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演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的競聘演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事家人們：
你們好！
我叫xx，20xx年xx月即將畢業(yè)于xx大學計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。
得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應(yīng)聘了，雖然我深知自己所學的專業(yè)知識與專業(yè)資料與招聘要求相去甚遠，但我還是滿心期望地參與競聘，理由有三：
其一，在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口招聘雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎(chǔ)的同時，注重潛力的培養(yǎng)。我認為大學教育的目標有兩個：一是專業(yè)基礎(chǔ)，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專業(yè)理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)潛力；二是教育學生如何利用專業(yè)工具（包括文獻、著作等）快捷、方便地為現(xiàn)實專業(yè)服務(wù)以提升應(yīng)用潛力。而好多歷史故事甚至當下現(xiàn)實告訴我們，應(yīng)用潛力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。
其二，我認為，剛出校的大學生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都需要重新再學習，幾乎都站在同一齊跑線上，而這種學習的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效能夠說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學習潛力強，悟性較高，學習速度快，能夠在較短時間內(nèi)掌握電氣工程師所要求的一些基礎(chǔ)知識，同時能夠結(jié)合自身的專長，把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺。
其三，我認為，事情績效的體現(xiàn)主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果體現(xiàn)績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業(yè)潛力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有“事必做于細”的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養(yǎng)，與是否是專業(yè)出身，關(guān)系不是，與個人的性格、習慣和修為關(guān)系。
基于這些，所以，我期望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝！
競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
本人叫競聘演講稿，今年45歲，中共黨員，中專畢業(yè)，工程師。首先感謝公司在人事制度改革方面為我們創(chuàng)造了公平競爭的環(huán)境，使我有機會參加這次競聘。我競聘的崗位是公司人力資源部部長。下面我要講的是：對公司人力資源部部長的工作思考。
首先，談?wù)勎业墓ぷ骱啔v：
我1980年12月畢業(yè)于廣西交通學校路橋工程專業(yè)，1981年元月至1982年8月在昭平縣公路局工作，主要負責公司養(yǎng)護的技術(shù)管理工作；1982年9月至1992年2月在梧州公路局工程科、行政科、設(shè)計處等科（室）工作，主要從事辦公樓、住宅樓房的建設(shè)施工管理，公路工程的測設(shè)及施工等；92年3月至20xx年2月在梧州公路局教育科（梧州公路局職工學校）任教員，96年任教育科副科長；主要負責公路養(yǎng)護技術(shù)中級工的培訓，養(yǎng)護站站長的培訓，交通部電視中專學員的教學等工作，并擔任班主任。20xx年3月至20xx年10月在區(qū)水利電業(yè)有限公司基建部工作。主要負責農(nóng)網(wǎng)建設(shè)與改造工程設(shè)計資料的登記、整理、35千伏送變電工程招投標的準備工作及領(lǐng)導交辦的其他工作；20xx年11月到公司人力資源部，主要工作是對縣公司黨政領(lǐng)導班子進行考核、調(diào)整以及其他工作。
下面談?wù)勎覍θ肆Y源部工作的認識及今后工作的思路。
在現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)中，“以人為本”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理中的中心思想。“以人為本”就是要尊重人、理解人、關(guān)心人，要發(fā)揮全體員工的聰明才智，要激發(fā)全體員工為企業(yè)的生存和發(fā)展做出自己的最大貢獻。為此，人力資源部就是公司文化建設(shè)的策劃和組織實施的主要部門。我認為，人力資源部的工作極具有挑戰(zhàn)性，人力資源部的工作人員應(yīng)該是熱情，和善和公正無私的，我就有這方面的稟賦。因為我為人正直、辦事公道、講原則，待人熱情隨和，工作認真負責，敬業(yè)奉獻。同時有二十多年的工作經(jīng)歷，有將近十年的職教工作經(jīng)驗，比較善于做人的思想工作，有一定綜合協(xié)調(diào)能力。如果我能競聘成功，我將以部門副職的職責組織開展公司人力資源部的工作。
