【必備】學(xué)生工作計劃范文錦集七篇
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生工作計劃 篇1
一、活動背景
大學(xué)生活雖然已經(jīng)過了一學(xué)期了，但是同學(xué)們的生活習(xí)慣仍然沒有好的狀態(tài)。在加上放了一個假期，同學(xué)們有開始了迷茫，找不到人生的方向，在學(xué)習(xí)上進(jìn)入不了狀態(tài)。經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，然而，同學(xué)們對衛(wèi)生生活的認(rèn)識還不夠完善，仍然會出現(xiàn)遲到、早退的現(xiàn)象。還是對學(xué)校的規(guī)章制度還不是很了解，需要加強(qiáng)了解和改善。
二、活動主題：增強(qiáng)學(xué)校的'紀(jì)律，增加同學(xué)們的積極性，同時也要增強(qiáng)我們部門干事的工作能力和交流能力。
三、活動目的：豐富我們的大學(xué)生活，讓我們有一個美好的大學(xué)生活。
四、活動時間：20xx年上半年（下學(xué)期）
五、活動地點：重慶三峽學(xué)院
六、活動對象：重慶三峽學(xué)院全體同學(xué)
七、活動流程
一、增強(qiáng)交流 在本學(xué)期紀(jì)檢部與學(xué)習(xí)部，生活部，秘書處各搞依次聯(lián)誼，此聯(lián)誼安排在周末。使我們的隊伍更團(tuán)結(jié)更融合。
二、整頓內(nèi)部秩序 本學(xué)期紀(jì)檢部應(yīng)制定一套包括例會、出勤、部門活動在內(nèi)的紀(jì)律制度。
三、強(qiáng)化服務(wù)意識 我部門在著學(xué)期應(yīng)大力策劃開展各項活動，增強(qiáng)交流，積極配合學(xué)校開展的各項相關(guān)工作。做好早點到，違章電器的查處及各項活動的監(jiān)察工作。
四、不斷創(chuàng)新
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1、我們起草：“加強(qiáng)學(xué)生寢室違章電器檢查的通知”和“早點到實施通知”。然后開展此兩項工作。
2、與學(xué)習(xí)部。生活部，秘書處進(jìn)行聯(lián)誼。
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1、基本的常規(guī)工作
2、在開展例會的同時加入游戲這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)干事們的創(chuàng)新能力和干事與干事，部長之間的交流。
3、紀(jì)檢部與生活部合作舉行一場關(guān)于“寢室安全文化建設(shè)”的大型活動。
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1、在例會中進(jìn)行部門內(nèi)部的辯論賽，培養(yǎng)紀(jì)檢部成員的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
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1、部門內(nèi)部進(jìn)行依次聯(lián)誼
2、部門成員的考核
3、期末總結(jié)。
學(xué)生會紀(jì)檢部
20xx年2月27日
學(xué)生工作計劃 篇2
一、 部門簡介
西安理工大學(xué)自動化學(xué)院第35屆學(xué)生會學(xué)習(xí)部:學(xué)習(xí)部，不是學(xué)霸集中營，但可以給你提供學(xué)霸的資源;學(xué)習(xí)部，是一個學(xué)習(xí)與實踐的平臺，帶你走出書本的世界，在校園活動的實踐舞臺上鍛煉自己，展現(xiàn)自我，提高實踐能力。使學(xué)習(xí)與實踐相長，這才是學(xué)習(xí)部的魅力所在。學(xué)習(xí)部，致力于開展以學(xué)習(xí)為主題，以豐富校園生活、提供展示自我的良好平臺為目的的各種活動，力求做到更好的為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)，期待大家的認(rèn)可和好評。學(xué)習(xí)部，期待你的加入!想要鍛煉自己嗎?那就加入我們吧!
