大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)15篇
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)1
一、基礎(chǔ)階段：（3月——4月中旬）
1、背單詞：買一本 每天100個(gè)單詞把中文意思一定要背過(guò) 會(huì)拼寫(xiě) 爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)把襲擊的約4500個(gè)單詞全部過(guò)一遍有個(gè)大體印象
2、看課本：新視野大學(xué)生英語(yǔ) 每天讀兩篇 把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫(huà)下來(lái)多看幾遍 能背則背 語(yǔ)法不需要背 如果實(shí)在不懂就不用看語(yǔ)法了
3、練聽(tīng)力：在基礎(chǔ)階段時(shí)不需要練習(xí)考試聽(tīng)力 可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語(yǔ)。因?yàn)樗募?jí)的聽(tīng)力語(yǔ)速很慢 每天只需要聽(tīng)一篇 但是一定要一邊聽(tīng)一遍寫(xiě) 知道能把英語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái) 無(wú)論聽(tīng)多少遍
4、寫(xiě)作：準(zhǔn)備好一本四級(jí)真題作文，了解寫(xiě)作框架、常用句式、起承轉(zhuǎn)合的詞及結(jié)構(gòu)。基礎(chǔ)弱的同學(xué)從單句—段落—篇章；基礎(chǔ)稍好的同學(xué)，可以嘗試寫(xiě)作中用一些中難度詞匯、主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、倒裝句、從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等等。
二、強(qiáng)化階段：（4月中旬——5月中旬）
1、背單詞 將單詞開(kāi)始背第二遍 這一遍要求記牢 無(wú)論中文意思還是拼寫(xiě)都要記住每天150個(gè)此外 還要背一些詞組 單詞永遠(yuǎn)是最重要的 單詞量不過(guò)關(guān)什么也不行
2、看閱讀 將歷年的四級(jí)真題的閱讀一篇一篇的看 難度并不大自己好好分析 對(duì)照答案的說(shuō)明 然后做一遍 如有不懂可請(qǐng)教他人 每天一篇 每份真題有兩篇仔細(xì)閱讀一篇快速閱讀 從1999年到20xx年大約一共有82 篇 只需要把這些文章分析的徹底問(wèn)題就不大
3、練聽(tīng)力 還是以VOA的聽(tīng)力為主每天一篇 寫(xiě)下來(lái) 再對(duì)照答案
三、沖刺階段：（5月中旬--6月中旬）
1、背單詞再將單詞從頭至尾背一遍 直到考試 單詞至少要背三遍如果學(xué)有余力 掌握拼寫(xiě) 另外 將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上 不要寫(xiě)中文意思 只寫(xiě)英文然后每天有空拿出來(lái)背一背 效果顯著 單詞是基礎(chǔ)
2、練聽(tīng)力 這個(gè)階段一定要開(kāi)始練習(xí)歷年真題的聽(tīng)力了 每天做一篇即可與背單詞相同的是 也要將聽(tīng)力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上 不標(biāo)注中文意思 找空閑時(shí)間、背一背在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候 要訓(xùn)練自己只聽(tīng)一遍 不可以一道題聽(tīng)很多遍那樣事倍功半 在聽(tīng)聽(tīng)力題的最后一個(gè)大題 復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)時(shí)聽(tīng)句子時(shí)候聽(tīng)主干 只寫(xiě)主干 一樣得分
3、做閱讀 將做過(guò)的閱讀 再重新看看 哪里還有不懂及時(shí)解決 在做快速閱讀時(shí) 不要先看文章 要先看題目 從題目去文章中定位 做仔細(xì)閱讀的方法一樣
4、寫(xiě)作 四級(jí)的寫(xiě)作可以說(shuō)就是考議論文 議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕 多背范文 爭(zhēng)取能熟讀200篇范文；可反復(fù)自己口頭作文 練習(xí)思路
5、翻譯 同樣 將歷年真題一道一道的認(rèn)真做下來(lái) 每做完幾年的就做一個(gè)對(duì)比 會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)都是重復(fù)出現(xiàn)的 翻譯相對(duì)簡(jiǎn)單
另外如果認(rèn)為背單詞太累 且記不住 還可以嘗試這樣一種方法從基礎(chǔ)階段就開(kāi)始做真題 在閱讀中去背單詞將所有不會(huì)的單詞都記錄下來(lái) 整理到本子上 背就可以了但是這種方法并不是很扎實(shí)
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)2
1、背單詞。
越早越好。提前三個(gè)月每天確定好一本單詞書(shū)。建議不要耗費(fèi)太多時(shí)間在英語(yǔ)上，做充足準(zhǔn)備三個(gè)月就可以。我背單詞一般是三遍，第一遍借助相關(guān)APP，迅速完成量的積累；第二遍用單詞書(shū)細(xì)致鞏固，最后是隨意翻閱，查缺補(bǔ)漏。同時(shí)防止背過(guò)的單詞陌生化。這些功夫做到了才能談閱讀做題技巧，抓關(guān)鍵詞，迅速匹配選項(xiàng)，閱讀便不足以成為問(wèn)題。
2、寫(xiě)作。
寫(xiě)作是限時(shí)的，三十分鐘。所以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要注意時(shí)間的把控。我認(rèn)為，寫(xiě)一篇考場(chǎng)高分作業(yè)要做到這幾點(diǎn)：一是字跡工整，并不要求你寫(xiě)的多么漂亮，只要給老師干凈清楚的感覺(jué)就好。切忌大涂大改，用筆輕輕劃掉寫(xiě)錯(cuò)的地方就好。二是多用高級(jí)詞匯，用一些固定短語(yǔ)與句型。平時(shí)在做真題時(shí)，要多加背誦。一定要把自己平時(shí)做的題吃透，把里面的句型、優(yōu)秀的搭配、高級(jí)的詞匯記住。三是寫(xiě)作文要記得寫(xiě)標(biāo)題，作文結(jié)構(gòu)要好，主要是字?jǐn)?shù)要適當(dāng)。英語(yǔ)作文就是三段式，第一段兩句話，第二段六七句左右，第三段兩句話，稍微長(zhǎng)一點(diǎn)就好。我們要記一些英文結(jié)構(gòu)上的詞語(yǔ)，像“首先、其次、最后”，還有“總而言之，舉個(gè)列子”這樣的詞語(yǔ)。四是學(xué)習(xí)用一些特殊句型，不要都是簡(jiǎn)單的主謂賓，可以用倒裝句、定語(yǔ)從句、并列句、非謂語(yǔ)、狀語(yǔ)從句。這一點(diǎn)，我們要量力而行，也可以在平時(shí)訓(xùn)練中練熟一兩種。這樣的句子，一旦用上，作文就會(huì)增色很多。五是不要跑題。作文平時(shí)要多練習(xí)，建議最后背上幾篇優(yōu)秀的范文。
3、聽(tīng)力。
方法是精聽(tīng)！第一遍完整做題，第二遍每聽(tīng)一句按暫停，聽(tīng)懂則看原文確認(rèn)鞏固，沒(méi)聽(tīng)懂也看原文把不會(huì)的部分畫(huà)出努力記住。第二遍做完后從頭翻閱，努力記住所有不會(huì)的點(diǎn)，第三遍看前面題，跟著聽(tīng)力，爭(zhēng)取努力每句聽(tīng)懂，且在明白的情況下畫(huà)出關(guān)鍵詞key word（這點(diǎn)很重要，即因?yàn)槟木湓挻_定某道題的答案）。三遍過(guò)后的效果：除了復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)以外，其他部分每說(shuō)一句能大體聽(tīng)懂意思即可。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)每句話頭腦中清晰即可。若發(fā)現(xiàn)還有個(gè)別不懂的地方，單點(diǎn)復(fù)聽(tīng)，達(dá)到效果即可。聽(tīng)力訓(xùn)練有一個(gè)培養(yǎng)感覺(jué)的過(guò)程，有時(shí)候未必整篇聽(tīng)力都聽(tīng)懂了，但是能憑關(guān)鍵詞和對(duì)整體的把握，準(zhǔn)確地做出判斷。這就是聽(tīng)力答題感覺(jué)的培養(yǎng)，需要反復(fù)做一套題，對(duì)信息點(diǎn)的分布有體會(huì)。
4、閱讀。
