教師自查自糾工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的教師自查自糾工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

教師自查自糾工作總結(jié)1

　　望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的團(tuán)體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平!

　　一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

　　僅有經(jīng)過多種渠道七不斷地學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在這學(xué)期中，參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

　　我參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。

　　二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域。

　　在課改活動中，能參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的`水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的性大大增強(qiáng)，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有提高。

　　三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)。

　　俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　這學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。對提高的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時期，經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高。

　　四、突出特色，打造雙語教學(xué)。

　　作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。

　　除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因?yàn)檫@部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒經(jīng)過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在趣味的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。

　　在工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。

教師自查自糾工作總結(jié)2

　　為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感，我校開展了《學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，爭做新時期優(yōu)秀教師》活動，我進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾：

　　一、責(zé)任意識和履職能力

　　1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

　　2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，各自獨(dú)特的教育教學(xué)方法，在師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

　　3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事，責(zé)任感強(qiáng)。存在的問題：教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，理論修養(yǎng)不夠，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究。

　　二、師德師風(fēng)

　　1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。

　　2、尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　3、尊重家長，服務(wù)家長。在工作中，與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。

　　存在的問題：

　　1、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心，沒有持之以恒的幫助這些學(xué)生。

　　2、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解。

　　三、工作作風(fēng)

　　1、我能欣然接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，不推諉，并都能按時完成。

　　2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地自我充電，探索教育教學(xué)規(guī)律，因材施教，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。

　　3、謙虛謹(jǐn)慎，互相尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

　　存在的問題：

　　1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地的精神，總想在工作中找捷徑。

　　卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆�，每一個瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂。這幾個月以來，我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。

　　通過這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛，教師的語言、動作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時，我們要為孩子樹立起榜樣，教師的`愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯時要適當(dāng)?shù)呐�評和糾正，當(dāng)表揚(yáng)的也要給與肯定。

　　相信幼兒、理解幼兒、愛護(hù)幼兒，微笑著面對他們，做一個好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

　　最讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個個焦急不安的家長和淚流滿面的小臉，那時候老師這邊抱一個那邊抱一個，忙得不可開交，一個月以后，小家伙們都可以一個跟著一個上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊(duì)，做操，照護(hù)他們吃飯，睡覺，甚至在他們大小便的時候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見”就是我們欣慰。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細(xì)心，更加包容。

教師自查自糾工作總結(jié)3

　　自從事執(zhí)教以來，我能貫徹執(zhí)行國家的教育方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。在努力創(chuàng)辦人民滿意的教育活動中，我進(jìn)行了如下自查和反省。

　　一、存在主要問題

　　1、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動，積極。只是完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，缺乏上進(jìn)心。

　　2、對教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

　　3、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍被普遍使用。

　　4、對于學(xué)生的'關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　二、改進(jìn)措施

　　1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

　　一是加強(qiáng)對政策理論水平的提高。二是努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

　　2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

　　對自己的工作多用心、用腦，份內(nèi)的事要有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

　　在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

　　4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界

　　學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺糾正。5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師自查自糾工作總結(jié)4

　　一、備課：

　　總體上看，全體教師課前能努力鉆研教材，認(rèn)真及時地備好每節(jié)課，教案詳盡，課時數(shù)量充足，做到備教一致。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　(1)備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課程理念，教學(xué)流程規(guī)范，能注重學(xué)法的指導(dǎo)，板書設(shè)計(jì)合理，大多數(shù)老師課后都及時地寫上教學(xué)反思。做得突出的教師有孟祥利、孟祥貞等。

　　(2)教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個別教師教案中有自己獨(dú)到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象沒有。

　　(3)大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級實(shí)際情況，制定教學(xué)進(jìn)度。每課時根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)過程較清晰。

　　(4)教案書寫規(guī)范、整潔。

　　(5)個別教師教學(xué)反思及時、詳細(xì)、深入，能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)。反思突出的教師有隋懷正、郭延華等。

　　存在的問題：

　　(1)個別教案的重難點(diǎn)全部一樣，有的重難點(diǎn)過于隨便，把握不準(zhǔn)。

　　(2)學(xué)習(xí)方法在備課中也有反映，但不夠具體、詳細(xì)。

　　(3)大部分教師反思大多寫的是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課堂中存在的問題及本課時的優(yōu)點(diǎn)，在反思中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不夠，解決問題的對策沒有。還有部分青年教師沒寫教學(xué)反思。