二、 活動項目
1. 迎新生志愿者活動
2. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
3. “群英杯”辯論賽
4. 大學(xué)生四級模擬考試
5. 圖書漂流
6. 院校間學(xué)生會部門聯(lián)誼
7. 參觀陜西歷史博物館
8. 秦北農(nóng)民工子弟學(xué)校支教
9. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)部微信平臺
以上活動中，活動1-5為學(xué)習(xí)部既定活動，要求面向全院大一新生;活動6-9為學(xué)習(xí)部內(nèi)擬定活動，由學(xué)習(xí)部成員自行組織進(jìn)行，以此來增進(jìn)部員之間的了解，同時也是為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)部的團(tuán)隊精神，為部員提供一個自我展示和鍛煉的機(jī)會。活動7是為了增進(jìn)大家對陜西的'了解，感受三秦文化，活動8是為了培養(yǎng)部員的社會公益意識，讓他們懂得感恩，懂得服務(wù)和貢獻(xiàn)社會、他人。服務(wù)他人，鍛煉自我，正是學(xué)生會的宗旨所在，希望通過這些活動能加深部員的理解，更好的為大家服務(wù)。
三、 活動大體安排
1. 迎新生志愿者活動
8-14參加院學(xué)生會迎新安排大會，聽取任務(wù)分配，與副部(胡剡賓，楊愷慶)商議工作安排，聯(lián)系迎新志愿者馬春藝(上屆學(xué)習(xí)部成員，要求參加院新生迎新志愿者工作)，為其安排具體任務(wù)，屆時按計劃完成迎新工作。
2. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
提前寫好策劃書，邀請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐前來做“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”報告，同時要邀請院老師做“新生如何適應(yīng)大學(xué)生活”的報告，協(xié)調(diào)部員做好會場布置準(zhǔn)備等工作，并做好宣傳，以使大會有序有質(zhì)量的進(jìn)行。
3. “群英杯”辯論賽
提前寫好策劃書，與院辯論社部長開會商討賽事工作安排問題，通知各個班級報名，協(xié)調(diào)好賽事時間，并對賽事的主席、計時員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，確保賽事正常進(jìn)行。
4. 大學(xué)生四級模擬考試
提前寫好策劃書，并打印好試卷進(jìn)行裝訂，切記要合理安排考試時間，聯(lián)系好校廣播站做好播音，以便更多的同學(xué)能夠參考。另外，要對部員進(jìn)行考試流程講解，安排好監(jiān)考事宜，確�？荚図樌M(jìn)行。
5. 圖書漂流
安排部員去圖書漂流室按時值班，處理好書籍捐贈、借出和歸還的登記工作。
6. 院校間學(xué)生會部門聯(lián)誼
與我校、外校某些學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人做好聯(lián)系，商討部門聯(lián)誼活動事宜，可以采取學(xué)院、學(xué)校參觀交流，部員娛樂活動等多種形式進(jìn)行。增進(jìn)部門之間、學(xué)院之間的了解和交流，同時也能夠交流部門工作的經(jīng)驗和看法，以提升工作的質(zhì)量，更好的為學(xué)院學(xué)生服務(wù)。
7. 參觀陜西歷史博物館
由部員自行組織帶隊參觀。提前聯(lián)系好博物館，在周末時間前往，指定安全負(fù)責(zé)人和領(lǐng)隊，保證活動順利安全進(jìn)行。
8. 秦北農(nóng)民工子弟學(xué)校支教
由部員自行策劃組織進(jìn)行。提前聯(lián)系校方協(xié)調(diào)志愿活動的時間、地點，挑選負(fù)責(zé)能干的部員領(lǐng)隊前往，主要進(jìn)行功課輔導(dǎo)、學(xué)校參觀、娛樂節(jié)目表演等一系列活動，和這些孩子們度過快樂的一天。根據(jù)活動效果，可以倡導(dǎo)不愿以及更多的人積極參與志愿者活動，或者進(jìn)行捐書捐物活動，以更多的善舉來關(guān)心這些農(nóng)民工子弟的學(xué)習(xí)和生活，讓他們感受到社會的溫情，激勵他們好好學(xué)習(xí)，回報社會。
9. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)部微信平臺
由部長三人搭建，屆時安排專人進(jìn)行管理，主要用于學(xué)習(xí)部動態(tài)發(fā)布、活動宣傳、學(xué)習(xí)資源共享以及其他用途。
以上為學(xué)習(xí)部20xx-20xx學(xué)年的大體工作規(guī)劃，具體安排要因時因事而定，學(xué)習(xí)部將提心協(xié)力搞好每一次活動，更好的為學(xué)生服務(wù)，同時也會根據(jù)時間自行開展一系列活動，具體對象不定，希望在這些活動中能夠服務(wù)他人，鍛煉到每一個部員，讓他們?nèi)巳硕加写嬖诟�，都能夠一展風(fēng)采。
學(xué)生工作計劃 篇3
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。
職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義
職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個人實力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：①引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；②引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析；③使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；④引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距；⑤引導(dǎo)你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會；⑥使你學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機(jī)會。
