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一⑴班班主任工作計劃

時間:2022-06-23 09:00:41 工作計劃 我要投稿

一⑴班班主任工作計劃

  時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的一⑴班班主任工作計劃,希望能夠幫助到大家。

一⑴班班主任工作計劃

  一⑴班班主任工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、工作重點

  1、德育

 。1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

  (2)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  (3)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。

 。4)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力。

 。5)、結合各種節(jié)日,進行愛國和尊敬父母的教育。

  2、智育

 。1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

 。2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

 。3)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。

 。4)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育。

  3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

 。1)、布置美化教室,出好板報。

  (2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,發(fā)展學生個性。

  (3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

 。4)、要求學生認真上好各專業(yè)課。

 。5)、培養(yǎng)勞動技能,教育學生在家做好力所能及的家務

  三、工作安排

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生

  3、暑假小結

  4、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作

  5、期初行為規(guī)范教育

  6、校報、班報刊出

  7、安全教育月活動

  8、期初家訪

  9、教室布置

  十月:

  1、迎國慶黑板報比賽

  2、

  做好扶困助學工作

  3、

  紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

  4、

  校報班報刊出

  十一月、

  1、期中班主任工作會議

  2、

  家長會

  3、主題隊會觀摩

  4、

  校報班報刊出

  十二月:

  1、踢毽子比賽

  2、口算過關

  3、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題:紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,弘揚民族精神)

  一月:

  1、

  復習迎考

  2、

  期末班主任工作會議

  3、

  布置寒假生活、組織寒假活動

  一⑴班班主任工作計劃 篇2

  一、班級情況初級情況

  1、學生人數(shù):男生12人,女生17人,共計29人。

  2、學生家庭情況特殊有

 。1)劉月(單親):父親已去世。

  (2)李海馨:其現(xiàn)在父親是繼父,家庭情況較復雜。

  (3)耿麗珊:4歲上小學,今年10月21日才10歲,年齡明顯偏低。家在河北,在北京借讀。

 。4)潘海喻:長期在姑姑家住,家族成員多做買賣。

  (5)劉笑菲;長期和爺爺生活在一起,父親不在身邊。

  3、班中吃低保的家庭有:劉天龍劉月李海馨馬瑞雪

  二、帶班思路

  全面貫徹黨的教育方針,認真履行各項職責,配合政教處、年級組搞好各項工作,切實把初一年級的建集體、立規(guī)矩、養(yǎng)習慣的工作做到實處,使學生懂得如何做好一日常規(guī)。形成良好的班集體

  三、常規(guī)工作

  1、班級建設,習慣養(yǎng)成。

  2、做好周小結。

  3、做好班干部、小組長培訓工作。

  4、做好和家長聯(lián)系、反饋工作。

  四、具體工作安排

  1、8月份:

 。1)做好家訪工作。(全班人數(shù)1/3以上)

 。2)做好初一年級的銜接工作。

  2、9月份:

  (1)根據(jù)學生的特點,初步制訂班紀、班規(guī)。

 。2)確定班干部人選。

 。3)開好一個主題班會。

  3、10月份:

  (1)爭取在科技月中,在班內(nèi)掀起一個學科學、愛科學的高潮。

  (2)通過參觀野生動物園,在班內(nèi)提倡愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。

 。3)讓學生制訂復習計劃,迎接期中考試。

  3、11月份:

 。1)做好期中總結,讓學生充分交流學習體會,完善自我學習方法。

  i、建立"一幫一"學習小組。

 。2)組織學生進一步學習中學生規(guī)范,提出班級意見,提高班級的凝聚力。

  4、12月份:

 。1)開好一個主題班會,題目內(nèi)容初步選定以奧運為主題,讓學生憧憬20xx年美好未來。、

  (2)接中、外交流文化活動,確定一個國家讓學生充分感受本國的歷史、文化、人文特點、發(fā)展現(xiàn)狀。

 。3)讓學生做好期末復習計劃。

  5、20xx年元月

  1、做好班級學期總結工作。

  2、做好假前教育工作。

  一⑴班班主任工作計劃 篇3

  新學習拉開了序幕,這學期新接手的'是一年級,對于從來沒有教過一年級的我來說,這是一個挑戰(zhàn)。再加上小班化活動的開展,更覺得肩頭任務很重。面對著35位天真活潑的孩子,如何讓他們盡快地適應小學的生活,教育他們明辨是非,遵守紀律,培養(yǎng)他們的集體主義觀念;如何在最短的時間內(nèi)樹立良好的班風;如何使每個孩子在班內(nèi)身心健康地成長。我很惶恐,因此做了以下的規(guī)劃,按步實施。

  一、給孩子一個美好的童話

  孩子進入校門前是一個自然人,如何使他們通過學校教育成為一個合格的社會人。給孩子一個美好的童話—讓他們相信在我們這個物欲橫流的世界還有真誠,金錢并不是一切,這是我們?yōu)槿藥熣叩氖滓蝿。因此,我給班級起了個好聽的名字叫“童話城”,“教人求真,學做真人”成為我對學生進行品德教育的根本。本學期我將圍繞這個根本繼續(xù)實施一些有效的措施和方法。