　　建議：

　　(1)練習(xí)課和教學(xué)目的不夠明確，針對性不明顯。

　　(2)教學(xué)反思要寫得實(shí)在而有針對性，要有理論性的東西，不能只是抄教案中的反思，否則是徒勞而無利。這次還出現(xiàn)了課還沒上反思已經(jīng)完成的情況。

　　(3)板書設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和實(shí)用性也是今后備課應(yīng)該努力的`方向。

　　二、作業(yè)情況

　　優(yōu)點(diǎn)：所有語文教師的作業(yè)種類齊全，批改都達(dá)到了或超過了規(guī)定的次數(shù)，而且能保證作業(yè)的批改質(zhì)量。

　　(1)多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時。

　　(2)還有部分教師有作業(yè)和作文批改記錄。

　　作業(yè)批改突出的教師：周曰國、秦士斌等。

　　存在問題：

　　(1)少部分學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊，有破損。

　　(2)個別老師批改作文不夠認(rèn)真、嚴(yán)禁，沒有眉批和總評現(xiàn)象。

　　(3)個別教師對學(xué)生作業(yè)要求不嚴(yán)，光有批改沒有訂正。

　　建議：

　　(1)老師加強(qiáng)對學(xué)困生多采用面批形式。

　　(2)希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵評語的運(yùn)用。將作業(yè)本開發(fā)為進(jìn)行班級管理的又一陣地，成為家長、老師、學(xué)生情感溝通的橋梁。

　　三、教師業(yè)務(wù)手冊

　　基本上都填寫完整。在聽課記錄上，評課很中肯，記錄詳細(xì)，有點(diǎn)評，并提出了自己的意見和合理化建議，有自己的教學(xué)思考。聽課節(jié)數(shù)較多的有隋懷正老師等。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　(1)教師聽課節(jié)數(shù)都在15節(jié)以上，完成了一學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)。

　　(2)部分教師聽課記錄中有側(cè)評、總評都很認(rèn)真，有根有據(jù)。

　　不足：

　　(1)個別教師聽課記錄簡單，聽課節(jié)數(shù)少。

　　(2)個別教師光有聽課記錄，沒有及時地點(diǎn)評。

　　建議教師多進(jìn)班級聽課，及時發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師分內(nèi)的本職工作。希望全體教師揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績。

教師自查自糾工作總結(jié)5

　　教育是奉獻(xiàn)而不是索取，教育是公益而不是功利，拒絕有償家教，這是人民教師崇高的師德風(fēng)范！為了每一個孩子一生的幸福，為了每一個家庭將來的'期望，為了國家與民族的未來，為了無愧于人民教師的光輝稱號，自查如下

　　一、我能夠自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《牟平區(qū)十二不準(zhǔn)》；

　　二、從沒有理解學(xué)生家長有償家教的請求；

　　三、沒有以任何形式舉辦各種有償家教輔導(dǎo)班；

　　四、從來不組織、不動員或變相動員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班；

　　五、從沒有未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意，私自外出兼課；

　　六、關(guān)愛每個學(xué)生，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫忙學(xué)困生，讓每個學(xué)生都得到健康成長、和諧發(fā)展。

教師自查自糾工作總結(jié)6

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象，堅(jiān)決糾正人民群眾反映強(qiáng)烈的教育行風(fēng)問題，現(xiàn)就開展中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作制定實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　以辦好人民滿意的`教育為宗旨，以規(guī)范教師從教行為為目標(biāo)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)、落實(shí)責(zé)任、注重長效，深入開展專項(xiàng)治理工作，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，著力從根本上遏制和杜絕師德失范問題的發(fā)生，營造有利于全省教育事業(yè)健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　在中小學(xué)幼兒園開展“恪守職業(yè)道德、嚴(yán)守六條禁令”專題教育，重點(diǎn)解決個別教師有償補(bǔ)課、侵害學(xué)生利益、借教書育人謀取私利、體罰或者變相體罰學(xué)生等問題。對師德師風(fēng)問題“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，典型問題公開曝光，堅(jiān)決維護(hù)教師隊(duì)伍良好形象。

　　三、專項(xiàng)治理范圍

　　唐田中心學(xué)校所有在崗教師。

　　四、專項(xiàng)治理內(nèi)容

　　1.組織或者參與有償補(bǔ)課；

　　2。通過向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；

　　3.索要或收受學(xué)生和家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財(cái)務(wù)。