四篇閱讀重點(diǎn)放在后兩篇，分值大。做一份仔細(xì)分析一篇就好，四級(jí)閱讀答案通常就是按文章順序來(lái)的，選項(xiàng)中如有和原文一模一樣的表達(dá)通常是錯(cuò)的，其實(shí)答案大都是原文的同意替換，就是換種說(shuō)法。做閱讀特別忌諱加入自己主觀的東西，要體會(huì)作者的立場(chǎng)態(tài)度。長(zhǎng)篇閱讀通常采用關(guān)鍵詞搜索，文章特別長(zhǎng)，要把握時(shí)間。選詞填空分值低，難度大，不要花太多時(shí)間，主要看詞性，分析缺的東西，填入正確的詞性就好，注意會(huì)有一些固定搭配。關(guān)于做閱讀，我還想說(shuō)一點(diǎn)，先瀏覽一遍文章，要快一點(diǎn)，然后再看題目選項(xiàng)，做題時(shí)細(xì)讀文章。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要控制時(shí)間，限時(shí)訓(xùn)練。做錯(cuò)的題認(rèn)真看解析，錯(cuò)的太多，就把這篇文章細(xì)讀，仔細(xì)分析，一定要弄懂，做一篇就要有一篇的作用。
5、翻譯。
有一些固定詞匯、固定表達(dá)要留意背誦。每一次翻譯題做完后，一定要看標(biāo)準(zhǔn)答案，通常都會(huì)有解析�？创鸢甘窃趺捶治�，怎么翻譯這個(gè)句子，如何把它分成幾個(gè)小句子。這種思維模式，我們可能不能一下就學(xué)會(huì)，多做一些，自然就會(huì)有進(jìn)步。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)3
【總分：710分】
一、英語(yǔ)四級(jí)作文
闡釋：寫(xiě)作部分占整套試卷的15% =106.5分
在這部分里面，你需要達(dá)到63.9分才能及格。
時(shí)間：30分鐘
二、聽(tīng)力部分 =248.5分
聽(tīng)力部分占整套試題的35%，除聽(tīng)力篇章外每個(gè)題都是7.1分。
1、短篇新聞 7% 共7小題，每小題7.1分。
2 、長(zhǎng)對(duì)話 8% 8個(gè)題目 每小題7.1分。
3、聽(tīng)力篇章 20% 共10個(gè)小題，每小題14.2分。
時(shí)間：25分鐘。在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)14個(gè)左右即可。
三、閱讀理解 35% =248.5分
閱讀部分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。
1、選詞填空 5% 10個(gè)題，每小題3.55分
2、長(zhǎng)篇閱讀 10% 10個(gè)題，每小題7.1分。
3、仔細(xì)閱讀 20% 10個(gè)題 共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分。
時(shí)間：40分鐘 在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)18個(gè)左右即可。
四、翻譯部分 漢譯英 15% 30分鐘 =106.5分
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)4
一、四六級(jí)總分值占比&考試時(shí)間
四六級(jí)總分為710分，分值比例為：作文15%，聽(tīng)力35%，閱讀35%，翻譯15%，即作文106.5分，聽(tīng)力248.5分，閱讀248.5分，翻譯106.5分。
從分值可得粗，作文和翻譯是很重要，光一項(xiàng)就是106.5分!故二者皆不可丟!
四六級(jí)考試時(shí)長(zhǎng)130分鐘，各項(xiàng)考試時(shí)間為：作文30分鐘，聽(tīng)力30分鐘，閱讀40分鐘，翻譯40分鐘。
二、四六級(jí)分項(xiàng)題型描述&分值比例說(shuō)明
A 作文：
寫(xiě)作部分測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)能力。寫(xiě)作測(cè)試選用考生所熟悉題材，要求考生根據(jù)所提供信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫(xiě)出一篇短文， 四級(jí)12x-180詞，六級(jí)150-2x0詞。分值占比15%。
B 聽(tīng)力理解：
測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息能力，錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)英式或美式英語(yǔ)朗讀，語(yǔ)速四級(jí)約每分鐘130詞，六級(jí)約每分鐘150詞。
聽(tīng)力部分各項(xiàng)占比為：對(duì)話15%，短文2x%。分值占比15%。
1) 對(duì)話部分(Listening Conversations)：
對(duì)話部分共15題，包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話，均采用多項(xiàng)選擇題形式進(jìn)行考核。每段對(duì)話均朗讀一遍，每個(gè)問(wèn)題后留有13-15秒答題時(shí)間。
短對(duì)話：短對(duì)話有8段，每段提一個(gè)問(wèn)題;分值占比8%。
長(zhǎng)對(duì)話：有2段，每段提3-4個(gè)問(wèn)題;分值占比716年英語(yǔ)四六級(jí)各題型分值及結(jié)構(gòu)說(shuō)明2x16年英語(yǔ)四六級(jí)各題型分值及結(jié)構(gòu)說(shuō)明。
2) 短文部分：
包括短文理解及單詞和詞組聽(tīng)寫(xiě)。
a. 短文理解：3篇短文，共10題。
采用單選形式進(jìn)行考核，四級(jí)每篇長(zhǎng)度為22x-250詞，六級(jí)為240-270詞，每篇短文朗讀一遍，提3-4個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題后留有13-15秒答題時(shí)間。分值占比10%。
b. 單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)：1篇短文，共10題。
要求考生在聽(tīng)懂短文基礎(chǔ)上用所聽(tīng)到原文填寫(xiě)空缺單詞或詞組，短文播放三遍。四級(jí)長(zhǎng)度為22x-250詞，六級(jí)為240-270詞分值占比10%。
C 閱讀理解
閱讀理解部分包括選詞填空，長(zhǎng)篇閱讀，和仔細(xì)閱讀，測(cè)試學(xué)生在不同層面上閱讀理解能力，包括理解篇章或段落主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等能力。
該部分各項(xiàng)分值占比為：選詞填空5%，長(zhǎng)篇閱讀10%，仔細(xì)閱讀2x%。
1) 選詞填空：
選詞填空要求考生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯短文，然后從所給選項(xiàng)中選擇正確詞匯填空，使短文復(fù)原。篇章長(zhǎng)度四級(jí)為2x0-250詞，六級(jí)為250-300詞。
2)長(zhǎng)篇閱讀：
每句所含信息出自篇章某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配段落。有段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。
為較長(zhǎng)篇幅1篇文章，總長(zhǎng)度四級(jí)約1000詞，六級(jí)約12x0詞。閱讀速度四級(jí)約每分鐘100詞;六級(jí)約每分鐘12x詞。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。
3) 仔細(xì)閱讀部分：
為2篇選擇題型短文理解測(cè)試，要求考生根據(jù)對(duì)文章理解，從每題四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案2x16年英語(yǔ)四六級(jí)各題型分值及結(jié)構(gòu)說(shuō)明英語(yǔ)題庫(kù)。
每篇長(zhǎng)度四級(jí)為300-350詞，六級(jí)為400-450詞
D 翻譯
翻譯題型為段落漢譯英
測(cè)試把漢語(yǔ)所承載信息用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)能力;翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字，六級(jí)長(zhǎng)度為180-2x0個(gè)漢字。分值占比15%。
三、四六級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
相信這個(gè)絕對(duì)是很多童鞋關(guān)注點(diǎn)呢，畢竟事關(guān)分?jǐn)?shù)哦!
