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八年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃

時間:2023-06-30 22:08:08 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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八年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃精選

  篇一:八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃

  從本周周五開始,初二數(shù)學(xué)全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,為了更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),現(xiàn)將復(fù)習(xí)計劃擬定如下:

八年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃精選

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo):落實知識點,提高學(xué)習(xí)效率,在復(fù)習(xí)中做到突出重點,把知識串成線,結(jié)成一張張小網(wǎng),努力做到面向全體學(xué)生,照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,努力做到扎實有效,避免做無用功。

  二、復(fù)習(xí)時間:12月30日----1月9日為復(fù)習(xí)時間,共約7課時,時間比較緊。

  具體安排:30日、31日復(fù)習(xí)第十五章整式的`乘除與因式分解

  4日復(fù)習(xí)第十一章全等三角形

  5日復(fù)習(xí)第十二章軸對稱

  6日復(fù)習(xí)第十三章實數(shù)

  9日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù)、

  在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時,每兩天處理一套教研室卷子,做到及時反饋,及時消化處理,注重通過典型練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí),使學(xué)生對知識的掌握步步深入;加強(qiáng)對綜合性習(xí)題的講解,開闊學(xué)生的解題思路。

  總之,在數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)中,我力求做到精選精練,指導(dǎo)方法,雙基訓(xùn)練與能力提高并重。爭取讓學(xué)生取得較好的成績。

  篇二:八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃

  本學(xué)期內(nèi)容多,導(dǎo)致本次復(fù)習(xí)時間較短,只有兩個周的復(fù)習(xí)時間。為了迎接期末統(tǒng)一檢測,實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),以取得較好的成績,結(jié)合所教學(xué)班級學(xué)生的情況,對期末復(fù)習(xí)作以下安排:

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

  落實知識點,提高學(xué)習(xí)效率,在復(fù)習(xí)中做到突出重點,把知識串成線,結(jié)成一張張小網(wǎng),努力做到面向全體學(xué)生,照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,努力做到扎實有效,避免做無用功。

  1、通過單元區(qū)塊專題訓(xùn)練,讓學(xué)生體驗成功的快樂,激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;

  2、通過綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系,明確內(nèi)在的.聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力,以及計算能力。

  二、復(fù)習(xí)方式

  1.總體思想:先分單元專題復(fù)習(xí),再綜合練習(xí);

  2.單元專題復(fù)習(xí)法:先做單元試卷,然后教師根據(jù)試卷反饋講解,再布置作業(yè)查漏補(bǔ)缺;

  3.綜合練習(xí):教師及時認(rèn)真批改,講評時根據(jù)學(xué)生存在的問題及時輔導(dǎo),并且給以鞏固訓(xùn)練。

  三、方法和措施

  第一階段:知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò)

  期末復(fù)習(xí)從1月4號開始,根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復(fù)習(xí)講學(xué)稿中,前面三章花5天的時間復(fù)習(xí)結(jié)束,最后兩章雖然是剛學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)備加強(qiáng)復(fù)習(xí)共用6天。主要把復(fù)習(xí)的重點放在第12章、第13章、第14章、第15章。

  具體安排如下:

  1月4日至5日:復(fù)習(xí)第十一章三角形、第十二章全等三角形

  1月6日:復(fù)習(xí)第十三章軸對稱(重點是等腰三角形)

  1月7日至8日:復(fù)習(xí)第十四章整式乘法與因式分解

  1月.9日至10日:復(fù)習(xí)第十五章分式

  1月11日綜合復(fù)習(xí)第11章至十三章幾何綜合

  1月12日復(fù)習(xí)第十四、十五章代數(shù)綜合

  第二階段:綜合訓(xùn)練(模擬練習(xí))

  這一階段,重點是提高學(xué)生的綜合解題能力,訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,加強(qiáng)解題指導(dǎo),提高應(yīng)試能力。做法是:從市調(diào)研試卷、其他縣市調(diào)研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進(jìn)行訓(xùn)練,每份的練習(xí)要求學(xué)生獨立完成,老師及時批改,重點講評。(本階段從13、14、18~21號,約6天左右)

  四.在復(fù)習(xí)階段要處理好兩個方面的關(guān)系

  (1)課內(nèi)與課外,講與練的關(guān)系。在課堂上要注意知識的全面性、系統(tǒng)性,面向全體學(xué)生,注意突出基礎(chǔ)知識和基本能力,引導(dǎo)學(xué)生提高分析解決問題的思考方法。切忌以講代學(xué),以練代學(xué),顧高不顧低。課外練習(xí)要精心設(shè)計、精心造題,以有理于消化所學(xué)的知識、方法,要留有思考的余地,讓學(xué)生練習(xí)中提高對知識和方法的領(lǐng)會和掌握。練習(xí)量要兼顧減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),量要適中。

  (2)階段復(fù)習(xí)與總體提高的關(guān)系。復(fù)習(xí)分二階段完成,但每一階段不是孤立的,而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復(fù)習(xí)中,對重要的知識點,在課堂教學(xué)與練習(xí)中要盡量體現(xiàn)知識間的聯(lián)系,學(xué)科間的滲透、知識的應(yīng)用性和時代性,有利于減輕學(xué)生復(fù)習(xí)的壓力,也有利于學(xué)生的理解和掌握。通過過程中量的積累達(dá)到質(zhì)的轉(zhuǎn)變的突破,以提高總體成績。

  總之,在數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)中,我力求做到精選精練,指導(dǎo)方法,雙基訓(xùn)練與能力提高并重。爭取讓學(xué)生取得較好的成績。

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