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田夢(mèng)兒觀后感作文200字
兒童音樂(lè)劇《田夢(mèng)兒》全劇通過(guò)調(diào)換座位、班級(jí)捐款、網(wǎng)吧圍堵、爺爺失蹤等情節(jié)，在不斷的矛盾沖突中，展現(xiàn)了城鄉(xiāng)孩子從理解到融入過(guò)程的純美情感。
【1】田夢(mèng)兒觀后感作文200字
9月26日，大型現(xiàn)代音樂(lè)兒童劇《田夢(mèng)兒》，在南京舉辦的第三屆江蘇省美德少年頒獎(jiǎng)儀式上首演。江蘇省委常委、宣傳部長(zhǎng)王燕文，江蘇省政府副省長(zhǎng)曹衛(wèi)星，與百名美德少年及南京市少年兒童代表共600余人觀看了演出。
該劇以江蘇平原風(fēng)光為背景，以江蘇美德少年為原型。故事講述了年邁的爺爺撿廢品供田夢(mèng)兒上學(xué)，田夢(mèng)兒卻不斷給自己、給大家制造麻煩……一對(duì)相依為命的爺孫，一句傳承千年的古訓(xùn)，一群不諳世事的少年，一個(gè)共同追求的夢(mèng)想，帶給觀眾對(duì)友情親情、對(duì)成才成人的思考。
該劇通過(guò)可親可學(xué)的少年榜樣，鮮活生動(dòng)的故事情節(jié)，向真向上的道德能量，精妙時(shí)尚的舞臺(tái)音樂(lè)舞美景置營(yíng)造的藝術(shù)效果，展現(xiàn)了當(dāng)代少年與愛(ài)同行、健康成長(zhǎng)，努力追求中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)人故事，引起觀眾強(qiáng)烈共鳴。
該劇由江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦出品，江蘇省少年兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)、南通市委宣傳部、“童聲里的中國(guó)”少兒藝術(shù)創(chuàng)研活動(dòng)基地聯(lián)合承制，江蘇常州金壇華羅庚藝術(shù)團(tuán)出演。邀請(qǐng)了中國(guó)兒童戲劇研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)李若君、中國(guó)舞臺(tái)美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)薛殿杰、國(guó)家一級(jí)編劇薛梅、國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演胡一飛、著名作曲家周文軍等擔(dān)綱主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。
【2】田夢(mèng)兒觀后感作文200字
田夢(mèng)兒和她的姐姐是不幸的，但又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗齻冇幸粋�(gè)愛(ài)他們的爺爺。爺爺雖然不富有，但是靠撿破爛給同為棄嬰的她們營(yíng)造了一個(gè)溫暖的充滿愛(ài)的家。姐姐遇難后，爺爺寧可一個(gè)人默默承受失去親人的痛苦，也不愿讓田夢(mèng)兒難受。因?yàn)樗?“與其兩個(gè)人痛苦不如他一個(gè)人承擔(dān)。”這是善意的謊言，這更是偉大的愛(ài)。
這讓我想起了我的爺爺，我有時(shí)很調(diào)皮，不聽(tīng)爺爺?shù)脑�，還嫌他啰嗦，可是爺爺從來(lái)不生氣。他還是那么愛(ài)我。
如果有人問(wèn)我:“你最珍惜的是什么?”我會(huì)這樣回答:“過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。”
過(guò)去，是一個(gè)多么令人傷感詞匯，又是一個(gè)多么令人留戀的詞匯。到迄今為止，我都一直記得過(guò)去的其中一天，我與他們分離，自此，便天各一方，在離別之際，我流干了淚，卻無(wú)法挽回他們，這是多么值得悲傷。到迄今為止，我都一直記得，過(guò)去的其中一天，我與他們?cè)俅蜗嘁?jiàn)，自此，便快樂(lè)每一天，在惺惺相惜中，增進(jìn)感情，每天我們的臉上都會(huì)帶著溫和的笑顏，談笑風(fēng)生，這是多么值得留戀。
