康、積極、向上的人生態(tài)度。一年來，學校先后開展了《激發(fā)孩子持久的學習動力》專家講座、學校傳染病防控報告、調(diào)整心態(tài)迎中考心理輔導報告、成長比成績更重要等活動。同時，學校重視心理輔導教師的培養(yǎng)工作，進一步加大心理輔導教師的培訓力度，操北云、李仁珍、汪瑞生、陳靜等老師接受培訓并入選社區(qū)、街道人才庫，學校加強學生心理健康教育的平臺已日臻完善。

　　2、德育內(nèi)容系列化、形式多樣化。通過舉辦豐富多彩的學生活動，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，張揚學生個性特點。我校開展了“你很優(yōu)秀我贊美你”征文演講比賽，學校秋季田徑運動會，小制作、科幻畫比賽，“讓愛的陽光溫暖你我”手抄報、征文比賽，主題班會，“我愛我家”評比，“禮儀之邦 傳承文明”主題活動，“師生齊品讀家校皆書香”讀書活動(教師、學生、家長)。通過各種形式實踐活動，樹文明新風，修品質(zhì)德行，培養(yǎng)學生自我管理、自我教育的能力和積極協(xié)作的團隊精神，把思想道德內(nèi)化為學生的靈魂，真正達到德育的目的。

　　3、辦特色家長學校。學校積極探索家長學校的新途徑、新方法，不定期舉行報告會。實行多種授課形式，先后邀請董靖宇博士講《培養(yǎng)優(yōu)秀子女的規(guī)律》、愛心大使《感恩勵志 感動中國》主題演講、王書記給家長學校做《給家長們的建議》報告、交警隊警官《安全教育普法報告會》和家長學校讀書節(jié)表彰活動，有針對性的召開家長會等。建立激勵機制，定期表彰優(yōu)秀家長，調(diào)動家長的積極性;由于工作成績突出，我校被區(qū)教體局推薦參評安徽省家長學校評比，將于下周一進行。

　　4、培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。學校充分發(fā)揮各職能部門的作用，同時牢固樹立起全體教師都是德育工作者的觀念，把德育工作放在首位，以創(chuàng)建“無紙屑班級”、“有秩序班級”等為突破口，每月一個主題開展各項德育教育活動，從最突出、最直觀、最形象的地方著手，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，注重寓德育于各種生動活潑的形式之中，起到激情、勵志、明理的`作用，讓學生得到自我教育、自我完善，全面提高德育工作質(zhì)量。

　　二、教師提升 為品牌學校立本

　　1、加強領導班子自身建設

　　我們對領導班子要求做到：一要思想統(tǒng)一，志同道合;二要無私奉獻，合力追求;三要堅定信念，始終如一。領導班子及管理隊伍的建設堅持以下四項原則：①思想要過關(guān)。②作風要過硬。③管理講科學。④觀念要更新。如堅持定期為行政干部購買、閱讀教育理論、管理策略、人文素養(yǎng)類書籍，定期培訓、交流。如堅持在實踐中檢驗、修正、創(chuàng)新并維護制度。如9月新學期伊始，學校實行行政人員分班全天值班制度，學生入校、課間、課堂秩序、環(huán)境衛(wèi)生、安全全方位巡查，全力確保教育教學秩序。

　　2、加強學習，更新教育觀念

　　建立高素質(zhì)的教師隊伍，必須抓好學習。為了營造學習的氛圍，我們要采取形式多樣的學習形式：①學校組織的學習和討論;②以教研組為單位推薦書籍、文章，突出學科特點;③倡導以個人博客為著眼點的自主學習;④學校采取“請進來，走出去”的方式主動學習。2012年度我校共派出學習累計80余次，從課堂教學、班主任、管理、校園文化、硬件建設等方面開展學習培訓活動。同時，2012年度我校先后集中開展兩次大型專家進校園活動，3月由華夏幸福教育研究會與安徽省合肥市瑤海區(qū)教體局聯(lián)合主辦、合肥市行知學校承辦的“新生代語文名師風采展示暨幸福課堂觀摩研討會”在我校隆重舉行。會議邀請全國著名語文特級教師閆學、全國優(yōu)秀語文教師常作印老師、全國嘗試教學十佳教師徐立峰老師、齊魯名師鐘靜、賀常芬老師、王三陽、胡錦中、柳文生等教育專家出席�，幒�區(qū)中小學語文教師近500人觀摩了名師展示課、聆聽專家報告。8月暑期校本培訓期間，全國名師陶繼新、閆學、高萬祥、韓珍德蒞臨我校開主題講座。11月，邀請全國名師韓興娥進行海量閱讀指導。

