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高校教務(wù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-23 10:43:43 工作計(jì)劃 我要投稿
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2018年高校教務(wù)工作計(jì)劃范文(精選)

  2018年高校教務(wù)工作計(jì)劃范文1

  一、指導(dǎo)思想

2018年高校教務(wù)工作計(jì)劃范文(精選)

  2018學(xué)年是學(xué)院迎接市教委對(duì)我院高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的一年,是學(xué)院實(shí)施跨越式發(fā)展的一年,是緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”的核心內(nèi)容,統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)工作持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展的一年,也是學(xué)院按照高職高專(zhuān)辦學(xué)模式,落實(shí)院系管理的第二年。根據(jù)《重慶輕工職業(yè)學(xué)院第一學(xué)期工作計(jì)劃》精神要求,按照學(xué)院行政的各級(jí)要求,遵循“全人教育”“以人為本”的辦學(xué)原則,堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針,完善教學(xué)常規(guī)管理制度,狠抓教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)資源,深化教學(xué)改革,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用技術(shù)人才。

  二、工作計(jì)劃

  (一)迎評(píng)促建,規(guī)范管理

  評(píng)建是2018學(xué)年的中心工作,評(píng)建的目的是為了促建,使管理水平和教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

  1、落實(shí)評(píng)建任務(wù)。評(píng)建工作啟動(dòng)以來(lái),我處已對(duì)任務(wù)進(jìn)行了分解與布置。本年度,我們要進(jìn)一步抓緊落實(shí),保證高質(zhì)量完成相關(guān)任務(wù)。

  2、按制度嚴(yán)格管理。學(xué)院目前已制定了較完善的教學(xué)管理工作制度,而評(píng)建的重點(diǎn)也是軟件建設(shè),即學(xué)校的管理。為此。各系部要按照相關(guān)規(guī)章制度的要求,嚴(yán)格組織教學(xué)管理,切實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作;嚴(yán)肅紀(jì)律,對(duì)不能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)的,按教學(xué)事故處理。

  3、完善資料的存檔。不管是從評(píng)建的要求,還是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度,我們都要做好教學(xué)檔案的保存工作。以前,這一方面較為薄弱,今后應(yīng)不斷加強(qiáng)。因此,各類(lèi)資料都應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)存檔。

  (二)穩(wěn)定教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量

  穩(wěn)定教學(xué)秩序是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,是保證評(píng)建工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵,是學(xué)院發(fā)展的有力的保障。根據(jù)《重慶輕工職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理辦法》、《重慶輕工職業(yè)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》的要求,教務(wù)處、各系部必須共同努力,穩(wěn)定教學(xué)秩序,提高課堂質(zhì)量,加強(qiáng)日常教學(xué)管理力度。

  1、嚴(yán)格控制停、調(diào)課現(xiàn)象。原則上不讓允許教師停、調(diào)課,如確需要者,必須經(jīng)系主任同意,并到教務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)。

  2、抓好課堂紀(jì)律。按照授課時(shí)間、內(nèi)容,保證課堂質(zhì)量。

  3、嚴(yán)禁教師擅自變動(dòng)上課地點(diǎn),教務(wù)處不定期對(duì)教室使用情況進(jìn)行檢查。

  (三)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的研究與監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、繼續(xù)組織開(kāi)展教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)工作,改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)方法,進(jìn)一步提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性和客觀性。編制并發(fā)布學(xué)校2018年度教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。

  2、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。教務(wù)處、系部隨時(shí)組織人員開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)信息的采集、反饋和處理工作。

  3、提倡教師互聽(tīng)互評(píng)。

  4、活躍教改氣氛。組織系列教學(xué)活動(dòng),推動(dòng)教學(xué)改革,如多媒體教學(xué)公開(kāi)課、青年教師優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)、教學(xué)論文征集活動(dòng)。

  5、開(kāi)展“三個(gè)一活動(dòng)”:每位教師每學(xué)年上好一節(jié)課(新教師的匯報(bào)課、專(zhuān)業(yè)帶頭人的教改課、老教師的示范課);每位教師每學(xué)年選定一個(gè)科研課題;每位教師每學(xué)年至少完成一篇論文。