　　4.體罰或變相體罰學(xué)生；

　　5.在招生、考試、評估考核、職稱評聘、教研科研中弄虛作假、營私舞弊。

　　6.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的行為。

　　五、方法步驟

　　從3月上旬開始至12月底結(jié)束，分四個階段進(jìn)行：

　　1．宣傳部署階段（3月5日—4月10日）。中心學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定專項(xiàng)治理工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，召開校長會迅速動員部署。各完小、教學(xué)點(diǎn)幼兒園要開展“恪守職業(yè)道德、嚴(yán)守六條禁令”專題教育，組織中小學(xué)幼兒園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，使中小學(xué)幼兒園教師了解“六條禁令”規(guī)定要求，教育引導(dǎo)廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，傳播教育正能量。唐田中心學(xué)校設(shè)立公開的投訴意見箱，公布舉報(bào)電話3392352，形成輿論宣傳氛圍。

　　2．自查自糾階段（4月11日—6月30日）。各校要采取多種方式，全面開展自查自糾工作，認(rèn)真查找在職教師是否存在有償補(bǔ)課、侵害學(xué)生利益、借教書育人謀取私利、體罰或者變相體罰學(xué)生等問題。對于自查出的問題和群眾反映的突出問題，上報(bào)中心學(xué)校，中心學(xué)校要登記造冊、建立臺賬，列出整改時間，指定整改責(zé)任人，形成整改問題清單、整改措施清單、整改責(zé)任清單，做到找準(zhǔn)線索、摸清事實(shí)、有錯必糾，確保整改到位。

　　3.重點(diǎn)檢查階段（7月1日—9月30日）。中心學(xué)校將與鎮(zhèn)政府開展暑期防溺水安全教育巡查的同時對師德師風(fēng)問題進(jìn)行展開明察暗訪和問題線索核查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。要根據(jù)整改臺賬，對照序時進(jìn)度要求，倒排工期，解決一個、銷號一個。

　　4.建章立制階段（10月1日—12月30日）。在深入查擺、集中整治的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析原因，研究解決措施，完善各項(xiàng)制度，切實(shí)整改落實(shí)。要堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、廉潔從教”的原則，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和剖析典型案例，不斷鞏固和擴(kuò)大專項(xiàng)治理成果，建立健全師德年度評議、師德問題報(bào)告、師德狀況定期分析和師德輿情快速反應(yīng)制度，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，中心學(xué)校將于綜合目標(biāo)考核前進(jìn)行師德師風(fēng)年度評議打分。專項(xiàng)治理工作總結(jié)于12月30日前向區(qū)教育局人事科報(bào)送。

　　六、工作要求

　　1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX

教師自查自糾工作總結(jié)7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會主義和諧社會要求，根據(jù)國務(wù)院糾風(fēng)辦年糾風(fēng)工作的實(shí)施意見和省、市委有關(guān)精神，堅(jiān)持“清理、整頓、規(guī)范、發(fā)展”的工作原則，深入開展律師行業(yè)專項(xiàng)治理工作，全面規(guī)范律師和律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)行為，切實(shí)解決律師和律師事務(wù)所損害服務(wù)客戶及當(dāng)事人利益的問題，促進(jìn)律師事務(wù)所規(guī)范化、法制化、制度化建設(shè)，有效維護(hù)健康、公平、有序的律師法律服務(wù)市場，努力實(shí)現(xiàn)我區(qū)律師業(yè)又好又快的發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　重點(diǎn)對我區(qū)所屬律師事務(wù)所規(guī)范管理、執(zhí)業(yè)行為等方面存在的突出問題進(jìn)行治理。包括律師事務(wù)所變更事項(xiàng)、收案收費(fèi)、收費(fèi)票據(jù)、審批登記、委托、案件討論、結(jié)案歸檔等是否符合法律法規(guī)、制度規(guī)范的要求，清理、整改管理不規(guī)范、制度不落實(shí)的問題，糾正違規(guī)執(zhí)業(yè)行為，查處違法執(zhí)業(yè)案件，制定整改措施，完善律師管理工作長效機(jī)制。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立我區(qū)律師行業(yè)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。區(qū)司法局副局長李丹石任組長，區(qū)司法局基層科工作人員為成員。辦公室設(shè)在區(qū)司法局基層科，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督我區(qū)律師事務(wù)所開展專項(xiàng)治理工作。

　　四、方法步驟

　�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（xx年1月）

　　根據(jù)全市市場中介組織專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部署要求，成立我區(qū)律師行業(yè)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定全區(qū)律師行業(yè)專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案，召開全區(qū)律師事務(wù)所負(fù)責(zé)人工作會議，對開展律師行業(yè)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行動員部署。

