屋檐三境閱讀答案
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屋檐三境
夢(mèng)天嵐
�、儆晁蛘弑柩刂^頂?shù)拈芡咛氏聛?lái)或者掛著，你的鄉(xiāng)村童年就在矮矮的一處干禾上坐著或者躺著，任那斷金碎玉般的聲音在耳畔不停地叩響，像叩響那扇不曾開(kāi)啟的童真之門(mén)。
②假若一條狗躥到你面前，你毫不客氣地一腳踹開(kāi)，那狗就汪汪叫著躲到別人的屋檐下，不消一盞茶的工夫，又會(huì)搖著尾巴回來(lái)。然后你起身拍拍屁股上沾著的草屑，一副漫不經(jīng)心的樣子，那狗就低了眉怯怯地看著你。你歡樂(lè)的眼里，這時(shí)的屋檐自然得就像窗外司空見(jiàn)慣的風(fēng)景，也懶得放在心上。
�、圻@大抵是一種境界。
�、芪嗤┤~落了又落，油菜花黃了又黃，那盞老眼昏花的桐油燈在歲月蹣跚里滋滋地亮，時(shí)間像個(gè)無(wú)事生非的頑童，或無(wú)端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑。你的追求開(kāi)始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長(zhǎng)長(zhǎng)地爬上屋檐，于是你不知不覺(jué)地生出一種攀比，決定揣上幾塊瓦片出門(mén)，因?yàn)橐活w不安分的心容不得片刻的依戀，你還不懂得滄桑的滋味。
�、荻蓍芫拖駛�(gè)沉默的老人，以一種深邃的目光送走你倉(cāng)促而又燦爛的青春的背影。只是在你的辭別的回眸里，屋檐越發(fā)矮了，那斜斜的棱棱角角也越發(fā)模糊了，看不見(jiàn)了，惟有前方的路一片清晰。
�、奚钸^(guò)得有風(fēng)有雨有酸有甜有苦有辣，你感受到了磨難與艱辛。越來(lái)越多的人將你淹沒(méi)，越來(lái)越多的事物將你困擾，偶爾你也會(huì)躲在某個(gè)無(wú)人的角落里汪汪地叫上幾聲。此刻的屋檐便是一種奢望，一種涌動(dòng)不止抓肝撓肺的情緒。
�、哌@大抵也算是一種境界。
�、嘁院蟮娜兆訚u漸地老邁，在屬于你的詞匯里不再有假如二字。生命需要像屋檐一樣的港灣，寂寂地泊著白天和黑夜，讓原本屬于你的自由你的夢(mèng)想在回首中悄無(wú)聲息地滋長(zhǎng)當(dāng)你遙遙地恍恍惚惚又看見(jiàn)自家的屋檐，那個(gè)古老的童話式的寓言已在歲月里坍塌。因而你懂得了生命更需要像天空一樣的寬廣大地一樣的遼闊，讓你的太陽(yáng)炙烤著你讓你的月亮濯洗著你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷地擦亮你，遠(yuǎn)方的路程才是人生的真諦。
�、崧房偸锹䶮o(wú)邊際地長(zhǎng)。春天風(fēng)也似的跑了，火爆爆的夏天已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，踉踉蹌蹌的秋正一步步滑向深谷，冬天的'霜雪預(yù)謀著就要爬上你的額際你的屋檐呢？
�、馀�，這就是你的屋檐，你一臉的自豪你的屋檐很高，這是你窮盡一生的高度！
�、洗丝�，你正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟俗谀衬辰帜衬澈哪骋淮贝髽抢�，它雖然構(gòu)不成現(xiàn)代都市里的一道別具一格的風(fēng)景，但堅(jiān)硬的水泥結(jié)構(gòu)已使你不再在乎任何一場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)大雨。
�、心阋呀�(jīng)很少出門(mén)，你將所有歷經(jīng)的滄桑鎖進(jìn)記憶的檀木匣子里，間或搬一條小椅坐到黃昏的陽(yáng)臺(tái)上，你用長(zhǎng)者的達(dá)觀與淡泊撫慰眼前的每一道街景，或者看雁來(lái)雁往云卷云舒，看如血的夕陽(yáng)怎樣一步步邁下對(duì)面的山崗。
⒀這又何嘗不是另一種境界！
�、沂前。看窝鍪�，你渾濁的雙瞳看到的或許已不再是現(xiàn)在或者從前的屋檐，但相信每一次仰首已成為你生命中永遠(yuǎn)的從容。
（選自《中華活頁(yè)文選（高中版）》2003年第6期，有改動(dòng)）
1.下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）
A．第⑤段的倉(cāng)促而又燦爛一句中，倉(cāng)促可以理解為對(duì)前程中的困難沒(méi)有充足的準(zhǔn)備，燦爛可以理解為前程的美好。