  6、開(kāi)展校級(jí)“教學(xué)質(zhì)量工程”等建設(shè)工作

  (1)組織開(kāi)展2018年第一屆教師教學(xué)技能大賽。

  (2)組織開(kāi)展校級(jí)“質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)、校級(jí)教研教改課題中期檢查和驗(yàn)收等工作。

  7、深化公共課程改革

  (1)認(rèn)真總結(jié)英語(yǔ)課分層分類(lèi)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),不斷完善外語(yǔ)教學(xué)改革。

  (2)開(kāi)展數(shù)學(xué)公共課分層分類(lèi)教學(xué),調(diào)動(dòng)師生積極性,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  (3)實(shí)施“統(tǒng)一目標(biāo)下的多維度考核”要求,著力推進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革。

  (4)開(kāi)展體育課改革,讓全體學(xué)生獲得一項(xiàng)終生受益的體育運(yùn)動(dòng)技能。完成國(guó)家大學(xué)生體能標(biāo)準(zhǔn)。

  (5)加強(qiáng)大學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)改革,適時(shí)開(kāi)啟“國(guó)學(xué)”課程,傳播中華民族固有的文化與學(xué)術(shù)。

  8、建設(shè)和完善新的教務(wù)管理信息系統(tǒng)。

  (1)在校園信息化建設(shè)的框架內(nèi),完善教務(wù)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)、修改、充實(shí)和調(diào)整。

  (2)啟動(dòng)以教務(wù)處為主的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。

  (四)繼續(xù)抓好考紀(jì)考風(fēng)工作

  考風(fēng)考紀(jì)是校風(fēng)的一個(gè)重要方面,是學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。建立嚴(yán)格的考核制度,形成良好的考試氛圍,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?yīng)考風(fēng)氣,力求做到公平公正。通過(guò)考試真正達(dá)到以考促教、以考促改的目的,形成良好的學(xué)風(fēng),從而使《重慶輕工職業(yè)學(xué)院考試紀(jì)律與違紀(jì)處理規(guī)定》落到實(shí)處。

  1、嚴(yán)把出題關(guān)和閱卷及試卷材料的整理關(guān)。做到試題有廣度、有深度、有信度,使考試走向良性循環(huán)。

  2、抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

  3、規(guī)范考試成績(jī)的評(píng)定。嚴(yán)格按照平時(shí)成績(jī)與期末考試成績(jī)的比例,杜絕隨意現(xiàn)象,努力做到公正、公平、公開(kāi)。

  4、加大考試改革力度。鼓勵(lì)多種考試形式相結(jié)合,培養(yǎng)有真正的知識(shí)與能力的職業(yè)人才。

  (五)強(qiáng)化能力培養(yǎng)

  注重跨文化交流與溝通能力培養(yǎng),在課程設(shè)置上增設(shè)中外文化學(xué)習(xí)與比較的內(nèi)容,在繼續(xù)鞏固提高英語(yǔ)B級(jí)通過(guò)率的基礎(chǔ)上,更加強(qiáng)調(diào)酒店等專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用能力的提升,特別是英語(yǔ)的交流與溝通能力。

  1、創(chuàng)新授課形式,探索分層教學(xué)路子。

  2、基礎(chǔ)部英語(yǔ)教研室要開(kāi)展相應(yīng)的教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

  (六)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)

  出臺(tái)學(xué)!哆M(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)》,統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)改革與建設(shè)。不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

  1、進(jìn)一步明確加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的基本思路,堅(jiān)持倡導(dǎo)抓典型,具體抓落實(shí)。

  2、進(jìn)一步完善包括認(rèn)知性實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、課程實(shí)踐及重點(diǎn)調(diào)研在內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)體系,健全教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為主體的實(shí)踐教學(xué)機(jī)制,建設(shè)校內(nèi)外相結(jié)合、實(shí)體與虛擬相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),切實(shí)加大學(xué)生的訓(xùn)練力度,不斷提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

  3、認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

  (1)在充分調(diào)研、深入研究的基礎(chǔ)上,制定我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展規(guī)劃。

  (2)以全面共享和提高效率為目標(biāo),制定學(xué)!秾(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理實(shí)施意見(jiàn)》,建立實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng),探索校企合作加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的思路和舉措,提高實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放性和使用效率。