現(xiàn)在，是一個(gè)多么充滿朝氣的詞匯，又是一個(gè)多么充滿頹唐的詞匯。現(xiàn)在的我們，正值青春之際，是最想發(fā)奮圖強(qiáng)的時(shí)刻，是最想大干一場(chǎng)的時(shí)刻，是最想好好瀟灑一次的時(shí)刻，每一天總是會(huì)充滿朝氣，讓青春四溢�，F(xiàn)在的我們也因正處于青春之際，在發(fā)泄完后，便沒(méi)了力量，似乎已經(jīng)“電力不足”了，總是不愿意一步一個(gè)腳印，總是妄想著有一天能一舉成名天下知，這是多么年少無(wú)知的想法，這是多么頹唐的日子。
未來(lái)，是一個(gè)多么令人憧憬的詞匯，又是一個(gè)多么充滿不平靜的詞匯。在幻想中，未來(lái)永遠(yuǎn)都是一片光明，順暢無(wú)阻的，這是一種多么令人向往的生活，但只要我們一心努力，也許這真的能夠?qū)崿F(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)中，未來(lái)也埋藏著許多“不平靜”，當(dāng)“不平靜”出現(xiàn)，生活便會(huì)被打亂，會(huì)讓我們感到手足無(wú)措，這是一種多么令人厭煩的生活，但只要我們一心珍惜，也許這些真的不會(huì)發(fā)生。
如果有人問(wèn)我:“你為什么要珍惜過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)?”我會(huì)讓他猜一個(gè)謎語(yǔ):“家有三兄弟，住在一屋里，相貌雖不同，區(qū)分卻不易，乍看他們都差不離。老大不在家，正在往家走。老二不在家，剛剛出門去。只有老三家里坐。老三排行雖然小，至關(guān)重要不可少。因?yàn)槔洗笞兝隙�，生出這位三老弟。你想盯住看其一，總是看到他兄弟。”如果有人問(wèn)我:“這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么?”我會(huì)如實(shí)地說(shuō):“是過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。過(guò)去給我們留下了美好與討厭的回憶，卻值得我們珍惜，因?yàn)樗俏覀兊倪^(guò)去;現(xiàn)在十分復(fù)雜，現(xiàn)在會(huì)很快成為過(guò)去，它交織在未來(lái)與過(guò)去之中，它是一個(gè)值得珍惜的謎;未來(lái)給我們力量，它使我們向往、憧憬，卻又讓我們害怕，因?yàn)樗哂袑徟械臋?quán)利，但我相信一點(diǎn)，未來(lái)由我們打造。過(guò)去+現(xiàn)在+未來(lái)=時(shí)間，這是我的公式，無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，又或是未來(lái)，它們都是屬于我們的時(shí)間，對(duì)于這強(qiáng)大的三兄弟，我們要溫和地對(duì)待，要讓它們物盡其用，要好好地珍惜它們!”
【3】田夢(mèng)兒觀后感作文200字
有個(gè)叫田夢(mèng)兒的女孩，和爺爺、姐姐相依為命。爺爺靠撿垃圾供她們姐妹倆上學(xué)，同學(xué)們都笑話她有個(gè)“破爛王”爺爺，為了維護(hù)爺爺，她和同桌打了架。爺爺知道后，教育她不要打架，并給田夢(mèng)兒五元午餐錢。班上組織捐款，善良的田夢(mèng)兒將午餐錢全部捐了出去。即使這樣，不知情的同學(xué)卻嫌她捐得太少，可他們哪里知道，捐出了僅有的五元錢，田夢(mèng)兒付出的代價(jià)是餓著肚子。班長(zhǎng)的講述，讓大家明白了田夢(mèng)兒的困境。同樣被爺爺撫養(yǎng)大的姐姐將爺爺?shù)倪@份恩情傳遞給孤兒，用愛(ài)溫暖孤兒的心。她去貴州山區(qū)支教卻不幸遇到塌方。爺爺?shù)弥�，一直瞞著田夢(mèng)，他認(rèn)為:一人傷心總比兩人傷心好。
人生如一場(chǎng)漫長(zhǎng)旅行，我們會(huì)在沿途中經(jīng)歷許許多多的人和事。也許，隨著歲月的流逝，我們?cè)缫褜?duì)那些人模糊了，對(duì)那些事忘卻了，留下的唯有泛黃記憶。但那曾經(jīng)漂過(guò)我們生命長(zhǎng)河中的暖流仍在。
一個(gè)暖暖的微笑，猶如涓涓細(xì)流，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般滋潤(rùn)著一個(gè)人的心田。