B．第⑧段的生命需要像屋檐一樣的港灣，指的是在生活的困苦和磨難中，對(duì)家園和生活往事的懷想成為一種精神上的慰藉。
C．第⑨段運(yùn)用了擬人和排比的手法，表現(xiàn)漫長(zhǎng)的歲月是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，抒發(fā)的是人生易老而事業(yè)未成的悲哀。
D．作者認(rèn)為人在歷經(jīng)滄桑后才能走向成熟，走向?qū)θ松^(guò)程的欣賞，才能有一種達(dá)觀的胸懷。看雁來(lái)雁往云卷云舒正是對(duì)這種胸懷的形象描繪。
E. 本文在寫(xiě)作上視角新穎，文章層層遞進(jìn)，情節(jié)跌宕曲折，哲理和狀物在文章中融為一體，含意雋永而意味深長(zhǎng)。
2.所謂屋檐三境，在文中指的是人生哪三個(gè)階段？這三個(gè)階段的人生境界又分別具有怎樣的特征？（6分）
3.請(qǐng)你簡(jiǎn)述下列畫(huà)橫線句子在文中的意思。（6分）
�、儆谑悄悴恢挥X(jué)地生出一種攀比，決定揣上幾塊瓦片出門(mén)。
②以后的日子漸漸地老邁，在屬于你的詞匯里不再有假如二字。
4.第⑤段中，作者說(shuō)：屋檐越發(fā)矮了，那斜斜的棱棱角角越發(fā)模糊了。而在第⑩段中，作者又說(shuō)：你的屋檐很高，這是你窮盡一生的高度！這兩句話都寫(xiě)到屋檐，但前后不一致，是否矛盾，請(qǐng)你作簡(jiǎn)要分析。（8分）
閱讀【答案】
1.CE
2.①第一個(gè)階段是 童年（少年） 階段，其境界的特征是 天真（歡樂(lè)）。
�、诘诙䝼�(gè)階段是 青年（中年） 階段，其境界的特征是 追求（磨難）。
�、鄣谌齻�(gè)階段是 老年 階段，其境界的特征是 達(dá)觀（淡泊）。
3.① 答：產(chǎn)生了對(duì)理想的追求或?qū)ξ磥?lái)的憧憬（或：產(chǎn)生了創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的要求）。 （3分）
② 答：假如指的是人生還有許多種選擇。當(dāng)人生漸逝，歲月無(wú)多，供你挑選的可能性慢慢就沒(méi)有了，于是，你的詞匯里不再有假如二字。（3分）
4.不矛盾。①因?yàn)榍罢邔?xiě)的是年輕時(shí)志向遠(yuǎn)大，一心向往外面的世界，自然覺(jué)得家鄉(xiāng)的屋檐矮小了。②后者寫(xiě)的是步入老年，獲得了成功，這時(shí)的屋檐象征了事業(yè)等方面的成就，是一生的收獲，所以說(shuō)很高。
�。郏�8分）只寫(xiě)不矛盾，給2分；分析部分，每點(diǎn)給3分。意思對(duì)即可。］
【解析】
1.試題分析：C項(xiàng)的事業(yè)未成和悲哀有錯(cuò)誤。E項(xiàng)的情節(jié)跌宕曲折不妥。
2.試題分析：文章題為屋檐三境，細(xì)讀文章，文章中有比較明顯的標(biāo)志性的語(yǔ)句③這大抵是一種境界。⑦這大抵也算是一種境界。⒀這又何嘗不是另一種境界！據(jù)此，明確這指代的內(nèi)容，可知答案。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力，能力層次為C級(jí)。
3.試題分析：首先在文中找到這兩句話在文中的位置，然后聯(lián)系具體的語(yǔ)境理解。于是你不知不覺(jué)地生出一種攀比，決定揣上幾塊瓦片出門(mén)。攀比出門(mén)指對(duì)理想的追求；以后的日子漸漸地老邁，在屬于你的詞匯里不再有假如二字：假如，指的是人生還有許多種選擇；沒(méi)有了假如，也就是可選擇的慢慢也就沒(méi)有了。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意的能力，能力層次為D級(jí)。
4.試題分析：先在文中找到這句話，因之而明確作者在何背景下寫(xiě)這兩句話的，也即搞清這兩句話的具體語(yǔ)境。說(shuō)屋檐矮了，在第二個(gè)人生境界中，正直青年，要去追求理想和未來(lái)，所以覺(jué)屋檐矮�。徽f(shuō)屋檐高了，在第三個(gè)人生境界中，已是老年，這里的屋檐代表的是一生的收獲，所以說(shuō)屋檐高了。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)的豐富含意的能力，能力層次為D級(jí)。
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