生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢"就是這個道理。
第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。
當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作x的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把活動付諸，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容
要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計的流程，認(rèn)真做好每個環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面：
1、自我評價
也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。
2、確立目標(biāo)
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
3、環(huán)境評價
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。
5、實施策略
就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的.行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨�，更要注意去落實這一行動方案。
6、評估與反饋
整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
由此可以看出，整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為基儲最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會導(dǎo)致整個職業(yè)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。
職業(yè)錨對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的啟示
職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機(jī)、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。正如"職業(yè)錨"這一名詞中"錨"的含義一樣，職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和能力、動機(jī)和需要以及態(tài)度和價值觀有了清楚的了解之后，就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的研究指出，要想對職業(yè)錨提前進(jìn)行預(yù)測是很困難的，這是因為一個人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實際上是一個不斷探索過程所產(chǎn)生的動態(tài)結(jié)果。
有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時候，一個人過去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等才會集合成一個富有意義的模式(或職業(yè)錨)，這個模式或職業(yè)錨會告訴此人，對他或她個人來說，到底什么東西是最重要的。施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨：
1、技術(shù)或功能型職業(yè)錨
具有較強(qiáng)的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。
2、管理型職業(yè)錨
有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強(qiáng)烈動機(jī)，承擔(dān)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。當(dāng)追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認(rèn)為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認(rèn)為自己具備以下三個方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力)；(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力)；(3)情感能力(在情感和人際危機(jī)面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會變得無所作為的能力)。
3、創(chuàng)造型職業(yè)錨
有些大學(xué)生有這樣一種需要：建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們成就的個人財富等等。
4、自主與獨立型職業(yè)錨
有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時似乎被一種自己決定自己命運的需要所驅(qū)使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況，因為，當(dāng)一個人在某家大企業(yè)中工作的時候，他或她的提升、工作調(diào)動、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有許多人還有著強(qiáng)烈的技術(shù)或功能導(dǎo)向。然而，他們卻不是到某一個企業(yè)中去追求這種職業(yè)導(dǎo)向，而是決定成為一位咨詢專家，要么是自己獨立工作，要么是作為一個相對較小的企業(yè)中的合伙人來工作。