　　3、堅持不懈抓班主任隊伍建設。

　　加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點。本學期來，為切實提高德育隊伍的整體素質(zhì)，政教處做了大量細致有效的工作，一是政教處經(jīng)常深入到班主任中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。二是每月組織召開一次班主任例會。三是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度。

　　4、加強管理，著力培養(yǎng)中青年教師

　　我校教師隊伍的建設著力于三個方面：一是加強管理。強化紀律，規(guī)范坐班管理，旗幟鮮明地反對校外從事培訓輔導等違規(guī)行為，嚴厲查處遲到、曠課、私自調(diào)課的失職行為。二是培訓。著力培訓一批中青年教師，充分發(fā)揮骨干教師的作用。三是開展豐富多彩的業(yè)務競賽活動和讀書演講活動，本學期開展了全校35周歲以下青年教師無聲上課、說課、簡筆畫、粉筆字、演講基本功考核。

　　5、名師帶頭，示范引路

　　我校加強名師、骨干教師隊伍建設的力度。年1月童緒付老師榮獲安徽省音樂教師基本功大賽二等獎;3月夏蘭老師獲得合肥市微機課堂教學大賽一等獎并與年5月代表合肥市參加安徽省課堂教學大賽榮獲省一等獎;4月張軍民老師榮獲合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導員類作品三等獎;4月王執(zhí)虎老師榮獲合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導員類作品二等獎和全國三等獎;5月趙俊友老師獲得合肥市小學語文特等獎;5月程曙輝老師榮獲小學英語課堂教學大賽一等獎并于9月代表合肥市參加安徽省課堂教學大賽榮獲省一等獎;5月樊允浩老師榮獲合肥市中學數(shù)學綜合素質(zhì)大賽一等獎。9月行知學校張正茂老師榮獲“合肥市十年課改先進個人”稱號。8月安徽省教育學會教育論文評選22位老師論文分獲一二三等獎。9月蔡育新、楊冬梅、童緒付、程曙輝、楊吉梅、徐郁蔥、方清等七位老師分獲合肥市“我身邊的好老師“征文比賽二三等獎。10月樊允浩老師榮獲合肥市義務教育學校教學資源應用新星并推薦參加安徽省比賽。10月合肥市基層文藝調(diào)演中程龍環(huán)、童緒付等4位音樂老師組成的“瑤海八只眼”演唱小組獲得調(diào)演的第二名。

　　三、管理有力 為品牌學校建設護航

　　1、強化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量

　　切實做好各項常規(guī)工作，明確各部門的管理職責，加強常規(guī)工作的檢查督促，使學校各項工作有序高效運行。學校各項工作都服從服務于教學這個中心，強化教學各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，做到獎罰分明，不搞形式主義。對教材征訂、課程分配、學籍管理、課時統(tǒng)計、教學檢查、考務組織、教學質(zhì)量分析等一系列常規(guī)工作抓細抓實，規(guī)范教學行為，抓教風考風，保證了正常教學活動的有序進行和教學質(zhì)量穩(wěn)定提高。在2012年合肥市中考中，700分以上學生比例為29.3%，全�？�?cè)司��?55.95，文化課總?cè)司��?08.28，體育人均分37.79，理科實驗操作人均分9.88等，幾項成績均位列瑤海區(qū)第一，合肥市前列。其中，政治、物理、化學和實驗成績均為合肥市第二名，體育為合肥市第一名。