1)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本題滿分為15分，成績(jī)分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。
各檔次評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表：
2)翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本題滿分為15分，成績(jī)分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)5
一、詞匯
詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它的重要性自不必多說(shuō)。全程班的課程安排中，前面一部分就是詞匯講解。我記得每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)只有三十分鐘左右，但是聽(tīng)課都得花上一個(gè)小時(shí)。聽(tīng)詞匯課的過(guò)程中，我會(huì)記錄生詞、釋義以及例句。我也很喜歡用【開(kāi)心詞場(chǎng)】，除了對(duì)應(yīng)班級(jí)的詞書(shū)外，我還背過(guò)其它詞書(shū)(例如與中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)的詞匯等)。對(duì)于一些一下子記不住的單詞，可以把它們記在筆記本上，常去翻看。要注意的是，光知道單詞的意思而不會(huì)用是不夠的。我在記單詞的時(shí)候會(huì)關(guān)注一些近義詞，以便寫(xiě)作文的時(shí)候能夠活用詞匯。
另外想說(shuō)一下我個(gè)人的想法，我覺(jué)得要知道自己掌握的詞匯量的具體數(shù)值并不容易，但是想大致確定詞匯量是否足夠可以看一下兩點(diǎn)：1、做閱讀的時(shí)候是否因?yàn)樯~過(guò)多而無(wú)法理解文意;2、寫(xiě)作文的時(shí)候是否想好了句子的架構(gòu)卻想不起對(duì)應(yīng)的詞匯。 如果自覺(jué)詞匯量的不夠的話，一定要趁備考時(shí)間充足加油記單詞。如果目前掌握的詞匯量足夠應(yīng)考，也要常常復(fù)習(xí)避免遺忘。
在臨考時(shí)(例如考前半個(gè)月)，沒(méi)有必要強(qiáng)迫自己再記新的詞匯。可以復(fù)習(xí)一下已記住的詞匯，如果時(shí)間不夠充裕的話也一定要復(fù)習(xí)一下核心詞匯(可以參考所購(gòu)買資料附贈(zèng)的詞匯本或者用開(kāi)心詞場(chǎng))。條件允許的話，還是建議在看詞匯的時(shí)候朗讀一下例句。
二、聽(tīng)力
我這次能取得高分離不開(kāi)聽(tīng)力正確率的提高，所以希望小伙伴們也重視聽(tīng)力的練習(xí)。
聽(tīng)力大致分為短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、獨(dú)白、填詞。如果對(duì)各類題的掌握程度差別較大，可以單獨(dú)練習(xí)比較薄弱的題型;如果掌握程度差不多，則建議一次聽(tīng)一套練習(xí)。不過(guò)小沐我一開(kāi)始也不是一套一套來(lái)練習(xí)的，畢竟時(shí)長(zhǎng)35分鐘，一開(kāi)始注意力還能集中，聽(tīng)著聽(tīng)著就容易走神。有著同樣困擾的小伙伴們，如果備考時(shí)間充足，可以先把一份聽(tīng)力分兩次聽(tīng)，但要保證聽(tīng)的時(shí)候注意力完全集中。然后保證充足的練習(xí)量(我有段時(shí)間每周去圖書(shū)館練4-5次聽(tīng)力)，這樣的話幾個(gè)月后連續(xù)聽(tīng)35分鐘也不那么容易走神了。
做聽(tīng)力的時(shí)候要先看選項(xiàng)，但是我不建議在準(zhǔn)備期間看過(guò)多的題目，因?yàn)檫@樣容易把信息混淆。至于一次看多少題的選項(xiàng)，還需要小伙伴們通過(guò)練習(xí)把握自己的節(jié)奏。在看選項(xiàng)的時(shí)候可以用筆劃出“重點(diǎn)”，所謂“重點(diǎn)”，就是指某兩個(gè)或四個(gè)選項(xiàng)間有明顯區(qū)別的部分。
在聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話和獨(dú)白的時(shí)候要記得作筆記，而且筆記要簡(jiǎn)潔明了。例如當(dāng)對(duì)話中出現(xiàn)兩個(gè)人的信息時(shí)，可以分別寫(xiě)下他們的名字(或簡(jiǎn)寫(xiě))，然后把相關(guān)的信息分別列在后邊。
填詞比起改革前要簡(jiǎn)單許多，英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的小伙伴們可以要求自己“最多錯(cuò)兩個(gè)”，盡量要全對(duì)。不過(guò)填詞時(shí)也容易犯漏了“to”、"in"等介詞的錯(cuò)誤，這個(gè)就需要大家注意在第三遍聽(tīng)的時(shí)候不掉以輕心，仔細(xì)檢查。
三、閱讀
閱讀理解主要分為選詞填空、長(zhǎng)閱讀(信息匹配)和仔細(xì)閱讀。長(zhǎng)閱讀建議先看短的選項(xiàng)，劃出關(guān)鍵詞，再看原文。這個(gè)我覺(jué)得只要足夠仔細(xì)應(yīng)該準(zhǔn)確率會(huì)很高。不過(guò)閱讀速度慢的小伙伴還是要注意練習(xí)，提高速度，以免耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)影響之后的答題。仔細(xì)閱讀的話，各人習(xí)慣不同，有些先看全文，有些先看選項(xiàng)。我基本兩種都能用，不過(guò)更多的是先看全文。小伙伴們不用勉強(qiáng)改變自己的習(xí)慣，但是建議固定用一種方式，這樣考試時(shí)也能得心應(yīng)手。我覺(jué)得最難的還是選詞填空(四級(jí)的時(shí)候錯(cuò)了一半，六級(jí)的時(shí)候大概錯(cuò)了兩三個(gè))，不過(guò)通過(guò)練習(xí)還是能有所進(jìn)步的。我一般是先過(guò)一遍，了解文章大意，然后把最有把握的填上。接下來(lái)根據(jù)詞性、大意來(lái)填，填完后通讀一遍。不過(guò)有時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)有幾空無(wú)論如何也不知道填哪個(gè)的情況，這種時(shí)候還是先放一放吧，不要影響了后面的答題。
四、翻譯
對(duì)于一般題材的文字，我相信英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)的同學(xué)應(yīng)該能保證翻譯出來(lái)的單句的正確性。但是碰上傳統(tǒng)文化(這次是科技類)題材的文字時(shí)，可能會(huì)覺(jué)得有些詞不知道怎么翻�？紙�(chǎng)上碰到的話也就只能找意思相近的寫(xiě)啦，考前還是建議多準(zhǔn)備。開(kāi)心詞場(chǎng)里有傳統(tǒng)文化相關(guān)詞匯的詞書(shū)，應(yīng)該對(duì)備考有幫助。一般來(lái)說(shuō)，做翻譯題是有打草稿的位置和時(shí)間的。正式考試時(shí)可以先把粗翻的內(nèi)容寫(xiě)在試題卷的空白處，然后看看有哪些詞可以改成“高級(jí)詞匯”，哪些句型可以變換一下(例如把短句合并成長(zhǎng)句)。盡量讓譯出來(lái)的文章看起來(lái)流暢優(yōu)美，這樣小瑕疵也不會(huì)減太多分啦~
五、作文
關(guān)于作文，我很慚愧地表示并沒(méi)有太多練習(xí)，只有英語(yǔ)課上老師布置作業(yè)了才會(huì)去寫(xiě)作文。這里還是建議勤奮的同學(xué)自己練一練作文，至少考試時(shí)可以寫(xiě)得更順手。然后對(duì)于和我一樣懶得練作文的同學(xué)，至少還是要多看看范文，尤其是往年真題給出的范文。
總的來(lái)說(shuō)呢，對(duì)于四級(jí)能順利通過(guò)并取得良好成績(jī)的小伙伴來(lái)說(shuō)，只要不退步，過(guò)六級(jí)一定是沒(méi)問(wèn)題的。當(dāng)然，如果想要在六級(jí)考試?yán)锶〉酶玫某煽?jī)，還是要多加練習(xí)。我在大一下，即備考的大半個(gè)學(xué)期中，做了09年開(kāi)始至最新的真題卷，并且對(duì)照解析分析了自己的做題情況。之后又做了十套左右的模擬卷，外加聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)上的十套左右的聽(tīng)力練習(xí)。所以說(shuō)足量的練習(xí)一定要保證。當(dāng)然啦，因?yàn)槲以诟鞣矫嫠奖容^平均，所以基本是一套一套做的，如果有某方面特別弱的，可以根據(jù)自己的情況調(diào)整練習(xí)量。
最后還有一點(diǎn)點(diǎn)想說(shuō)的，大學(xué)里的學(xué)習(xí)氛圍可能不如高中濃厚，周圍會(huì)有一些根本就不重視考級(jí)的，幾乎次次裸考的同學(xué)或室友。如果你是想要一次過(guò)級(jí)，或者想要拿高分的，切記不要隨波逐流。在和同伴們愉快玩耍的同時(shí)，保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和練習(xí)量并不困難，這個(gè)平衡就考自己把握了。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)6
1、學(xué)單詞
單詞不必照單詞本背，效果不好，背單詞的目的是會(huì)用，不會(huì)用等于白背。只要把真題中出現(xiàn)的單詞都背下來(lái)，就可以了。做真題時(shí)，很多時(shí)候句子中的每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但是就是讀不懂，為什么呢？因?yàn)楹芏鄦卧~是一詞多義，你應(yīng)該把這些看起來(lái)認(rèn)識(shí)，而實(shí)際不認(rèn)識(shí)的單詞列入生詞表中，反復(fù)記憶。出題者最喜歡考這些詞了，有些詞很惡心，有好幾個(gè)毫不相關(guān)的意思，每次出現(xiàn)這個(gè)詞我都發(fā)蒙，但總結(jié)好了以后，挨個(gè)試就好了。一詞多義的單詞不必一下子把所有意思都背下來(lái)，每次只背在本文中的意思就可以了，下次遇到其它意思到時(shí)在查。一般4級(jí)考試中，一個(gè)單詞的意思的考點(diǎn)不會(huì)超過(guò)4個(gè)，把�？嫉囊馑急诚聛�(lái)就好了，其它的對(duì)4級(jí)考試來(lái)說(shuō)沒(méi)幫助。
2、學(xué)習(xí)題型