一、首先要加強學習黨與國家有關(guān)的政策、法規(guī)、學習時事、政治理論，解放思想、實事求是，緊跟時代步伐，與時俱進，不斷提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。
二、作為部門的副職，首先應(yīng)配合好一把手的工作，擺正自己的位置，團結(jié)本部門員工并充分調(diào)動大家的積極性，圍繞本部門的年度工作目標任務(wù)來實施，完成好領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
三、積極做好區(qū)公司員工的社會福利養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險及有關(guān)商業(yè)保險工作，解決全體員工的后顧之憂。做好公司中層領(lǐng)導的競聘、考核管理工作；做好對借聘用人員，臨時工的管理工作。爭取年內(nèi)逐步完善各種管理規(guī)章制度，嚴格按制度辦事，用制度管理人；并加強與各部門的聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)工作。
四、加強縣公司領(lǐng)導班子管理水平，提高非專業(yè)領(lǐng)導干部的綜合素質(zhì)。做好所屬公司領(lǐng)導班子，業(yè)務(wù)骨干的培訓工作，年內(nèi)舉辦三期培訓班。一期培訓對象是所屬公司一把手，主要是提高對現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導的科學管理，領(lǐng)導藝術(shù)，掌握股份制公司有關(guān)知識的培訓班；二期是針對非專業(yè)領(lǐng)導而辦的培訓班，主要是幫助他們掌握了解相關(guān)的專業(yè)理論知識；三期是計算機應(yīng)用操作培訓班。此外，要做好職教工作，提高全體員工整體素質(zhì)。
五、按有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)做好對所屬公司黨政領(lǐng)導班子的考核工作。在考核工作中，做到實事求是，客觀公正，全面準確，選拔出有能力，有管理水平，有真才實干，廉政敬業(yè)，德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才調(diào)整到領(lǐng)導崗位。為組建區(qū)、縣聯(lián)合的股份制企業(yè)配合好領(lǐng)導班子作準備。同時要加強與縣委、縣政府有關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，理順與有關(guān)部門的關(guān)系，減輕所屬公司領(lǐng)導班子的負擔，為他們排憂解難。
各位領(lǐng)導、同志們，上述幾點是我對公司人力資源部工作的思考，目前公司的工作百事待舉。但我認為人力資源部的工作應(yīng)是根，尤應(yīng)急做、先做、做好，才能為公司的領(lǐng)導分憂，才能為公司的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。只要我能聘上，我會為此賣力。但假如我競聘不上，也請領(lǐng)導和同志們放心，我會一如既往地干好本職工作，為公司的發(fā)展添磚加瓦，積極工作。
如果大家認為我適合這一職務(wù)，請投我一票。謝謝！
競聘演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是×××。很高興參加今天的競聘，我競聘的崗位是中隊長。
中隊長，一個響亮的稱號；兩道杠，像天邊的彩虹一樣美麗。他是學校老師的小助手，他是同學們的勤務(wù)員。職務(wù)越高，擔子也越重，中隊長既是一種榮譽，也是一種責任。要想做一名合格的中隊長，需要優(yōu)異的學習成績，真誠的服務(wù)態(tài)度。幫助老師組織好同學們的學習、活動和生活，大公無私地為我們五三中隊作貢獻，全心全意地為同學們服務(wù)！
之所以競聘中隊長，是因為我有許多優(yōu)勢。
我從一年級起就一直擔任干部，對這項工作比較熟悉，歷任班長、中隊長、大隊委，現(xiàn)任少先隊大隊長，也是國旗班和周四廣播的負責人。
而且我的學習成績一直很好，我有精力和能力在學習之余幫助老師和同學們好好工作。
我也獲得過許多榮譽，例如：首屆國際青少年綠色使者藝術(shù)節(jié)聲樂組優(yōu)秀獎、中國平安行動平安小衛(wèi)士稱號、崇文區(qū)節(jié)水小衛(wèi)士稱號、崇文區(qū)紅領(lǐng)巾獎?wù)芦@得者稱號等等。
最近，我還參加了北京電視臺組織的小主持人挑戰(zhàn)賽,連連通過了預選賽和初賽,并以44.5萬票的壓倒性優(yōu)勢獲得了第一名。
最重要的一點，我十分熱愛中隊長這個崗位，會加倍努力地做好它。
我的工作計劃是這樣的：調(diào)整管理方法，使同學能夠接受；把學校下發(fā)的各項要求及時傳達，沒有紕漏；每周組織一次小干部會，總結(jié)本周的工作問題，制定下周的工作計劃；強化班里的紀律和思想品德教育，帶領(lǐng)同學們?yōu)閯?chuàng)建優(yōu)秀中隊而努力奮斗！
衷心感謝大家長久以來對我的支持！請大家繼續(xù)相信我、支持我！謝謝大家！
競聘演講稿 篇4
尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師：
大家好晚上!