初春的雨夜，我望著窗外，思緒紛飛，想起了一個(gè)人。猶記得也是在去年的初春雨夜，圖書館快閉館了，但雨仍沒(méi)有要停的跡象。我在門口徘徊一陣后，準(zhǔn)備冒雨奔回宿舍時(shí)，“同學(xué)，一起走吧”，輕輕的一句話突然在耳邊響起，我怔了一下，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一個(gè)手持雨傘的男孩!他臉上洋溢著暖暖的笑意，那善意的眼神是那么的真切，我內(nèi)心瞬間充滿了莫名的感動(dòng)。我不好意思地咧開(kāi)嘴笑了笑，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，便匆匆躲入他的傘下，一起走在茫茫雨夜里。
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)憶不起那個(gè)男孩的模樣，想不起他的名字，記不起那把傘，但那春雨飄飛、昏黃路燈下兩個(gè)人漸行漸遠(yuǎn)的畫面卻牢牢地定格在我的記憶匣子中，歷久猶新;他那暖暖的笑容帶給我的莫名觸動(dòng)依然深深烙在我內(nèi)心里，彌足珍貴。
一聲輕輕的問(wèn)候，猶如春回大地，悄悄喚醒沉睡的萬(wàn)物，給人們帶來(lái)希望。
我對(duì)那天下午的考試過(guò)于緊張了，導(dǎo)致中午沒(méi)睡好，因此進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)頭昏腦脹的，只好無(wú)精打采地趴在桌子上等待考試的開(kāi)始，甚至萌生了放棄考試的念頭。“同學(xué)，你還好嗎”，后面?zhèn)鱽?lái)輕輕的問(wèn)候。我回過(guò)來(lái)一看，是一位眉清目秀的女孩，她用關(guān)懷的目光看著我。“中午沒(méi)睡好，頭有點(diǎn)疼”，我痛苦地回答。“我這里有清涼油，給你搽一下，醒醒神”，說(shuō)著她開(kāi)始鼓搗筆袋。“趕緊搽搽，別耽誤了考試”，只見(jiàn)她邊說(shuō)邊把清涼油遞給我。我連忙說(shuō)謝謝，那一刻，心中的感激之情難以言表。
最后，我順利地堅(jiān)持到了考試的結(jié)束。走出考場(chǎng)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位女同學(xué)。但她那聲輕輕的問(wèn)候仿佛仍在耳邊回蕩，如那冬日陽(yáng)光般溫暖著我，如漆黑夜空中劃過(guò)的流星，讓我看到希望。
【4】田夢(mèng)兒觀后感作文200字
《田夢(mèng)兒》這個(gè)再平凡、再簡(jiǎn)單不過(guò)的故事，為什么能一次又一次“擠”下了在場(chǎng)不少觀眾的淚水?是因?yàn)椤短飰?mèng)兒》這個(gè)戲，主題刻骨鮮明，戲的劇本作者、兒童舞臺(tái)劇的制作者讓該劇核心主題、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的融入了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融入了身邊的美德少年的榜樣，融入了當(dāng)代少年的“中國(guó)夢(mèng)”。我覺(jué)得夢(mèng)想，伴隨著每一個(gè)人，它是美麗的，它是每一個(gè)自然人心底里最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了人們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰;我也感到夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，走向目標(biāo)和成功;從《田夢(mèng)兒》兒童劇里，我看到了夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，它都可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大，我深切的感到“中國(guó)夢(mèng)”在中國(guó)的大地上，正伴隨著中國(guó)少年快樂(lè)的成長(zhǎng)。
盡管人生中有無(wú)數(shù)個(gè)一瞬間，但能有幾個(gè)瞬間能讓人感動(dòng)呢?
