請講普通話內(nèi)容簡介
普通話，是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語的另一個稱呼，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方官話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語。那么普通話的內(nèi)容都有什么呢？下面請看小編帶來的請講普通話內(nèi)容簡介！僅供參考，大家一起來看看吧。
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普通話是中國人的國語。它是人與人之間交流的橋梁，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說著自己的家鄉(xiāng)話。中國是一個大家族有56個民族，有很多種的語言，如果一個大家族里人人都說著自己的方言，那么我們就無法跟人交流，不知道別人說什么，對方也不知道自己說什么，那就變成了鴨子聽泥耙，所以普通話就成了今天最主要的一直交流語言。
隨著社會的發(fā)展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北調(diào)，用著非常不標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流經(jīng)常鬧出很多笑話。很多人會說一點，有的人一點也不會說還不會聽呢。比如說，人們經(jīng)常會把“褲子“說成是”兔子“，把“四”說成“是”。 聽寫時因為老師的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，搞得學(xué)生寫錯了字。
每次，我打電話找同學(xué)玩，她奶奶接起電話用臺山話嘰里呱啦的說了一大堆，我聽得一頭霧水，根本聽不懂奶奶說的是什么。就連我的爸爸每次說普通話時都是用他那半生不熟的普通話，以前我經(jīng)常聽不懂，他會把“妹妹”說成是“默默”，會把“日期說成“一期”。每年我回鄉(xiāng)下老家，老家的人都對我說很多話，可我就是聽不懂，有時理解錯誤還鬧出許多笑話。
讓我真正認識到普通話重要的原因是:一次，媽媽帶我去步行街玩，看見一個外國人問阿姨:“你知道哪里有修鞋的嗎?我的鞋子需要修理一下。阿姨說:“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買一雙‘孩子’就是了。”那個外國人一聽，說:“啊!你們中國人可真大膽呀!連孩子都敢賣，這樣做是犯法的�！币粋�女的聽后小聲的說:“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣。”我也不解的望著媽媽，媽媽告訴我那個阿姨說的是湖南方言，把鞋子說成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國人明白。
作為一個中國人連自己的國語都說不好，我覺得特別的難過。學(xué)講普通話，推廣普通話從我做起，從我身邊做起。因此，我決定每年的寒假回老家都要教他們學(xué)習(xí)普通話，讓他們用普通話來溝通。
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普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的通俗叫法，是現(xiàn)代漢民族共同用來交際的語言。在臺灣稱為國語，在新加坡。馬來西亞稱為華語，而在中國大陸則稱為普通話。
1955年10月，全國文字改革會議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議相繼召開，從語音、詞匯、語法三個方面確定了現(xiàn)代漢民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)，為普通話下了科學(xué)的定義：普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
如何學(xué)好普通話：第一，就是學(xué)好拼音字母，務(wù)必一定要握發(fā)音部位；第二，盡量多的要讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺；第三，不懂就查。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典。另外，堅持用普通話進行日常會話。總之,只要努力，就一定能把普通話說好。
說好普通話，用好規(guī)范字是任何一個小學(xué)校園精神文明建設(shè)的要求。我們可能知道，普及普通話和用字規(guī)范化是國家一項重要的語言政策，是建設(shè)社會主義精神文明的一個重要內(nèi)容。因此，學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化，加強校園精神文明建設(shè)，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩！
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一、標(biāo)語：
1、學(xué)好普通話，不會鬧笑話
2、講好普通話，事事好說話
3、外國賓朋到中國，到了中國學(xué)漢語。漢語就是普通話，人人都能聽得懂
4、說普通話，行萬里路
5、人人都說普通話，祖國處處在變化
6、普通話，用處大，人人說，增文化
7、講好普通話，走遍中國都不怕
8、普通話，明白事
9、學(xué)好普通話，發(fā)揚中國歷史文化
10、今年過節(jié)不說話，要說就說普通話
11、說好普通話，大江南北任我游
12、交流的橋梁——普通話
13、說話要說普通話，溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會它，走南闖北就不怕
14、要做中華小當(dāng)家，先要說好普通話
15、人人都說普通話，中國人民成一家
16、人要做文明人，講話要講普通話
17、普通話不離口，規(guī)范字不離手。普通話最好聽，普通人最可愛
18、你想和更多人交朋友嗎？——請說普通話
19、人人都寫規(guī)范字，人人都說普通話
20、普通話，我愛他，大家一起普及他
二、普通話：
普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、臺灣、海外華人的共通語文，為現(xiàn)代漢語共通的交際口語與書面語。普通話基于現(xiàn)代北方漢語的語法和北京話語音，并作為官方、教學(xué)、媒體等標(biāo)準(zhǔn)語，是中華人民共和國以及臺灣地區(qū)的官方語言，是新加坡共和國四種官方語言之一�！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字的“國家通用語言文字”（非官方語言）的法定地位
三、漢字：