　　2、以藝術(shù)教育、科技教育為抓手，培養(yǎng)發(fā)展學生特長。

　　每一位學生都是有潛力的，科學的教育能使每個學生在原有的基礎上發(fā)展，這是我們的教育理念。我們以學生發(fā)展為本，全面提升學生素質(zhì)。

　　藝術(shù)教育方面：在瑤海區(qū)第二屆德育文化藝術(shù)節(jié)期間，我校積極組織學生廣泛參與，在中學組“誦經(jīng)典”比賽一等獎， 中學生演講比賽一等獎，“揚歌聲”比賽獲得一等獎，中小學生講故事比賽中獲得了2個二等獎，“展舞姿”專項比賽中獲得二等獎。合肥市第十屆運動會“三模”社團獲得2枚金牌!排球項目共獲得8塊金牌!瑤海區(qū)中小學田徑運動會獲得中學團體第二，小學團體第四。合肥市第四屆“廣玉蘭”杯中小學“誦經(jīng)典、承文化、頌美德”中華經(jīng)典誦讀展演獲得二等獎。為保證更多的學生能夠接受藝術(shù)的熏陶，我校將在音樂、舞蹈、歌唱、繪畫方面開設更多的藝術(shù)團體，下學期將全面展開。

　　科技教育方面：通過科技教育活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的品質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力。4月在第四屆合肥市和第二屆安徽省青少年機器人競賽，我校代表隊分別獲得一個一等獎、四個二等獎、八個三等獎。5月合肥市中小學電腦制作網(wǎng)頁設計、動畫設計和繪畫設計中獲得一個一等獎和五個三等獎。6月在全省電腦制作活動中榮獲初中網(wǎng)頁設計安徽省二等獎! 11月合肥市首屆青少年“育才杯”創(chuàng)意大賽中，我校中小學兩支代表隊獲獎豐碩，其中中學組獲得合肥市唯一特等獎并獲得7個二等獎、4個三等獎，小學組榮獲1個二等獎、1個三等獎并同時榮獲大賽優(yōu)秀組織獎。

　　3、打造特色教學，形成特色建設團隊。

　　我們重視特色教學建設，我們建立與特色相適應的新的課程體系;2011年下半年，學校組織15位本校語文骨干教師成立經(jīng)典誦讀教材開發(fā)小組，開始編制《經(jīng)典日日誦》教材。期間編寫組老師反復商討，征集師生意見，邀請全國知名專家指導，經(jīng)歷五次修改、三次校對，于2012年9月，《經(jīng)典日日誦》一至九年級的教材印刷，并且分發(fā)到每個孩子的手中。教材按《經(jīng)典》《古詩文》《現(xiàn)代文學文》《外國文學》等四大閱讀板塊，根據(jù)學生閱讀年齡由低年級到高年級增加閱讀量、難度和深度。同時，學校還配發(fā)了《每生每天誦讀記錄本》，多達60頁的精巧記錄本設置了“誦讀日期”“誦讀內(nèi)容”“檢查人”“我喜歡的詞句摘抄”“我的誦讀感受”等記錄欄目，保證了經(jīng)典誦讀使用的最大效益化。

　　另外，伴隨著學校的快速發(fā)展，學校豐富學生的課余生活，充實教師的業(yè)余生活，2012年學校先后完成學生閱覽室、機房更新、舞蹈房、音樂教室、教師閱覽室、食堂升級等建設項目。學校已將網(wǎng)速升至100兆，行知文化綜合教育室正在建設，班級白板、投影儀也將馬上配套到位，下學期即可全面使用。

　　各位代表，回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。成績的突破和提高，是每一位教師付出辛勤汗水的結(jié)果，盡管我們很辛苦，但我們很欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的關(guān)心指導，凝聚了全體教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表學校向各位代表表示由衷的感謝，向所有關(guān)心支持我們學校事業(yè)發(fā)展的領導表示衷心的感謝!向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!

　　我們在看到成績的同時，也應該看到，我們的工作還存在著一些缺點和不足。但這些都是發(fā)展中的問題，也是暫時的，我們堅信能夠克服一切困難。

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