很榮幸，能夠站在這里參加競聘，首先感謝領(lǐng)導給我提供了這次機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰(zhàn)。
我是XX年畢業(yè)于廣西師范學院中文學院， XX年五月進入本校參加工作，XX年九月至今一直擔任班主任。過去的五年，是我剛剛站穩(wěn)講臺的五年，我在教育教學上還沒有獲得任何的業(yè)績。然而作為一名較為年輕教師，今天我能站在這里，我是本著促進自己成長、實現(xiàn)自我價值、服務(wù)于學校教育教學工作的目的，參與這次競聘，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是科研處副主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。
我知道，要成為一名合格的中層領(lǐng)導并不容易，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學校、對學生，對這份職業(yè)產(chǎn)生了一種執(zhí)著和熱愛。當然，5年的一線教學實踐，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的.工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。如果我能夠成功競聘這個職位，我將竭盡所能做到以下幾點：
1、虛心向領(lǐng)導和老師學習，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，服從領(lǐng)導的工作安排，圓滿完成領(lǐng)導交給的各項工作。
2、當前我校教育教學的首要要任務(wù)是課堂教學改革。我作為上學期課改實驗班的班主任，對課堂教學改革也做了一些探索和實踐;同時，本學期又有幸參加了eepo的第二期培訓，可以說對課改的理念更有了進一步的認識和理解。所以，我在今后的科研處工作中，在校長室的領(lǐng)導下，我會積極配合學校開展各項工作，努力把我校課堂教學改革推向更高的臺階。
3、以校為本，把握科研方向，落實校本教研工作。加強課題研究和教育教學反思的力度。鼓勵教師以探索和實踐為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。配合校長室堅持開展每周的教師業(yè)務(wù)學習，促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、大力開展聽課評課和教學技能比賽活動。
5、抓好教師的繼續(xù)教育工作，提升教師的發(fā)展空間。
6、通過多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平，以迎接明年的新課程改革。
7、如果條件成熟，將開展導學案的備課方式。
以上幾點是我對科研處工作的粗淺見解，有不當之處，還懇請各位領(lǐng)導和老師的批評指教。我自己還有很多不足，很多惶恐，我將繼續(xù)加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，如果有幸競聘成功，我一定在做好自己班主任和教學工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。不管這次競聘結(jié)果如何，我都將以此為契機，嚴格要求自己，努力工作，為民高明天的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!
我的講話到此結(jié)束，謝謝!
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同志們：
大家好！
帶著勇氣走上這個講臺，內(nèi)心有著各種復雜的情緒，激動，感恩，忐忑，這對我來說是第一次競聘上崗，機會彌足珍貴，收獲盆滿缽滿。我衷心感謝組織給予我這樣一個展示自我、提高自我的平臺！感恩三年來在工作道路上一直關(guān)心我、支持我、幫助我成長的各位領(lǐng)導和在座的同事們！是你們讓我充滿了工作的激情，是你們陪伴我取得了一次次成績，是你們給了我參加競聘的勇氣和力量。我將珍惜這次機會，用我的奉獻之心和愛崗之情，接受大家的評判和組織的挑眩！
我出生于19xx年，是參加競聘的同事里年齡最小的，站在這里面對我的前輩們，我感到惶恐，惶恐自己還有很多需要向他們學習的地方，但我又很自豪，自豪憑借自己的努力和勤奮，我也可以站在這個莊嚴的演講臺上，實現(xiàn)自己的理想。20xx年7月大學畢業(yè)后經(jīng)省公招招考，我進入地稅系統(tǒng)工作。被分配到縣局計會股，具體負責計會和信息化工作。三年以來，我還先后在票證崗、出納崗、重點稅源崗、計會統(tǒng)計崗工作過，在這短暫而又寶貴的3年中，我從一名青澀的大學生成長為一名合格的稅務(wù)干部，從一個什么都不懂的地稅戰(zhàn)線新兵成長成一個技能突出、素質(zhì)過硬的工作“實干家”。泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。