  1、 晨會課對學生滲透《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育及時事教育,繼續(xù)在新班級開展評“三最”活動,即評出“最守紀律、最愛勞動、最講禮貌”的同學;

  2、在語文教學中充分挖掘教材因素,對學生滲透品德教育和心理健康教育;

  3、堅守中隊主陣地,圍繞學校德育工作,開展豐富多彩的中隊活動:

  a、九月份圍繞“愛師”開展尊師重教活動,引導學生通過實際行動來

  b、十月份圍繞“愛國”進行革命傳統(tǒng)教育,使學生珍惜今天來之不易的幸福生活;

  燾.十一月份圍繞建隊節(jié),進行集體主義教育和文明禮貌教育

  d、一月份自編自演文娛節(jié)目歡慶元旦,培養(yǎng)學生的活動能力和組織能力。

  4、組織學生廣泛閱讀課外讀物,培養(yǎng)學生真、善、美,假、惡、丑的審美意識和辨別是非的能力;

  5、積極組織學生開展課外活動、社會實踐活動,培養(yǎng)學生的主體能動作用,鍛煉學生的活動能力和自我教育能力;

  6、加強自身的道德修養(yǎng)和人格修養(yǎng),以德服人,以德樹人,以身立教,潛移默化影響學生。

  二、讓教室成為允許學生出錯的地方

  教室,一個古老的概念,教師教書、學生聽課的場所。教室,又是一個嶄新的概念, 本學期我將對它作出新的解讀:

  1、教室——閱覽室,飄蕩著書香,充溢著閱讀的自由;

  2、教室——工作坊,學生可以觀察、實驗,用各種工具操作,飄蕩著問題,充溢著探究;

  3、教室——游戲間,學生在游戲中學習,游戲就是學習,飄蕩著歡樂,充滿著智慧;

  4、教室——出錯的地方:(1)因為學習是從問題開始的,甚至是從錯誤開始的。沒有錯,也就無所謂正確、無所謂比較、無所謂研究,也就

  出錯,不可怕;可怕的是不讓出錯,不讓出錯,就是不讓發(fā)展和成功。(2)因為學生們還不成熟,容易出錯,出錯是正常的。因為出錯,才會有點撥、引導、解惑,才會有教育的敏感、機智和智慧,才會有對學生巨大的寬容、樂觀的期待,以及真正的愛護和保護。(3)這是對學生的關懷和尊重的表現(xiàn)。對于學生來說,好奇心是第一要素。允許學生出錯,實際上是讓學生永遠有神奇的好奇心,進而去創(chuàng)造。在今后的教學中我不會再刻意地去求順、求真、求完美。讓學生在“出錯”和“改錯”的探究過程中,完成學習。而只有這樣,課堂才是最活的,教學才是最美的。

  三、一枝獨秀不是春

  俗話說“十個手指有長短”,一個班三十多個孩子這么可能都一樣呢?作為一個班主任更不能把目光集中在優(yōu)秀生身上,因為一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。本學期我將盡力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,不讓一個兵掉隊。堅持從以下幾方面入手:

  1、對后進生做到“三多三少”,多一點耐心,少一點批評;多一點關心,少一點責罵;多一點表揚,少一點諷刺。

  2、因材施教,因人制宜,對后進生要求適當放寬,耐心引導,使之逐步進步;

  3、用課前補差的方法,對后進生進行輔導,課堂上不傷害學生的自尊心,從而培養(yǎng)學生的學習興趣:

  4、繼續(xù)在隊員中間開展“一幫一,一對紅”的互幫互助活動;

  5、堅持做好家訪工作,與家長及時溝通,架起學校與家庭的橋梁,雙方面合作做好后進生的轉(zhuǎn)化工作;

  6、積極搞好班內(nèi)興趣課,讓學生學有所長,利用各種方法培養(yǎng)學生,使每個學生都能發(fā)揮自身的聰明才智。

  四、各育齊抓育新人

  1、培養(yǎng)學生講究衛(wèi)生的良好生活習慣,規(guī)定學生每星期洗頭、剪指甲、洗紅領巾等,搞好個人衛(wèi)生,每星期大檢一次。

  2、加強體育鍛煉,增強學生體質(zhì),積極開展體育活動,提高學生對體育的興趣;

  3、教育學生做好廣播體操和眼保健操,近視率控制在3%以內(nèi),同時注重安全教育,常抓不懈,分階段進行安全知識講座,一利用晨、周會課進行安全教育。

  但我相信只要我擁有一顆不泯的童心和真誠的愛心,必將無愧于教師這一神圣的事業(yè)。

  一⑴班班主任工作計劃 篇4

  新的學期開始了,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

  一、 班級情況分析

  從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。

  二、本學期目標:

  1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

  三,具體措施

  (一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

 。1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

 。2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

 。3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

 。4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  (二)常規(guī)工作:

 。1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做儲能“當月之星”。

 。2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。

 。3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

 。4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

  (三)學風建設:

  1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

  4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。

  (四)活動安排:

  2月:利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。

  3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。

  4月:開展緬懷烈士活動,我們要有效利用學校寶貴教育資源,重溫學校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,牢固樹立“今天我以儲能為榮,明天儲能以我為榮”的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。

  5月:對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節(jié)活動,為班級爭光添彩。

  6月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。

  作為年輕教師,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。

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