　�。ǘ�）自查自糾階段（年1月下旬至年2月）

　　自查自糾以律師事務(wù)所為單位組織實(shí)施，首先應(yīng)組織律師學(xué)習(xí)律師管理法律法規(guī)及司法行政機(jī)關(guān)有關(guān)文件規(guī)定、本所管理制度，然后組織律師開展個人自查自糾。在此基礎(chǔ)上，召開律師事務(wù)所管理會議或合伙人會議對本所進(jìn)行自查自糾，認(rèn)真分析查找本所執(zhí)業(yè)活動、教育管理等各項(xiàng)工作中存在的問題。自查自糾階段結(jié)束時，各單位應(yīng)將自查自糾階段的.基本情況及自查出來的問題報(bào)區(qū)司法局專項(xiàng)治理工作辦公室。

　　律師自查自糾要以《律師法》第四十七、四十八、四十九條規(guī)定的違法處罰行為為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行自查自糾。律師事務(wù)所的自查自糾的主要內(nèi)容：

　　一是律師事務(wù)所住所、章程、協(xié)議是否符合法律法規(guī)的規(guī)定要求，律師事務(wù)所資產(chǎn)、設(shè)立人數(shù)是否符合法定數(shù)額，律師事務(wù)所辦理變更名稱、負(fù)責(zé)人、章程、合伙協(xié)議、住所、合伙人等重大事項(xiàng)是否符合法定程序；

　　二是律師事務(wù)所建立的執(zhí)業(yè)管理、利益沖突審查、收費(fèi)與財(cái)務(wù)管理、投訴查處、年度考核、檔案管理等23項(xiàng)制度是否落實(shí)，案件審批、文書登記、公章、出庭函等是否符合管理規(guī)定，對律師的執(zhí)業(yè)活動是否做到隨時跟蹤監(jiān)督、指導(dǎo)；

　　三是律師事務(wù)所是否有除從事法律服務(wù)以外的其他經(jīng)營活動，本所律師有否掛靠、兼任其他職業(yè)問題；

　　四是律師事務(wù)所是否有違反規(guī)定接受委托、收取費(fèi)用，以詆毀其他律師事務(wù)所、律師或者支付介紹費(fèi)等不正當(dāng)手段承攬業(yè)務(wù)，違反規(guī)定接受有利益沖突案件等違法違規(guī)執(zhí)業(yè)行為；

　　五是律師事務(wù)所是否存在拒絕履行法律援助義務(wù)和向司法行政機(jī)關(guān)提供虛假材料或者有其他弄虛作假行為；

　　六是本所律師是否存在《律師法》第四十七、四十八、四十九條規(guī)定的應(yīng)受到行政處罰的執(zhí)業(yè)行為。

　　（三）集中整治階段（年3月至7月）

　　區(qū)司法局將對各律師事務(wù)所教育管理、執(zhí)業(yè)活動等律師工作進(jìn)行深入分析，全面疏理，查找存在的突出問題，集中力量進(jìn)行整治；監(jiān)督指導(dǎo)各律師事務(wù)所對自查出來的問題進(jìn)行整改，協(xié)調(diào)解決律師事務(wù)所在辦案過程中遇到的實(shí)際問題；深入各律師事務(wù)所通過查閱有關(guān)文書登記、歸檔案卷和實(shí)地考察了解律師和律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)狀況，檢查各項(xiàng)管理制度的建立與落實(shí)情況。堅(jiān)決打擊違法執(zhí)業(yè)、損害當(dāng)事人利益的行為，同時對查處的違規(guī)執(zhí)業(yè)問題，按管理權(quán)限予以處置。

　�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅齐A段（年8月至9月）

　　各律師事務(wù)所針對存在的問題，依據(jù)律師管理法律法規(guī)和規(guī)章規(guī)范的要求，制定整改措施，修訂完善本所律師管理制度和律師執(zhí)業(yè)規(guī)則。

　　市司法局將根據(jù)司法部、省司法廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)律師工作的意見》，制定《市司法局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)律師工作的意見》，對律師事務(wù)所規(guī)范化建設(shè)、律師隊(duì)伍教育管理和保障律師依法、誠信執(zhí)業(yè)等作出規(guī)定，修訂完善全市律師隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制。區(qū)司法局根據(jù)《市司法局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)律師工作的意見》，制定完善我區(qū)律師管理制度和措施。

