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幼兒園春季個人工作計劃

時間:2024-08-27 18:17:53 工作計劃 我要投稿

幼兒園春季個人工作計劃

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的幼兒園春季個人工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園春季個人工作計劃

幼兒園春季個人工作計劃1

  我們辭舊迎新我們迎來新的學期。新的學期新的開始,我剛到幼兒園沒幾天據我現(xiàn)在對幼兒園中班的了解做出以下個人計劃:

  一、自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質。

  二、工作重點

  1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

 。、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的'直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

 。础⒐膭钣變簠⒓痈鞣N各樣的活動,比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術等藝術課程,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。

 。怠⒆⒅丶覉@聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如設立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學的,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經驗。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡,讓家長知道老師對問題很重視。

  本學期,我一定吸取教訓、總結經驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結,多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,多思反,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。

幼兒園春季個人工作計劃2

  過完年就迎來了xx年春季的學期,在這一學期中,我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能,配合幼兒園里各個部門,完成各項后勤工作。具體安排如下:

  一、食堂管理及食譜制訂。

  首先,食堂人員都要按規(guī)定操作,廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設施下,進一步樹立消毒、無菌觀念,要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開,確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。

  另外食堂要把好食品關,堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋,生熟分開,凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃,嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作,留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡,及時調整伙食,要經常深入班級,聽取意見,以確保幼兒的伙食,使我們的食堂管理更加規(guī)范。

  二、完善幼兒園設施。

  為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所,本學期還將對原來的玩具進行適當的修理,另外,對幼兒園所內各處需要修理的地方匯總上報,以便能及時地解決。并且,每周要進行安全設施檢查,對于幼兒園內環(huán)境衛(wèi)生,要實行片區(qū)包干,落實到人,讓幼兒園有一個整潔的幼兒園貌。把好財務管理質量。

  財務人員要嚴格執(zhí)行財務管理制度,認真制訂每月的預算計劃,及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚,按時完成報表,對幼兒園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處,盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對,并且做到物品領用清楚,使財務制度更加完善起來。

  三、配合幼兒園各項活動,做好后勤工作。

  本學期中,幼兒園的各項大小活動,我們后勤人員都要盡力配合,如場地布置、物品供應、有關事誼聯(lián)系等都要滿足活動的'需求。

  四、提高后勤隊伍素質。

  為了提高后勤隊伍素質,更好地為幼兒服務,另外,為了使幼兒能安全地在幼兒園,門衛(wèi)還將配備保安。除此之外,各部門還將定期組織人員進行業(yè)務培訓,盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務工作,不斷改善服務質量。

  五、重視安全教育工作。

  為進一步做好安全教育工作,加強管理,切實加強對安全教育工作的領導,本校將把各項安全工作列入重點議事日程,讓幼兒不斷增加安全意識。另外,還將完善幼兒園管理系統(tǒng),使家幼兒園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查,以便能及時整改。

  總之,要做好后勤工作也并不是一件容易的事,一定要盡心去做,我們必須吸取好的經驗,更好地健全后勤制度。

幼兒園春季個人工作計劃3

  一、情況分析

  上學期,在我們蒙氏教研組全體教師的共同努力下,在園務工作的指引下,結合本園的課程研究方向,圓滿地完成了蒙氏教研工作計劃,開展了以蒙氏為主的家長學校、半日開放活動、蒙氏紙張作業(yè)展、學期匯報活動等工作,得到了家長和領導的一致好評,同時也積累了一定的資料與相關經驗。其中,不少是有一定價值,是值得互相借鑒與學習的。但是在活動中也存在著一些需要改進的地方,如:

  1、同年齡班的教學活動進度差別很大,個別教師沒有針對孩子的年齡特點設計教學活動,而是一味地迎合家長的心理,有填鴨式教學的痕跡,違背了蒙氏教學的理念。

  2、由于上學期活動較多,教師們沒有足夠的'時間與家長溝通共同整理幼兒的成長檔案,造成各班級的檔案不規(guī)范、不完整,記錄不全面等。

  3、教師自創(chuàng)蒙氏教具較少。

  二、具體實施措施

  吸取上學期資料積累的諸多有益經驗,本學期我們將繼續(xù)努力,并不斷加以完善與調整。

  1、根據我園的實際情況和所處的地域環(huán)境,在不違背蒙氏教學的理念的基礎上依照幼兒的年齡特點,制定小、中、大班幼兒蒙氏教育教學內容,這樣,一定程度上將避免一些教師的不當教學內容行為。

  2、整理檔案工作;規(guī)范檔案的填寫,豐富檔案的內容,重視家長和孩子的參與。

  3、根據本班孩子的年齡特點和所要操作的教具內容,制做具有教育目的,能達到教學目標,并且適合幼兒的認知能力,符合幼兒生理、心理發(fā)展需要的蒙氏玩教具,能吸引孩子,有趣味性。

