電影《玩具總動員3》觀后感
在《玩具總動員3》中，玩具們的主人已經(jīng)長大，并將離家上大學，玩具們不得不面臨被束之高閣的命運。以下是小編整理的電影《玩具總動員3》觀后感，歡迎參考閱讀!
電影《玩具總動員3》觀后感一
15年了，天下沒有不散的宴席，依稀記得15年前，自己窩在電影院里看玩具總動員那開心的笑聲。那時候，電腦都是奢侈品，更不用說電腦做的動畫。在現(xiàn)在的孩子看來簡單甚至粗糙的畫面下，我卻笑的前仰后合。15年了，小臺燈依舊是如此的歡快的跳躍，皮克斯卻如此堅決要結束這個偉大的動畫系列，而我們也該長大了。
賦予玩具與生命，這本來就是一個破天荒的創(chuàng)意;而故事的有趣在于，人的世界和玩具的世界是沒有交集的。在孩子們面前，玩具只是一堆塑料，只有當人們走開，他們才都活躍起來。導演完全可以把劇本寫為，安迪有一天發(fā)現(xiàn)玩具們會說話，在無比驚喜的同時而他們成為永遠的朋友。但偉大的作品在于，它的想象力永遠牢牢植根于現(xiàn)實的土壤，孩子們永遠要長大的;這似乎是個美麗的魔咒，如同兩個永遠無法表達的戀人一樣，孩子對玩具的愛，玩具對孩子的忠誠，永遠只是單向的奉獻。
問題到這里出現(xiàn)了升華和戲劇性的沖突，既然愛無法表達，那這段感情及友誼，忠誠和背叛，該如何選擇?這些會不會變?如同電影中所寫的那樣，孩子們總喜歡新鮮的玩具，他們總要長大，而玩具總要被拋棄，束之高閣，被替代。而玩具們也要選擇歸于新的主人，或者放棄信仰而流浪。而這樣的選擇，也都無法讓對方知曉。這也是所有皮克斯的動畫都帶著淡淡的哀傷的原因，這也是玩具們雖然忠于安迪，卻始終如此懷疑，不安，擔心自己終究會被拋棄的擔心。
在這樣的情況下，產(chǎn)生了三種情況。胡迪，大熊，和陽光幼兒園的玩具。
先說大熊，也許所有的人都覺得他是絕對的反叛，但如同小丑所說，一個人，需要多大的創(chuàng)傷，才能走到整個世界的對立面?當任何人從天之驕子到街頭乞丐，心里都是無法接受的。當你發(fā)現(xiàn)，你只是一個普通人，你無法飛向太空，你也不是特殊唯一的那一個，有無數(shù)的玩具和你一模一樣，等著替代時，你會怎么想?巴斯選擇了認同自己是玩具，并忠實的執(zhí)行玩具的使命。而大熊卻選擇了背叛和自我放逐。如同電影中所說“你只是塊塑料，你被替代了，你被拋棄了，沒有人是不可以被替代的，我也不需要主人!”要有多大的愛與恨，才能產(chǎn)生如此決絕的現(xiàn)實和冷酷?而著，恰恰是玩具，甚至是世界的真相，任何玩具，包括胡迪，都清楚。如同我們每個人，其實都只是普通人而已。
在這樣的現(xiàn)實下，陽光幼兒園的玩具們選擇了自我的狂歡，他們發(fā)現(xiàn)，自己只需要是玩具，至于陪誰玩耍，制造歡樂，其實無關緊要。關鍵是開心及自由，這也是現(xiàn)實社會中大多數(shù)人的情況。我不在乎我忠于誰，但我永遠是我自己，這是自由的代價。導演沒有對這一情況做出評價。但他卻在影片的最后給出了自己的看法。
胡迪對安迪的影響可謂是巨大的，如同安迪所說“他從我記事開始就陪伴著我了。”在玩具總動員1中，胡迪突然發(fā)現(xiàn)自己被替代了，有了新的玩具巴斯光年。他內(nèi)心充滿了焦灼和酸葡萄心心理。但導演是陽光的，在兩個主人公的沖突中，他們發(fā)現(xiàn)了對方的優(yōu)點，而巴斯也接受了自己是玩具，從而一起為主人服務。而在2中，本片的主題開始暴露出來，“他總是要長大的，你是想被拋棄，還是被世代的孩子所敬仰?”胡迪內(nèi)心的煎熬是可想而知的。這是一段注定要分手的感情，關鍵是你怎么選擇。而正如同安迪所說“胡迪，他從來沒有讓我失望過。”英文原文是''he never give up on me"，翻譯其實包含放棄和失望兩重意思。而這，正是所有玩具總動員的精華之所在，玩具和孩子，其實從來就是一體的，任何一個玩具，開初都是玩具。而陪伴著孩子，玩具成了孩子的投影，孩子也在玩具中見到了自己，我們何嘗不能說，正是安迪的美好心靈培養(yǎng)了胡迪堅強樂觀，永不放棄的性格?也正是這種堅守，讓他真正成為安迪的精神支柱?陪伴他走過那么多歲月?而他們從來沒有說過一句話，而這份感情，卻從來沒有改變。而在最后，胡迪做了對安迪最好的選擇，離開。而安迪也不辜負胡迪的期望，把他送給了最喜歡他的邦妮。