今年暑假的一天，我要去參加太原市少兒閱讀風(fēng)采大賽，由于我們家位于雙塔東街，我和媽媽提前一個(gè)小時(shí)就出發(fā)了�？�“天有不測(cè)風(fēng)云”，豆大的雨點(diǎn)打了下來(lái)，我們坐上了一輛出租車，可車沒(méi)走多遠(yuǎn)就停下了，由于下雨，馬路上的車輛堵得水泄不通。我們?nèi)缱槡�，媽媽認(rèn)為與其在這里硬等，不如我們跑著去少年宮還快些。于是，我和媽媽在雨中開(kāi)始跑步，但離少年宮還有很長(zhǎng)的距離，沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我和媽媽就已經(jīng)氣喘吁吁了。
就在我們發(fā)愁的時(shí)候，傳來(lái)一輛自行車的剎車聲，一個(gè)溫和的聲音問(wèn)道:“你們是在鍛煉嗎?”哎，竟然有路人把我和媽媽看成了晨練者。“不是，孩子一會(huì)兒要去參加比賽，我們要趕快趕到少年宮。”“遠(yuǎn)嗎?”“不太近。”“如果你信任我的話，我把孩子帶過(guò)去，你隨后再來(lái)吧。”這時(shí)，媽媽看了看講話的中年阿姨，我也看看她，媽媽咬咬牙，說(shuō):“好吧!”于是，將考試的東西交給我，讓我坐在了那位阿姨的自行車上。自行車穿過(guò)人流，繞過(guò)了一輛輛汽車，很快就到了少年宮。下車時(shí)，我剛想說(shuō):“阿姨，謝謝你。”她就走了，什么也沒(méi)說(shuō)，消失在了雨中。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，阿姨身上那件紅色雨衣在雨中是那么耀眼。
那次比賽，我拿到了獎(jiǎng)。要不是那位無(wú)名阿姨的幫助，我早遲到了，更不要說(shuō)得獎(jiǎng)了。這件事是我記憶寶庫(kù)中最美的珍藏!
【5】田夢(mèng)兒觀后感作文200字
昨日下午，由省委宣傳部、省文明辦聯(lián)合推出的大型現(xiàn)代音樂(lè)兒童劇《田夢(mèng)兒》走進(jìn)宿遷，在市文化藝術(shù)中心隆重舉行公益演出。市文明辦、教育局等部門負(fù)責(zé)人和師生代表觀看了演出。
該劇在宿遷演出兩場(chǎng)，1500多名學(xué)生觀看演出。兒童劇《田夢(mèng)兒》以江蘇美德少年為原型，以少年“中國(guó)夢(mèng)”為主題，以高雅音樂(lè)兒童劇藝術(shù)為表現(xiàn)形式。劇中，田夢(mèng)兒轉(zhuǎn)到城里來(lái)上學(xué)，她性格倔強(qiáng)，沒(méi)有人愿意與她同桌學(xué)習(xí)。因?yàn)橐痪湓挘液桶嗬镒顓柡Φ哪猩蟠虺鍪�，她要�?ài)護(hù)自尊，保護(hù)爺爺。她沒(méi)有參加捐款，不怕別人說(shuō)自己吝嗇，竟敢偷偷進(jìn)入網(wǎng)吧里，寧愿忍受莫名的委屈，也不愿說(shuō)出藏在心底的秘密……班長(zhǎng)夏小雨主動(dòng)接近她，同學(xué)們熱忱幫助她，“真與善”你我同行，“愛(ài)與夢(mèng)”一路陽(yáng)光。一段段真實(shí)的生活故事，溢滿殷殷的親情、濃濃的友情、成長(zhǎng)的溫馨、夢(mèng)想的追尋。謎底被一一揭開(kāi)---田夢(mèng)兒是一名正在成長(zhǎng)的美德少年!“愛(ài)與夢(mèng)”的鮮活故事，“歌與舞”的高雅藝術(shù)，臺(tái)上與臺(tái)下融匯成的美德境界，讓觀眾們?yōu)樯磉叞駱佣撵`震撼，為友情親情而傾情感恩，為成長(zhǎng)成才而頓悟激奮。在演出現(xiàn)場(chǎng)，許多小觀眾深受感動(dòng)，并從中汲取了正能量，學(xué)習(xí)美德，弘揚(yáng)美德，踐行美德。跌宕的情節(jié)，動(dòng)人的講述，高昂的立意，多重的審美，是《田夢(mèng)兒》帶給孩子們的精神珍品。這是一部真正來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活題材難得一見(jiàn)的精美創(chuàng)意作品，也是開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題宣傳教育的生動(dòng)教材。
為進(jìn)一步擴(kuò)大該劇的影響力，讓更多未成年人從中汲取正能量，省文明辦決定結(jié)合該劇在全省巡演，舉辦觀后感征文活動(dòng)，以生動(dòng)表達(dá)觀看的真情實(shí)感及得到的啟示或思考與夢(mèng)想。征文活動(dòng)將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，并出版最佳作品專輯，正式推廣發(fā)行。市文明辦、教育局也將選出優(yōu)秀作品在報(bào)紙上刊登。
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