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【實用】競聘演講稿模板匯總6篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的競聘演講稿6篇，歡迎大家分享。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委 我競職的崗位的是舍務處，宿舍管理競聘演講詞。40多歲的年紀在眾多競職的人選中，女同志中已是寥寥可數(shù)。但無論是作為一名共產(chǎn)黨員，還是一位國家干部，責任感和使命感都在促使我把學校未來發(fā)展的熱情和期望陳述給各位領(lǐng)導，各位評委。
1972年參加工作以來，我為一名普通教師，教導主任逐漸走上領(lǐng)導崗位。曾經(jīng)先后擔任了安廣師范學校附屬小學校長和松原師范舍務科副科長的職務。工作中求真務實，嚴于律己，開拓創(chuàng)新。在教學業(yè)務和管理水平上不斷追求更高的境界。在舍務四年多的工作中，我承擔著舍務寢室內(nèi)外的衛(wèi)生，勤工儉學學生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項工作中不是憑著自己是位領(lǐng)導發(fā)號施令，而是憑著自己對事業(yè)的追求，對工作的執(zhí)著和一種高度的崗位意識，角色意識，認真地，腳踏實地完成每項工作，因此而受到老師和學生們的認可與支持。同時也積累了在管理方面的諸多寶貴經(jīng)驗。
舍務工作有三件大事：紀律、衛(wèi)生，安全。這在舍務處職責范圍中已有明確的規(guī)定。多年的工作實踐，對此更是有著深刻的體會和認識。要取得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來執(zhí)行。必須配備合理的組織機構(gòu)以便使其高效運作。追求管理的制度化，現(xiàn)代化，模式化，科學化和超前性。這將是我做舍務管理的基本目標。
根據(jù)上述目標，我的工作思路是這樣的：“發(fā)揚民主，管理育人，突出特色，開源節(jié)流，講求效益，競聘演講稿《宿舍管理競聘演講詞》�！� 具體實施中注重形成一個封閉式的管理系統(tǒng)。包括以下四個方面。
1、制定明確管理目標和切實可行的管理制度。管理目標上力求長遠規(guī)劃和近期目標的結(jié)合操作性和注重目標的可持續(xù)性。長遠規(guī)劃是與將來要運行的后勤工作社會化機制對接。近期目標是結(jié)合我校實際和學生需要提高管理水平，營造一個充滿文明氣息，寧靜的，舒適的居住環(huán)境，為學生在校的學習生活提供保障。
在管理制度上我們已經(jīng)贏得了可行性的經(jīng)驗，需要在原有的基礎(chǔ)上進一步的完善。特別是公寓制度以及服務系統(tǒng)設(shè)置。既要考慮我校實際的情況。繼續(xù)為貧困學生開辟勤工儉學的渠道，同時還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。
2、優(yōu)化舍務管理過程，注重從制定計劃，組織實施。常規(guī)檢查和有效反饋的每節(jié)環(huán)節(jié)上求真務實求細，求精，求嚴，一方面追求管理自身的效益，使人盡其才，物盡其用，又要結(jié)合高校這個育人場所的特殊性，突出管理中的文化建設(shè)這個特色，在管理中育人。
3、要做到管理人員，管理制度和管理機構(gòu)三位一體，盡可能地發(fā)揮所有成員的積極性和創(chuàng)造性，挖掘出最大的工作熱情和工作潛力，以提高工作效能和效率。
要做到三位一體，還要進一步落實崗位責任制，為部門成員發(fā)揮個人的才能創(chuàng)造良好的條件。
4、力求揮索一套符號我校管理實際的管理模式，逐步升華為一種管理文化，這是我們管理中的最高層次的要求。對此，幾年的工作中我們舍務科的同志們 做出了諸多的工作，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗，還有待進一步的探索和完善。
競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
首先感謝大家給了我一個展示自己的機會！非常榮幸參加今天的競崗演講。
一、我的工作經(jīng)歷
我叫某某，來自某某。某某年出生，本科學歷，中學一級教師，共產(chǎn)黨員，某某年參加工作。先后在某某任教。曾任政教主任、團支部書記、教導主任，并在某某協(xié)助校長開展成人教育工作。某某年參加余杭區(qū)中學中青年后備干部培訓。先后獲得過區(qū)教育先進工作者、區(qū)中小學優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團干、區(qū)校本培訓優(yōu)秀項目主持人等榮譽。
二、我的競崗優(yōu)勢
1、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過義務教育、職業(yè)教育、成人教育，尤其對成職教學校管理比較熟悉。
2、我有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神。到某某時條件非常艱苦，某某校的學生管理難度非常大，我以校為家，從不計較個人得失，全身心地投入到學生的管理中去，由于某某的特殊性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻精神是做不到的。
