經典競聘演講稿匯總五篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的經典競聘演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經典競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委：
首先，請允許我介紹一下我的主要工作簡歷。
我叫****，男，漢族，現(xiàn)年**歲，中共黨員，大專文化，經濟師，****年*月參加銀行工作，現(xiàn)任盤縣支行黨委書記、行長。在**年的工作歷程中，我先后在營業(yè)所干了*年的會計員、出納員，在支行工作**余年曾擔任過會計股長、稽核股長、人事股長、辦公室主任、信貸科長等職務，在二級分行X年多時間擔任過稽核處副處長、人秘處副處長主持工作、黨辦、行政辦副主任主持工作，****年*月至今任盤縣支行黨委委員、副書記、書記、副行長、行長。
實行競爭上崗，是省分行黨委認真貫徹落實黨的十六大關于加快干部人事制度改革步伐，推進領導干部任用制度改革的一項重大舉措，在貴州省農行的發(fā)展歷史上是一個劃時代的進步，對推進農業(yè)銀行的各項改革，激發(fā)員工的進取精神具有十分重大的意義。作為一名基層領導，必須堅決支持和帶頭參與。
在這次競聘中我積極參與，知難而進，勇于競爭。我認為：競爭可以展示自我，競爭可以發(fā)現(xiàn)差距，競爭可以促進學習，競爭可以提高自己的綜合素質和工作能力。我的態(tài)度是：如果競聘成功，我決不志得意滿。因為在這次競聘中：一是很多為農業(yè)銀行的發(fā)展做出突出貢獻的老同志服從改革大局，主動讓出了位子；二是很多優(yōu)秀的年輕員工由于競聘條件的限制沒有趕上機遇，減少了競爭壓力；三是競聘成功得到的并不是享受，而是要承擔更大的責任和風險，能否勝任副行長的職務需要在今后的實踐中才能得到檢驗。如果競聘失利，我也決不氣餒，因為我畢竟已經在農業(yè)銀行改革的道路上當了一塊鋪路石，敢于參與競爭就是超越自我，就是人性的升華，即使一無所獲，我也無怨無悔。我也一定會通過這次競聘認真審視自己，尋找差距，在今后的工作中更加努力學習，彌補自己的缺點和不足，盡快找到更加適合自己的位置。
一、履職設想和責任措施
我的履職設想和責任措施是：抓住機遇，更新觀念，深化改革，加快發(fā)展。
抓住機遇。西部大開發(fā)給貴州各地帶來了千載難逢的發(fā)展機遇，如六盤水境內，已開工的盤南電廠及即將上馬配套的響水煤礦、發(fā)耳電廠、XXX國道改造等大項目的開工建設，能否拿到這些大項目關系到貴州分行未來的前途和命運。因此，必須集全行之力，在行黨委的領導下，組建專門班子，落實專辦人員，與省分行公司業(yè)務處緊密配合，上下聯(lián)動，打破常規(guī)，特事特辦，與投資方建立密切的合作關系，想盡千方百計把響水煤礦、發(fā)耳電廠等項目爭辦到手，確保成功營銷貸款。把大項目的爭辦作為實現(xiàn)貴州省農行可持續(xù)發(fā)展，確保實現(xiàn)跨越式發(fā)展目標重中之重的工作。
X、更新觀念。根據現(xiàn)代商業(yè)銀行的發(fā)展要求和貴州經濟發(fā)展特點，用前瞻性的眼光，找準優(yōu)勢，敢為人先，積極拓展新業(yè)務，提高業(yè)務創(chuàng)新能力。建立“以市場為導向，以客戶為中心，以效益為目標”的機構組織體系和營銷機制，一是以創(chuàng)新和一體化營銷為手段，公司業(yè)務突出抓“大”。貸款投向重點支持電力、交通、煤炭、城市基礎設施、教育衛(wèi)生等行業(yè)。支持好有競爭實力和發(fā)展前景好的非公有制項目，大力發(fā)展低風險的票據業(yè)務。個人金融業(yè)務重點抓“好”，以客戶為中心，以市場為導向，提高個人金融業(yè)務的綜合效益。住戶金融業(yè)務努力做精。貸款重點放在優(yōu)質房開企業(yè)的“精品”項目上，創(chuàng)品牌效益。堅持以個人住房貸款為主，逐步完善以按揭成效為主要調控手段的風險控制機制，有效規(guī)避風險。把住房貸款辦成我行的精品信貸業(yè)務。存款工作繼續(xù)抓“實”，尋找新的存款來源，重點放在對社會經濟狀況和主要行業(yè)發(fā)展狀況進行研究，加強與計委、經貿委、財政、工商等政府經濟管理部門的聯(lián)系，了解政府投資計劃和投資項目情況，細分客戶，制定發(fā)展計劃，確保對公存款的增存。儲蓄存款要充分發(fā)揮“億元所”、“星級所”的輻射效應和示范作用。在抓好傳統(tǒng)業(yè)務的同時，繼續(xù)抓好代發(fā)工資業(yè)務，加大銀行卡發(fā)卡力度，采取獎勵措施，調動員工發(fā)卡的積極性。全面鞏固，發(fā)揮幾大綜合應用系統(tǒng)功能，提升經營管理水平和整體競爭水平。二是全面實施“三年規(guī)劃”工程，向存款要效益，向貸款要效益，向資金營運要效益，向中間業(yè)務要效益，向節(jié)約財務支出要效益。
X、深化改革。一是繼續(xù)深化扁平化管理改革，盡快適應工作職能和管理方式的調整，完善扁平化管理配套機制，以內部機制創(chuàng)新促進發(fā)展。二是改革收入分配制度，加大績效掛鉤考核的分配制度，通過效益工資為主的績效考核來調動廣大員工的積極性�？冃煦^要明碼標價，落實到人。據實按期公布考核結果和分配兌現(xiàn)。