4級(jí)考試時(shí)間短，我們懶人又不愛(ài)背單詞，因此答題技巧很重要。做真題的目的就是了解出題人的思路，能夠抓住考點(diǎn)。你經(jīng)常會(huì)遇到這種情況：某個(gè)句子在文中出現(xiàn)了，有時(shí)是正確答案，而有時(shí)不是。如果你能掌握題型的話，這樣的錯(cuò)誤就可避免。因此做題時(shí)一定要仔細(xì)讀題目，認(rèn)清這個(gè)題是需要理解的還是要陳述事實(shí)的。如果是需要理解的，那么文中出現(xiàn)什么就不選什么（這類題一般從主旨句中找答案，包括本段主旨句和全文主旨句）；如果是陳述事實(shí)的，那么文中出現(xiàn)什么，就選什么（這類題一般需要同義替換，即答案中替換了原文中的某些單詞，但意思是相同的）。一般情況是同義替換題型較多，這也是為什么背一次多義的單詞的原因。4級(jí)的疑難句子一般不多，所以遇到一個(gè)就必須弄懂。
3、聽(tīng)力
聽(tīng)力其實(shí)技巧蠻多的，如果你多總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)只要朗讀者說(shuō)了某個(gè)單詞，那么接下來(lái)的幾句就是答案。短文聽(tīng)力中，說(shuō)明文較多，通常先說(shuō)舊事物，然后說(shuō)他的缺點(diǎn)或新事物的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這類題優(yōu)缺點(diǎn)一定是考點(diǎn)，而在這附近一定有關(guān)鍵詞，即提醒你下面要出考題了。因此你要總結(jié)一些關(guān)鍵詞。 總結(jié)方法，把所考的句子以及上一個(gè)句子都多讀幾遍，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些特征詞的，將特征詞總結(jié)起來(lái)吧。另個(gè)技巧，聽(tīng)力題目中的四個(gè)選項(xiàng)中，通常全都很短，要么都很長(zhǎng)，選項(xiàng)很短的題目代表聽(tīng)到什么選什么，不需要理解，聽(tīng)到了就選，基本文章讀完 ，就答完了；而選項(xiàng)較長(zhǎng)的一般是理解題，通常是文章讀完后在做。
4、作文：背模板吧
制定計(jì)劃：1周1套真題，10套真題需要2個(gè)多月，很輕松吧，如果認(rèn)為進(jìn)度慢，可以2周3套題，但一定要保證弄懂、弄透，不能做完對(duì)答案，這樣沒(méi)有意義�？傊阂坏┝私饪键c(diǎn)，一切題目都變得簡(jiǎn)單了。你可以把真題當(dāng)成課本，像初中生學(xué)課文一樣學(xué)真題。先做一遍，看看水平如何，然后畫(huà)出生詞及認(rèn)識(shí)的但不會(huì)翻譯的單詞，查字典并讀熟。然后開(kāi)始翻譯文章，學(xué)習(xí)疑難句子，重要的句子可以背下來(lái)，因?yàn)槲页踔袝r(shí)主要就是背課文。最后閱讀題目，區(qū)分類型，認(rèn)清考點(diǎn)。這樣過(guò)4級(jí)足夠了。以后考6級(jí)和考研都這樣學(xué),保證通過(guò)。
上面我介紹了一些技巧以及學(xué)習(xí)方法，但這只是為了應(yīng)付考試，有投機(jī)取巧的成分。其實(shí)你應(yīng)該把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一種樂(lè)趣，并且把它當(dāng)成工作時(shí)必備的工具。也許你專業(yè)課不好，但是如果英語(yǔ)好，你將會(huì)找個(gè)很好的工作，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)專業(yè)課基本用不上。而英語(yǔ)卻天天都能用上，而且外語(yǔ)好的會(huì)掙得更多。為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，可以看外國(guó)電視劇，“老友記”很不錯(cuò)，大家可以回復(fù)“老友記”獲得高清中英可切換字幕視頻。第一遍看中文字幕，第2邊看英文字幕，第3遍不看字幕，一個(gè)月后，你的英語(yǔ)聽(tīng)力將會(huì)大幅度提高。還有很多人為了讀圣經(jīng)，而把英語(yǔ)學(xué)好的，也大有人在。 英語(yǔ)4級(jí)挺簡(jiǎn)單的，不要有太大壓力。
我認(rèn)為過(guò)英語(yǔ)四級(jí)首先要通過(guò)幾個(gè)過(guò)程：
1、首先定位自己的英語(yǔ)水平。
了解自己，了解英語(yǔ)四級(jí)，可謂是知己知彼，百戰(zhàn)不殆。首先可以以自己所參加的幾次綜合考試或英語(yǔ)四級(jí)考試，以及做全真題的成績(jī)和感受來(lái)定位自己的英語(yǔ)水平，至少是英語(yǔ)應(yīng)試的水平。可以大略地確定自己的長(zhǎng)處和短處。長(zhǎng)處繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，短處必須惡補(bǔ)。因?yàn)闀r(shí)不我待。
2、詞匯的積累和熟練。
詞匯是參加任何英語(yǔ)考試的基礎(chǔ)。詞匯的記憶和積累，精記和泛記要結(jié)合起來(lái)。精記以詞匯書(shū)為主，同時(shí)用卡片或小手冊(cè)強(qiáng)化記憶每頁(yè)中難以記住的重要詞匯。泛記是積累英語(yǔ)詞匯的最有效的方法，但是短時(shí)間難以達(dá)到大綱所規(guī)定的量，不過(guò)可以作為輔助手段。就是在平時(shí)的閱讀，聽(tīng)力，練習(xí)，甚至生活中用心捕捉和四級(jí)單詞和相關(guān)單詞，特別是某些四級(jí)詞匯的搭配。更多英語(yǔ)資料加微信aaaeyy
3、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的加強(qiáng)。
盡管現(xiàn)在單獨(dú)作為考試題型的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)取消了，可是在任何一個(gè)英語(yǔ)四級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)的考試題型中，語(yǔ)句的理解還是以語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，特別是結(jié)構(gòu)。所以大家還是要把重點(diǎn)的語(yǔ)法現(xiàn)象有個(gè)全面的理解和掌握，同時(shí)精選10篇左右文章，細(xì)看，精看，涉及到每個(gè)詞，結(jié)構(gòu)，篇章來(lái)溫習(xí)和鍛煉自己長(zhǎng)句，復(fù)雜句等的理解，同時(shí)逐步加快速度，可以提高自己在考試中，特別是閱讀理解中理解的速度。
4、聽(tīng)力的磨練。
聽(tīng)力可能是許多考生頭疼的問(wèn)題。聽(tīng)力薄弱的原因很多，詞匯量，語(yǔ)音，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)（意群），語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)重讀（語(yǔ)感），鍛煉，技巧等。在加強(qiáng)自己詞匯量，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解，以及語(yǔ)音盡量標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，每天至少要留出半小時(shí)的時(shí)間加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)，以聽(tīng)和四級(jí)命題相類似的練習(xí)為主。如果不懂，可以反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆�。少看或盡量推遲看文字材料。把簡(jiǎn)短對(duì)話和文章結(jié)合起來(lái)聽(tīng)。同時(shí)附以聽(tīng)寫(xiě)短句。難度可以逐步加大。對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，可以選擇比較簡(jiǎn)單的材料分項(xiàng)訓(xùn)練（時(shí)間，數(shù)字，地點(diǎn)，轉(zhuǎn)折）。
5、閱讀理解的掌握。
閱讀是英語(yǔ)四級(jí)中最重要的部分，得閱讀者，得天下。但是反之亦然。所以應(yīng)該重視。但是閱讀是綜合才能。詞匯，結(jié)構(gòu)，邏輯，篇章，理解等對(duì)閱讀產(chǎn)生很大的影響。在加強(qiáng)基本功的基礎(chǔ)上，在附以技巧和訓(xùn)練�，F(xiàn)在朋友們的閱讀不必上量上速度，要精看，找出自己理解的長(zhǎng)處和短處（特別是錯(cuò)誤后的反省）注意閱讀步驟的培養(yǎng)：瀏覽——看題——找答案點(diǎn)——理解含有答案點(diǎn)句子或段落——看和理解選項(xiàng)——對(duì)比和對(duì)應(yīng)選項(xiàng)和答案點(diǎn)。掌握技巧和方法是現(xiàn)在必須要做的，所以完成一篇文章后，最好要返看，提煉自己的得失，總結(jié)出題特點(diǎn)和思路，同時(shí)提煉好的詞匯搭配，結(jié)構(gòu)甚至寫(xiě)作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。
6、完形和簡(jiǎn)短回答等。
該項(xiàng)是綜合題型，只要基本功加強(qiáng)了，扎實(shí)了，再練習(xí)若干，不會(huì)有多大問(wèn)題。
7、寫(xiě)作訓(xùn)練。
寫(xiě)作是綜合基本功的體現(xiàn)�，F(xiàn)在在詞匯，結(jié)構(gòu)，篇章等能力提高的同時(shí)，遵循從翻譯單句，長(zhǎng)句，段落到翻譯文章的步驟，可以中英文互譯，對(duì)比和原文的差別，找出自己表達(dá)的不足。同時(shí)注意平時(shí)要練筆，交給老師或朋友修改，找出自己的問(wèn)題，最好可以分類聯(lián)系（記敘，說(shuō)明，論說(shuō)，信件，圖表等）。同時(shí)注意把閱讀和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，積累好的詞匯搭配，表達(dá)法，結(jié)構(gòu)，篇章等，讀書(shū)破萬(wàn)篇，下筆如有神。另外，寫(xiě)作是人工批閱的部分，所以評(píng)閱老師對(duì)作文的印象很重要，這就要求考生關(guān)注一下這個(gè)方面。
要想考好英語(yǔ)四級(jí)，你必須持之以恒地學(xué)習(xí)，要制定計(jì)劃。詞匯是需要長(zhǎng)時(shí)間積累的，短時(shí)間不會(huì)馬上看出成果。每天聽(tīng)半小時(shí)的聽(tīng)力，背30個(gè)單詞，每天讀幾篇文章，做5篇左右的閱讀理解，一周寫(xiě)一兩篇作文。這樣堅(jiān)持幾個(gè)月你的英語(yǔ)水平就會(huì)提高的。
