少先隊教育工作總結(jié)范文

　　我校少先隊工作在上級的正確引領(lǐng)和各中隊輔導(dǎo)員的配合下，認(rèn)真開展各項活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、堅持德育為首，培養(yǎng)隊員品德。

　　少先隊仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。結(jié)合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

　　二、發(fā)揮教育合力，抓好學(xué)生常規(guī)。

　　習(xí)慣決定性格，性格決定命運，品質(zhì)成就未來。開學(xué)初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設(shè)工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據(jù)本班特色和實際制定了班級管理制度。大隊部發(fā)動各中隊輔導(dǎo)員利用晨班隊會組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把養(yǎng)成教育落到實處。

　　三、積極開展活動，增強育人效果。

　�。ㄒ唬┌嚓牻逃�活動

　　各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎(chǔ)上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規(guī)化。結(jié)合班級文化建設(shè)，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的基礎(chǔ)上，做到活動有主題，有內(nèi)容，有評價。

　�。ǘ�）主題教育活動

　　1、“感恩在心，回報于行”主題班會

　　9月10日全校各班召開“感恩在心，回報于行”主題班會。各班級以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育，有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。

　　2、承革命傳統(tǒng)，樹紅領(lǐng)巾新風(fēng)；揚時代精神，做新世界主人。10月12日下午，我校隆重舉行了慶祝少先隊建隊63周年“紅色傳遞”暨新隊員入隊儀式。

　　活動儀式上，49名新入學(xué)的小學(xué)生光榮的加入了中國少年先鋒隊。校長向全體師生介紹黨旗、國旗、團旗、隊旗所蘊含的意義。殷切希望少先隊員要熱愛祖國，樹立遠(yuǎn)大的理想；立德明禮，錘煉高尚的品德；勤奮學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)；健康身心，實現(xiàn)全面發(fā)展。整個活動隆重?zé)崃�，培養(yǎng)了少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

　　3、高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！睘榱诉M一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，營造濃郁的書香校園。我校開展了班級讀書活動，同學(xué)們積極投身于這次讀書活動中�！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生�！睂W(xué)生的讀書熱情越來越高漲。

　　4、有一個不朽的名字叫雷鋒！他的事跡曾經(jīng)激勵幾代人成長，為更好的學(xué)習(xí)雷鋒精神，在實踐中傳承雷鋒精神，在校園中播種雷鋒精神，本月我校舉行了“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”征文及講故事比賽。在比賽中，各位選手激情飛揚，深情地講述著雷鋒那平凡而又動人的故事。參賽選手們不同的方式詮釋著雷鋒那永不褪色、薪火傳承的奉獻精神。同學(xué)們以飽滿的熱情、生動的語言，從不同角度緬懷了雷鋒事跡，禮贊了雷鋒精神。他們將自己對雷鋒的崇敬和欽佩融入其中，表達自己爭當(dāng)一個新時代好少年的決心。一個個故事，一陣陣掌聲，孟封小學(xué)的校園里充滿著濃濃的暖意。

　　此次活動讓我校的孩子們對雷鋒同志的生平事跡有了更多的了解，對雷鋒精神有了更深的體會，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的決心。不僅展示了學(xué)生的才能，更是通過講述雷鋒做好事的鮮活事例啟迪學(xué)生：學(xué)習(xí)雷鋒，爭做雷鋒，從小做起，從身邊做起，用雷鋒精神規(guī)范自己。

　　總之，本學(xué)年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活，增加了學(xué)生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當(dāng)然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新。希望通過今后的學(xué)習(xí)和努力，學(xué)校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。

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