影片的最后可謂是平淡但精彩不斷，完全可以作為獨立的短片來看。而這也是讓很多玩具迷們，包括我感動的地方。安迪最后把所有自己最喜愛的玩具都在胡迪的指引下，送給了鄰居最疼愛玩具的邦妮。當他打開箱子，一件件的介紹他們時，仿佛又回到了以前。他把帶給他歡樂的朋友都一樣樣的送了出去，而那個見到陌生人都會臉紅的小姑娘，這時臉上卻露出了燦爛的笑容。你很難想象，在她創(chuàng)造的世界里，她是多么的活潑。而她，也正是玩具們的目的，創(chuàng)造歡樂，也帶給自己歡樂。
最后，邦妮看到了在箱底的胡迪，顯然，她最喜歡這個牛仔。當她去拿時，安迪下意識的縮手了，是啊，這是陪伴整個童年的`朋友，是自己的一部分，他又怎么舍得?然而，好朋友終究沒有讓對方失望，安迪快樂的和邦妮在院子里玩耍，這是一個神圣的儀式，安迪把自己童年的美好傳承給了另一個孩子，這比放在閣樓上來的更高貴，也更讓人嘆服。
當安迪的車子遠去時，胡迪對他道別，導演也對我們這些看著玩具總動員長大的觀眾告別。不過，成長何嘗不是一次次的放棄，一次次的傳承，一次次的放手，離開家，離開你愛的人。我的心在永遠在這里，但我要獨立遠行。我的朋友，所以留下美好的回憶，這是我人生跋涉的動力。而你，永遠是我回憶中最美好的東西。
電影《玩具總動員3》觀后感二
上周和小豆花去電影院看了《玩具總動員3》，很好看的。
當一個小朋友長大之后，如何處理兒時的那些經(jīng)典玩具，是影片的主題。我們這一代隨著《玩具總動員》里玩具主人安迪一起長大的曾經(jīng)的小朋友，看到安迪對玩具的不舍，及至試圖珍藏好曾經(jīng)的童年記憶，產(chǎn)生的共鳴不言而喻。
其實，人這輩子需要珍藏的何止是兒時的玩具和記憶，我們在任何一個時期，都會有要值得珍藏的東西，小到如一張旅游景點的門票，大到如整理的京劇資料。我們所面臨的問題是，當我們迫不得已需要與這些珍藏的東西告別的時候，如何能夠為它們找到一個好的歸宿？就像安迪的玩具，如何能夠找到一個“繼承人”，像自己對待它們那樣對待它們，而不是如同一幫不懂事的幼兒園小朋友，視之如糞土。
這個問題往大了說，可以擴展到戲曲老藝人肚子里的藝術。對他們來說，舉目之下，找不到誰能夠繼承自己為之努力了一輩子的玩意兒，是多么的無奈。而如果接過衣缽的人不去珍惜這些文化遺產(chǎn)，又與幼兒園虐待玩具的小朋友何異？
戲考整理的劇本，很多原書都是來自各種關門停業(yè)的地方圖書館，封面上有的還印著圖書館的公章，有些在封三上還有借閱卡。這些圖書經(jīng)過幾十年的輾轉周折，落到了能夠發(fā)揮功效的地方，算是物盡其用了；而更多這樣的書，以及還沒有來得及成書的手抄本，可能早已經(jīng)成為了回收的紙張。
而哪怕我們現(xiàn)在善待這些資料，也許當我們再傳給后人的時候，它們?nèi)匀浑y逃變?yōu)槔亩蜻\。像安迪那樣找到另一個愛護玩具的小朋友也是不易的。
有點兒操心過度了，身后的事誰也說不準。我們能做的，就是把這些資料數(shù)字化，使得它們能夠更容易地傳播，更廣泛地傳播，才不會像它們的實體那樣，容易被毀壞和失傳。當資料傳播于網(wǎng)絡上之后，總會碰到同好之人，發(fā)現(xiàn)它們的閃光之處，以更好地利用它們，善待它們，進而一直流傳下去。
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