  (3)持續(xù)加強(qiáng)課程實(shí)驗(yàn),專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)課程體系建設(shè);進(jìn)一步完善綜合實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)設(shè)的系統(tǒng)整合;加強(qiáng)全校實(shí)驗(yàn)課程的開(kāi)設(shè)與管理;系統(tǒng)開(kāi)發(fā)具有創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)教材。

  (4)采取專(zhuān)兼職相結(jié)合,以兼職為主的'方式,進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  (七)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)監(jiān)督和畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理工作

  結(jié)合《重慶輕工職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生綜合實(shí)踐工作規(guī)范》、《重慶輕工職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理暫行規(guī)定》和《重慶輕工職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程、學(xué)生見(jiàn)習(xí)和畢業(yè)生實(shí)習(xí)的監(jiān)督和管理。

  1、教學(xué)實(shí)訓(xùn)必須符合實(shí)訓(xùn)大綱的要求,有實(shí)習(xí)報(bào)告及學(xué)生成績(jī),有關(guān)材料一定要保存,以備檢查。

  2、安排好2013級(jí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作。教務(wù)處作出規(guī)劃,各系具體組織實(shí)施。

  3、制定相應(yīng)措施,加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過(guò)程監(jiān)控,嚴(yán)格考核,采取評(píng)閱、答辯、實(shí)際操作等形式,由專(zhuān)任教師檢查驗(yàn)收。因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是評(píng)建的重要指標(biāo),所以要按照規(guī)定的格式進(jìn)行,并注意相關(guān)資料的保存。

  (八)重視課程建設(shè),強(qiáng)化管理

  按照“調(diào)整課程結(jié)構(gòu),精煉教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新課程形式,改進(jìn)課程教學(xué),完善學(xué)習(xí)評(píng)估”的總體要求,全面加強(qiáng)課程建設(shè)。

  1、完善課程教學(xué)的基本規(guī)范,持續(xù)優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容。

  2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),推進(jìn)課程資源的數(shù)字化。同時(shí),按照學(xué)習(xí)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)資源數(shù)字化、學(xué)習(xí)方式多樣化的要求,推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的持續(xù)創(chuàng)新,進(jìn)一步推動(dòng)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)的深度實(shí)施,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、逐步完善課程評(píng)估方案,持續(xù)開(kāi)展課程評(píng)估。

  4、在精品課程上,科學(xué)布局,強(qiáng)化建設(shè),突出重點(diǎn),強(qiáng)化創(chuàng)新,建設(shè)3-5門(mén)院級(jí)精品課程。

  (九)在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上,堅(jiān)持導(dǎo)向,強(qiáng)化定位,擇優(yōu)建設(shè),強(qiáng)化成效,做好院級(jí)首批品牌特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

  1、根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生發(fā)展實(shí)際,優(yōu)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃,整合學(xué)校資源,調(diào)整學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置,保持動(dòng)態(tài)平衡。

  2、切實(shí)加強(qiáng)新建專(zhuān)業(yè)建設(shè),從師資隊(duì)伍、培養(yǎng)方案、課程體系、實(shí)踐教學(xué)、經(jīng)費(fèi)投入等方面保證新設(shè)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件,在進(jìn)行年度檢查的基礎(chǔ)上發(fā)布專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度報(bào)告。

  3、不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),研究制定專(zhuān)業(yè)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

  4、完善相應(yīng)的激勵(lì)約束機(jī)制,采取有效舉措,試行開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)考核評(píng)估,鼓勵(lì)各專(zhuān)業(yè)辦出特色。

  (十)健全、落實(shí)教學(xué)規(guī)章制度,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

  1、根據(jù)《重慶輕工職業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理,特別是強(qiáng)化電子數(shù)據(jù)管理。

  2、逐步完善學(xué)分制度管理。

  (1)借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不及格課程的管理。

  (2)建立與學(xué)分制管理相適應(yīng)的教務(wù)文件、管理系統(tǒng),進(jìn)一步改進(jìn)與完善專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)計(jì)劃。