3、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我愛好廣泛，善于思考，通過自學，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務管理水平。同時接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機操作等課程，還早在某某年自學計算機大專課程，對計算機操作方面的知識掌握得較全面，在某某還小有名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級公開課，均受到好評。
4、我受過嚴格的“訓練”，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。到某某后，我一直協(xié)助校長工作，他工作要求非常嚴格，注重細節(jié)，處事嚴謹高效，在他的訓練下，我受益非淺。在某某16年中層管理工作中，經(jīng)常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領(lǐng)導下做事，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。
三、我的工作設(shè)想
正是因為有以上的工作經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當好校長的助手。如果有幸競崗成功，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。主要措施有：
1、開展有針對性的德育教育
職校學生管理難主要是因為職校生有“四差”：一是自信心差，二是責任意識差，三是行為習慣差，四是自控能力差。針對職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學生管理實踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學”化的思想教育；“小學”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育。
⑴“大學”化的思想教育
由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒有升學壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴重。要解決早戀問題必須要進行適合于職校生的“成人”教育。職校生要在職校完成三個過渡：未成年人人向成年人過渡，消費者向勞動者過渡，校園生活向職場生活過渡。對職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個過渡。
“大學”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會意識，就業(yè)后能適應復雜的就業(yè)市場；培養(yǎng)職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀。
“大學”化的思想教育要以活動為載體，通過開展各種活動，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說教。
⑵“小學”化的行為管理
職校生行為習慣差、自控能力差，這就需要為小學、初中補課�！靶W”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理；
“小學”化的行為管理要以訓練為原則，通過組織持久的行為訓練和行為過程控制培養(yǎng)良好的行為習慣。
�、恰坝變骸被某晒逃�
職校生大多數(shù)在小學初中時因成績不理想、不太聽話，經(jīng)常受老師、家長批評，很少有表揚，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差。
針對這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的成功平臺，可是以個人為單位的，也可是以班級為單位的，但必須考慮全體都有機會成功。一旦有成功表現(xiàn)，就要象老師對幼兒表揚一樣，俗話說“好孩子”是夸出來的。
2、協(xié)助校長抓好教師隊伍建設(shè)
�、胖贫ń處焸�人成長計劃，自主研修。
�、茖嵭星嗄杲處熍囵B(yǎng)拜師學藝。抓好教育理念、教學策略和研修方法的“傳、幫、帶”。
⑶抓好備課，聽課，說課，評課、磨課五個環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。使青年教師在求實務實中教學相長，共同進步。
�、乳_展校級教學能手、教壇新秀和學科帶頭人等校級骨干教師評選，學校建立激勵機制，競爭機制，考核機制，努力擴大骨干教師隊伍。
�、山⒃u價檔案，搭建活動平臺，開展青年教師匯報課、優(yōu)秀課件評比、教案展評、論文評比，教學基本功比賽等活動，促其鍛煉成長。
3、如果競崗成功，我還要做好以下四點：