  4、設計符合幼兒年齡特點及與活動內容相關的紙張作業(yè),作業(yè)的內容要符合幼兒年齡特點,由易到難,循序漸進。

  三、實施時間安排

  八月:

  1、召開教研會議,根據各班情況制定蒙氏計劃。

  2、創(chuàng)設有序的蒙氏教育環(huán)境。

  3、四個新蒙班(苗一、苗二、小一、小二)及中二班的教師了解班上孩子的人數、年齡、性別等。

  九月:

  1、整理幼兒成長檔案工作。

  2、針對苗、小班幼兒家長,召開蒙氏宣傳會議。

  十月:

  1、蒙氏教學開放活動。

  2、《星星月刊》蒙氏?(一期)

  十一:

  1、根據幼兒需要,調整班級環(huán)境。

  2、各班幼兒成長檔案交流工作。

  十二:

  1、各班制做蒙氏教具情況。

  2、做好蒙氏教學的總結工作。

幼兒園春季個人工作計劃4

  一、指導思想

  深入貫徹落實《xx市實施基礎教育質量提升工程指導意見》以及綠園區(qū)《實施“幸福教育工程“全面提升教育質量的意見》的文件精神,圍繞綠園區(qū)教育局xx年教育工作會議工作要點,以我園“十二五”規(guī)劃為藍本,堅持科研興校,實干興校的發(fā)展策略,繼續(xù)推進“六型”幼兒園的建設,全力打造高水平教師隊伍,全面提高教育教學質量,全面實施素質教育,進一步完善幼小初一體化培養(yǎng)基礎人才的機制,努力建設幼兒樂學,教師樂教,家長滿意,社會認可的幸福校園,為幸福綠園建設做出應有的貢獻。

  二、工作思路

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  1、行政管理

  逐步形成幼兒園文化管理特色,通過思想觀念的確立、價值取向的認同、文化氛圍的創(chuàng)設、協(xié)作意識的強化等,挖掘干部教師的內在潛質,實現(xiàn)干部教師情感、態(tài)度、價值觀的提升。

  以督導評估要求為標準,規(guī)范幼兒園各項工作,注重平時材料的積累,將自查自評貫穿到平時的日常工作中,以促進我園辦學水平的不斷提高。

  2、德育管理

  結合幼兒園特色,堅持探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機制,保障管理體系暢通,實行多層次立體化德育管理模式。

  注重以活動為載體,培養(yǎng)幼兒自主管理的能力,實現(xiàn)幼兒的思想道德內化,提升幼兒的生活品位,真正踐行“以人為本,以管理為財富,以高質量的九年義務教育為孩子一生奠基”的辦學理念,使幼兒健康成長,快樂生活。大力加強班主任隊伍建設,加強班主任工作交流,提高班主任隊伍的.工作技能和工作藝術。

 。ǘ┙虒W管理方面

  1、教師隊伍建設

  提升教師職業(yè)幸福感。通過形式多樣的教師活動,讓教師在張弛有度的工作狀態(tài)下,體會學習研究的樂趣,享受工作,享受教育。

  完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》,整合“閱讀品享,觀摩欣賞,課程開發(fā),健康成長”四個培訓板塊,深入挖掘校內培訓資源潛力,促進教師交流溝通,共同提高。以課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮教育科研在教育教學實踐中的學術支持作用,切實有效地開展教師學術交流活動以及校本研修活動,提高教師的學習意識和科研意識。

  2、教育教學質量

  以“四杯賽”精品匯報課為載體,邀請專家指導,學科討論,進一步完善“2+2”有效教學課堂模式,并深入推廣實施,構建符合幼兒需要的高效課堂。

  三、工作重點

  1、全面提高教育教學質量。落實區(qū)教育局提出的《深度教學改革推進項目實施方案》,堅持“四三二一”質量監(jiān)控長效機制,進一步完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》,以“四杯賽”精品匯報課為載體,邀請市區(qū)教研員來我園深入課堂,探索并完善“2+2”有效教學課堂教學模式,促進教育教學質量全面提升。

  2、進一步推進德育現(xiàn)代化工程,落實區(qū)教育局提出的《德育創(chuàng)新項目實施方案》。注重平時細節(jié)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。開展“人文游學”系列活動,以活動為載體,培養(yǎng)幼兒的人文情懷。以評價促發(fā)展,利用幼兒成長記錄手冊激勵幼兒不斷進步。

  3、對“十二。五”期間的課題研究進行立項招標,與東北師范大學教育學部聯(lián)合進行課題研究,以確保我園“十二。五”主導課題的有效實施,發(fā)揮教育科研在教育教學管理和實踐中的學術支持作用,提高教師的學習能力和科研能力,推動幼兒園的內涵式發(fā)展,真正做到科研立校,科研興校。

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