　�。ㄎ澹�檢查總結(jié)階段（年10月至11月）

　　各律師事務(wù)所對開展專項(xiàng)治理工作進(jìn)行總結(jié)講評，各單位總結(jié)報(bào)告請于年10月9日前報(bào)區(qū)司法局。區(qū)司法局領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員對各律師事務(wù)所開展專項(xiàng)治理工作情況進(jìn)行檢查，收集各單位工作信息，對專項(xiàng)治理工作開展好、成績突出的單位和個人報(bào)市司法局進(jìn)行表彰獎勵。

　　四、工作要求

　　市政府決定開展市場中介機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作，是全國、全省和全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，貫徹落實(shí)市政府的決定，認(rèn)真做好全區(qū)律師行業(yè)專項(xiàng)治理工作，是司法行政機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各律師事務(wù)所要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，精心組織，確�；顒尤〉脤�(shí)效。

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。開展全區(qū)律師行業(yè)專項(xiàng)治理工作，有利于增強(qiáng)廣大律師法律法規(guī)和服務(wù)為民的意識，提高依法執(zhí)業(yè)、誠信執(zhí)業(yè)的自覺性；有利于完善律師行業(yè)監(jiān)管機(jī)制，促進(jìn)律師事務(wù)所規(guī)范化建設(shè)；有利于整改不規(guī)范執(zhí)業(yè)問題，打擊違法執(zhí)業(yè)行為，確保律師法律服務(wù)市場規(guī)范、有序。各所要高度重視，深刻認(rèn)識開展全區(qū)律師行業(yè)專項(xiàng)治理工作的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)抓好律師行業(yè)專項(xiàng)治理工作的責(zé)任感和使命感。

教師自查自糾工作總結(jié)8

　　為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局要求,結(jié)合本人在政治思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對照教育局有關(guān)文件精神和學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：

　　一、存在的問題

　　1、思想政治學(xué)習(xí)不夠。

　　2、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

　　3、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

　　4、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的.工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪。

　　二、存在問題的原因

　　1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

　　2、與同事之間交流不夠和缺乏教育創(chuàng)新觀念，不能及時的處理遇見的問題。

　　3、缺乏創(chuàng)新思維。

　　三、整改措施

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

　　2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

　　3、積極主動聯(lián)系學(xué)生家長，了解學(xué)生的實(shí)際情況，針對學(xué)生心理對癥下藥，讓學(xué)生放下心理包袱認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　4、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個人得失，在工作中積極主動。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

教師自查自糾工作總結(jié)9

　　本人深刻地認(rèn)識在小學(xué)教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的重要性。深知作為一名小學(xué)教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對小學(xué)生要有愛心，對自己要嚴(yán)格要求，不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。師德師風(fēng)自查自糾是改善小學(xué)教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變小學(xué)教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我對小學(xué)教育有了更深入的認(rèn)識。不斷的反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：

　　一、我能夠作到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針，政策；熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學(xué)生教育不用心的行為。

　　二、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他科任教師在學(xué)生中的.威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

　　三、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面，主動，健康發(fā)展，無諷刺，挖苦，歧視，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　四、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

　　今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

　　在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化小教改革的形勢下，育人觀念在不斷更新。我的創(chuàng)新意識有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作，不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐。因此我要時時處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要注重素質(zhì)教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè)。把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來，深入進(jìn)行教學(xué)研究，努力實(shí)踐新的教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

　　二、走進(jìn)小學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)"親其師，信其道"的教學(xué)境界。

　　學(xué)生在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應(yīng)該正確認(rèn)識學(xué)生所犯的錯誤，深入了解學(xué)生的內(nèi)心，找到原因，然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識，進(jìn)而改正錯誤。

　　通過此次自查，我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行小學(xué)教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會滿意的人民小學(xué)教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師自查自糾工作總結(jié)10

　　我是xxxx中學(xué)的一名教師，在本次xxxx市教育系統(tǒng)自查自糾工作中認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的存在的問題，我主要是從以下幾方面來自查自糾的：

　　一、組織紀(jì)律方面

　　作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己，即“身正為范”。根據(jù)《教育法》等法律法規(guī)來對照和檢查自已，自已確有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。還有自已總愛在雙休日有打打麻將等這些小賭現(xiàn)象……從這些存在的問題可以看出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評自己。

　　二、敬業(yè)精神方面

　　要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的`最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時批改作業(yè)不及時，有時工作不準(zhǔn)時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。

　　三、教育教學(xué)方面

　　教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　四、“六認(rèn)真”工作方面

　　教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識，努力改進(jìn)。

　　綜上所述，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活、工作中，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，特別是教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，爭當(dāng)一名合格的人民教師。

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