  (3)完善學(xué)校組織的在校學(xué)生出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。

  (4)完成留學(xué)生學(xué)籍管理的相關(guān)制度。

  (5)條件成熟時(shí),探索試行主輔修制、雙專(zhuān)業(yè)制、彈性學(xué)制等管理制度。

  3、明確職責(zé),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)!陡鶕(jù)重慶輕工職業(yè)學(xué)院教務(wù)處職責(zé)范圍》的規(guī)定,分清職責(zé),確保教學(xué)有序地開(kāi)展。檢查落實(shí)對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況。

  三、工作步驟及內(nèi)容要點(diǎn)

  (一)八月份

  迎接新生到校,做好上課和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

  (二)九月份

  1、安排好老生開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。

  2、學(xué)生注冊(cè);整理學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況。

  3、檢查各系部教師教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況。

  4、畢業(yè)班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。

  5、教學(xué)平臺(tái)建設(shè)。

  6、開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作。

  7、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的啟動(dòng)。

  8、軍事課程建設(shè)。

  9、大一新生專(zhuān)銜本宣傳工作。

  10、完成新生學(xué)籍資料的校對(duì)工作

  (三)十月份

  1、注冊(cè)2013級(jí)、2014級(jí)學(xué)生學(xué)年學(xué)籍。完成2018級(jí)新生學(xué)籍。

  2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。

  3、開(kāi)展多媒體教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。

  4、校級(jí)教研教改課題中期檢查和驗(yàn)收。

  5、籌備召開(kāi)學(xué)校第一屆教學(xué)工作會(huì)議。

  6、組織2013級(jí)、2014級(jí)學(xué)生專(zhuān)銜本考試。

  7、組織2013級(jí)學(xué)生完成電子圖像采集工作。

  8、完成2018年高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表(根據(jù)教委法規(guī)處具體安排時(shí)間完成)

  9、《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)》采集工作(根據(jù)教委具體安排時(shí)間完成)

  (四)十一月份

  1、組織大學(xué)英語(yǔ)B級(jí)考試報(bào)名。

  2、要求各系部做好下學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃、教材計(jì)劃,并盡快報(bào)教務(wù)處。

  3、組織開(kāi)展2018年第一屆教師教學(xué)技能大賽。

  4、組織期中教學(xué)檢查工作。

  5、組織專(zhuān)銜本考試。

  (五)十二月份

  1、布置畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作安排;提出下學(xué)期畢業(yè)生實(shí)習(xí)意見(jiàn)。

  2、要求教師做好期末考試出題工作。

  3、安排期末考試的相關(guān)工作。

  4、做好英語(yǔ)B級(jí)考試組考工作。

  5、批準(zhǔn)各系部下學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃。

  6、準(zhǔn)備評(píng)建資料。

  7、開(kāi)展上好一節(jié)課活動(dòng)。

  8、組織和安排計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

  2018年高校教務(wù)工作計(jì)劃范文2

  一、總體目標(biāo)與工作思路

  總體目標(biāo):促進(jìn)本科教育改革上新平臺(tái),全面提升本科教學(xué)質(zhì)量。

  工作思路:2018年,教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第一次黨代表大會(huì)精神,配合黨委工作報(bào)告提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實(shí)施,抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關(guān)鍵熱詞,以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手,認(rèn)真修訂本科人才培養(yǎng)方案,做好本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升管理效率,健全教學(xué)管理制度,加大課程范式改革,建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。

  二、重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),開(kāi)展本科轉(zhuǎn)型大討論

  1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2018-2020)》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2018-2020)》、教育部魯昕副部長(zhǎng)的《主動(dòng)適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話(huà)的精神,主動(dòng)轉(zhuǎn)變,積極應(yīng)對(duì),搶抓機(jī)遇,積極爭(zhēng)取省級(jí)、國(guó)家級(jí)示范試點(diǎn)。

  2.組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開(kāi)展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》,從理論與實(shí)踐上,結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位,深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策,把工作做在前頭,突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見(jiàn)》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù),進(jìn)一步加大本科專(zhuān)業(yè)綜合改革的力度,努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。