這次機構(gòu)改革，終止了信息中心掛靠股室的歷史，成立了征管和信息股，我今天要競聘的崗位是征管和信息股副股長，競聘這一崗位我認為我有如下優(yōu)勢。
一是有信息化工作經(jīng)驗。我出身科班，大學中我的專業(yè)是計算機應(yīng)用專業(yè)，有較強的專業(yè)技術(shù)能力。自從20xx年進入縣局，我就一直具體負責實施著信息化工作。從軟、硬件管理、網(wǎng)絡(luò)維護、系統(tǒng)運維、文件上報、資料歸檔、信息調(diào)研、耗材配發(fā)、技術(shù)支持多方面一手擔負起了全局信息化工作。20xx年我參加全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，獲得了網(wǎng)絡(luò)工程師資格。今年11月，我參與了縣局辦公樓網(wǎng)絡(luò)布線工程，通過此次網(wǎng)絡(luò)和機房建設(shè)，不但使我學到了彌足珍貴的實踐經(jīng)驗，也使我對稅務(wù)部門信息化建設(shè)有了更加系統(tǒng)的認識。三年來從無到有，從生疏到熟練，使我對此項工作有了更加深刻的認識，也建立了自己對信息化工作的想法和看法。
二是忠于地稅事業(yè)，樂于崗位奉獻。都說女人是水，但我的性格成分中卻有著一種永不言敗、永不服輸?shù)膫�性，我用我的個性書寫地稅人生。一是工作面前有“干勁”。在實際工作中，不管領(lǐng)導交給的工作任務(wù)輕重與否，我從不討價還價，從不拈輕怕重，從不敷衍塞責，總是以愉快的心情去接受任務(wù)，以最大的努力去克服困難，以拼搏的精神去履行職責。每一點成績，每一次進步，都為自己的苦干實干而感到欣慰；盡管自己有時對工作的效果不太滿意，但盡力而為了，也問心無愧。這三年來我擔負的工作是繁雜的，但我一直在工作中體會著實現(xiàn)自我價值的樂趣，始終對工作保持著充沛的熱情。二是困難壓力面前有“韌勁”。平時我的個性隨和而開朗，而作為一名女性，我又具備著女性獨有的柔韌性。工作中，有時會碰到這樣或那樣的困難，無論遇到什么樣的困難和挫折，我都能保持樂觀的心態(tài)，以堅忍不拔的毅力和韌勁去正確對待。而也正因為一次次的困難和挫折，使我在工作中一點一點進步。三是業(yè)務(wù)面前有“鉆勁”。還記得每接受一項工作的時候，面對難題，總是不會整理就學，不懂就問，向領(lǐng)導學，向同事們學，向書本，學向?qū)嵺`學。要么不做，既然做了就要做到最好。敷衍塞責這個成語不會出現(xiàn)在我的人生字典里。正是這種業(yè)務(wù)上的“鉆勁”，使我每踏上一個新的工作領(lǐng)域，都能很快進入角色，理清思路，勝任工作。
三是我年富力強，接受能力強。作為一個才二十幾歲的年輕人，我思想解放，勇于探索，富有改革和創(chuàng)新精神。特別是近幾年的學習和實踐，使我拓寬了思路、開闊了眼界，增強了大局觀念，豐富了管理經(jīng)驗，提高了分析、綜合、決策能力，組織協(xié)調(diào)能力也有了一定程度的提高。我相信，擁有強烈的事業(yè)心、責任感和旺盛的精力，使我一定能勝任我競聘的工作。
四是工作中形成了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的道德修養(yǎng)。長期從事計劃財務(wù)工作的經(jīng)歷，養(yǎng)成了我辦事認真仔細，一絲不茍，有條不紊，沉著冷靜，吃苦耐勞，任勞任怨的工作作風。無論是生活還是工作，我都能把握好做人的基本原則。坦坦蕩蕩，清清白白做事，誠誠懇懇，實實在在待人。不利于團結(jié)的話不說，有損于團結(jié)的事不做，既保持青春與活力，更堅持原則和分寸，真正做到心底無私天地寬。
以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入工作角色，順利地開展工作。如果能給我一個機會，我將以優(yōu)異的工作成績向領(lǐng)導和同事們交一份滿意的答卷。
“千里之行，始于足下�！蔽覍⑼ㄟ^以下四個方面的努力，認真履行崗位職責，爭取成為一名合格的中層副職干部。
一是轉(zhuǎn)變角色，我認為：中層副職領(lǐng)導應(yīng)當既是通曉某項業(yè)務(wù)的骨干，又是能為主要領(lǐng)導獻計獻策推動全面工作的得力助手；既是推進業(yè)務(wù)進程的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協(xié)調(diào)好與正職領(lǐng)導的工作關(guān)系，當好參謀助手，又要通過溝通和調(diào)節(jié)處理好與部門與下屬的關(guān)系，成為橋梁與紐帶；總之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺；要擺正位置，當好配角；胸懷大局，當好參謀；服從領(lǐng)導，當好助手。