5、安全型職業(yè)錨
還有一部分畢業(yè)生極為重視長期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障，他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè)：這些職業(yè)應(yīng)當(dāng)能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可x的未來生活。這種可x的未來生活通常是由良好的退休計劃和較高的退休金來保證的。對于那些對地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話，那么他們會覺得在一個熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對他們來說是更為重要的。對于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。他們可能優(yōu)先選擇到政府機(jī)關(guān)工作，因為政府看來還是一種終身性的職業(yè)。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們?nèi)氖潞畏N職業(yè)。
職業(yè)錨理論對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了許多啟示：
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。
自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么�？赏ㄟ^自我分析與可x的量表工具的測量，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)
其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程。
當(dāng)今社會處于激烈的變化過程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的"一業(yè)定終身"的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來調(diào)整。所以環(huán)境的變化導(dǎo)致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個具體細(xì)節(jié)都確定下來。
再者，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。
從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：①職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；②職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關(guān)鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會成功。③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。⑤職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣，從而結(jié)束職業(yè)生涯。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強(qiáng)度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。
學(xué)生工作計劃 篇4
文體部是學(xué)生會的一個為全院的同學(xué)提供文化、體育服務(wù)的部門，依據(jù)文體部的工作職責(zé)以及本著豐富同學(xué)課余生活、宣傳體育系、配合其他部門開展工作為目的，特作出以下學(xué)期工作計劃：
一、新學(xué)期我部門的基本工作原則：
1、認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生會分團(tuán)委干部職位職責(zé)》，把文體部打造成一支嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真踏實肯干的高素質(zhì)團(tuán)隊。
2、做到自律自己，每月的兩次例會分別于1號和15號召開，要準(zhǔn)時召開并且做好記錄和存檔工作。
3、掌握和響應(yīng)院系文體工作的指導(dǎo)方針和工作動向，配合各種大型賽事和大型晚會。
4、集中力量辦好傳統(tǒng)文體活動，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，做到有高度、有質(zhì)量、有水平。
5、安排組織好院內(nèi)各種體育活動，監(jiān)督12級新生早操出操情況。
6、做好自己部門工作的基礎(chǔ)上，還要配合學(xué)生會其他部門展開工作，加強(qiáng)團(tuán)隊合作，共同進(jìn)步。
7、增進(jìn)與學(xué)校其他藝術(shù)團(tuán)體的聯(lián)系和交流，在爭取雙贏的基礎(chǔ)上，保持我們文藝活動的展開，做到文藝與體育活動并重。
8、加強(qiáng)與其他學(xué)院文體部的聯(lián)系，做到共同發(fā)展、共同進(jìn)步。
二、新學(xué)期文體部的活動計劃：
�。ㄒ唬┗顒用Q：新生籃球交流賽（已經(jīng)舉辦）
活動目的：豐富院內(nèi)同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)12級新生與學(xué)長學(xué)姐們的交流，讓12級的新同學(xué)盡快融入到體育系的一個大集體中。
時間：9月22日
地點：中南林業(yè)科技大學(xué)體育藝術(shù)館負(fù)一樓籃球館。
參與人員：體育系10、11、12級全體同學(xué)以及09級的部分同學(xué)
�。ǘ┗顒用Q：第二屆“音體一家親”迎新晚會