�、畔犬敽靡幻凶饑赖膶I(yè)教師。教好書，做個稱職的好教師，是立足教育之本。18年來，我一直信守這個信條，無論教什么課，從來不甘人后，也不會居人后。教師工作固然是個職業(yè)，但它更是一個事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。
�、普_定位自己的角色。副校長是校長的得力助手，又是學校領(lǐng)導集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準自己的座標，當好配角。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長和領(lǐng)導班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補臺不拆臺。遇事要敢于承擔責任。
⑶發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，對待領(lǐng)導和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
⑷加強自身素質(zhì)的提高。做到“四個堅持”：一是堅持做一個不倦的學習者。向書本學、向網(wǎng)絡(luò)學，向?qū)W生學，向伙伴們學，向?qū)＜翌I(lǐng)導學，向兄弟學校學。縱向吸收，擇其優(yōu)者而習之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅持做一個理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份認識上的趨同和行為上的俱進；三是堅持做一個忠實的耕耘者�！跋耄鸵ｉ熖炜�；做，就要腳踏實地�！蔽蚁矚g這句話，在學校發(fā)展的每個關(guān)鍵點、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)，副校長都應該是忠于職守、誠懇務實的耕耘者；四是堅持做一個自覺的反思者�！叭绻氵�有問題，你會成長；如果你已覺得成熟，你將腐爛�！比说慕�(jīng)驗來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗更加深切、理性。
最后，我想說，不管競崗成功與否，我將一如繼往，踏實工作。
謝謝！
競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位評委老師：
大家好。
我衷心的擁護這種公開選拔、競爭上崗的用人制度，我非常珍惜今天競聘演講的機會。我競聘的崗位是師范學院副院長。
我是1990年從師范大學畢業(yè)后參加工作，擔任政治課教師。本科學歷，中共黨員，副高級職稱。20xx年取得在職研究生結(jié)業(yè)證。碩士學位。從20xx年起，我先后擔任教務科副科長、科長、中平大學教務處副處長， 8年的行政管理和教學業(yè)務管理，年年會遇到一些新情況，年年要進行一些開拓創(chuàng)新的探索。在校黨委和主管校長的領(lǐng)導下， 這幾年教務科連年獲得文明科室，我直接負責的教學教務常規(guī)管理、專業(yè)和課程建設(shè)等各項工作深受廣大師生和領(lǐng)導的好評。近五年來我主持和參與了四項省級科研課題并獲得省級一等獎一項、二等獎三項，20xx年和20xx年連續(xù)2年被評為中平大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教育工作者。如果說競聘師范學院副院長有什么優(yōu)勢的話，我想以上所述8年管理工作經(jīng)歷積累的經(jīng)驗教訓就算是優(yōu)勢吧。
生長與變化是一切生命的法則，昨日的答案不適用于今日的問題，正如今天的方法不能解決明天的需求一樣。如果我競聘上副院長崗位，我的工作目標是在院黨總支和院長的領(lǐng)導下，搞好常規(guī)教學管理，創(chuàng)新理念，創(chuàng)新舉措，把師范學院辦成特色突出，適應市場，教師隊伍過硬，學生素質(zhì)優(yōu)良的學校。圍繞這個目標我有以下工作思路：形成一個共識，培養(yǎng)兩代師表，把握三個環(huán)節(jié)（開辟三個戰(zhàn)場），滿足四方需求。
一、形成一個共識就是辦學一定要特色突出。協(xié)助院長在學科專業(yè)建設(shè)方面開辟新途徑。別人沒有的專業(yè)我有，別人都有的專業(yè)我強、我特。組織各個專業(yè)認真研究、努力探索自己要突出什么特色，找準切入點，在完成基本教學要求的前提下，一切活動圍繞特色這個核心來開展。比如英語專業(yè)突出口語培訓，讓學生口語特別流利，口語特別突出；中文專業(yè)應用文寫作上非常突出，各種文書寫得特別快，又特別明了；音樂專業(yè)在指揮合唱、組織各種演出活動上下功夫等等。
二、培養(yǎng)兩代師表就是教師隊伍建設(shè)和學生師范性質(zhì)的培養(yǎng)。對教師隊伍一是加強師德建設(shè)，再就是加強業(yè)務培養(yǎng)，通過引進人才、外派教師進修培訓、與外�；咏涣�、采取多種激勵措施等不斷提高教師學術(shù)水平和業(yè)務技能。對學生按照師范生必備的教師基本功要求，逐項培養(yǎng)，使學生一入校就以為人師表、學高身正來規(guī)范自己的行為，為以后走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