X、加快發(fā)展。堅持以發(fā)展為主題，要堅持用“三個代表”重要思想武裝全體黨員，不斷提高黨員特別是領導干部的思想政治素質，為全行的改革和發(fā)展提供強有力的思想保證。要加強全員教育，特別是對黨員加強思想政治教育，法律法規(guī)教育、黨風廉政教育，通過黨員的先鋒模范作用帶動全行員工愛崗敬業(yè)、廉潔自律。抓學習、找差距、增強員工的危機意識和憂患意識，促使全行員工盡快掌握現(xiàn)代商業(yè)銀行經營管理知識，適應改革發(fā)展的需要。領導員工樹立正確的世界觀、價值觀和金錢觀�？朔浫鯗o散、奢侈享樂、不思進取、以賭為樂、以混為榮的不良風氣和消極影響。站在可持續(xù)發(fā)展的高度，以“十字”方略為核心，在總結貴州農行發(fā)展的歷史經驗的基礎上，提煉我們的企業(yè)精神，建設有自身特色的企業(yè)文化，用先進文化凝聚全行員工的思想意識，構筑堅強有力的企業(yè)團隊精神，不斷把農行的各項事業(yè)推向前進。
二、競崗優(yōu)勢
三、我參加工作時就分配在最基層的營業(yè)所，在支行和二級分行擔任各部門的工作較多，對基層情況熟悉。對機關的情況有比較全面的了解，群眾基礎廣泛，與企業(yè)的領導和財務主管建立了良好的合作關系，與地方黨委和政府領導關系融洽，與人民銀行和地方各工作部門業(yè)務協(xié)調較好，外部環(huán)境有利。工作勤奮，勇于開拓，從嚴執(zhí)紀。大膽管理，具備了擔任二級分行副行長的能力。在市分行黨委的正確領導下，在全行員工的積極配合下，我在擔任縣支行副行長和行長期間，年年超額完成了工作任務。XXXX年、XXXX年兩年在全市業(yè)務經營綜合評比中均為第一名。特別是XXXX年X月，周書記到盤縣調研時，給盤縣支行黨委提出了存款增一個億，利潤實現(xiàn)XXXX萬元，爭取進入全省一類行的指示后，我?guī)ьI全行干部員工以只爭朝夕的工作責任感，給省行領導交上一份滿意的答卷。盤縣支行被省分行評為十強支行和“三迎三比”先進單位，我個人也被評為全省十名優(yōu)秀行長。因此，我有信心也有能力在省分行黨委的領導下履行好二級分行副行長的職責。在這里，我鄭重地向在座的領導和評委們承諾，如果我擔任二級分行的副行長，我一定在黨委的領導下做到嚴于律己、團結同志、公道正派、廉潔誠信、求真務實、開拓進取，抓工作到位不越位，分工不分心。只要我們堅決執(zhí)行省分行黨委做出的正確決策，認真貫徹全省農行XXXX年工作會議精神，領導班子精誠團結、勇于開拓、與時俱進，全行上下團結一致，齊心協(xié)力，眾志成城，實現(xiàn)省分行黨委提出的跨越式發(fā)展目標。
四、說得好不如做得到，我能否勝任二級分行副行長職務，員工心中有數(shù)，領導心中有秤，評委自有標準。不管如何，我都會坦然面對，借此機會，感謝上級行領導多年來對我的關愛和培養(yǎng)。感謝各位評委對我做出評判！
五、謝謝大家！
經典競聘演講稿 篇2
各位領導、各位專家、各位同事：
大家好!在這里我以平常人的心態(tài)，參與我院競聘精神科護士長。我積極、熱心地參與這次競聘，就是希望自己也能像他們一樣，為推動精神衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為精神患者的全面康復而貢獻自己畢生的力量。
一、參與競爭精神科副護士長的優(yōu)勢：
1、我熱愛本職，服從領導安排，總是把領導交給的任務作為鍛煉自己的機會，努力而盡責，多次被本院評為職稱技術優(yōu)秀。也曾獲過20xx年至20xx年三年內江門衛(wèi)生系統(tǒng)職稱技術優(yōu)秀
2、我曾先后到過醫(yī)院每個臨床科室和各個門診部工作，對醫(yī)院整體情況熟悉，理論及專業(yè)水平較高，思想活躍，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新。
3、我已協(xié)助病區(qū)護長參與病區(qū)護理管理多年，有一定的組織協(xié)調能力，分析和處理問題能力較強。
4、我擔任精神科臨床護理帶教和醫(yī)院新崗前培訓多年，并由醫(yī)護辦安排到xx市中醫(yī)藥學校擔任過五屆護理班精神科護理學教學。而且是醫(yī)院護理委員會的成員，參與護理質控
5、自己的興趣廣泛，看書、音樂、書法、下棋、球類等等，都是我的愛好和特長。
二、未來的崗位設想我覺得，一個科室負責人只是一份責任，一種義務，并沒有真正的權利可言。一個科室的發(fā)展和整體水平的提高，需要全科人員的共同努力，正所謂眾人拾柴火焰高。因此，如果我得到大家的支持和信任，順利走上新崗位的話，我首先做到的是：
第一、抓好團隊精神的建立。
第二、抓好科室發(fā)展方向。
第三、抓好制度的建立和規(guī)程的落實。
第四、抓好和諧醫(yī)患關系的創(chuàng)立。
三、如果護士競聘成功，我的工作思路是：
1認真籌備，細心布置，找準工作切入點;
2、負責統(tǒng)籌全科工作，做好科室工作計劃的布置落實;
3、加強科室工作人員技能與業(yè)務素質的培訓，在業(yè)務上做好傳幫帶;
4、遵從厲行節(jié)約原則，花小錢辦大事;
5、加強安全意識，促進安全護理行為的養(yǎng)成，減少或杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生;
6、加強層級之間的溝通和各部門之間的協(xié)調，同事之間多理解少埋怨，多尊重少指責，多情義少冷漠;
7、做到個體服從整體，感情服從原則，主觀服從客觀，力爭在服務中顯示實力，在護士競聘報告工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
四、如果競聘成功，我的處事原則和風格是：
1、努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。
2、以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。
3、我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準自己的位置;像太陽一樣，給病人以溫暖;像竹子一樣每前進一步，小結一次。