 。ǘ┘訌(qiáng)調(diào)研,完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

  2018年全國(guó)職教工作會(huì)議的召開(kāi),構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出,尤其是教育部擬于2018年試點(diǎn)開(kāi)展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作,對(duì)我校教學(xué)改革帶來(lái)巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專(zhuān)業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上,加強(qiáng)調(diào)研,進(jìn)一步論證我校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性,緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈,完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)規(guī)劃,提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。

 。ㄈ┘哟罅Χ,推動(dòng)四項(xiàng)改革工程

  1.探索公共體育、公共外語(yǔ)、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)方式,在課程教學(xué)中植入全民健身理念,著重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。外語(yǔ)教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度,融入到教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過(guò)程中,可嘗試在系、部、院開(kāi)設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語(yǔ)教學(xué)力度,條件成熟時(shí),在全校推行英語(yǔ)分層教學(xué)模式,使學(xué)生的外語(yǔ)水平真正成為核心素養(yǎng),提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時(shí)效性,貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際,邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家,增加講座數(shù)量,提高報(bào)告的吸引力,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

  2.推行本科生導(dǎo)師制,制訂導(dǎo)師制工作條例。在本科教育中實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力,正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專(zhuān)業(yè)計(jì)劃所開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程,指導(dǎo)學(xué)生適度開(kāi)展科學(xué)研究,有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專(zhuān)業(yè)興趣愛(ài)好,全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。

  3.繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,突出網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果,進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源,更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的積極性。三是完善公選課類(lèi)型結(jié)構(gòu),建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)類(lèi)課程體系,通過(guò)公選課改革,逐步形成學(xué)校自身的通識(shí)教育體系。

  4.探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式。在條件成熟的情況下,與其他高校達(dá)成協(xié)議,選派優(yōu)秀的本科生到對(duì)口院校修讀一定課程,獲得相應(yīng)學(xué)分,讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,感受不同的高校教育文化,開(kāi)拓視野,提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時(shí)也接受對(duì)方院校學(xué)生選修我校課程,開(kāi)展學(xué)分互認(rèn)工作,擴(kuò)大我校教學(xué)影響力,推廣我校教育理念,傳播我校校園文化。

 。ㄋ模┬抻営(jì)劃,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

  現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì),教育部本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作的開(kāi)展,對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求,教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù),對(duì)現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂,增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性。進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)比例,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時(shí)比例不低于30%,學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間達(dá)到一年;改革課程教學(xué)范式,引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定,工學(xué)結(jié)合,加強(qiáng)校企在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合。

 。ㄎ澹﹪@轉(zhuǎn)型,加強(qiáng)教學(xué)工程建設(shè)力度

  1.加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。2018年3月份,對(duì)2018年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)量工程,進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。對(duì)2018年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)質(zhì)量工程項(xiàng)目,開(kāi)展中期檢查工作。

  2.加大課程改革力度。5月份,開(kāi)展立項(xiàng)工作,重點(diǎn)加強(qiáng)課程改革立項(xiàng)工作,前瞻性開(kāi)展微課、在線(xiàn)開(kāi)放課程的試點(diǎn)示范立項(xiàng)建設(shè)工作,為十三.五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況,適當(dāng)考慮追加本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目這幾類(lèi)的立項(xiàng),通過(guò)遴選,推薦省級(jí)、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。

  3.做好四川省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作。2018年底學(xué)校申報(bào)的體制改革項(xiàng)目在今年初正式獲得立項(xiàng),省教育體改辦要求學(xué)校重點(diǎn)研究與實(shí)踐二級(jí)院系、專(zhuān)業(yè)(群)向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前,學(xué)校已成立了校級(jí)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運(yùn)動(dòng)與休閑學(xué)院這五個(gè)系部開(kāi)展試點(diǎn)工作,制定詳細(xì)的實(shí)施方案。通過(guò)試點(diǎn)項(xiàng)目,以點(diǎn)帶面,積累經(jīng)驗(yàn),為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)務(wù)支撐。

  4.加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺(tái)的建設(shè)工作。3月份,平臺(tái)中24門(mén)課程全部完成課程視頻拍攝工作;4月份,24門(mén)課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門(mén)課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ),逐步建成學(xué)校自己的特色在線(xiàn)教育課程平臺(tái)。

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