活動目的：豐富廣大同學(xué)的業(yè)余文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍。加強(qiáng)體育系、音樂系同學(xué)們之間的交流，讓12級的新生們切實感受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)長學(xué)姐們對他們的關(guān)懷與熱烈的歡迎。
時間：9月28日
地點：中南林業(yè)科技大學(xué)音樂廳
參與人員：體育系全體同學(xué)、音樂系全體同學(xué)
�。ㄈ┗顒用Q：體育系迎新足球賽
活動目的：豐富體育系同學(xué)的課余生活，營造濃厚的院系文化。提供大一同學(xué)與大二、大三學(xué)長交流的機(jī)會，培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的精神，使同學(xué)們盡快融入的這個大集體。
時間：10月中旬
地點：中南林業(yè)科技大學(xué)西園足球場
參與人員：體育系全體同學(xué)
�。ㄋ模┗顒用Q：體育系迎新籃球賽
活動目的.：加強(qiáng)體育系內(nèi)部的交流，促進(jìn)大一新生與學(xué)長學(xué)姐們的友誼，讓大一新生更快的融入到體育系的大家庭中，同時促進(jìn)音樂系與體育系的交流與友誼。時間：10月底到11月初
地點：中南林業(yè)科技大學(xué)籃球館
參與人員：體育系全體同學(xué)、音樂系12級新生
（五）積極與校學(xué)生會文體部交流，完成校團(tuán)委文體部分配的各項工作，協(xié)助其他部門開展各項活動。
三、工作要求：
1、以積極的態(tài)度認(rèn)真貫徹院系的各項領(lǐng)導(dǎo)精神，認(rèn)真辦好各項活動。
2、積極配合好其他部門的工作
3、通過活動及交流，增強(qiáng)我院同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與凝聚力。
4、使大一新生盡快融入到體育系的大家庭中。
5、豐富同學(xué)們的課余生活，樹立體育系的良好形象。
學(xué)生工作計劃 篇5
上個月的一切工作都圍繞校慶有條不紊的進(jìn)行，繁重的工作告一段落了，這個月的工作我們也給出了以下計劃
1．堅持每周一的檢查與周三的抽查，特別是電費超標(biāo)厲害的寢室為重點抽查對象，每次都向同學(xué)們宣傳安全用電常識，盡量從根源治理用電安全。
2．這個月是寢室文化秀的比賽月，我們部門會配合寢建部，在檢查寢室的時候幫他們宣傳這個活動，讓同學(xué)們盡量參與進(jìn)來，既能鍛煉大家的能力也會增進(jìn)室友的感情。另外我們也會配合宣傳部的工作，搜集資料之類的工作，也會給自己部門做展板，體現(xiàn)特色，讓更多的`人了解我們的工作，歡迎大家監(jiān)督。
3．剛開始的一周我們會和機(jī)械系的干事一起做事，杜絕亂貼小廣告，維護(hù)校園環(huán)境。
4．我們也會從不同側(cè)面鍛煉干事的能力，希望她們在工作中能有所收獲，并且制定干事考核制度，成為評判她們工作成績的依據(jù)。
5.最后，我們還會配合其他部門的工作，她們部門人手不夠的時候我們也會調(diào)配干事去幫忙。
十二月也是對大家來說很緊張的一個月，有的要自考，有的要英語四六級考試，還有期末考也接踵而至，所以我們會合理安排工作與學(xué)習(xí)時間，盡量讓大家有充沛的時間準(zhǔn)備考試，以上就是我部門的工作總結(jié)。
學(xué)生工作計劃 篇6
一、乘車前
1、步行前往乘車站點時，要在人行道內(nèi)行走，道路沒有設(shè)置人行道的，要在道路兩側(cè)靠邊行走。
2、不要扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車。
3、在汽車站等車時，一定要站在安全線以內(nèi)等車。同學(xué)之間不能嬉戲打鬧或追逐猛跑。
4、車輛進(jìn)站時，要等車停穩(wěn)后依次排隊上車，要遵守公共秩序，做到先下后上，互相謙讓，不要擁擠，不要搶上搶下。
5、不要在車行道內(nèi)招呼攔截出租車等車輛。
6、不要乘坐超員車輛。
二、乘車時
1、要選擇乘坐符合標(biāo)準(zhǔn)的具有營運資質(zhì)的客運車輛，拒絕搭乘農(nóng)用車、改裝車、拖拉機(jī)等非法營運車輛；拒絕搭乘超員、超載等車輛。
2、要發(fā)揚助人為樂的精神，扶老攜幼，不搶座位，主動給老人、小孩、病人、殘疾人、孕婦等需要幫助的乘客讓座位。
3、不要在車內(nèi)跑動，不要大聲喧嘩，更不要向車外亂扔紙屑、果皮等垃圾或物品。
4、在機(jī)動車行駛途中，不要將身體任何部位（特別是頭和手）伸到車外。
5、乘坐公共汽車時，如果沒有座位，要雙手握緊扶手，側(cè)向站立，雙腳自然分開。
6、有座位時，不論前后排座位，只要配備有安全帶，都須自覺系上安全帶。
7、乘車過程中不要與司機(jī)聊天。遇到突發(fā)事件時，不要驚慌，要聽從司機(jī)或乘務(wù)員的指揮。
8、不要攜帶易燃品、易爆品等危險品上車。
三、下車后
1、車輛沒有停穩(wěn)時，不要急于下車。
2、下車時，要按秩序依次下車，不要擁擠。
3、下車后需要橫過道路時，應(yīng)走人行橫道（斑馬線）、過街天橋或地下通道等過街設(shè)施。在有交通信號控制的.人行橫道，要按信號燈的指示通過；在沒有交通信號控制的人行橫道，要左看右看再左看，確認(rèn)安全后，直行通過。不要斜穿猛跑，不要在車輛臨近時突然橫穿，更不要翻越護(hù)欄。
學(xué)生工作計劃 篇7
學(xué)生在學(xué)校是以學(xué)為主,所以學(xué)習(xí)部成了學(xué)生會最主要的部門.學(xué)習(xí)部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實,更有意義,更豐富多彩。 首先，我代表08級學(xué)生會成員保證：我們一定努力完成工作，以實際行動讓各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)長們相信我們。我們有信心配合好你們的工作。我們會在配合中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中自立，做職能工程系的新生力量。學(xué)生在學(xué)校是以學(xué)為主,所以學(xué)習(xí)部成了學(xué)生會最主要的部門.學(xué)習(xí)部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實,更有意義,更豐富多彩.