以上就是我全部的感受，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助！
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)7
一、基礎(chǔ)階段：
1、背單詞買一本單詞書(shū)，每天100個(gè)單詞把中文意思一定要背過(guò)，會(huì)拼寫(xiě)爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)把大約4500個(gè)單詞全部過(guò)一遍有個(gè)大體印象。
2、看課本新視野大學(xué)生英語(yǔ)，每天讀兩篇，把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫(huà)下來(lái)多看幾遍，能背則背。語(yǔ)法不需要背，如果實(shí)在不懂就不用看語(yǔ)法了。
3、練聽(tīng)力在基礎(chǔ)階段時(shí)不需要練習(xí)考試聽(tīng)力，可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語(yǔ)，因?yàn)樗募?jí)的聽(tīng)力語(yǔ)速很慢，每天只需要聽(tīng)一篇。但是一定要一邊聽(tīng)一遍寫(xiě)，直到能把英語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)。
4、寫(xiě)作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。
二、強(qiáng)化階段：
1、將單詞開(kāi)始背第二遍，這一遍要求記牢，無(wú)論中文意思還是拼寫(xiě)都要記住。每天150個(gè)以外還要背一些詞組，單詞永遠(yuǎn)是最重要的，單詞量不過(guò)關(guān)什么也不行。
2、看閱讀，將歷年的四級(jí)真題的閱讀一篇一篇的看，難度并不大自己好好分析，對(duì)照答案的說(shuō)明，然后做一遍，如有不懂可請(qǐng)教他人，每天一篇真題，有兩篇仔細(xì)閱讀一篇快速閱讀。
3、練聽(tīng)力，還是以VOA的聽(tīng)力為主，每天一篇，寫(xiě)下來(lái)再對(duì)照答案。
三、沖刺階段：
1、背單詞，再將單詞從頭至尾背一遍，直到考試，單詞至少要背三遍。如果學(xué)有余力，掌握拼寫(xiě)外，將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上，不要寫(xiě)中文意思，只寫(xiě)英文。然后每天有空拿出來(lái)背一背，效果顯著，單詞是基礎(chǔ)。
2、練聽(tīng)力，這個(gè)階段一定要開(kāi)始練習(xí)歷年真題的聽(tīng)力了，每天做一篇即可與背單詞相同的是也要將聽(tīng)力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上，不標(biāo)注中文意思，找空閑時(shí)間、背一背在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，要訓(xùn)練自己只聽(tīng)一遍，不可以一道題聽(tīng)很多遍。那樣事倍功半，在聽(tīng)聽(tīng)力題的最后一個(gè)大題復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，聽(tīng)句子的時(shí)候聽(tīng)主干，只寫(xiě)主干，一樣得分。
3、做閱讀，將做過(guò)的閱讀，在重新看看，哪里還有不懂及時(shí)解決，在做快速閱讀時(shí)，不要先看文章，要先看題目，從題目去文章中定位，做大閱讀的方法也一樣。
4、寫(xiě)作，四級(jí)的寫(xiě)作可以說(shuō)就是考議論文，議論文就是分三段，每一段的句首的作用舉重若輕。
5、翻譯，同樣，將歷年真題一道一道的認(rèn)真做下來(lái)，每做完幾年的就做一個(gè)對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)都是重復(fù)出現(xiàn)的，翻譯相對(duì)簡(jiǎn)單。
另外如果認(rèn)為背單詞太累，且記不住，還可以嘗試這樣一種方法，就還i從基礎(chǔ)階段就開(kāi)始做真題，在閱讀中去背單詞將所有不會(huì)的單詞都記錄下來(lái)整理到本子上，背就可以了。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)8
第一，復(fù)習(xí)與自身興趣結(jié)合，利用閑散時(shí)間。
很多考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，開(kāi)始幾天積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，抱著詞匯書(shū)按計(jì)劃每天背單詞、做習(xí)題，可是時(shí)間長(zhǎng)了就難免產(chǎn)生厭倦情緒，感到備考枯燥無(wú)味，效率下降。
這個(gè)時(shí)候其實(shí)只要稍微改變一下復(fù)習(xí)方式，就能輕松地備考。比如，把業(yè)余愛(ài)好和四六級(jí)復(fù)習(xí)相結(jié)合，會(huì)在閱讀和背單詞上產(chǎn)生巨大的效果。喜歡看小說(shuō)的同學(xué)，平時(shí)看中文小說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就改看中英文對(duì)照的�？吹臅r(shí)候注意關(guān)注每個(gè)作者的用詞偏好，這些書(shū)中常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)某些�？吹y記的單詞，或某個(gè)單詞的多項(xiàng)用法，而一詞多用恰巧是復(fù)習(xí)四六級(jí)單詞的一個(gè)重點(diǎn)。愛(ài)看體育新聞、時(shí)尚雜志的同學(xué)也可以試著多看英語(yǔ)新聞，看電視的英語(yǔ)頻道，從這些渠道來(lái)關(guān)注日常生活，在這樣的情景下學(xué)習(xí)會(huì)變得更容易。
第二，聽(tīng)力材料渾身是寶，精讀、背誦得高分。
四六級(jí)聽(tīng)力題的原文是考試中最簡(jiǎn)單的一部分，其中的小對(duì)話，場(chǎng)景真實(shí)、用語(yǔ)地道，是復(fù)習(xí)時(shí)可以拿來(lái)使用的好資料，把它作為備戰(zhàn)四六級(jí)的突破口�？忌梢悦刻斐槌鲆欢螘r(shí)間，將歷年英語(yǔ)四級(jí)真題聽(tīng)力中的對(duì)話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，首先對(duì)口語(yǔ)就會(huì)有很大提高，其次，聽(tīng)力原文里無(wú)論是對(duì)話還是語(yǔ)段，都會(huì)有生詞出現(xiàn)，對(duì)于這些詞匯，考生如果能做到一聽(tīng)就懂，放在閱讀中自然是沒(méi)有問(wèn)題，很多平時(shí)背了幾遍也記不住的單詞就迎刃而解了，不僅掌握它的意思，還懂得如何去應(yīng)用在句子中，詞匯量會(huì)大幅度擴(kuò)大。由此可見(jiàn)，四六級(jí)聽(tīng)力原文其實(shí)渾身上下都是寶，好好利用會(huì)令考生獲益多多。
第三，提高聽(tīng)力絕招：堅(jiān)持反復(fù)做聽(tīng)寫(xiě)。
這個(gè)方法新東方在線在輔導(dǎo)中多次嘗試過(guò)，收效良好。即考生專門(mén)準(zhǔn)備好一段聽(tīng)力錄音，不看文字答案，也不看選項(xiàng)，直接一句一句的聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)不懂、寫(xiě)不出來(lái)的地方反復(fù)聽(tīng)兩到三遍，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的先放在一邊，留出空格。一套題聽(tīng)寫(xiě)完畢再總體對(duì)一下答案，勾出錯(cuò)誤的和沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的部分，這個(gè)時(shí)候再回想一下當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)或聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的原因，是由于單詞連讀、弱讀的問(wèn)題，還是由于口音的差別，還是單詞拼寫(xiě)不正確，然后對(duì)照著修改過(guò)的重新再聽(tīng)一次，這時(shí)注意之前錯(cuò)的地方著重聽(tīng)。一套題可以反復(fù)這樣練習(xí)，直到自己完全沒(méi)有錯(cuò)誤為止。真題的聽(tīng)力語(yǔ)速、材料、詞匯與考試最符合，所以切記此方法一定要用歷年英語(yǔ)四級(jí)真題聽(tīng)力。
考生應(yīng)該把英語(yǔ)融入到日常生活中，循序漸進(jìn)地真正提升英語(yǔ)水平，不要過(guò)分地將它看作考試，以平常心對(duì)待，挖掘到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，自然能順利通過(guò)考試。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)9
horror n. 恐怖
horrible a. 可怕的
Internet n. 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，因特網(wǎng)
interpret v. 翻譯，解釋
interpretation n. 解釋，說(shuō)明
jungle n. 叢林，密林
knot n. 結(jié) vt. 把...打成結(jié)
leak v. 漏，滲出
lean vi. 傾斜，倚，靠
leap vi. 跳躍
modify vt. 修改
nylon n. 尼龍
onion n. 洋蔥
powder n. 粉末
applicable a. 可應(yīng)用的，適當(dāng)?shù)?/p>
applicant n. 申請(qǐng)人
breadth n. 寬度
conservation n. 保存，保護(hù)
conservative a. 保守的
parallel n. 平行線;可相比擬的事物
passion n. 激情，熱情
passive a. 被動(dòng)的，消極的
pat v./n. 輕拍，輕打
peak n. 山峰，頂點(diǎn)
phenomenon n. 現(xiàn)象
reluctant a. 不情愿的，勉強(qiáng)的
rely vi. (on ,upon)依賴，指望
relevant a. 有關(guān)的，切題的