三、三個戰(zhàn)場分別是校內(nèi)教學、特色培訓；校外實習實訓基地建設(shè)；第三個戰(zhàn)場是優(yōu)質(zhì)生源的開發(fā)。
第一校內(nèi)教學、特色培訓這是主戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上各專業(yè)圍繞突出特色，制定措施，確定責任，開展多種活動培訓學生突出特色。第二是加強校外實習實訓基地建設(shè)，嚴格執(zhí)行學校實習實訓指導方案，高度重視實習工作，讓實習過程成為學生展示特色、適應社會的機會，成為學生就業(yè)的鋪墊，同時讓實習基地成為我們宣傳中平大學的窗口，成為宣傳學生就業(yè)的窗口。第三個戰(zhàn)場是優(yōu)質(zhì)生源的開發(fā)。利用各種渠道，廣泛宣傳中平大學學生的特色，宣傳中平大學學生的就業(yè)競爭力，吸引省內(nèi)外優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考中平大學。這三個戰(zhàn)場是一個有機的整體，前兩個戰(zhàn)場的成果越輝煌，生源就會越好，生源越好，越容易有特色出成績，學生就業(yè)形勢就好，形成良性循環(huán)。
四、滿足四方需求就是辦學要讓學生、家長、社會、教師四方面都滿意。為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境生活環(huán)境，讓學生學有所長、突出特色、順利就業(yè)，學生滿意家長也滿意；學生素質(zhì)好、工作能力強，用人單位滿意，也就是社會滿意；學校興旺，我們會改善辦學條件，提高教師待遇，為教師提供更多進步發(fā)展的機會，教師滿意。
各位領(lǐng)導、各位評委老師，以上主要談了我在競爭上崗后的工作思路，無論最后的結(jié)果如何，我保證不辜負組織對我的關(guān)懷和希望，不論在什么工作崗位，我都會勤奮努力，為中平大學的發(fā)展貢獻力量。
競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先，我很高興能在這里參加農(nóng)村信用社基層主任競聘演講活動，同時感謝組織上給了我這次參與競爭上崗的機會，通過公開、平等、競爭、擇優(yōu)的方式，為我們搭建了一個發(fā)展與鍛煉的平臺。這次競爭上崗，我也曾度德量力，思慮再三，最后決定放平心態(tài)，參與競聘，
對于即將步入而立之年的我，站在人生的重要起點前，我知道自己是一個平凡的人。在我從事的信用聯(lián)社柜員工作上雖沒有絢爛輝煌的成績，但作為農(nóng)信人三尺柜臺印記著我成長的點點滴滴，我始終從未停止過追逐農(nóng)信事業(yè)絢爛輝煌的腳步。我叫xxx，今年27歲，xxx年畢業(yè)于xxx學校，大專文化，這次農(nóng)村信用社基層主任崗位實行公開競聘，對我個人而言，對增強競爭意識，提升自身素質(zhì)，是一場難得的學習良機，還是一次積極的鍛煉過程，更是一次提高自我的激勵方式。作為一名符合競聘條件的農(nóng)信人，我愿意接受組織的考驗和篩選。除了自身具備農(nóng)信社主任崗位必須的基本素質(zhì)外，我認為有以下三點優(yōu)勢：
一、具有踏實、進取、吃苦耐勞、實事求是的工作作風
從出學校門到農(nóng)村信用聯(lián)社一線窗口柜員，我始終堅持不會就學、不懂就問，向領(lǐng)導學、向同事學、向?qū)嵺`學、向書本學，以認真負責的工作態(tài)度、務實進取的工作作風，較為出色的完成了領(lǐng)導所分配的各項任務，參加工作后，我利用業(yè)余時間系統(tǒng)地學習了農(nóng)村信用社經(jīng)營管理理論課程，對如何有效管理欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村信用社有了新認識和見解。同時，一方面在基層信用社窗口一線柜員工作過，對農(nóng)村信用社現(xiàn)有業(yè)務比較熟悉，對農(nóng)村信用社改革與發(fā)展理解比較全面。另一方面長期親身感受過社主任的工作方法和領(lǐng)導藝術(shù)，對處理復雜性問題和重要事情有一定的經(jīng)驗積累，這些都為自己今后更好處理崗位工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、有強烈的事業(yè)心和責任感。
俗話說：只有愛一行，才能干好一行。參加工作以來，我親身經(jīng)歷了農(nóng)村信用社深化改革風風雨雨的艱辛歷程，我始終堅信我是信合人、信合是我家、社興我榮、社衰我恥的理念，用青春歲月和滿腔熱情與農(nóng)村信用社共成長、共探索、共發(fā)展這幾年來的工作使我養(yǎng)成了一絲不茍的作風，平和端正的心態(tài)，團結(jié)同事，虛心做人的品德。這幾年來也使我經(jīng)歷了初出茅廬的角色轉(zhuǎn)變、個人學歷的深造突破、思想政治的高度升華、思維方式的辯證解放、工作方法的開拓進取、使我養(yǎng)成踏實負責的工作作風、取得了顯著的工作成果，這使我成熟了許多，這份成熟不僅僅是思想心態(tài)的轉(zhuǎn)變，更是包含了我對領(lǐng)導給予我的關(guān)心、支持、信任和幫助的理解。幾年來的工作學習，更讓我信心百倍、昂首挺胸地去迎接挑戰(zhàn)！
