春風(fēng)化雨觀后感 作文
觀《春風(fēng)化雨》有感
今天老師帶我們收看了一部《春風(fēng)化雨》的電影。
影片講的是一個發(fā)生在涇縣的真實故事。電影主要敘述了張爺爺和一個小男孩、一個小女孩在留守兒童中心的故事。為了他們這些留守兒童，張爺爺付出了很多。其中讓我難以忘記的是那位小女孩，她整天都不開心，特別想念自己的爸爸和媽媽�？墒撬琅f認(rèn)真地學(xué)習(xí)著， 盡管沒有父母的愛。
這個故事讓我很感動。我想她們這么窮，還如此認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，而我呢?每天，我的爸爸都要幫我檢查作業(yè)，媽媽給我做可口的飯菜，面對如此好的待遇，我還挑三揀四，甚至有時候還向爸爸媽媽發(fā)脾氣。而她們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境就更差了：再想想自己住在溫暖的家里，而她們卻住在學(xué)校;我們可以在明亮的教室里讀書，而她們卻只能在將要失去的祠堂里讀書�？吹竭@一切，我想：“要是我們不好好學(xué)習(xí)，哪對得起關(guān)心我們的人啊!”
電影雖然看完了，可它教育了我：在校要認(rèn)真聽課，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在家要做個懂事聽話的好孩子。
觀《春風(fēng)化雨》有感
——善良的張校長
《春風(fēng)化雨》是部感人的電影，其中，我最喜歡的人就是張校長了，因為他有一顆善良的心。
張校長是創(chuàng)辦留守兒童中心的人，他收留了十幾個留守兒童，影片主要講到了其中的兩個留守兒童——倔強(qiáng)的小男孩和沒人管的小女孩。面對這兩個留守兒童，張校長用他那顆無私的心溫暖著他們。
張校長的愛讓我想起了四川地震的事。在那次大地震中，有許多家長都離開了這個世界，他們的孩子便成了孤兒。他們雖然失去了小家，但是贏得了中國這個大家庭的溫暖。地震過后，中國的每個地區(qū)都在捐款，陌生人也都伸出了援助之手，有的捐錢，有的送棉被，還有的母親把他們中的一個接回了家，每個人都在奉獻(xiàn)自己的愛心。
看了這部電影，懂得了張校長的這份愛。我想：世界上的人都有愛心的話，那社會不將變成美好的人間了嗎?
觀《春風(fēng)化雨》有感
今天我們在老師的帶領(lǐng)下來到多媒體教室觀看了電影《春風(fēng)化雨》。
《春風(fēng)化雨》這部影片的內(nèi)容是：張爺爺創(chuàng)辦了留守兒童中心。一位小男孩的無知小女孩的孤單，在張爺爺?shù)腵努力下，都有了好的結(jié)果：小男孩做了個好孩子;小女孩被媽媽接走了。
這部電影最讓我感觸深刻的有兩處。
一處是小男孩偷了雞，失主找他賠，張爺爺不僅幫了他，還帶他去看病。張爺爺?shù)膼坌淖屛蚁氲搅俗约�，一位小弟弟摔跤了，我不但沒把他扶起來，反而當(dāng)作沒看見。想到這，我不禁低下了頭。
還有一處是小男孩答應(yīng)了張爺爺，以后要做個好孩子，當(dāng)張爺爺因為沒了校舍愁得吃不下飯時，小男孩能主動送來一碗飯給張爺爺。小男孩的轉(zhuǎn)變讓我想起了我們班的同學(xué)，明明答應(yīng)老師要把作業(yè)做認(rèn)真，可一回到家的作業(yè)卻變了個樣，不光字跡不工整，甚至有些同學(xué)作業(yè)不能及時完成。我想：如果一個人沒有信用，那還有誰會相信你?
《春風(fēng)化雨》講的是平凡人的一些小事，可從這些小事中，我能感受到他們的不平凡。
觀《春風(fēng)化雨》有感
——感動的一幕
今天我看了一部非常感人的電影，那就是《春風(fēng)化雨》。
看完了這部電影，我的感觸很深。文中的人物都給我留下了深刻的印象。張校長是位心地善良的老人，雖然年過七旬，卻很細(xì)心地照料著一群留守兒童。當(dāng)?shù)弥粋�性格叛逆的男孩偷了雞后，他不但沒有罵他，反而幫他賠了錢。而且，在這個小男孩離校外出后，他還在黑夜中打手電筒獨自前行找那位小男孩。
看著看著，我不禁傷心地流下了眼淚，這不時地讓我想起自己的生活和學(xué)習(xí)。生活中，我有些任性，時常不聽爸爸媽媽的勸告，做了許多讓父母親擔(dān)心的事，再看看電影中的留守兒童，我覺得自己太幸福了，在這么好的條件下更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。
看完了這部電影，我明白了：寬容是一種美德，我們應(yīng)該學(xué)會寬容別人，關(guān)心別人，幫助別人。
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