reliable a. 可靠的
relief n. 輕松，寬慰;減輕
reputation n. 名氣，聲譽(yù)
rescue vt./n. 營(yíng)救
triangle n. 三角(形)
sequence n. 連續(xù);順序
shallow a. 淺的
shiver vi/n. 發(fā)抖
shrug v./n. 聳肩
signature n. 簽名
sincere a. 誠(chéng)摯的，真誠(chéng)的
utilify n. 功用，效用
utilise vt. 利用
utter vt. 說(shuō)出 a. 完全的，徹底的
variation n. 變化，變動(dòng)
vehicle n. 交通工具，車輛
applause n. 鼓掌，掌聲
appliance n. 器具，器械
consent n. 準(zhǔn)許，同意 vi (to)準(zhǔn)許，同意
conquer vt. 征服
defect n. 缺點(diǎn)，缺陷
delicate a. 易碎的;嬌弱的;精美的
evolve v.演變
evolution n. 演變，進(jìn)化
frown v./n. 皺眉
frustrate vt. 使沮喪
guarantee vt./n. 保證
guilty a. 內(nèi)疚的;有罪的
jealous a. 妒忌的
jeans n. 牛仔褲
liquor n. 酒，烈性酒
liter/litre n. 升
modest a. 謙虛道
molecule n. 分子
orbit n. 軌道 v. (繞...)作軌道運(yùn)行
participate v. (in)參與，參加
particle n. 微粒
particularly ad. 特別，尤其
respond vi. 回答，答復(fù);反應(yīng)
response n. 回答，答復(fù);反應(yīng)
sensible a. 明智的
sensitive a. 敏感到，靈敏的
tremble vi. 顫抖
tremendous a. 巨大的;精彩的
trend n. 趨向，傾向
trial n. 審訊;試驗(yàn)
apparent a. 顯然的，明白的
appetite n. 胃口;欲望
deposit n. 存款，定金 v.存放，儲(chǔ)蓄
deputy n. 副職，代表
derive vt. 取得，得到;(from)起源于
descend v. 下來(lái)，下降
missile n. 導(dǎo)彈
mission n. 使命;代表團(tuán)
mist n.薄霧
noticeable a. 顯而易見(jiàn)到
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)10
一、題型結(jié)構(gòu)
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)長(zhǎng)如下表所示： 20xx年英語(yǔ)四級(jí)考試題型16年英語(yǔ)四級(jí)改革各小題分值
二、題型描述
1)作文
寫(xiě)作部分測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。寫(xiě)作測(cè)試選用學(xué)生所熟悉的題材，要求學(xué)生根據(jù)所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫(xiě)出一篇短文，四級(jí)120-180詞，六級(jí)150-200詞。
2)聽(tīng)力
為了適應(yīng)新的形勢(shì)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力需求的變化，進(jìn)一步提高聽(tīng)力測(cè)試的效度，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)自20xx年6月考試起將對(duì)四、六級(jí)考試的聽(tīng)力試題作局部調(diào)整。調(diào)整的相關(guān)內(nèi)容說(shuō)明如下：①取消短對(duì)話②取消短文聽(tīng)寫(xiě)③新增短篇新聞(3段),其余測(cè)試內(nèi)容不變。
3)閱讀理解
閱讀理解部分包括1篇長(zhǎng)篇閱讀和3篇仔細(xì)閱讀，測(cè)試學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等能力。該部分所占分值比例為35%，其中長(zhǎng)篇閱讀占10%，仔細(xì)閱讀占25%。考試時(shí)間40分鐘。
長(zhǎng)篇閱讀部分采用1篇較長(zhǎng)篇幅的文章，總長(zhǎng)度四級(jí)約1000詞，六級(jí)約1200詞。閱讀速度四級(jí)約每分鐘100詞;六級(jí)約每分鐘120詞。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求學(xué)生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。
仔細(xì)閱讀部分要求學(xué)生閱讀3篇短文。2篇為多項(xiàng)選擇題型的短文理解測(cè)試，每篇長(zhǎng)度四級(jí)為300-350詞，六級(jí)為400-450詞;1篇為選詞填空，篇章長(zhǎng)度四級(jí)為200-250詞，六級(jí)為250-300詞。短文理解每篇后有若干個(gè)問(wèn)題，要求學(xué)生根據(jù)對(duì)文章的理解，從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選詞填空要求學(xué)生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯的短文，然后從所給的選項(xiàng)中選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。
4)翻譯
翻譯部分測(cè)試學(xué)生把漢語(yǔ)所承載的信息用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字，六級(jí)長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字。
三、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)各項(xiàng)分值
四六級(jí)考試改革后，四級(jí)試卷由寫(xiě)作、聽(tīng)力理解、閱讀理解和翻譯四個(gè)部分組成，分值比例為：寫(xiě)作15%，聽(tīng)力35%，閱讀35%，翻譯15%。考試時(shí)間為130分鐘。四級(jí)試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
根據(jù)以上分值比例，計(jì)算出各題型基本分值，供各位學(xué)生參考。 根據(jù)以上百分比分布，結(jié)合英語(yǔ)四級(jí)考試滿分710分，可得到以下數(shù)據(jù)：
聽(tīng)力部分：總分248.5。
短對(duì)話：1-8（8x7.1）滿分56.8；
長(zhǎng)對(duì)話：9-15（7x7.1）滿分49.7；
短文理解：16-25（10x7.1）滿分71；
聽(tīng)寫(xiě)詞組：26-35（10x7.1）滿分71。
閱讀讀解部分：總分248.5。
詞匯填寫(xiě)：36-45（10x3.55）滿分35.5（最低分，可有選擇舍棄……）16年英語(yǔ)四級(jí)改革各小題分值
匹配題：46-55（10x7.1）滿分71（最易得分，但做題時(shí)間不可超過(guò)15分鐘）
仔細(xì)閱讀：56-65（10x14.2）滿分142（最高分值，每題可占14.2分，大部分是細(xì)節(jié)題，應(yīng)仔細(xì)審題�。�
其余就是寫(xiě)作和翻譯分值都是各占15%，滿分106.5。
一般只要聽(tīng)力與閱讀能各占149分都能考過(guò)，大家可以做試題的時(shí)候參照每題分值給自己打打分，根據(jù)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，祝大家四級(jí)考試高分通過(guò)！
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)11
1.聽(tīng)力理解
聽(tīng)力理解部分測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料采用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)朗讀，語(yǔ)速約為每分鐘l30詞。聽(tīng)力部分分值比例為35%（其中對(duì)話占15%，短文占20%），考試時(shí)間35分鐘。
對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話，均采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。短對(duì)話約有7—8段，每段為一輪對(duì)話和一個(gè)問(wèn)題；長(zhǎng)對(duì)話有兩段，每段為5～8輪對(duì)話和3—4個(gè)問(wèn)題（長(zhǎng)對(duì)話部分的樣題詳見(jiàn)第五部分，第22—23頁(yè)）；對(duì)話部分共15題。每段對(duì)話均朗讀一遍，每個(gè)問(wèn)題后留有15秒的答題時(shí)間。
短文部分包括多項(xiàng)選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。多項(xiàng)選擇題型的短文有3篇，每篇長(zhǎng)度為210—250詞，朗讀一遍，每篇3—4題，共10題，每個(gè)問(wèn)題后留有15秒的答題時(shí)間。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試考生在不同層面上（從詞匯到語(yǔ)篇層面）的聽(tīng)力理解能力。這部分測(cè)試采用一篇200—250詞的短文，刪去若干個(gè)單詞和句子，全文朗讀三遍。要求考生根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容填寫(xiě)所缺信息所缺單詞必須用原詞填寫(xiě)，所缺句子信息既可按原文填寫(xiě)，也可用自己的語(yǔ)言表述。
2.閱讀理解
閱讀理解部分包括仔細(xì)閱讀和快速閱讀，測(cè)試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力；所占分值比例為35%（其中仔細(xì)閱讀部分25%，快速閱讀部分l0%.）考試時(shí)間40分鐘。