三、對農(nóng)信社基層主任這一崗位的理解與把握
思路是發(fā)展的基礎(chǔ)，思路凝聚著發(fā)展的力量，在以服務三農(nóng)為導向，根在農(nóng)村，在農(nóng)民的農(nóng)信社，解決好三農(nóng)問題，既是農(nóng)村信用社生存和發(fā)展的需要，又是黨和國家賦予農(nóng)村信用社的重要社會職責。50多年來，農(nóng)村信用社對農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展作出了突出的貢獻，而今已成為農(nóng)村金融的主力軍和聯(lián)系農(nóng)民最好的金融紐帶，成為農(nóng)民、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展不可或缺的重要支持力量。作為基層農(nóng)信社主任，將牢固樹立效益意識，鼓勵全員發(fā)揚三勤四上門的優(yōu)良傳統(tǒng)，把考核重點放在低成本存款上，不斷壯大自辦存款業(yè)務，努力降低經(jīng)營成本。同時，牢固樹立服務意識，鼓勵信貸員抓住節(jié)令農(nóng)時農(nóng)副產(chǎn)品上市的有利時機，堅持大額小額一齊抓，零鈔、殘幣一樣存的吸儲原則，做好登門上戶的服務文章，現(xiàn)場搞好結(jié)算服務，最大限度地占領(lǐng)農(nóng)村金融市場。
尊敬的領(lǐng)導、同志們！若我競聘成功我將不辱使命，不負重望，力爭做到以下幾點：
第一、制定目標、明確職責；團結(jié)同事，放平心態(tài)；學會溝通，善于協(xié)調(diào)。強化學習，熟悉業(yè)務，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，注重發(fā)揮農(nóng)信社基層主任的職能作用；正確協(xié)調(diào)對內(nèi)、外的關(guān)系，發(fā)揮橋梁紐帶作用；工作上身先士卒，苦累在前，發(fā)揮自己的模范帶頭作用；關(guān)心愛護同志，贏得同志們的充分信任，發(fā)揮聯(lián)社的凝聚作用。
第二、加強學習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，創(chuàng)造性地開展工作，更好的為民服務。
回顧過去，雖然工作上沒有做出多少顯著的成績，但我一直盡心盡力、盡職盡責，感到無怨無悔！今天，我向大家介紹我自己，誠懇的接受大家對我工作的考評。如果能有幸競聘農(nóng)信社基層主任這個崗位，我將在今后的學習、工作中，我將虛心向領(lǐng)導及同志們的學習請教，不斷提高分析解決問題的能力，堅持創(chuàng)造性的開展工作。若未競聘成功，說明我還需努力，我都會一如既往的做好本職工作，以不辜負各位領(lǐng)導和同志們的期望。我會在學習中尋找差距，在鍛煉中縮小差距，在激勵中尋找新的差距，努力成為一名優(yōu)秀的農(nóng)信人員。述職完畢，謝謝大家！
競聘演講稿 篇5
老師們，同學們:
大家好！進入大學的我，學會了很多，但昨日已經(jīng)過去明天才是我的追求，大學生活是我人生的一個轉(zhuǎn)折,藍天學院帶給了我深造的機遇，管理專業(yè)給了我施展才華的舞臺。這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗。
那文藝部是做什么的呢？這是每一個競選人必須首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個代表學生的團體，讓每個學生施展自己才華的舞臺，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。但是，我們?nèi)砸裱c原則：第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業(yè)；第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的.存在的價值。因此文藝部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量。
希望是自信的動力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的大學生活變得精彩斑斕，七彩奪目！我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在系學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼。
希望大家能給我這個機會在文藝部的舞臺上展現(xiàn)才能、發(fā)掘潛能、磨練意志，為大家服務。謝謝！
文藝部的工作是重要的，同學們的才華可以在這里得到表現(xiàn)，同學們的課余生活也將在我們開展的活動中得到充實。如果我當上了文藝部的部長，我將會組織同學們開展更多更好的文娛活動，在活動中學習，在活動中與大家更好地相處，在活動中提高自身的修養(yǎng)。