下面我簡單介紹一下我的工作計劃劃;
1、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何更好地工作，如何更好地樹立學(xué)生會形象，還要學(xué)習(xí)如何更好地聯(lián)系老師和貼近同學(xué)。
2、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。
3、認(rèn)真工作，以身作則。
4、要主動去了解各部工作，拓展自己的`關(guān)系，擴(kuò)大自己的平臺。
5、作為學(xué)習(xí)部中的一員，要配合好主席團(tuán)的工作，抓好基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)對工作的熱情。我認(rèn)為熱情是最重要的，熱情是工作的原動力，有熱情才能更好地工作，才能同學(xué)們的朋友，成為老師的助手。
6、在學(xué)生中樹立學(xué)生會的良好形象和威信。引領(lǐng)和凝聚更多的同學(xué)一起向更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)奮進(jìn)。
7、我們應(yīng)促進(jìn)師生互動,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生在學(xué)校的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),但我們可以發(fā)現(xiàn)上課專心聽講,認(rèn)真記筆記的同學(xué)已經(jīng)少之又少,相反,曠課遲到等現(xiàn)象更是屢見不鮮,不少同學(xué)選擇了"臨時抱佛腳"的方法.這樣一來,各門課程的合格率就令人擔(dān)憂.
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點:
學(xué)生覺得上課內(nèi)容太枯燥,乏味,以致學(xué)習(xí)興趣不高.
學(xué)生在學(xué)校是以學(xué)為主,所以學(xué)習(xí)部成了學(xué)生會最主要的部門.學(xué)習(xí)部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實,更有意義,更豐富多彩。 老師講的知識不能完全理解,放學(xué)后又找不到老師詢問,不懂的知識積累下來,便漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣.
由于外教的語速,表達(dá)方式等原因造成與外教溝通上的問題等.
學(xué)習(xí)部雖然有向同學(xué)做問卷調(diào)查,但由于部分同學(xué)對問卷的不重視,使上述情況始終無法得到很好的改善.在此情況下,學(xué)習(xí)部應(yīng)采用與部分同學(xué)座談的形式,也可適當(dāng)?shù)卣垘孜蝗握n老師一起了解一下同學(xué)們對課堂教學(xué)提出的一些問題,意見和看法,并就其中部分問題做針對性的改進(jìn).如:
定期舉行調(diào)查及座談,將同學(xué)的反饋意見匯總交給各任課老師,由老師根據(jù)各課程的教學(xué)特點做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn).
與各任課老師取得聯(lián)系,將課程的重點內(nèi)容和考試的要點匯總起來告之同學(xué),讓同學(xué)有針對性地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率.
由于部分教師在我校區(qū)下課后只停留較少時間,學(xué)習(xí)部可制定一張老師的答疑時間表,讓同學(xué)在學(xué)習(xí)碰到問題時可以有咨詢老師的機(jī)會.。
學(xué)生會是一個集體，我們要明確自己的職責(zé)，依靠各部，相信各部，集思廣益，做到“合作第一，腳踏實地”。
世間本沒有最好，我相信我們這一屆學(xué)生會會做的更好。
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