仔細(xì)閱讀部分要求考生閱讀三篇短文。兩篇為多項(xiàng)選擇題型的短文理解測(cè)試，每篇長(zhǎng)度為300—350詞。一篇為選詞填空或簡(jiǎn)答題。選詞填空篇章長(zhǎng)度為200—250詞，簡(jiǎn)答題篇章長(zhǎng)度為300—350詞。閱讀部分測(cè)試考生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解主旨大意和細(xì)節(jié)、綜合分析以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等。多項(xiàng)選擇題型的短文后有若干個(gè)問(wèn)題，考生根據(jù)對(duì)文章的理解，從四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選詞填空測(cè)試考生對(duì)篇章語(yǔ)境中的詞匯理解和運(yùn)用能。要求考生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯的短文，然后從所給的選項(xiàng)中選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。選詞填空的樣題詳見(jiàn)第五部分（第28—30頁(yè)）。簡(jiǎn)答題的篇章后有若干個(gè)問(wèn)題，要求考生根據(jù)對(duì)文章的理解用最簡(jiǎn)短的表述（少于10個(gè)詞）回答問(wèn)題或完成句子。
快速閱讀部分采用l—2篇較長(zhǎng)篇幅的文章或多篇短文，總長(zhǎng)度約為1000詞。要求考生運(yùn)用略讀和查讀的技能從篇章中獲取信息。略瀆考核學(xué)生通過(guò)快速閱讀獲取文章主旨大意或中心思想的能力，閱讀速度約每分鐘100詞。查讀考核學(xué)生利用各種提示（如數(shù)字、大寫(xiě)單詞、段首或句首詞等），查找特定信息的能力。快速閱讀理解部分采用的題型有是非判斷、句子填空、完成句子等。
3.完型填空
完型填空（Cloze）測(cè)試學(xué)生各個(gè)層面上的.語(yǔ)言理解能力及語(yǔ)言運(yùn)用能力。短文長(zhǎng)度為220—250詞，內(nèi)容是學(xué)生所熟悉的題材。這部分的分值比例為10%，考試時(shí)間15分鐘。
完型填空的短文有20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)。要求考生選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。
4.寫(xiě)作和翻譯
寫(xiě)作和翻譯部分測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力，所占分值比例為20%，其中寫(xiě)作15%，翻譯5%，考試時(shí)間35分鐘。
寫(xiě)作選用考生所熟悉的題材�？忌鶕�(jù)題目和所提供的提綱、情景、圖片或圖表等，寫(xiě)出一篇不少于120詞的短文。寫(xiě)作要求是思想表達(dá)準(zhǔn)確、意義連貫、無(wú)嚴(yán)重語(yǔ)法錯(cuò)誤�？荚嚂r(shí)間30分鐘。
翻譯部分為漢譯英，共5個(gè)句子，一句一題，句長(zhǎng)為l5—30詞。要求考生將漢語(yǔ)部分譯成英語(yǔ)�？荚嚂r(shí)間5分鐘。翻譯須符合英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)習(xí)慣，用詞準(zhǔn)確。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)12
現(xiàn)在大家都有個(gè)誤區(qū)，都以為426（含426，不含425）才過(guò)四六級(jí)啊，其實(shí)不是這樣的，自從06年12月四六級(jí)改制后，取消了分?jǐn)?shù)線，即所有考生都發(fā)放成績(jī)通知單，沒(méi)有合格證書(shū)�，F(xiàn)在四六級(jí)證書(shū)都不與學(xué)位證掛鉤，只是學(xué)校為了限制畢業(yè)生的英語(yǔ)基本水平，劃定一條線，大概在390左右，每個(gè)學(xué)校的不同，有些學(xué)校還是320，你可以問(wèn)下你們學(xué)校教務(wù)處就知道我說(shuō)的對(duì)不對(duì)了。那人們經(jīng)常說(shuō)的426是怎么回事呢，他是滿分710的60%及格線，現(xiàn)在看來(lái)是沒(méi)什么意義的，唯一的用處就是你四級(jí)通過(guò)426的話你可以報(bào)6級(jí)，就這么簡(jiǎn)單。
總結(jié)下來(lái)就是英語(yǔ)四級(jí)多少分算過(guò)，這是一個(gè)錯(cuò)誤問(wèn)題，因?yàn)楝F(xiàn)在四級(jí)根本沒(méi)有規(guī)定分?jǐn)?shù)線。英語(yǔ)四級(jí)多少分算過(guò)，多少分不算過(guò)，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不重要了。重要的是，大家如何才能夠考一個(gè)高分。
英語(yǔ)四級(jí)需要好好復(fù)習(xí)的點(diǎn)有三個(gè)，分別是詞匯、聽(tīng)力、閱讀，
下面就和大家詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)。
詞匯：英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)最重要的事情就是記單詞，四級(jí)要求的詞匯量是4200，再加上詞組衍生詞之類的都快5000了。大家在前期記單詞的時(shí)候用詞匯書(shū)記憶就可以了，反正就是全力加快詞匯的記憶速度，盡快把單詞過(guò)一遍。在中后期的時(shí)候，在真題中積累詞匯。真題中的詞匯都是很重要的，很值得記憶，而且在真題語(yǔ)境下記單詞也會(huì)很牢固。巨微英語(yǔ)——四級(jí)真題/逐句精解就很適合記單詞，這本書(shū)把真題里面的生詞都詳細(xì)注釋，很適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)記憶單詞。
聽(tīng)力：這個(gè)題分值占四級(jí)的35%，而且這個(gè)題很難。雖然這個(gè)題大家普遍得分比較低，但是還得復(fù)習(xí)啊，總不能放棄不是。對(duì)于聽(tīng)力的復(fù)習(xí)，就多聽(tīng)聽(tīng)力，聽(tīng)真題聽(tīng)力音頻，就反復(fù)的聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止。聽(tīng)得多了，也就有感覺(jué)了。
閱讀：這個(gè)題和聽(tīng)力的分值一樣，占四級(jí)的35%，但是這個(gè)題是大家的得分點(diǎn)。大家在平時(shí)練習(xí)閱讀題的時(shí)候，一定要“精做”，要仔細(xì)的研讀文章，認(rèn)真的研究題目。另外還要多做閱讀題，在做題的過(guò)程中對(duì)做題技巧進(jìn)行總結(jié)。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)13
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試改革之后，報(bào)道成績(jī)滿分為710分，寫(xiě)作部分106.5分，聽(tīng)力部分248.5分，閱讀理解部分248.5分，翻譯部分106.5分。
凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單，不設(shè)及格線。但全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)規(guī)定“英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分以上(含425分)者，可以報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)”。一般認(rèn)為英語(yǔ)四級(jí)的及格線是425分。有的學(xué)校也規(guī)定英語(yǔ)四級(jí)過(guò)425分之后才能頒發(fā)畢業(yè)證。但現(xiàn)在有的學(xué)校已取消了四級(jí)成績(jī)與學(xué)位證掛鉤。對(duì)于招聘企業(yè)來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)越高自然更受青睞。
各部分分值
按照《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》修訂考試大綱，開(kāi)發(fā)新題型，加大聽(tīng)力理解部分的題量和分值比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的題量和分值比例�，F(xiàn)行階段的四、六級(jí)考試內(nèi)容由四部分構(gòu)成：聽(tīng)力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試和寫(xiě)作測(cè)試。
聽(tīng)力理解部分的比例提高到35%，其中聽(tīng)力對(duì)話占15%，聽(tīng)力短文占20%。聽(tīng)力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽(tīng)力理解;聽(tīng)力短文部分包括短文聽(tīng)寫(xiě)和選擇題型的短文理解;聽(tīng)力題材選用對(duì)話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實(shí)性的材料。聽(tīng)力滿分249分。
閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中詞匯理解(選詞填空)占5%，仔細(xì)閱讀部分(CarefulReading)占20%，長(zhǎng)篇閱讀占10%。仔細(xì)閱讀部分除測(cè)試篇章閱讀理解外，還包括對(duì)篇章語(yǔ)境中的詞匯理解的測(cè)試;長(zhǎng)篇閱讀部分測(cè)試各種快速閱讀技能。閱讀滿分249分。
翻譯比例為15%。翻譯滿分106分
寫(xiě)作能力測(cè)試部分比例為15%，體裁包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等。作文滿分106分。
四六級(jí)口語(yǔ)
CET紙筆或CET網(wǎng)考四級(jí)的成績(jī)?yōu)?00分以上(含500分)，或六級(jí)成績(jī)?yōu)?25分以上(含425分)即可報(bào)考口試。
寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
條理不清、思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。--33分
基本切題。表達(dá)思想不清楚連貫性差。有較多嚴(yán)重的語(yǔ)言錯(cuò)誤。--39分