我相信我是有能力擔任這個職位的。首先，我熱愛這份工作，活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展班級中的各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、主持以及演講的才能，我的能力也在諸多的活動中得到了提高；其次，我從小學起就一直擔任班干部，大到班長，小到組長我都干過，這使我有了相當?shù)墓芾砟芰Α⒔M織能力和領(lǐng)導能力，也鍛煉出了我負責任的品質(zhì)，多才多藝的條件，所以，我具備文藝部長所需要的資質(zhì)。
作為學生會的干部很是威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我從心底喜歡著我的工作，愛著我們的學校！
如果大家給我這個機會，我的第一件事就是召集所有的文藝部成員召開關(guān)于怎樣具體實施和改善文藝部工作的會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權(quán)力，實行承包責任制。在就職期間，我們將在有限的條件下，建立必要的管理制度，設(shè)立建議信箱，讓同學們一起參與到我們的工作中來。我系愛好文藝的，系藝術(shù)團在歡迎你；我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、元旦等節(jié)日的大聯(lián)歡；如果有條件的話我系來個形象大使活動也不錯的。總之，我們每個人都能在這里找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩！我將努力使文藝部成為學校領(lǐng)導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶.
如果這次我競選失敗，無論什么原因，我都不后悔我參與競爭的選擇。我會一如既往，安安心心做好本職工作，在競爭中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優(yōu)勝者學習，為以后自己的成長積蓄能量。馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的初中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼！
競聘演講稿 篇6
參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。我深知綜合辦公室工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是為支行領(lǐng)導當好參謀，二是為全行事務當好主管，三是為一線員工當好后盾。具體說就是擺正位置，當好配角;胸懷全局，當好參謀;服從領(lǐng)導，當好助手。我也深知，辦公室工作非常辛苦，正如前一段社會流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠的狗，老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬�？墒撬麄兿裣炓粯�，燃燒自己，照亮別人;他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。如果我競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處�！叭齻�服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位�！叭齻�一點”是當上級行要求與我行實際工作相符時，我會盡努力去找結(jié)合點;當科室之間發(fā)生利益沖突時，我會從政策法規(guī)與工作職責上去找平衡點;當行領(lǐng)導之間意見不一致時，我會從幾位領(lǐng)導所處的角度和所表達意圖上去領(lǐng)悟相同點。
“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處;剛?cè)徇m度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷;粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準自己的位置;像尺子一樣公正無私;像太陽一樣，給人以溫暖;像竹子一樣每前進一步，小結(jié)一次。如果我競聘成功，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”。爭取支行領(lǐng)導對綜合辦公室工作的重視和支持，使辦公室工作管理制度化，服務優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。讓辦公室成為支行領(lǐng)導的喉舌，溝通員工與行長之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)銀企合作的紐帶。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接建行輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
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