公元前2—1世紀(jì)，西域就有漢字出現(xiàn)，公元前60年，漢朝在西域設(shè)立都護府，漢語言文字也在西域使用傳播。自那以來，漢語言文字成為西域各國必備的官方使用的語言文字。唐朝時，漢語言文字不僅成為西域地方政權(quán)通行的語言文字，而且也成為西域各族人民自覺學(xué)習(xí)的語言文字。西遼王朝統(tǒng)治西域時期，推行漢文，漢語言文字得到進一步傳播。元朝時，提倡學(xué)習(xí)漢法，用漢語言文字開科取士，造就出許多精通漢語言文字的著名學(xué)者。明朝時，漢語言文字繼續(xù)在西域得到傳播。清朝統(tǒng)一西域后，在公務(wù)活動中使用滿文的同時，主要使用漢語言文字。清朝后期，隨著漢民的大量增加，漢語言文字在西域逐步得到廣泛使用。繼而，漢語言文字逐漸成為新疆各民族通用的語言和文字。
規(guī)范漢字對于現(xiàn)代漢語來說，包括經(jīng)過整理簡化的字和未整理簡化的字兩部分。經(jīng)過整理簡化的字是指經(jīng)國務(wù)院或國家主管部門批準(zhǔn)，以字表等形式正式頒布的現(xiàn)代漢字規(guī)范。未整理簡化的字是指歷史流傳下來的，沿用至今，未經(jīng)過整理簡化或不需要整理簡化的傳承字，如人、山、川、日、水、火等字。
四、推廣普通話促進市場經(jīng)濟發(fā)展：
中華人民共和國國家通用語言文字法》中指出：“地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字�！蔽覈鴵碛形迨鶄�民族十三億人口，民族語言、地方語言各占其地、各擁其主，復(fù)雜紛繁。在信息化、商品化的今天，語種的繁多、復(fù)雜，使語言交流、信息傳遞受到嚴(yán)重制約，給市場經(jīng)濟的發(fā)展也帶來嚴(yán)重阻礙。使用全國通用的普通話，勢在必行。“推廣普通話是社會主義精神文明的重要內(nèi)容；社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和語言文字信息處理技術(shù)的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出”。因此，推廣普通話是科技信息時代的迫切要求；是市場經(jīng)濟迅猛發(fā)展的有利保障；推廣普通話對于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)都具有重要意義。所以我們必須全民動員、人人參與，從孩子抓起，從自身做起，使用國家通用的普通話。讓普通話為市場經(jīng)濟服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化發(fā)展服務(wù)，進一步促進各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟文化交流和發(fā)展。
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普通話的演變過程。
明朝以南京官話當(dāng)作重要的基礎(chǔ)來影響元大都語音。是北京官話的初步形成。
�。ㄒ唬�1909年，清朝政府開始將北京官話命名為國語。
�。ǘ�1923年，在國語統(tǒng)一籌備會第五次會議上決定，用現(xiàn)代中國北方的官話的白話文語法和北京話語音來制定語音。
�。ㄈ�1932年，教育部頒布《國音常用字匯》以后，確定了國語的標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄋ模�1953年，北京市和河北省承德市灤平縣成為了普通話標(biāo)準(zhǔn)音的重要采集地，用來制定標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄎ澹�1955年，規(guī)定了國家通用語言為普通話，并開始全國推廣。
�。�2000年，《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話，并規(guī)范了漢字當(dāng)作國家通用語言文字的法律地位。
我們推行普通話和使用方言不是對立的關(guān)系，它們之間是可以共存的。我們推廣普通話也并不意味著要全面的消滅方言。不能把普通話和方言對立起來，這兩種語言的功能、地位都是不同的。每一種方言都有它自己的無法替代的實用性。普通話只是用來規(guī)范我們的語言，有一個更好的交流與溝通。
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雅言一詞最早出現(xiàn)在《論語》中，孔子在魯國講學(xué)，“三千弟子七十二賢人”來自四面八方，彼此間語言、語音各不相同，因此孔子必須以雅言來講課，才能使聽者明白。
雅言是我們漢民族共同語的發(fā)端，它不僅為漢語言的統(tǒng)一，規(guī)范樹立了標(biāo)尺，使?jié)h語言的發(fā)展有了一個扎實的基礎(chǔ)，而且對提高漢民族的凝聚力、推進漢民族文明的進程都有著深刻的影響。
民族共同語是在一種方言的'基礎(chǔ)上形成的、民族內(nèi)部共同用來交際的語言，是識別一個獨立民族的主要標(biāo)志之一。雅言就是周朝時漢民族的共同語。
金朝以后，北京成為中國的政治、經(jīng)濟、文化中心。元朝時，北京話已作為“官方”在官方交往中使用。元代的民族共同語叫“天下通語”。
到了明清時期，形成的官話，便成為了普通話的前身。由于明太祖朱元璋定都南京，明朝的官話便也以南京話為標(biāo)準(zhǔn)音。至于北京話成為官話，那是近代以后的事了。
國語，指的是本國人民共同使用的語言。最早提到“國語”這個名稱的，是當(dāng)時被委任為京師大學(xué)堂總教習(xí)的桐城派古文名家吳汝綸，他主張推行以“京話”為標(biāo)準(zhǔn)的國語。隨之開展的全國會議，審定了6500多個漢字的讀音，并規(guī)定了標(biāo)注國音的字母。從此開始，“國語”就用開了。
1904年，《江蘇新字母》一書中把漢字分為“國文”（文言文）、“普通話”和“俗語”（方言），并且給普通話下了定義：各省通行之話。1955年，現(xiàn)代漢民族共同語的正式名稱定為“普通話”，取代“國語”名稱。當(dāng)今，中國大陸將漢語通用語成為“普通話”，臺灣仍舊沿用“國語”這個名稱，而在國外的一些華人社區(qū)，將“普通話”稱為“華語”。三種稱呼，名稱不同，但實質(zhì)相同。
1982年11月，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的《中華人民共和國憲法》，寫進了“國家推廣全國通用的普通話”的條文，使推廣普通話成了國家的任務(wù)，有了法律的依據(jù)。2000年10月31日第九屆全國人大常委會第十八次會議，更是史無前例的規(guī)定了普通話作為國家通用語言的法定定位，并對公民學(xué)習(xí)和使用普通話的權(quán)利和推廣普通話的主要領(lǐng)域、主要對象、基本要求等做出了明確規(guī)定。
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