基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫;語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。--45分
切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。--57分
切題。表達(dá)思想清楚，文字通順。連貫性較好，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。--67分
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)14
Free admissions to museums
1、越來(lái)越多的博物館現(xiàn)在免費(fèi)向公眾開(kāi)放，目的是。
2、有的人認(rèn)為這樣做會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題。
3、在我看來(lái)。
本次四級(jí)考試作文題目較為簡(jiǎn)單，而且對(duì)于考生來(lái)說(shuō)較為熟悉，與20xx年1月的四級(jí)考試的作文題目大學(xué)校園能否向游人開(kāi)放極其類似，表面上屬于社會(huì)類話題，實(shí)際上屬于社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，但是從深層次分析，依然與我們大學(xué)生有密切關(guān)系，話題難度不大。進(jìn)一步體現(xiàn)了作文題目的校園性與社會(huì)性的有機(jī)結(jié)合，還是側(cè)重對(duì)于考生基本功的考查和測(cè)試。下面就題材和體裁兩方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
具體來(lái)說(shuō)，首先在題材上，沒(méi)有違背四級(jí)考試�？嫉呐c大學(xué)生生活相關(guān)，兼顧社會(huì)熱點(diǎn)的原則，也在我們點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)四級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的授課范圍之中，尤其是我們?cè)谂R考前給出的沖刺預(yù)測(cè)作文中的句型和短語(yǔ)全部可以用在本次作文中，但又體現(xiàn)了細(xì)微變化，從上次四級(jí)考試的關(guān)注白色污染，到這次的關(guān)注博物館免費(fèi)開(kāi)放來(lái)看，命題重點(diǎn)悄悄的由原來(lái)側(cè)重于校園中的學(xué)習(xí)類話題和校園中的學(xué)生的課余娛樂(lè)方面的話題向與大學(xué)生的社會(huì)生活有關(guān)的話題轉(zhuǎn)移，這個(gè)話題對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)并不陌生，當(dāng)代大學(xué)生幾乎都有去過(guò)博物館的經(jīng)歷，肯定對(duì)于本話題有話可說(shuō)，但是是否能順利完成，依然取決于考生平時(shí)對(duì)英語(yǔ)中各類表達(dá)的積累和熟練程度，這比押題來(lái)得更重要，更有價(jià)值，這一點(diǎn)值得未來(lái)的考生注意。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)15
雖說(shuō)13年的四六級(jí)成績(jī)剛公布不久，但現(xiàn)在距離6月14日四級(jí)考試只剩大約70天時(shí)間了。四月初是時(shí)候拉開(kāi)備考的大幕了。70天的時(shí)間不長(zhǎng)不短，你有足夠的時(shí)間和精力利用這段時(shí)間戰(zhàn)勝英語(yǔ)四級(jí) 特別提示：大三的考生，一定要徹底投入全新備考，因?yàn)榇笏拿鎸?duì)論文和工作，是沒(méi)有精力備考的，趕緊抓住今年的寶貴機(jī)會(huì)吧。
四月：基礎(chǔ)備考
核心：詞匯及語(yǔ)法積累
(4月1日至4月16日，每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2小時(shí)~3小時(shí))
打牢詞匯基礎(chǔ)是本時(shí)段的中心任務(wù)。選擇任意一本四級(jí)詞匯書(shū)，制定約15日至20日的背詞計(jì)劃。在新詞方面，四級(jí)與高中水平差別不大。
背詞時(shí)，需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力，不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫(xiě)和多重含義，不停的用翻書(shū)或重復(fù)識(shí)別的方式加強(qiáng)印象即可。背單詞最難
的就在短時(shí)重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持，能多看哪怕一會(huì)兒，你就戰(zhàn)勝之前的你了。
已經(jīng)做過(guò)部分真題依然但依然未過(guò)級(jí)的同學(xué)，不用過(guò)早進(jìn)入做題繼續(xù)錯(cuò)題再做再錯(cuò)的怪圈�？梢岳米鲞^(guò)的真題來(lái)背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過(guò)播放聽(tīng)過(guò)的聽(tīng)力材料的形式，抽查自己的聽(tīng)寫(xiě)單詞及短語(yǔ)的能力。
特別提示：多次考試處于420分?jǐn)?shù)以下的同學(xué)務(wù)必盡早開(kāi)動(dòng)。此分?jǐn)?shù)段同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法存在重大問(wèn)題。聽(tīng)課或看書(shū)來(lái)改正方法可能比自己學(xué)效果好得多。
四月到五月：強(qiáng)化備考(最核心期)
核心：真題訓(xùn)練
第一輪：
(4月21日至5月20日，每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí))
誰(shuí)都知道備考四六級(jí)的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時(shí)出現(xiàn)以下情況，真題基本沒(méi)有發(fā)揮作用：
1. 完成一套，對(duì)答案，一段時(shí)間后再做下一套;
2. 把閱讀和聽(tīng)力選擇題作為重點(diǎn)，一般不寫(xiě)作文，不做聽(tīng)寫(xiě);
3. 只有一本真題集。
我自己推薦的方法是：
1. 買兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習(xí);
2. 按照考試時(shí)間，完成所有題目(包括作文和聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)不下去也要撐30分鐘);
3. 確認(rèn)答案，估計(jì)分?jǐn)?shù)，標(biāo)記在題目之前，作為記錄;
4. 分析所有錯(cuò)題和不確定的題目(此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問(wèn)高手或者老師)，并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項(xiàng)，你選錯(cuò)的選項(xiàng)，答案對(duì)應(yīng)原文等位置的生詞;
5. 嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)原文;
6. 聽(tīng)力至少再聽(tīng)兩遍;
7. 努力記住第四步記錄的單詞或短語(yǔ)。
如此說(shuō)來(lái)，完成一套真題的時(shí)間，至少在四個(gè)小時(shí)以上，1-4 步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒，作文最好找老或高手批改，否則自己寫(xiě)下去幾乎沒(méi)有提高。
第二輪：
(5月21日至6月5日，每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí))
這段時(shí)間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來(lái)做過(guò)的題目重新做。如果準(zhǔn)確率極高，說(shuō)明之前真題練習(xí)不錯(cuò)，反之則證明效果不佳。要特別注意重復(fù)做錯(cuò)的題目。
這兩個(gè)月是備考的黃金期，放棄了這一段時(shí)間，就等于放棄了所有過(guò)級(jí)可能性。聽(tīng)課，接受引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，是保證部分倍感自控?zé)o望的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度的最好方式。清明和五一長(zhǎng)假的肆意玩耍經(jīng)常會(huì)使得之前學(xué)習(xí)成果瞬間灰飛煙滅。還是那句話，堅(jiān)持，就幾乎等于勝利。 六月上旬：沖刺備考
核心：回顧錯(cuò)題，模擬考試
(6月6日至6月13日，每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí))
幾乎所有考試失敗的前輩都會(huì)悲嘆上場(chǎng)之后，考試時(shí)間不夠，所以再次強(qiáng)化自己的考場(chǎng)能力成為最后時(shí)日的關(guān)鍵。
拿出最后剩余的真題，選擇早晨的9點(diǎn)整(四級(jí))或下午的3點(diǎn)整(六級(jí))，計(jì)時(shí)完成題目。你需要分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，提前計(jì)劃在正式考試時(shí)如何利用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)劣勢(shì)，讓分?jǐn)?shù)最大化。
當(dāng)然，繼續(xù)背那些重復(fù)出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。 如果完成了上述一切，恭喜你，你將極有可能在14年6月14日的考試中獲得滿意成績(jī)，并且形成一套不僅僅局限于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)方法。擁有堅(jiān)持的習(xí)慣和正確的方法，一切關(guān)于是否取消考試的傳言，不過(guò)是朵朵浮云。各位加油。
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