二是要找準自己定位，盡快上手工作。這次機構(gòu)改革改革涉及到了股室職能的重新劃分，新的機構(gòu)設(shè)置必然會帶來一些新情況、新問題，信息化與征管進行合并也說明對稅收管理工作提出了新的要求。而以我本身來看我的業(yè)務(wù)知識還有欠缺，稅收征管對于我來說是一個全新的領(lǐng)域，我要盡快熟悉業(yè)務(wù)，找準自己的定位，制定工作計劃，扎扎實實地開展工作，做好自己所負責的工作任務(wù)。
三是堅持學習不放松，提高自身素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是身在業(yè)務(wù)股室，更應(yīng)不斷充實完善，加強業(yè)務(wù)知識學習，具備較強的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己更加勝任本職工作。我將以虛心的態(tài)度向同志們學習，向身邊人學習，取人之長，補己之短，使自己盡快適應(yīng)工作需要。
四是處理好做人與做事的關(guān)系。一是要老老實實做人。一方面更要嚴以律己，以黨員標準，時時做到自重、自盛自警、自勵，經(jīng)得起考驗；另一方面要團結(jié)同事、寬以待人，與人為善，取人之長，容人之短，互相理解、互相支持。二是要踏踏實實做事。把心思花在謀事上，把精力用在干事上，真正做到想干事，能辦大事，會辦難事，敢辦新事。
如果說這次我能有幸競聘成功，那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰(zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能
中國力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇6
尊敬的老師親愛的同學們：
大家（上午或者下午）好！
我是一個來自四川內(nèi)江的新生，我叫蔡明明，很感謝能參與本次競聘的演講。為我提供一個展現(xiàn)和提升自我的機會。
一進學校，學校的良好氛圍就感染了我，使我能夠充分激發(fā)培養(yǎng)自我，增進見識的欲望，也大大增進了我為同學做貢獻的愿望。
首先我來談?wù)勛约海胰瞬桓�，但有高的理想。有做貢獻和鍛煉自己的強烈的欲望。我崇拜鄧亞平，我相信我自己“能”而不是“不能”。就算我現(xiàn)在不會的東西，我也會設(shè)法讓自己在最短的時間內(nèi)掌握它們。缺什么補什么。缺口才，那我就設(shè)法訓練口才；缺交際技巧，那我就設(shè)法提高它們，等等。退一萬步說，我對我現(xiàn)在的能力還是很有自信的，這就是我憑借來競選的第一個條件——熱愛與責任心。
當然我還有有先進的世界觀和前衛(wèi)的意識。
我認為學生首先是搞好學習，在搞好學習的基礎(chǔ)上勤奮工作，協(xié)調(diào)好學習和工作的關(guān)系才能取得雙豐收。
如果能有幸進入貴部門，我會在部門統(tǒng)一要求安排的基礎(chǔ)上做出適合自己的計劃，我會規(guī)定自己在都少時間內(nèi)熟悉部門人員和工作，在多少時間內(nèi)了解其他部門的人員和工作并與其取得較好的聯(lián)系。為部門做出更好的成績。
我對外聯(lián)部的理解是，外聯(lián)即外部聯(lián)系，以個人單位的外聯(lián)就是要先聯(lián)系部門成員之間的關(guān)系，以部門為單位就是要聯(lián)系各部門之間的關(guān)系，并保持良好的交流。以學校為主體前兩者其實意為“內(nèi)聯(lián)”。壤外必先安內(nèi)，把內(nèi)部關(guān)系做好了才能更好的完成外部要求。
外聯(lián)，即一個雙贏的過程，沒有雙贏就要營造雙贏。無論的拉贊助還求合作只有雙贏大家才能愉快的合作。我會盡力的去營造雙贏，為部門和自己爭得更大的成功。
學習和工作必然會有許多困難，面對這些困難時依然保持活力是非常重要的。這需要我們不斷調(diào)節(jié)我們的情緒。而我的愛好很多，自然可以幫我許多忙。唱歌，乒乓球我都很不錯。電腦我也非常感興趣，并且這并不是做重要的。我認為最終要的是我可以在最短的時間內(nèi)培養(yǎng)出一個愛好，并且在很短的時間內(nèi)達到一定的水平。
若我能有幸進入貴部門，我不會驕傲，我會更加踏實的工作，用成績證明你們的選擇的正確的。如果我不夠幸運，我也不會氣餒，那說明我有許多不足，暫時還不滿足貴部門的要求，我會更加的努力去完善自己、提升自己以求早日能達到貴部門的要求。
最后，請老師和學長考慮我的請求，接受我迫切為老師分憂和為同學服務(wù)的愿望。
我的演講結(jié)束�！钌畹鼐炊Y！
競聘演講稿 篇7
我從事教育教學工作13年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。我做了12年的班主任，這12年使深深地認識到班主任工作的重要意義就在于----班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者，是青少年年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當好一個班主任呢？經(jīng)過多年的實踐，我有以下幾點體會；