五、如果我競聘成功，我的護士競聘演講稿工作目標是：
1、顧大局、重創(chuàng)新;
2、抓管理、重落實;
3、有彈性、重適度。
4、爭取院領導的重視與支持。
5、使內科護士長的管理制度化，服務優(yōu)質化，建議有效化，讓科室成為擴大醫(yī)院社會影響力、提高社會地位和美譽度的重要窗口。
經典競聘演講稿 篇3
一、個人簡歷
二、勝任本項工作的個人優(yōu)勢簡單總結起來，在以下幾方面我認為自己存在一些特長
1、熟悉系里情況，雖來系里工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機電系發(fā)展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悅，因此我覺得這兩年的經歷能夠指導我在服務崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。
2、有一定的組織協(xié)調能力與寫作能力，在兩年里熟悉了學院的各個部門，與同事關系融洽，同時參與多項院系各類文件的起草與修訂工作。
3、能夠較快進入角色，近一年以來，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，如果這次能夠當選，相信能在短時間交接任務，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。
三、工作設想講兩方面，前提是如果我能夠當選：
第一，完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作，作為近1900學生，60名教職工的大系，事務繁多，沒有固定的規(guī)律。如果本次能夠當選，我會做好心理和信心的準備，在各項工作的組織、協(xié)調、安排、寫作等方面，做到積極主動、發(fā)揮自己的特長，去迎接每一項任務。
第二，以評估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評估材料的收集、整理、匯總，檢查、反饋，修訂、裝盒等一系列工作。這項工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項工作極富挑戰(zhàn)，在此我希望向林秘書學習，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們相互理解，笑臉相迎，我會努力。
最后希望各位同事能夠支持我，也請大家相信，如果今天未能當選，我仍會以同樣的笑容和熱情投入到專業(yè)教學中，力爭做一名優(yōu)秀的專業(yè)教師。謝謝大家！
經典競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
今天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經奮斗了34個春秋! 34年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來，我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。
今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：
第一、熱愛教育，關愛學生
三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學經驗豐富
從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結，改進和提高。在長期的農村教學實踐中，構建屬于自己的教學風格，探索符合農村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術老師，給學生傳遞美。
第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學工作
大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：
第一、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。
第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。
第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務，傳幫帶青年教師，把農村教育進行到底。
有句話我銘記于心：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。因此不管結果如何，我都將一如既往秉持專業(yè)的視角，追求思想的深度，張揚教育的激情，傳遞愛的情感，實現(xiàn)愛的行為，探尋愛的藝術，為創(chuàng)造美好世界和構筑幽美心靈而努力。
我的演講完畢，謝謝大家!
經典競聘演講稿 篇5
各位領導、各位老師：
上午好!
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證�，F(xiàn)已執(zhí)教20xx年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的'享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學�；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
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