1:細心關(guān)愛——讓學生體驗成功的樂趣
教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。比如，我班里有個女孩叫莊玉婷。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好。在學校每周一句的英語學習中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學習，勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
2：培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人3：點燃學生心靈的火花
從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當前教師共同追求的目標。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學知識，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學生的關(guān)愛和贊賞，激勵每一位學生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來�！蔽野l(fā)現(xiàn)，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的顏世強同學學習一般，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑�。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴格要求自己。于是我征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學們的信賴和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。并且還負責不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求，漸漸地他在學生面前樹立了威信。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。<1><2>
競聘演講稿 篇8
尊敬的學校領(lǐng)導及各位評委老師：
大家下午好！
我是來學校競聘小學語文老師的，很感謝大家給了我這次機會，讓我在這里大展身手，我很希望自己能夠競聘上這所學校的語文老師，我希望自己能夠為學校的教育事業(yè)貢獻我自己的一分力。
我是畢業(yè)于xxx大學的研究生，目前已有x年的教齡，之前除了教語文以外，也有教一些其他科目，當然主要執(zhí)教的是語文這科，我也可以自信的跟各位說我有十分豐富的教學經(jīng)驗。我在xx小學教了xx年語文，在xx學校有x年語文的教學的歷史，同時我還得到過很多次的評優(yōu)教師資格，拿到過縣級和市級的優(yōu)秀教師，我有寫過很多關(guān)于語文教學及研究的文章，并有一部分是得到過發(fā)表的。以上這些是我這xx年里的經(jīng)歷及獎項。當然這些只是證明我曾經(jīng)的輝煌，但是我也會把握好這次機會，也一樣可以取得比以前更好的成績。
我在競聘這所學校之前，我了解過這個學校的發(fā)展史，我知道我即將競聘的學校很優(yōu)秀，從這里出去的學生都有比較好的發(fā)展，但是我也不自卑，有了以往的經(jīng)驗，我自信自己可以勝任小學語文老師的崗位，我也很期望自己在這里的發(fā)展。我想我喜歡這里，就一定會使出全部的力氣去工作，把我的學生的語文教好，努力的去奉獻自己的能力，讓更多的學生可以掌握更多的語文知識。我在這向領(lǐng)導及評為老師保證我所說的一切都不是大話，我喜歡做實事，喜歡用行動去證明自己的能力。
如果我能成功競聘上語文教師這個職業(yè)，我會對進入學校后有如下的行為：
1、積極培養(yǎng)學生對語文的素養(yǎng)，平時不會過多的各位學生增加壓力；
2、對待學生能給予足夠的耐心、細心及愛心，我會認真看待每個學生；
3、認真工作，積極參與到學校的各項工作中去，努力配合學校工作，跟大家一起把學校給建設(shè)好；；
4、遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范作為老師的行為，提高自己的師德。
以上是我今天來這里競聘的要說的話，我一定努力去做好自己說過的話，認真為學生們服務(wù)，把我們國家的國學發(fā)揚光大，努力傳授知識給學生，讓學生有進步，培養(yǎng)出國家需要的棟梁。請大家給我這個機會，我相信自己可以成為一個更好、更優(yōu)秀的語文老師。
謝謝大家，演講到此結(jié)束。
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